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小木偶的故事小學(xué)作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小木偶的故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小木偶的故事小學(xué)作文1
一只只會(huì)笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的幫助下，小木偶有了人類的所有表情，它的人生從此有了新的改變。
有一天，小木偶興高采烈的到公園玩耍，很意外地遇到了它的老熟人小紅狐。小木偶一下子來了火，瞪大眼睛，哼了一聲，心想：真是冤家路窄。它一個(gè)箭步?jīng)_到小紅狐前面，抱住小紅狐的胳膊，理直氣壯地說：小紅狐，你為什么要搶我的紅背包？為什么對(duì)熊警官撒謊？小紅狐看著小木偶疾惡如仇的樣子，再也不敢狡辯什么了，老老實(shí)實(shí)得把紅背包還給了小木偶，夾著尾巴灰溜溜地逃走了！
說來也巧，小紅狐剛走一會(huì)兒，小木偶又在公園里遇到了另外一位老熟人——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起來：咦，這不是那個(gè)頭疼的時(shí)候都會(huì)笑的小木偶嗎？小木偶委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。小白兔被小木偶的樣子嚇壞了，有點(diǎn)不知所措。小木偶邊哭邊說明了事情的`原因。小白兔非常同情它的遭遇，安慰它說：對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。不過現(xiàn)在好了，大家可以從你的臉上看到你的喜怒哀樂了！我能和你做朋友嗎？小木偶一下子破涕為笑，拉起小白兔的手高興地跳起了舞。
不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，我們要用真情體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。
小木偶的故事小學(xué)作文2
自從小木偶有了人類的所有表情后，他決定開始自己過日子。小木偶找了許多工作，做了許多事，這些事都是對(duì)人們有益的。最后，小木偶當(dāng)上了花匠。
有一天，太陽火辣辣的，連最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在澆花時(shí)，無意間看到了小紅狐，幸好小木偶戴著帽子，沒被認(rèn)出來。
一看，原來小紅狐這次盯上了老虎的錢包了，“他膽子可真大�！毙∧九夹南�。小木偶看見了，一個(gè)健步?jīng)_了上去，一把抓住了小紅狐，后來，他帶著小紅狐去找熊警官，并把事情的經(jīng)過告訴了他，就這樣，小紅狐進(jìn)了監(jiān)獄。
小木偶又拿到了他的紅色背包，他翻背包時(shí)，看見了老木匠的照片，他想起老木匠，決定去找他。他在路上遇見了小白兔和老婆婆，分別向他們講了當(dāng)時(shí)笑嘻嘻的原因，得到了他們的諒解。
終于回到了木匠店，小木偶想哭，可是卻沒有哭。因?yàn)樗麖?qiáng)忍住了自己的眼淚，不讓自己哭。小木偶一進(jìn)去，還是忍不住哭了起來，并跟老木匠說了之前發(fā)生的`事。于是老木匠請(qǐng)來了小女巫，老木匠把所有小木偶拿了出來，小女巫使用魔法，所有小木偶都有人類的表情了，老木匠說：“你們要去幫助那些需要幫助的人�！�
小木偶們給大家?guī)砹藳]有戰(zhàn)爭、沒有污染的地球，讓我們也來保護(hù)地球吧！
小木偶的故事小學(xué)作文3
小木偶得到了所有表情后，謝了小女巫，就發(fā)誓要拿回自己的背包，于是上路了。
小木偶想了想，誤解了他的小白兔可能會(huì)幫它，就馬上去找小白兔。小木偶突然想到了自己還不知道小白兔的家在哪兒，就開始問了起來。
“請(qǐng)問您知道小白兔家嗎？”小木偶向路邊的行人問道。
“我知道小白兔家在哪�！币粋�(gè)奇怪的聲音在小木偶的'耳中響起。
“你是誰？你能帶我去小白兔家嗎？”小木偶緊張而又開心地問。
“我是小熊糖糖，我會(huì)帶你去小白兔家的。”說完，小木偶就看見了一只小熊。
小木偶高興極了，忙說：“謝謝，謝謝！”
小熊帶著小木偶來到了小白兔家，就消失了。小木偶摸摸頭，覺得很奇怪，但它想還是先找到小白兔吧。
他舉起手隨手敲了敲門，門中冒出個(gè)小白兔，正是誤解了小木偶的那只。小木偶把來龍去脈說了一番，小白兔一下就聽懂了，隨手拿了一支飛機(jī)對(duì)小木偶說：“瞧我的吧！”
小白兔跑道小紅狐家門，也敲了敲門，門開了，里頭有只小紅狐，小白兔想把那支飛機(jī)和小木偶的那個(gè)背包交換。
小紅狐同意了。小白兔拿著背包給小木偶，拿了一個(gè)遙控器，按了幾個(gè)鍵，飛機(jī)又飛回來了。
小木偶拿到了背包，非常興奮，心中有一種說不出的喜悅，于是它說：“謝謝你！”這三個(gè)字包含了千言萬語，它開心極了！“不用謝�！毙“淄眠B聲說道。它們說完，互相揮手，口中都說著：“再見！”最后，它們都?xì)g快地走了。
小木偶的故事小學(xué)作文4
老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。接下來，小木偶會(huì)發(fā)生哪些事呢？一起來看看吧！
小木偶大踏步向前走，突然，小紅狐跑來撞在了小木偶的身上。小木偶趁機(jī)把紅背包搶了回來，開開心心的跑開了。
小木偶去上學(xué)，那天正好考試，小木偶考了98分，而他的同桌——豆豆只考了80分，小木偶同情他，可表情用錯(cuò)了，變成了笑嘻嘻的表情，被豆豆打得鼻青臉腫，嗚~嗚~小木偶傷心極了，決定不用笑嘻嘻的表情。
小木偶繼續(xù)向前走，突然，賣玉老板招呼他過來，原來讓小木偶幫忙賣玉。一位顧客走了進(jìn)來，小木偶用憤怒的表情給她介紹，把顧客嚇走了，老板一腳把小木偶踹出門外。小木偶傷心極了，嗚~嗚~得哭了起來。
小木偶走回家，一不小心，把老木匠的花瓶打碎了，（要知道，小木偶家是很窮的，所以這個(gè)花瓶是很貴重的`。）老木匠火冒三丈，讓小木偶站直。不料，小木偶一副毫不在意的表情被老木匠氣得痛打一頓。
小木偶走出家門，向大街上走去。就在這時(shí)，他明白了一個(gè)道理：表情不能亂用，否則會(huì)不斷受到傷害。
小木偶的故事小學(xué)作文5
小木偶得到所有的表情后，向警察局走去，因?yàn)樗肫鹆诵〖t狐搶了她的紅背包。
再去警察局的時(shí)候，他遇見了小兔子，小兔子好像有什么煩惱的'事，小木偶問小兔子：“你有什么地方不開心呢？我可以幫助你嗎？”
“這個(gè)蘿卜太大了，我拔不動(dòng)，你能幫我吧這個(gè)蘿卜拔出來嗎？”小兔子著急問。
“好的！”小木偶有兩只長長的、有力的木頭手，不一會(huì)兒就把那個(gè)蘿卜拔出來了。
小兔子非常感激地說：“謝謝你，原來你不是騙子呀！是我當(dāng)時(shí)錯(cuò)怪你了！”
“不用謝！”小木偶臉都紅了，露出了一個(gè)笑嘻嘻的表情。
小木偶又向警察局走去，在經(jīng)過菜市場時(shí)，他遇見了老奶奶，老奶奶好像也有什么事讓她自己煩惱的。
小木偶問：“老奶奶，你有什么煩惱的事？需要我?guī)兔�？�?/p>
“這個(gè)籃子太重了，你能幫我把這個(gè)籃子提回家嗎？”老奶奶著急地問。
“可以！”小木偶說。小木偶把籃子提回了老奶奶家。
“真謝謝你！我可以給你一個(gè)東西�！崩夏棠陶f完將五個(gè)硬幣給了小木偶。
小木偶用這五個(gè)硬幣乘車去了警察局。
小木偶在警察局的門口發(fā)現(xiàn)了小紅狐，小木偶拽著小紅狐進(jìn)了警察局，小木偶向熊警官說了一切，小木偶還說：“老木匠只給我一種表情�！�
熊警官終于相信了小木偶，命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶。
笑是很重要的，不過，要是只會(huì)笑那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要用不同的方式去體驗(yàn)、面對(duì)生活。
小木偶的故事小學(xué)作文6
小木偶有了各種表情后，他想：我得找個(gè)工作，整天這樣在大街上閑轉(zhuǎn)，會(huì)被人看不起的。于是，他跑到郵局，找到了松鼠局長，他對(duì)松鼠局長說：“松鼠局長，請(qǐng)你讓我在這兒工作好嗎？”局長說：“當(dāng)然可以！不過你要在十分鐘之內(nèi)把這封信送往目的'地才行�！笨墒切∧九伎刹粫�(huì)認(rèn)字��！信上寫的姓名地址他都不認(rèn)識(shí)，所以他放棄了在郵局工作。
小木偶又想到了當(dāng)老師，他來到學(xué)校找到了大象校長，他問校長：“校長，我可以在這兒工作嗎？”“哦，可以，不過你要在半小時(shí)之內(nèi)寫完這份試題�！闭f著，校長從口袋里拿出試題，哎呀！小木偶都不會(huì)認(rèn)字，所以更別說試題了，小木偶又放棄了當(dāng)老師。
小木偶又想到了做生意，可做生意，要會(huì)算數(shù)��！小木偶可不會(huì)算數(shù)，所以他又放棄了做生意。
小木偶實(shí)在無事可干了，他垂頭喪氣的坐在了路旁，一個(gè)老爺爺看見小木偶很難過，就問他：“小木頭人，你怎么了？”小木偶回答：“我想找個(gè)好工作，可我什么都不會(huì)，我真沒用！”“傻孩子，你可以先去學(xué)習(xí)，再找工作��！”老爺爺笑呵呵地說�！皩�(duì)呀！我怎么沒想到呢？”說完他趕緊往學(xué)校跑，連謝謝都忘了給老爺爺說。
很快他成為了光明小學(xué)的一名學(xué)生，他很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，接著他又考上了中學(xué)、大學(xué)。畢業(yè)后，小木偶成為了致遠(yuǎn)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師。
小木偶的故事小學(xué)作文7
自從小木偶有了人類所有的表情后，他做了許多好事，也得到了人們的喜愛。
有一次，小木偶正走著，忽然聽到有人喊救命。小木偶循著聲音找去，只見一片空地上有只大灰狼在追小紅狐。小木偶斗不過大灰狼，于是它就去找狗警官。狗警官三步并作兩步抓住了大灰狼，說：”看你現(xiàn)在還怎么逃！“原來大灰狼是從牢里越獄出來的，狗警官正追捕它呢！
小紅狐得救了，她很感謝小木偶，把被上的紅背包還給了小木偶，歉疚地說：“之前我還欺負(fù)你呢！”小木偶笑著說：“沒關(guān)系，我們現(xiàn)在又是好朋友了！”說著兩人就一塊兒玩去了。
還有一次，小木偶正和小紅狐在路邊玩耍，看見心事重重的'小白兔正在過馬路，還沒來得及打招呼，一輛大卡車向小白兔疾駛而來，小木偶顧不上自身的安危，猛跳過去一把推開小白兔，自己也摔倒了。在大卡車的呼嘯聲中，小白兔才緩過神來。“太謝謝你了！”小白兔說。“太驚險(xiǎn)了！”小紅狐說�！疤膳铝�！”小木偶說。就這樣，小木偶和小白兔也成了好朋友。
還有一次，小木偶聽到“抓賊呀”的喊聲。原來老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑借他那長長的靈活的木腿，一會(huì)兒就追上了盜賊，幫老奶奶挽回了損失。
由于小木偶做了許多好人好事，成了一個(gè)再當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的人。能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒和情感，是多么幸福的事情啊。
小木偶的故事小學(xué)作文8
自從小木偶擁有了小女巫送給它的表情后，他就能和普通孩子一樣有了喜怒哀樂，快樂的生活了。
一天，他想起他那被小紅狐騙走的心愛紅書包，決心一定要找回它，于是小木偶便在街上漫無目的地尋找小紅狐。
幸運(yùn)的是，小木偶不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了小紅狐正在街上溜達(dá)，他賊溜溜的黑眼珠到處偷窺，身上背著的正是小木偶那紅紅的書包。小木偶趁小紅狐還沒有發(fā)現(xiàn)他，用他靈活的木頭腿追上小紅狐，一把拽住了他。
放開！怎么又是你？小紅狐一邊掙扎一邊驚恐地吼著。
還沒等著小木偶開口，熊警官已經(jīng)來到他們身旁。
你倆怎么又吵起來了？熊警官把他倆分開。
警官，他又搶我的'包！小紅狐惡人先告狀，撒謊不臉紅地大喊。
熊警官看看一臉憤怒，被氣得說不出話的小木偶，再看看目光躲躲閃閃，不敢直視的小紅狐，明白了。熊警官一把從小紅狐懷里奪回紅書包，遞給小木偶，真誠的抱歉道：上次的事情我搞清楚了，是我誤會(huì)你了，對(duì)不起！
小木偶接過紅書包，謝過熊警官，高高興興地回家了。
熊警官也一改往日的壞脾氣，沒有把小紅狐扔出去，只是從身上掏出手銬，拷起小紅狐，拎著他到果園里勞動(dòng)去了。
小木偶背著失而復(fù)得的紅書包，心里感動(dòng)極了：小女巫給了他豐富的表情，熊警官幫他奪回了紅書包我也要像他們一樣幫助更多的人
小木偶的故事小學(xué)作文9
自從擁有所有表情的小木偶非�？鞓�，他也很想為人們做點(diǎn)事，希望和大家一樣生活。正想著想著，他看見郵局的玻璃門上正貼著招聘啟事，上面寫到要找一名手腳利索、動(dòng)作敏捷的郵遞員。
小木偶毫不猶豫的走進(jìn)郵局去應(yīng)聘。一個(gè)工作人員把他帶到一個(gè)穿西裝的男人面前，那個(gè)男人用眼睛斜看著小木偶，什么也沒說，只是拿出一大堆報(bào)紙、雜志和信件，還有一張寫滿地址的紙和一輛單車，漫不經(jīng)心的說：“如果你能在兩小時(shí)之內(nèi)按上面的地址送到，我就聘用你。”說完，那人又瞟了小木偶一眼，心里暗想：別說是騎單車去就是開汽車三個(gè)小時(shí)也送不完。
小木偶為馬上有份工作而欣喜不已，根本沒在意那個(gè)人的表情，愉快的接受了任務(wù)，便開始忙碌起來。他飛快的騎著單車，哼著自編的小曲，逢人便笑，快樂的.在不同的街道和樓房之間穿梭。很快，便完成了任務(wù)。當(dāng)他來到郵局那個(gè)男人面前，那個(gè)男人驚呆了……
從此，小木偶就當(dāng)上了真正的郵遞員，周圍的鄰居都喜歡這位可愛、友善、感染了每一位居民，人們之間的相處也變得越來越融洽了。
從此以后，小木偶不再是孤獨(dú)的小木偶，他也成了大家中不可缺少的一員，他也和大家一樣擁有喜怒哀樂。
小木偶的故事小學(xué)作文10
從那以後，小木偶有了人類所有的表情，就去找熊警官和小紅狐貍。小木偶見到熊警官和小紅狐貍在一起。小木偶皺著眉頭走到了他們那里，大聲說：“報(bào)告警官，其實(shí)小紅狐貍手上的包是我的，他在演戲！上次是他騙了你！”小紅狐貍還想賴著，不想給把包還給小木偶，他臉不紅心不跳地說：“這個(gè)包是我的！”小木偶不甘示弱地說：“那包的'確是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小紅狐貍，半信半疑的問：“這包是你的嗎？小木偶？”小木偶肯定地說：“嗯。不信您去問老木匠。”
熊警官不敢確定那包是小木偶的，于是他便帶著小木偶和小紅狐貍?cè)フ依夏窘�。他們來到老木匠家問老木匠：“老木匠，您認(rèn)識(shí)這個(gè)包嗎？”老木匠笑著說：“熊警官，我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢。這是小木偶的。”
聽了老木匠的話，熊警官飛速跑到小紅狐貍和小木偶的身旁，生氣地抓起小紅狐貍大發(fā)脾氣：“小紅狐貍，你竟敢騙本官，你的膽子也太大了點(diǎn)吧！”小紅狐貍聽了熊警官的話不好意思地低下了頭，難過地說：“熊警官，以后我再也不騙你了，再也不干壞事了�！�
熊警官把包還給了小木偶說:“小木偶，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”小木偶高興地說：“好的，只要我能拿回我的包就行了�！�
小木偶的故事小學(xué)作文11
藍(lán)鼻子小女巫送給了小木偶表情后，小木偶便去表演木偶戲了。
小木偶剛開始表演，困難就來了：小木偶不僅手麻掉了，腳也在麻，實(shí)在是不能表演了。于是，馬老板就大聲斥責(zé)道：“你還想不想干了，不想干，就給我滾！”說完，馬老板就生氣地走了。小木偶又開始抱頭痛哭起來，他覺得自己是這里最可憐的人，老是遇到麻煩。
日子一天天過去了，小木偶的病漸漸康復(fù)了，他又可以像正常人一樣表演了。表演時(shí)，小木偶非常緊張，害怕自己一不小心就會(huì)出洋相。表演完了，臺(tái)下響起了拍手聲和歡呼聲，小木偶又快樂又激動(dòng)，他第一次感到了喜悅。為了表揚(yáng)小木偶，馬老板送給了小木偶好多銅錢和假期。
小木偶?xì)g天喜地地跑到街上玩耍，突然，他看見了一個(gè)熟悉的影子。小木偶想起來了，那個(gè)影子就是老木匠，就是他的爸爸!
老木匠看見了小木偶就哭了起來，淚流滿面地說：“我的`孩子，對(duì)不起，都是我害了你�！�
小木偶搖搖頭，說：“不，是你創(chuàng)造了我，親情是不可衡量的！”
于是，兩人擁抱在一起，流出了淚水，那是幸福的淚水。
生活酸甜苦辣，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，體驗(yàn)生活。
小木偶的故事小學(xué)作文12
小木偶在小女巫的幫助下，有了世界上所有的表情，于是，小木偶又走在了熱鬧的大街上。
小木偶走了一段路，看見小紅狐正背著自己的包，跟別人炫耀。小木偶生氣極了，一把抓住小紅狐的尾巴，說：“這包是我的！我的！我的！”小紅狐不以為然地說：“你沒聽熊警官說，這包是我的'嗎？”這時(shí)，熊警官趕到現(xiàn)場，說：“吵什么？吵什么？”小紅狐以為小木偶還是以前只會(huì)笑的小木偶，就重演上次，說：“報(bào)告警官，他要搶我的包！”小木偶尖叫，竟然憤怒地說：“那是我的包！我的！我的！”熊警官一時(shí)也分不出誰好誰壞。這可把小木偶急壞了，說：“小紅狐，那么你知道小紅包里裝著什么嗎？”小紅狐沒有打開包看過里面的東西，一時(shí)說不出話來，小木偶就接著說：“里面裝著面包、礦泉水、紅色的筆、筆記本。”聽完，熊警官打開包一看，所有的東西和小木偶說的一樣。于是，小紅狐被送到了公安局，熊警官也為上次辦案沒有辦好向小木偶道歉。
小紅狐在監(jiān)獄里經(jīng)過反省，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后悔得不得了。出來后，找到小木偶向他道歉，表示以后再也不欺負(fù)人了。小木偶也向小紅狐伸出了友好的雙手，沖他笑笑，從此他們成了好朋友。
小木偶的故事小學(xué)作文13
自從小木偶備受冤枉，遭誤解，被懷疑后，藍(lán)鼻子小女巫就給了他人類所有表情。
小木偶有了人類的所有表情后的第一件事是：把自己的冤情告到法官那里。他到了法官哪兒，說出了自己的事情。法官覺得這件事情有疑點(diǎn)，就喊道：“來人��！把小紅狐帶上來，讓他的媽媽在外面等著！”小紅狐到了法庭上后，法官問小紅狐：“你有沒有搶過一個(gè)紅書包？”“沒有，那是一個(gè)木偶，他搶過我的紅書包！“小紅狐怕事情被發(fā)現(xiàn)，就撒起謊來了。
法官用更嚴(yán)厲的聲音問小紅狐：“你確定？”“我確定！”“小紅狐又撒了個(gè)謊�！薄鞍研〖t狐的媽媽帶上來！”法官信不過小紅狐，就只好叫它的媽媽來了�！叭绻阏\實(shí)，你和你的`兒子就都不用挨打，如果你不誠實(shí)的話，那可是要重罰的哦！還是要人來揭發(fā)？”法官用威脅法威脅小紅狐的媽媽�！拔摇ぁぁぁぁぁの艺f，我說，我是沒有給紅狐收拾個(gè)書包，那里面的衣服也不是紅狐穿的。請(qǐng)你別責(zé)罰我的兒子！”小紅狐的媽媽由還怕由成事地說出了真相。
法官聽了，覺得：它那么害怕，肯定說的是真話，就斷案了：“此案已結(jié)，由于小紅狐是未成年，就在未成年拘留所拘留2個(gè)月，看看有沒有一些改變！好，本案已結(jié)，請(qǐng)各位回去�！毙∧九悸牶�，告別老木匠，游玩世界去了。
其實(shí)，小紅狐被拘留2個(gè)月是小木偶求的，要不然，他可要拘留2年呢！
小木偶真是一個(gè)能寬容，能善解人意的小木頭人，我要向他學(xué)習(xí)。這樣，什么壞事情都會(huì)不聚而散的！
小木偶的故事小學(xué)作文14
自從小巫婆給了木偶所有的表情后，他一直想向小紅狐要他的背包。
小木偶回到家，告訴老木匠發(fā)生了什么事，讓老木匠給他一個(gè)紅色的背包，里面有一盒青菜和一些胡蘿卜，于是他出發(fā)了。
小木偶找到了小白兔，從紅色的背包里拿出了一些胡蘿卜。小白兔高興地說：“對(duì)不起，小木偶，剛才我冤枉你了�！薄皼]關(guān)系�！碑�(dāng)木偶說完后，他去找老婦人。
小木偶找到了老太太，給了她一盒青菜。老婦人說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！薄安豢蜌猓咸�。”木偶說完，就去把紅色的'背包還給老木匠。
小木偶想讓小紅狐歸還他的紅色背包。這時(shí)，小紅狐走到小蝸牛面前，說：“小蝸牛，你背著那么多袋子不累嗎？”讓我?guī)湍隳靡粋�(gè)。小蝸牛非常高興，說：“謝謝你，小紅狐�！皼]想到，小紅狐一拿到袋子就跑得飛快，小蝸牛哭了�！眲e哭，別哭，我?guī)湍隳没貋怼！毙∧九继鹉就�，追上了小紅狐。這時(shí)，熊警官走過來說：“你們?cè)跔幷撌裁�？要不要打官司？”“沒有，小紅狐騙了我和小蝸牛的包。”“那是我的，我的。“小紅狐還想爭。”木偶是對(duì)的。這個(gè)包是我的�！边@時(shí)，小蝸牛氣喘吁吁地走過來。當(dāng)小紅狐看到不好的事情時(shí)，他跑了。
木偶和熊警官打開了紅狐家的門。當(dāng)他們看到地上到處都是贓物時(shí)，熊警官通知所有的小動(dòng)物收拾自己的東西。我還找到了小蝸牛的書包和小木偶的紅色背包。
一個(gè)星期后，熊警官專門視察了小紅狐的家。熊警官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)任何被小紅狐騙走的贓物......
小木偶的故事小學(xué)作文15
藍(lán)鼻子女巫送給了小木偶人類的所有的表情，現(xiàn)在小木偶會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)著急，也會(huì)關(guān)心人了。
小木偶出門去找小紅狐算賬。他站在小紅狐家門前破口大罵：
“小紅狐，你快滾出來，還我的紅背包！”
“誰在外面罵我？”小紅狐怒發(fā)沖冠，拿著一根木棍從里面殺出來了。
“快把我的紅背包還給我！”小木偶火冒三丈，大聲喊道。
小紅狐忍無可忍，拿起木棍與小木偶打了起來。小木偶一把搶過木棍，把小紅狐拉到熊警官的辦公室里去了。
熊警官說：“小木偶，你來干什么？”
“熊警官，他搶我的包！”小木偶以百米沖刺的速度沖到小紅狐家，拎著紅背包，跑回來，說。
“這紅背包一定是你的嗎？”小紅狐說，“你有什么證據(jù)嗎？”
“這是我的，我的，我的！”小木偶說，“我敢肯定！”
熊警官看看小木偶，小木偶滿臉的委屈；再看看小紅狐，小紅狐很憤怒的樣子。熊警官以多年的'經(jīng)驗(yàn)判斷，這可能是小紅狐干的壞事。
于是熊警官取出測謊儀，結(jié)果顯示，果然是小紅狐在說謊。熊警官毫不客氣，一把抓住小紅狐，一頓暴打，扔出去好遠(yuǎn)。可憐的小紅狐被打得鼻青臉腫，狼狽不堪，夾著尾巴灰溜溜地逃走了。
小木偶高高興興地回了家，把自己的經(jīng)歷告訴了老木匠。老木匠祝賀小木偶，因?yàn)樾∧九加辛酥腔�。老木匠給小木偶做了一個(gè)漂亮的卡通書包，送他上學(xué)去了。