我們是朋友小學(xué)作文

時(shí)間：2022-05-17 00:44:00 小學(xué)作文我要投稿

我們是朋友小學(xué)作文推薦度：
相關(guān)推薦

我們是朋友小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們是朋友小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們是朋友小學(xué)作文

我們是朋友小學(xué)作文1

　　森林是一個(gè)寶藏，也是我們的朋友。我們的祖國(guó)地大物博，森林眾多，北邊有大興安嶺、小興安嶺，南邊有海南島熱帶雨林，還有廣西云南等地的大片森林。對(duì)了，我記得我的老家還有神農(nóng)架原始森林呢!

　　森林給我們提供了源源不斷的資源，我們每時(shí)每刻都離不開森林，我們平時(shí)用的紙張、木頭、家具、藥材都來自于森林，我們用的石油、煤、天然氣都是森林埋在地下，過了成千上萬(wàn)年變成的。森林給我們帶來了新鮮的空氣，讓我們自由自在地呼吸。

　　我們保護(hù)森林，也等于保護(hù)我們自己，更等于保護(hù)我們的`未來。保護(hù)森林人人有責(zé)，從我做起。

　　保護(hù)森林，首先要不浪費(fèi)森林資源，我們平時(shí)用紙要雙面書寫，不可以只寫一兩句話就扔掉;我們也要愛護(hù)課桌椅，不可以在桌椅上亂蹦亂跳，讓桌椅散架。平時(shí)用鉛筆時(shí)，如果一頭寫粗了，可以反個(gè)面削再寫;去飯店吃飯，自帶餐具，少使用一次性筷子、牙簽。

　　保護(hù)森林，我們要制止亂砍亂伐，反對(duì)過度開采，同那些盜采樹木的不法分子做斗爭(zhēng)，我們每一個(gè)人都要成為森林的保護(hù)神，讓森林自由自在地成長(zhǎng)。

　　保護(hù)森林，我們還要自覺做到遠(yuǎn)離火苗，預(yù)防火災(zāi)。大火是森林的敵人，一個(gè)火苗就能毀滅一片森林，所以要制止森林里吸煙、燒烤等危險(xiǎn)行為。森林防火，刻不容緩，警鐘長(zhǎng)鳴。

　　近年來，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，我們的環(huán)境正變得惡劣，大片大片的森林漸漸消失，污染越來越嚴(yán)重，霧霾和沙塵暴越來越頻繁，這就需要我們更加重視保護(hù)森林。每年的3月12日植樹節(jié)，我們要和爸爸媽媽一起植樹，為保護(hù)我們的家園，貢獻(xiàn)一份力量。

　　森林是我們的好朋友，我們共同生活在地球上，擁有森林就擁有藍(lán)天白云綠水，就有更好的明天!

我們是朋友小學(xué)作文2

　　小學(xué)畢業(yè)后，好友都不在身邊�？粗掳嗉�(jí)里一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一個(gè)個(gè)結(jié)伴的身影，我感到莫名的孤獨(dú)。我嘲諷自己身邊只有一片空氣，卻沒有朋友。孤獨(dú)像一個(gè)魔鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我侵蝕。于是，我開始逃避，開始回想過去地點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自欺欺人地認(rèn)為這只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，又回到了過去——直到認(rèn)識(shí)了她。

　　她的出現(xiàn)給我灰色的初中生活帶來了一簍五彩的`陽(yáng)光。因?yàn)檫@陽(yáng)光，我的初中生活不再是灰色，它開始一點(diǎn)一點(diǎn)地變成絢麗而多彩。但我總覺得我們的性格有些不同，因此認(rèn)為我們只能是最普通的朋友，心里有些不甘與遺憾。也很擔(dān)心我們易碎的友誼。但，在這個(gè)班里能有一個(gè)朋友，就已經(jīng)很好了，不是嗎？

　　前幾天，我和她因?yàn)橐患∈露[矛盾。我很生氣，氣她的不負(fù)責(zé)任，氣她把屬于她的工作推到我身上。于是，我開始嘗試忽略她，把她當(dāng)做一個(gè)隱形人。即使教室里只有我和她兩人，我也當(dāng)做只有我一人，寫完最后一題，獨(dú)自一人離開教室，留下一個(gè)孤獨(dú)的背影，不再是等她。不知道是不是與她在鬧矛盾才使我開始討厭她，討厭看見她，討厭她的一舉一動(dòng)。直到一天，她托一個(gè)小女孩帶話，說想和我和好。我無由地慌張起來，胡亂找了個(gè)理由，飛一般地逃走了，心里很怕，怕她追上來。我心里知道，其實(shí)我早就不生氣了，只是很討厭她，才不會(huì)與她和好。后來的幾天里，我很煩惱，很想和她和好，只是這么討厭她，還可能成為好朋友嗎？難道我們的友誼就因此而結(jié)束了嗎？我茫然地想。不知我們是否會(huì)由好朋友變成陌生人。

　　只是最終我們還是和好了，是她主動(dòng)提出和好。當(dāng)初我會(huì)不答應(yīng)和她和好，其中也是希望是由她親自來說這幾個(gè)字吧！

　　即使我們只能是最普通的朋友，即使我們的性格不一樣，我們依然是朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友。不管遇到任何的困難，只要你在我身邊，我就可以戰(zhàn)勝它們。

　　We are good friend．永遠(yuǎn)的good friend．————拉鉤，蓋章，不許反悔哦！

我們是朋友小學(xué)作文3

　　說到老師，也就是高高在上、非常嚴(yán)肅的形象，總是讓人感覺很害怕，但廖老師老師卻與眾不同，他很溫柔，同學(xué)們遇到“攔路虎”他都是一遍又一遍的教導(dǎo)我們，所以我們大家非常的喜歡他！

　　開學(xué)第一次單元測(cè)驗(yàn)下來，我竟然從九十分降到了七十分，這讓我和廖老師覺得非常的不可思議，但他并沒有責(zé)怪我，只是說：“一次測(cè)驗(yàn)考差了，沒有關(guān)系，重要的是你有沒有怒麗的心態(tài)，加油吧，老師相信你！”聽了這句話，我心里的那塊大石頭沉下來，本以為老師會(huì)責(zé)罵我一頓，沒想到老師竟然沒有這樣做而是從另一種方式來激勵(lì)我鼓勵(lì)著我，這不禁令我想：“老師這么相信我，那我也一定不能辜負(fù)了老師的期望，加油吧，一定要做給老師看我的能力！”從這以后，我比以前上課更認(rèn)真了，下課也有做筆記了，晚上也有多多復(fù)習(xí)功課，。第二次測(cè)驗(yàn)來臨了，我信心滿滿的寫完了試題，開始反復(fù)檢查，然后交卷了。過了幾天，要發(fā)試卷了，我就像是站在熱鍋上的螞蟻心急如焚地等待著，當(dāng)聽到‘黃佳曉９１分’時(shí)我竟高興地說不出話，老師還像以往那樣鼓勵(lì)我說：“你做到了，但不要驕傲，古人說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話你要牢牢記住��！”“謝謝老師的教導(dǎo)！”我激動(dòng)地拿過考卷說著。

　　說實(shí)話吧，如果真要說三個(gè)老師哪個(gè)我最喜歡的話，那我會(huì)毫不猶豫地說是我們的班主任廖老師，因?yàn)樗麜?huì)讓人感覺很親切不會(huì)兇巴巴的'，而且很溫柔從不體罰我們，同時(shí)又會(huì)鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。尤其是上他的課很輕松，他講課非常的生動(dòng)詳細(xì)，但又不會(huì)讓人感覺疲倦不耐煩，所以我很喜歡他講到的課，但更喜歡他這個(gè)老師。

　　老師，是我們成長(zhǎng)路上的好朋友，他引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，一路上有老師的陪伴，我們學(xué)會(huì)了許許多多�，F(xiàn)在，我向老師您說一聲謝謝您了，您辛苦了！

我們是朋友小學(xué)作文4

　　一眨眼的時(shí)間，小學(xué)六年的時(shí)光就這么走了，不留下一絲痕跡，只給我們留下了滿腔的回憶、留戀與不舍�，F(xiàn)在，看到相伴了六年的老師、母校還有同學(xué)，我就會(huì)忍不住熱淚盈眶。

　　我有位非常好的朋友，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。這段友情是從三年級(jí)就開始的`。不知為什么，在當(dāng)時(shí)，每次考不好，我就一個(gè)人呆呆地坐在窗邊，凝望著窗外…“喂！干什么呢？又在這兒發(fā)呆呢？”“嗯……”我有氣無力的回答道�！耙晃医棠阋粋€(gè)快速消除煩惱的方法吧！”我還沒有反應(yīng)過來，就被她拉到了操場(chǎng)上�！案墒裁�？”“跑��！跑著跑著，壓力和煩惱就都沒有了！”她拉著我的手，我們就像是兩個(gè)剛從精神病院跑出來的瘋子一樣在操場(chǎng)上跑。當(dāng)時(shí)的天還下著微微細(xì)雨，但我絲毫感受不到?jīng)鲆�。我看著她的后背，感到分外安心，仿佛有一股溫暖流進(jìn)了我的心窩里。

　　可是，我忽然看到她的臉上竟?jié)B出了幾滴豆大的汗珠。我想起來了，她昨天就發(fā)了低燒，今天再被這一淋……我的心忽然一陣發(fā)緊�！拔�！你沒事吧？”我分外擔(dān)心�！皼]事兒，我可不像大小姐那么嬌弱！”她還勉強(qiáng)沖我笑了一下，但我看得出來她在強(qiáng)顏歡笑。果然，不一會(huì)兒，她的手一松，就摔倒在了地上。路過的老師和我一起把她送回了家。

　　友誼這種東西很微妙�？梢哉f是蜜糖，那甜甜的味道會(huì)久久回繞在心間；可以說是一根冰糕，冰冰的感覺讓你神清氣爽；可以說是一根蠟燭，在必要的時(shí)候?yàn)槲艺樟凉饷��？商煜聸]有不散的宴席，和你在一起的時(shí)光，就這么走了。我只愿在未來，我們還會(huì)是朋友。

【我們是朋友小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我們是朋友小學(xué)作文2篇10-29