我們的鳥類朋友教案
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的我們的鳥類朋友教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的鳥類朋友教案1
活動目標
1、了解多種多樣的鳥，發(fā)展觀察力和語言表達能力。
2、初步具有愛鳥的情感。
活動準備
1、課件-我們的鳥類朋友
2、布置活動室環(huán)境
活動過程
一、以參觀的形式引起幼兒興趣
1、這幾天，我們和小鳥交了朋友，老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標本、碟片，
現在請小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講，你認識的小鳥叫什么？長得什么樣子的？
�。ㄓ變鹤杂山Y伴觀察講述）
2、請小朋友坐下來，把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說
3、誰來告訴大家，你看見的是什么鳥？是什么樣子的。
二、了解鳥的異同點
1、小朋友認識的小鳥真多，這些小鳥長得都一樣嗎？不一樣在哪里呢？
我們再仔細去看看、找找，把你的發(fā)現告訴老師和小朋友。
�。ㄓ變鹤杂山Y伴觀察講述）
2、提問：你發(fā)現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發(fā)現告訴大家，好嗎？
�。ㄕ垈�別幼兒回答）
3、小朋友看得真仔細，發(fā)現了小鳥有這么多不同的地方，那么你有沒有發(fā)現小鳥在什么地方是相同的呢？
�。ㄏ嗷ソ涣骱螅賯�別回答）
三、了解小鳥的本領
1、小朋友看得真仔細，發(fā)現小鳥有這么多相同的地方，小鳥真可愛。那么小鳥有些什么本領呢？
請小朋友先想一想，和旁邊的小朋友說一說。（請個別幼兒回答）
2、一起學學做做動作
3、小鳥除了這些本領以外，還有很多的.本領，現在就讓小鳥表演給我們看。
四、知道鳥是人類的朋友，要保護鳥類
小鳥有這么多的本領，那么你們喜歡小鳥嗎？為什么？你會怎么做呢？
五、結束
今天我們和很多的小鳥做了朋友，還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢，
等會兒我們再一起來看看還有哪些我們不認識的小鳥。
我們的鳥類朋友教案2
活動目標：
1、了解多種多樣的鳥，發(fā)展觀察力和語言表達能力。
2、初步具有愛鳥的情感。
活動準備：
1、師生共同收集各種鳥的標本、圖片、碟片、圖書
2、師幼共同布置活動室環(huán)境
活動過程：
（一）以參觀的形式引起幼兒興趣
1、這幾天，我們和小鳥交了朋友，老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標本、碟片，現在請小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講，你認識的小鳥叫什么？長得什么樣子的？（幼兒自由結伴觀察講述）
2、請小朋友坐下來，把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說
3、誰來告訴大家，你看見的是什么鳥？是什么樣子的。
�。ǘ┝私怿B的異同點
1、小朋友認識的小鳥真多，這些小鳥長得都一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們再仔細去看看、找找，把你的.發(fā)現告訴老師和小朋友。（幼兒自由結伴觀察講述）
提問：你發(fā)現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發(fā)現告訴大家，好嗎？（請個別幼兒回答）
2、小朋友看得真仔細，發(fā)現了小鳥有這么多不同的地方，那么你有沒有發(fā)現小鳥在什么地方是相同的呢？（相互交流后，再個別回答）
�。ㄈ┝私庑▲B的本領
1、小朋友看得真仔細，發(fā)現小鳥有這么多相同的地方，小鳥真可愛。那么小鳥有些什么本領呢？請小朋友先想一想，和旁邊的小朋友說一說。（請個別幼兒回答）
2、一起學學做做動作
3、小鳥除了這些本領以外，還有很多的本領，現在就讓小鳥表演給我們看（幼兒看碟片）
（四）知道鳥是人類的朋友，要保護鳥類
小鳥有這么多的本領，那么你們喜歡小鳥嗎？為什么？你會怎么做呢？
活動結束
今天我們和很多的小鳥做了朋友，還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢，等會兒我們再一起來看XX小朋友帶來的碟片，看看還有哪些我們不認識的小鳥。
【我們的鳥類朋友教案】相關文章：
《我們的鳥類朋友》教案11-10
我們的鳥類朋友教案2篇02-07
幼兒園中班科學教案我們的鳥類朋友04-27
我們是朋友教案01-20
《我們是朋友》教案02-06
我們的朋友教案02-09
我們的朋友大班教案06-26
動物是我們的朋友教案02-14
我們的朋友水教案03-09