【熱】風小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的風小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風小學作文1
風總是神神秘秘的，行蹤莫測。他有時會給人們帶來來快樂，有時會給人們帶來災難。
春天到了，萬物復蘇。春天悄悄地降臨大地，它給花兒草兒帶來了生機。大地顯得生機勃勃。
夏天里，人們總是盼望著風的到來。可是它卻像一個調皮的小孩子，怎么也不出來。好不容易盼來了，可是一會兒它又跑的.無影無蹤。
秋天到了，秋風姑娘把果園田野、樹木都變成了黃色。我覺得，秋風姑娘恨不得把世界都變成黃色。
冬天，大地白茫茫一片。然而冬風男孩卻經(jīng)常出來玩。每當人類知道它要出來玩時，都會把門窗關好，有的人都在躲它，可也來不及了。
雖然它們各有各的缺點，但它們都有獨特的魅力。
風小學作文2
秋天的風，其實，就是一支五顏六色的彩筆，趁你不留意時，它畫出了一幅秋天的`畫。
秋風吹啊吹，吹進了果園，吹得蘋果笑紅了臉，像一輪紅紅的太陽；吹得鴨梨點點頭，像一個個黃色的小葫蘆；吹得葡萄閃起來，像一雙雙水靈靈的大眼睛。
秋風吹啊吹，吹到了田野，吹的棉花擺擺手，像一朵朵潔白雪絨花；吹得大豆跳起來，像一顆顆均勻的子彈；吹得小米擺起形狀來，像一只只可愛的小螞蟻。
被秋風吹過的地方還有很多很多，只要你仔細觀察，一定能找到秋天的腳步！
風小學作文3
今天早上我用走路的方式來上學，原本開心的心情，外面的風卻那么大，我全身的跟著風飄浮了起來，好像要飛了一樣。
到學校早自習時，風大到老師的桌子上的東西全部都飛了起來，同學們趕緊撿起來，但卻還是擋不過風的.強力，東西飛了放好，放好了又飛，風真是難纏的家伙！
雖來風很大會帶來很多麻煩，但卻會使我們神清氣爽，也可以省電不用開電風扇和冷氣。
不過我還是希望風不要太大，因為這樣不僅會給我們帶來麻煩，騎腳踏車如果逆風也會騎的越來越累，真的超難敖的耶！
風小學作文4
秋風吹走了夏天的炎熱,給人們帶來了涼爽.秋風是看不見得,但它默默的給人們帶來了喜悅和收獲.看!果園里,石榴咧開了嘴，橘子笑彎了腰,蘋果樂紅了臉,柿子穿上了大紅袍.深秋到了,現(xiàn)在的風和初秋的.風不一樣了有一些冷,吹在身上冰涼涼的.它猛得一吹,樹上的樹葉就紛紛揚揚地落了下來.
秋天的風真是變化多端啊!
風小學作文5
風，你是個調皮的孩子， 你把滿街的楓葉吹得 飄來飄去。
你把蒲公英的'花瓣吹到泥土里， 讓它們找到了溫暖的家。
你把露珠吹在葉子上， 害得葉子直說癢癢。
你把小朋友的帽子吹得 老高老高， 害得小朋友一路跑。
風小學作文6
狂風大作，風公公來了，同學們連忙把窗戶關上，免得把垃圾吹進教室里。我從教室的窗戶往外看去:風公公吼叫著，沖向大樹，把大樹吹的東倒西歪，好像要把大樹連根拔起。但是，大樹毫不畏懼，挺起胸膛，頂住風公公的襲擊。風公公怒火朝天，又向大樹發(fā)起了猛烈的進攻，大樹還是毫不懼怕風公公，依然挺立在那里。風公公的第二次進攻又失敗了。他接著發(fā)起一次又一次進攻，都失敗了，只好害羞的.走了。
這時，幾縷陽光灑在了大樹上，大樹開心的笑了。
風小學作文7
假如我是風，那該多好��！
假如我是風，我會把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風，在炎熱的夏天，我會把風吹過來，下一場透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復生機。假如我是風，春天，我會讓田野里生機勃勃，將溫暖的風獻給人類。在冬天，我將會停止刮風，不要讓人們覺得寒冷，假如我是風，我不會把小鳥吹得到處亂飛，讓小鳥也有一個溫暖的家庭。
可我現(xiàn)在不是風，如果我是風，我一定會定時管理自己的`。
風，我要問你，你愿意把你奉獻給人類嗎？如果我是風的話，我肯定會愿意的。
從以前到現(xiàn)在，我還是希望我自己是風，因為風特別的偉大，你們說對嗎？
風小學作文8
每當我背上書包，走在上學的路上。你總是會與我相伴，靜謐的小路上，陣陣清香，麥苗搖動，你總是喜歡歡快的飛舞，帶動所有的.靜物與你一起，跳動，跳動。有時，你也十分淘氣，像個頑皮的孩子，飛快的奔跑。搖動的樹枝也微微彎曲�？墒�，我記憶中的你，總是那么的歡快，像是個貼心的少女，為我們細心地撫去臉上的汗珠。吹拂著絲絲人們秀發(fā)，又像是一位母親正為女兒梳妝一般。你是麥苗的清香，你是清晨的伴侶，是我最熟悉的田野香氣。記憶之最——秋風。
你依舊是那樣的溫柔，就像是母親的手掌，暖暖的，印在了我的記憶中。
風小學作文9
這兩天，上海的風非常大。早上我剛走出家門就看見小區(qū)一片狼藉，樹葉飄落了一地，風嗚嗚地叫著，枯草落葉滿天飛揚，黃塵蒙蒙，模糊一片，簡直分辨不出何處是天，何處是地了。爸爸媽媽告訴我，他們在上海也是第一次碰到了這種情況，是北方的.沙塵暴襲擊到我們南方來了。你看，家里早晨剛打掃干凈的屋子，一會兒，又蓋上了一層厚厚的黃灰，這是因為土地沙漠化搞的鬼。我們應該從小保護綠化，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
風小學作文10
世界的風像個偉大的旅行家，走遍世界你一個角落。
春天的風像一個小姑娘，既可愛又溫柔，輕輕撫摸著每一根小草的臉蛋；撫摸著每一朵花瓣兒，這就是春風，多么美��！
夏天的'風向下神，讓許許多多的人從春裝換成短袖襯衫。這時候大樹冒出了綠色的小葉，這就是夏天的風，多么美�。�。
秋神和冬神一起并肩作戰(zhàn)，秋神使出吃奶的力氣把金黃的樹葉從大樹上吹下來，冬神使出無邊的法力——就是下雪，把所有的樹葉“藏”了起來。
你看，這就是一年四季的風多么美��！
風小學作文11
春天來了代表著冬天的過去，萬物的復蘇，讓人神清氣爽的季節(jié)。今天下午，陽光燦爛，媽媽騎著自行車帶我去市府廣場。
來到廣場，看到好多風箏滿天飛舞，是風兒吹得它們越飛越高。突然風轉向了，有的風箏在半空中不停地轉圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撐不住，一下子就降落到了地上。看來風的作用還真大�。�
來到河邊，風兒吹得河面都起了波紋，一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風的吹動下，本來平靜的河水也變得活潑起來。
風吹得樹葉顫動起來，發(fā)出沙沙的.響聲；吹得樹枝不停地點頭微笑；吹得小柳枝隨風擺動，婀娜多姿。
春天伴隨著我的腳步和我一步一個腳印的去往我回家的路。
風小學作文12
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！背鲎阅纤卧娙松灸系慕^句。全詩是“古木陰中系短篷，仗藜扶我過柳東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！�
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！钡囊馑际牵宏柎喝拢踊ㄩ_放，綿綿細雨像是故意要沾濕我衣服似的，下個不停。而輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風，卻令人陶醉。
詩人用“沾”在衣服上的雨和從臉上清拂過的“不寒的'”風，細致的描述了自己對春天的感觸。“沾”說明細雨朦朦，雨絲很輕，而不是用“淋”或“下”，“杏花”則點明了季節(jié)，所以輕輕吹來的暖風，則讓人感受到了熟悉的春天氣息。
風小學作文13
夏天的風是最讓我難忘的`，令我討厭也令我喜愛。
夏天的風會變成一個接著一個的熱浪，憤怒地朝著人們涌來。這種熱讓人仿佛落入了太上老君的丹爐里，難熬至極，喘不過氣來。我被這風熱得汗流浹背，只好貪婪地大口喝水，簡直想逃離夏季。
可到了晚上，夏風好像就突然變得通情達理了。它停止了白天的“惡作劇”，溫順了許多。它輕輕地吹著，給我們帶來了幾分涼意。在這炎炎酷暑中，它仿佛是個無處不在的大空調，真讓人神清氣爽。
夏日的風，雖然是個兩面性的“人物”，但對我來說卻是一種有趣的體驗。
風小學作文14
夏姑娘走了，接任她的秋姑娘又忙著為大地換裝，秋天的風就這樣溜了出來。
秋風來到了花園，聞到了一股清香，一看，原來是不愛招搖的桂花在風中搖曳；再看看一旁的菊花呢？在風中依然擎著美麗的花冠。
秋風來到了樹林，樹木們都央求秋風帶孩子――樹葉出去闖蕩世界，只有楓樹舍不得孩子，對秋風說：“我的孩子剛換殺個新裝，就讓它們在家里再呆一會吧！”常青樹木有些霸道，它讓孩子換上了厚厚的'冬衣以留住孩子。
秋風在城里完夠了，就來到了野外。在已經(jīng)枯黃了的草地上，它發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，于是月亮婆婆用銀色的光送著秋風回了家。
現(xiàn)在，秋風正躺在秋姑娘懷里向她訴說著這一路上的見聞呢！
風小學作文15
陰天，像一張憤怒的臉。
風，刺骨的寒風，夾雜著梅花般的雪花，發(fā)出沙沙的聲音。雪像精靈一樣在空里跳舞。然后，白色。晶瑩的雪花落在天空空，一個銀裝素裹的'世界出來了。地面變成白色，沒有一絲雜質。風吹過，雪花唱著有趣的歌。風過之后，雪花悄悄地落在地上。
哇，這是一個多么美麗的世界��！看，學生們多開心��！他們堆雪人，在雪地里打雪仗笑聲，飄落的雪花，融化成一個樂章。好美！一陣風吹來，晶瑩的雪花像美麗的白蝴蝶。
這時，太陽透過云層照在雪女身上，使它明亮起來。但不是耀眼的白光，啊，我真想像雪&hellip一樣，在默默無聞中向世界綻放我的美麗；
風又卷起了一些雪花，帶著我的思緒，越飄越遠
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