小學(xué)生寫景作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫景作文1
秋風(fēng)蕭瑟，大地上來(lái)了一位客人——秋姑娘。
秋姑娘來(lái)到大地，看到了一番情景：火紅的楓葉正從樹(shù)上落下來(lái)，好似一只紅蝴蝶在舞蹈。菊花像仙女一樣爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)笑臉，紅的似火，黃的似金，白的.似雪……桂花十里飄香。高粱漲紅了臉。稻谷笑彎了腰。小草換了身黃衣裳。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。螞蟻扛著糧食，向家進(jìn)發(fā)。大雁飛向南方準(zhǔn)備過(guò)冬。松鼠也忙著摘松果，積攢糧食�！昂呛�，今年的收成不錯(cuò)！”愉悅的笑聲傳進(jìn)了秋姑娘的耳朵里，使秋姑娘忍不住向著走來(lái)。柿子樹(shù)一身火花，讓秋姑娘驚嘆不已。蘋果樹(shù)上掛滿了白里透紅的大蘋果，看起來(lái)就像一張紙笑臉?biāo)频摹ｉ僮泳G里透黃，還有點(diǎn)淡淡的清香。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。秋姑娘看到這些水果，已經(jīng)忍不住了。秋姑娘摘了一個(gè)紅彤彤的蘋果，輕輕地咬了一口，甜甜的，脆脆的，可真好吃！
風(fēng)輕輕吹過(guò)，涼絲絲的。我愛(ài)秋天，秋天既美，又涼爽。秋姑娘笑了，笑得那么甜。
小學(xué)生寫景作文2
今天，我爸爸開(kāi)車去我大姨家吃飯，走時(shí)已是晚上九點(diǎn)。我和爸爸回家時(shí)，驚訝地看著夜景說(shuō)不出話來(lái)。
由于燈光暗，樓房已被黑暗吞噬，但霓虹燈把房子的外觀照了出來(lái)，使得黑暗中雖看不見(jiàn)房子的影子，卻看到了懸空的霓虹燈，從遠(yuǎn)處看，似乎進(jìn)入了一個(gè)魔幻的城市，五顏六色的霓虹燈點(diǎn)綴著夜空，比白天更加好看，不僅美觀，而且富有一種奇異的色彩。
立交橋上，車水馬龍，一輛輛品牌各不一樣的汽車，陸續(xù)從面前閃過(guò)，它們開(kāi)著的車燈把夜晚的黑暗驅(qū)走了許多，它們用此此起彼伏的車?guó)Q把黑夜比白天的冷清要了回來(lái)。立交橋兩邊的燈光換來(lái)?yè)Q去，前面是藍(lán)的，后面是紅的、綠的'，但五秒后又換了顏色，交換的顏色，使人莫名其妙地感到興奮。
金水河在燈光下顯得幽深而寂靜。魚兒蹦出水面，睜大眼睛，似乎要把熱鬧、美麗的夜景全部看清楚。又好像在說(shuō)：“好漂亮呀”，它們一折騰，“撲通”的幾聲響，弄得河水波光粼粼，形成了一道漣漪，在皎潔明媚的月光照耀下顯得更加可愛(ài)。
我打開(kāi)天窗，看著顆顆明星，沉醉在美好的遐想之中。
小學(xué)生寫景作文3
我家有一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)，里面種著各式各樣的花草，有能治蚊子叮咬的三七，有老是下垂的吊蘭，有天天鮮花朵朵的五葉梅……
這些漂亮的草兒花兒中，我最喜歡的是三七了，因?yàn)槿唛L(zhǎng)著許許多多的小葉子，每片葉子差不多有三厘米左右，它從來(lái)不開(kāi)花，所以總是綠油油的，它不僅可以治蚊子的叮咬，還有頑強(qiáng)的生命力，不管什么樣的環(huán)境都能夠生存下來(lái)。我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的`精神，所以我非常喜歡三七。
吊蘭這種花我也很喜歡，它每長(zhǎng)出一根莖就開(kāi)始向下垂，所以人們都習(xí)慣把它的花盆掛在半空中。我家養(yǎng)了好幾盆吊蘭。你看它那綠綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)地莖，每根莖上都長(zhǎng)著茂密的枝葉，還開(kāi)著一朵朵白色的小花，簡(jiǎn)直就像一個(gè)漂亮姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄落下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)這種植物和別的植物不一樣，別的植物都是一根莖，而吊蘭卻長(zhǎng)著很多的莖，每根莖上都長(zhǎng)有葉子和小花，這是為什么呢？我以后要多讀書，了解這里的原因。
我還喜歡很多的花草，可是我沒(méi)有它們的種子，最想得到的是喇叭花的種子，因?yàn)樗幕ň拖褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，我想把它種在盆里，看著它和我一起長(zhǎng)大。
這就是我家的陽(yáng)臺(tái)，也是花草的世界。
小學(xué)生寫景作文4
人們都說(shuō)匡廬奇秀甲天下，假期，我們驅(qū)車前往江西，一睹廬山真面目。
終于到廬山了，廬山真是名不虛傳，一條條瀑布飛流直下，一座座山峰陡峭險(xiǎn)峻。我們來(lái)到了三疊泉，這三疊泉就是李白當(dāng)年揮筆書寫《望廬山瀑布》之地，至今還能讓我感受到飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯觀景象。三疊泉位于五老峰下，落差一百五十五米，當(dāng)水簾自上傾瀉而下，場(chǎng)面極為壯觀。在觀瀑亭抬頭仰望，三疊泉拋珠濺玉，宛如白鶴千片，上爭(zhēng)下飛;又如百副冰綃，抖騰長(zhǎng)空，真無(wú)愧于雷聲震峽谷，玉碎灑磐川，疑如凌霄境，銀河掛九天。
瀑布的響聲漸漸消失，我們又來(lái)到了五老峰，五老峰高大無(wú)比，據(jù)說(shuō)它有五百多米高，由五座高高低低的山排列而成，像五個(gè)兄弟，手拉著手，緊靠在一起，守護(hù)這片山林。每當(dāng)清晨，山頂云霧繚繞，就像給它戴上了一條白色的頭巾，在這時(shí)，只能隱隱約約看到半山腰，如同仙境一般
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。廬山的美就在于它的神秘，它的`飄渺，這次廬山之旅，我到底領(lǐng)略到幾分它的美呢?
小學(xué)生寫景作文5
我最喜歡的就是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀儍和摹疤烊挥螛?lè)場(chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的.圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
我愛(ài)美麗妖嬈的雪景，更愛(ài)這美好又孕育著希望的冬天！
小學(xué)生寫景作文6
我家鄉(xiāng)的，茫茫大山，雖然不象華山那樣險(xiǎn)峰凸立，也不如黃山那樣瑰麗雄奇，可它卻像一條膠龍，圍繞著我的家鄉(xiāng)，忠實(shí)的守衛(wèi)著縣城。它雖然不是十分陡峭，凸立，但是在山腳下仰視那連綿起伏的山勢(shì)，猶如一個(gè)巨人屹立在眼前。
今天，就讓我跟大家描繪一下我家鄉(xiāng)的大山吧!看山的正面，懸崖陡峭，有華山那雄偉的氣勢(shì)看側(cè)面，有有秦玲的綿延的景象，真是"橫看成玲側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同"啊!馬蹄形的山峰像個(gè)巨大的母體，圓實(shí)的雙臂緊緊的摟著它懷中安寧的'庫(kù)區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一把穿大銀劍聳立在云霧之中。
站在山上，極目四望，周圍突起的巖石與山峰盡收眼底，只見(jiàn)云霧鎖著綠樟，濃云封住山峰，諸山群峰在灰色天空的映襯下，渺渺茫茫，我猶如置身在一幅美麗的山水畫中。
山谷中，山峰挺俊，蒼松附壁，清泉鋪澗，白云叢飛，好似一幅立體山水畫。
啊!太美了，一座座山峰連綿起伏，形狀各異，有的像一位老爺爺拄著拐杖站在那里遠(yuǎn)望，有的像一只猴子一動(dòng)不動(dòng)的站在山頭，有的像一座亭子立在那里。
聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧!那就來(lái)我家，我?guī)闳ヅ郎健?/p>
小學(xué)生寫景作文7
小時(shí)侯，我常常躺著癡想大海在哪呢？
無(wú)疑這是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題
你知道大海在哪嗎？我不曉得。我曾問(wèn)過(guò)大海，大海以澎湃洶涌的浪潮，拍打著岸邊的巖礁，給我答案，可惜我聽(tīng)不懂海的語(yǔ)言。我也曾問(wèn)過(guò)蒼穹，蒼天又以白云的變幻，落淚的神情，向我傾說(shuō)，可我又不明白。我更曾跑到鄉(xiāng)村山頂去吶喊，它反而回聲問(wèn)我。
如今，我已成長(zhǎng)，對(duì)于大海也有幾分了解了。
大海，是用信念凝成的.海。海很遙遠(yuǎn)，但并非虛無(wú)縹緲，只要有理想和信念，不畏長(zhǎng)途跋涉，百折不撓地奮斗，正如我從小癡想大海是什么？直至現(xiàn)在才明白大海，而從中的經(jīng)歷卻是漫長(zhǎng)的，但最終會(huì)看到海的。但大海又是一望無(wú)際、一片汪洋的，所以這旅途是永無(wú)止境的。但我從心底里發(fā)出：大海，我會(huì)看見(jiàn)你的！看，這不是看到你了！
小學(xué)生寫景作文8
我家的陽(yáng)臺(tái)很大，也很絢麗。
早晨我到陽(yáng)臺(tái)上透透氣，一進(jìn)去，我就被這五彩繽紛的景色迷住了，那一朵朵小花都綻開(kāi)了清新可愛(ài)的笑臉，一排排嫩綠的葉子爭(zhēng)著吐出清晨的'絢麗花香，尤其是那朵鮮紅的玫瑰，它是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛(ài)，仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩綠的文竹，綠的很有文化，從它身上，感覺(jué)到一種淡淡的書卷氣。吮到這種書卷氣，我就覺(jué)得找到了讀書的感覺(jué)。吊蘭花高高的掛在頭頂，它那神態(tài)好像是花國(guó)的國(guó)王，有一種高高在上的氣勢(shì)。含羞草，像嬌弱的小姑娘，不見(jiàn)外人，老是把自己的臉收了起來(lái)，我很反感它的這種動(dòng)態(tài)，于是我就老動(dòng)它，可是我越動(dòng)它，它就越躲著我，我說(shuō)，你就故意跟我擰。
我仿佛也是一朵花，和它們一起玩。
我喜愛(ài)這迷人的陽(yáng)臺(tái)景色，雖然沒(méi)有祖國(guó)的大好江山的雄偉河山，雖然沒(méi)有桂林山水那么美名傳世，但我知道，只要用心去感受，什么地方，都是你心中的美景！
小學(xué)生寫景作文9
雪是冬天的代表、是冬天最美的女孩、也是人們心中的好姑娘……
在一個(gè)黑漆漆的早晨，我靜靜地趴在房間上的'窗臺(tái)上，我突然看見(jiàn)一大片的雪懶洋洋的趴在地上、緊緊地抓著樹(shù)枝不放手、在行人的傘上歡快地玩耍著、在孩子們的手中翻滾著……在不知不覺(jué)中我在窗臺(tái)上已經(jīng)趴了20多分鐘了�；剡^(guò)頭來(lái)，我才感覺(jué)到冷，然后急急忙忙中穿上了棉襖，以及其它衣服和褲子。
在家里，在房間里。我正靜靜地寫著老師布置的作業(yè)，突然我看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)白色的東西從天而降并且還在默默地召喚著我。我情不自禁地走向窗臺(tái)，就在這一刻，仿佛整個(gè)世界都停止了，唯獨(dú)只有它—(雪)在靜靜地跳著魅力四射的舞蹈。我不禁在心里不停地鼓著掌，而且還在心里稱贊它、贊揚(yáng)它、夸獎(jiǎng)它。在下一刻我就在心中想象雪的性格是怎樣的……
雪還是一名既懂事又乖巧的姑娘。她每一次“回家”都會(huì)先給媽媽—(大地)新做一床暖和的棉被。而且自己還會(huì)親自給媽媽蓋上，她是多么的懂事啊!
雪，是媽媽的好孩子，是我們的好榜樣!
小學(xué)生寫景作文10
我的老家在澄海，在我心目中最美的地方是千樹(shù)園，它就像“仙境”一般，你一定想問(wèn)我到底有多美呢？那我就來(lái)告訴你吧！
到了那兒之后，你要是細(xì)心一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，門的兩邊是用樹(shù)干做成的；門的上面是稻草；中間用書皮底寫上“千樹(shù)林”這三個(gè)字。剛要進(jìn)門，就能聞到一陣陣芳香迎面撲來(lái)。里面種了好多花，有鮮艷的玫瑰花、有五彩的菊花、有純潔的'百合等等。蜜蜂正在忙著采蜜，還有好多蝴蝶在花上面飛舞。往里走，你一定會(huì)大吃一驚，里面有許多許多樹(shù)，有高大的松樹(shù)、粗壯的榕樹(shù)、茂盛的柏樹(shù)……多的不可計(jì)數(shù)，每一棵樹(shù)都是那么的粗壯、高大，最老的都有一百多歲，最年輕也有十多歲。那些樹(shù)木郁郁蔥蔥的。沿著小路走，你就能看到湖，湖面像一面鏡子，柳樹(shù)姑娘在梳頭，風(fēng)一吹，“頭發(fā)”好像在跳舞。
傍晚時(shí)分，就更多人去千樹(shù)林了。很多人在看日落，那兒還有好多老人在散步呢。
聽(tīng)了我的介紹，你想不想去千樹(shù)園呢？
小學(xué)生寫景作文11
外面一片黑乎乎，靜悄悄的，只有幾顆星星調(diào)皮地眨著眼睛。我們剛爬上山頂，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)一陣“喔喔喔”仿佛在呼喚太陽(yáng)公公，“起床嘍!起床嘍!”，周圍的黑暗漸漸褪去，慢慢地，東方出現(xiàn)了一道白光，光線四射，但一點(diǎn)也不刺眼。隨后，“喔--喔喔”叫聲多了起來(lái)。過(guò)了不久，天空更加明亮起來(lái)，剛才的白光中射出了彩色的光芒，紅色、橙色、黃色、綠色七彩顏色交織在一起，仿佛給天空披上了一件彩衣，輕盈又美麗。
終于，太陽(yáng)緩緩的`伸出頭來(lái)，升高了一點(diǎn)，又升高了一點(diǎn)，哇!圓圓的腦袋露出來(lái)了。天空中的云朵緩緩飄起，山上的景色漸漸清晰。樹(shù)葉上的露珠睡醒了，悄悄地從葉片上滾下來(lái);樹(shù)林里的小鳥(niǎo)們從窩里探出頭來(lái)，“啾啾啾”，“啾啾啾”，在陽(yáng)光里相互問(wèn)候。
小學(xué)生寫景作文12
你知道楊梅是哪里的特產(chǎn)?對(duì)了，就是那綠樹(shù)成蔭的茶山。
春天，楊梅樹(shù)發(fā)芽了，他張開(kāi)他那小嘴貪婪的喝著美味的甘露，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。茶樹(shù)葉發(fā)芽了，它和楊梅樹(shù)爭(zhēng)分奪秒的`吃著美食，你不讓我，我不讓你，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
夏天，山上漫山遍野都是小楊梅。小楊梅十分酸，外面有小刺，吃了連軟軟的豆腐也咬不動(dòng)了。
秋天，山上的楓葉變黃了，接著像蝴蝶一樣翩翩起舞。十分美麗往地上一看全部都是黑黃相間的樹(shù)葉遍布土地，果然是落葉歸根呀!
冬天，居住在茶山上的小朋友在茶山上追逐打鬧，我扔一個(gè)雪球打你打我肚子你扔一個(gè)雪球打你打我的臉還有一些人找來(lái)一根蘿卜當(dāng)鼻子堆了一個(gè)雪人，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
茶山四季如畫，是一幅美麗的山水畫!
小學(xué)生寫景作文13
我們學(xué)校的小池塘里有許多荷花。
一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天過(guò)去了，荷花也似乎睡醒了。一天，我路過(guò)小池塘?xí)r，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)它竟然長(zhǎng)出了幾片新葉。我情不自禁地蹲下身，仔細(xì)地看著它們。瞧，它們顯得多么無(wú)憂無(wú)慮，像一張張娃娃的小臉，圓圓的，嫩嫩的，綠綠的。一陣清風(fēng)吹來(lái)，小荷葉便隨風(fēng)飄舞。我突然覺(jué)得小荷葉變得能歌善舞了�？焐险n了，我依依不舍地離開(kāi)池塘，在微風(fēng)中，小荷葉好像在向我招手。
夏天到了，小荷葉又長(zhǎng)大了一些，它長(zhǎng)得有洗臉盆那么大了，顏色變得更加翠綠了。有的葉子又圓又大，有的葉子像小羊的腳印，又像是一塊大餅被人咬掉了一口。
秋天來(lái)了，在荷葉與荷葉的縫隙里冒出了一朵朵荷花，像一個(gè)個(gè)小寶寶探出了小腦袋，在看著多彩的世界呢。有的含苞欲放，好象害羞的美少女看見(jiàn)了陌生人一樣；有的盡情開(kāi)放，站在池塘里，又像一位位婷婷玉立的美少女紅著臉。它們?cè)诒叹G的荷葉的'襯托下，顯得十分美麗。
冬天來(lái)臨了，荷花的花瓣落在水面上了，它們漂蕩著，好象一只只粉紅的小船。謝了的荷花露出了嫩黃色的蓮蓬，像一個(gè)個(gè)翻了底的小火箭，在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，晃來(lái)晃去的。
一年四季的荷花真美麗��！
小學(xué)生寫景作文14
今天，我們?nèi)チ嘶ê：驮铝链斡[，最讓我難忘的，卻是那月亮船里的球型電影。
我們參觀完花海后，就來(lái)到了位于世博沙特阿拉伯館的月亮船，那是一個(gè)集科技，娛樂(lè)，科普知識(shí)為一體的大型科技展館。我一進(jìn)去，就被里面的一個(gè)設(shè)施所吸引了：球型電影。正好，我們的`下一個(gè)項(xiàng)目就是那里。過(guò)了一會(huì)，我們懷著激動(dòng)的心情走上了步行梯，便看到了精彩的一幕：一張張的圖片滾動(dòng)在銀幕上，展示著沙特阿拉伯的異域風(fēng)情，令人贊嘆不已。再往前，就是最令人驚奇的球形銀幕了，圓形的屏幕上閃耀的畫面十分精美：有浩瀚的星空；廣闊的沙漠；奔騰的河流；還有那閃耀璀璨的地球。再往前，步行梯已經(jīng)到頭了，我們依依不舍的走下步梯，開(kāi)始下一個(gè)展覽。
這次秋游很有意義，下次有機(jī)會(huì)還會(huì)再去參觀。
小學(xué)生寫景作文15
星期日，連老師帶領(lǐng)我們?nèi)フ掖禾�。我們一直沿著小路向北走去，走著走著，看�?jiàn)了路旁的“萬(wàn)年青”。 “萬(wàn)年青”發(fā)芽了，它雖然一年四季都是綠色的，可是老樹(shù)葉一點(diǎn)光澤都沒(méi)有，而剛張出來(lái)的葉子很亮，很顯眼。我們繼續(xù)向東走著，不一會(huì)兒，我們又看見(jiàn)了李子樹(shù)，它只有一人高，花和指甲差不多。別看它的花兒沒(méi)有梅花大，可它的香味兒和梅花卻不相上下！河邊還有幾十棵甚至一百棵垂柳，它們的枝條不算太長(zhǎng)，也就幾寸吧。河面上的河水像是一塊兒無(wú)暇的翡翠，又像一片片魚鱗。河水清澈見(jiàn)底，可以清楚地看見(jiàn)河底的水草。瞧！同學(xué)們看到了幾只小鴨子，就像風(fēng)一樣的沖了過(guò)去。
小鴨子也不甘示弱，以迅雷不及掩耳的'速度飛出了五六米。同學(xué)們安安靜靜地等著鴨子回來(lái)。不一會(huì)兒，鴨子就回來(lái)了。同學(xué)們又飛快地追了上去，怎么也追不上。因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诘厣吓�，小鴨子在水里游。沒(méi)幾個(gè)回合，同學(xué)們就氣喘吁吁，大漢淋漓了。春天在大自然里，春天在花叢里，春天在草地上，春天還在小朋友的眼睛里！大自然的春天真美好！我們找到了春天！
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