橋的小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的橋的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋的小學(xué)作文1
橋，像一條小船，把人們從河這邊送到河那邊；橋，似一條水上的路，讓人們在水面上隨意行走；橋，更如一首悠悠的歌，喚醒我童年的記憶。
我的老家在雅安的天全縣，這里山清水秀，景美如畫。仙境般的龍灣湖上，有一座遠(yuǎn)近馳名的橋——龍灣橋。
龍灣橋十分威武，它由許多堅固的木板鋪成。如果從天上往下看，保證會讓你大吃一驚，因為它的形狀極像一條正在戲水的巨龍！龍頭上有一個精巧的亭子，亭子的頂上雕刻著許多姿態(tài)各異的龍和鳳凰，甚至連柱子上也盤繞著一條條栩栩如生的龍。如果遇到下雨天，人們就可以到里面避雨。龍尾是由一些灰白色的石塊砌成，十分美麗。
橋下是一眼望不到邊的龍灣湖。湖里有一些水草，特別特別綠！尤其在陽光燦爛的日子，整個湖面猶如一塊巨的'翡翠鑲嵌在山間，美麗極了！湖里的石頭五顏六色，一塊石頭就似一顆鉆石，將龍灣湖打扮得絢麗多彩。漂亮的湖面襯托著威風(fēng)凜凜的橋體，別有一番韻味。
龍灣橋每天都在為人們默默無聞地付出。不管是天寒地凍，還是烈日炎炎，它都履行著自己的職責(zé)。清晨，天剛蒙蒙亮，晨練的人們就來到這里，在它身上散步、舞劍、跳廣場舞……中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，龍灣橋毫不退縮，陪伴著坐在亭子里貪戀美景的人們；晚上，北風(fēng)呼呼地刮著，龍灣橋像一名堅強(qiáng)的戰(zhàn)士，昂首挺胸地跨在龍灣湖上……
每年暑假，我一回到老家，就會迫不及待地來到龍灣橋，見到它就像見到了一位老朋友，見到它就會情不自禁地想起：爺爺牽著我的小手在橋上一邊走一邊教我背李白的詩，媽媽背著我欣賞美麗的朝霞，好朋友紅紅和我在橋上追逐嬉戲……
我愛你，家鄉(xiāng)的龍灣橋！你給我們帶來方便的同時，更給我們帶來了無限的樂趣！
橋的小學(xué)作文2
在5月1日這天晚上，皓月當(dāng)空。爸爸媽媽和我，一起去看柳州這多姿的橋。
人們都知道，我們柳州最具特色的一點(diǎn)，就是橋多,橫跨在柳江河上的就有8座。白天,它們宛如一條條巨龍，連接著柳州的南北，夜晚，它們宛如一條條彩虹，裝點(diǎn)這美麗的柳州。橋上那許許多多七彩的燈光，使橋更加增添了五彩斑斕的美。
我們從河南往北看，一路上看了許多的大橋。而這些橋中，紅光橋、柳江大橋和文惠橋，它們的橋“姿”，最為特色，艷壓群芳！
紅光橋形狀讓人一眼望去，每個人都會想到字母M。紅光橋的造型不僅很有特點(diǎn)，而且橋的背面還鑲著幾塊白色燈光映在上面的玻璃磚上的白色道影，十分特色，美麗。美麗的身影，在燈光的照射下，映如江中，不禁感到橋的身姿如同仙女一般，美麗動人。
再說到柳江大橋，也就是柳州的一橋，它的顏色可以說是非常純白，在橋的對面，山山水水的照映之下，柳江大橋變得如此純凈，潔白，這種純白代表了柳州人是多么純真，多么純潔，多么善良。
最后，我們說到五彩斑斕的文惠橋了。文惠橋?qū)ξ叶�，�?yīng)該是一座美麗的彩紅橋。橋上的燈光是七彩的，每隔幾秒鐘，橋上燈光的顏色就會變成另外一種，仿佛真的.來到了天界，看到了勤勞的七仙女在不停地施展法術(shù)，使橋上的燈光能夠引起人們的注意。對面的蟠龍山也顯現(xiàn)出自己應(yīng)有的特色，它把文惠橋裝點(diǎn)得也是有模有樣的！山上的瀑布也不甘落后，隨著燈光照射下也展現(xiàn)出
自己的英姿，使文惠橋更加的絢麗多彩。
剛才說這三座橋，我想，柳州的美雖然是“在天下”，但卻是“在地上”。柳州橋的美其實(shí)不僅僅是它的外型，實(shí)際上還有倒映在湖面上的燈光“動人英姿和美麗的身影”，倒映在柳州人心里美好的燈光……
柳州，這個不著名，不是名山大川，不起眼兒的小地方，其實(shí)也是一個小小的人間仙境呀！
橋的小學(xué)作文3
“橋者，水上之道，綴兩岸也。”
迄今為止，令我印象最為深刻的，便是紫禁城內(nèi)那屹立了數(shù)百年的金水橋了，遠(yuǎn)觀之，就如一條臥龍般，橫跨護(hù)城河，守護(hù)著皇家的尊嚴(yán)和驕傲。數(shù)百年的滄桑，不曾將它們摧毀，數(shù)百年的風(fēng)雨，從未使它們退卻；它們是忠誠的、勇敢的。慢慢地走近，我仿若聽到了那戰(zhàn)鼓的轟鳴，戰(zhàn)士的吶喊，這座橋被烙上了歷史的印記。
舉步踏上這座橋，俯身近觀，一道道龍紋飛躍其上。龍，自古是中華民族的圖騰，將龍紋雕刻其上，無疑賦予了這座橋更高的政治意義。只見龍首微昂，一嘯震天蕩。雖然它身形并不雄偉，但卻有著一種俯看天下眾生的霸氣，恍然間，我仿佛覺得它跨越的不是那一條窄窄的護(hù)城河，而是一段歷史，一段王朝興衰的歷史。這座超越了時間的橋，散發(fā)著一種王者的韻味。
而上海的橋，則是另一種韻味。區(qū)別于金水橋的霸氣，上海的橋則給人一種中正平和的感覺。如同一個身居高位、飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人，而那穿插在其中的條條鋼筋，又為其增添了幾分現(xiàn)代的氣息，這一切的一切，造就了上海的.橋的這份中正平和。
而橋，并不只是連接兩岸，它，還能連結(jié)兩顆甚至更多的心，這種橋便是溝通，溝通便是連結(jié)心靈的橋梁。正是因為有了這座橋，人與人之間才會有幫助，才會有情感。如果這世上每個人都建立起溝通的橋梁，那么便不會再有各種的不公平和誤解了。人與人之間需要溝通，人們需要彼此了解，彼此信托，人們需要這座橋。這座橋演奏著一種心靈的韻律，從這韻律中，我聽出了友誼、信任、理解……
這世上，有很多種橋，大的像立交橋，小的如鄉(xiāng)下的那些小橋，但不管是大橋、小橋還是心橋，每座橋，都在演奏著它獨(dú)特的韻律，只要你去傾聽，你會聽到，聽到那美妙的橋韻。
橋的小學(xué)作文4
在我回憶的長河里，有這樣一件事情，它雖然不重要，可它一直溫暖著我的心。
我拿著那支獨(dú)特的鋼筆，“發(fā)奮圖強(qiáng)“地寫著。我只能以這種方式來感謝借我這只鋼筆的人。這件事發(fā)生在以前，我讀三年級時。那時我剛轉(zhuǎn)進(jìn)這所學(xué)校，在這里，我屬于“人生地不熟“的那類人，當(dāng)別人都在外面一鼓作勁地玩時，我卻睡在桌子上打哈欠�！傲懔懔恪吧险n的鈴聲突然響了起來。當(dāng)老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時，伴隨著步伐的停息，老師也說了一句話：“同學(xué)們，這節(jié)課寫小字！“老師說著就把小字本發(fā)了下來。正當(dāng)我準(zhǔn)備把文具盒拿出來時，發(fā)生了一個意外。
我在書包里找了很久，也沒發(fā)現(xiàn)文具盒，我緊張地抓著書包的底盤，把書包180度地倒了過來，里面的`書就如山洪奔瀉似地掉了出來，我激動地對那里望了一眼，我的心立刻涼了下來，感覺烏鴉從我頭頂上飛過，“凜冽的寒風(fēng)“從我臉上慢慢地刮過――我沒帶文具盒！怎么辦啊，我望了望小字本，又不能用鉛筆寫�？晌矣兄c生俱來的“兔子膽“，根本不敢去向同學(xué)借，我心里好像有一團(tuán)火，怎么滅也滅不了。正在我一籌莫展之時，突然，一只嶄新的鋼筆向我遞來，我順眼望去，一個清秀的男孩站在我面前，雖然我不知道他叫什么名字。他說“你沒帶文具盒嗎？借你這只鋼筆吧！你用下，看好不好用�！八⑿χ压P遞到我手中。就在那一刻，我對他的感激之情油然而生，就在那一刻我的身體里充滿了力量。
我吞吞吐吐地向他說了聲謝謝，可他卻說不用了，幫人是應(yīng)該的。
這件事雖然是件小事，可他成為了我人生的星空中的一顆璀璨的明星！
橋的小學(xué)作文5
窗外，下著蒙蒙細(xì)雨，我和家人坐著車同燈光一起上路，撲向三月的雨絲中。
我家住在西湖邊，車沿著湖濱路往前開，拐進(jìn)楊橋中路，經(jīng)過金牛山公園，直奔江濱大道。一路上，西湖公園的亭臺樓閣，閩水園的神秘莫測，繽紛園的美麗光彩，美得無法形容。那如詩如夢、獨(dú)一無二的畫卷，讓我看得眼花繚亂。
今夜，我是只百靈鳥，我要歌唱的是我們福州五座大橋。
江濱大道上的金山大橋，它沒有任何特殊的裝怖品，靜靜地橫跨在大馬路上，就像從天而降的巨龍，有著質(zhì)樸的美、自然的美。坐落在閩江上的尤溪洲大橋，像一位時髦的少女，雖然多了一份人工的精雕細(xì)刻，但時尚感撲面而來。
車?yán)^續(xù)慢悠悠地在江濱大道上行駛。經(jīng)過三縣洲大橋時，坐在車窗前欣賞夜景的我，被一幅巨畫緊緊地吸引了：一座斜拉式的橋，就像海上的巨人，雙手握著那一架心愛的豎琴，把歌聲送給每一個路過的人和叮咚的流水。
剛欣賞完巨畫，我們的車又順著平滑的水泥路行駛。透過窗戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了最古老的、最著名的.橋，解放大橋，它那橘黃色的彩虹似的欄桿像洶涌起伏的波浪，一浪高過一浪，為橋身增添了一道亮麗的風(fēng)景，不愧為彩虹橋�。�
不知不覺我們來到了閩江大橋。它剛剛經(jīng)過維修、加寬，裝飾得格外漂亮：橋身被迷人的燈光包圍著，流光溢彩，還變化莫測，像一串串流動的珍珠，又像一條七色的彩帶。透過窗口，我看見遠(yuǎn)處還有一座橋，蝥峰洲大橋，它也是那么的明亮。
福州的橋，說也說不盡，唱也唱不完。
橋的小學(xué)作文6
母親的背有些彎了，我想幾年后，母親的背會是一座真正的“橋”了吧。
小時候總是記恨著母親，因為她總是喜歡打我，我也因此更親近父親。別人都說父親是嚴(yán)厲的，母親是慈愛的，可我家卻恰恰相反。但我卻從不知母親在打完我之后都會默默哭泣，沒有聲音卻有眼淚。直到那一天。
記得是我五歲那年冬天，我在學(xué)校里犯了錯，回到家中看見母親正在和老師通話。我知道，老師又在告狀了，母親聽完我的
“罪狀”，不停地道歉。我若無其事地走進(jìn)里屋，誰知母親竟然拿起了竹棍打我，我哭了，而且哭得很厲害，連父親哄我也無動于衷，我開始和母親對著干。那天晚上，我隱約聽到了哭聲，以為是哪里的野貓在叫，因為母親很堅強(qiáng)，我從未看到過她哭所以我沒有把這件事與她聯(lián)系起來，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。第二天，母親起了床，眼睛里布滿了血絲。我才明白，原來昨晚是那個堅強(qiáng)地從未掉過眼淚的.母親在哭。
從那以后，我不再闖禍，老師都說我變了，變懂事了。其實(shí)我是不想母親傷心，只是這個密秘誰都不知道。
我現(xiàn)在走過許多橋�？勺铍y忘的還是母親背上的橋。
母親的背的確是一座橋。小時候，母親的背是一座鐵橋，也是我的游樂園，我在橋上笑著，歡呼著，偶爾也向朋友炫耀著；長大后，母親的背是一座石橋，堅硬而有力，是我放飛夢想的起點(diǎn)，它足夠?qū)挻螅灰院�，母親的背就是一座泥橋了，它不再堅硬，不再寬大，更多的是脆弱。它是我的回憶。
在天空中飛久了，總歸是要回到地面的，而在地上迎接我的，不僅是那座橋，還有母親。
母親背上的橋是我最美好的回憶，讓我終生難忘，因為它不是普通的橋，它是母親背上的橋。
橋的小學(xué)作文7
目光落在第二段，老橋，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊……
坐在操場上，一陣微風(fēng)吹來，吹開了語文書第二頁，也吹開了我心中的記憶。
小時候，對橋總有一種特殊的感情。去山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一團(tuán)透明的絲線，從山頂滾落到我面前。山中好靜!“嘩嘩”的流水聲，“嘰嘰”的鳥鳴聲，和“沙沙”的.樹葉摩擦聲，多么輕快!多么動聽!“趕緊走，后面還有更好的風(fēng)景呢!”爸爸的聲音回蕩著，我加快了腳步，趕上去，立刻減慢步伐，越小聲越好，是啊!有誰會故意破壞山中這獨(dú)有的美好旋律呢?
不遠(yuǎn)處，一座獨(dú)木橋映入眼簾。不由的在心中感嘆：這橋，好窄呀!橋下，是清澈見底的小溪。只見爸爸不緊不慢的過了橋。我上了橋，總覺得橋好像在晃動，腳也不由得顫動，頭暈暈的�！霸趺戳�?不敢過來了?”我定了定神，不能讓爸爸知道，“沒事，你先往前走吧。”我與獨(dú)木橋的“戰(zhàn)爭”開始了，橋啊橋，我上輩子是招你了還是惹你了，就不能讓我過去嗎?我試著往前邁了一小步，“沙沙”樹叢晃動著，“嘰嘰”清脆、有力的聲音傳入耳邊，傳入心底，也傳入了我與橋的“戰(zhàn)爭”中。還沒來得及多想，一只大鳥飛出，從我頭頂飛去了。身子往前一倒，“撲通”完了，這下要喝個水飽了，咦!水都哪去了?就腳有些發(fā)涼，睜開眼，我趴在橋上，顧不得疼痛，爬過了橋。一抬頭爸爸微喘著氣站在我面前，伸出手，扶我起來，拍了拍我身上的灰塵，眼神中帶著一絲著急，背包落在了遠(yuǎn)處，我不想讓爸爸擔(dān)心，努力微笑著，開起玩笑：“沒事，走累了，趴下休息會兒�！�
“叮鈴鈴”下課了，我回到了現(xiàn)實(shí)，心中的恐懼漸漸消失。橋，我該謝謝你呢?還是誰呢?
目光落在第二段，老橋，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊……
橋的小學(xué)作文8
我的家鄉(xiāng)在美麗的水鄉(xiāng)紹興，顧名思義，家鄉(xiāng)水道縱橫，遍布江河湖泊，當(dāng)然橋就隨處可見了。
據(jù)說在紹興，大大小小、各種各樣的橋有一萬多座。紹興已經(jīng)建城2500多年了，是遠(yuǎn)近聞名的歷史古城，很多小橋就藏在紹興角角落落，你每天不經(jīng)意間走過的小橋，可能已經(jīng)靜靜地躺在河上幾百年了，或許其中還 蘊(yùn)藏了很多故事。
走在紹興古城區(qū)，你不時會偶遇一兩座古橋。在西街從戒珠寺出來，徑直向前，你就能發(fā)現(xiàn)題扇橋的身影，此橋因王羲之為幫助賣扇的老婆婆題字而得名，想來已經(jīng)有幾百年歷史了。城東八字橋直街就因橋得名，八字橋在紹興的橋里是名氣最大的了。橋以石材構(gòu)建，結(jié)構(gòu)造型奇妙，像“八”字一樣，所以叫做八字橋。八字橋陸連三路，水通南北，南承鏡湖之水，北達(dá)中國大運(yùn)河，為古代越城的主要水道之一，在古代意義不亞于我們現(xiàn)代的'立交橋。八字橋現(xiàn)在已經(jīng)是紹興著名的旅游景點(diǎn)和全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位了。
紹興這樣的古橋還 很多，也許你身邊就有一座，你每天都與它親密接觸，但渾然不覺。
看完紹興的古橋，我們再來看看紹興現(xiàn)代的橋吧。
進(jìn)入新世紀(jì)，紹興發(fā)展一日千里，一座座現(xiàn)代化的大橋相繼建成，極大地方便了人們出行，這其中，最著名的是嘉紹大橋，它北起嘉興海寧市，南接紹興上虞區(qū)，是繼杭州灣跨海大橋之后，又一座橫跨杭州灣的大橋，它還 是世界上最長、最寬的多塔斜拉橋，我們來往嘉興、上海更加便捷了。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)形形色一色的橋，有機(jī)會，我要去尋訪他們。
橋的小學(xué)作文9
寒冷的冬天漸漸離去，美麗春天悄悄的過來了，美麗的香國橋也換了樣，不信？你就跟我去看看吧！
香國橋就像一條長龍，旁邊的湖水真清阿，清的能夠看見湖底青褐色的石頭；香國橋的水真綠啊，綠的仿佛是一塊綠色的玉盤；香國橋的水真深啊，此時深的見不著底。湖中的魚群閃閃的磷光映著湖水清流。一株株柳樹在微風(fēng)中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的姑娘在對著湖水梳理長發(fā)。
再往前走，美麗的桃花盡收眼底，桃樹抽出了嫩綠的幼芽，略帶紅色，還沒等完全變綠，又綻開了一簇簇粉紅色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是天空中的`一片彩霞。
再往前走，桃花和海棠花互相交錯著，海棠花長得十分旺盛。新葉是嫩綠的，老葉是碧綠的，翻卷起來的葉邊上都鑲一圈艷麗的棗紅色，十分好看。那么多的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。我扒開葉子，只見海棠花有一根莖，是百合色的，莖上長出許多枝。每個枝的頂端長出許多花，有的含苞欲放，有的正在怒放。在粉紅色的花瓣中間，托出一簇金黃色的花蕊。海棠花只有四瓣，花瓣的根部是白色的，再向上，漸漸變粉，花瓣的上端粉里透紅，紅的是那么可愛。
繼續(xù)往前走，美麗的紅葉李，穿著一身美麗的白色連衣裙，輕輕一碰，美麗的花瓣跳著舞步快的落下了地下，不一會兒，地面上鋪滿了花瓣，頓時，花香滿地。旁邊的小草探出頭來，好像在說：“別忘了還有我”！從枯黃的小草到嫩綠的小草，此時從遠(yuǎn)處一看，滿是綠色的，像是綠色的海洋，我多想在上方躺著，感受太陽的溫暖。不知不覺就到盡頭了，我只好流連忘返的回家了。
我愛香國橋，因為香國橋給了我無限的快樂。
橋的小學(xué)作文10
橋是什么？不過是跨過一條河，或是一個小山谷，，一塊高地就形成了一座橋。
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋，它們是——
親情之橋——萬年橋
歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風(fēng)雨中的.古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學(xué)名叫萬年橋，也稱之為友情之橋。她伴我們走過了懵懂的童年，走向繁華似錦的青年。
橋的小學(xué)作文11
橋是什么？著名橋梁專家茅以升說：“橋但是是一條放大的板凳？”這句話一語道破了橋在生活中的重要作用？
生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨(dú)木橋，石板橋；運(yùn)用高科技手段設(shè)計的立交橋？斜拉橋……橋是聯(lián)系我們生活的重要紐帶，也是社會發(fā)展？時代變遷的一個重要見證？
古今中外的畫家對橋也是情有獨(dú)鐘？宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，橋成為這幅世界名畫中的一個亮點(diǎn)和獨(dú)特的風(fēng)景？當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋，把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展示得淋漓盡致，描繪得栩栩如生？
文學(xué)作品中更是離不開橋？以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》就是以橋作為主題，展示了人們對和平美滿生活的強(qiáng)烈追求，對法西斯的無比憎恨？中國古代四大神話傳說中也有兩處寫到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段完美的.姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更是發(fā)揮了中國古人完美的向往和豐富的想象，表達(dá)了人們對幸福生活的向往與追求？據(jù)說，在每年農(nóng)歷的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽到牛郎和織女親熱的對話呢？
現(xiàn)實(shí)生活中溝通人與人心靈的是心橋？人與人之間隔了一堵墻，如果用真誠理解？信任溝通去推倒它，就會搭建起一座溫馨的心橋來？繁榮貿(mào)易，促進(jìn)交流，加強(qiáng)合作，共同發(fā)展就要建立商業(yè)往來的商橋？商橋使世界更加和平友好，和睦相處，共同發(fā)展，互惠互利……
朋友們，就讓我們以真誠與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個角落都建造起許許多多充滿愛心的橋來，世界必須會更加幸福而完美！
橋的小學(xué)作文12
無論是在異地他鄉(xiāng)，還是在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，神奇的橋，連接著四面八方，讓友誼更加長遠(yuǎn)。
“你在北京，我在武漢，無論相隔得多么遙遠(yuǎn)，友誼用橋連通呀！啦啦啦，啦啦啦……”優(yōu)美的音符從音響中飄出，我聽著自己的歌聲，腦海中浮現(xiàn)出一年前的一幕……
那是去年我上三年級的'時候。一天，媽媽把我拉到電腦前，神秘地說：“今天，我要向你介紹一位特別的網(wǎng)友！”我心里又好奇又忐忑，捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了，于是，她就向我介紹了添一，一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方，性格開朗，從此，我們就從兩個陌生人變成了無話不談的好朋友。
添一會說英語和法語兩種語言，讓我對她佩服不已。我和她一有時間就會在視頻里用英語交談。有一次，我們正聊得熱火朝天時，她突然停下，左手拿起一塊橡皮，嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵，調(diào)動所有腦細(xì)胞聽了半天，還是沒聽懂。這是“火星語”嗎？還是……添一哈哈大笑，笑著說：“這是法語‘橡皮’的意思！”呀，難怪我丈二和尚摸不著頭腦！我氣憤地向她“揮拳”，添一更是樂得前仰后合，一場“開心大戰(zhàn)”拉開了帷幕……
和添一在一起“玩英語”，我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語為友，在玩的時候，不知不覺練習(xí)了口語。我們倆在玩中學(xué)，學(xué)中玩，十分快樂。我的媽媽和添一的爸爸通過QQ群為我們倆筑起了神奇的友誼之橋，讓我們開心，快樂……
橋，帶給我和添一友誼；橋，帶給我和添一快樂；橋，帶給我和添一互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。��！是橋，緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己，千古知音最難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相識和相知。這橋，將伴隨著我們快樂地成長！
橋的小學(xué)作文13
我愛橋，我愛雄偉壯觀的南京長江大橋，我愛頤和園古老的十七孔橋，可我更愛家鄉(xiāng)的小小便民橋。 在北京通縣城北永順地區(qū)有一條通惠河流過，河的北岸是新建成的居民小區(qū)，南岸是新建的商業(yè)街和風(fēng)光秀麗的西海子公園(西海子公園內(nèi)還有我們的天地—兒童樂園)。由于沒有橋，居住在北岸的人們，只能隔河看著對岸的美景，聽著兒童樂園傳來的歡聲笑語。誰要想過去，就得繞兩三里遠(yuǎn)的道才能到達(dá)南岸。
我家住北岸，我總想到兒童樂園去痛快地玩玩，但我向媽媽提出來時，媽媽總是不允許:“太遠(yuǎn)了，街上車多……”我多么盼望河上有座橋啊! 真是盼什么來什么，一座小小的便民橋架起來了! 橋建成的那一天，我懷著高興的.心情，和許多人一起參觀了這座小橋。小橋既結(jié)實(shí)又漂亮。橋墩是有兩人合抱起來那么粗的水泥柱;橋身砌有大小各異的二十一個弧形橋洞;橋面有兩米多寬，用四方形水泥磚砌成，兩邊是天藍(lán)色的橋欄桿; 橋南有為贊助單位立的紀(jì)念碑。人走在上面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。我邁上石砌臺階，踏上小小便民橋，看見老人走在橋上綻開了笑臉，小孩子走在橋上歡蹦亂跳，人們走在橋上，指指點(diǎn)點(diǎn)左看右看，就像過節(jié)一樣高興。
有的人說:“人民政府可真為人民服務(wù)，有了這橋多方便啊!”有的說:“這回到商業(yè)街買東西，到西海子逛逛可太方便了!”我想，我要到兒童樂園去玩，媽媽就不會阻攔了吧】想著，想著，我第一次走過了這小小的便民橋。 家鄉(xiāng)的小小便民橋，既沒有頤和園的十七孔橋那樣享有盛名，也沒有南京長江大橋那樣雄偉壯觀，但卻給我們帶來了極大的方便。我愛小小的便民橋!
橋的小學(xué)作文14
家鄉(xiāng)的橋不像杭州灣大橋那樣富麗堂皇，也不像趙州橋那樣有著悠久的歷史，聞名中外。家鄉(xiāng)的橋只不過是用石板建成的普通的橋，跟其它橋相比它不顯眼，人們甚至于把它當(dāng)作廢品，但人們往往只是看外表，或是在意它的價值，卻很難發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際可在——內(nèi)在美才是真正的美！
溫暖的春天，家鄉(xiāng)的橋充滿了生機(jī)。橋的“皺紋”里鉆出了活潑可愛的小花，紅的、藍(lán)的、、、、、、哦，差點(diǎn)忘了給小花襯托著的小草呢！瞧，小草搖著小腦袋，跳起了迪斯科，真有趣！在太陽光的照耀下，小花小草像閃閃發(fā)光的寶石，這可樂壞了村里的姑娘們，你摘一朵，我摘一朵、、、、、、編成花圈，戴在頭上，喲，把一只只蝴蝶都引，姑娘們笑得可歡嘍！家鄉(xiāng)的橋似乎也在笑，你聽，呵呵呵、、、、、、
熾熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋成了我們的避陽傘。村里的孩子們到橋洞釣龍蝦，嚴(yán)熱的夏天卻感到一陣涼快，大伙們樂呵呵的， 釣的龍蝦當(dāng)然也多，定然是家鄉(xiāng)的橋功勞嘍！
涼爽的秋天，來河邊釣魚的'人多多，大家都在橋上悠閑釣著魚，沒過多久釣起好多活蹦亂跳的魚，人們提著滿滿一水桶的魚，從橋的著頭走到橋的那頭，好一幅豐收的場面。
寒冷的冬天，橋上鋪著一層厚厚的雪，遠(yuǎn)看，還以為家鄉(xiāng)的橋蓋上了雪白的被子呢！
家鄉(xiāng)的橋已經(jīng)累了，我想它也應(yīng)該休息休息了。瞧，走在橋上，凹凸不平，仔細(xì)一看，都是一個個形狀各異的腳印，有大人的腳印，有小孩的腳印，有動物的腳印。我想家鄉(xiāng)的橋可真堅強(qiáng)，這么多腳印印在它身上，它不疼痛嗎？歷盡滄桑的歲月，不知有多少人走過家鄉(xiāng)的橋，它一點(diǎn)也不埋怨，因為它想：既然人們建造了它，它應(yīng)奉獻(xiàn)人們，如果不，那我又有什么意義呢？
我愛你，在我心中永遠(yuǎn)美麗的橋！
橋的小學(xué)作文15
今天，我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我?guī)斫粨Q的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的削筆刀。這個削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因為實(shí)在太好看了，而且還能把自己的'零花錢儲存在這個“小銀行”里。
換客活動開始了，我心里太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個紅盒子說：“我要這個。”陳老師猶豫了一會兒，最后答應(yīng)了。
第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛不釋手。
換客活動仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會失去機(jī)會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護(hù)地球。
我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。
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