描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文1
昨天的天氣特別好。我感覺(jué)走在街上的時(shí)候，太陽(yáng)快要融化了。夏天來(lái)的'那么莽撞，一點(diǎn)也不給人過(guò)多的機(jī)會(huì)嗎？
但是我沒(méi)想到的是今天天氣變了。早上起來(lái)，明顯感覺(jué)溫度有點(diǎn)低，和昨天的反常天氣形成了鮮明的對(duì)比，于是多穿了一件衣服，穿上了褲子。沒(méi)想到，中午放學(xué)，正走在回家的路上，突然刮起一陣大風(fēng)，我開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)抖，然后往前走了幾步。風(fēng)突然變大了，風(fēng)掛在臉上很難受，劉海都吹到頭上了。我頂著風(fēng)艱難地走回家。
這風(fēng)真奇怪。到了下午，風(fēng)漸漸平息，然后停了，太陽(yáng)從云層里探出頭來(lái)。真的是怪風(fēng)。
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文2
春天來(lái)了代表著冬天的過(guò)去，萬(wàn)物的復(fù)蘇，讓人神清氣爽的季節(jié)。今天下午，陽(yáng)光燦爛，媽媽騎著自行車(chē)帶我去市府廣場(chǎng)。
來(lái)到廣場(chǎng)，看到好多風(fēng)箏滿(mǎn)天飛舞，是風(fēng)兒吹得它們?cè)斤w越高。突然風(fēng)轉(zhuǎn)向了，有的風(fēng)箏在半空中不停地轉(zhuǎn)圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撐不住，一下子就降落到了地上�？磥�(lái)風(fēng)的作用還真大��！
來(lái)到河邊，風(fēng)兒吹得河面都起了波紋，一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風(fēng)的吹動(dòng)下，本來(lái)平靜的河水也變得活潑起來(lái)。
風(fēng)吹得樹(shù)葉顫動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的`響聲；吹得樹(shù)枝不停地點(diǎn)頭微笑；吹得小柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿。
春天伴隨著我的腳步和我一步一個(gè)腳印的去往我回家的路。
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文3
無(wú)錫市藕塘中心小學(xué) 五（4）邢浩 風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
樹(shù)梢輕輕地?cái)[動(dòng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
塵土放肆地飛揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
國(guó)旗自豪地飄揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
風(fēng)車(chē)快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文4
風(fēng)是大自然的雕塑家。風(fēng)可以把云變成各種形式。風(fēng)在吹，云在不停的變化，就像在和云說(shuō)話(huà)。��！我多么想理解他們的對(duì)話(huà)。
云的生命是短暫的。下雨的時(shí)候，云哭著離開(kāi)風(fēng)，被撕成碎片，落在地上，然后變成河里的水，流入大海。
沒(méi)有了云的.追逐和嬉戲，風(fēng)從此寂寞悲傷。雖然風(fēng)暫時(shí)不能與云賽跑，但風(fēng)相信云一定會(huì)很快回到藍(lán)天。
后來(lái)，馮和云成了知心朋友。云慢慢懂了風(fēng)，知道風(fēng)需要永恒的自由；風(fēng)也慢慢明白了云，知道云需要永遠(yuǎn)漂移。
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文5
春天的風(fēng)像魔術(shù)師，它輕輕一吹，小草綠了，花兒紅了，小青蛙出來(lái)唱歌了，小熊出來(lái)做操了……
春天的風(fēng)像媽媽?zhuān)龝?huì)抱著我，輕輕地在我耳邊唱催眠曲，還用她溫暖的手掌撫摸著我。
春天的.風(fēng)像爸爸，他會(huì)陪著我一起放風(fēng)箏，一起去春游。
春天的風(fēng)又像淘氣的小弟弟，他一會(huì)兒拉拉柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)辮子，一會(huì)兒摸摸松樹(shù)爺爺?shù)拇蠛�，一�?huì)兒跳到小河里給小河撓癢癢，小河忍不住笑了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……
春天的風(fēng)多美妙��！
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文6
早上，老師教我們?nèi)绾沃谱骷堬L(fēng)車(chē)。我覺(jué)得很有意思，就仔細(xì)看了老師演示。
準(zhǔn)備了蠟紙，圖釘，塑料棒，手持剪刀，開(kāi)始做。我先把準(zhǔn)備好的紙折兩次，然后用剪刀把剛剛折好的'曲線(xiàn)剪成兩半，再把四個(gè)角折到中心點(diǎn)，用雙面膠粘牢，最后用圖釘把扇葉和塑料棒固定在一起。
看，做風(fēng)車(chē)很好玩！
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文7
風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紅旗微微搖動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過(guò)。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，風(fēng)車(chē)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過(guò)。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，樹(shù)葉在天空中跳舞，風(fēng)兒已從那里走過(guò)。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紙屑被刮起，風(fēng)兒已從那里走過(guò)。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，小女孩的發(fā)梢微微擺動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過(guò)。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，帆船上的'帆微微擺動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文8
馮是一個(gè)淘氣的男孩。他經(jīng)常在夏天到處跑，從不聽(tīng)媽媽的話(huà)。他也是一個(gè)善良的.孩子。秋天，他有點(diǎn)聽(tīng)話(huà)。他走遍全國(guó)，讓落葉燃燒起來(lái)。還能讓果實(shí)豐收，秋天滿(mǎn)園，果實(shí)累累。風(fēng)很開(kāi)心。
嗯，有時(shí)候風(fēng)很調(diào)皮很可愛(ài)，有時(shí)候很有幫助。他難道不有趣嗎？我覺(jué)得他是個(gè)有趣的風(fēng)！
風(fēng)真的很奇怪，夏天的熱不怕。秋天我玩的很努力，但是他很有趣！
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文9
晚上，爸爸帶我們?nèi)チ私瘊�。我回家的時(shí)候，爸爸看到我面前有一個(gè)賣(mài)2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的，我就去買(mǎi)了。
爸爸第一次看中了一個(gè)寫(xiě)著“歡迎來(lái)北京”的盒子。獎(jiǎng)牌共六枚，鍍金銅制，直徑35 mm。其中一個(gè)圖案正面是第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，背面是天壇，另外五個(gè)是吉祥物，有五個(gè)福娃和繁榮、快樂(lè)、激情、健康和好運(yùn)的中英文字符。
爸爸還買(mǎi)了16個(gè)項(xiàng)目，分別是上屆中國(guó)隊(duì)獲得的金牌和銀牌，換成了福娃。
爸爸還給我們買(mǎi)了福娃的`日記。我姐姐是貝貝，我是晶晶。這本日記很好看，正面是晶晶，上面有晶晶吊墜。里面還有一個(gè)漂亮的福娃貼花。
爸爸說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)東西鼓勵(lì)我和妹妹學(xué)習(xí)進(jìn)步�！蓖砩蠅�(mèng)見(jiàn)爸爸還在逛街！
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文10
許多人喜歡的景象有很多，有夕陽(yáng)、雨、春、夏、秋、冬�？晌覅s偏偏喜歡風(fēng)。
風(fēng)姑娘來(lái)了，河水為什么起了波紋，��！原來(lái)是鳳姑娘在和水里的魚(yú)兒一起玩耍；樹(shù)葉為什么響起了，��！原來(lái)是風(fēng)姑娘在和樹(shù)葉妹妹說(shuō)悄悄話(huà)；風(fēng)姑娘染綠 了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風(fēng)吹得睜開(kāi)了眼睛抻了抻懶膘，小花被風(fēng)吹得點(diǎn)頭笑，又唱歌又跳舞。風(fēng)姑娘是愛(ài)心天使，當(dāng)小樹(shù)折了一個(gè) 枝條的時(shí)候，一吹小樹(shù)又長(zhǎng)出了新的.枝條。
我愛(ài)風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)給人帶來(lái)了樂(lè)趣和歡樂(lè)，我終于找到了風(fēng)，當(dāng)枝條沙沙響時(shí)，風(fēng)在和樹(shù)葉說(shuō)悄悄話(huà)；當(dāng)水面有波紋時(shí)，風(fēng)在和水里的魚(yú)兒一起玩耍。
我愛(ài)風(fēng)，我喜歡你，因?yàn)槟憬o人帶來(lái)了樂(lè)趣。
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文11
向前看，向前看，春天的腳步近了。天氣轉(zhuǎn)暖，狂風(fēng)大作。
一大早，風(fēng)就開(kāi)了它的喉嚨，“呼——呼——”，誰(shuí)惹惱了它，打翻了灰色的墨水瓶，灑滿(mǎn)了天空，連太陽(yáng)都遮住了。風(fēng)狂，路邊的樹(shù)被吹得東搖西晃。偶爾有一只麻雀在空中飛，但它不敢停留，匆忙飛回自己的窩。一些塑料袋和紙片被風(fēng)送上天空，它們?cè)诳罩酗w舞。地上行人很可怕。頭發(fā)被吹起來(lái)，灰塵不斷鉆進(jìn)人們的'眼睛、嘴巴和耳朵。逆風(fēng)行走時(shí)很難睜大眼睛。風(fēng)竭盡全力阻止人們前進(jìn)。如果你不注意，你會(huì)被狂風(fēng)推倒。
奶奶說(shuō)：“風(fēng)不吹，花不開(kāi)�！蔽移诖L(fēng)過(guò)得快，五顏六色的春天快來(lái)。
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文12
今天早上刮起了大風(fēng)。
星期四（就是今天）我們進(jìn)行了考試。上午考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)。每當(dāng)我們寫(xiě)試卷累時(shí)，這風(fēng)總能響起一陣怪聲，比狼嚎的還難聽(tīng)！不過(guò)也正是怪聲，使我們 的大腦休息了一會(huì)兒。下課了，我仔細(xì)觀察著風(fēng)，它把我們學(xué)校的樹(shù)葉和塑料袋刮得漫天飛舞，迷得我們的眼睛睜不開(kāi)眼！它又把學(xué)生辛辛苦苦掃的`一堆樹(shù)葉變成了 “龍卷風(fēng)”。
上午那風(fēng)小了點(diǎn)兒、輕了點(diǎn)兒。不再是那“龍卷風(fēng)”，而是柔和的小風(fēng)；不再是那狼嚎似得怪風(fēng)，而是風(fēng)輕輕吹的聲音。
啊，我多么喜歡風(fēng)的柔和。千言萬(wàn)語(yǔ)我也說(shuō)不出風(fēng)的美麗！
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文13
周六下午，我和同學(xué)去公園放風(fēng)箏。公園里霧蒙蒙的，仿佛蒙上了一層薄紗，周?chē)木吧鼥V，就像童話(huà)里的仙境。我的風(fēng)箏的名字叫小叮當(dāng)。我開(kāi)始放風(fēng)箏，我像小馬一樣奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏像一只自由飛翔的鳥(niǎo)一樣飛向天空。
突然，雷聲大作，然后下起了傾盆大雨。我們?yōu)榱吮苡昱艿煤芸�，但是不小心，閃電切斷了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏突然變成了漂浮在空中的風(fēng)箏云，非常漂亮。但是我美麗的風(fēng)箏不見(jiàn)了。
今天的.放風(fēng)箏活動(dòng)不太成功，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了，但我們還是玩得很開(kāi)心。我希望有更多這樣的活動(dòng)。
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文14
金秋將至，淘氣的妹妹秋楓忙得不可開(kāi)交。
她吹啊吹，吹進(jìn)了樹(shù)林，黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，像蝴蝶在跳舞。她吹在果樹(shù)上，青蘋(píng)果變成了又紅又甜的蘋(píng)果，青棗變成了又脆又甜的紅棗。
她一直吹到廣場(chǎng)。他看到了低矮的'氣球和風(fēng)箏。她趕緊走過(guò)去吹了一口
齊，氣球和風(fēng)箏慢慢地飛高，他們高興地對(duì)的妹妹說(shuō)；謝謝你。
秋天太美了！秋楓修女很棒！
描寫(xiě)風(fēng)的小學(xué)作文15
馮是一個(gè)改變四季美景的魔術(shù)師。
涼爽的'風(fēng)來(lái)到了春天。他把山染成綠色，把大地染成綠色，給花涂上五顏六色的臉頰。風(fēng)雨相遇，雨滴會(huì)傾斜；當(dāng)風(fēng)箏遇到風(fēng)時(shí)，它會(huì)被他吹起來(lái).
夏天暖風(fēng)吹。他吹綠色的荷葉和樹(shù)葉，他吹開(kāi)放的荷花，他把小動(dòng)物吹出家門(mén)。快看！青蛙站在荷葉上唱歌！
秋天會(huì)有涼爽的風(fēng)。他來(lái)到了田野，稻穗變成了金黃色，他來(lái)到了果園，蘋(píng)果是紅色的，橘子是黃澄澄的，他來(lái)到了農(nóng)夫叔叔的微笑…
寒風(fēng)吹進(jìn)了冬天。他撓山、撓樹(shù)、撓屋頂，還得讓小動(dòng)物冬眠.
風(fēng)！你真是個(gè)偉大的魔術(shù)師。
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