小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
你們的班級有沒有非常有趣的人或非常有趣的事呢？我們班只要數(shù)起都能有一大筐，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)頑皮的小丑，每天都能給我們供應(yīng)一大堆搞笑有趣的事，使我們的生活非常有意思。他都做了些什么呢？一起來看看吧！
記得四年級時(shí)，只要班主任一說他犯了什么錯(cuò)誤，他就轉(zhuǎn)眼間變成我們大家取樂的小丑。
究竟小丑這個(gè)名字是怎樣來的呢？有一次，我們班主任因?yàn)樾〕笞分穑险Z文課時(shí)，老師花了許多時(shí)間教訓(xùn)他，一叫他“一毛不拔的鐵公雞”時(shí)，他就學(xué)公雞“喔喔喔”叫起來，之前我們都非常嚴(yán)肅，但他一叫起來，首先是班主任忍不住哈哈的笑起來，后來，全班都被傳染，跟著班主任哈哈大笑，最后，笑聲像決堤的大河一樣，止也止不住，每個(gè)人笑得連肚子都疼了。最后，班主任還是放過了他，并給他取名“小丑”。那你現(xiàn)在知道他為什么叫“小丑”了吧！因?yàn)樗芙o我們的生活加點(diǎn)料，使生活更有趣。
這個(gè)小丑每天都有許多有趣的故事發(fā)生，比如有一次，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，最后竟能逃脫班主任大人的審判。是什么錯(cuò)誤呢？他為什么能逃脫審判呢？他呀，調(diào)皮地把一個(gè)同學(xué)的書塞在另外一個(gè)同學(xué)的抽屜里，然后把那個(gè)同學(xué)的書塞在剛才那個(gè)同學(xué)的抽屜里，把他們兩個(gè)同學(xué)的`書調(diào)換了。上課了，兩個(gè)同學(xué)看到那些筆記好像不一樣了，連忙看書扉頁上的名字，發(fā)覺不一樣了，趕緊把書換回來。下課后，他們告訴了班主任他們的書不知怎么的就交換了，一些同學(xué)聽后，說給班主任一個(gè)消息，他們上節(jié)下課時(shí)，發(fā)現(xiàn)小丑鬼鬼祟祟地站在這兩個(gè)同學(xué)的座位邊，好像在干什么事似的，氣得班主任的臉像六月天，孩子臉——說變就變。上課時(shí)，班主任立即“嚴(yán)刑拷問”小丑。小丑連忙跪下，在那兒裝可憐，委屈地說：“班主任大人，草民認(rèn)罪，請饒命。草民亦是為勢所迫呀！他們兩個(gè)弄得我在一個(gè)老師大人面前丟臉，狼狽不堪，所以草民才這樣做呀！望請大人繞命！”這幾句話弄得我們又氣又笑，又哭笑不得。
我們的班級里，笑聲連綿不斷，為什么呢？因?yàn)槲覀儼鄡?nèi)有一位小丑，頑皮的笑星，喜劇之王，我那給我們的生活加點(diǎn)料這個(gè)樣子的同學(xué)，能給我們樂趣的同學(xué)。他是誰呢？如果你跟我保守這個(gè)小秘密，我就跟你說，他究竟是哪個(gè)人呢？好吧，他就是——小汶。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
天很晴，很晴，也許我失去的太多太多，麻木在自己的鎖鏈中，以無奈禁錮了一切……
漫無目的地蕩在空曠的這個(gè)世界，說不出的惆悵與失落，發(fā)生了太多，思想在紙醉金迷中墮落，折斷了它天使的翅膀。不再翱翔，不再高飛，迷糊地留戀這一片布滿云彩的藍(lán)天。
旁邊還是熟悉的池塘……
她擇下一根枯干的樹枝，遞給我。一愣，慢慢接過它，望著她滿臉的笑容。
“嗯，給。還記得小時(shí)候的游戲嗎？”當(dāng)然。我點(diǎn)頭。她笑盈盈地把樹枝伸進(jìn)池塘，歡快地舞動。眼前浮過童年的畫卷，那時(shí)的我，依然和她在一塊兒瘋，笑著，跳著，玩和現(xiàn)在一樣的游戲，只是，今非昔比，我已經(jīng)不再是那個(gè)瘋得沒完沒了的黃毛丫頭。
雙手合十，輕輕地反握住它粗糙的表面，放在胸前，有種不一樣的感覺。慢慢地閉上眼睛，似乎可以感覺到它昔日的輝煌與顫動。生命，真的很美妙，盡管它的心跳已經(jīng)停止跳動，但是，心弦仍然在不停地顫抖，顫抖，這就是波動吧......也許跟“贈人玫瑰，手有余香”的感覺相似......撫摸它的表面，粗糙但韻味十足，淺淺的枯黃，錯(cuò)落無序而繁復(fù)的花紋，給人以飽經(jīng)風(fēng)霜的悠久。
“刮平它的表面吧，免得刺手。”遞過的一塊碎玻璃打亂了我的思緒。
刮平？刺手？難道它帶給人的刺痛可以撫平......我輕輕地?fù)u頭，握緊了那根刺手的樹枝，微微的疼痛從手心傳來。她愣在那里，最終嘆了口氣：“你真的和以前不同了。”
坐在她旁邊，看樹枝輕輕跳躍在水面上。用手摸一摸冰涼透徹的'水，打碎的陽光調(diào)皮地灑落在水面，漣漪一圈一圈地泛開，顯得更加放肆。不知夏天為何也有飄落的葉子，輕輕拾起，靠近嘴邊。一陣沁人心脾的芳香，沒有桂花的馥郁，有的只是令人動心的清幽。
池中的落葉總是被人挑出，水，顯得那么清澈，然而，卻沒有了色彩，單調(diào)。捧出一捧清澈的陽光，是清香的，是葉子的味道吧，因?yàn)橛眯母械�，那里有生命的痕跡。
一片葉子，輕輕地落下，輕微的聲音令人不易察覺。慢慢地隨著微波蕩漾開去，動人心緒的舞步，讓我沉醉其中......
天很晴，很晴......伴著無數(shù)泡沫般的隨想......
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
在一個(gè)烈日炎炎的下午，蟬在樹上拼命地嘶叫著，空氣悶熱的使人喘不過氣來。突然，烏云密布，狂風(fēng)大作，天昏地暗，電閃雷鳴，暴雨傾盆而下。從未見過的暴雨，頓時(shí)，路上雨水流成了河。許多樹枝和小樹都被掛斷了，順著剛剛形成的“小河”，任憑水流沖著它，歪歪斜斜地向“下游”慢慢挪動著。學(xué)校放學(xué)了，小麗模仿著其他同學(xué)的.樣子，頂著書包，冒著風(fēng)雨，急速奔了回家。
她渾身都濕透了，開開門，急忙放下書包，換上一身干衣服。剛想坐下喘口氣，她驚奇地發(fā)現(xiàn)窗戶開著一塊玻璃被打碎了。地上全是玻璃碎片，而且風(fēng)把雨都吹了進(jìn)來，沙發(fā)也被打濕了。這時(shí)，小麗的爸爸上班還沒回來，而媽媽去哈爾濱出差辦事，都不在家。小麗像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！鞍�，怎么辦，怎么辦？”這時(shí)，她靈機(jī)一動，計(jì)上心來，突然想到了她們家的好鄰居王叔叔。
小麗知道，王叔叔是一個(gè)修房個(gè)體戶，待人熱情，喜歡幫助別人。便急急忙忙到了王叔叔家，看到王叔叔正在專心致志地幫二樓的劉奶奶修理電視機(jī)哩！小麗說：“王叔叔好！”王叔叔轉(zhuǎn)過身來，面帶微笑地說：“唉！小麗呀，看你的神情好像有急事找我，不要急，慢慢說�！薄芭�，王叔叔，是這樣的……”小麗舔了舔嘴唇，把事情向王叔叔說了一遍，王叔叔一拍大腿，說：“嗨，我當(dāng)是什么事。好，你等一下，我這就去拿工具�！蓖跏迨甯←�，到了她家里。量好了尺寸，又返回去裁好了玻璃，用他那嫻熟的技術(shù)，很快就把玻璃裝好了。熱心的王叔叔看見地上都是玻璃碎片，又幫助她把屋子收拾得干干凈凈，一切都恢復(fù)了正常。小麗說：“王叔叔，謝謝您！”
王叔叔剛準(zhǔn)備回家，正巧小麗爸爸下班回來了。他看到這種情景，熱淚不由自主流了下來，忙從兜里掏錢，王叔叔看出來了，忙按著他的手，說：“你這是干什么呀？這左鄰右舍的，誰不遇個(gè)事情，誰不幫幫誰呀？”兩雙手緊緊握在一起，搖了又搖，小麗的爸爸感動地說：“王師傅，謝謝！你真好……”
PS:這是我們寒假作業(yè)里的一篇“擴(kuò)寫”。五年級《人教版》的同學(xué)可能都寫過吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
我的爸爸教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末，是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，我的爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。可是，我玩游戲超過了時(shí)光，我的爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實(shí)。是因?yàn)椤叭硕鵁o信，不知其可也�！比昙壍囊惶欤也涣粢獍呀憬阕類鄣牟ＡП蛩榱�。我很怕被挨罵，可是最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉�？墒牵憬阍徚宋�，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒有人會相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，可是要記�。骸t受益，滿招損�！�
家人們不僅僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞希液芎ε聥寢寱鯓訉ξ��？墒腔氐郊遥瑡寢寘s對我說：“失敗不可怕，可怕的`是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開始讀一些故事書。之后這幾年里，我開始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)光就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也必須要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人！
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
愛是一種發(fā)乎人內(nèi)心的情感，在中文里有著很多解釋，由某種事物給予人少許滿足（如我愛進(jìn)食這些食物）至為了愛某些東西而死（如愛國心、對偶結(jié)合），其可以用來形容愛慕的強(qiáng)烈情感、情緒或情緒狀態(tài)。在日常生活里，其通常指人際間的愛�？赡芤�?yàn)槠錇榍楦兄孜�，所以愛是美術(shù)里最普遍的主題。愛有時(shí)亦會被形容為強(qiáng)迫觀念-強(qiáng)迫行為癥。
愛最佳的定義可能是主動行動，以真心對待某個(gè)體（可以是人、物件或神），使整體得到快樂。簡而言之，愛即主動使整體得到快樂。（ThomasJayOord）。愛是與生俱來的，所以可以認(rèn)為是人性的特質(zhì)，換言之，愛是作為人必須具備的本質(zhì)之一。雖然世界各民族間的文化差異使得一個(gè)普世的愛的定義難以道明，但并非不可能成立。請參看沙皮亞-沃爾福假設(shè)。愛可以包括靈魂或心靈上的愛、對法律與組織的愛、對自己的愛、對食物的愛、對金錢的'愛、對學(xué)習(xí)的愛、對權(quán)力的愛、對名譽(yù)的愛、對別人的愛，數(shù)之不盡。不同人對其所接受的愛有著不同的重視程度。愛本質(zhì)上為抽象慨念，可以體驗(yàn)但難以言語。
哲學(xué)家說，愛是一種特料制成的媒介物，它使人容顏煥發(fā)，青春常在；文學(xué)家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃；醫(yī)學(xué)家說，愛是一劑千古難覓的心理良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通，憂愁不在；教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍，我們的教育，說到底就是有“愛”的教育，教育學(xué)生懂得什么是愛，愛什么，怎樣愛，沒有愛的教育，是無本之木，是無源之水。教育缺乏愛，它將成為一片荒漠，是沒有生命的不毛之地；教育缺乏愛，它將化作一段朽木，是沒有生機(jī)的枯枝腐葉；教育缺乏愛，它將變成一條斷河，是沒有活力的干涸之水。假如每一位老師愛學(xué)生，就像愛自己的孩子一樣，那就沒有教不好的學(xué)生；假如每一位老師愛事業(yè)，就像愛自己的身體一樣，那就沒有辦不好的教育。
在古往今來愛情一直是人們所贊揚(yáng)的，愛情可以說是最美麗的愛了！有許多愛情故事也是為人們所津津樂道！愛情的悲劇是令人悲傷的，從中國人所熟悉的《梁�！返健读_密歐與朱麗葉》都是文學(xué)界的愛情悲��！但是愛情依然是和正義一樣是人類世界不變的主旋律！
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
今天早上，我像離了弦的箭一樣沖向作文班，到教室一看，呀，人怎么這么少呀，嘿嘿，有好戲看了。因?yàn)樯瞎?jié)課，老師說過這節(jié)課再有人遲到，就要懲罰遲到的同學(xué)。我看看表，哎呀，還有1分鐘，我趕緊溜到座位上去，等待著老師上課。
老師來了，只見他臉色鐵青，他瞪眼看著教室，說：“咦？咋回事呀，怎么來這么少人呢？”我們都笑了，異口同聲地告訴老師：“沒來的是遲到的！”老師一聽，臉比剛才更青了。老師不管那些遲到的同學(xué)，開始給我們上課。就在課剛上到一半的時(shí)候，“嘭，嘭嘭”，有人敲門了，老師轉(zhuǎn)過身去開門，只見四五個(gè)同學(xué)站在門外，低著頭，好像認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了。我們再一看老師，哎呀，大事不妙，老師的臉已經(jīng)紫到極限了，眼睛都快要瞪出來了。我們正擔(dān)心老師要打遲到的同學(xué)呢，卻發(fā)現(xiàn)老師突然笑了，他對著遲到的同學(xué)大聲說：“很好，為了‘表揚(yáng)’你們，我決定讓遲到的'男生做10個(gè)俯臥撐，遲到的女同學(xué)互相背，左右各轉(zhuǎn)三圈�！睕]遲到的同學(xué)聽了都嘩然大笑，而那些遲到的同學(xué)都開始不好意思地?fù)项^了。
首先上場的是李朝龍。他對老師說他不會做俯臥撐，可是老師卻包公斷案——鐵面無私，硬讓他做俯臥撐，李朝龍靦腆的像個(gè)小姑娘。老師讓他做10個(gè)俯臥撐，他艱難地做著，給他累得氣喘吁吁。
男生吭吭哧哧地做完俯臥撐后，接下來是女生上場。老師讓女生背女生，由被稱為“鄧布利多”的楚寒來背小童，只見瘦弱的楚寒使出吃奶的力氣背起了大胖子小童，真像一只瘦猴背頭熊，那樣子真好笑啊，楚寒差點(diǎn)都摔了，但她還是咬緊牙關(guān)，背著小童左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。輪到小童背她了，小童好像背著一個(gè)幼兒一樣那樣輕松，大家樂得前仰后合。
老師接著宣布，下節(jié)課如果誰遲到，還要表演一次。大家都說，再也不遲到了，太不好意思了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
如果我問你們：“世界上哪種動物的力氣最大？”大家一定會異口同聲的說：“大象的力氣最大，它能搬動又大又粗的木頭！可我卻搖搖頭“大力士的稱號應(yīng)該屬于勤勞，團(tuán)結(jié)的小螞蟻，因?yàn)樗麄冸m然弱小，但能搬動比它身體重許多倍的米粒和糧食，難道力氣不算大嗎？”我鎮(zhèn)靜的回答。為什么我這樣肯定呢？因?yàn)槲以?jīng)遇到這件事：
那天，陽光曬得我懶洋洋的。突然，一條黑黑的長龍般的“隊(duì)伍”進(jìn)入我的眼簾。很有秩序地在蠕動。我仔細(xì)一看，！是一群小螞蟻，它們有的帶泥坑里運(yùn)泥壘自己的家園有的搬運(yùn)糧食，來來往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，它們還碰碰頭，擺擺觸角互相打個(gè)招呼呢！
一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒飽滿的米，那顆米粒比小螞蟻的身體要大好幾倍，它還是吃力的拖動著，可柔弱的身體最總撐不住米粒的重量，停了下來，我將米粒拿起來，幫助它把早點(diǎn)把米粒拖回家，可小螞蟻卻被我"巨大的手"嚇跑了，我跟著它跑，看見它用細(xì)小的觸角和迎面爬來的`螞蟻碰了一下，另外的螞蟻就像保鏢一樣跟在小螞蟻的后面，向那米粒走去。
我把那米粒放到一個(gè)小沙坑里面，小螞蟻的朋友趕來了，看到忐忑不安的小螞蟻，好象知道米粒不見了，一只小螞蟻和另外一只小螞蟻的觸角碰了碰，仿佛在說：”沒有事，我們分頭去找“！最后，幾只螞蟻分開了路線，最后，小螞蟻在小沙坑里找到了米粒，我為了把米粒搬到小螞蟻的家里，把分散的螞蟻一個(gè)一個(gè)的扭了回來，我知道小螞蟻很疼，但我也無能為力�！稗Z隆隆……轟隆隆……”雷公爺爺大發(fā)雷霆，閃電公公發(fā)出了道道金光，頓時(shí)天空上的烏云如同千萬匹黑色戰(zhàn)馬滾滾而來，快要下雨了！我的腦海里閃出這樣的意念，螞蟻們一定要在大雨來臨之前把米搬回去一。“加油……加油……”我在旁邊給他們加油鼓氣，還有三步，兩步，一步，到了！“我真為它們高興。雖然只是一只小螞蟻，那頑強(qiáng)的精神深深的感動了我，我在學(xué)習(xí)上不也應(yīng)該有這種精神嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
躺在床上緊閉雙眼還是無法入睡。起床披上棉襖打開臺燈看《名偵探柯南》，書里魔鬼張開大嘴向我撲來，恩……好可怕！合上書爬在窗旁，黑色的夜空星兒在閃爍。浪漫詩意的星夜使我的心情一下好起來了。
欣賞柔情而美麗的星夜，它輕輕打開了我的笑神經(jīng)。白天的笑的場面被打開。
依依是胖的可愛的女孩。性格耿直豪爽，和她在一起像個(gè)哥們兒相處無拘無束。白天我們在一起聊《父與子》的一副漫畫，看她胖胖肉肉的手在空中比劃，我脫口而出：“多像肯得基�！绷⒖桃酪赖善鹆穗p眼，舉起了肉手瞪著我。我趕緊說：“對不起，我錯(cuò)了�！币酪缆犃�，剛才還瞪著的雙眼立即笑了，說：“別說我還真餓了呢！想吃肯得基！”這下我倆都沉浸到了笑聲里，哈哈笑了。
文文是一個(gè)從來不寫作業(yè)的男孩，每當(dāng)老師訓(xùn)斥時(shí)他站在在那兒臉上的肌肉緊張得一動不動，兩手緊張地在褲縫不停揉搓。搓的很有節(jié)奏，一上一下很規(guī)律。身子也隨之而左右在搖，很像音樂課做的律動，每當(dāng)他這樣，一旁的我們可不認(rèn)為文文挨訓(xùn)是多嚴(yán)肅的事，而是件很可樂的事，我們會呵呵的笑，笑得文文更不自然了……
白天教室椅子上，我坐的那把可惡的椅子上有個(gè)可恨的大釘子，無論我怎么把它踹下去，它依然能鉆出頭來，很解氣地咬我的褲子，我可憐的新褲子呀，已經(jīng)被它咬了兩個(gè)洞了，還惹得同學(xué)們哈哈大笑，這次幸好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，不然又要嘮叨不止了�，F(xiàn)在那顆討厭的釘子，你是不是也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，正在甜美地咬我可憐的褲子呢？放心吧，我不會讓你美夢成真。
靜靜欣賞柔美而多情的星夜，我突然發(fā)現(xiàn)萬紫千紅，柳紅桃綠的`天空被這星夜籠罩得一片漆黑。只有閃爍的星兒告訴我：黎明已悄悄來臨，明天就是陽光燦爛，就是美好的希望。依依在做吃肯德基的香夢，教室的椅子上的釘子也在做夢，只有我在和星夜對話。星兒告訴我：芳香的春天里我一定有更多的精彩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
我的童年回憶錄里，躺著許許多多難忘的回憶。瞧！那只小花臉，是一次蠢蠢的囧事呢！
“哇！”每次看到媽媽在鏡子前用各種化妝品對著自己的臉涂涂抹抹，我便不由自主地發(fā)出贊嘆：“好漂亮！好羨慕哦！”只見媽媽用口紅在唇上蹭蹭，嘴上便多了一絲魅惑的紅色。又用唇彩輕輕抹了抹，嘴唇一下子多了一層閃閃的亮粉，我的心中突然萌發(fā)了一個(gè)瘋狂的念頭，“要不，我也偷偷化一次妝吧！”
一天中午，大人們都睡了，我小心翼翼的`從房間探出腦袋，左張右望著，“沒人！沒人！千萬別被發(fā)現(xiàn)啦！”我拍著胸，弓著背，踮著腳，貓著腰，一路小跑到衛(wèi)生間，“唔——沒記錯(cuò)的話……”我輕輕拉開洗手臺下面的柜子，“啊哈！果然在這兒！”***小化妝包正靜靜地躺在一角。
快速的提起它，在里面翻翻找找，“在哪兒呢？”我心急如焚地翻著，時(shí)不時(shí)又警惕地抬起頭張望一番，突然，指尖觸到一個(gè)小小的，光光的小東西，抓出來一看，哈！就是你！我握住口紅就是一溜小跑地竄進(jìn)房間，一把關(guān)上門，激動地來到鏡子前。
嘻嘻”我嘟著嘴，學(xué)著***樣子抹呀抹，“咦？涂不上去！”嘴巴上的紅色總是淺淺的，我使勁兒地畫著圈兒，把口紅糊得滿臉都是，而自己還在喜滋滋地想著“腮紅，再涂點(diǎn)腮紅”我把口紅涂在手上，“啪啪”地拍在小臉上，兩腮一下子像喝醉了酒一樣，多了兩顆“小太陽”，“對了！還有……叫什么來著？哦！對了！眼影！”我擠眉弄眼地瞇起眼睛，用口紅在眼皮上面輕輕擦擦，然后上涂涂，下抹抹，一下子，我的眼睛看起來像被人揍了一拳似地，通紅通紅的。但我自己卻十分滿意地在鏡子前扭腰瞇眼，仿佛自己成了個(gè)大明星似地！
然而，我開心了，卻差一點(diǎn)把媽媽嚇暈！一是暈我這“別出一格”的造型，二是暈她那可憐的被我磨成“短寸頭”的口紅！
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
最近這幾天，我都很想去鬼屋玩一玩，然后我就和同學(xué)商量，可是沒一個(gè)想去的。最后我只好無可奈何……周日的時(shí)候，我在家里剛睡醒，然后起來做點(diǎn)飯。這時(shí)我嫂子，我哥帶著我小侄女進(jìn)來了，我哥看見我在做飯，然后就問我去不去碧沙崗?fù)�。我突然興奮起來了心想：碧沙崗公園應(yīng)該有鬼屋吧，這一下，我終于可以去鬼屋看看了。但是，我要先陪我小侄女去上英語課，我小侄女才三歲，我嫂子就給她報(bào)了英語班。
在去的路上，因?yàn)橐寺��？墒橇寺奋嚾颂嗔�，所以，我們要改坐出租車。到了碧沙崗公園，那里人山人海的。我們往里走了，走著走著看見了一個(gè)標(biāo)牌上面寫著：地下神奇世界。標(biāo)牌上還有一些極其恐怖的圖片，一看就知道是一個(gè)地下室鬼屋。
我跑了過去，只見一個(gè)三角龍的頭張著他的大嘴巴是入口，非常恐怖。然后，我讓我哥陪我進(jìn)去，我哥居然直接買門票了，買票的時(shí)候我哥問那個(gè)售票員那里下人不？那個(gè)售票員回答有一點(diǎn)。她說完這句話時(shí)，我都已經(jīng)害怕，后悔。當(dāng)進(jìn)入三角龍的“嘴巴”里時(shí)，一股涼風(fēng)向我吹來讓我渾身起雞皮疙瘩。剛開始我不想進(jìn)去，最后，我嫂子帶著我侄女也進(jìn)去，然后也有人進(jìn)去了。
下了樓梯，然后剛拐彎一受感應(yīng)有一個(gè)窗戶跟籠子一樣，里面有兩個(gè)古代的女人在為相框里的人燒紙，音樂也放得悲傷，恐怖。然后我小侄女不敢進(jìn)去了，鬧著我嫂子出去，我嫂子沒辦法了，只好帶著我小侄女出去。然后也有一家人的女孩不敢進(jìn)去。只留下一個(gè)男孩跟我們一起進(jìn)去 道了第一個(gè)路口，就有一個(gè)吊死鬼在那里。我一只捂著耳朵，那個(gè)男生剛說完我還沒他膽子大呢，然后就有一個(gè)“尸體”從床上起來了，讓他魂飛魄散的。走著走著有一的骷髏架子在上面吊著，讓我們嚇的東跑西竄的。還有的'地上有毯子，一走就震動。有的還會移動在追我們。
我們看到了一個(gè)樓梯還以為是已經(jīng)出來了，誰知道，門是鎖著的，還要在拐回去。最后的希望也沒有了，還要在走一遍。那個(gè)男生抱怨著這是誰設(shè)計(jì)的呀！
等我們走第二遍的時(shí)候，我已經(jīng)不太還怕了
我們終于出來，一個(gè)個(gè)都滿頭大汗的，喘著氣。鬼屋真的很可怕……
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這句詩是出自陸游寫的《游山西村》。這句詩的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會有無路可行的時(shí)候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。
把它聯(lián)系實(shí)際來說一下，記得一次我下象棋。既是下棋，就有“棋林”高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯(cuò)，一步走錯(cuò)，滿盤皆輸。當(dāng)然，也有手中拿著棋子，舉棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，該上馬的沒上馬，該出車的沒出車，坐失良機(jī)。討人喜歡的是敢打敢拼，靈活多變，以至力挽狂瀾，反敗為勝。
那次我和我的朋友下象棋，第一局，我就想著吃他的棋子，沒有保護(hù)好自己的帥，等我發(fā)現(xiàn)情況危急時(shí)，他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了，很快我的帥被逼的走投無路，我只能乖乖的投降。
第二局，我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真思考每一步。
我先讓我的車逼出他的將，然后，我的另一個(gè)車也出動了，可是他似乎沒有察覺自己已經(jīng)身處困境了。終于，我的計(jì)劃起作用了，他的將走投無路，我贏啦!第三局，我想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。首先我讓車、炮伸入到爸爸的`腹地，把他的將逼了出來，然后用雙炮堵住將的兩條去路，爸爸的象堵住了將的另一條去路，將只剩最后一條路可走。
可是，爸爸的車也跟了上來，不久我的車因不慎被爸爸吃掉，我的炮馬上就要落入萬丈深淵了，我苦思冥想，咳，我的炮真是保不住了，都怪我前面下錯(cuò)一步。不知道怎么了，我出其不意地用馬保護(hù)住了我炮，最后，我用車堵住將的最后一條路，將既不能吃我的車也不能吃我的炮，因?yàn)槎荚隈R的保護(hù)之下，將無路可走，只有舉手投降。在你面對失敗時(shí)，這句話可以起很大的安慰作用。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，正如失敗并不代表絕望，有失敗才有成功。
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
在我那朦朧的記憶中，一件件芝麻大的小事我早已忘在腦后，一次次失敗的回憶也讓我將其拋到九霄云外，一個(gè)個(gè)善意的謊言也沒有讓我憶及，然而，那次英語考試后的`情景卻讓我記憶猶新。這學(xué)期的英語期中考試結(jié)束后，我自我感覺十分不錯(cuò)，每一道題都會做，也都認(rèn)真地做了。于是，第二天一大早，我就和張敬文一起去付老師辦公室看成績。“周慧洋，你這次考得不錯(cuò)，100分！”天使般的聲音在我耳畔響起，100分！我真是不敢相信，我立刻變得十分激動，好像腸胃都笑了起來，我連蹦帶跳的回到了班里。晚上一回家，我就宣布了這個(gè)好消息，他們似乎都很興奮。吃晚飯，我寫了會兒作業(yè)后，坐在電視機(jī)前津津有味地看起了電視。
時(shí)間似飛箭，兩個(gè)小時(shí)過去了，可我卻全然不知，這時(shí)，爸爸從房間里走了出來，沒想到我得到的不是嘖嘖贊嘆，而是晴天霹靂般的責(zé)罵，“你看看你，考個(gè)100分就不得了了！竟然看電視看到了九點(diǎn)半，快給我關(guān)了，趕緊睡覺去！”爸爸瞪大了眼睛向我怒吼道，我十分委屈，考了100分難道不能多看會兒電視嗎？我不情愿地走到電視機(jī)前，關(guān)掉了電視。隨后，我越想越難過，兩行眼淚奪眶而出，我走到床邊，趴在床上，用被子捂住自己的頭，眼淚不停地往外涌，浸濕了我的衣衫。
這時(shí)，爸爸進(jìn)來了，當(dāng)他看見我這副悲傷的摸樣時(shí)，嘆了一口氣：“周慧洋，你要知道‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’一次考好不算本事，一次考差我也能原諒。你不能因?yàn)榭己昧司偷靡馔�，一定要穩(wěn)定自己的情緒，告訴你自己‘我還不夠好’，只有懷著這樣的心理，你的學(xué)習(xí)成績才會更好。”說完，爸爸轉(zhuǎn)身離開了房間。現(xiàn)在回想起來，我覺得我當(dāng)時(shí)真的是太驕傲了，我應(yīng)該謙虛一些，只有這樣，我的成績才會突飛猛進(jìn)。童年里的每一件事情都是記憶中一道美麗的風(fēng)景線。一次失敗能讓我懂得許多道理，一次成功能讓我懂得謙虛。記憶中的事總是那么美好、難忘。
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹美麗的梨花開”。眨眼之間春天就來到了我們身邊，又到了與美麗的梨花相約的季節(jié)。
陽春三月，美麗的梨花綻放。一簇簇美麗的梨花白清如雪，淡雅素潔，靚艷含香，風(fēng)姿綽約，真有“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢。一朵朵淡白色的小花，中間幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，花的底部襯著兩片嫩綠的葉子，在陽光下無拘束地歡笑著，象亭亭玉立的仙女，笑容可掬，姿態(tài)可親，清麗脫俗，幽雅迷人。登高遠(yuǎn)眺，雪浪翻空，白云奔涌，蔚為壯觀。較之梅花的冷傲、櫻花的嬌貴，桃花的嫵媚，牡丹的雍容，美麗的梨花所呈現(xiàn)的燦爛是質(zhì)樸的，是最潔白，最純真的，她從不用嬌艷的色彩修飾自己，她蔑視一切虛偽和矯揉造作。這是一種多么美妙的意境啊，怎不讓人陶然怡悅，仿佛進(jìn)入了夢幻的仙境。
天氣晴朗，天空淡淡的藍(lán)，藍(lán)得透明，藍(lán)得純凈。放眼望去，一片潔白得讓人不忍離去，白得讓人不忍輕觸，惟恐玷污了這冰清玉潔的精靈。只好拿出相機(jī)，不時(shí)的從各個(gè)角度給美麗的梨花拍照，讓美麗的梨花俏麗的模樣，定格在我的鏡頭里，定格在我的心上。我把臉輕輕的貼近美麗的梨花，嗅著美麗的梨花的芳香，用心和美麗的'梨花私語，那是只有我和美麗的梨花才能聽懂的語言。遠(yuǎn)處的美麗的梨花如朦朧的云霞浮繞在前方，融合于藍(lán)天，恰似朵朵蓮花在碧綠的漣漪間浮動，嬌柔而美妙。偶爾間雜著桃樹，紅艷艷的桃花把這些美麗的梨花襯托得一塵不染，空靈飄逸。一陣微風(fēng)吹過，花瓣悠然飄落，輕盈地打著旋兒，幽雅地翻舞著，灑落在地，悄無聲息，遍地鋪滿白色的花瓣。
遠(yuǎn)離市區(qū)的喧囂嘈雜，拋棄辦公室的瑣碎與沉悶，徜徉于梨園阡陌，沉醉于花海，感受春天的氣息，真是愜意極了，讓我如醉如癡，流連忘返。我的朋友，那沐浴著春雨的美麗的梨花在為春色增添嫵媚的同時(shí)，也在默默地等候你的到來，等你來靜靜地聆聽，細(xì)細(xì)的品味
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
仲春四月，正是北方欣賞美麗的梨花的季節(jié)。周日，朋友相約一起到郊外欣賞美麗的梨花。這片果園雖然不大，在一片低矮的丘陵之上，梨樹隨地勢的變化而變化，一眼望不到邊，面積大約有一個(gè)大城市公園。
先看梨樹，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，像一盆盆盆景覆蓋了廣袤的大地，有的象千手觀音，把幸福吉祥撒滿人間；有象蛟龍?zhí)胶＃﹁旧n勁，仿佛在向世界宣告改革開放后農(nóng)民富裕的喜悅。再看美麗的梨花，正是盛開的季節(jié)，離景區(qū)很遠(yuǎn)就看見白茫茫的一片，以為進(jìn)入了茫茫雪原。走到近處，美麗的梨花開的花白如雪，嬌艷無比，一叢叢，一朵朵潔白的花兒玲瓏剔透，一口熱氣會把它吹化似的，美麗的梨花散發(fā)出一陣陣令人心醉的香氣。在梨樹中間的空地上油菜花開的正艷，與滿樹的美麗的梨花相映成趣，身在這詩情畫意中無論視覺，還是嗅覺，都讓人心曠神怡，陶醉萬分，仿佛走進(jìn)了陶淵明的'家鄉(xiāng)。美麗的風(fēng)景，優(yōu)美的環(huán)境，引來了辛勤勞作的密峰在美麗的梨花和油菜花中采集花粉；迎來了穿著花衣裳的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；更引來了如織的人流，男人、女人、老人、孩子，三五成群，或舉家出游，有人把自家養(yǎng)的小狗領(lǐng)來了，小狗了，不停的追著飛舞的蝴蝶，不時(shí)吼出幾聲吠叫來。這就是人與自然和諧，只有這時(shí)會忘記一切煩惱，還一個(gè)真正的自我。
對于美麗的梨花從古至今都很受人們的愛戴和喜歡，賞美麗的梨花與人的心境有關(guān)，因人、因境而別。無論是深宮庭院，還是塞外沙海；無論是暮春時(shí)節(jié)，還是塞外邊關(guān)；也無論是遲暮美人，還是飄泊游子：不管人們是否注意，美麗的梨花都隨時(shí)隨地為人盛開。有花團(tuán)錦簇、潔白如雪的壯觀，也有沐浴朗月、臨溪綻放的高潔，還有隨風(fēng)飄零、滿目破碎的凄涼。一樹美麗的梨花，一段風(fēng)月，這里的每一處客棧，每一座庭院，每一條小溪，每一縷春風(fēng)，都有一段故事，都有一顆心靈，就那么靜靜地凝固在詩的意境里。……凡此種種，千姿百態(tài)，意趣萬千，構(gòu)成了一個(gè)充滿奇情異彩的藝術(shù)世界。它默默地等候你的到來，等你來靜靜地聆聽，細(xì)細(xì)的品味……
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
四季是個(gè)娃娃臉，變來變?nèi)サ�，不信你看�?/p>
春天小燕子從南方飛回來了，柳樹長出了小小的嫩芽。小草從地下鉆出頭來，就像春天的眉毛。
夏天，果樹開出了漂亮的小花，小青蛙在河面上的荷葉上呱呱地叫著，好像在唱著歡樂的樂曲。太陽照得土地都干裂了。
秋天，果樹結(jié)出了又大又圓的果子，樹上的葉子輕輕地落下，大雁排成人字正要往南飛去過冬。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，大雪輕輕地落到了光禿禿的樹上，只有松樹還保持著綠色，但是潔白的雪蓋住了松樹，好像給它穿上一件潔白的衣服。
四季的變化真大��！
秋天總是來得慢慢悠悠，又讓人猝不及防。雖然走進(jìn)了秋天，可是中午還是悶悶熱熱，仿佛是要趁這個(gè)時(shí)候把夏天的那一抹紅留下來。
我要走進(jìn)那山間的小徑，去看看，這初秋的美景。踏上江畔鸛山的石階，滿地飄落的樹葉，黃中帶著綠，層層疊疊的覆著，走上去軟綿綿的。聽著沙沙聲，像是在為秋天的到來演奏一曲動聽的歌！秋姑娘把魔法棒一揮，含苞待放的果實(shí)悄悄地吐出小舌頭，調(diào)皮極了。
登上山頂，高處遠(yuǎn)眺。春江兩岸，初秋的.風(fēng)景盡收眼底。江面上飄落著一片片黃綠色的樹葉，隨著浪花上下起舞。忽然，從那葉間探出幾個(gè)腦袋，打破了這場秋舞，原來是江泳的人們又開始了水中鍛煉。
我要走近那江畔的小路，去聽聽，秋水的歌聲。沿著兩岸鍛煉的人，三三兩兩的。鄰里見面，熱絡(luò)地打著招呼，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)“蹬蹬”的前進(jìn)，合著秋水拍打堤岸的“嘩嘩”聲，儼然一曲盛夏鍛煉山居歌。迎著江面，一陣風(fēng)兒刮過，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，秋，一會兒走，一會兒又來了，原來初秋還真害羞呀！
走進(jìn)江畔的秋天，用一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察，用能聽懂萬物的耳朵去傾聽，用鼻子去探索大自然，用心靈去感受秋天，觸摸秋天。江畔的秋，已經(jīng)悄悄的來臨了！
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