寫景小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫景小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景小學(xué)作文1
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我喜歡家鄉(xiāng)美麗的東錢湖。
春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間時，東錢湖更加美不勝收。岸邊的柳樹像亭亭玉立的少女，梳理著長發(fā)，那樣子可真漂亮啊!大地上的小草密密麻麻的'，像一條綠油油的地毯，上面繡著五顏六色的花兒，猶如一幅裝飾精美的圖畫。
夏天，平靜的東錢湖湖面上開著千姿百態(tài)的荷花，從高處看，像許許多多璀璨寶石鑲嵌在一顆巨大的翡翠之中。太陽照著它，折射出一道道金光，湖面上倒映出四面清山、藍(lán)天白云的倒影，真是美妙絕倫的佳景。
秋天，湖邊的桂花樹開出了金色的、小小的桂花，散發(fā)著迷人的芳香，勾住了游人的腳步，大家紛紛站在樹下拍照留念。
冬天，湖面上白雪一片，樹枝掛著雪花，孩子們在干什么?哦，他們在堆雪人，打雪仗呢!歡聲笑語給湖面增加了一份勃勃生機(jī)。
寫景小學(xué)作文2
盼星星盼月亮，終于盼的我那親愛的假期來了，數(shù)天的起早貪黑，才盼來了去農(nóng)村玩的機(jī)會，有些不高興。其實我的計劃就是去游樂園玩，總是覺得農(nóng)村好沒意思，應(yīng)為在我想象中的農(nóng)村，到處都是牛粑粑，羊粑粑，好不惡心。
我們坐上車，一路上我都在唧唧歪歪的，說的，好像把媽媽原本愉快的心“變質(zhì)了”，再不愿意，你就自己回家吧。我這就閉了嘴。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我完全呆在那里了，過了好一會兒，才醒過來。這，這兒跟我想象中的完全不一樣，一大片一大片綠色的田野，樹木叢生，百草豐茂花團(tuán)錦簇的，好生迷人。
走到河邊，河水清澈見底，水里游動的小魚，讓人忍不住的想與它們來個親密接吻。河岸上的綠樹葉綠的.發(fā)亮，果實紅的誘人，小草也青的逼你的眼，簡直是人間天堂。
到了傍晚，夕陽西下，世間萬物都變紅了，我們也該回去了，走在路上，有一個老人走到我們面前，邀請我們來她家坐坐
寫景小學(xué)作文3
太湖，是我國五大淡水湖之一，為國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。幾天前的一個烈日炎炎的季節(jié)，我與父母同游無錫太湖，至今對太湖記憶猶新，難以忘懷。
當(dāng)我來到太湖時，我被眼前的湖水驚呆了：如此深的湖水還是清可見底，所說的“三白”營養(yǎng)豐富，真是名不取勝啊。
三白，指白魚，白蝦，灰魚。
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”我們乘上小船，劃到仙島游覽一番。途中，我親眼所見，湖水里的小魚在活躍地玩耍：有的游來游去；有的追逐其他活潑的小魚；還有的`靜靜地躺在水里，呼呼大睡。
我們來到島上，第一眼所見到的就是郁郁蔥蔥的大樹，美麗無比的小花，碧綠的小草。
順著小路走進(jìn)去，有意思的事應(yīng)接不暇：有的打氣球，中獎；有的套圈，拿獎勵；還有的路邊擺攤燒烤�？粗拖氤裕野职终f：“燒烤不衛(wèi)生，盡量少吃吧�！蔽抑荒軕賾俨簧岬刈呦蚯胺�。
太湖真有名��！
寫景小學(xué)作文4
一個風(fēng)和日麗的中午，媽媽說：“我們今天去虎山公園玩吧！”“太棒了！”我開心得一蹦三尺高。
來到虎山公園，我情不自禁地跑到開船的地方，選了一架人力船，與媽媽劃了起來。湖水很清，清得能看見湖底的鵝卵石。忽然，一塊石頭如子彈般飛過來，打到湖水，“平靜的`‘小姑娘’一下子變成了一個冒失的‘淘氣鬼’�！痹卵浪频眯蚣茉诤嫔�，當(dāng)小船進(jìn)入小橋時，世界一下子變得黑洞洞的。
該爬山了。我從山腳下往上一看，��！峰頂這么高，在云彩上面哩！真嚇人！我爬啊爬，爬到半山腰，往下一下，啊！下面的樹蔥蔥蘢蘢的，像一片綠的海洋，真是美不勝收�。 敖K于爬到山頂了�！蔽乙贿叴瓪庖贿呎f道。我的眼前有一架飛機(jī)，那飛機(jī)真是威武��！
我依依不舍的回到家中，心中卻還想著虎山公園的美麗。
寫景小學(xué)作文5
四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫。
春天，果樹抽出了新芽，嫩綠的樹葉在樹上隨風(fēng)起舞。小鳥在樹上唱歌，小蟲子躺在樹葉上曬太陽，處處生機(jī)勃勃。
夏天，果樹上開了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的.，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見面禮”。
秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個個黃澄澄的燈籠，蘋果見了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿了架子，柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?
冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來，果園一片雪白。果樹就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。
四季的果園真美，我愛四季的果園。
寫景小學(xué)作文6
一場風(fēng)雨將春天送回人間，一場飛雪為春天的到來飄舞著。空氣中傳來一縷縷梅花的幽香，這種幽香很淡雅，使人沁人心脾，這便是春天要來到的象征。正如詩中所提：風(fēng)雨迎春到，風(fēng)雨送春歸。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。
春天是一個生發(fā)的季節(jié)。嫩綠的小草芽兒使勁往上鉆，含苞待放的花骨朵兒正在尋找適合自己開花的.季節(jié)，嘰嘰喳喳的小鳥叫，仿佛是在報春，一派生機(jī)勃勃的景象迸發(fā)而出。
春天是一個充滿色彩的季節(jié)。綠色的葉子、小草，粉紅色的桃花，金黃色的油菜花，五彩繽紛的月季，淡粉色的櫻花，白色的玉蘭這些絢爛的色彩仿佛是大自然的調(diào)色盤，是那么豐富、鮮艷。
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。冬眠的動物睜開惺忪的睡眼，結(jié)凍的慢慢的融化，太陽也變得溫暖起來，就連一直呼嘯的寒風(fēng)都慢慢地變得溫柔起來。萬物的蘇醒，仿佛是有人叫醒了它們一般。
春天的生機(jī)勃勃，蓬勃向上，五彩繽紛，萬物復(fù)蘇，使從古至今無數(shù)作家詩人為春寫下了千古流傳的頌歌!
寫景小學(xué)作文7
1.文章不長，但歷程敘述得很清楚，人物的運動形貌得也詳細(xì)，真實可信，生動風(fēng)趣，全文布局緊湊，完備，文筆也較流暢。
2.情節(jié)生動風(fēng)趣，敘述清楚完備，也表現(xiàn)出作者的智慧，機(jī)警，滿盈了家庭生存情趣，文筆流暢生動。
3.雖為件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
4.對細(xì)節(jié)逼真的.刻畫，恰好相反到利益地展現(xiàn)人物的心田天下，這是本文的樂成之處。
5.文章選材新穎，…這件事，墟落生存氣味濃厚，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒服。
6. 本文取材真實生存，選材適當(dāng)，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
7.全文節(jié)拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
8.對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的天特色，也表現(xiàn)了作者視察的敏銳與細(xì)致。這是文章樂成的大要素之。
9. 本文內(nèi)容生動富厚，語言新穎清新，布局奇特。
10. 本文是篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實行的全歷程，跌蕩升沉，妙趣橫生。小作者視察細(xì)致，敘述時井井有條，對人物的形貌，能切中關(guān)鍵，細(xì)致而全面。文章表現(xiàn)了，讀來饒有興味。
寫景小學(xué)作文8
我的家在陜西省的一個小村莊，那是個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。那里的春天有數(shù)不清的樹林都發(fā)芽了，果樹開花了，麥苗長的一尺高，綠油油的一望無邊，金黃的油菜花像黃毯子一樣鋪在地上，雪白的'塑料大棚連成一片，像天上的白云，人們在棚里種菜，臉上露出了笑容，小河的水嘩嘩地流著，小魚和小蝦在河里做游戲。
夏天，河被太陽照的暖烘烘的。暑假里我們到河里去游泳，好多小朋友圍在一起打水仗，我們愛吃的西瓜成熟了，麥子也成熟了，滿地都是金色，空氣里都飄著麥香味，人們笑的合不攏嘴。
秋天是個豐收的季節(jié)。果子都熟了，蘋果的臉笑紅了，石榴笑的咧開了嘴，黃黃的苞谷向人們招手，好像在說：“快把我們帶回家吧！”人們收完苞谷又緊張地播種麥子，播種機(jī)在來回播種，秋天真是一個忙碌的季節(jié)。
冬天，天氣漸漸冷起來了，潔白的雪花慢慢地從天上飄了下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，人們穿上棉衣去逛街一個大電視，我們小朋友寫完作業(yè)出家門去打雪仗、堆雪人，冬天是小朋友快樂的季節(jié)。
我們家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的風(fēng)景，歡迎大家來做客！
寫景小學(xué)作文9
陡峭挺拔的黃山，令我向往不已。
今年暑假，我終于和媽媽一起來到了夢寐以求的黃山。首先映入眼簾的是那一瀉千里的瀑布。它像一條銀色的綢帶，抖動不息；又似一幅流動的圖畫，一直流進(jìn)你的心里。我情不自禁將手伸出去，好涼爽。象蠶絲，輕柔絲滑；似春雨，沁人心脾。我和媽媽隨著人流，一步一步地走在上山的'路上。不久，我們來到了第一處令我驚嘆的景點——迎客松。只有身臨其境，你才能真正領(lǐng)略到它的與眾不同�？吹竭@棵飽經(jīng)風(fēng)霜的“迎客松”，我不禁肅然起敬。黃山不僅以松柏之茂而聞名，更以石的奇形怪狀而著稱。瞧，仙女彈琴、獅子搶球、仙人指路等，我最喜歡猴子觀海了。猴子彎下腰，俯視那茫茫云海。當(dāng)云涌來，好像群峰在飄移，綠浪在回卷；當(dāng)風(fēng)吹來，好像群峰在吶喊，松濤在低吟。 我走在曲徑通幽的山路上，云霧已經(jīng)把黃山遮掩得卓越多姿，也將我團(tuán)團(tuán)圍住，我呼吸著云霧的清甜，觸摸著云霧的飄渺。云霧好似促手可及，每當(dāng)我伸出手去，調(diào)皮的云兒又從我的五指間輕輕的溜走，怎么也抓不到它。
黃山，你讓我陶醉！
簡評：詞句優(yōu)美！
寫景小學(xué)作文10
每當(dāng)秋天來臨的時候，果娃娃、菊花姐姐，還有桂花姐姐。都會為自己打扮得花枝招展。
果園里的蘋果妹妹為自己噴了一身香水；橘子弟弟為自己挑了一件黃色的衣裳；柿子哥哥披了一件橙紅色的外套；石榴姐姐穿上了半紅半黃的裙子，露出了珍珠一樣的牙齒。
公園里的菊花姐姐已經(jīng)在像人們顯示自己的風(fēng)姿：“白雪公主”揮舞著雪白的長袖，一身潔白無瑕；“金皇后”身著金黃的'衣裳，全身飄出幽雅的清香。
稻田已成一片金色的海洋，金黃的稻穗沉甸甸的，壓彎了稻桿的腰，山坡上的草兒已經(jīng)變得枯黃，無精打采地低著頭，像一位位年弱體衰的老公公。
百花齊放的春天固然可愛，但是果實累累的秋天更加討人喜歡。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩；秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。
�。∶利惖那锾�，我愛你！
寫景小學(xué)作文11
寒假到了，快過年了，又可以回到外公外婆家了。我的外公外婆住在山清水秀的麗水市蓮都區(qū)，那兒的景色可美了。那兒還有一個美麗的處州公園，是我從小玩到大的地方。
回到麗水的當(dāng)晚，外公外婆就帶著我和媽媽去逛了逛夜晚的處州公園。公園的正門口，是七個由小變大的彩色拱門，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處望去，就像是一道五顏六色的彩虹。通過彩色拱門，我看到了一片溫暖的紅光。放眼望去，每棵樹上都掛著幾串紅紅的燈籠，這些燈籠看上去好像美味的糖葫蘆，真想把它們摘下來吃��！在公園的東北角，我發(fā)現(xiàn)樹上掛著的'燈籠變成了藍(lán)色，我好奇地走到樹下，抬頭一看，樹上掛著的是像水母一樣的燈籠。一陣風(fēng)吹來，這片水母燈籠在空中微微晃動，就像一群水母在海洋里歡快地游動。
過節(jié)的處州公園非常熱鬧，小孩子們在吹泡泡、追泡泡，大人們在聊天、拍照。過節(jié)的處州公園非常美麗，我都舍不得離開了！
寫景小學(xué)作文12
昨天早上，我早早起來，剛拉開窗簾我就驚呆了：路上霧蒙蒙的。昨天還好好的房現(xiàn)在全看不見了。當(dāng)時，我以為是霧，但吃早飯時，媽媽告訴我：“今天有沙塵暴，所以你要出門戴口罩�！�
于是吃完飯我便拿起口罩，穿好校服，背上書包。悄悄告訴你，我拿了一個瓶子。你一定會問有什么用，裝上沙塵暴好好觀察觀察唄!
我跑出了家，向龍龍超市跑去，正好裝一些沙塵暴。校車沒來，我可以好好看一看了。只見瓶子里有一些黃色的空氣，仔細(xì)看還有幾十粒大大小小的.沙子，聞起來很刺鼻。
沙塵暴有毒，出來時必須戴口罩和圍巾。如果把它們吸進(jìn)去，有可能會得很嚴(yán)重的病，所以不要小看它!
如果想讓空氣越來越新鮮，就要種樹，不能砍樹木，要保護(hù)樹木。
看來我對沙塵暴還挺了解的嘛!
寫景小學(xué)作文13
不知大家有沒有去過植物園？植物園里有許多的花花草草，它們各有特色。
春天，迎春花、桃花、蝴蝶蘭這一些花就開放了。它們有時還偷偷地綻開美麗的笑臉呢！有的時候，它們不開心了，便垂頭喪氣的'。小草呢，便從厚重的泥土里，探出一個尖尖的小腦袋出來，像在偷偷地看我。
夏天，有一種花從水里冒出來。大家來猜一猜這種花叫什么呢？你們肯定猜不出來。這種花叫做荷花，荷花的花瓣落下來時，仿佛天女散花，美極了。當(dāng)然了，每次走到荷花池旁，我都會聞到一種淡淡的清香。那時，我就會不禁地贊嘆道：��！多么清香的荷花啊！
秋天，有些樹的葉子變成了黃色或紅色，再一片一片悄悄地落下來，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。我就會在樹葉中跳來跳去。
冬天，梅花傲立寒冬，它面對寒冬的精神真是令人欽佩。還有一種樹，它是松樹。它能在冬天的時候，給大地披上一件溫暖的綠色大衣。
同學(xué)們，你們聽完我的介紹，是不是很想來一次植物園呢？
寫景小學(xué)作文14
寒冷的冬天才過,一陣春雨下過,一夜之間,萬物發(fā)芽了,草綠了,花紅了,整個自然界生機(jī)盎然,人們 的衣服不知不覺就少了。咦?這細(xì)細(xì)的春雨咋有這么大的魔力，能使萬物都變化？
在窗前，我一直在想：春雨是什么顏色？什么氣味？它從哪來？去哪？這些疑問我想了很長時間， 還是百思不得起解，于是，我有了一個美妙的`幻想。 我想春雨是春姐姐讓它來做的提示，告訴我們春天即將來到。想春雨是七彩的，水果的氣味...... 其實，我有想不完的東西。
細(xì)細(xì)的春雨在我眼中是一個永遠(yuǎn)解不開的結(jié)，她有很多值得我們想象的東西，我多少次去用我充滿好奇的心靈去感受，去體會那充滿迷霧的春雨，發(fā)現(xiàn)，她不僅是多色多味的，而且是 神圣的，她用她的每一滴“汗水”將萬物從冬天的寒冷中喚醒回來。其實，她喚醒的不是萬物， 而是充滿生機(jī)的自然界！
春雨，你是春的使者，是春天重要的代表，你給了我們歡樂，也給你自己增添了神秘又值得想象的色彩！
寫景小學(xué)作文15
隨著一天天的變化，我們?nèi)栽诓恢挥X中成長，春天到了，我們笑得很燦爛。卻沒有發(fā)覺春姐姐踏著輕盈的步伐來了。
野草變綠了，挺著枝芽到外顯擺；看，我多漂亮，你們那些小雜草善罷干休吧。沒有草會比過我。
美麗的桃花開了，當(dāng)我想起花苞時，那真是在花中最美的一朵了。
瞧。那綠綠長長的樹枝和枊葉，在仔細(xì)想想是誰能長這么長的枊枝，那是柳樹長了芽，綠綠的，多么流亮呀。
呀。我們最可愛的'孩子們也減少了許多棉衣，以前那股子熱乎勁，滿頭大汗，喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏，一陣清風(fēng)吹過，一雪春日里的余溫，整個心情變得清爽起來。我感受到了溫暖，又感受到了春天的氣息，看見了春姐姐的腳印，聽見小鳥美妙的歌聲，聞到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反復(fù)復(fù)，不知何時才停了下來，我做在樹枝上，聽著小鳥那不知疲倦的歌，仔細(xì)地看著那春天的腳印，吃著云朵像棉花糖那樣的甜，然而我覺得這是一滴永不熄來的燈。這時候，我察覺幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。
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