蹤跡小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的蹤跡小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
蹤跡小學(xué)作文1
春天，春天離我們越來越近了。我仔細而又細心的尋找這美麗的春天。春天的蹤跡在哪里？在學(xué)校里：迎春花早早的穿著美麗的黃色小衣服迎接春天到來；杏花也忍不住了，釋放出那粉色的小花瓣；柳樹長出了長長的小辮子，春風(fēng)這把剪刀正給它梳頭呢！春天的蹤跡在哪里？在公園里：玉蘭花開出了美麗的.花瓣；松樹吐出了毛茸茸的松針；紫羅蘭鉆出了淡紫的花朵，好幾個花瓣呢，各種顏色的郁金香也爭相開放，粉的、黃的、紫的
春姑娘已經(jīng)來了，小朋友們你們看到春天了嗎？
蹤跡小學(xué)作文2
春天來了，春暖花開，萬物復(fù)蘇，春姑娘悄悄的來了，給人們帶來了多彩的春天。小草破土而出偷偷地探出了頭；柳樹上的葉子長出了嫩嫩的小芽，在風(fēng)中翩翩起舞；解凍的小河，丁丁冬冬歡快的流向遠方。
冬眠的小動物也蘇醒了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱著動聽的音符。花兒可是春天一道最美麗的風(fēng)景，桃花穿上了粉紅色的'裙子，迎春花黃澄澄的，就像天上那金閃閃的星星一樣迷人，還有玉蘭花、連翹花……五顏六色，美麗極了！
蹤跡小學(xué)作文3
春天即將來臨，趁著周末，我們一家三口人高高興興的去尋找春天的氣息。我們來到了西湖邊六公園，在那里我看到細細的柳枝上長出了嫩綠的`柳芽，在春風(fēng)的吹拂下左右搖擺，仿佛在向我招手呢；邊上花壇里開滿了各種各樣五顏六色的小花朵，好像在迎接春天的到來呢；草地上，草兒也探出了小腦袋，感受著春天的氣息。
公園里還有一些小朋友在嬉戲玩耍，我也加入了他們的行列。不知不覺中天黑了，我戀戀不舍的跟著爸爸媽媽回家了。
蹤跡小學(xué)作文4
媽媽帶我們?nèi)ふ掖禾斓嫩欅E，我們來到田野里，小草從地下悄悄地探出了頭，柳樹搖著長長的綠辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“大家快醒醒呀，春天來啦！”
我們來到菜園里，農(nóng)民伯伯在辛勤勞動，有的在澆水，有的在松土，還有的.在插禾苗。菜園里還長著大白菜、包心菜、青菜……
我們來到果園里，果樹的花真好看，有紅的、紫的、白的、黃的……五光十色，美麗極了。
我們來到馬路邊，玉蘭花正開著呢！雪白的玉蘭花怒放著，漂亮極了。
春天來啦！春天真美。
蹤跡小學(xué)作文5
我和媽媽在熱鬧的大街上看到了棵開著粉嘟嘟小花的桃樹，哦，春天來了。我就趕快跟媽媽說，我們?nèi)ス珗@尋找春天吧！
我們一到公園，隱去眼簾的是兩旁的花朵，有黃的，有紅的，多姿多彩。在往里走，就到了湖邊，湖真大啊，大得一眼望不到邊；湖真清啊，清的綠樹都沒法比；湖真靜啊，靜的上面沒有一點波紋。在往里走，站在高高的石橋往下望，你百分之百能看到公園三分之一的景物。最后我們又看見幾個可愛的.小朋友在快樂的放風(fēng)箏。風(fēng)箏上的小燕子好像真的小燕子。
我們度過了好玩的冬天，又迎來了春暖花香的春天，讓我們踏著春天的足跡，去尋找春天吧！
蹤跡小學(xué)作文6
今天，我們精靈小隊的隊員們到信義坊廣場集合，準備去九溪游玩。
我們來到了九溪，看到人山人海。原來大家都來找春天。這次我們的任務(wù)是找野菜。我們找到了馬蘭頭，它長在岸邊的草叢里。它的葉子是長長的，味道是怪怪的。媽媽告訴我，它還能做菜呢，涼拌馬蘭頭，清涼解毒，是一道很受歡迎的`菜呢！還用有花的枝條編了一個花環(huán)呢！
我們從九溪回到信義坊廣場，放起了風(fēng)箏。
今天玩得真開心啊！
蹤跡小學(xué)作文7
春天的蹤跡
春天來了，春天來了。
讓我們?nèi)ビ哟禾欤?/p>
讓我們?nèi)ふ掖禾臁?/p>
我問樹下的`小草，
小草點點頭，
咧著小嘴微微笑。
我問公園的木棉，
木棉彎彎腰，
長出點點小嫩芽。
我問山間的小溪，
小溪叮叮響，
高高興興問聲好。
春天來了，春天來了，
春天就在你身邊，
不用你到處尋找。
蹤跡小學(xué)作文8
今天是星期天，李老師帶我們?nèi)テ莩枪珗@尋找春天的蹤跡。
一進大門，我就看見兩棵高大的柳樹抽出了嫩綠的枝條，長長的垂在半空中，調(diào)皮的風(fēng)娃娃一吹，它們就像一群小姑娘在翩翩起舞。往前一走，滿鼻的花香迎面撲來。哇！真是一片花的海洋。有白色的、紫色的丁香花，黃色的棣棠花，紅色的榆葉梅花等等，五顏六色的真是太漂亮了，看得我眼花繚亂。那邊還有一大片的郁金香，郁金香有白色的、橘紅色的、紫色的和黃色的。它們花瓣的四周都是黃色的.花邊，就像是鑲上去的一樣，太漂亮了！滿園的小草也都伸出了頭，想要快點呼吸這新鮮的空氣。春天真美啊！我愛這美麗的春天！
蹤跡小學(xué)作文9
今天，媽媽帶我去濮水公園玩，到了那里，我發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。
一走進公園，我看到有一些小草已經(jīng)綠色，還有一些漂亮的野花。這是春天草地上的蹤跡。
我和媽媽又來到了柳樹下面，我發(fā)現(xiàn)柳樹的枝上長滿了像玉米一樣的.小東西，還長滿了嫩綠的小柳葉。這是春天柳樹的足跡。
我和媽媽又來到山上，山上開了好多迎春花，迎春花的花是黃色的，每一朵花都有七瓣花瓣。山頂上又多了好多五顏六色的風(fēng)箏。這是春山上的蹤跡。
我和媽媽又來到了小石子路上，發(fā)現(xiàn)人們的衣服都變薄了。這是春天小石子路上的蹤跡。
我又抬頭看了一下天空，有許多的鳥兒在天空中自由自在的飛翔。這是春天天空中的蹤跡。
蹤跡小學(xué)作文10
春天來了，我要尋找春天的蹤跡。
我來到雨山湖公園，看見各種花兒張開了笑臉，有粉色的、白色的、還有粉色和白色相間的春天到過的地方變成五顏六色的'了。我來到草坪上，發(fā)現(xiàn)小草從地下探出頭來，它們是剛生出來的草娃娃，嫩嫩的、綠綠的。春天到過的地方，變得生機勃勃了。我來到佳山上，聽見鳥兒們在樹林里唱歌，好像在開音樂會。它們還不停地從這棵樹飛到那棵樹，好像在跳舞。春天到過的地方，就鶯歌燕舞了。
我每到一個地方，都能發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。春天真是無處不在。
蹤跡小學(xué)作文11
今天早上，陽光明媚，天氣晴朗，我們一家人去郊游。
我們來到了湖墅公園，河邊的柳樹發(fā)芽了，在風(fēng)中輕輕擺動，河面上長滿了青青的小草，還有五顏六色的花盛開著，我和弟弟在草地上打鬧，嬉戲，玩得可開心了。公園里的人真多��！他們有的跳舞，有的唱歌，還有的打羽毛球，真是熱鬧。
最吸引我的還是那座假山，我一下子爬了上去，站在上面的'感覺確實很好，我跑上跑下，像一只蹦蹦跳跳的候子。
看來春天真的來了，我喜歡春天。
蹤跡小學(xué)作文12
今天爸爸媽媽帶我到公園里去尋找春天的蹤跡，那春天在哪里呢？我四處張望，忽然一張風(fēng)吹來，涼涼的、暖暖的。小柳樹發(fā)芽了，小鳥在枝頭歡快的唱著春天的歌。公園里的梅花也開了，有紅的、粉的、白的，他們在爭相斗艷，美麗極了。樹底下的`小草也鉆出了大地，努力呼吸著春天的氣息，呈現(xiàn)出一片勃勃的生機。
我懂了，春天的腳步無處不在，我喜歡春天。
蹤跡小學(xué)作文13
一天，我突發(fā)奇想，生命在哪里？帶著疑問，我踏上了尋覓生命的旅程。
來到田間，我嗅到了生命撲鼻的氣息，那是埋在泥土下面的芳馨，孕育著生命最初的`朦朧。來到花叢，我看到了生命多姿的身影，那是百花齊放的瑰麗，綻放著生命剔透的朝彩。來到樹旁，我聽到了生命優(yōu)美的旋律，那是樹上鳥兒歡唱的余音，悠揚著生命動聽的樂章。來到河邊，我觸到了生命奔流的豪放，那是河水濾過指尖的爽朗，涌動著生命不息的活力。生命就潛隱在自然的每個角落，
需要我們用心去傾聽，需要我們用心去感受，需要我們用心去呵護……
蹤跡小學(xué)作文14
春天來了，我要尋找春天的蹤跡。
我來到雨山湖公園，看見各種花兒張開了笑臉，有粉色的、白色的、還有粉色和白色相間的春天到過的地方變成五顏六色的了。我來到草坪上，發(fā)現(xiàn)小草從地下探出頭來，它們是剛生出來的草娃娃，嫩嫩的、綠綠的。春天到過的`地方，變得生機勃勃了。我來到佳山上，聽見鳥兒們在樹林里唱歌，好像在開音樂會。它們還不停地從這棵樹飛到那棵樹，好像在跳舞。春天到過的地方，就鶯歌燕舞了。
我每到一個地方，都能發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。春天真是無處不在。
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