手機(jī)小學(xué)作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的手機(jī)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
手機(jī)小學(xué)作文1
想象一下，未來的手機(jī)會(huì)多么神奇呀！它有美麗的外殼、很多新奇的功能，我們先來說說外殼吧！
外殼的'顏色是鮮艷而生動(dòng)的，看：紅色的草莓帶著露珠、粉紅色的HelloKitty在Say Hello、藍(lán)色的天空白云在飄蕩。外殼上有一個(gè)小屏幕，小屏幕的用處可大了，要是你現(xiàn)在手不小心劃傷了，你也沒有創(chuàng)可貼，只要輕輕觸摸小屏幕，手機(jī)會(huì)自動(dòng)搜索，只要你按著它的提示，就可以找到一家離你最近的藥店，買到創(chuàng)可貼。我們?cè)賮碚f說其他功能吧！
如果你上班快遲到了，手機(jī)會(huì)變成一輛賽車，把你送到目的地；要是你生病了，手機(jī)會(huì)變成一位小巧的機(jī)器人醫(yī)生，及時(shí)為你檢查身體，并提出治療意見；如果有一天你外出郊游，手機(jī)就可以變成一把沒有魚餌的魚桿，它會(huì)發(fā)出電磁波唱魚兒喜歡聽的“歌”，將河里魚兒引過來，手機(jī)馬上從魚桿變成魚網(wǎng)把魚兒抓住，那樣你就可以吃到可口、美味的魚兒了。
��！這么神奇的手機(jī)會(huì)是誰發(fā)明的呢？當(dāng)然是未來的我——孫博士了！
大家都很期待這樣的手機(jī)吧？那就熱拭目以待，等我學(xué)好科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造吧！
手機(jī)小學(xué)作文2
現(xiàn)在有很多學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，我認(rèn)為不應(yīng)該的手機(jī)上學(xué)，下面是我的理由。
首先帶手機(jī)上課，也許會(huì)忍不住偷偷拿出來玩一下你就會(huì)聽不進(jìn)去老師講的內(nèi)容，等考試的時(shí)候什么都不出來了。
其次手機(jī)有很大的幅神，如果多玩的話就要戴眼鏡了。如果大家都帶手機(jī)去上學(xué)這樣，好朋友之間可能就會(huì)誰的手機(jī)更好，到時(shí)候有人就會(huì)嫉妒，就會(huì)把你的'手機(jī)偷走，這樣不但損失了幾百塊，還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾和不愉快。
第三有的時(shí)候文具都很容易丟，帶著手機(jī)上學(xué)家長也就會(huì)不放心，害怕我們把手機(jī)弄丟。
第四假如考試了，帶手機(jī)的同學(xué)也許會(huì)查手機(jī)把正確的答案抄上去。我覺得考試就是之前學(xué)的內(nèi)容總顧一下，如果你上課時(shí)一直在玩手機(jī)的話當(dāng)然不會(huì)寫。
第五上課時(shí)假如一個(gè)人打電話給你，手機(jī)就會(huì)響而擾亂課堂紀(jì)律。
所以我認(rèn)為不應(yīng)該帶手機(jī)到學(xué)校來。
手機(jī)小學(xué)作文3
看見同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里聊自己手機(jī)的事情時(shí)，我也想有手機(jī)。
我連做夢(mèng)也在想我有一個(gè)“蘋果6”后會(huì)怎樣，雖然現(xiàn)在蘋果都到12了，可我還是想要和奶奶一樣的“蘋果6“。
如果我有了手機(jī)，我要像爸爸一樣用手機(jī)。寫作文的時(shí)候遇到不會(huì)寫的字可以用手機(jī)百度。一個(gè)用字典，一個(gè)用手機(jī)這樣穿插起來。這樣既可以提高效率，又可以提高查字典的速度。
如果我有了手機(jī)，我可以在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后看看動(dòng)畫片休息一下。不過，每隔20分鐘就要休息5分鐘，并跟著手機(jī)音頻做一做眼保健操，否則我的`近視度數(shù)會(huì)越來越高。
如果我有了手機(jī)，我還會(huì)在早上七點(diǎn)的時(shí)候設(shè)定一個(gè)鬧鐘，這樣，早上我就能自己起床了。
如果我有了手機(jī)，我就能在學(xué)校里和同學(xué)們聊聊手機(jī)朋友圈和抖音上的各種好玩的內(nèi)容。這樣，我也可以參與同學(xué)們的話題了。
如果我有了手機(jī)，我會(huì)……
手機(jī)小學(xué)作文4
“你說說，小學(xué)生該不該有手機(jī)呢？”媽媽看了這期作文題好奇地問我。而我呢？正在沉迷于手機(jī)游戲里，把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)！突然，媽媽把我的手機(jī)搶走了，生氣地說：“你快說說！小學(xué)生該不該有手機(jī)呢？說得有理，手機(jī)還你！說得我們不滿意，你的'手機(jī)就要跟你說‘拜拜’了！”
我一時(shí)半會(huì)兒想不出來，就開始撒嬌起來：“好媽媽！你等十分鐘，我馬上給你一個(gè)答案！”媽媽同意了。媽媽前腳一走，我就發(fā)瘋似的奔向電腦房，希望電腦給我一些資料。時(shí)間一分一秒地過去了，我查了許多資料，并且綜合起來幾句話，就交差了：“媽媽！我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該有手機(jī)！假如小學(xué)生回家晚了，就可以早一點(diǎn)兒報(bào)平安，不讓家人擔(dān)心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打電話叫家人來接。手機(jī)只要不在上課時(shí)候開機(jī)、玩游戲就行�！�
媽媽生氣地問我：“那小學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲怎么辦呢？”我不假思索地回答了：“那當(dāng)然是把手機(jī)游戲刪了唄！”可剛剛說完，我就后悔了：媽媽把我的手機(jī)游戲刪了，然后就還給了我。
手機(jī)小學(xué)作文5
智能手機(jī)在我們的生活中，演繹著越來越重要的角色，成為我們生活中不可或缺的通信工具設(shè)備。那么，對(duì)于我們小學(xué)生來說，我們到底該不該隨身攜帶這些智能手機(jī)呢？它會(huì)給我們利大于弊？還是弊大于利？
智能手機(jī)對(duì)我們小學(xué)生來說，是一個(gè)很好的工具，寫作業(yè)時(shí)，手機(jī)可以幫你查不會(huì)寫的字，有助于加深印象。如果在哪兒走丟兒，回不了家，一個(gè)電話就能使你脫離危險(xiǎn)。手機(jī)還有各式各樣的休閑小游戲，你如果無聊了，就可以玩一玩，微信、QQ更能讓小學(xué)生們著迷，這就成了小學(xué)生帶手機(jī)的理由。
有利就有弊，智能手機(jī)不僅能幫小學(xué)生學(xué)習(xí)，也能親手毀滅他們。一些小學(xué)生，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致造成近視，還有更嚴(yán)重的造成他們走向犯罪的道路。還有一部分人，不懂得適當(dāng)利用時(shí)間，半夜起來玩手機(jī)，第二天，沒精神上課，使得他們成績一落千丈。連一些尖子生都可能變成不及格的`壞學(xué)生，相信長大后也會(huì)變得沒有前途。
手機(jī)作為一種工具，它是一種社會(huì)科技的產(chǎn)物，它本身不帶有好或壞的設(shè)計(jì)，但有可能會(huì)為我們生活帶來便捷，當(dāng)然，也會(huì)迷惑我們青少年的心智。
手機(jī)小學(xué)作文6
爺爺是個(gè)愛收集古董的人，在家里，時(shí)不時(shí)會(huì)翻出幾個(gè)稀奇古怪的玩意兒，我會(huì)纏著爺爺問個(gè)不停，每次爺爺總會(huì)耐心地和我一一到來。
爺爺有很多個(gè)手機(jī)，瞧！這是bb機(jī)，這是大哥大，還有一個(gè)平板的老年手機(jī)，可是，爺爺最最喜歡的.，還是他的神奇智能機(jī)，它給我們的生活帶來了許多方便。早晨，手機(jī)鈴會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，爺爺起床給我們做早飯，聽著手機(jī)里喜馬拉雅播放的英文童謠，我開始美美地享受早餐了，爺爺?shù)氖謾C(jī)可以買菜，買水果，每次快遞員按響門鈴，我就知道爺爺又在線上下單了，爺爺?shù)氖謾C(jī)還能“藏錢”和“賺錢”，他總會(huì)不帶現(xiàn)金地去坐地鐵，去逛超市，只要響起它滴滴滴的付錢碼就行了，自從有了這個(gè)神奇的家伙，爺爺不用去醫(yī)院早早排隊(duì)掛號(hào)了，每次看他神速操作手機(jī)的時(shí)候，我就覺得爺爺是個(gè)本領(lǐng)強(qiáng)大的人，爺爺還經(jīng)�？渴謾C(jī)了解一些新聞和時(shí)事政治。
手機(jī)是通訊的主力軍，是高科技的一角，更是我們小康生活的體現(xiàn)，在衣食無憂，不愁溫飽的年代，我們?nèi)巳讼硎苤煌ǚ奖�，通訊發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮的小康生活，小小手機(jī)讓我們能近管全球，全面看世界，小小手機(jī)過小康，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建我們的美好生活。
手機(jī)小學(xué)作文7
hi！大家好！我是一部小巧玲瓏的手機(jī)，主人非常喜歡我。我穿著一身銀色的衣服，身上還有透明的按鍵，可漂亮了。我的`用處非常大，可以打電話，發(fā)短信，還可以上網(wǎng)，聽音樂樣樣齊全。主人每天都用棉花把我身上的臟東西擦干凈，使我每天都像新的一樣。
最令我高興的是，主人居然還給我買了一件漂亮的外套呢！我有一個(gè)兄弟叫充電器。因?yàn)橛兴�，我每天都有充足的電能，以便更好地為主人服�?wù)。我的心情時(shí)好時(shí)壞。
心情好，是因?yàn)橹魅耸盏搅诉h(yuǎn)方親友的祝福短信�？僧�(dāng)收到一些不健康的短信和無聊的騷擾電話，比如之類的，我就會(huì)心煩意躁。每到晚上，我在床頭邊陪伴著主人睡覺。早上，我會(huì)發(fā)揮鬧鐘功能，唱一首優(yōu)美的小曲，把主人叫醒。有一次，我一不留神從樓梯上連翻十幾個(gè)跟頭，滾了下去，幾乎粉身碎骨。
主人神情緊張地把我送去“醫(yī)院”——修理店。經(jīng)專業(yè)人員一番救護(hù)，我又完好如初了。出院后，主人更加憐惜我，還為我換了一件粉紅色的衣服。我喜歡這樣自由自在的生活，更要感謝主人對(duì)我這樣的無微不至。
手機(jī)小學(xué)作文8
上學(xué)期，媽媽為了想要知道我住在學(xué)校里是怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)，媽媽就帶我去商場，我看到了許許多多的電腦，和其它更多的各種各樣的東西，難道這商場很大嗎?我問媽媽：“我有沒有看錯(cuò)呀!”媽媽說：“你沒有看錯(cuò)。”然后，媽媽買了兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)給自已，另一個(gè)給我，我看了看價(jià)錢，哇，好便宜呀!
有一次，爸爸帶我去長沙，我在坐飛機(jī)上，看見外面的天空，哇，好美麗的風(fēng)景呀!我多么希望媽媽坐在我的身邊，可是媽媽有事，沒辦法來。過了一會(huì)兒，就要吃飯了，服務(wù)員把飯給端來了，我開始吃了，吃著，吃著，我又想起了媽媽，我多么希望媽媽也能吃到我在吃到的點(diǎn)心，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我怎么不用這神奇的`手機(jī)呢?然后，我把手機(jī)打開了。
我就喊媽媽，快來呀，媽媽一聽，有人在叫她，原來這聲音是從手機(jī)里傳出來的，媽媽打開手機(jī)一看是我，問出了什么事呀!我對(duì)媽媽說：“媽媽我給你看兩樣?xùn)|西。”我把手機(jī)朝向天空，媽媽看了大吃一驚，哇，好美呀!我把點(diǎn)心給媽媽看，哇，好豐盛哩!現(xiàn)在媽媽也等于看了風(fēng)景旅游了一次，又等于吃了一頓美餐。媽媽這次買的手機(jī)真好，還能給我們帶來了快樂。
手機(jī)小學(xué)作文9
當(dāng)今時(shí)代手機(jī)作為時(shí)尚的通訊設(shè)備已經(jīng)成為了每個(gè)人必不可少的電子產(chǎn)品之一，小學(xué)生購買手機(jī)的現(xiàn)象也日益增多，使用手機(jī)已經(jīng)是不可避免的事實(shí)，但是我還是覺得小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)。
首先，家長為小學(xué)生購買手機(jī)的初衷是方便聯(lián)系，但有時(shí)卻適得其反帶手機(jī)上學(xué)不僅影響自己而且還影響其他人的學(xué)習(xí)。比如說，如果上學(xué)帶手機(jī)那你下課就會(huì)忍不住去玩手機(jī)游戲，身邊也會(huì)圍著一群人。上課了你又收不住心，就會(huì)悄悄地在座位底下玩，旁邊的'人也會(huì)圍觀，老師上課講的東西一個(gè)也沒聽進(jìn)去，寫作業(yè)時(shí)自然什么也不會(huì)。
其次，玩手機(jī)對(duì)身體也不好，有一定的影響。第一，玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，玩的時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致近視。第二，手機(jī)輻射較大容易對(duì)小學(xué)生的腦神經(jīng)造成破壞，對(duì)健康不利。第三，玩手機(jī)對(duì)背也不好，發(fā)育的時(shí)候玩太長時(shí)間長大后背可能直不起來，不僅不好看而且很難受。
第三，帶手機(jī)上學(xué)還會(huì)擾亂課堂紀(jì)律。比如上課時(shí)電話突然響起，同學(xué)們就會(huì)都盯著你看，老師也會(huì)說你，白白地浪費(fèi)了好幾分鐘，影響課堂進(jìn)度。
所以，我覺得小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)。
手機(jī)小學(xué)作文10
在一個(gè)星期四的早上，我在自己的房間里看書。可是，沒想到8點(diǎn)多姐姐就叫我過去。姐姐說：“吳超，你有沒有把我的手機(jī)拿去玩了？你有沒有看見我的手機(jī)呀？”我說：“我沒有拿去過，也沒有看見過�！苯憬阆肓讼氡泷R上起了床，并叫我和她一起看看手機(jī)有沒有在被子上，床下。我聽了馬上在姐姐的命令下，找了又找，還把床移開再找，可是卻沒有找到姐姐的手機(jī)。當(dāng)媽媽回來時(shí)，姐姐把手機(jī)丟失的事情告訴了媽媽。爸爸回來時(shí)，姐姐又把手機(jī)丟失的事情告訴了爸爸。爸爸媽媽可是懷疑我了。他們對(duì)我說：“兒子，如果你把姐姐的手機(jī)拿去玩，玩壞了的'話，我們會(huì)讓別人去修這個(gè)手機(jī)，這個(gè)手機(jī)要一二千的，如果拿去修的話，只要一百多的。兒子手機(jī)是你拿的對(duì)不對(duì)，你把手機(jī)放哪里去了？”我哭著說：“我不知道，真的不是我拿的�！眿寢屨f：“快跟我說，手機(jī)是你拿的，放在哪里？”我還是原來那局話。媽媽只好讓我睡覺，并說：“兒子，如果是你拿的話就放在桌子上。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就在床上睡著了。
第二天早上，我早早的起了床，來到姐姐的床邊，可是還是沒有看見手機(jī)，我有點(diǎn)納悶了，心想：難道是小偷進(jìn)門偷走的。
后來手機(jī)還是沒有找到。
手機(jī)小學(xué)作文11
小學(xué)生不該帶手機(jī)
我覺得大家不能帶手機(jī)，因?yàn)?
1.我們還小，還不大能控制自己，所以有時(shí)難免會(huì)想在上課的.時(shí)候，拿出來，偷偷玩一下，進(jìn)而影響到聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)。
2.手機(jī)會(huì)有很強(qiáng)的輻射，我們還在成長發(fā)育階段，小學(xué)生大腦正處于發(fā)育階段 ，因此對(duì)他們的傷害是很大的，所以最好不要用經(jīng)常配戴手機(jī)，這樣有利健康成長！ 再說了，大家紛紛帶手機(jī)去就有可能會(huì)想要攀比，拿手機(jī)出來炫耀。到時(shí)候有些人嫉妒，就會(huì)把你手機(jī)偷走，這樣不但自己損失了幾百塊錢，同學(xué)之間還會(huì)產(chǎn)生予盾和不愉快。
3.我們小學(xué)生自制力較差，自我保護(hù)能力有限，有時(shí)候文具都很容易丟失，帶著手機(jī)上學(xué)家長更不放心.用手機(jī)唯一的好處就是方便聯(lián)系,現(xiàn)在電話卡就滿足需要了,從實(shí)際情況來看小學(xué)生用手機(jī)弊大于利。
所以，我想我們現(xiàn)在用手機(jī)還太早了，要用手機(jī)起碼要到了初中自控能力強(qiáng)一點(diǎn)再說，這樣我們才不會(huì)花太多時(shí)間貪玩手機(jī)，我們才能健康成長。
……
手機(jī)小學(xué)作文12
在大多數(shù)人的眼中都覺得在校中不可以帶手機(jī)，但是有一些人覺得在校可以帶手機(jī)。
我覺得在校中可以帶手機(jī)，因?yàn)樵陬A(yù)習(xí)時(shí)可以查百度，還可以查秒懂的百科，有的'時(shí)候老師不知道的你查手機(jī)就可以找到了，時(shí)間還快。
如果你在教西游記時(shí)，沒有書，你就不用買書了，直接在手機(jī)上看就可以了，不僅不用花重金買書，還可減少用樹做白紙了，這也保護(hù)樹了。
手機(jī)還可以，減了學(xué)習(xí)壓力。有助于下次學(xué)習(xí)的精神，手機(jī)還可以在放學(xué)后打電話，如果家人找不到你，你還可以導(dǎo)航回家，假如你在一片沙漠上迷失方向，你還可以打開指南針，如果你坐公交車時(shí)沒帶錢還可以掃一下碼，如果上學(xué)遲到就可以掃一下單車，騎到學(xué)校，不僅方便還綠色環(huán)保。
如果明天要考試，你還可以用微信請(qǐng)教你們班學(xué)習(xí)最可以的人，不僅不用去他家了，不僅方便，還有質(zhì)量。如果去食堂吃飯不用拿紙幣，還可以快速的付錢，真是兩全其美。
在課間時(shí)你還可以和幾個(gè)朋友玩游戲不會(huì)滿校跑，不會(huì)滿頭大汗所以感覺可以帶手機(jī)。
那你們同意嗎？
手機(jī)小學(xué)作文13
我有一部漂亮的手機(jī)，我非常喜歡它，那是爺爺送給我的八歲生日禮物。
它的外形美觀，身穿一件棕色的外衣，外面罩一個(gè)透明的保護(hù)層，無論它掉在地上或者弄臟了，手機(jī)照樣毫無損傷。手機(jī)的材料是由金屬做的，十分結(jié)實(shí)耐用，屏幕的下面有一個(gè)多功能按鈕，個(gè)頭雖小，但身體里可隱藏著巨大的作用。
我的手機(jī)不但結(jié)實(shí)，而且作用處也非常的大。如果需要拍照的話，我首先想到的就是手機(jī)，手機(jī)里面有照相功能，像素極高，照片拍的非常清楚。此外我的手機(jī)還是我的知心伙伴呢！有一次，我因成績不理想而悲痛欲絕，一回家就跑進(jìn)房間，撲倒在床上痛哭起來，對(duì)著手機(jī)訴苦，手機(jī)好像聽懂了我的話似的，嚴(yán)肅的.說：“你就為這一點(diǎn)小事那么多眼淚，真是太脆弱了！如果你下次再認(rèn)真一點(diǎn)、努力一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)不就是提上來了嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，非常贊同手機(jī)的想法。此后，我牢記住手機(jī)的話，刻苦學(xué)習(xí)，果然在下一次考試中取得了驚人的成績。
這就是我心愛的手機(jī)，你喜歡嗎？
手機(jī)小學(xué)作文14
隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平越來越高，條件越來越好。許多孩子都擁有一部自己的智能手機(jī)�？擅鎸�(duì)手機(jī)，有很多同學(xué)欲罷不能。所以，小學(xué)生到底該不該擁有手機(jī)呢？我覺得小學(xué)生不應(yīng)該擁有手機(jī)。
之前新聞報(bào)導(dǎo)過一件事：有一個(gè)奶奶，他的孫子玩手機(jī)要充錢，就偷偷將奶奶所有的.血汗錢都充了進(jìn)去。一天，奶奶去買菜，去卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)里一分錢都沒了，奶奶當(dāng)場報(bào)了警。后來，警察查出錢被孫子充到了游戲里，全被他花了。原來是孫子經(jīng)不住游戲里的誘惑，讓他掉入了充錢的陷阱。后來，奶奶向游戲公司要求退錢，游戲公司不情愿地將一部分錢退了回去，這讓家人無可奈何。甚至，還有人因?yàn)榇蜉斄擞螒�，直接�?0多樓跳下，早早地失去了生命。這些都是慘重的代價(jià)。
小學(xué)生一旦有了手機(jī)就會(huì)容易沉迷，控制不住自己，影響身心健康。而且長期玩不僅容易近視，還會(huì)影響到我們的生長發(fā)育。
所以，小學(xué)生不應(yīng)該有手機(jī)。
手機(jī)小學(xué)作文15
放學(xué)回家，我正在看電視，突然，爸爸的手機(jī)響了，我心想：嘈了，一定是老師打來的。我心里非常不安，想起了白天發(fā)生的`事。
今天中午，天很熱，我跑進(jìn)教室喝水。在路上，我不小心把一個(gè)小孩撞倒了，我不但沒說對(duì)不起，反倒說他不小心，這件事上老師知道了，老師批評(píng)了我，并且說：“晚上，我給你的家長打電話。”
爸爸接完電話突然笑了，我心想：一定不是老師，不然爸爸哪里能笑得出來呢！我又去看電視了，不一會(huì)兒，爸爸的手機(jī)又響了，我嚇了一跳，心想：這次應(yīng)該是了吧。爸爸接電話了，我跑到爸爸的旁邊，聽聽是不是老師打來的。我聽見手機(jī)里說爸爸單位的事，我的心情平靜下來了。
到了晚上，吃完飯，爸爸的電話再一次響了起來，我心想：這回一定是老師了。這時(shí)，我的臉開始發(fā)燒。聽爸爸說話的口氣，原來是二姑打來的。我心中的石頭終于落地了。
這一夜，我睡得特別不安穩(wěn)。
第二天早上，我問老師：“昨天，你怎么沒給我爸爸打電話呢？”老師說：“我那是嚇你一下，希望你下次能改正�！碧炷�！嚇?biāo)牢伊耍∠麓�，我再也不敢犯類似的錯(cuò)誤了。
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