寫騎馬_小學(xué)五年級(jí)作文

寫騎馬_小學(xué)五年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫騎馬_小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每當(dāng)看見古裝劇中的人物自由自在地騎著馬，在大地上馳騁，我的心里一份羨慕，一份幻想就會(huì)油然而生。終于，就在今天，我完成了這個(gè)心愿：騎上馬背。

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我跟隨爸爸媽媽來到了馭風(fēng)馬場，親身體驗(yàn)馳騁的快感。一路上，我滿腦子都幻想著騎馬的場景，心情無比激動(dòng)。一下車，我便如離弦之箭似的沖向馬廄，在30多匹馬中，一眼挑中了一條棕毛的馬。它的名字叫"任我行"，毛很光滑，尾巴高聳，頭部有一塊菱形白章，晶瑩的眼珠透露出一股光芒，給人一種親切的感覺。在馴馬員的指導(dǎo)下，我掌握了基本的要領(lǐng)，做好了防護(hù)措施，并成功騎上了馬背，期待已久的騎馬之旅即將開始。

　　起初的我本以為能跟熒幕里的場景一樣，馬上開始策馬奔騰�？墒屡c愿違，馬兒一直慢悠悠地踏著步，嘴里仿佛還在咀嚼食物，就像成心和我作對(duì)，調(diào)皮的性格和名字的含義截然不同。漸漸地，我開始急躁起來，不停扯動(dòng)韁繩，雙腿不停擺動(dòng)，盡管臉已變得如熟透的蘋果，卻依然無濟(jì)于事。大約十分鐘過去了，馬兒還是一幅悠然自得的樣子，這時(shí)，一旁的教練向我說道：‘‘小姑娘，騎馬可不是像開機(jī)器般隨心所欲，馬也是有情感的，它知道你欺負(fù)它，當(dāng)然不會(huì)順從。這個(gè)時(shí)候就需要你憑借耐心和智慧去駕馭它。’’我明白了教練的話，不再像剛才那樣靠蠻勁，而是講究方法，按照教練的指導(dǎo)，一步一步地去做。果不其然，在我的努力下，馬兒終于逐漸開始奔跑了起來。此時(shí)的我并沒有害怕，相反，在我眼里，一切都是那么美好。環(huán)繞四周的綠樹，潔白的云朵，迎面而來的風(fēng)似乎夾雜著沁入心脾的花香，讓人陶醉其中。坐在馬背上，我感覺自己已經(jīng)與自然融為一體，興奮與激動(dòng)如同決堤的洪水，從我的心里傾瀉出來。

　　不知不覺中，天逐漸暗了下來，我只能不舍地離開馬場。這次騎馬之旅雖短，可這里的一切就如同無比美麗的圖畫，深深鑲嵌在了我的腦海里，揮之不去。

【寫騎馬_小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

騎馬小學(xué)作文09-27

騎馬小學(xué)作文01-09

騎馬小學(xué)作文(精選15篇)02-11

騎馬小學(xué)作文(15篇)02-07

騎馬小學(xué)作文15篇02-07

騎馬小學(xué)作文(集合15篇)12-16

騎馬小學(xué)作文合集15篇02-07

騎馬小學(xué)作文(匯編15篇)02-18

騎馬小學(xué)作文(合集15篇)02-18