離別小學(xué)作文 (15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的離別小學(xué)作文 ,希望能夠幫助到大家。
離別小學(xué)作文 1
與往常一樣,我回到家,爺爺告訴我姥爺不在了,我的心沉了一下,當(dāng)時(shí)似乎沒(méi)有太大的悲傷,直到我回到了安康。
看見(jiàn)爸爸正在安慰失聲痛哭的媽媽,我這才從朦朧的云霧中清醒了過(guò)來(lái),明白了我再也見(jiàn)不到姥爺了,再也看不見(jiàn)他那忙碌的.背影,再也見(jiàn)不到他那熟悉的面孔了。我第一次經(jīng)歷至親的離別,悲痛感像一襲臺(tái)風(fēng)一般“侵略”著我身體的每一個(gè)角落,全身變得冰冰的。雖說(shuō)生死離別是自然規(guī)律,可在你要真正面臨時(shí),卻如鉆心般疼痛。我聽過(guò)一個(gè)傳說(shuō):“每當(dāng)一顆流星滑過(guò)夜空,一個(gè)生命將會(huì)終結(jié),另一個(gè)生命就會(huì)誕生來(lái)填補(bǔ)他的空缺,人生中會(huì)面臨無(wú)數(shù)次離別,離開親朋好友,離開父母,甚至離開這個(gè)世界,人就是在這一次次離開中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的。
我曾經(jīng)天真地說(shuō):”親要永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。”后來(lái)才明白,這就是自然規(guī)律,準(zhǔn)也無(wú)法改變,既然這樣,那就要珍惜身邊健在的親人,孝敬他們。至少,在他們未來(lái)會(huì)離開的那一刻,我們不會(huì)后悔。
離別小學(xué)作文 2
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上五年級(jí)第二個(gè)學(xué)期了,期末考試一結(jié)束,我們就是六年級(jí)的學(xué)生了。時(shí)間也會(huì)將我們這一個(gè)大家庭給拆散的……
回憶起一年級(jí)來(lái),我就和我們的班長(zhǎng)余是一對(duì)形影不離的`好朋友,她當(dāng)班長(zhǎng)我就是副班長(zhǎng)她當(dāng)組長(zhǎng)我也是組長(zhǎng)……我們還一起發(fā)生過(guò)多少既令人羨慕有令人笑破肚皮的事啊!
二年級(jí)……
四年級(jí),我們和同學(xué)們又一起努力了許多許多,雖然辛苦但每一次的收獲都很大,總能讓我們破涕為笑,成為全年級(jí)最羨慕的班級(jí)……這一切的一切是多么的美好啊!直到老師說(shuō)我們要加把勁升中學(xué)了為止,同學(xué)們?cè)谝残Σ黄饋?lái),從朋友變成了敵人!美好的生活從此粉碎了。
時(shí)間老人你慢點(diǎn)走吧!求求你別那么快把我們的快樂(lè)、友情帶走……
離別小學(xué)作文 3
草野上,晚風(fēng)呼呼地刮著;▋阂呀(jīng)凋零,沒(méi)有以往的鳥語(yǔ)花香、蜂圍蝶陣,四季總是要交替的,大自然將告別秋天,走進(jìn)寒冷的冬天。
夏洛和威爾伯坐在草叢上,冷風(fēng)一吹,樹葉從樹上飄落,在夏洛和威爾伯的眼中緩緩落下。這是它們相處的最后一個(gè)晚上,它們有很多話要和對(duì)方說(shuō),卻不知道何從說(shuō)起,惟有淚水縱橫。等待它們的就是離別。
夏洛的生命已到了盡頭,它很平靜,面對(duì)死亡并沒(méi)有慌忙地做事情,因?yàn)樗业搅俗詈玫呐笥,并為它做了些有意義的`事情。夏洛對(duì)威爾伯說(shuō):“一只蜘蛛,一聲只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情!毕穆逭攘伺笥训纳m然結(jié)束了自己的生命,卻成全了自己,拯救了自己的靈魂。它并不后悔,能為朋友獻(xiàn)出自己的生命,它值得了,死而無(wú)憾。
離別小學(xué)作文 4
來(lái)得突然,引起一陣陣哭聲,一個(gè)壞了不能再壞的消息鉆進(jìn)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的耳朵里,飛快的進(jìn)入大腦,成了最引人注目的消息。
這個(gè)消息是在上午的最后一節(jié)課,也就是數(shù)學(xué)課,王老師親自公開的。王老師要走,我根本不相信自己的耳朵,以為自己聽錯(cuò)了,卻是真的。
這個(gè)消息讓我的心情發(fā)生了翻天覆地的變化。消息公開沒(méi)多久,剛剛下課,劉振威就抑制不住自己的心情,失聲痛哭。
王老師雖然只教了我們不到一個(gè)星期的書,可一日師生百日恩呀!
吃完飯后,同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了禮物,身無(wú)分文的'一些同學(xué)當(dāng)然沒(méi)買。準(zhǔn)備好后,徐青青將老師叫了過(guò)來(lái),同學(xué)們一起向老師送禮物,老師只收了賀卡,卻沒(méi)有收禮物,這時(shí)的我再也抑制不住自己的心情,也哭起來(lái),我用手緊緊地按住自己的眼睛,眼淚從手臂上流下來(lái)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,都湊過(guò)來(lái)安慰我。我停了,其他同學(xué)卻哭起來(lái),結(jié)果全班號(hào)啕大哭,眼睛都哭腫了。
唉!真希望王老師不走。
離別小學(xué)作文 5
7月18日。那天我終生難以忘懷。朝夕相處了四年多的同學(xué)們都在那一天與我分別了。因?yàn)槟翘煳译x開了我生活了四年多的土地,回到了四年未歸的家鄉(xiāng)。
甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美。是啊,天下哪有兩全其美的事?萬(wàn)物有得必有失。我回到家鄉(xiāng)了,得到了的事期盼已久的親情,得到的越大,失去的`也將越大,我得到了親人,但我失去了我的朋友,同學(xué)。這讓我既高興又悲痛欲絕。試想一下,如果一個(gè)人在突然間與他朝夕相處的朋友離別了,心里會(huì)有一股什么樣的滋味?命運(yùn)就是如此愛(ài)捉弄人,幾年前讓我們陌生的聚在了以起,幾年后又讓我們戀戀不舍的分開?墒钦l(shuí)叫天下沒(méi)有不上的宴席。就在我坐車回家鄉(xiāng)時(shí),車經(jīng)過(guò)我的母校,我含著深情看了我的母校最后一眼,忽然間,我發(fā)現(xiàn)母校變得那么可愛(ài)……
經(jīng)過(guò)我一路上的心里掙扎,我到家了。家變得那么陌生,一幢幢高樓大廈拔地而起。街上買東西的討價(jià)還價(jià)聲比比皆是,路上的汽笛聲一聲比一聲響亮……
離別小學(xué)作文 6
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的西雙版納,但我從小就被奶奶帶著到思茅上學(xué),我每次寒、暑假都回版納過(guò),從我八歲時(shí),離開父母時(shí)的`我,就會(huì)發(fā)生這樣一個(gè)局面……
從爸爸媽媽送我上車時(shí),我就開始懷念和父母在一起的時(shí)光。心想:這一走就是四個(gè)月,如果我在學(xué)習(xí)生活上有什么挫折和困難,那么誰(shuí)來(lái)幫我、安慰我呢?
車子發(fā)動(dòng)了,我明白自己這個(gè)學(xué)期是不能見(jiàn)到父母了,我想辦法讓自己高興,可就是高興不起來(lái),就這樣,我坐著客車,懷著一顆思念的心,慢慢地離開了父母……
看著橡膠樹林漸漸地變成了普洱茶地時(shí),我的心還是一陣陣的酸痛,雖然我并不是從此就見(jiàn)不到父母,但我就是克制不住我的想家之情。
到了思茅車站,我的心情好了許多,因?yàn)槲以谲嚿暇鸵严牒茫簞e再傷心了,人總有傷心的時(shí)侯,這時(shí),就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。不就四個(gè)月嗎?完了還可以見(jiàn)到爸爸媽媽,還是努力學(xué)習(xí)吧!以后養(yǎng)活父母。我來(lái)思茅是學(xué)習(xí)的,不是來(lái)想媽媽的。
離別小學(xué)作文 7
幾經(jīng)花開花謝,幾經(jīng)潮起潮退,
朋友,
還記得嗎,
那年,我們?cè)邳S花樹下相遇。
那年黃花樹盛開,
我們倆就在樹下,
讓風(fēng)輕輕把黃花樹所落下的花瓣輕輕落在我倆的'掌心,
你說(shuō),
這就是我們友誼的象征。
你說(shuō),
你懷念和朋友一起結(jié)伴到食堂的日子;
你懷念到辦公室與老師一起說(shuō)著我們的故事;
你懷念同學(xué)們停留在班上的每一條痕跡;
懷念,
只有懷念。
而今,
黃花樹開始凋謝了,
你我的友誼就在此止步了,
未來(lái),
可能我們不再相遇,
可能我們不再相見(jiàn),
可是我還是衷心的祝福你,
可以,
幸福,
快樂(lè)。
幾經(jīng)花開花謝,幾經(jīng)潮起潮退,
當(dāng)初在黃花樹下相遇的我們,
還是要說(shuō)再見(jiàn)了。
但愿黃花樹再次盛開時(shí),
我們,
可以再重逢。
離別小學(xué)作文 8
快要畢業(yè)了,在大多數(shù)人的心里留下的只有悲傷,那以往熱鬧的校園,如今卻如此的寂靜。昔日同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)或是在操場(chǎng)上歡快的玩耍,早已沒(méi)有了……
只有一個(gè)人默默的看自己的母校,等待畢業(yè)證書地發(fā)下。懷念自己和同學(xué)一起在母校度過(guò)的美好時(shí)光。在懷念自己和同學(xué)們?cè)谡n堂上聽老師講課的情形。
有時(shí),常常自己在想:“如果能不離開自己的母校該有多好!畢竟在這母校生活了六年了,這的一草一木,都讓我記憶深刻。在這里,留下了我的喜怒哀樂(lè),在這里,有我最要好的朋友在我最需要的時(shí)候幫助我,安慰我!
有時(shí),只恨六年時(shí)間很短暫,不能讓我在母校的時(shí)間更長(zhǎng)一些。好能讓我在母校和自己的.朋友不分開。
歲月早已流逝,是不可能再倒流的。要知道每一個(gè)人都要經(jīng)歷許多次離別,我不能老是一個(gè)小孩子的心態(tài),人都是要成長(zhǎng)的,有一句話說(shuō)的好:人得經(jīng)歷過(guò)許多“暴風(fēng)雨”才能懂得如何應(yīng)對(duì)。所以,我要堅(jiān)強(qiáng),不要那么脆弱!
離別小學(xué)作文 9
再過(guò)幾個(gè)星期,我們就要告別自己的母!ㄔO(shè)小學(xué)。來(lái)到一個(gè)陌生的中學(xué)了。想起再也不能像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩、學(xué)習(xí)。心中不免有些傷感。6年,比任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要長(zhǎng),而6年結(jié)下的友情,卻是無(wú)人能比的`,這樣的友誼是最深的、最牢靠的友誼。我不曉的真正離別時(shí)我們這幾個(gè)好朋友會(huì)怎樣,只知道現(xiàn)在在這里胡思亂想,我想,真正到了那時(shí)候,我們應(yīng)該是淚流滿面的,因?yàn)檎l(shuí)也不想分開。方庭、菁菁、泓穎、陳婧、李李、陳彤、曹耀文……你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友!我想,無(wú)論我們走到哪里,這段小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光,我們一定不會(huì)忘記!離別是痛苦的,也是短暫的,天下沒(méi)有不散的宴席,所以,我們不能乞求永遠(yuǎn)在一起,我們應(yīng)該希望我們的心永遠(yuǎn)在一起,我們的友誼永遠(yuǎn)在一起!
離別小學(xué)作文 10
今天,我穿梭在校園,來(lái)到我昔日讀書的教室依然是那樣的熟悉與親切。
往日我與同學(xué)們嬉戲打鬧和學(xué)習(xí)的一幕幕在我眼前浮現(xiàn),眼角閃爍著淚花,心想著:在一年多后我就要離開這個(gè)美麗而可愛(ài)母校,心中難免有絲絲傷感。在這五年里,同學(xué)們之間已建立了深厚的友誼,我們?cè)缫巡环直舜恕?/p>
回想,五年前我們邁著蹣跚的步伐不如校園,對(duì)陌生的校園充滿的期待,時(shí)光飛逝,五年仿佛就在眨眼間,今日我們已是亭亭玉立的少女或是懂事的少年。童年仿佛就在眼簾間。對(duì)花季的向往與對(duì)童年的眷戀交織成了一首歌在我耳畔響起,怎么呢?身上突然濕了,原來(lái)是雨水淋濕了衣襟,輕輕的,澀澀的是熟悉的味道!是童年與青春融合的味道!
雨停了,天邊掛起了一道彩虹,我在心底念道朋友們明年的`今天你還是我的朋友,今天的離別,是我們明天騰飛的起點(diǎn)!
離別小學(xué)作文 11
輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),卻悲傷的去!雖然從幼兒園和小學(xué)1---5年級(jí),待在學(xué)校,可是,每次的離別,都是一把處在自己的胸口上的一把血刀!
這次卻又要分離,到了離別的時(shí)候了,我就感覺(jué)這3天就在一秒間的'過(guò)去了,又開學(xué)了!緊緊握著爸爸媽媽的手,不想松開,可是卻在校門中,撒手,可是不想放手,怕一放手就在這10幾天的“監(jiān)獄里度過(guò)”,最后還是撒手了,可是我們卻用淚來(lái)表示!自己的心!可是這十幾天,在我眼里就像過(guò)了一年的時(shí)間!
在被窩里我會(huì)痛苦!回想起那3天所發(fā)生的高興的事情:“比如媽媽陪這我寫作業(yè),折紙,有時(shí)我們還嘻嘻哈哈,有時(shí)一起看書,媽媽每天都陪著我,還去表哥工作的地方,參加盛典那風(fēng)箏,放風(fēng)箏!等等……”可我現(xiàn)在一點(diǎn)兒開心不起來(lái)!
離別,是最慘痛的事,可是時(shí)間卻不可以不復(fù)返了!
離別小學(xué)作文 12
六年的小學(xué)生活是那么的短暫,轉(zhuǎn)眼間我們就要卡如中學(xué)的大門了。在著六年里,我們長(zhǎng)高了,我們長(zhǎng)大了,從一個(gè)不懂事兒的小娃娃到一個(gè)有著知識(shí)的少年。在老師辛勤的培育下,一朵朵含苞欲放的花蕾終于
開放了,長(zhǎng)成花了。
曾記得校園里,成功的喜悅,失敗的煩惱;曾記得家庭中,童言的無(wú)忌,親情的溫馨;曾記得社會(huì)上,
豐富的見(jiàn)聞,多姿的生活……著小學(xué)生活是多么的五彩繽紛,它們猶如一條條流淌的'小溪,是我們情不自禁地捧起這溪水細(xì)細(xì)回味。
見(jiàn)天,我們就把著一朵朵浪花獻(xiàn)給您――我們的母校。浪花雖小,卻都是我們努力的結(jié)晶,離別的禮物。當(dāng)我們會(huì)議往事是,既有春之爛漫,又有秋之殷實(shí),在我們的心田里,始終有一塊木儀著春光的綠地――實(shí)小,那里有我們無(wú)怨無(wú)悔的人生啟蒙。
謝謝您,敬愛(ài)的老師!
感謝您,親愛(ài)的母校!
母校,您是我們自己長(zhǎng)河中一座不朽的豐碑!
離別小學(xué)作文 13
我就要離開我生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)的母校,到別的學(xué)校去了,臨別時(shí),我回憶起了這樣一件件事……
有一次語(yǔ)文考試,我沒(méi)有考好,只考了七十多分,這時(shí),老師來(lái)安慰我,好朋友來(lái)安慰我,同學(xué)也來(lái)安慰我。
一次上體育課,我們練習(xí)50米短跑,我在跑的過(guò)程中被一顆小石子畔倒了,這時(shí),同學(xué)都不約而同的過(guò)來(lái)扶我,我的好朋友還把我扶進(jìn)廁所幫我清洗傷口。
我還想起了我們經(jīng)常在一起跳長(zhǎng)繩、提毽子、打羽毛球……一起玩耍,一起嬉戲。
要離別的今天始終還是來(lái)了。我一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,可是今天,跟同學(xué)、老師分別的'的今天,我怎么落淚了呢?
俗話說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席,我們始終還是要分離的呀!
再見(jiàn)了,同學(xué)們!再見(jiàn)了,老師們!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母!拍。
媽媽呀,請(qǐng)讓我再多待一會(huì)兒吧!讓我再看看我的同學(xué)、老師,讓我在著曾生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)的母校再停留片刻吧!
再見(jiàn)了,同學(xué)、老師!再見(jiàn)了,母校!我的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>
離別小學(xué)作文 14
五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)期,已經(jīng)結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期來(lái)到了。
在新的學(xué)期里,我們的耿老師換成了田老師,在以前耿老師帶領(lǐng)著我們,一起奮斗,一起歡悅,一起閱讀,到了現(xiàn)在,我們離開了耿老師,換成了我們新的學(xué)期的班主任——田老師,在田老師的帶領(lǐng)下,我們一樣可以像以前耿老師,那樣的,各各項(xiàng)目考第一的。
在新的學(xué)期里,我們又迎來(lái)了一位新的同學(xué)——郭政禹。而一位老同學(xué)——賈錦源退學(xué)了,在英華學(xué)校里我們班和賈錦源生活了四年,在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候退學(xué)了,在這四年里,我們和他在上課的.時(shí)候,一起探索;在下課的時(shí)候,我們和他一起玩耍,一起閱讀……這么多的東西都是我們創(chuàng)造的,在20xx年的第一場(chǎng)雪中,我們玩的多么的開心、愉快、歡樂(lè)……這多么值得我們?nèi)セ貞洶。?/p>
在新的學(xué)期里,我也要多努力,考一個(gè)好的成績(jī)。
離別小學(xué)作文 15
教室里依舊歡笑著,但是那歡笑以不在是以前那種無(wú)憂無(wú)慮的開懷叻。
我們偽裝著,不想讓自己看起來(lái)有一點(diǎn)的不舍,一起相處叻6年的伙伴們,在最后一天的離別之日好像還是和以前一樣,好像還沒(méi)有感覺(jué)離別的痛苦正悄悄的來(lái)到,其實(shí)事實(shí)上大家都知道快要分開叻。我也是一樣,我偽裝著,享受著最后的歡樂(lè)。我們大笑著,我們開懷著,笑著笑著,我們流淚叻,大家都忍不住叻,但那只是無(wú)聲的流淚。我們抱在一起,哭的聲音漸漸變大叻,男生女生們從未有過(guò)的傷感。最后的離別還是到來(lái)叻,我們拿著通知單,互相望望,大家笑叻,緩慢的`走著,各自走向自家的方向。天黑叻,不知道時(shí)間這么快,已經(jīng)這么完叻。我并沒(méi)有回家,獨(dú)自一人躺在花園的草坪上,看著天空中那幾顆閃耀的星星,好亮,好美。
那也許是我們告別后唯一美麗的叻吧!呵!
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