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求學(xué)記小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的求學(xué)記小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
求學(xué)記小學(xué)作文1
話說當(dāng)年南郭先生因?yàn)椴粚W(xué)無術(shù)，不懂裝懂，怕被齊王發(fā)現(xiàn)，自己灰溜溜地跑了。回到家里他痛定思過，決心要從頭開始，靠真才實(shí)料立足于社會(huì)。他虛心接受教育家們的建議：知識(shí)就是力量，沒有文化知識(shí)寸步難行，所以首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
于是南郭先生邁進(jìn)了金色的校園。開始學(xué)習(xí)現(xiàn)代的人文理念、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、地理、音樂、美術(shù)等。他沒日沒夜地苦讀，整天埋首于如小山般高的作業(yè)、習(xí)題之中……
既成，南郭先生深深地松了一口氣，心想終于學(xué)有所成了，可以找一份好工作。可他還來不及高興，又有教育家出來說，21世紀(jì)，不懂電腦就是文盲……
南郭先生自然不敢輕心，立馬走進(jìn)電腦培訓(xùn)班，在一位電腦教師耐心細(xì)致地教導(dǎo)下，他好不容易學(xué)會(huì)了電腦的“十八般武藝”：什么辦公軟件，什么POTOSHOP，什么FALSH等。
還沒容他喘口氣，教育家又告誡說，英語是當(dāng)今社會(huì)的主要交流語言，不懂得英語就是跟不上時(shí)代的步伐，是要被時(shí)代所淘汰的.。他立即又在書堆之中苦讀。
他勝利畢業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想這下可以出人頭地了。就在他迫不急待地想一展身手時(shí)，教育家又再次出面警告說，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，沒有過硬的文憑是沒有出路的。你必需要考讀本科，讀完本科要考研，還要出國(guó)留學(xué)……
一天，有人在某人才交流中心發(fā)現(xiàn)了一位胡子拉碴、面黃肌瘦、鼻梁上架著一副高度近視鏡、背彎幾近直角、縮頭扛著一麻袋諸如計(jì)算機(jī)特級(jí)證書、英語等級(jí)證書、大學(xué)博士學(xué)位證書等寶貴資料的老者，他操著一口不中不洋的話，不斷地向招聘單位推薦自己。他說他就是當(dāng)年那個(gè)南郭先生，現(xiàn)在是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車了……
求學(xué)記小學(xué)作文2
一日清晨，被朱元璋請(qǐng)來的我，正滔滔不絕地為太子朱標(biāo)講解經(jīng)文。一個(gè)偶然，我講起自己小時(shí)候求學(xué)的故事！朱標(biāo)聽得津津有味。
記得那是一個(gè)大雪飄舞的日子，家里十分貧窮，吃不飽，穿不暖，可我偏偏就落下了嗜學(xué)病，一看起書來就連飯都忘了吃，連覺都忘了睡，常常被爸媽數(shù)落一頓，卻還是改不了這毛病，父母很擔(dān)心我這小身板。
那天下午，我看完了書，又要向那家人借書，在借書的路上，我一路思考著天為什么會(huì)下雨這樣的探究題，殊不知前方有一棵粗壯的大樹，Peng！的一聲，我的腦袋瓜撞在了樹干上，我倒在了地上，石頭擦破了我的皮，疼得流出了血，可我依然不敢怠慢，我慢慢地站了起來，一跛一跛地走到他們家，歸還了書，又挑選了幾本好書，并和他們約定好歸還時(shí)間，就慢悠悠地回了家。
回到家，母親看到我腳上的`血，二話不說地把藥箱塞給我，叫我包扎傷口，可我卻無視母親，徑直走進(jìn)房間，開始磨墨。我拿出紙和筆開始抄書，天很寒冷，連硯臺(tái)都凍住了，所以我不得不時(shí)常磨墨，防止它凍起來，可這樣卻大大地減慢了我抄書的速度。天越來越冷，有時(shí)候冷得連手指都不能彎曲。
這時(shí)太子朱標(biāo)問了一句話：老師，那你是怎么抄書的呢？我笑道：我常叫母親端一盆雪上來，凍住了就伸進(jìn)去搓一搓，一下子就熱了！朱標(biāo)說：那你們真的是太可憐了！是�。∧挠心銈儸F(xiàn)在這么衣食無憂，好了，我繼續(xù)講。
五天很快就過去了。我抄完往那人家奔去，不敢有一點(diǎn)兒的怠慢，不然就借不到書了，因?yàn)槟羌抑魅擞泻軓?qiáng)的時(shí)間觀念。我跑著跑著，不小心踩到了獵人丟下的鼠夾子，所以，我的腳頓時(shí)血肉模糊，而我只能像兔子似的跳到主人家還書。
因?yàn)槲业氖匦�，他們都喜歡借我書看，而我，也因?yàn)檫@看遍了天下書，成為了著名的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家、思想家�，F(xiàn)在，我還是太子的老師。
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