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海鷗小學作文（精選41篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的海鷗小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海鷗小學作文 1
藍藍的天空，白白的海鷗，構(gòu)成了一幅美麗的風景畫。
暑假，我和媽媽一起經(jīng)歷了海鷗吃面包的景象。早晨，我們來到了甲板上，望著眼前翻滾的海浪，好像一個個泡泡升上了天空。水珠輕輕地滑過我的臉頰，一陣陣海風撫摸著我的皮膚，真涼爽。忽然，一群群海鷗低鳴著朝我們飛來。我小心翼翼地撕下一點面包，朝著正在我們頭上盤旋的海鷗扔去，海鷗像是接到什么信號似的，飛快地朝著面包飛去，銜住面包，慢慢地吞進肚子。緊接著，成百上千只海鷗朝我們飛來，爭先恐后地爭搶我們手中的'面包。成群的海鷗叫著，好像唱出宛轉(zhuǎn)動聽的曲子。過了一會兒，海鷗吃飽了，戀戀不舍地離開了。這景象真壯觀呀！
這次喂海鷗讓我領(lǐng)略了大自然的美，也讓我明白了人與動物應該成為好朋友！
海鷗小學作文 2
在一個陽光明媚的上午，我和媽媽、暢暢妹妹一起去棧橋喂海鷗。
海邊的景色十分美麗，大海碧波蕩漾，棧橋就像一條鑲嵌在海中的玉帶。這時有一只“海鷗小哨兵”飛來，它先探索這里有沒有危險，發(fā)現(xiàn)海邊的人們是好心喂它們食物的，于是就喚來了更多的海鷗。
海鷗展開雙翅大約有半米寬，三十厘米長。肚皮、翅膀尖都有一點灰色。眼睛小小的、亮亮的。別看它們的眼睛小，幾十米外的食物都能看得清。眼睛旁邊有一對小黑點，遠看就像另外兩只眼睛。它們的'嘴尖是紅色的，所以人們叫它們紅嘴鷗。
海鷗在海邊飛翔，遠看就像一架架小飛機。我把食物拋向天空，海鷗一個俯沖就能在空中準確地叼住食物，嘴里發(fā)出了快樂的聲音。有些海鷗吃飽了，停在水面上，就像一只只小小的龍舟。
海鷗知道了人們和它們友好相處，開始大膽地飛在人們的身邊，甚至�？吭跅蛏稀＿@是一幅多么和諧的畫面呀！
海鷗小學作文 3
1月28日，小姨帶我和婆婆去昆明游玩。昆明天高云淡，氣候宜人。
我們來到翠湖。翠湖是一個橢圓形的湖。湖邊有許許多多的柳樹，那柳樹高大挺拔，象一個個巨人立在翠湖邊上。湖水很清澈，柳樹倒映在水中，湖水因此變得很綠。湖上有成千上萬只海鷗。
海鷗的樣子非常美麗。頭上的羽毛像一條雪白的頭巾，背上的.羽毛像一件柔軟的外衣。我們把帶來的面包喂海鷗。小姨撕下一點面包，大聲喊：“開飯了!”話音剛落，一大群海鷗從四面八方飛來，爭先恐后地搶小姨手中的面包吃。小姨把撕下的面包扔進水里，我和婆婆也把面包撕成一塊一塊的，扔進水里。有一只全身雪白的海鷗，象箭似的飛向一塊較大的面包，似乎在說：“我一定要把這面包搶到�！彼w向水里，叼起那塊面包，飛向湖中心的小島，津津有味地品嘗可口的面包。吃飽后，悠閑地停在柳樹頂上，還發(fā)出咕咕的鳴叫，似乎在說：“吃飽了!真好吃!”
翠湖真是海鷗的世界呀!
海鷗小學作文 4
再來我的家鄉(xiāng)——昆明吧！周日去美麗的滇池大壩看那些可愛的小精靈。
陽光燦爛，溫暖的陽光照在西山的“睡美人”身上，更加妖嬈美麗。湖面波光粼粼，成群結(jié)隊飛翔的海鷗像飛翔的鴿子一樣壯觀。過了一會兒，海鷗散開了，有的悠閑地在水里游著，像海鷗中威嚴的父母；有的盤旋在游客頭頂，像一群調(diào)皮的孩子。游客不時向海鷗扔一些食物，海鷗就會沖上去抓食物。收到食物后，他們會擺出可愛的姿勢，逗大家笑。他們好像在感謝游客！一只海鷗飛過我的.頭頂，我在白色的羽毛上發(fā)現(xiàn)了一張紅色的小嘴，它正在吞咽食物。
彩霞染紅了天空，我們依依不舍地離開了美麗的湖邊，海鷗像“精靈”。希望明年冬天能回到這座美麗的城市——春城，為春城增添一道動人的風景！
海鷗小學作文 5
上個星期六，我的好朋友藺小雨約我去喂海鷗。聽說海鷗最喜歡吃枇杷梗，我和媽媽就特意買了枇杷梗帶上，去了天后宮附近的海邊。一到那兒，老遠就看到一大群海鷗，我們高興地呼喊起來：“看，好多好多海鷗啊”！
站在海邊的礁石上，我們就開始向海里扔枇杷梗。我使出渾身的力氣將枇杷梗扔得遠一些。一開始，海鷗浮在遠處的.水面上，不肯過來吃。我心里很著急：“看來，這些海精靈還挺聰明、警惕性很高�！痹觞N辦呢？我們沒有灰心，繼續(xù)使勁扔枇杷梗。后來，先有幾只勇敢膽大的海鷗飛來，它們的動作很敏捷“嗖”地一下就叼走了浮在水面的枇杷梗�？赡苁歉杏X味道不錯，它們叫來很多同伴來分享美味。這下可熱鬧了：一大群海鷗在我們眼前上下飛舞，高興的叫著，尋找水面上的食物。一旦發(fā)現(xiàn)，就毫不猶豫地將食物吃掉。我更起勁地扔枇杷梗，感覺把胳膊也快扔出去了。雖然胳膊有點累，可是我的心里充滿了歡樂。
再有機會，我還會來喂這些可愛的海精靈的。
海鷗小學作文 6
六年級上學期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。 我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。 我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？ 透過了解我明白了原因，那不僅僅僅是因為老人對海鷗的喜愛。 老人每一天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的'唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。 從這篇課文中我得到一個結(jié)論：你對動物好；動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺得到。 有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會重新飛回來。 讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動物也有情感只要你對它好，它就會加倍的來報答你的恩情。
海鷗小學作文 7
一個陽光明媚的下午，媽媽帶我去格里芬湖邊喂海鷗。
我們沿著湖邊走著，習習的暖風輕輕地拂過我的面頰，真的好舒服。我遠遠地聽到幾只海鷗急促地鳴叫聲，仿佛在說：“有個女孩好象要來喂我們！”
一開始，只有四、五只海鷗，我先拿出半片面包，一點一點撕成小塊，扔在地上，它們也迅速地撲了上去。我心想：“今天為何就這么幾只呀，難道它們都吃飽了嗎？”當我馬上就要喂完這片面包時，有一只海鷗突然飛走了，飛到湖面上空，不停地盤旋著鳴叫，我更加疑惑了，有些摸不清頭腦，不知道它想做什么，大概過了一分鐘左右，從遠處不同方向飛來了六只海鷗，我的`心一下子愉悅起來，原來這個家伙是去報信呀！只見天空中的海鷗越聚越多，它們的羽毛潔白無暇，在空中飛翔，就像一群白衣天使在翩翩起舞。
這個假期，我很享受在湖邊散步和海鷗的日子。
海鷗小學作文 8
今天，爺爺領(lǐng)我去他的公司玩。爺爺?shù)墓臼且粋�很大的海水養(yǎng)殖場，海面上有許許多多的海鷗，有的是白色的，有的是黑色的，還有灰色的，它們時而在空中飛翔，時而在海面上點一下水，一個個海鷗都非常漂亮。
爺爺見我看得出神，他對我說在他的辦公室里，還有一只受傷的海鷗呢。我聽說后趕快跑到爺爺?shù)腵辦公室，到那一看，果然有一只受了傷的海鷗在那待著，當它看到我這個不速之客進來后，顯得很害怕，一瘸一拐地躲到了墻角，還渾身直發(fā)抖。��！原來它的腿受傷了。不過，爺爺已經(jīng)給它包扎好了。我問爺爺：“爺爺，它還會飛嗎？”爺爺說：“等它傷好了，就可以飛了！”
我喜歡這些在大海上飛翔的海鷗，更喜歡爺爺愛護鳥類的舉動，我今后也要像爺爺那樣愛護它們，永遠做它們的好朋友。
海鷗小學作文 9
大海退潮時，沙灘上很多被潮水卷到岸上的小魚、小蝦。小海鷗和小灰雀搶著吃大海送來的美味，不顧海浪還在翻卷而來。小灰雀每次都能靈活地躲閃開，可是小海鷗的體形太大，翅膀太寬，每次都不能躲開潮水的突然襲擊，弄得渾身濕淋淋的，好狼狽啊。小灰雀嘲笑小海鷗：“哈哈，看你笨成那樣，還敢跟我搶魚吃，笑死我了�！毙『ｚt傷心地低著頭回家了。
一進家，小海鷗就對著媽媽抱怨說：“我為什么沒有小灰雀那么小的.身體和那么靈巧的翅膀？”媽媽笑著把小海鷗抱進懷里說：“我們的翅膀不是為了搶小魚而生的，是為了飛越大海看到壯麗景象，不要輕易否定自己，換一個適合自己的地方，弱點就會變成優(yōu)勢�！毙『ｚt不再傷心了，每天努力鍛煉身體。
終于有一天，他和媽媽一起飛過了茫茫大海，看到了美麗風景。小灰雀呢？還在那片沙灘上揀小魚吃呢！逞機靈可以得到一時的甜頭，卻不如堅韌的翅膀可以飛越重洋，抗擊風雨。
海鷗小學作文 10
暑假，我和媽媽到青島去旅游。在旅途中，我最快樂的事情就是在一望無際的大海上喂海鷗。為此，媽媽在上輪船之前買了二十元錢的面包和火腿腸。
海鷗長得小巧玲瓏，嘴巴尖尖的，稍微沾點黑，腿蜷縮在腹部，尾翼一段一段的，排成扇形。剛開船，海鷗就尾隨在船尾，我們把面包團成一個小球，向空中拋去。海鷗展開翅膀，向下俯沖，準確無誤地接住，將其吞下。當海鷗接住面包時，我很高興，也很激動，當海鷗沒有接住時，我很失落，也很難過。最后，海鷗吃飽了，得意洋洋地飛走了。
我和姐姐失望地離開了甲板，回船艙睡覺去了。當我們醒來時，我們飛快地走上甲板，希望有海鷗能飛過來，這時我們學著海鷗“嗷，嗷，嗷”的叫著，來吸引海鷗的'注意力。但是，海鷗只是貼近船尾，并不靠近我們。
這時，我們才知道，海鷗不屬于我們，而屬于大海，大海才是他們的家。
海鷗小學作文 11
從前，在一片大海上，有許多海鷗，其中一只很驕傲。大海里有一群海豚，個個都很驕傲，可其中一只卻一點兒也不驕傲，是只謙虛善良的海豚。驕傲的海鷗看不起海豚，覺得它一點兒也不勇敢。
“你一定不敢碰我，是吧！”海鷗驕傲的問。
“我確實不敢碰你�！焙ｋ嘀t虛的回答。
“我就知道你不敢，膽小的東西！”海鷗帶著輕蔑的神氣。
“我不敢碰你，但并不是膽小�！焙ｋ嗾f�！澳阋窃谔焐巷w，我在海里游，你一定飛不過我�！�
“閉嘴，我才不會比你差！”海鷗說。“要不然我和你比一次！”海鷗不服氣的說。
“何必這樣呢？我們和睦相處吧！”
“我才不和你在一起，令人討厭的'東西！”
從此海豚不在理會海鷗。它們就這樣過了幾天。海鷗感覺很難過。
“我對不起你，我不應該罵你，對不起！”海鷗說。
“沒關(guān)系，我們還是好朋友是吧！”
“我保證，以后再也不吵架，不驕傲了！”
從此，它們成了一對快樂.友好的朋友。
海鷗小學作文 12
在那一望無際蔚藍的海面上，一只小海鷗正自由自在的飛翔，它搏擊風浪，敢于和大海做斗爭，它絕對勝過勇敢的水手。海鷗，我就是那只海鷗，勇敢的海鷗！迎著海風，我舒展翅膀，天高任我飛！我是多么的自由�。∥沂沁@個世界的驕傲，我感受大海、白云、微風、陽光……
溫暖的陽光照到我身上，我站在巖石上，輕輕地梳理著漂亮的羽毛，唱著快樂的歌。不好！一個浪頭打了過來，我急忙扇動翅膀，飛過大浪躲過白色的浪花。�。《嗝创碳ぱ�！和大海做斗爭、打交道，這就是生命的真諦！
看，我的兄弟姐妹們來了！大家一起玩著鬧著。雖然很愜意，但我依然喜歡獨來獨往。我向大海深處飛去，猛烈的海風向我撲來，卷起重重巨浪，打到我的.身上，使我遍體鱗傷。我的羽毛沾上了冰涼的海水，身體越來越沉重，但我堅持著，一種無形的力量支持著我，使我飛向了勝利的彼岸……
我渴望，我是一只勇敢的海鷗，一只不屈不撓的海鷗！
海鷗小學作文 13
海面上靜悄悄的，靜得讓人感覺凄涼。突然，一個白點滑過一片分不清是海還是天的一片湛藍。這個白點是海上大將——海鷗！
那只海鷗展開雙翅，在天上自由的翱翔著。它一會兒像火箭一樣飛向天空，直入云霄，一會兒又向下俯沖；一會兒盤旋著飛向天空，一會兒又向下滑翔。它的動作優(yōu)雅極了，又是那么靈活，還有一絲威嚴。
從這一刻起，我想當一只海鷗。海鷗是那么的自由，是那么的單純。一身白色的羽毛被風一次次的.梳理，是那么的整齊，那么的柔軟。
海鷗沒有那么多的憂愁，不用寫作業(yè)，不用上課，只要享受捕獵的快樂和警惕天敵的襲擊。
我多么地羨慕海鷗，羨慕它的悠閑自在與自由。我上輩子應該就是海鷗，是海上的戰(zhàn)士，是海上的大將。
但這只是夢，只是虛幻的，是不可能的，夢就是夢。
雖然如此，但這并不能阻擋我的心，不能成為海鷗，不代表我不能讓我的夢是海鷗，而我的夢則將會在海上翱翔——海面上靜悄悄的……
海鷗小學作文 14
周末，陽光和煦，我們一家來到棧橋。海邊正是大潮，岸邊潔白的海鷗成群。小朋友們興奮地拿著好吃的召喚海鷗。它們時而展開翅膀翱翔于浪尖，時而俯沖覓食，引來無數(shù)尖叫。我也加入其中，一邊拋灑著食物，一邊大聲呼喊：“海鷗，海鷗！快來呀，快來呀！”一只只海鷗也漸漸大了膽子，在我的'指尖盤旋，覓食。
看著我興奮地樣子，爸爸摸著我的腦袋說他小時候也常來喂海鷗，但是有一段時間青島的海邊很難見到海鷗。一到冬天，寒風凜冽，海邊只有光禿禿的礁石。近些年青島組織進行了“挽留海鷗行動”經(jīng)過全市人民的努力，海鷗又回到了我們的身邊。
看著眼前成群結(jié)隊飛翔的海鷗，我大聲地呼喊：“小海鷗，請你永遠留下來！”
爸爸、媽媽還有我和海鷗形成了海邊一道亮麗的風景線……
海鷗小學作文 15
一場大雪過后，天空像洗過一樣干凈。我和媽媽去棧橋喂海鷗。
棧橋不像以前那樣人山人海了，而是冷清清的。因為太冷了。
大海一望無際。幾群海鷗掠過海面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。海鷗一會兒俯沖，一會兒沖向天空。就像白衣仙女在展示自己的舞姿。
我拿出早已準備好的面包，撕碎放在手心里。海鷗們有的在我的頭頂盤旋，有的`圍著我團團飛。
突然一只海鷗猛地沖下來，叼走了我手里的面包碎兒，又閃電般地飛走了。害得我目瞪口呆，半天都沒回過神來。不過時間長了，海鷗們不再搞突然襲擊了，我也就沒有那么緊張了。趁這個時機，媽媽趕緊給我拍照。
那天，我還看到了一個釣魚的老爺爺。海鷗竟敢落到他的肩膀上，吃他喂的魚餌。
我急忙跑過去，羨慕的問：“老爺爺，為什么海鷗敢落在您的肩膀上？”老爺爺笑瞇瞇地說：“因為我天天來，都和它們成了好朋友了呀。”
我恍然大悟：以后我也要天天來，和海鷗做好朋友。
海鷗小學作文 16
春節(jié)，我和爸爸媽媽去昆明旅游。昆明四季如春，氣候宜人，鮮花遍地。2月16日這天，我們?nèi)チ死ッ髅利惖暮９」珗@。一進入大門，我就看見蔚藍的天空下一群群鳥兒在水面上自由自在地飛翔，走近一看才知道，是一只只美麗潔白的海鷗！游客們正忙著喂各種食物給海鷗吃，于是我讓媽媽買了一包餅干給海鷗吃。
我把一塊餅干分成兩半，然后把其中的一半餅干拿在手上，把手高高舉起，不一會兒，餅干就被飛過來的海鷗用嘴叼走了。我拿出另一半扔在水面上，只見一大群海鷗蜂擁而至，搶那半塊餅干。一只離餅干最近的海鷗動作很快，用嘴一叼，餅干就被它吞到肚里了。我又拿出另一塊餅干，想要往水里扔，不過，還沒等我扔到水面，就被一只剛好飛過的海鷗給叼走了。我低頭一看，水面的`海鷗早已擠成一團準備搶吃的了。海鷗們看見餅干被其中一個同伴叼走了，就掃興地離開，去別的地方搶吃的了。
這些海鷗太有趣了！
海鷗小學作文 17
一天，我在海參崴看海鷗，海參崴這個地方是有許許多多的海參的大海嗎？不是，海參崴跟普通的大海一樣，只是名字中有“海參”兩個字而已。
海鷗嘴的下面是黃色的，中間是黑色的，上面是紅色的，一身雪白的羽毛，可愛極了。
飛翔的海鷗當然要以獨有的方式奪人眼球。它們追逐著船后翻起的海浪，船上的游人們把包里的面包拿了出來，撕成面包塊，把面包塊扔到天空中，面包塊像雨點一樣落了下來。海鷗把翅膀伸平，嘴張開的弧度足能裝得下面包塊，它們準確把面包塊吞到嘴中，然后就飛走了。接著另一只海鷗飛來了，它們不像大燕那樣排著順序的飛，而是變著花樣的飛，我讓它怎么飛，它就怎么飛，可好玩了。
它們就這樣跟著游輪叫著，飛著，吞食著……
游人們不停的`喂海鷗們，我想：“這樣喂下去，海鷗會不會變成大胖子呢？還能這樣輕盈的飛翔嗎？”
今天的海鷗可真多啊！這里的一切都是那么的原始，是那么的美好，有時間你一定來海參崴看海鷗哦！
海鷗小學作文 18
我從小和爺爺住在大理的洱海邊。不知從什么時候起，每年都飛來許多海鷗，熱鬧極了。
我常常坐在船上，看海鷗飛，學海鷗叫，恨不得飛起來和它們一塊兒玩�？吹胶ｚt找不到吃的，我還纏著爺爺買些面包，扔到水里給它們吃。
有一天，一只海鷗忽然跌落在我家船板上。噢！原來它的一只翅膀被人打傷了。我輕輕把它抱在懷里，哄著它不要哭。爺爺幫我小心地給它包扎好傷口。
我精心照顧這只海鷗，還安慰它說：“好好養(yǎng)傷吧！等好了再去找你的伙伴！”它用眼睛望著我，它在感謝我呢！
一個月后，這只海鷗恢復了飛翔的本領(lǐng)。它飛走不久，就領(lǐng)著好多好多海鷗，給我銜來許多美麗的海螺。我們相處得像一家人似的。我和爺爺吃鮮美的`海螺肉，留下海螺殼給我玩。
后來，我6歲了，到深圳爸爸媽媽身邊上學去了。我想，那些海鷗找不到我，一定會很傷心的。我請鄰居畫家張伯伯把我畫在大大的紙上，寄去叫爺爺掛在船頭上，同時也給海鷗寄去一份真誠的祝福。
海鷗小學作文 19
一聽到這個題目，大家一定會想到，輕快靈活的海鷗，其實啊，她是我的朋友歐雨晗。每天，放學我就和歐雨晗一起走。在學校，我就和歐雨晗一玩，就這樣每天走，我們還發(fā)生了許多有趣的事呢！
吃米果大賽
我那天請歐雨晗吃米果，在過完馬路的時候我們，舉行了一場吃米果大賽。我想到：跟我斗，你還嫩著呢！我都快吃完了，只差一口了，這場比賽我贏定了。隨著歐雨晗一聲令下。我就把我剩下的那一口吃了。哈哈！我贏了。
參光“動物園”
我那和歐雨晗回家的時候，有人在那兒，賣小狗小貓。我和歐雨晗過去看了看，�。∵@么可愛的`小動物，這么舍得賣呀！咦？還有一只猴子。我進距離的看了一下，哦，原來，是一只小黑兔啊。哎呀呀，這么小的小貓啊，啊賣的人真是冷酷無情啊。
這么樣，我這個“海鷗”朋友不錯吧！
海鷗小學作文 20
又降臨到我的家鄉(xiāng)――昆明了！星期天，我去美麗的滇池大壩，看那些可愛的小精靈。
陽光明媚，溫暖的陽光照耀在西山“睡美人”的身上，“睡美人”更顯得妖嬈、美麗。湖面波光粼粼，上空的海鷗成群結(jié)隊地飛著，遙望，仿佛放飛和平鴿那樣壯觀。不一會兒，海鷗分散開來，有的在水中悠閑地游著，好似海鷗群中端莊的家長；有的在游客們的頭上盤旋著，猶如一群調(diào)皮的孩子。游客們不時向海鷗們投一些食物，海鷗會沖上來接住食物，接到食物后，它們便會擺出一個個可愛的pose，讓大家開懷大笑，它們好像是在感謝游客哩！有一只海鷗飛過我的'頭頂，我發(fā)現(xiàn)那潔白的羽毛中有一張紅通通的小嘴銜著食物，正往里咽呢。
彩霞染紅了天空，我們才依依不舍地離開了美麗的湖畔，“小精靈”似的海鷗。希望在明年的冬季再來這個美麗的城市――春城，為春城增添一道動人的風景線！
海鷗小學作文 21
從前，有一群稱自己是海上霸王的海鷗，引起了另一幫海鷗不服氣，于是和它們展開了一場大戰(zhàn)。
雙方首先把自己的得力干將放在最前面，小兵放在后面。一方的一名首將為了自己的利益臨陣脫逃，使它們的軍隊大大減弱，讓敵人有可乘之機，打得它們節(jié)節(jié)敗退！
“元帥，我們怎么辦呀？”
“我們大家要想一個萬全之策。”
“有了，我們可以以其人之道還制其人之身�！�
“你的'意思是說我們明天偷襲它們的營地，讓它們也嘗嘗贏不了我們而臨陣脫逃的滋味。”
果然，第二天戰(zhàn)斗時一方有十幾名戰(zhàn)將臨陣脫逃，這時它們的力量大大減弱，節(jié)節(jié)敗退。被另一方將士沖進營地，消滅了敵人四十名，俘虜了97名，還拿了幾十件戰(zhàn)利品。
最后，海島上平息了戰(zhàn)斗，海鷗們又過上幸福快樂的生活。
海鷗小學作文 22
今天早上，我們學了一篇叫做《老人與海鷗》的文章，讀著讀著，我就被感動了。
故事發(fā)生在一個普通的冬日，作者和朋友看見一位老人拿著飼料在翠湖邊給海鷗送餐。聽說這位老人天天都去那里喂食給海鷗，已經(jīng)有十多年了，所以海鷗和老人產(chǎn)生了特殊的感情。老人還給海鷗取了好多名字，他們也非常聽老人的`話。沒想到十多天后，老人去世了，把他的照片放在翠湖邊時，所有的海鷗竟然全都飛了過來，排成列隊為老人守靈。他們似乎也很悲痛，繞著照片飛了好幾圈才飛走……
我讀了以后，覺得老人是一位熱愛動物的人。他天天拿著一大袋飼料，走十幾公里的路去喂海鷗，要一直到天黑才回家，這是件多么不容易的事�。�
我明白了人與動物之間也要充滿愛護之心，人們不要去侵犯動物的領(lǐng)地，而是去照顧它們，這樣人與動物將成為大家庭，世界將變得更加美好。
海鷗小學作文 23
六年級上學期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文，我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？通過了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛，老人每天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的'班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個結(jié)論：你對動物好；動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺得到。有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動物也有情感只要你對它好，它就會加倍的來報答你的恩情。
海鷗小學作文 24
從前，海里有許多海鷗，其中一只非常驕傲。海里有一群海豚，它們都很驕傲，但其中一只一點也不驕傲，它是一只謙遜善良的海豚。驕傲的海鷗看著海豚，認為它一點也不勇敢。
“你一定不敢碰我吧？”海鷗驕傲地問道。
“我真的`不敢碰你。”海豚謙遜的回答。
“我就知道你不敢，膽小的東西！”海鷗有一種蔑視的神情。
“我不敢碰你，但我不膽小�！焙ｋ嗾f�！叭绻阍谔焐巷w，我在海里游，你一定不能從我身上飛過�！�
“閉嘴，我不會比你差的！”海鷗說。“不然我跟你比一次！”海鷗不服氣地說。
“為什么會這樣？讓我們和諧相處！”
“我不跟你在一起，真討厭！”
從那以后，海豚就不再理會海鷗了。他們剛過去幾天。海鷗感到很難過。
“對不起，我不該罵你，對不起！”海鷗說。
“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”
“我保證，以后再也不吵架了，也不驕傲！”
從那以后，他們成了一對快樂友好的朋友。
海鷗小學作文 25
《老人與海鷗》，講述了一個平凡又打動人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個個即樸實又有個性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉，更看出老人對海鷗的`親昵，對海鷗的愛，視海鷗為自己的親人、兒女。
老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。
通過這篇課文，使我感受到：動物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動物之間真摯的感情！
動物是有靈性的，它們是人類的朋友！
海鷗小學作文 26
六年級老師上學期教我們的課文《老人與海鷗》。
我被這個人和海鷗之間真誠的友誼所感動。老人視海鷗為自己的孩子，海鷗也視老人為自己的`親人，以至于老人去世時，他們愿意做老人的“白翼天使”，成為老人唯一的陵墓守護者。
我也很好奇為什么海鷗和老人能建立起如此感人的友誼。
通過了解，我知道了原因，不僅僅是因為老人愛海鷗。
老人每天要走十幾里路喂海鷗，連五毛錢的班車都不做。但是，他毫不猶豫地為海鷗買下了4元50分的餅干，他唯一的奢侈品就是一包20分的金沙江香煙。
我從這篇課文中得出了一個結(jié)論：你對動物很好；動物會對你好的。每一種動物都是有靈性的，你可以感受到它的美好。
有人救了一只受傷的麻雀，即使它的傷口愈合了，它也會再飛回來。
看了這篇文章，我見證了老人和海鷗之間真摯的友誼，也懂得了動物是有感情的，只要你對它們好，它們就會報答你兩次的恩情。
海鷗小學作文 27
從前，海里有許多海鷗，其中一只非常驕傲。海里有一群海豚，它們都很驕傲，但其中一只一點也不驕傲，它是一只謙遜善良的海豚。驕傲的海鷗看著海豚，認為它一點也不勇敢。
“你一定不敢碰我吧？”海鷗驕傲地問道。
“我真的.不敢碰你�！焙ｋ嘀t遜的回答。
“我就知道你不敢，膽小的東西！”海鷗有一種蔑視的神情。
“我不敢碰你，但我不膽小�！焙ｋ嗾f�！叭绻阍谔焐巷w，我在海里游，你一定不能從我身上飛過。”
“閉嘴，我不會比你差的！”海鷗說。“不然我跟你比一次！”海鷗不服氣地說。
“為什么會這樣？讓我們和諧相處！”
“我不跟你在一起，真討厭！”
從那以后，海豚就不再理會海鷗了。他們剛過去幾天。海鷗感到很難過。
“對不起，我不該罵你，對不起！”海鷗說。
“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”
“我保證，以后再也不吵架了，也不驕傲！”
從那以后，他們成了一對快樂友好的朋友。
海鷗小學作文 28
敬愛的海鷗老人，你知道嗎？你生前的言行舉止讓我深深的記住了你，您現(xiàn)在在美麗的天堂，是否還有那翻飛的海鷗與您相依相隨，還有那“老沙”“獨腳”。
偉大的您，每月只有三百元的經(jīng)濟收入，還拿了大部分貢獻給海鷗，怪不得海鷗對您那么有感情，我知道您會每天步行20余里路，帶著白色塑料袋，裝著餅干丁，鞋子也應該破爛了吧，但是您是為了海鷗，您把餅干丁很小心的放在欄桿上，海鷗也依著您的.節(jié)奏，翻飛起落，那場面應該很難見到吧，想想就很美。但好景不長，你在海鷗沒飛走時就逝世了，我們把您的遺像放在歐群旁，他們果然如您的親人一樣，在遺像前拍成了兩行，在天空中翻飛，可見你們的感情有多深啊！
人與動物天生是朋友，只要我們愿意和他交流，感受他們的世界，這樣就可以與動物相伴。我猜這是您在最有的時間里想說的話吧，我們懂你的意思，動物世界人類世界之大，我們都是未長大的孩子，將來我們會和動物一起報答你們的。
海鷗小學作文 29
朝鮮是一個半島國家，三面環(huán)海。
剛到韓國的時候，我踏上了去仁川的船。在大船上，站在頂樓，海風習習，碧波微微溢出，讓人心曠神怡。突然聽到幾聲清脆的聲音。我轉(zhuǎn)身一看，�。∈呛ｚt！所有的海鷗都是白的，黑的白的，深的淺的。不管它們的毛色如何，它們都一樣活潑可愛。一條直入臉頰的黃色弧線——是海鷗尖尖的嘴；頭上嵌的`兩顆墨珠——，說明海鷗的眼睛明亮而炯炯有神。翅膀向內(nèi)轉(zhuǎn)，排列在同一條尾巴上。他們成群結(jié)隊地旅行，起伏不定，在海上形成了一道獨特的風景線。隨著船的行駛速度，海風吹得更猛，掀起了波浪起伏。海鷗沒有放棄這個。他們成群結(jié)隊地跟在船尾，冒著風浪。俯身，翻身，互相追逐，每一只海鷗都不知疲倦，不懈努力，不畏風浪，緊跟船，勇往直前！手里拿著這塊好吃的餅干，站在船邊，伸出雙手，感覺手有點癢，尋找餅干，早就被調(diào)皮的海鷗拿走了。海鷗離人很近，有時落在你的肩膀上，有時啄你的頭發(fā)，就像一個天真淘氣的孩子。毅力讓海鷗追船不掉隊，不懈的追求和夢想讓海鷗隨船遠航千里！
�。『ｚt！你不僅可愛，而且永遠有夢想，這給了我們一個深刻的啟示：人要有遠大的理想，不懈努力，不斷追求，不斷實現(xiàn)！
海鷗小學作文 30
我認為老人對海鷗有很好的理解。從文字上看，“老人小心翼翼地把餅干放在湖邊的柵欄上，退后幾步，捏著嘴，對著海鷗叫。立刻，一群海鷗來了，幾下就把它掃干凈了。老人沿著欄桿走著，海鷗按照他的節(jié)奏起伏，形成一片飛白，飛進一個五彩的樂譜里。”看得出老人和海鷗很有默契。
在《海鷗歌唱》中，老人用抑揚頓挫的語調(diào)歌唱。仔細聽，原來是改變了親昵語氣的土話——“一只腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……看得出老人和海鷗生活了很久，不然老人也不會記得那么清楚海鷗的名字。在5 ~ 8自然期，可以看到老人離海鷗很近。
太陽西下時，老人的塑料袋是空的�！皶r間不早了，一會兒他們會回去拉。聽說他們在滇池休息，可惜我去不了�！崩先丝粗P旋高飛的'海鷗，眼里帶著希望。“在這里，我的腦海里會浮現(xiàn)出老人眼中的希望和希望。他想和海鷗生活在一起，它們形影不離。
從這三點，我可以看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人。當他們離開海鷗時，他們應該有一雙不情愿的眼睛。
海鷗小學作文 31
“五百里滇池，奔來眼底，披襟岸幘，喜茫�？臻煙o邊�！蓖咚{瓦藍的天空飄著一朵朵潔白的云彩。爸爸帶我去滇池看那些可愛的“小精靈”。
我們上了觀光船，天空中成群結(jié)隊的.海鷗，它們的嘴不停的在水面上點擊著、咂吧著嘴覓食，它們互相梳理著羽毛，好像在商量著什么。我拿出一塊面包，掰下一點點拿在手里，準備找準時機，再喂海鷗�！鞍。瑱C會來了！”只見幾只海鷗快速飛到我的旁邊，我使勁地將面包扔過去，“哎呀，扔過頭了！這時，爸爸也扔了一塊面包，幾只海鷗朝天空上的面包追去，我看呆了，只見一個矯健的身影，像離弦的箭一般，飛快地沖了上去，用它那中國紅般地尖嘴，立刻接住了，就像訓練過似的，還沒等其它海鷗反應過來，它早已將面包吞進了肚子里了，我又掰下一點面包，朝一只海鷗扔去，海鷗們忽地從天而降，它們振翅擊水，“撲撲撲”，身后留下一串串水花。它們飛越游人的頭頂，投下碩大的身影，向遠處飛去，真是，“鯤鵬展翅九萬里”。
日落西山，彩霞染紅了天空。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我們的船往回走了，海鷗們還跟著我們的船，似乎還意猶未盡。
我們依依不舍地離開了美麗的滇池，與海鷗告別。
海鷗小學作文 32
“喂海鷗嘍，喂海鷗嘍！”每聽到這樣的叫喊，我的心中就有一種莫名的興奮，一幅幅令人心神悸動的畫面也從我腦海里涌現(xiàn)。因為我們班級剛剛舉辦了一次喂海鷗活動。和我一起來看看吧！
活動當天，劉老師板著臉，表情沉重地對我們說：“校長不同意，活動取消！”我們不禁皺起了眉頭，嘴里嘟囔著。這時劉老師嚴肅的臉上洋溢出了片片“奸詐”的笑容。我們心里的石頭才落了地。原來劉老師是想活躍一下氣氛。“走！”隨著劉老師的`笑語，我們興高采烈地出發(fā)了。
同學們手拉著手，心里有說不出的高興，同學們有的哼著小曲，有的邊跑邊笑，還有的看著自己準備給海鷗的食兒流口水呢。我們不知不覺跑到了海邊。哇！碧藍碧藍的海水與湛藍的天空形成了水天一色的壯觀景象，沙灘的沙子在陽光的照射下金光閃閃，美麗極了。突然，有同學發(fā)現(xiàn)有只海鷗在我們頭頂盤旋，又回到了海鷗群里，如同一個偵察兵一樣匯報情況。海鷗時高時低，時快時慢，宛如在空中翩翩起舞，與藍天，大海繪成一幅生動美麗的圖畫。海鷗吃飽了，一邊表達著對我們的謝意，一邊向大海飛去。
通過這次難忘的活動，讓我懂得了一個道理：動物是人類的朋友，我們應該熱愛動物，珍愛它們的生命。
海鷗小學作文 33
今天，我和爸爸到紅樹林去找一種昆蟲或小動物。
我仔細的觀察著，有時只聽見鳥兒們的鳴叫，有時只看到在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。雖然，聽見了鳥兒們的歌聲，但是，沒有看見鳥兒的身影。
走著走著，我們走到了海邊，看到了一只只海鷗，在曠亮無比的天空中翱翔。它們的嘴巴又尖又紅，還有一身雪白雪白的羽毛，黑不溜秋的小眼睛，一對輕快有力的翅膀，翅膀和背帶著一點灰色，尾巴就像一把比雪還白的扇子，尾巴邊上還帶著一點棕色，在加上紅彤彤的細細的腿。這就是美麗又快樂的海鷗。
我站在海邊的巖石上，看著那些海鷗，有時翱翔在天空中，有時去叼別人丟到海面上的面包屑。他們一個個有自己的姿勢，飛起來的樣子很美。它們有的.仿佛在參加空中舞蹈大賽，比比誰跳的舞最好看。有的仿佛在參加擺姿勢大賽，比比誰最會當模特。有的仿佛在參加美食大會，只要一有面包掉在海面上，那些海鷗們就沖過去搶。特別熱鬧!
忽然，有人丟了幾塊面包，丟到海面上，那些海鷗如閃電般的沖過去，打鬧的搶著那幾塊面包。又丟來了幾塊面包，那些海鷗又如風一般的沖過去，搶著他們的“美食”。
這就是討人喜愛的，自由自在的海鷗。在天空中歡快的翱翔著，舞蹈著!
海鷗小學作文 34
“哇，太美了”！我情不自禁地歡呼起來。一只只露著白點的小精靈從碧波蕩漾的海面上迎面飛來，掠過我的頭頂�！巴坂�，原來是海鷗，今天我可大飽眼福了；我興奮的歡呼著”。
海鷗的嘴巴是又細又長，黃色的小嘴末尾還有兩個小黑點。它白色兩側(cè)長著一雙烏黑的眼睛，就像兩可黑珍珠一樣鑲嵌在西側(cè)，特別引人注目。它的肚子雪白雪白的，一對灰色的翅膀有節(jié)奏的搖擺著一雙像鴨掌一樣的腳，在飛行時緊貼著尾翼。像扇子一樣的尾巴，好像是用剪刀修剪過一樣非常整齊，漂亮。
十多分鐘后，海邊聚了不少人，他們有的拿著面包、的'的拿著海鷗的飼料等，都爭先恐后地給這個小精靈喂食。我迫不及待地在飼料攤用了十元錢買了5包飼料。
我抓了一把飼料向天空中撒去，心想；海鷗能接得到嗎？我把我的疑問告訴了外公，他笑著說：“試試就知道了唄”。我半信半疑地把飼料往空中輕輕一扔，想不到的一幕發(fā)生了，海鷗像一個優(yōu)秀的雜技演員沖俯直上去，準確無誤的接住了飼料，并兩三下就吃掉了。看到這一幕，我更驚奇了。為什么海鷗能身手敏捷地接住飼料？媽媽看出了我的疑惑說：“因為海鷗靈，反應快啊”！原來如此。
喂養(yǎng)海鷗真是有趣極了！
海鷗小學作文 35
如果黑板是一片浩淼的大海，那么老師就是一名歷經(jīng)風雨的舵手，他駕駛著那五彩斑斕的船只劃出了泛著白花的浪痕。天空中幾只在大海中迷失了歸途的海鷗鳴叫著飛翔，因為它們知道，舵手會指引它們找到陽光的所在。
——題記
時間似水，轉(zhuǎn)眼間，又是一個教師節(jié)，又平平常常地度過了，然而有誰知曉，我們辛勤的老師是否年輕依舊？看看吧，老師頭上那發(fā)出點點銀光的東西是什么？那縱然不是銀子，但它的價值，卻是多少銀子也無法換取的。
寫完了作業(yè)，突然想數(shù)數(shù)老師頭上的銀發(fā)，1、2、3……哎，亂了，再來……但無論如何我的思緒卻始終無法集中。累了，揉揉眼睛，卻發(fā)覺手背上濕濕的，是什么？像海水，又苦又澀。用模糊的'眼睛看著那閃閃的銀發(fā)，卻發(fā)覺，每一根銀發(fā)都在講述著自己的一段故事。
早晨，太陽露出了笑臉，卻發(fā)現(xiàn)，自己的朝霞已不在是清晨第一縷光芒，老師屋里的臺燈不知何時早已點亮。太陽笑得更燦爛了，照亮了老師的一根白發(fā)。
講臺上，那美麗的粉筆末到處飛揚，有幾顆飄落到老師的烏發(fā)上，染成了一絲銀發(fā)。
晚上，老師在窗前批著作業(yè)，也許是累了，老師遙望起了明月，月光飄下，映出了老師的一根銀絲。
海鷗小學作文 36
一個溫暖的早晨，我和爸爸媽媽來到云南的滇池公園喂海鷗。
公園里人山人海，熱鬧非凡。我們來到了滇池邊，只見波光粼粼的湖面上，一只只海鷗有的貼著水面疾飛，有的浮在水面上嬉戲，有的在藍天下展翅高飛，還有的邊飛邊鳴。
我蹲下來仔細觀察小海鷗，它的樣子非�？蓯邸Ｐ『ｚt披著潔白的衣裳，一對寬大的翅膀正在撲閃著。聰明的小腦袋下，長著一張又長又尖的嘴，一雙透亮靈活的黑眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)。特別有趣的'是，它的爪子和嘴巴的顏色一模一樣，都是橙紅色的。它的爪子又細又長，看起來很堅韌，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在欄桿上。
爸爸買來面包后，我迫不及待地拿起一塊面包，迅速撕下一小塊，向空中扔去。只見一只海鷗像離弦的箭一樣飛過來，叼起那塊面包，朝遠處飛走了。我興奮不已，又扔了一塊又一塊的面包，幾只海鷗在半空中搶食，你追我趕，好不熱鬧。那些掉落在水中的面包，就被盤旋在湖面上的海鷗吃得一干二凈。這時，我看見有些游客直接把面包高高舉起，等待海鷗自己飛過來食用。我很好奇，也試著把面包塊舉起。不一會兒，飛來了一只海鷗，迅速叼走了我手上的一塊面包�？粗ｚt吃得津津有味，我開心極了。
真希望這些可愛的海鷗能在我的身旁多停留一會兒！
海鷗小學作文 37
寒假，我和媽媽去月城西昌玩。到了西昌的第二天下午，我們?nèi)ビ斡[邛海。坐上船，在藍藍的邛海上，小船輕輕地漂呀漂，真舒服。 忽然，劃船的船工伯伯“嗚”的叫了一聲，不一會兒，一群海鷗飛了過來，圍著我們的小船飛來飛去。它們都有一張鉤狀、淺黃綠色的嘴，黑黑的眼睛像兩顆黑珍珠，兩只爪子是桔色的，全身的羽毛是雪白的`，可愛極了。
這時，船工伯伯遞給我一袋餅干，我急忙掏出一根扔向湖面，可是海鷗卻沒有馬上飛過來吃，只是在我們小船邊盤旋飛舞。我心想，應該是海鷗吃飽了吧。等我們的小船劃遠了一點兒，我卻看見海鷗們身姿輕盈地飛到有餅干的湖面，有的用爪子抓起餅干就飛快地飛走了，有的優(yōu)美地停在湖面上用嘴叼起餅干就吃了起來……我好奇地問：“船工伯伯，海鷗為什么離我們那么遠呢？”船工伯伯說：“邛海的海鷗是從遙遠的西伯利亞飛過來過冬的，它們可機警了，只有覺得安全時才會去吃餅干的�！�
小船越劃越遠，看著這些可愛的、小精靈似的海鷗，我依依不舍的離開了邛海。我決定明年還要來看它們。
海鷗小學作文 38
去年暑假我和媽媽乘船去大連玩。藍藍的海面無邊無際，分不清哪是天，哪是海，船尾翻滾著一朵朵潔白的浪花，像盛開的白玫瑰。海面上像披上了一層薄沙，遠處的船只忽隱忽現(xiàn)，一只只潔白的海鷗在寬廣的海面上飛翔，美極了！
我正陶醉在這美麗的海景中，不知什么時候，成群的海鷗在我的.頭頂盤旋，嘴里發(fā)出悅耳地叫聲，似乎在歡迎我們地到來。這是我第一次近距離接觸海鷗，它身穿一件雪白的毛絨外衣，尖尖的嘴巴上有一個小小的鼻子，一對烏溜溜的小眼睛像珍珠般明亮，特別可愛！于是我趕緊從包里拿出一根火腿腸，掰成一小塊，往頭頂一扔，海鷗的動作可敏捷，一個快速地俯沖，張開尖尖的嘴巴準確地接住了食物，又飛向上空，我心里樂開了花！緊接著我將食物一會兒向左扔，一會兒向右扔，它們爭先恐后地將食物準確地接住，真像解放軍戰(zhàn)士打靶，百發(fā)百中，可真有趣！
我特別喜歡這群可愛的海鷗，它們就像環(huán)保小衛(wèi)士，守護著廣闊的大海。我們也應行動起來，從我做起，從身邊的點點滴滴做起，減少污染，保護環(huán)境，讓可愛的動物成為我們的朋友！讓蔚藍色的地球變得更加充滿生機！
海鷗小學作文 39
自從小海鷗隨著媽媽離開故鄉(xiāng)后，它們就一直不停的更換家。小海鷗覺得自己好像沒有家一樣。為什么呢？因為不停的更換家，小海鷗交的朋友就一直再換。小海鷗經(jīng)常問媽媽，為什么要一直換家呀。媽媽只是笑笑了從不回答小海鷗的問題。小海鷗一直有一個夢想，就是它想回到自己原來的的家。
有一天，小海鷗不耐煩了，它對媽媽說：“媽，我不想走了，我要一直呆在這里，要不然你告訴我為什么要不停的換家呀？我要回到原來的家好嗎？這是我一直有的夢想�！毙『ｚt把自己一直的夢想告訴了媽媽。海鷗媽媽見小海鷗死都不肯走，說：“現(xiàn)在的人類到處在污染、環(huán)境我們居住的環(huán)境，他們不顧及我們的.生命安全，把垃圾到入了海里，如果我們喝了被污染的水，就會中毒死亡，你爸爸就是這樣死的�！闭f到這一向堅強的媽媽居然哭了。小海鷗覺得自己很不應該，勾起了媽媽的痛處。“現(xiàn)在，如果你要回到原來的地方的話，媽媽陪你去�！毙『ｚt高興的點點頭。
它們飛呀飛，終于飛到了原來的家，但它們看到的卻是一個臭烘烘的垃圾場，小海鷗傷心極了，自己的家居然變成了這樣。小海鷗頭也不回的向人類飛去，它要去干什么呢，它要向人類抗議。
海鷗小學作文 40
如果我是一只海鷗該多好呀！我就可以為人們做更多的事，和人們“和平共處”。
如果我是一只海鷗該多好呀！我就可以在海面上自由自在地飛翔，為迷失在大海中的人們導航。成為海員、水兵的忠實朋友。對艦船來說，一旦在航行中遇到不測，沉船失事，我會馬上和團隊集成大群，在失事艦船上空大聲吼叫，以引導救援艦船來援救。
如果我是一只海鷗該多好呀！我要成為海上航行安全的.“預報員”。人們乘艦船在海上航行，常因不熟悉水域環(huán)境而觸礁、擱淺，或因天氣突然變化而發(fā)生海難事故。我們海鷗喜歡著落在淺灘、巖石或暗礁周圍，群飛鳴噪，這對航海者無疑是發(fā)出防撞礁的信號；同時我們還有沿港口出入飛行的習性，每當航行迷途或大霧彌漫時，人們觀察我們的飛行方向，就可以作為尋找港口的依據(jù)了。
如果我是一只海鷗該多好呀！我就會有"海港清潔工"的綽號，因為我除了以魚蝦、蟹、貝為食外，還愛揀食船上人們拋棄的殘羹剩飯，。港口、碼頭、海灣、輪船周圍我?guī)缀跏浅？汀Ｔ诤酱暮骄�上，也會有我尾隨跟蹤，就是在落潮的海灘上漫步，也能看見我。
如果我是一只海鷗該多好啊......
海鷗小學作文 41
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的'白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽偏西，老人的塑料袋空了�！皶r候不早了，在過一會兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼�！蹦抢�，我的腦子就會浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一齊，和海鷗形影不離。
就從這三點，我能看出老人鐘愛海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛老人，當它們與海鷗離別時，就應會有依依不舍的眼神。
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