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照片里的故事小學(xué)作文

時間:2022-01-11 17:02:16 小學(xué)作文 我要投稿

照片里的故事小學(xué)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的照片里的故事小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

照片里的故事小學(xué)作文3篇

照片里的故事小學(xué)作文1

  小時候的照片并不多,但是,每一張照片,都有屬于它的一份美好的回憶。

  我對于小時候的事情記得不是很清楚,都是一些零零散散的片段。關(guān)于小時候的事情,都是父母或爺爺奶奶告訴我的。哥哥從來都不會告訴我任何關(guān)于我小時候的事情。我認(rèn)為,他那時的年齡也不大,他也記不清了,所以從來都不會和我說我小時候的事情。

  但是,當(dāng)我從父母的口中得知自己小時候?qū)Ω绺缢龅姆N.種事情后。我明白哥哥為什么不會和我說我小時候的事情。我也開始認(rèn)為我小時候是哥哥最難度過的一段時光了。

  爸爸媽媽說,我小時候?qū)Ω绺缢龅氖虑榭芍^是“天上有,地下無”。父母說我,小時候總是和哥哥學(xué),哥哥干什么,我就會干什么。有一張照片中,哥哥把手放在我的肩膀上,我也“不甘示弱”的效仿哥哥,但因為手臂短,沒有辦法放在哥哥的肩膀上。如果他不讓我模仿他,我就會打他,這點兒事情也是從父母那里聽來的。并且,爸爸媽媽說,我曾經(jīng)把一個哥哥那個男子漢給打哭過。

  真是很慚愧的呀!

  但是,我們兄妹兩個的關(guān)系可不像小時候那樣了。雖然也曾經(jīng)吵過架,但從他上高中之后,我么兩個就沒有再也不吵過架了,吵架的幾率機會為零。

  現(xiàn)在。我們兩個才像父母所希望的兄妹。家人們經(jīng)?洫勎,說我懂事了,懂得和哥哥好好相處了。就是嘛,小時候是不懂事,才會那樣子做,F(xiàn)在,我長大了,懂事了,當(dāng)然也不會再做那樣子的事情了。

  四:老照片的故事

  翻開兒時的相冊,心里總覺得一股暖流流過。回想兒時,總想著快快長大,可是長大后,又覺得后悔當(dāng)初許下的愿望。“如果永遠是個孩子多好啊!”我常常這樣想。

  打開老相冊時,才能發(fā)現(xiàn)自己小時候是多么的天真浪漫,活潑可愛。目光隨著一張張泛黃的照片劃過。許久,我的.目光漸漸停住,落在兩張一哭一笑的照片上,好像時間定格在這里。一張是我哭著的相片,一張是我笑著的照片,這里頭隱藏著一個個鮮為人知的故事……

  母親對我說,這兩張照片都是我六個月大的時候照的。一張哭的照片是大人們都不在的時候,我獨自一人在大哭大鬧,如果沒人聽到,或者是沒人來看著我,我會一直哭下去,哭道沒聲了還繼續(xù)哭。媽媽當(dāng)時被嚇壞了,以為我出了什么事。后來才知道是怎么一回事。爸爸知道了就在我哭的時候拍了一張照片,算是做個紀(jì)念吧。

  我聽了,情不自禁的笑了起來。原來我小時候還有這種事!

  接著,媽媽又跟我說另外一張照片背后的故事。

  大家都知道夏天炎熱,人們都會去買西瓜吃。而我是卻是家里最愛吃西瓜的家伙。六個月大的時候,爸爸買了一個西瓜,我鬧著要吃。無奈之下,爸爸只好切下一塊給我吃。

  我吃得津津有味。因為剛長牙,我就慢慢的啃呀啃,汁水順著我的嘴角流下,我則慢慢地享受著人間美味。爸爸拿起照相機,“咔嚓”一聲拍下了這張照片。

  聽完,我的心里有一種怪怪的?無法形容的感覺。但是,我覺得我很幸福!

照片里的故事小學(xué)作文2

  歲月如梭,往事如夢,回首往昔,多少美好時光,定格在那一張張微微泛黃的照片里。

  在所有照片中,我最珍愛那張,閑暇時光常常拿出來看看。那些曾經(jīng)一起苦,一起樂,一起走過的點點,歷歷在目!

  三個人站在一棵小桃樹前。身穿紅色上衣,手拉桃枝,面容稚嫩羞澀,立于中間的人是我。小A站在我右后面邊,左后邊是小K。小A頭發(fā)烏黑,面目清秀,下巴尖尖,身高略微比我矮一些。小K留著短發(fā),眼睛明亮,看起來精神抖擻,精力充沛,身高與我差不多。他們都面含微笑,身體微微前傾,緊緊地貼著我。身后那棵小桃樹在微風(fēng)下輕輕擺動,似乎在招手,似乎在微笑,它見證我們的友誼。過往那些親密無間的時光,多讓人回味無窮啊。

  看著看著,往事如電影般浮現(xiàn)在我的`腦海里。

  無數(shù)個晴朗的下午,下課鈴如約響起,我們像小鳥見到籠門打開般興奮。我們?nèi)齼嚎偸悄敲葱挠徐`犀,三雙眼睛不約而同地瞬間對視了一下,會意一笑,小A操起籃球沖出教室,我和小K緊隨而至,猶如逃出籠子的小鳥,飛奔向籃球場。周老師每每見狀,總在后面嘶吼叮囑:“你們?nèi)齻小心點兒,下樓梯,人多……”我們?nèi)齻一起回頭,六根手指三個“V”,異口同聲:“耶……知道啦……”,然后大笑而去。周老師在后面一臉無奈,搖頭嘆道:“這三個影子兄弟,天天形影不離!唉……”

  夕陽下,微風(fēng)里,我們?nèi)齼罕M情地玩球,你運球,他防守,他投球,我搶籃,相互較勁,拼球技,不爭出高下誓不罷休。玩到汗如雨下,累得滿臉通紅,然后不約而同癱坐在球場上。一會兒,六眼相視,瞬間齊齊刷刷起立,肩攀肩,相視而笑回教室……

  課后是玩伴,學(xué)習(xí)是益友。

  回到教室,開始寫作業(yè),小A為英語作業(yè)撓頭不止,唉聲嘆氣,我和小K湊上去,三下五除二,小A的英語作業(yè)順利完成。小A每次總是看看我瞅瞅小K,羞澀一笑:“有你倆,本大爺英語無憂!”

  我和小K對視一笑,以迅雷不及掩耳之勢抓住小A的耳朵,使勁扯,湊近耳朵大聲喊:“知…道……就……好……!”

  人無完人,金無足赤。但兄弟同心,其利斷金。

  回到座位后,我為數(shù)學(xué)作業(yè)絞盡腦汁,撓頭騷腮。見狀,小A小K不約而至。不一會兒,我的數(shù)學(xué)作業(yè)搞定。每次他們教我解完數(shù)學(xué)題,我總是自覺地滿臉無辜地看看他們倆,無奈地說:“你們來吧……”他們得意洋洋,兩個栗爆不經(jīng)意間落我腦瓜上,并齊聲喊:“給我努力點兒!”一陣爽朗的笑聲縈繞在教室里。

  我們在打鬧中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中打鬧,共同進步,一起成長,成績在班里總是名列前茅,友誼之樹也越長越高。

  從照片里出來,才意識到我們已分別許久。我們相信即使天荒地老,我們的友誼之樹也會萬年常青。我們的友誼永遠定格在無數(shù)張小小的照片,活在我們的心里,那些微微泛黃照片見證著我們深厚的情誼。

照片里的故事小學(xué)作文3

  清晨,點點光亮透過窗子灑在地板上,也灑在了爸爸的身上。

  爸爸在干嗎呢?

  哼!關(guān)我什么事,他都不愛我,只愛妹妹!這樣想著,我便賭氣似的把頭扭向一邊,可是眼睛卻不由自主地往爸爸那兒瞟上幾眼。好奇心好似逗貓棒,撓著我本就煩躁的心,我的身體也好像不受控制似的朝爸爸的方向挪。

  哦,爸爸正在整理照片。

  我瞟了一眼照片,想起了那次本該圓滿的家庭出游。

  那天,我們一家四口外出郊游,一路談笑風(fēng)生。是啊,去哪玩不重要,和誰去才是最重要的呢。

  出來玩少不了拍照,我不時地舉起手機,拍下沿途的風(fēng)景,不知不覺中就落在了最后。爸爸媽媽催促著我,提醒我該去下一個景點了,可每當(dāng)我抬腳準(zhǔn)備離開時,耳邊總會傳來那句熟悉而又令人頭痛的話:“大寶,快點過來拍照留念!”

  真討厭!又是家庭合照或者單人照。我的確喜歡拍照,可我喜歡拍風(fēng)景,不是這種呆板的“到此一游”式的人物照啊!

  幾次三番后,我忍不住向爸爸提出抗議:“老爸,你拍點風(fēng)景不好嗎?干嗎非要拍我?”

  撂下這句話,我抬腳準(zhǔn)備走人,沒想到爸爸脫口而出:“你不就是風(fēng)景嗎?”

  我愣了一下,但嘴上還是不饒人地反駁道:“現(xiàn)在誰拍照不是靠濾鏡、貼紙、修圖啊!誰還稀罕這種土氣的花草人像照片啊!”

  “你……”爸爸說不過我,只得長嘆一聲。我心中竊喜,往前快走幾步,與爸爸拉開距離。

  這時,一旁的妹妹拉住爸爸的手討好似的說道:“爸爸,爸爸,姐姐不拍,我拍!”

  “馬屁精!”我在心里哼了一聲。我想要離開,身體卻不由自主地站立在原地,看妹妹擺出一個個自認(rèn)為好看的姿勢,看爸爸拿著相機樂得合不攏嘴。我雖然嘴上說著不在乎,可是心里還是有點不是滋味。

  他們終于拍完了照片,那個小馬屁精屁顛屁顛地朝我跑來。

  “姐,你看!”妹妹把手機舉給我看,“姐,我們一起拍個照片吧!”妹妹的小臉笑意盈盈,我的心里卻更加不平衡起來。我總覺得自從有了她,爸爸媽媽的心就分成了好幾瓣,屬于我的部分越來越少。

  “好看!你最好看!行了吧!”我推開妹妹的手,撒腿就跑,身后是爸爸媽媽和妹妹的叫喊。

  那一次家庭游玩,我們乘興而來,敗興而歸。那天陽光很好,我卻感到透心的冷:果然,爸爸媽媽都更愛小寶。大寶就不是寶了嗎?想到這兒,無邊的委屈在心里翻涌,直到回到家里,我還在與家人賭氣。

  “愣著干嗎?過來看看照片!”爸爸的呼喚把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實,他似乎早已不記得那日的不愉快。

  爸爸指著一張照片,照片上,妹妹笑得很甜,在妹妹身后,還有一個背影。這是誰啊?怎么和妹妹搶鏡頭呢?我心里正嗤笑著不會拍照的`爸爸,可是——咦,等等,這小辮兒,這衣服——這好像是我啊!我不禁瞪大眼睛仔細(xì)辨認(rèn)。爸爸好像看出了我的心思,故作無奈地笑著說:“不知道這是哪家的小孩兒,一點都不配合。這個小壞蛋只知道自己拍風(fēng)景,不知道自己就是父母眼中的風(fēng)景嗎?”

  我的鼻子一酸,掉下眼淚。爸爸把手搭在我的肩上,說道:“大寶小寶,都是我們的寶貝啊!

  這是一張看起來我不是主角,卻和主角一樣重要的照片。爸爸的話讓我的心結(jié)消弭于無形。

  陽光明媚的上午,暖意透過窗子,灑落在地板上,也灑落在我的心里。

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