你好小學(xué)作文

你好小學(xué)作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的你好小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

你好小學(xué)作文1

　　說(shuō)實(shí)話，從上學(xué)到現(xiàn)在，我從來(lái)就沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)過(guò)“老師，你好”一類的話。

　　我一直不怎么喜歡老師。我覺(jué)得，老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了。

　　上學(xué)路上碰見(jiàn)老師，老遠(yuǎn)我就彎腰鞠躬，一連串的“老師，你好”送出去，老師卻視我為無(wú)睹，聞我為未聞，連個(gè)頭也不點(diǎn)一下，好像我剛才的一系列動(dòng)作和話語(yǔ)不是指向他一樣。我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！

　　上課的時(shí)候，趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當(dāng)兒，我和同桌咬起了耳朵，說(shuō)起了昨天的一件趣事，沒(méi)成想被猛回頭的老師抓了個(gè)現(xiàn)行，我開(kāi)心的詭笑變成了苦笑�！澳憬o我滾出去！”一聲炸雷，把我和同桌推到走廊上，又被巡視到此的班主任叫到一個(gè)沒(méi)人的'地方哼哼教導(dǎo)了小半天。倒霉！我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！

　　周末了，本想去看場(chǎng)球賽，沒(méi)成想，作業(yè)大山般壓了下來(lái)�！鞍岩�求背誦的課文抄五遍”，“做綜合練習(xí)冊(cè)15頁(yè)到30頁(yè)的所有習(xí)題”，“這次測(cè)驗(yàn)的錯(cuò)題每道題做10遍”……

　　我知道，就快中考了，老師們才舉起了這桿“傳統(tǒng)”的大旗，但無(wú)論如何也不能這樣懲罰我們呀！這樣的重復(fù)性作業(yè)對(duì)我們的考試真有幫助么？我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊。老師，你太不近人情了。老師，你不好！

　　有時(shí)想起來(lái)，老師也挺不容易的，他們的壓力也挺大的，家長(zhǎng)的期望、校長(zhǎng)的重壓、上級(jí)的指標(biāo)，重重砝碼讓老師們都有些麻木了。不會(huì)笑的僵化的臉，莫名其妙的大發(fā)雷霆，臨陣磨槍式的作業(yè)，這背后有多少無(wú)奈和辛酸啊。我曾設(shè)想，如果老師讀了我這篇文章，他們一定會(huì)悔之又悔，一定會(huì)對(duì)微笑著向自己?jiǎn)柡玫膶W(xué)生還禮，一定會(huì)寬容課上偶爾開(kāi)小差的嘎小子，一定會(huì)在留作業(yè)的時(shí)候掂一掂分量。

　　于是，我在期望中真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“老師，你好！”

你好小學(xué)作文2

　　時(shí)間如同飛馬，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，馬上將迎來(lái)中學(xué)時(shí)代，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)多夢(mèng)時(shí)代，五彩繽紛，也是最積極勇敢的時(shí)代。

　　調(diào)整心態(tài)，邁入新生活，自然有些不習(xí)慣。但不能永遠(yuǎn)在幼小時(shí)期，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)。

　　記得，我偶然的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“要軍訓(xùn)了，完蛋了，要不要逃跑，要逃一起逃�！甭�(tīng)他們用如此夸張語(yǔ)言說(shuō)，但我還是害怕，因?yàn)檐娪?xùn)應(yīng)該軍姿站1個(gè)小時(shí)不能動(dòng)，不能休息。而且要訓(xùn)很多天。有一次，我實(shí)在害怕，便主動(dòng)去問(wèn)教練，教練說(shuō)不訓(xùn)了，我說(shuō)為什么。教練說(shuō)因?yàn)槔仙�班的各種原因，所以不軍訓(xùn)了。聽(tīng)到之后，我的心情是激動(dòng)的，開(kāi)學(xué)第一天，我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)。然而，一個(gè)接一個(gè)的坐到自己的位置上，老師讓他們自我介紹一遍，下課了，突然一塊玩，好像曾是老朋友。兩三天同學(xué)們都成了好朋友，我也找到了好朋友。

　　初中，雖然是多夢(mèng)的時(shí)代，但學(xué)習(xí)也非常緊張，有七門功課，作業(yè)讓人頭煩。但是這是作業(yè)不做也要做。

　　還記得，有一次，教練說(shuō)我們表現(xiàn)不好，然后，就罰我們跑操場(chǎng)五圈，跑得很快，我們跑到第三圈，就已經(jīng)累了，可是我們都對(duì)彼此說(shuō)：“還剩最后一圈，一定要堅(jiān)持住�！庇械娜艘呀�(jīng)堅(jiān)持不住了。同學(xué)們還牽著她一起跑�？梢�(jiàn)我們班是多么團(tuán)結(jié)，互幫互助。

　　多夢(mèng)時(shí)代，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，珍惜。在彼此的團(tuán)結(jié)后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的.班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。這份成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青青的生命充滿陽(yáng)光。

　　我還想說(shuō)：“初中，你好!”

你好小學(xué)作文3

　　今天，我們上了一堂有趣的活動(dòng)課。

　　老師笑容滿面地說(shuō)：“首先我們來(lái)猜廣告�！钡谝粭l是夏天的“涼”友，冬日的“火”伴。我一看，就知道是空調(diào)。多想舉手回答，可被小紅搶先了。小紅回答說(shuō)：“是空調(diào)�！蓖瑢W(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。第二條是今年二十，明年十八。我怎么想也想不出來(lái)。一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“是‘美顏春’�！边�有同學(xué)說(shuō)：“是長(zhǎng)生不老藥�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都笑得前俯后仰。小紅上來(lái)說(shuō)：“是人參”小強(qiáng)上來(lái)說(shuō)：“是人參果�！崩蠋煋u搖頭，摸著臉說(shuō)：“都不對(duì)，是洗面奶�！痹捯粢宦�，同學(xué)們都恍然大悟。

　　接下來(lái)的'環(huán)節(jié)是“還女兒裝，”同學(xué)們聽(tīng)了都不懂是什么意思？老師說(shuō)：“就是把廣告語(yǔ)里的錯(cuò)別字改正�！甭�(tīng)完老師的解釋，我們明白了。第一條是默默無(wú)蚊。小花舉手說(shuō)：“是‘蚊’字錯(cuò)了,應(yīng)該改為新聞的‘聞’�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了”第二條是領(lǐng)“鮮”一步。小杰說(shuō)：“是‘鮮’字錯(cuò)了，應(yīng)該改先生的‘先’�！庇执饘�(duì)了。最后一條是樂(lè)在騎中。老師說(shuō)：“請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)寫�！贝蠹叶紶�(zhēng)先恐后地舉起了手，老師叫小云上去寫。小云把錯(cuò)字“騎”劃了一橫線，在括號(hào)里寫上土耳其的‘其。’再次答對(duì)了。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是表演廣告。老師叫我上去表演。我大膽地走上講臺(tái)，繪聲繪色地說(shuō)：“牙好，胃口就好！吃嘛嘛香！”老師問(wèn)同學(xué)們：“是什么廣告呢？”同學(xué)們不知道。老師說(shuō)：“是不是牙膏廣告？”我說(shuō)：“是。”我表演結(jié)束了，心情可舒暢啊！老師和同學(xué)們都為我鼓掌。別的同學(xué)還表演了皮炎平、藥片、治指甲的廣告。

　　活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這一節(jié)課我過(guò)得可開(kāi)心啦！不僅鍛煉了我的膽量，而且讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。

你好小學(xué)作文4

　　寒冷的冬天過(guò)去了，春姐姐來(lái)到了大地上。小草發(fā)芽了，小花盛開(kāi)了，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，正對(duì)我甜甜地笑著。

　　你瞧，各種各樣漂亮的蝴蝶和一些嗡嗡飛舞的蜜蜂在花叢中不知疲倦地飛來(lái)飛去。

　　小朋友們也脫下厚厚的棉衣，在草地上快樂(lè)地玩耍，做著游戲。

　　一些剛睡醒了的小動(dòng)物伸伸懶腰，揉揉眼睛，出來(lái)和春姐姐擁抱�？蓯�(ài)的春姐姐用手輕輕一揮，大地立刻穿上綠色的'衣服和小朋友一起賽跑。春姐姐衣裙抖了抖，各種各樣的花兒都競(jìng)相開(kāi)放，同小蜜蜂一起捉起了迷藏。小燕子是大樹(shù)媽媽的孩子，大樹(shù)媽媽一定有很多故事講給她們聽(tīng)。你看，小燕子從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)，在大樹(shù)媽媽的懷抱里休息，靜靜地聽(tīng)媽媽講一些美妙的故事。你聽(tīng)，門口的大樹(shù)上，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　春天真美啊，一出門，就能感受到春天的許多美好，空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么溫馨。一陣陣春天的氣息，包圍著我們每一個(gè)小伙伴。我想不光是我們這些孩子吧，我想每個(gè)大人們，也一定喜歡春天，也都感受到了春天的美好，你瞧他們，每天高高興興地去上班，臉上全部是開(kāi)心快樂(lè)的笑容。

　　春姐姐穿上紅裙子，給大地帶來(lái)溫暖。

　　春姐姐穿上黑色的衣服，帶著太陽(yáng)發(fā)卡。她一定是怕孩子們被蟲子叮咬，她就變出來(lái)許許多多的青蛙來(lái)抓害蟲。

　　有時(shí)候春姐姐還穿上漂亮各色衣服。把大自然所有好聽(tīng)的聲音集中在一起，有心的人一定會(huì)聽(tīng)到許多美妙的歌聲。

　　春姐姐像一個(gè)善良、溫柔的媽媽，她把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物叫醒，還給小朋友帶來(lái)許多好吃的，好玩的，春天里的花草樹(shù)木，小河都一定很喜歡春姐姐。我喜歡春天。

　　看著這些可愛(ài)的小動(dòng)物，聽(tīng)寫春天里最美好的歌謠，我想你也和我一樣喜歡春天，喜歡春天帶給我們的希望和美好吧。

你好小學(xué)作文5

　　相信每個(gè)男生小學(xué)至初中，都會(huì)有和女同學(xué)同桌的經(jīng)歷。男生都會(huì)有被女同學(xué)欺負(fù)的經(jīng)歷。

　　我的女同桌叫做:耿一凡。他常常會(huì)欺負(fù)男同學(xué)。有的時(shí)候還會(huì)站著老師來(lái)欺負(fù)男同學(xué)。我們老師也是按照老套路出牌，你憑什么就認(rèn)為女生比男生好。假如你正在開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，一個(gè)女生突然就會(huì)打你一下，或者摳你的一下啊，你那時(shí)候會(huì)怎么想。我記著有一次上美術(shù)課，我們老師一般就是讓男生去搬東西，辦完回來(lái)呢，他們正在上美術(shù)課。我正在畫畫。一個(gè)很大的手朝你的臉上拍了一巴掌。你會(huì)怎么想。在你和男同學(xué)玩耍的時(shí)候，有個(gè)女生會(huì)故意的把你的凳子或者座子整倒。還把你的書筆什么的整的一片糟。在你收拾的時(shí)候，他還朝你哈哈大笑。你那時(shí)候會(huì)有什么樣的心情。在你想跟他說(shuō)說(shuō)話得時(shí)候，他就很自覺(jué)的把你手摳出血。我真的有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我還會(huì)有的時(shí)候下定決心以后不跟他說(shuō)話了�？墒乾F(xiàn)實(shí)就是顯示小學(xué)到初中的時(shí)候是女生長(zhǎng)身體的時(shí)候，可是也是男生長(zhǎng)身體的時(shí)候啊。為什么不能把人看成一個(gè)境界里的有很多人倡導(dǎo)人人平等，可是大人平等了，小孩子呢。其實(shí)有的男生有的時(shí)候其實(shí)是有點(diǎn)賤的，可是跟你們女生有什么關(guān)系呢？你們湊乎干什么��！還有的時(shí)候，老師也很執(zhí)迷不悟比如說(shuō)：我們本來(lái)是很開(kāi)心的`上著體育課，有的時(shí)候真的很能說(shuō)話。那么體育老師就讓我們男生跑圈。女生就玩。到現(xiàn)在我還不明白為什么老師總是按著很老很老的套路來(lái)做事情��！有的時(shí)候更可氣，男生跑了一節(jié)體育課了都不可以休息，女生卻只跑了一圈就可以玩了。在這里我還真的投訴一下老師，有很多話都是女生說(shuō)的你的聽(tīng)著了為什么就不干他們就賴我們男生呢？我們男生都累的沒(méi)有力氣說(shuō)話了你為什么就不能摸摸你的良心說(shuō)話��！

　　過(guò)多的我也不想說(shuō)了，女生你們心里有數(shù)�？墒俏疫�是在這里抗議那些老套路的教學(xué)方法，以前女生聽(tīng)話，可是現(xiàn)在不一樣。所有人都會(huì)變。

你好小學(xué)作文6

　　致陪我度過(guò)六年時(shí)光的老師及同學(xué):

　　“明天是否會(huì)想起，昨天你寫的日記”歌詞久久回蕩在耳邊，時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，再次回到那熟悉的教室，卻空無(wú)一人了�；叵脒@六年來(lái)我們的經(jīng)歷，曾經(jīng)的我們?cè)诠鸹��?shù)下的嬉笑，曾經(jīng)清晨走廊間回蕩著我們的讀書聲，曾經(jīng)拔河比賽上我們的吶喊聲……可……那僅僅是曾經(jīng)了。

　　培育祖國(guó)花朵的園丁，感謝您這六年來(lái)的教育。當(dāng)年那幼小的枝芽，如今已成為大樹(shù)了，也不需要您的保護(hù)了。而您呢?也從當(dāng)年的一頭黑卷發(fā)加了不少白發(fā)�？梢�(jiàn)您為我們操了多少心，這六年以來(lái)您總是在別人老師休息時(shí)默默地備課。記得六年級(jí)的軍訓(xùn)，我們哭了，您也哭了，可您卻強(qiáng)忍著淚水，不讓它留下。您走上前拍拍我們的肩膀，抱住了我們說(shuō)道:“你們是最棒的!”我至今記得您那時(shí)的一舉一動(dòng)。都說(shuō)老師愛(ài)好生可您卻關(guān)愛(ài)差生多一些，從不訓(xùn)斥他們，還經(jīng)常耐心地向他們講解題目。您那溫柔的表情，從不嚴(yán)厲的話語(yǔ)，受到了全班同學(xué)的`喜愛(ài)。感謝您這六年來(lái)陪我們度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，您辛苦了!

　　陪我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)的同學(xué)們，雖然我們經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，但我們同樣也團(tuán)結(jié)過(guò)。記得那次軍訓(xùn)我們?nèi)�校八個(gè)班比賽用吸管拼橋的任務(wù)。要求是穩(wěn)，高。一開(kāi)始我們班派出四個(gè)人作為主力，其中一個(gè)主力竟不讓全班人動(dòng)手，我們只好呆呆地坐著。過(guò)了半晌，有的同學(xué)開(kāi)始不經(jīng)允許動(dòng)了吸管，結(jié)果竟拼出了底座，全班同學(xué)也都坐不住了，開(kāi)始遞透明膠，幫助拼。雖然熱得滿頭大汗，但我卻感受到了全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)�！白⒁饬�，還有一分鐘!”廣播里傳來(lái)聲音，我們急得如同熱鍋上的螞蟻�！翱炜�!”有的同學(xué)大聲叫道�！皶r(shí)間到!”雖然別人班拼出了很高的一座橋，而我們班的卻像極了蒙古包。但這一次，沒(méi)有一個(gè)人抱怨一個(gè)人生氣。

　　感謝你們陪我走過(guò)六年時(shí)光，這六年給我留下了太多的回憶。我不舍得離開(kāi)這里，“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，我也要離開(kāi)這里了，雖然不知我何時(shí)能回到這里。但是母校您一直在我心中。

你好小學(xué)作文7

　　隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期的開(kāi)始，我又看到了你――燈籠樹(shù)。經(jīng)過(guò)七十多天的暑假，你還好嗎？

　　你知道嗎？在這個(gè)炎熱干旱的暑假里，我總是擔(dān)心你，這樣干燥的天氣，也沒(méi)人來(lái)給你澆水，你能挺過(guò)去嗎？思念之余，我又想起了你曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè)，我是多么感激你��！可在這炎炎烈日下，我卻不能來(lái)幫助你，你到底怎么樣了？

　　終于，我又看到了你，你是多么讓我震驚啊，你那挺拔、矯健的身影給了我們一個(gè)驚喜！你挺過(guò)來(lái)了，而且比以前更美麗，更茂密。你的樹(shù)干還是那樣粗壯有力，樹(shù)枝還是那樣千姿百態(tài)，樹(shù)葉還是那樣?jì)赡劭蓯?ài)，燈籠還是那樣小巧玲瓏……哇，站在遠(yuǎn)處才看見(jiàn)你那漂亮的新裝，翠綠的底色，嫩黃的花邊，還有那石榴紅的點(diǎn)綴，多么和諧的搭配��！

　　看著美麗如初的你，我的心中油然而生出一種敬佩�？上攵�知，你有著怎樣頑強(qiáng)的生命里��！你不依賴別人，靠著自己扎得深深的根，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)！從你身上，我看到了一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)，是的，你不僅挺過(guò)了干旱的`日子，你還義無(wú)返顧、一如既往地把美麗奉獻(xiàn)給大家。由你想到了我，我不是也應(yīng)該學(xué)你一樣自愛(ài)、自立、自強(qiáng)嗎？我們都不要無(wú)謂地依賴別人，應(yīng)該靠自己的努力去取得成功，自己能做的事自己做，有主見(jiàn)，而且在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自己。真是謝謝你，燈籠樹(shù)，是你讓我更深一步地理解了自愛(ài)、自立、自強(qiáng)這幾個(gè)字眼，你也成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　燈籠樹(shù)啊，你叫我怎樣表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)之情呢？隨著時(shí)間的步伐，你一定會(huì)更美麗，下次你又會(huì)給我們什么樣的驚喜呢？我盼望著下次看到你，盼望著再次對(duì)你說(shuō)：“你好，燈籠樹(shù)！”

你好小學(xué)作文8

　　快樂(lè)的小學(xué)生活將要結(jié)束了,在我們六年級(jí)這個(gè)大家庭里，有一位可敬的老師，那就是教了我們?nèi)�年多的語(yǔ)文老師。

　　我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)相普通，扁平的鼻子上總架著一副黑邊老花眼鏡，頭發(fā)不太長(zhǎng)，是卷起來(lái)的，可是她看起來(lái)很有文采。 她愛(ài)穿帶有黑色的'服裝，這也使她看起來(lái)很沉穩(wěn)。

　　語(yǔ)文老師愛(ài)憎分明。就拿她對(duì)待頑皮的梁文杰同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，梁文杰有時(shí)干了錯(cuò)事，語(yǔ)文老師就會(huì)批評(píng)他，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆。一旦梁文杰上課很認(rèn)真，或者幫助別人，語(yǔ)文老師則會(huì)不計(jì)前嫌地表?yè)P(yáng)他。 語(yǔ)文老師不但愛(ài)憎分明，還是個(gè)責(zé)任感十分強(qiáng)的人。

　　老師每一次把檢測(cè)卷發(fā)下來(lái)讓我們做的時(shí)候，我多少會(huì)聽(tīng)到一點(diǎn)同學(xué)私底下發(fā)出的埋怨聲，每次檢測(cè)，我們都會(huì)做大概兩節(jié)課，累得腰都酸了，手都軟了，抱怨這張卷子有多難�？墒�，換個(gè)角度想一想，我們做的只是一張卷子，可老師改的卻是三十九張啊，老師遠(yuǎn)比我們辛苦。我還記得上個(gè)學(xué)期，我們做了一張健測(cè)卷，那一張卷比平時(shí)的要難，問(wèn)題問(wèn)得也很深?yuàn)W。老師批改完試卷發(fā)到我們的手中后，我驚訝的看著卷中的許多紅圈，想道：老師為了讓我們理解得更透徹，改的十分嚴(yán)謹(jǐn)，但是這也加重了她的負(fù)擔(dān)：每張卷至少得改五、六分鐘，幾十個(gè)同學(xué)算下來(lái)，得花去她好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是為了我們的學(xué)習(xí)，她才不會(huì)可惜那點(diǎn)時(shí)間呢。

　　小草，總想生長(zhǎng)得更加茂盛以保護(hù)養(yǎng)育它的大地；落葉，總想趕快腐爛自己的身體給它的大樹(shù)主人做肥料.......感恩，這個(gè)連大自然的生靈都懂得的事，又何況我們?nèi)祟惸�？老師，您的�?ài)憎分明，使您倍受我們的喜愛(ài)；您為我們著想，是我們更加信任您。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。就讓我以優(yōu)秀成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！

你好小學(xué)作文9

　　我在九寨溝已經(jīng)待了四天了，第5天終于來(lái)到了向往已久的峨眉山。

　　因?yàn)槲以缇吐?tīng)說(shuō)了峨眉山上有許多猴子，而且現(xiàn)在是盛夏，正是可愛(ài)的小猴子出生的時(shí)候呢！一想到這個(gè)，我的心情就更加激動(dòng)了，真想立馬去看看可愛(ài)的小猴子。我還聽(tīng)說(shuō)那些猴子全都是野生的，應(yīng)該能看到猴子倒掛金鉤了。

　　導(dǎo)游帶著我們走啊走，走過(guò)一座小橋，再往前走�？斓降腵時(shí)候，導(dǎo)游跟我們說(shuō)要把東西放到包里去，不然猴子們會(huì)來(lái)?yè)尩�。她還對(duì)我們說(shuō)：“我曾經(jīng)就被猴子咬過(guò)，而且那些猴子都是一群猴子撲過(guò)來(lái)咬人呢！請(qǐng)大家拿好手里的竹竿，提高警惕……”導(dǎo)游說(shuō)到這兒我就有些害怕了。

　　再向前走了大概一百米的樣子，上了幾個(gè)臺(tái)階，就到了峨眉山的賣票處，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“有一個(gè)小男孩別猴子抓了，被大猴子咬，還要打針，而且要在這待上四天呢！”

　　聽(tīng)了這個(gè)消息，我心里更加害怕了，感覺(jué)頭皮發(fā)麻，手和腳都軟趴趴了的，連路都走不動(dòng)了。不過(guò)我不停地在安慰自己:“別害怕，你手中還有竹竿呢！”于是我又有了膽量。

　　我又走上了幾個(gè)臺(tái)階，突然我看到臺(tái)階上有一只大猴子，正瞪著看我�？吹竭@個(gè)情景，我不由得抖了一下。我又安慰自己：“不要怕，不要怕�！庇谑俏矣滞�前走，媽媽在旁邊對(duì)我說(shuō)：“那邊可以和猴子拍照！”我走過(guò)去，飼養(yǎng)員叔叔把食物放在了我的手掌上，我非常緊張，他要我做什么呢？這時(shí)有一只小猴子爬到欄桿上，我還以為那只猴子要來(lái)咬我呢，我全身顫抖起來(lái)，腦中一片空白，沒(méi)想到它是低著頭來(lái)吃我手掌上的食物，我只覺(jué)得手心癢癢的，但又不敢動(dòng)。突然叔叔“咔咔”給我拍了照。原來(lái)那只猴子很溫柔，只是用來(lái)拍照的!

　　峨眉山真好玩，最后我戀戀不舍地離開(kāi)了。

你好小學(xué)作文10

　　如今,我已經(jīng)是一名初中生了。經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的奮斗，我將要開(kāi)始全新的生活，面對(duì)全新的面孔，迎接全新的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)初中的生活。

　　從小學(xué)到初中，不僅僅是稱呼改變了，同樣，還意味著要和童年說(shuō)再見(jiàn)，向青春說(shuō)你好。

　　人們都說(shuō)：“青春是苦澀的�！钡�是，在我看來(lái)，青春就如一杯好茶，有苦有甜，讓人回味無(wú)窮，我想，初中的生活也應(yīng)該如此吧，只有經(jīng)歷重重困難，灑下勞動(dòng)的汗水，才能成功，才能取得自己理想的果實(shí)。

　　初中，是人生的.第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)，也是最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槿绻�初中沒(méi)有學(xué)好，那么就會(huì)考不上高中，考不上高中，那就會(huì)找不到好工作，找不到好工作就意味著你只能平平凡凡的過(guò)完一輩子，如果你的一輩子都是平平凡凡的，那不就相當(dāng)于是空氣了嗎?所以，為了自己的未來(lái)，我一定要定好目標(biāo)，制定好計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，努力考上一個(gè)好高中，不讓父母失望，不讓老師失望，也不讓自己失望。

　　為了提高自己的價(jià)值，我就要從初中打好基礎(chǔ)：

　　首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。因?yàn)槿绻�上課不好好聽(tīng)講，老師講的好多知識(shí)點(diǎn)就會(huì)錯(cuò)過(guò)，就不知道，這樣的話，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越困難，之后就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)急速下降。

　　然后，要認(rèn)真記住每一次老師課上講的知識(shí)點(diǎn)，不僅要記住，還要用本子寫下，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛!

　　之后就是要認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作業(yè)，字跡要工整，不能潦草，字跡工整了，你看著舒服，老師看著也舒服。

　　最后，就是要安排好作息時(shí)間了，成績(jī)?cè)俸�，沒(méi)有一個(gè)健康的身體，那也“無(wú)福享受”啊!

　　嗯!初中，我準(zhǔn)備好了!

你好小學(xué)作文11

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天”，每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的樂(lè)曲在耳邊響起時(shí)，我的腦海里仿佛又浮現(xiàn)出了夏天的一幅幅美麗的景色。這不，春天隨著落花走，夏天這個(gè)調(diào)皮的帥小伙在暖風(fēng)的伴奏下，跳著舞走來(lái)了！

　　大家一定都覺(jué)得夏季熱浪滾滾，悶熱難當(dāng)，而我這個(gè)個(gè)性十足的陽(yáng)光女孩卻特別喜歡炎熱的夏天，那是因?yàn)�，在夏天，我這個(gè)小饞貓能吃到香甜可口、各種各樣的冰激凌。我酷愛(ài)游泳，只要夏天一到，我就會(huì)到游泳館里，象小魚一樣在水中自由地游泳。雖然我學(xué)習(xí)很好，但是如果有時(shí)間，我依舊會(huì)穿上華麗的衣服打扮一下。還有一個(gè)最重要的原因：我親愛(ài)的媽媽的生日就在夏天，有了這樣一個(gè)原因，我就更加喜愛(ài)烈日當(dāng)頭的夏天了！

　　夏天是一個(gè)為世界增添美麗、增添笑容的季節(jié)。初夏，石榴花漸漸開(kāi)放，美麗極了，遙望就像一片熊熊燃燒的大火，也像黃昏時(shí)升起的.那紅艷艷的晚霞。夏天，電閃雷鳴過(guò)后，經(jīng)常會(huì)下起一場(chǎng)傾盆大雨，下過(guò)大雨后，晶瑩剔透的小雨珠都會(huì)在碧綠的葉子中翻滾，好似在它們的搖籃中美美地睡覺(jué)呢！在夏天，池塘邊的動(dòng)物幾乎每天都開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè)會(huì)，借此機(jī)會(huì)來(lái)展示一下自己的才華！通常，第一個(gè)節(jié)目是朗誦會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的青蛙們都會(huì)穿著烏黑的禮服和雪白的婚紗，手拉手走到一片片綠油油的荷葉上讀一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)歌：第二個(gè)節(jié)目是扭尾巴舞，幾只身穿黑衣服的蝌蚪在清澈的水面上一會(huì)把尾巴翹上天，一會(huì)又把尾巴落下來(lái)，一會(huì)又讓尾巴東搖西擺，非常逗人�？催@個(gè)節(jié)目時(shí)，動(dòng)物們總會(huì)開(kāi)懷大笑，前仰后合。

　　六月的天，小孩的臉，說(shuō)變就變。剛才還是萬(wàn)里晴空，現(xiàn)在又變成了烏云滾滾。

　　我愛(ài)夏天，我希望自己的人生也像夏天一樣，永遠(yuǎn)火熱！

你好小學(xué)作文12

　　時(shí)光荏苒，逝者如斯；白駒過(guò)隙，烏飛兔走。

　　初入小學(xué)的時(shí)候，我看著那些身材高挑、有說(shuō)有笑的高年級(jí)大哥哥大姐姐們，心中不禁充滿了無(wú)限憧憬。高年級(jí)，總感覺(jué)是如此的可遇而不可求，我想過(guò)我總有一天也會(huì)成為這樣沉熟穩(wěn)重的大孩子，也有著些許期待。但是，當(dāng)我真正拿到五年級(jí)的課本，踏進(jìn)五年級(jí)的教室里時(shí)，卻又是那樣的惶恐不安。但是，高年級(jí)也就那樣地迎來(lái)了，如此自然，只是有些微妙。

　　《曹操的'秘密日記》中說(shuō)：“明年，我們就要踏入五年級(jí)的大門了。除了六年級(jí)的傻大個(gè)們，我們將會(huì)是全校最厲害的一個(gè)年級(jí)�！笔前�，可是我卻不覺(jué)得，都還未來(lái)得及發(fā)揮這“最厲害的一個(gè)年級(jí)”的力量，就又不得不告別這一時(shí)光了。就像徐志摩《再別康橋》里說(shuō)的那樣：“你輕輕地來(lái)了，不留下一片痕跡；你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　是啊，五年級(jí)，來(lái)去如一場(chǎng)風(fēng)，在我心中留下的歲月痕跡倒還不如一年級(jí)二年級(jí)呢！那時(shí)候，別說(shuō)一年了，就是一學(xué)期，都慢如樹(shù)懶�？墒俏迥昙�(jí)，來(lái)去真如一朵輕盈的云彩，難道我們似乎還無(wú)所作為就不得不接受即將成為六年級(jí)的“傻大個(gè)”這一現(xiàn)實(shí)了嗎？

　　可是，雖然五年級(jí)來(lái)去無(wú)蹤，似乎也并非什么都未留下。我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力積累，數(shù)萬(wàn)字的文字小精靈從我沙沙作響的筆尖和噼啪作響的鍵盤間涌出，每個(gè)方塊字，都是我來(lái)過(guò)的痕跡。

　　曾以為將十分厲害，干些驚天動(dòng)地的事情，雖然是竹籃打水一場(chǎng)空也沒(méi)有留下太多遺憾。但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我們還未畢業(yè)，還有一年光陰，但這最后一年也將是最艱苦而毫無(wú)閑暇的時(shí)間。如果早些，也許還沒(méi)有多少能力。如此看來(lái)，五年級(jí)可真是無(wú)可替代的一年。

　　我們的五年級(jí)，并沒(méi)有留下太多遺憾，但總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。逝去的無(wú)需挽回，我只想說(shuō)一聲：“你好，六年級(jí)；再見(jiàn)，五年級(jí)！”

你好小學(xué)作文13

　　你好，舊時(shí)光。 舊時(shí)光，我很好。 那些零零落落丟在那里的你，你們，還好嗎?過(guò)了那么久，我回來(lái)了。 如今再次回到這片土地，懷著“我愛(ài)這片土”的情懷重新回到你的懷抱。這里的一切，還好嗎? 盤山公路如龍一般蜿蜒而上，歲月的流刷，路面留下了寥寥痕跡，那是淺淺的傷痕。那些咯磕的碎石“高山，是你耐不住太陽(yáng)的熱而揮下的豆大汗滴嗎?”如果是那樣，現(xiàn)已經(jīng)日曬雨淋的你是否變得堅(jiān)強(qiáng)些了呢? 在那頂峰可以遙望的饅頭山，那么多年過(guò)去了，是否想念那個(gè)站在最遠(yuǎn)最高處一心想要征服你的小女孩呢?我長(zhǎng)達(dá)了!被相機(jī)對(duì)準(zhǔn)的你不可以羞射，要給我最壯闊的豪氣。離開(kāi)了那么久，你是否又增添了幾個(gè)像我曾迷戀你一樣的孩子? 依舊在這季節(jié)綻放的樹(shù)莓�！癶ello!”曾經(jīng)歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)爬上陡壁，只為采摘你。現(xiàn)怎會(huì)來(lái)到這往來(lái)喧鬧的`路邊?是不忍再有小孩為尋你擦傷而移居還是已繁衍了后代? 走過(guò)那天熟悉的小路，憑著記憶去找尋那條小河。那條充滿笑聲的小河。不自覺(jué)的，近了。小時(shí)候的那些如洪水般涌了出來(lái)。一條河，三個(gè)人，兩個(gè)杯具。

　　某個(gè)夏天，兩個(gè)小孩瑤、佳被弟弟維拉著來(lái)抓蝦，維一直忙乎。兩個(gè)小孩一旁蹲著聊天。不乖的他竟趁不注意穿著球鞋跑進(jìn)水里。為逃一劫，只得脫下交給太陽(yáng)公公。等到干時(shí)卻發(fā)生意外。因蹲太久的瑤剛站起便直接暈倒。她沒(méi)事，只是維被壓到了水中，全身濕透，還有那可憐的鞋……。三個(gè)人傻傻的笑咯著。 過(guò)那座橋便看見(jiàn)了老家，還是一樣的模樣。那房，只是歲月流逝變得莊嚴(yán)些了;那塊地，如往年一樣藤繞桿而上;那山，竹子還是一樣的綠，一樣的堅(jiān)守著這座山。屋旁的小溪水也不停的奔跑著…… 進(jìn)屋，習(xí)慣性的抬頭。大堂上的燕巢沒(méi)了，殘留些許的白色粘物。現(xiàn)已剩下，不見(jiàn)燕歸。明年春至，它們是否尋的回呢? 這里的一切，安好�？v使發(fā)生微妙的變化，記憶仍完存。“那些老去的時(shí)光，你好嗎?”爬上山坡。聽(tīng)聲音回旋。

你好小學(xué)作文14

　　送走了20xx年，又迎來(lái)了20xx年，又一個(gè)365天畫上了圓滿的句號(hào)。

　　我參加的課外英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校舉行歡慶元旦的聯(lián)歡晚會(huì)。四點(diǎn)鐘一到，大家紛紛懷著興奮地心情來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校。我們有三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:第一個(gè)是包湯圓;第二個(gè)是吃我們自己做的湯圓;第三個(gè)是才藝大展示。

　　老師告訴我們，她會(huì)在我們包的湯圓里加上她先做好的一個(gè)包有金橘皮的湯圓，如果誰(shuí)能吃到就會(huì)在新的一年里事事順利。接著，老師開(kāi)始教我們?cè)趺窗鼫珗A了。第一步:我們用先準(zhǔn)備好的鴨兒粑粉加入適量的水，用手把它們和在一起。第二步:拿出一小坨我們和好的面團(tuán)，把它們一一壓平，再拿出一小勺，將老師事先為我們備好的餡放進(jìn)去;最后一步:就是用我們靈巧的小手把它們?nèi)喑梢粋�(gè)圓形。就這樣，我們的小湯圓就做好了。

　　老師把我們做的大小不一、形態(tài)各異的湯圓放在她先前準(zhǔn)備好的大鍋里煮了起來(lái)。一會(huì)兒在鍋里的湯圓就一個(gè)一個(gè)浮了起來(lái)。老師用大勺子把湯圓都撈了起來(lái)，六個(gè)六個(gè)地放在事先準(zhǔn)備好的碗里。我好奇地問(wèn)老師:“老師，您為什么每一個(gè)碗里都要放六個(gè)湯圓呢?”“因?yàn)槔蠋熛胱Ｃ恳粋�(gè)人在新的一年里六六大順”老師回答我。大家迫不及待切地吃起了湯圓。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的碗里有一個(gè)比較大的湯圓，連忙用筷子挾了起來(lái)，輕輕地咬了一小口，驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是老師說(shuō)的唯一一個(gè)金橘皮湯圓。我大聲地呼喊著,內(nèi)心激動(dòng)不已，同學(xué)們都用羨慕的眼神望著我。

　　最后是最精彩的`藝術(shù)大展示,大家都紛紛拿出了他們的看家本領(lǐng)。有的唱歌、有的吹葫蘆絲…我表演的是我最拿手的舞蹈。掌聲、歡呼聲、笑聲將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮!

　　在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們快樂(lè)地渡過(guò)了這次慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。雖然舊的一年過(guò)去了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在舊的一年里我所經(jīng)歷的失敗與成功。在新的一年里我會(huì)汲取以前的教訓(xùn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力地去做一個(gè)完美的人。

你好小學(xué)作文15

　　老鼠，你好！記得從前，我的家中有時(shí)候曾經(jīng)會(huì)發(fā)出一陣陣的響聲，外婆說(shuō)那可能是柜子里的東西倒了，我一直對(duì)此深信不疑�？墒�，自從那一天從始，家中就一直發(fā)出“美妙”的聲響。

　　最后，經(jīng)“家庭常委會(huì)”判定，家長(zhǎng)老爸審批，肯定了家中確實(shí)存在老鼠。老鼠啊，我是多么的喜歡你呀，你每天吵吵鬧鬧，黑黑的臭腳掌在各種電器、物品之上劃來(lái)劃去，每天起床，都會(huì)看到你這“鼠大圣”在各種物品上的光榮印記，那是多么的漂亮，可與《清明上河圖》媲美。就連白天，你也勇敢地在各種地方吃東西，磨牙齒，搞得我們家中雞犬不寧，我是連寫作業(yè)和睡覺(jué)的.心情都沒(méi)了，痛苦地欣賞著你的音樂(lè)。

　　光是這些也就罷了，可是，你在我的家中竟然鉆起了多個(gè)隱密的洞。記得有一天，我正在家里看電視，突然，一個(gè)黑影從沙發(fā)底下跑了出來(lái)，那便是你的英姿了，我剛剛想去追隨你，沒(méi)想到你卻連個(gè)影子也找不著了，想必應(yīng)該是鉆進(jìn)你的秘密地道里去了吧？你的這一舉動(dòng)是多么的令人喜愛(ài)啊。最后，我們決定用老鼠藥來(lái)對(duì)付你們，我們把老鼠藥塞進(jìn)了一些食物中，放在地面上，讓你這“鼠大圣”來(lái)到此處品嘗。第二天早上，我們起床察看，果然，老鼠藥沒(méi)了，可找來(lái)找去，一只老鼠的影兒都沒(méi)有見(jiàn)著，這可真是氣死我們也，這現(xiàn)在你們都抵抗力太強(qiáng)，吃什么也毒了死。吸取了這件事的教訓(xùn)，我們從朋友家中借來(lái)了個(gè)老鼠籠，在里面放上好吃的東西，你們就會(huì)自投羅網(wǎng)，乖乖地鉆進(jìn)籠子的懷抱，一想到這里，我心中掠過(guò)一絲舒暢。又過(guò)了一天，我們起床察看，哈哈，真抓住了一只，這是成功的開(kāi)始，我們又這樣子試了好幾天，沒(méi)有想到，在接下來(lái)的幾天里，再也沒(méi)有一只老鼠投入懷抱，你們可真是聰明呀，高，實(shí)在是高！

　　孫子兵法說(shuō)得好：三十六計(jì)走為上計(jì)。老鼠工，我們斗不過(guò)你難道還躲不過(guò)你嗎？現(xiàn)在，我們已經(jīng)搬入了新家，再也不會(huì)愛(ài)到你的熏陶了，我可是十分想念有你的日了呀，希望有空能到我新家來(lái)看看，暫跟你們聊這些，拜拜！

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