點贊小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的點贊小學作文，歡迎大家分享。
點贊小學作文1
夏天的風是燥熱的，讓人心靈不安；秋天的風是涼爽的，讓人心感到舒適；冬天的風是刺骨的，使人心情感傷；惟獨春風是溫暖的，使人放松。
去補習班上課的路上，看見一位大人正在吵孩子。孩子一直在說：“對不起，我錯了……”而家長的語氣還是那么惡劣：“你考六十多分還好意思說�！蔽衣犞@位大人說的.話，感到十分反感。我心里想，為什么我們學習你們大人不學習？我們學習不好了，你們大人也要管，管就管嘛，罵什么罵？！你們來學習試試，指不定沒有我們好呢。我心里想到這些的時候，甚至有想去與那位家長談一談的沖動。這時，有一股風從我的臉部迎面掠過，但我還是沒有想起那是什么東西。
在我到達補習班門口的片刻，我瞬間懂了：補習班門口，一位老師正在對一位學生說些什么，只見那位學生淚流滿面。我湊過去一聽，“孩子，你不要有什么心理負擔，你媽媽那樣說你也是為了你好，天下沒有哪個父母不希望自己的孩子成龍成鳳，而且你知道你媽媽為什么吵你嗎？因為她看重你，認為你將來可以成才，因為他們小時候自己沒有學好，所以才要求你，真是可憐天下父母心啊。”聽到這里，我加快步伐走進教室，眼睛不禁紅了起來。
窗外吹進一股風，它使我忘記了煩惱。我終于想起來了，那是——春風。
世上有很多種東西可以被贊美。但我今天在這里，只贊美一種東西，它可以安撫人們的靈魂，平靜人們的心靈，它是————春風。
點贊小學作文2
前天，我們一年級去遠足。全程23公里，一步一步汗流浹背。每一步對于我們這些不胖體力好的人來說都是非常困難的，更何況那些胖乎乎的體力差的人。
走在23公里的.路上，嘈雜的聲音在我耳邊疾跑，笑聲滋潤了我的耳朵。小胖走路時身上帶著脂肪，這很困難。每個人都盡力活躍氣氛。小胖在路上是個“小丑”，整天帶著他那經典的微笑，即使汗水從他的頭上冒出來，他仍然微笑著，但是在他微笑的背后，我不知道他有什么樣的心情。我記得有一次，小胖跟著領導，朝前面的路走去。在我看來，他的步伐有些不穩(wěn)，但還是堅持走下去，有時甚至跳來跳去，仿佛在告訴別人：“別小看我！就算我比你胖，我也比你有毅力，哈哈�！薄肮笔切∨挚偸前l(fā)出的聲音。每當你說的話好笑，哪怕有好笑的地方，他都會“哈哈”兩聲，這條路也不例外。
小胖總是笑，他也擅長講笑話。有了他的笑臉，你會一直笑，他也會抱怨，但不是抱怨路途遙遠，而是抱怨“阿壩”為什么沒來。“阿壩”是我們班的女生。她說話總是漫不經心，沒有規(guī)矩，總是讓全班哄堂大笑。如果她來了，徒步旅行肯定會更有趣。
二十三公里外，胖乎乎沒有抱怨，更沒有放棄，這讓我很感動。他雖然胖，但從來沒有想過放棄，更別說我們其他人了，23公里外，胖乎乎的。最后他一步一步走完了全程，夸胖乎乎的！
點贊小學作文3
人生有很多好事，看到就忍不住贊美。但別忘了，在贊美別人的同時，要記得努力做好自己，贊美自己越來越優(yōu)秀。
如果你問我有沒有夸過自己，我肯定會說有。
我四年級的時候，數學成績是班里數一數二的。但是我的中文有點不盡人意。沒有大問題，有很多小問題。因為粗心大意，總是寫錯別字或者漏題，每次考試總在80分徘徊。本來想競爭班長的位置，但是在學習中錯過了短板。
在那次競選班長失敗后，我暗暗發(fā)誓要通過自己的.努力在下次選舉中取得成功。于是我準備了一個錯別字，每天做完語文作業(yè)后，就開始在地毯上搜索錯別字，仔細檢查每一個問題，從來沒有放過任何一個問題。如果勾選了，我就放在錯別字里。沒事的時候我就看幾遍，寫幾遍。為了加強語文的積累，我還每天睡前花十五分鐘背課文或古詩，打好扎實的基礎。后來語文考試成績逐漸提高，從80分提高到90分以上，甚至一度打敗大家，數學語文雙第一的好成績。我爸媽知道后都替我高興。
看著我的好成績，我給自己豎起大拇指，對著鏡子說：“你做到了�！睆倪@件事我知道，只要你努力學習，持之以恒，總會得到你想要的結果。
點贊小學作文4
走廊里，陽光下，看著她的背影，聽著她高跟鞋清脆的聲音，整個人充滿了正氣。
倪老師是一個普通的英語老師，但她用她的時間和力量激勵我們在英語世界前進。每節(jié)英語課都會聽到她鏗鏘有力的講課，每節(jié)課都會看到她在深綠色的黑板上轟轟烈烈的板子，所以她每天都那么敬業(yè)，月復一月從不懈怠。已經好幾個月了，但還是深深的映在腦海里。
清晨，陽光透過窗戶照在教室灰色的水泥地上，學生們靜靜地躺在桌子上，等待著班主任的到來。過了幾分鐘，教室的門被輕輕打開，一只黑色皮鞋走了進來。倪老師手里拿著課本，眉頭緊鎖，頭發(fā)無力地垂在額頭前，“啪啪”的高跟鞋聲變得沉悶壓抑�！吧险n！”老師柔和的聲音在教室里回蕩。她雙手撐著講臺，頭垂在一邊，嘴角上揚，卻略帶苦澀：“我媽最近身體不好，可能經常缺課。學生要體諒�！比帏f雀無聲，看著老師，等著老師說話，但隨后老師就興高采烈地投入了講課。倪老師總是以一種光芒四射的.精神隱藏內心的痛苦，傳授知識，批改作業(yè)。
她就像一束陽光，表面看起來透明而嚴厲。其實她的內心是豐富多彩的，她也有一顆快樂而充滿愛的心。
點贊小學作文5
給自己一個贊美
“你可以輕視我們的青春。我們會證明這是誰的年齡。夢想注定要獨自旅行。路上沒有懷疑和嘲諷，可那又如何，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮�！薄懳�
我們想選擇自己的未來，努力奮斗，但這有時是一種幻想。
那時候我們還在趕著上完父母周末報的班。那時候父母希望我們精通棋書畫。父母總是擔心我們會輸在起跑線上，卻不知道我們想要什么，也不問我們要不要去上課。他們只是期待成龍和女人。那時候無論我們想做什么都會被父母拒絕，我們被安排去上可能不喜歡的課。那時候，我們連贊美自己的力量都沒有，連做自己想做的事情的勇氣都沒有。
現在我們還在因為別人的意圖而盲目決定自己的.未來；現在只剩下作業(yè)和輔導班；現在，我們變成了只能聽從大人安排的娃娃。以前有這么一句話來形容我們現在的樣子，“瘦弱的身體背著沉重的書包！”我們失去了選擇，失去了夢想，甚至失去了贊美自己的力量！
但現在我們要贊美自己，至少要有贊美的力量，要有贊美的力量。有力量去做自己想做的事，去實現久違的夢想。
我們贊美自己，有自己的選擇，有自己的自由；擁有真實的自己！我們必須活得有意義，我們必須活得精彩，更重要的是，
活得漂亮！我們勇敢而勤奮地前進，不怕困難和懷疑。我們要活出最真實的自己！喜歡自己，就當是給自己鼓掌，給自己力量和勇氣
我只想夸夸自己。
點贊小學作文6
我家孩子三年級下學期得了過敏性紫癜，住院近半個月。作為我們的父母，當時很焦慮。一方面，他們擔心孩子的健康，另一方面，他們更擔心他們的作業(yè)。當他們的病情略有好轉時，我們帶著他們的孩子回到她熟悉的教室。李老師和她的`同學們熱情地歡迎她，并對我們的父母說：“不用擔心，我會聯系其他老師找到留下的作業(yè)�！崩钚〗阆衲赣H一樣溫暖地照顧她的孩子。兒童發(fā)生過敏性紫癜后，應避免長期進食。很多有過敏源的孩子不能吃蔬菜。幾個月來，李先生每天午飯時都幫她仔細挑選。在李先生的細心照料下，孩子康復了。
李燦小姐對孩子們要求嚴格：
李老師經常放棄休息時間，在網上和我們很多家長交流如何提高孩子的學習質量，整頓班級氛圍。李老師不僅在學習上關注孩子，而且在思想道德上也有嚴格的要求。三年級的時候，李先生發(fā)現班里有孩子在一起玩，故意疏遠其他同學。我的孩子當時就有這種傾向，所以李老師就找到了身邊的這些同學，耐心的跟他們講道理。我曾經是一名軍人，我深深知道，要過集體生活，就要有一個健康、友好、積極的心態(tài)。只有這樣的態(tài)度，集體才有凝聚力和集體榮譽感。就這樣，通過我們倆的努力，驅散了孩子心中模糊的理解，珍惜了短短幾年的同學感情。在此期間，李先生花費了大量的精力和心血。簡而言之，李玟先生是一位好老師，也是一位稱職的班主任。
點贊小學作文7
星星為浩大的天空而點贊，泉水為源頭的無私而點贊。我，則為那善良點贊！
路中的感動
放了學，一個電話讓我迷茫起來。因為爸媽都有事，沒法來接我。我急得面紅耳赤，來回走動。這時，同學的家長說要把我送回家。在路上，我的眼淚情不自禁地劃過臉頰。我為這樣的善良而點贊！到了家，我向他們再見。不知是汗水還是淚水，不停地流下。
熱水的溫暖
上課時，風不停地刮著，似乎有什么事情要發(fā)生。果不其然，我的肚子劇痛起來。我瞇著眼睛，手捂著肚子，十分難受。突然，一只手拍了拍我的肩。我抬頭一看，原來是我的同桌。他詢問我的情況，得知我肚子痛后，便給我一杯熱水，“喝吧，肚子會好些的�！蔽液认乱院�，肚子明顯暖暖的。
紙巾的`呵護
下課時，我的感冒似乎加重了，鼻涕一直流，一直流……一個外班老師見了，立馬從口袋中掏出紙巾給我，微笑地說：“同學，用這張紙擦擦吧！別那么狼狽！”紙巾呵護我的肌膚，那柔軟的感受，直到現在還有幾絲溫暖。
生活中有酸甜苦辣。但是使生活變得充實。世間的善良，讓我充滿幸福。我要為這個善良點贊！也要為這個世間點贊！
點贊小學作文8
我們會為課堂中積極發(fā)言的同學點贊，會為比賽取得優(yōu)異成績的運動員點贊，更要為站臺上盡職盡責的協管員點贊。
我像往常一樣坐上了公交車去學校，車門一開，一個響亮的聲音從外面?zhèn)髁诉M來，我好奇地向窗外看去，身穿橘色制服的協管阿姨，正拿著旗子鎮(zhèn)定自若地指揮提醒著大家上車：“請大家都準備好公交卡，有序的上車……您慢點，請再往上走一步，好嘞，謝謝大家的合作與支持！”
她洪亮的聲音震動著我的耳膜，她熱情的微笑融化著我的心，即使人很多，她也能用自己熱情提醒大家排好隊，并將自己的服務從車開門的那一刻持續(xù)到所有人都上了車。每一輛車進站她都是這樣工作的吧？這樣堅持下去沒有絲毫懈怠也是很不容易的`吧？是的，我想為這個協管員阿姨從頭到尾不走樣認真工作點贊！
車繼續(xù)往前開了幾站，前方出了事故，這趟公交車不能直接學校，我只能換車了。然而我不知道該坐哪路車，只能茫然地徘徊在車牌之間。有一個協管員阿姨開口叫住了我：“同學，怎么了？”了解了我的情況，她熱心地指著站牌告訴我換乘的方法。有一輛車緩緩進站，他急切地說：“就這輛，快上車，放心，不會遲到的！”我急忙跑了上去，連謝謝也沒顧上說，但我的心里暖暖的，早已為這個主動熱心的協管員阿姨點了個大大的贊。
在早晚乘車高峰時，每個小小的站臺上都有協管員維持秩序，他們平凡但不平庸，他們用自己的盡職盡責為車站增添的一抹亮麗的風景，我要為他們的點贊！
點贊小學作文9
我家孩子三年級下學期得了過敏性紫癜，住院近半個月。作為我們的父母，當時很焦慮。一方面，他們擔心孩子的健康，另一方面，他們更擔心他們的作業(yè)。當他們的病情略有好轉時，我們帶著他們的孩子回到她熟悉的教室。李老師和她的同學們熱情地歡迎她，并對我們的父母說：“不用擔心，我會聯系其他老師找到留下的作業(yè)�！崩钚〗阆衲赣H一樣溫暖地照顧她的孩子。兒童發(fā)生過敏性紫癜后，應避免長期進食。很多有過敏源的孩子不能吃蔬菜。幾個月來，李先生每天午飯時都幫她仔細挑選。在李先生的細心照料下，孩子康復了。
李燦小姐對孩子們要求嚴格：
李老師經常放棄休息時間，在網上和我們很多家長交流如何提高孩子的學習質量，整頓班級氛圍。李老師不僅在學習上關注孩子，而且在思想道德上也有嚴格的要求。三年級的'時候，李先生發(fā)現班里有孩子在一起玩，故意疏遠其他同學。我的孩子當時就有這種傾向，所以李老師就找到了身邊的這些同學，耐心的跟他們講道理。我曾經是一名軍人，我深深知道，要過集體生活，就要有一個健康、友好、積極的心態(tài)。只有這樣的態(tài)度，集體才有凝聚力和集體榮譽感。就這樣，通過我們倆的努力，驅散了孩子心中模糊的理解，珍惜了短短幾年的同學感情。在此期間，李先生花費了大量的精力和心血。簡而言之，李玟先生是一位好老師，也是一位稱職的班主任。
點贊小學作文10
人生有很多好事，看到就忍不住贊美。但別忘了，在贊美別人的同時，要記得努力做好自己，贊美自己越來越優(yōu)秀。
如果你問我有沒有夸過自己，我肯定會說有。
我四年級的時候，數學成績是班里數一數二的。但是我的中文有點不盡人意。沒有大問題，有很多小問題。因為粗心大意，總是寫錯別字或者漏題，每次考試總在80分徘徊。本來想競爭班長的位置，但是在學習中錯過了短板。
在那次競選班長失敗后，我暗暗發(fā)誓要通過自己的`努力在下次選舉中取得成功。于是我準備了一個錯別字，每天做完語文作業(yè)后，就開始在地毯上搜索錯別字，仔細檢查每一個問題，從來沒有放過任何一個問題。如果勾選了，我就放在錯別字里。沒事的時候我就看幾遍，寫幾遍。為了加強語文的積累，我還每天睡前花十五分鐘背課文或古詩，打好扎實的基礎。后來語文考試成績逐漸提高，從80分提高到90分以上，甚至一度打敗大家，數學語文雙第一的好成績。我爸媽知道后都替我高興。
看著我的好成績，我給自己豎起大拇指，對著鏡子說：“你做到了。”從這件事我知道，只要你努力學習，持之以恒，總會得到你想要的結果。
點贊小學作文11
“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，這是詩人劉禹錫對牡丹的贊賞；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@是詩人盧梅坡給梅花點贊：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這是詩人元稹對菊花的贊美。
縱然，放眼這世間，有千千萬萬的事可讓我為之點贊。但，我更鐘情于那勁松。所以，今天，我要為勁松點贊！
我驚異而驚喜地看著你從石縫中探出頭來，堅毅地頂開巨大的石塊和那阻擋你生長的硬土�；蛟S，你不同柳樹一般愛炫耀，但你結實，厚重��！不知有多少厚重、不屈的語錄，都存留在你那針一般的葉子中。陽光下，你的葉子閃閃發(fā)光，閃爍著希望的光芒和不屈的精神，引領著人們向前……
忘了是某年某月某日，只記得有一天我同父母去公園里散步，映入眼簾的'是一顆顆勁松。我跑去看它的葉子，幾個針一樣的葉子是一團，每個葉子都是尖的，無一例外。頓時，心中多了幾分感嘆：原來，植物也會團結��！原來，這勁松象征著頑強和不屈�。「赣H扭頭喚我時，發(fā)現我正對著勁松葉子發(fā)呆。我與父親講了對勁松的感嘆，父親不置可否地笑了笑，摸著我的頭說：“但愿我的女兒也能和那勁松一般�。 蔽抑刂氐攸c了點頭，很“鄭重”地告訴父親：“您放心吧，我會的！”
傲然挺立風中的勁松喲！你那堅強、不屈、厚重的品質，讓多少人從逆境中重新奮發(fā)！我想，總有一天，我也會頂開巨石，傲然在風中！
點贊，是一種美好的心靈寄托方式。所以，我要再重復一遍！我，為勁松點贊！
點贊小學作文12
在離我們學校不遠的一個小區(qū)里，有一個上了年紀的老奶奶推著一輛小三輪車，賣涼面、熱干面、手工餃子……據說都是老奶奶做的，很好吃！每次放學后，許多學生都去光顧，滿足他們的渴望。早就聽說老太太手藝非凡，卻總是苦于沒機會品嘗。
今天終于有機會了，不會錯過的。因為，今天，我爸媽沒空來接我。他們讓我晚上和同學一起回家。我期待著早點離開學校。最后，我設法通過了學校。像一只被困在籠子里很久的鳥，我迫不及待地沖出籠子。老婦人的攤位上已經排起了長隊。老太太熟練地做了涼面。我耐心地在后面等著。終于輪到我了。我要十六個烤餃子。老婦人立刻在烤盤里烤餃子。過了一會兒，好吃的餃子出爐了。我很快用叉子叉餃子。我把它放進嘴里。突然，油乎乎的餃子汁從我嘴里流了出來。�。≌娴氖侨碎g美味！正在津津有味地吃著的時候，突然看到一個小孩沖到奶奶面前，對她說：“奶奶，我沒錢，但是我很餓�！崩夏棠搪犃诉@話，立刻給他端來了一碗好吃的餃子。老婦人看著小伙伴狼吞虎咽的樣子，嘆了口氣�！罢媸莻�可憐的`孩子，一定餓了！放心吧，不夠的話，慢慢吃。”
看著眼前的場景，我不禁贊嘆起奶奶的行為：奶奶，你真有愛，我為你喜歡。
點贊小學作文13
祖國我為你點贊
當今時代，世界各國都在不斷發(fā)展，科技水平日新月異，中國更是其中的佼佼者，中國近年來發(fā)展迅速，一路高歌猛進。
在許多方面，中國都取得了不斐的成績，技術發(fā)展更是不斷提高，中國慢慢從“中國制造”逐漸轉型為“中國智造”最為突出的'就是高鐵和建橋。中國的高鐵更是響譽世界。中國的“復興號”，日本的“新干線”和瑞士的“歐洲之星”是世界領先的三個高鐵，我國在高鐵技術方面確實遙遙領先，許多發(fā)達國家也向我國定制高鐵，我國也逐漸掌握制造飛機技術，現在我國自主制造的飛機已賣往非洲，我國在政治上提出了“一帶一路”合作和人類命運共同體的思想，更是建立了“亞投行”惠及了更多發(fā)展中國家以及發(fā)國家。中國國際影響力不斷提升，為世界貢獻中國智慧提供了中國方案。中國在航天技術也是領先世界，就在近年中國人造衛(wèi)星成為首顆在月球背面著陸的衛(wèi)星，拍下了月球背面的照片，今年我國更是成為首個拍下黑洞照片的國家。
通訊方面，中國也不甘落后，中國品牌“華為”更是造出了自己的芯片，開創(chuàng)了5G時代，為人類開創(chuàng)了一個新的網絡世界。
我要為中國點贊！
點贊小學作文14
世界上的一切光榮和驕傲都來自于母親——題記
全天下的母親都是一樣的，她們都有一顆心，一顆愛著兒女的心。請為母親點贊！當我們牙牙學語時，母親在一旁守護著，一個人躲在角落擦拭著不為人知的淚水。那是喜悅的淚，激動的淚，幸福的淚，只因為她最最愛的寶貝會叫“媽媽”了。請為母親點贊！當我們蹣跚學步時，母親在一旁充當騎士，默默守護著她的王子或公主。當你一不小心摔跤時，她還要假裝漠不關心，可是她的心就像是被一把鋒利的刻刀深深插入胸膛。淚水在眼眶里跳動，然后一個人在“不爭氣”的留著淚水。那是心痛的.淚。請為母親點贊！當我們進入幼兒園時，母親心中萬分不舍。但當我們回家唱一句“讓我抱抱你吧，我的好媽媽”母親的心很欣慰，然后留下感動的淚。當我們生病時，母親痛恨自己，恨自己不能為你承受你所受的痛，那是心痛的淚。
請為母親點贊！當我們進入中學后，與母親的距離越來越遠。進入青春期后，嫌母親礙手礙腳的，常對她大吼大叫，但她總是一聲不吭，繼續(xù)做她的事情。她留著委屈的淚。母親的一生總是在勞累中度過，她在為我們奔波，為我們付出，卻不收任何回報，當我們長大后，母親兩鬢早已斑白，我們還在感嘆時間都去哪兒了。隨著時代的發(fā)展，網絡語言越來越豐富，讓我們一起豎起大拇指，對母親點個贊！
點贊小學作文15
我身邊有很多好老師，但我認為是李玲教我們英語。
李老師是我們班的班主任，但由于缺少學校老師，她還接任了5 (2)班的英語和美術老師。雖然李小姐在二班，但她從不抱怨，而是總是微笑著問候她的學生。
李老師的課不是枯燥的死記硬背，也不是一上課就進入主題。而是先把生活中的事情作為例子，然后慢慢的帶入課本。當然，李小姐偶爾也會逗我們開心，講個小笑話，把聲音模仿得惟妙惟肖，逗得我們笑出聲來。但是我發(fā)現我們很幸福，李老師更幸福。她像對待自己的孩子一樣對待我們：
一天晚上，李老師帶著查徐陽、我、徐凱然和他們的媽媽去買演出服。在路上，她給我們的`孩子買了一杯奶昔。那是夏天，但因為是晚上，所以有點冷。李小姐也叫制作人少放冰塊，但她松口了。我聽到李小姐還在嘟囔著什么，我感覺到了從未有過的暖流。
李先生總是說他小時候中文學得不好，但是他把人培養(yǎng)成對的人，讓人無語。我輕描淡寫的經歷過：一次早讀和男生吵架，下課被李老師罵讓我去找她。本來以為老師還會繼續(xù)罵我，沒想到李老師還輕聲細語的講她小時候的事，還講了很多大道理。我好像懂不懂。我一句話也沒說，靜靜地聽著，點點頭，繼續(xù)工作.
李小姐，我喜歡你！
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