點贊小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的點贊小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點贊小學(xué)作文1
今天我在一個街的街道上，看到了一個老奶奶提著一大袋水果，還推著一個裝滿了蔬菜的嬰兒車。
這時那個老奶奶提的很費勁，突然，袋子“碰”的一下子爛了，里面的水果都掉到了地上，因為這時老奶奶剛好走在了上坡路上，掉到地上的水果“刺溜”一下滾下了坡。
剛好，有一個過路人看到了這正在往坡下滾的水果，二話不說，直接先見了幾個揣到兜里，又飛快地趕幫把剩下的水果都撿了起來，他向遠處望去，只見一個奶奶正在向他跑過來，感激地說：“謝謝！謝謝！這是我的水果，剛剛袋子爛了，蘋果掉了下來。”那個過路人把它撿的'水果都完整無缺的交給了老奶奶，但過路人看著老奶奶沒袋子了，只好用手抱著水果，就迅速問路邊的小攤子要了一個塑料袋，他把塑料袋給那個老奶奶，老奶奶接過塑料袋，把水果都放到了塑料袋里面，過路人看著老奶奶提著很沉的水果的東西的時候，還幫老奶奶提著塑料袋里的水果走了。
這使我覺得那個年輕叔叔太值得點一個大大的贊。
點贊小學(xué)作文2
“這次運動會，我們又得了第一了。”“還不是因為高楚涵，他實在太厲害了！”聽到班長和組長的討論，我都有點不好意思了，我就是他們口中所說的高楚涵同學(xué)。我的個子中等，成績在班上名列前茅，特別是體育，誰都比不過我。當(dāng)然我也是助人為樂的一個活潑開朗的男孩。
有一天，我看見我的老同桌跑得很慢，心里想：我的同桌跑得太慢了，我一定要幫助她跑快。于是，我停了下來，等她跑到我的身邊，我告訴她：“你先用中速跑，等別人追上你的時候，你往前跳兩下，再慢慢地加速。這樣，別人就追不上你了。另外，你回家要多練，你的`速度一定要快，而且要保持那個速度。”用了我告訴她的方法后，她說：“謝謝你教我的方法。”我看到她跑得飛快，我也終于安心地繼續(xù)跑步了。
我是不是優(yōu)點很多，連我也很想為自己點贊，如果你覺得我的優(yōu)點好的話，就為我點贊吧！
點贊小學(xué)作文3
我上了小學(xué)認(rèn)識了我的班主任也是我的語文教師陳老師。
陳老師很漂亮，像一朵盛開的花。她中等個，圓圓的臉，滿頭的黑發(fā)。她戴著一副漂亮的眼鏡，眼鏡后面一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤的.兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，講課聲音柔柔的，軟軟的，像唱歌一樣，說起話來妙語連珠。
陳老師特愛較真。上次考試，我寫的魚字老師讓我訂正。我也沒看怎么錯的又寫了一遍帶四點底的魚字。卷子發(fā)下來又讓我重訂，怎么了，從托兒所到現(xiàn)在我一直這樣寫，沒人說我錯，我不理解。陳老師在課堂上講：“魚字底下四點是繁體字，魚字底下一橫是國家規(guī)范簡體字。我們寫字要符合國家規(guī)范。”
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
愛較真陳老師呀，你又為我的心田澆灌了清如許的活水。
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