風(fēng)箏小學(xué)作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
一個(gè)星期六的下午，爸爸帶我去體育中心放風(fēng)箏，我既緊張又興奮。緊張的是我對(duì)自己能不能放好風(fēng)箏產(chǎn)生了很大的疑問(wèn)，興奮的是自己終于可以放風(fēng)箏了。
來(lái)到體育中心，我不禁發(fā)出了感概：“啊，這里真寬廣啊，真是太適合放風(fēng)箏了!”
首先，爸爸告訴我一些放風(fēng)箏的基本常識(shí)：“風(fēng)往哪邊吹，你就往相對(duì)的方向跑。還有風(fēng)箏在快掉下來(lái)的時(shí)候手要舉高些并且抖一抖線�！�
“好了，現(xiàn)在你可以學(xué)著放風(fēng)箏了，不過(guò)還要再等一會(huì)兒，等風(fēng)來(lái)了才好放。”話音未落，風(fēng)好像聽(tīng)懂了爸爸的`話似的，馬上就吹了過(guò)來(lái)。我飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛得也很高，這時(shí)爸爸卻說(shuō)：“不要跑，慢慢地走就行了。”
我聽(tīng)了卻一頭霧水，“慢慢地走，風(fēng)箏不就掉下來(lái)了嗎?”我想著，可我最后還是試了試，別說(shuō)，還真神了，風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，可風(fēng)一停，風(fēng)箏卻又掉下來(lái)了。我就像丈二和尚一樣百思不得其解，爸爸好像看透了我的心思，耐心對(duì)我解釋說(shuō)：“這是因?yàn)轱L(fēng)對(duì)風(fēng)箏產(chǎn)生了“浮力”，所以風(fēng)箏才沒(méi)有掉下來(lái)，沒(méi)了風(fēng)，就沒(méi)了“浮力”風(fēng)箏因?yàn)樽陨淼闹亓孔匀粫?huì)掉下來(lái)�！�
通過(guò)放風(fēng)箏我也使懂得了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人的人生不也是像風(fēng)箏這樣跌宕起伏嗎?我們不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要想做，就可以做成任何事!
風(fēng)箏小學(xué)作文2
星期六上午，陽(yáng)光明媚。老師組織我們?nèi)r(shí)代廣場(chǎng)放風(fēng)箏，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑。
時(shí)代廣場(chǎng)里雖然長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木，但仍然很是寬敞。老師一聲令下，同學(xué)們立刻分散開(kāi)來(lái)，有的在熟練地組裝風(fēng)箏，一幅自信滿滿的樣子；有的在繞風(fēng)箏線，可越繞越亂，氣得直跺腳；還有的拿起風(fēng)箏到處亂跑。
看著大家忙碌的樣子，我也不甘示弱。我找了一塊空地組裝風(fēng)箏，將風(fēng)箏平放在地面上，組裝進(jìn)行得很順利，這使我更加自信了。我拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)，接著快速地將風(fēng)箏拋到空中，可是一連試了很多次都失敗了。風(fēng)箏失去了平衡，從空中墜落到地面上�？粗鴦e人的風(fēng)箏飛得那么高，我一下失去了信心，像泄氣的.皮球。這時(shí)，王宏宇走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們一起放，肯定會(huì)成功的！”在王宏宇的鼓勵(lì)下，我決定再試一次。王宏宇拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，一邊跑一邊喊：“放！”王宏宇用力將風(fēng)箏拋出去的同時(shí)，我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸放線。我們一起尖叫了起來(lái)：“哇！蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了！”風(fēng)箏越飛越高，我們開(kāi)心地笑了起來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空中的風(fēng)箏各種各樣，有可愛(ài)的小狗，有漂亮的燕子，有兇猛的鯊魚(yú)……
看著空中的風(fēng)箏，我真想也像它們一樣在空中自由飛翔。
風(fēng)箏小學(xué)作文3
今天，我們學(xué)校組織去放風(fēng)箏。于是我們大家早早的把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。
到了下午一時(shí)三十分，我們學(xué)校就讓我們?cè)诓賵?chǎng)集合，校長(zhǎng)發(fā)出了口令，我們就走了，走了好一會(huì)兒才到達(dá)放風(fēng)箏的地方新大橋上的會(huì)展中心。
老師安排了我們放風(fēng)箏的位置之后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。天空一下子就出現(xiàn)了許多風(fēng)箏，有:蝙蝠，蝴蝶等及一些卡通人物。我也不例外，把自己的奧特曼風(fēng)箏拿起來(lái)。使勁地跑啊跑，跑了好一會(huì)，風(fēng)箏才終于飛上去，飛了好一會(huì)，一個(gè)大風(fēng)箏一下子向我的奧特曼這邊飛來(lái)，我就向另一邊跑，又跑了一會(huì)，我的風(fēng)箏就掉了下來(lái)。于是我就又使勁地跑，跑啊跑......這次跑了好久，我才把風(fēng)箏放了上去，我使勁地的放線，風(fēng)箏就飛得越來(lái)越高了，我站在那里，看著天空中我的`風(fēng)箏，心里感到樂(lè)滋滋的。
過(guò)了一會(huì)，老師就叫我們回學(xué)校了，于是我慢慢地把線收回來(lái)，把木棍取了下來(lái)，我們就又去集合了，回學(xué)校了。一路上，我們大家唱著紅歌走在回學(xué)校的路上。
今天的放風(fēng)箏活動(dòng)真是太有趣了呀！
風(fēng)箏小學(xué)作文4
你在一位老人的手里誕生了。
一只鳳凰的樣子很適合你，頭小身大，小巧玲瓏。
你的“爪子”被一條無(wú)形的風(fēng)箏線束縛著，來(lái)到森里邊的草坪上，哪兒有許多風(fēng)箏：蝴蝶、兔子、蟲(chóng)子、蝙蝠……
老人十分熟練的把你拋起，拉動(dòng)風(fēng)箏線。
你一出現(xiàn)，其他風(fēng)箏紛紛落地，人們抬頭望你，眼神里充滿了驚異、好奇、羨慕。
你驕傲極了，伸展開(kāi)七彩的羽翼，隨老人的'節(jié)奏，時(shí)而東，時(shí)而西；時(shí)而男，時(shí)而北。
一只低賤的麻雀從你眼前飛過(guò)，往南飛去，你的心抽動(dòng)了一下，你渴望自由……
你隨著鳥(niǎo)兒飛去的方向，擺動(dòng)身軀，可老人一拉線，你無(wú)奈地隨著老人的心意飛……
老人把線拉長(zhǎng)，拉得很長(zhǎng)；你使勁往上飛，飛得很高……一群大雁從你身下飛過(guò)，拍掉你一撮艷麗的羽毛。
你徹底地被激怒了，你掙扎，你撲閃翅膀，可是，那條無(wú)形的風(fēng)箏線還是緊拽著你不放……
“嘣—”線終于斷了，你自由了。
你隨著風(fēng)兒往南飛，你擺動(dòng)艷麗的翅膀，可……沒(méi)了力氣，沒(méi)了支架，沒(méi)了后盾……
你回想或老人，老人的雙手；你回想線，無(wú)形的、卻不讓你誤入歧途的線……
你后悔，沒(méi)用了……
風(fēng)把你的羽毛吹散了，把你的骨頭吹散了，你仰天長(zhǎng)嘯一聲，消失在無(wú)盡的晚霞中……
你那一嘯，實(shí)在告誡人們：離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人，那就離開(kāi)了生的力量！
風(fēng)箏小學(xué)作文5
美麗的校園里，操場(chǎng)上方有著五彩斑斕的風(fēng)箏。隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油和討論聲。這是在干什么？原來(lái)是放風(fēng)箏。
比賽開(kāi)始了先是2年級(jí)的小同學(xué)開(kāi)始，只聽(tīng)一聲哨響。
助飛手奮力一推風(fēng)箏，五彩斑斕的風(fēng)箏就飛在了藍(lán)藍(lán)的天空中。陽(yáng)光照射在、每一頂風(fēng)箏上。放飛手用最好的精神和技術(shù)，絞盡腦汁的讓風(fēng)箏飛起來(lái)�！笨匆粋�(gè)彩條風(fēng)箏“一個(gè)同學(xué)說(shuō)。過(guò)了一小會(huì)兒，下一組的'開(kāi)始了，我們注意的看著那個(gè)飛的最高的哈嘍kiti的風(fēng)箏。只看見(jiàn)那個(gè)風(fēng)箏總是轉(zhuǎn)圈，忽上忽下的。瞬間，同學(xué)們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會(huì)神的望著，希望那個(gè)哈嘍kiti盡快的飛起來(lái)�？墒枪䥽Dkiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗(yàn)完以后，就準(zhǔn)備著。只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋，張盛羽用線盤(pán)控制風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就墜了下來(lái)。我趕緊跑向風(fēng)箏，又扔了一遍。這才堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我們放完以后，六年級(jí)的人放了起來(lái)，他們有的是兇神惡煞的蝙蝠、有的是可愛(ài)的小魚(yú)、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準(zhǔn)備以后，就放了起來(lái)。只見(jiàn)他們非常熟悉的掌握著他們的風(fēng)箏。大多數(shù)都是小魚(yú)，別看他們是小魚(yú)�？墒潜绕痱鸷托∩撸刹徊钅�！過(guò)了一會(huì)兒五彩斑斕的風(fēng)箏都放了起來(lái)，我們陶醉在這風(fēng)箏的‘海洋’里。
我愛(ài)校園的風(fēng)箏節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的風(fēng)箏。
風(fēng)箏小學(xué)作文6
老師說(shuō)了，這一周回家以后，要制作風(fēng)箏，我的心里不是那么開(kāi)心，也不是感覺(jué)很絕望。
第二天上午，爸爸媽媽帶著我去任縣買(mǎi)了做風(fēng)箏需要的宣紙，爸爸說(shuō)：“我可是很棒的畫(huà)圖紙的人，這個(gè)畫(huà)風(fēng)箏的邊吧�！彼自捳f(shuō)耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，我不信，爸爸看我不信的樣子就知道我肯定的不相信。就知道給我畫(huà)一個(gè)，這個(gè)雖然不是圖紙，可是不變化的栩栩如生。
爸爸說(shuō)，想要做好風(fēng)箏，一定要先做好架子。這個(gè)我可是知道的.。我在第二大洲的時(shí)候我的風(fēng)箏就是骨架給壞了我試著放了可是就不可以飛了。我爸爸給我們準(zhǔn)備好了棍子，我看著這個(gè)棍子就很眼熟，原來(lái)是我們昨天我們昨天吃羊肉串的棍子，我和媽媽一起做起架子來(lái)了。爸爸來(lái)綁住棍子，而我要擺成一個(gè)架子。舅舅告訴我，想要做風(fēng)箏，一定要把架子弄得結(jié)實(shí)，于是我做了一個(gè)很緊的架子，弄好架子，我們要做風(fēng)箏面。
我喜歡飛機(jī)，我找爸爸媽媽一起做一個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏。我不會(huì)畫(huà)可是我的爸爸是會(huì)做的我爸爸拿起尺子和筆勾勒出來(lái)了飛機(jī)的邊。我把這個(gè)飛機(jī)涂上了顏色。又拿出剪刀沿著這個(gè)邊剪下來(lái)了。風(fēng)箏做好了，但是別忘了，還要粘上去呢。這件事媽媽早已做好了準(zhǔn)備，我就用醬直接糊上了。
就這樣，我們的飛機(jī)風(fēng)箏就做好了，我真開(kāi)心，不僅我完成了一項(xiàng)作業(yè)，并且感覺(jué)在做的時(shí)候真的很快樂(lè)。
風(fēng)箏小學(xué)作文7
今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光下帶著暖烘烘的陽(yáng)光。
今天這天氣放風(fēng)箏可是再好不過(guò)的了，今天又是星期五，我很自然要去那些“放風(fēng)箏隊(duì)伍”中去捧捧場(chǎng)啦。
我加快步伐，三步并做兩步的沖回了家。放下書(shū)包，操起風(fēng)箏和線，推門(mén)就走，去天鵝廣場(chǎng)的這一路，我更是以百米沖刺的速度走完了全程。
到了天鵝廣場(chǎng)，我放下風(fēng)箏給它裝上一根根支架，我拿起支架小心翼翼地裝好，支架剛一裝好，風(fēng)箏一下子被沖得筆直，就像一位軍士遇到了命令——立刻挺直了腰。
我突然靈機(jī)一動(dòng)，我給風(fēng)箏取個(gè)名字吧。我拿出一支加粗的黑筆，在風(fēng)箏上寫(xiě)了“復(fù)活號(hào)”這三個(gè)大字。這個(gè)名字可是有來(lái)頭的，是因?yàn)樗呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)被人碰過(guò)了，而今天又被我拿出來(lái)了，就像一個(gè)人復(fù)活了一樣。
寫(xiě)完了名字，我拿起“復(fù)活號(hào)”把它往天上一扔，我立即跑了起來(lái)，我的'“復(fù)活號(hào)”慢慢地升起來(lái)了，可是，才過(guò)了五六秒鐘，“復(fù)活號(hào)”突然左搖又?jǐn)[起來(lái)，就像一位喝醉酒了的大漢一樣，我急忙開(kāi)始調(diào)整，一會(huì)兒放線，一會(huì)兒拽拽線，忙的不可開(kāi)交，過(guò)了大約二十秒后，風(fēng)箏平穩(wěn)了，開(kāi)始緩緩地上升，又過(guò)了大約十五分鐘，風(fēng)箏線突然一下子斷掉了，風(fēng)箏一下子不見(jiàn)了蹤跡。我一愣，接著沮喪起來(lái)。風(fēng)箏沒(méi)了，我只好打道回府了。
唉|這風(fēng)箏怎么這么不給面子，竟然獨(dú)自飛向遠(yuǎn)方了。
風(fēng)箏小學(xué)作文8
今天，老師帶領(lǐng)我們興高采烈地去操場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏在我們手中迅速組裝起來(lái)，一只美麗的“蝴蝶”出現(xiàn)了，我在“蝴蝶”后面輕輕舉起，迎風(fēng)向上一拋，�。『L(fēng)箏飛起來(lái)了，它在一碧如洗的藍(lán)天中自由的飛翔。秋風(fēng)吹了好大一口氣，把“蝴蝶”吹得更高了�！昂笨粗切╋w得比它低很多的風(fēng)箏還有那些都沒(méi)有飛上來(lái)的風(fēng)箏，心里驕傲極了。她馬上大聲地對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你看我是眾多風(fēng)箏中飛得最高的，還需要你幫忙嗎？我是最好的風(fēng)箏！”秋風(fēng)不吹了，“蝴蝶”又對(duì)放線人說(shuō)：“你看我飛得多自由自在啊，你別老牽著我，我還要展翅高飛呢！”突然，線斷了，驕傲自大的風(fēng)箏在高高的藍(lán)天中慢慢飄落下來(lái)，摔得滿身泥土，傷痕累累。
我們迅速奔跑過(guò)去，心疼的`扶起蝴蝶風(fēng)箏，撫平她身上的傷痕， “蝴蝶”慚愧地低下了頭：“剛才是我太驕傲了，你們別介意，接下來(lái)我一定會(huì)好好配合你們，飛得更高更遠(yuǎn)的�！焙芸�，在秋風(fēng)的吹拂下，在我們的牽引下，“蝴蝶”越來(lái)越高，在藍(lán)藍(lán)的天空下格外美麗！
游戲在我們的歡呼聲中結(jié)束了，而我依然留戀著操場(chǎng)和美麗的“蝴蝶”。
風(fēng)箏小學(xué)作文9
今天，天氣很好，春暖花開(kāi)。我們一家四口早上起來(lái)吃了點(diǎn)東西，帶上零食和水、就高高興興出發(fā)去理想大地放風(fēng)箏了。一路上百花齊放、生機(jī)勃勃。我的心情也像陽(yáng)光一樣明媚。
放風(fēng)箏要多大的地方才能玩得痛快呢？我想，當(dāng)然至少要在1000平方米的空地上，而且還要沒(méi)有障礙物，如果有障礙物的地方就很容易掛在上面。
告訴你們理想大地的戶(hù)外營(yíng)地，那里的草坪約有1500平方米那么大，附近一棵樹(shù)也沒(méi)有，只有一棟兩層的.接待中心，這可真是放風(fēng)箏的好地方。我組裝好風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏不一會(huì)兒就像小鳥(niǎo)一樣飛上了天空。借著風(fēng)勢(shì)，風(fēng)箏線嗖的一聲往外滑，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，啪的一聲沒(méi)線。爸爸叫我一會(huì)兒把線收一點(diǎn)，一會(huì)兒把線放一點(diǎn)。所以我的風(fēng)箏飛得很高，好像在跟太陽(yáng)比賽誰(shuí)飛得高似的。過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)漸漸沒(méi)了，風(fēng)箏就慢慢的掉下來(lái)了。我看爸爸和妹妹在那邊跑來(lái)跑去，放得比我還要起勁。卻沒(méi)放上天去！媽媽在一旁偷笑，爸爸說(shuō)：“有本事你來(lái)放�！眿寢屭s緊說(shuō)：“兒子都這么能放，當(dāng)媽媽的豈不是更能放。”我在一旁幫腔著說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！媽媽只是不想大顯身手。”爸爸只好灰溜溜的帶著妹妹放風(fēng)箏去了。
今天放風(fēng)箏真好玩，也讓我又增長(zhǎng)了一點(diǎn)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
風(fēng)箏小學(xué)作文10
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子。溫暖的陽(yáng)光照在大地上，輕風(fēng)吹在了我的臉上，真是舒服極了！云也是千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成了漂亮的娃娃，一會(huì)兒變成了嫩嫩的小草，一會(huì)兒變成了可愛(ài)的小貓……我們拿出準(zhǔn)備好的老鷹風(fēng)箏，有的.人帶了小貓風(fēng)箏，有的人帶了小狗風(fēng)箏，還有的帶了蜈蚣風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏可真有趣呀！
大家都迫不及待地開(kāi)始了。我左手拿著線軸，邊放風(fēng)箏邊后退，結(jié)果一不小心我摔了一跤，風(fēng)箏線都繞在了一起，風(fēng)箏也落下來(lái)了，同學(xué)們都嘲笑我。我重來(lái)了一次，這次吸取了上次的教訓(xùn)，我的雙手配合著，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。我一邊握著風(fēng)箏線，一邊坐在草地上抬頭仰望藍(lán)天，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏�？囱�，那“彩虹”風(fēng)箏掛在天空上，像一座彩虹橋，那“老鷹”縮著爪子盤(pán)旋在空中，好像正在捕食呢，“機(jī)器貓”那肥胖的身體可真有趣呀！再看，“燕子”和“黃鶯”在比美呢，“蝴蝶”和“蜻蜓”飛在空中，也許在舉辦飛行比賽呢，“毛毛蟲(chóng)”也飛在空中，可能在體驗(yàn)飛行的樂(lè)趣吧……
歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲交響樂(lè)。
風(fēng)箏小學(xué)作文11
春天到了，陽(yáng)光明媚，花紅柳綠，正是一年放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。丁丁、明明和紅紅正在那邊放風(fēng)箏呢。
看！丁丁他們玩得多開(kāi)心��！只見(jiàn)明明高高舉起一只“燕子”；而丁丁左手拽著線，右手拿著風(fēng)箏軸，慢慢跑了起來(lái)；紅紅則在一旁指揮，“往左往左-----放手放手------”。明明放開(kāi)了風(fēng)箏，只見(jiàn)“燕子”在空中盤(pán)旋了幾圈后便一頭栽了下來(lái)，丁丁和明明又氣又急，眼里噙著淚花，好委屈的樣子。紅紅鼓勵(lì)他們說(shuō)：“沒(méi)事的.，再試一次吧，因?yàn)槭∧顺晒χ秆�！”�?tīng)了紅紅的話，丁丁和明明打起精神，吸取了上次失敗的教訓(xùn)，又試了一次。功夫不負(fù)有心人，這次，他們終于把“燕子”放飛在了天空中，三個(gè)人開(kāi)心的手舞足蹈。
放眼望去，蔚藍(lán)的天空中有許多風(fēng)箏，它們翱翔著，仿佛活的一般。瞧！那只“大蜈蚣”飛得最高了，旁邊的“金魚(yú)”也不甘示弱，擺著大尾巴沖了上去，不一會(huì)兒“金魚(yú)”就趕上了“大蜈蚣”。不大一會(huì)，“大蜈蚣”便體力不支了，只得慢慢的回落下來(lái)�？�！遠(yuǎn)處還有一家人在那邊放風(fēng)箏呢，那個(gè)小弟弟開(kāi)心的一邊放一邊跑來(lái)跑去，看著有趣極了。
一天就這樣結(jié)束了，真是開(kāi)心的一天��！
風(fēng)箏小學(xué)作文12
在我的記憶長(zhǎng)河中。有很多事有開(kāi)心的事有高興的事，但最讓我難忘的是放風(fēng)箏了。
記得去年春天。爸爸早早的帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏，可那里早就人山人海了。那里有放風(fēng)箏的有去玩的天空上的風(fēng)箏各式各樣，有蝴蝶的，有蜘蛛俠的非常多，顏色也五顏六色。在空中翩翩起伏。就像彩色的綢帶。爸爸跟我買(mǎi)的`是一只老鷹。我拖著了風(fēng)箏，爸爸拿著線，我一松手風(fēng)箏凌空而起。飛在空中。漸漸地高過(guò)別人的風(fēng)箏。爸爸把線給我，我把線。松松飛得更高，爸爸說(shuō)：“兒子你真棒！”當(dāng)我的風(fēng)箏飛得最高時(shí)，啪的一聲繩子斷了。我和爸爸都非常沮喪。爸爸說(shuō)沒(méi)事的，我們把繩子騎上去再來(lái)一次，我開(kāi)心的說(shuō)：“好啊！”爸爸說(shuō)：“走我們回家吧，現(xiàn)在天快黑了�！蔽艺f(shuō)“再玩一會(huì)兒吧�！卑职终f(shuō)“不行，現(xiàn)在天馬上就要黑了。你媽媽在家已經(jīng)。做好飯了，我們快回家吃飯吧明天晚上我再帶你來(lái)放風(fēng)箏吧，好不好？我不情愿的說(shuō)“好。
直到現(xiàn)在我都忘不了那天我和爸爸快樂(lè)的放風(fēng)箏，那是多么美好的一件事了。
風(fēng)箏小學(xué)作文13
周六的上午，天氣晴朗，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好天氣！我和好朋友小明、小紅來(lái)到植物園里準(zhǔn)備放飛我們珍藏的大風(fēng)箏。
嗬！植物園的.小山坡上已經(jīng)聚集了不少放風(fēng)箏的人了。我們頭頂上飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣、有蒼鷹、有金魚(yú)……看，遠(yuǎn)處那個(gè)小弟弟剛剛放起了彩色飛機(jī)風(fēng)箏，一邊跑著一邊笑著，他的爸爸媽媽在一旁欣慰的看著，臉上露出幸福的笑容。
小明趕緊拿起自己的沙燕風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)：“小剛，你來(lái)放線，我舉著風(fēng)箏好嗎？”，“好��！”我接過(guò)線軸，小明迎著風(fēng)站好，高高舉起風(fēng)箏，我側(cè)身看著風(fēng)箏，一只手握著線軸，一只手輕輕的放線，一點(diǎn)點(diǎn)跑起來(lái)。線越拉越長(zhǎng)，我越跑越快。小明高興極了，大聲喊著：“小剛再快點(diǎn)兒，燕子就要起飛啦！”小紅抱著她那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇的快步跟著我，悄悄對(duì)我說(shuō)：“小剛，一會(huì)兒也要幫我放喲！”
不一會(huì)兒，我們沙燕風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏都飛上了天空，它們迎著春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來(lái)越高。明年我們還要一起放風(fēng)箏，放飛我們的快樂(lè)！
風(fēng)箏小學(xué)作文14
春天來(lái)臨了，公園的草地上長(zhǎng)出了綠油油的小草。小亮、小軍和小麗相約來(lái)到公園放風(fēng)箏。
當(dāng)他們來(lái)到公園的時(shí)候，已經(jīng)有不少風(fēng)箏在天空中飛翔了。有小鳥(niǎo)風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……最引人注目的就是那十幾米長(zhǎng)的'蜈蚣風(fēng)箏了！瞧，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蜈蚣風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，蜿蜒在天空中，好似在視察地上的情況！
這時(shí)候，小麗也迫不及待，激動(dòng)地說(shuō)：“我們也趕緊把蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)吧，讓它跟蜈蚣風(fēng)箏作伴去�！苯又液托×烈蝗四弥�軸，一人拿著風(fēng)箏，隨著微風(fēng)過(guò)來(lái)，我托著風(fēng)箏順著線的方向慢慢地逆風(fēng)跑起來(lái)，結(jié)果風(fēng)箏才飛幾米高就掉落下來(lái)了。我們又接著試了第二次、第三次、第四次……原來(lái)放風(fēng)箏沒(méi)有我們想象的那么容易啊。
我有點(diǎn)灰心喪氣了，小麗在一邊為我們加油說(shuō)：“我們要屢敗屢戰(zhàn)才能有成功的機(jī)會(huì)哦！”最后，我們的風(fēng)箏終于飛上天空了，我們仰望著天空，呀！原來(lái)我們的蝴蝶風(fēng)箏是那么好看呢，顏色真鮮艷！
草地上還有好多人在放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，地上的人們也是越來(lái)越熱鬧啊！春天真好！放風(fēng)箏真好玩！
風(fēng)箏小學(xué)作文15
今天，陽(yáng)光明媚，天高云淡，白云慢悠悠地漂浮在空中，，一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在碧藍(lán)的天空中飛行、唱歌，多么可愛(ài)呀！一陣陣輕風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是讓人神清氣爽。當(dāng)我看見(jiàn)這么好的天氣時(shí)，我想：咦，在這么好的天氣里，我為什么不去和朋友一起去放風(fēng)箏呢？想到這里，我就叫上我朋友小綠和小紫去公園放風(fēng)箏了。
到了公園里，我們一下子就看見(jiàn)了各種各樣的風(fēng)箏，我一眼就看見(jiàn)了一條老長(zhǎng)老長(zhǎng)的“蜈蚣”在空中爬來(lái)爬去，在它的右邊是一只“老鷹”，正向那條老長(zhǎng)的“蜈蚣”飛過(guò)去，好像要“吃”了它似的.。在它們的最左邊，有一只美麗的“小金魚(yú)”，悠閑地游來(lái)游去。我往它們下面一看，一個(gè)小男孩放了一個(gè)飛機(jī)似的風(fēng)箏，雖然他的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，但他可能覺(jué)得他的風(fēng)箏飛得不夠高，他向后退了一步，用力地扯著風(fēng)箏線，好像想讓它飛得更高，旁邊站著他的爸爸和媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō)：“孩子，加油！”
我們看到這里，迫不及待地拿出風(fēng)箏，小綠拿出他的雨燕風(fēng)箏，我拿出我的大蝴蝶風(fēng)箏，當(dāng)小紫正要拿出她的風(fēng)箏的時(shí)候，小綠叫住了小紫，對(duì)小紫說(shuō)：“小紫，我看你先把我們的風(fēng)箏放飛了，再放你的也不遲呀！”小紫猶豫了一會(huì)，最后還是同意了。我們大家齊心協(xié)力，共同把風(fēng)箏送上了天空。
三只風(fēng)箏在天空中自由地飛翔著，風(fēng)箏下的我們開(kāi)心地跑著、叫著、真快樂(lè)呀！
【風(fēng)箏小學(xué)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏小學(xué)作文06-15
小學(xué)作文：風(fēng)箏08-07
風(fēng)箏的小學(xué)作文02-06
風(fēng)箏小學(xué)作文01-14
風(fēng)箏與線小學(xué)作文07-22
關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文12-31
做風(fēng)箏小學(xué)作文02-05