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墻小學(xué)作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的墻小學(xué)作文，歡迎大家分享。
墻小學(xué)作文1
說起墻，恐怕大家都再熟悉不過了吧？在我家后院里就有堵非常厚實的墻。那可是我兒時的樂園。一年四季，都是它陪我一起度過，我們真可謂是“知心朋友”�。�
春篇 一陣溫暖的春風(fēng)拂過，墻上的小草，墻邊的柳樹都抽出了新芽，生意盎然，傍晚，我坐在墻邊，傾聽著墻的訴說，不知不覺中在故事的海洋里睡去——墻告訴我：“在很久很久以前，有一位叫女媧的巨人，她美麗極了，那時候還沒有人催在，女媧獨自欣賞著美麗的大自然。
夏篇 一場暴風(fēng)雨剛剛過去，我收到了這次期末考試的成績單，雙眼迷惘，大有“落榜舉人”的悲涼氛圍，回到家中，“風(fēng)雨再起”“你還敢回來見我？上次不是要你考第一嗎？”媽媽嚴(yán)厲的說道。我眼含熱淚，走向了它，在墻的溫和安慰下，我進入了夢鄉(xiāng)……
秋篇 墻邊的`樹們、草們?nèi)甲凕S了，墻自然也留有些凄涼，我就要離開它，清晨，我走到它面前，同它握手告別，同時流下離別的眼淚……
冬篇 我又回到我熱愛的這一方土地。冬天的白雪都仿佛在歡迎我的到來，我自然沒有忘記我的老朋友——那堵墻，和它再次見面。我們都顯得有些激動。我清理干凈它偉岸的身軀，它還是依然那么健壯，黃昏，我再次來到它的身旁，回憶我們共同走過的美好時光�！澳菚r，你……”那時，真好！
直到現(xiàn)在，那堵墻依然存在。我堅信，在前世，我們就已結(jié)下不解之緣。它不僅僅是我的知心好友，更是我的心靈寄托，我愛它——那堵墻！
墻小學(xué)作文2
在我記憶中有許多美好的日子，比如六一兒童節(jié)、過生日……你知道我最喜歡的日子是哪一天嗎？讓我來告訴你吧，是我去江邊騎自行車那天。
那一天早上，爸爸帶我到黃浦江對岸，每人一輛自行車，沿著騎車道開始騎。我發(fā)現(xiàn)騎車道有各種樣式，不僅有筆直的，而且有像彈簧一樣的，還有像小山坡一樣的`。騎過幾座橋后，看見了熟悉的后灘公園和前灘公園，我問爸爸：“你是要帶我到這兩個地方玩嗎？”“不是，”爸爸略帶神秘地回答，“我們只是路過這里而已。”
又騎了一會兒，騎車道轉(zhuǎn)向了江邊，我扭頭看了看江邊的風(fēng)景，又扭頭看騎車道的另一側(cè)，發(fā)現(xiàn)有許多古老的廠房。當(dāng)我看著看著，只聽“鐺”的一聲響，前輪好像撞到了什么東西，我的腳一點地，原來是一堵墻，上面有“南墻”兩個大字。我問爸爸這南墻是什么意思，爸爸笑著說：“我們在一直往南走，前面沒路了，這里有堵墻，所以叫南墻。還會讓人想到成語‘不撞南墻不回頭’，提醒人們，做事不能太固執(zhí)。”我覺得這兩個字挺好玩，剛好看到一個叔叔在拍照，于是找他幫忙拍張照留作紀(jì)念。
在回去的路上，我追問爸爸：“我們今天騎車到底是要干什么呀？”“我要帶你來騎車，是想讓你看一看這騎車道有多遠(yuǎn)，你能不能騎下來、不放棄�？磥砟愫軈柡Γ茯T這么長時間。”爸爸答道。聽了爸爸的話，我的意的笑了起來。
每次看到那張南墻的照片，我都會想起騎車的日子，想起彎彎曲曲的道路、沿途的風(fēng)景和“不撞南墻不回頭”這個成語。
墻小學(xué)作文3
這還是那堵墻嗎？
灰白不分的墻面，哪里去了？取而代之的是粉刷一新的墻面。那些臟兮兮的腳印、亂糟糟的五花八門的廣告帖紙，各種各樣的“牛皮癬”都不見了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一堵五彩繽紛的畫廊。
“五一”節(jié)假日，我來到市區(qū)。路過方城小學(xué)門口時，發(fā)現(xiàn)學(xué)校那堵灰白不分的圍墻變成了一堵彩墻，上面畫滿了五顏六色的畫，繽紛的色彩，豐富的寓意吸引了不少行人駐足。我當(dāng)然也邁不開腳步嘍！
這是一堵二米左右高、近二十米長的墻，畫就在墻的上半截墻面。畫與畫之間是用鏤空的花磚作隔，畫就依著墻的尺寸而構(gòu)，一字形鋪開，共有十一幅畫。有喜迎“2008年奧運”的，有諷刺社會“公款旅游”的'，有揭露“野蠻裝修”的，也有贊美“熱愛勞動”“文明風(fēng)尚”……
其中，我最喜歡的是那一張“愛心大融合”的畫了。畫中的同學(xué)將自己平時積累起的零錢，全部放入捐款箱內(nèi)。而小鳥充當(dāng)愛心使者，將一份份溫暖的心意送往四面八方，送往貧困山區(qū)、送往希望小學(xué)，讓那些孩子能和自己一樣生活，上學(xué)受教育�？吹竭@幅畫，我的腦際不禁浮現(xiàn)出一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……
我一幅一幅地欣賞，突然發(fā)現(xiàn)在“盜版光碟兜售”這幅畫的下方，赫然發(fā)現(xiàn)了一張牛皮癬，上面印著“要制作畢業(yè)證書、印章請撥XXXXXXX”。這張廣告紙就像不和諧的音符，破壞了我對這堵墻的美感。由此，我想到了那些遭受踐踏的草地，飽受摧殘的花枝，想到了馬路邊斷腿殘肢的電話亭，傷痕累累的路燈……
美，不僅需要人們創(chuàng)造，更需要人們的呵護!
墻小學(xué)作文4
我叫許兵，今年十歲，上小學(xué)三年級。
學(xué)校里又要考試了，令我萬分苦惱，不知為何，我的記性總比別人差，考試時總是會把詞、句給忘記。今天是雨天，更讓我覺得這次考試每希望了。
我撐著傘來到了小區(qū)的一堵老墻邊上，是一次拆遷留下的，據(jù)說墻下有文物，所以它就沒被拆走。我又在老墻上用手寫字，在老墻上寫字是我的一大愛好。
我寫著寫著覺得用手指寫也要花時間的，還不如在墻上默寫詞語。當(dāng)我寫道：3月25日，今天又要考試。時間停了下來，開始默詞語，我在腦中思索了半天，才想出了“晴空萬里”這個詞，便盡心盡力地在墻上寫著。再一看手表。7：50了，便飛奔去了學(xué)校。
8：10分，我到了學(xué)校，還有20分鐘就要上課了，我不禁心頭一緊，埋頭苦讀起來。
恐怖的'時刻到來了。
老師拿著考卷，倚在門上，對大家說：“考試開始！”
我飛快的寫著，生怕時間不夠了。寫完了后，我也不想檢查了，長吁了一口氣。鈴聲響了后，考卷被一雙無情的手收走了。
我走出去活動活動，忽然發(fā)現(xiàn)，天空十分晴朗，絲毫沒有剛剛下過雨的景象，我在腦子里飛快地收索資料，終于想到了我曾在老墻上寫過晴空萬里，不禁歡快起來：如果真是這樣，我就成了天氣學(xué)家了。盡管還沒證實，但是我還是大喊道：“我要成為氣象專家了！”
“喲，能和未來的氣象專家一個班，真是我的榮幸�。 币魂嚭逄么笮χ�，劉震走了出來。
劉震的家庭十分富裕，而且，他的爸爸和省氣象家是朋友。
墻小學(xué)作文5
這一天，一大清早。我們大隊人馬，來到市最大的車城“一舟車城”后的一面面白墻前，拿出工具開始畫畫。這是一次學(xué)校組織的“我愛家園”墻畫活動。我們要在這一面面的白墻上，畫上豐子愷漫畫學(xué)校的“特產(chǎn)”――漫畫。
拿到畫稿后，我便專心地畫了起來。九點半左右，太陽開始越來越熾熱，直逼得我睜不開眼睛�；仡^看看其他人，進度好快��！我得加油啊。在我們埋頭苦干時，不斷有路人上前觀看。有夸獎的，也有批評的。最有趣的是，一位小男孩指著我們大喊：“怎么在墻上亂涂亂畫！”惹得我們?nèi)珗霰Α?/p>
開始一直很順利，但到了上色時，麻煩卻層出不窮。當(dāng)我涂第三種顏色時，發(fā)現(xiàn)調(diào)色盒不夠用了，顏料沒地方擠了，身邊其他同學(xué)也和我一樣。沒法子，不得不跑老遠(yuǎn)路，去一個工地上洗調(diào)色盒。還有好多同學(xué)顏料都不夠用了，紛紛跑到我這兒借顏料。這時又來了一位借顏料的，我一看，差點沒笑翻在地。瞧他的`臉上、衣服上沾滿了顏料，尤其額頭上那一筆，讓他活像個觀世音菩薩。笑過之后，再看看自己，臉上雖無染上，但衣服上卻增添了不少色彩。好朋友沈碧妍在完成了自己的畫后，上前來幫我，我以快了一倍的速度，順利完成了作品。
在食堂吃過飯后，大家便各奔東西。坐在爸爸的車上，心想：今天雖然被太陽爆曬、被顏料涂成彩蛋，但卻是快樂的。有朋友的幫助、有同學(xué)的種種笑話、還有弄臟的衣服，都是快樂的。試想整天被悶在家里，又怎會感受到這一切呢？
墻小學(xué)作文6
老墻，你還好嗎？
還記得嗎？還記得那面被你涂得亂七八糟的老墻嗎？在墻上畫兔子，畫月亮，畫小船兒，畫中的你在河里的小船上晃晃悠悠，好愜意呀！你還曾把那墻當(dāng)作黑板，叫娃娃們按順序坐好聽你講課……
是的，我記得，從記事起，我就用筆在墻面上涂鴉，從鉛筆到水彩筆、從里到外、從下到上，這面墻被我涂得滿滿的……我還記得，墻上留著我的許多處女作：看，那小人兒頭朝下，腳朝天呢！
那阿拉伯?dāng)?shù)字顛來倒去地、不熟悉我的.人可不會認(rèn)識它呢！那在草地上奔來跑去的小雞和小鴨都長著長長的四條腿，要知道，可長跑冠軍噢！那時，我就象無憂無慮的小天使，整天在墻上隨心所欲地畫呀畫、涂呀涂，任何約束，這墻我的世界。
后來，搬了新家，老房子換了新主人，那面墻也被粉刷一新了。搬進新家后，媽媽就不允許我再在墻上畫畫了。我再也屬于我的那面墻了，我好懷念它，懷念它！
機會讓我重新見到它：今夜我又夢見它了，它至今已褪色，只能模糊地見到它的原貌。我擁上去，用臉蛋貼上它，想摸摸那面墻，但從夢中驚醒，淚水已沾濕了我的枕巾。那夢中的情景一遍遍在我的腦海里回放，它曾是我的小天地，我想它好深、好深！
如今，我只能輕輕地問：老墻，你還好嗎？
墻小學(xué)作文7
今天是星期六，一個孤獨的星期六，連天上的云都是孤獨的。我在家里無聊死了，一眼就望見那纏繞在防盜欄上的爬山虎，我便尋思起去觀察它了。
當(dāng)我看到那枯枝上的卷須時，卻皺起了眉頭，我聽科學(xué)老師說過：爬墻虎的莖上長了許多個小吸盤，可以借助吸附在墻上，所以叫爬墻虎�？墒�，這個爬山虎既沒有像吸盤一樣的東西，又不叫爬墻虎，那是個什么植物呢？我上網(wǎng)查了查資料才知道：有些人把它叫做爬墻虎，其實兩者都是一樣的。而爬山虎有許多個品種，一些是吸附在墻上，有吸盤的，一些是卷在柱子上，有卷須的。
因為現(xiàn)在是春天，草木剛發(fā)芽，就沒法看到它那蒼翠欲滴的樣子了。不過，我還是好奇地去看了看，突然發(fā)現(xiàn)，在爬山虎長出新芽的那塊地方，隱隱約約有些深紅色的小東西，我定睛—看，發(fā)現(xiàn)那紅色的小東西竟是一片嫩嫩的新葉！我又發(fā)現(xiàn)在靠根部的.地方有些較大的淺紅色的葉子，有些已經(jīng)長成嫩綠色了！我心中不經(jīng)驚出一聲長嘆：大自然的生命力竟這么強悍，冬天只剩下一片光突突的莖，春姑娘一來，把大地喚醒了，就好像死而復(fù)生一般，所有動植物都蘇醒了，走向新的一年，新的開始。
爬山虎在我家已經(jīng)長了一年多了，現(xiàn)在正是蓬勃發(fā)展的時期，雖然現(xiàn)在墻上到處都是深綜色的莖和一簇簇色彩不一的葉子。但是到了夏天，這里就會變成一片綠色的海洋。大自然真美妙啊！我喜歡它，也敬畏它！
墻小學(xué)作文8
那一年，我只有八歲，家住平房。
那時的平房是一個大院兒，院里共有兩戶人家，我家和王姨家。院內(nèi)不是水泥地面，雖然走路不方便，但也并非不是件好事，因為就在我們兩家中間，長出了一棵蘋果樹，那時幼小的我本以為可以在秋天果熟的時候飽餐一頓，可誰知這果樹若了禍。
本來大家說好要兩家平均分的，可我媽是個愛貪小便宜的人，只因為果樹大部分長在我家這邊，所以我媽偏要大部分的蘋果分給我家，這樣只分給王姨一小部分。王姨給我媽講道理，可我媽根本不聽，王姨一家又是老實人家，吵不過我媽。從那天起，我們兩家就鬧的不可收拾，不知怎么的，爸竟找來二叔在我們家中間蓋了一堵墻。
有一天晚上，媽心臟病發(fā)作，爸又出差不在家，這可急壞了剛上一年級的我，我家那時沒電話，我只會伏在桌子上哭，媽執(zhí)意不讓我去找王姨，我見她越來越痛苦，便不理會她，提著心去找王姨。本來以為會遭到冷漠的我在見到王姨后改變了想法，王姨和姨夫非常熱情。王姨先跑出胡同去打出租車，姨夫還把我媽背到了車上，又背上了二樓的急診室。等我媽沒事以后，為了不耽誤我爸的工作，王姨一直照顧我媽到我爸回來。說真的.，那一次我好感動，第一次深深的感受到人世間的真情。
也有好幾次我在病房門外看見媽一個人在病床上抹眼淚。我想那淚水里必有感激與內(nèi)疚。
再回來，媽出院了，一進大院，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，墻，不見了。吃驚之余便有了幾分感動，似乎每個蘋果都在互相訴說著我們兩家的故事。
墻小學(xué)作文9
那天晚上風(fēng)很大，毫不吝嗇的吹向大地，雨，也下了起來。黑暗里，有一座墻正在和風(fēng)雨搏斗，它并不畏懼。
風(fēng)越刮越大，刺骨的寒風(fēng)襲向墻。它的身體更加冰冷了，它痛，它想流淚，但它心想：這小小的風(fēng)算什么，根本敵不過它那剛強的意志。于是他高傲地站著，仍憑風(fēng)的蹂躪，雨的摧殘。墻的身上被風(fēng)雨留下了永恒的痕跡。
風(fēng)見墻仍無動于衷，依然肆無忌禪的奔跑著，咆哮著。雨也不打算停止它的`侵襲，它狠狠地奔向墻，露出陰險的笑。它們要摧毀墻。
風(fēng)雨高傲地對墻說：“你還是放棄了吧，放棄就不會再受折磨了，我們從未聽說誰戰(zhàn)勝過我們，就連那些強大的人類見著我們也紛紛逃走了。 我勸你放棄吧，你在堅持只有死路一條！”
墻開始搖晃了，因為風(fēng)雨不斷進攻，使得他體力透支。它心里明白，放棄有一跳生路，但它失去了他堅定的意志。堅持，只有死路一條，但它卻獲得了世間難得的東西——堅定的意志。風(fēng)雨之后就會有彩虹，風(fēng)雨陰霾在弄大，也壓不住彩虹的亮麗絢爛。它笑著對風(fēng)雨說：“讓我放棄？不可能，除非你們打敗我！”
風(fēng)雨聽后更加狂妄，它們從未見過世間有如此勇敢的墻。它們摧毀過高樓大廈，將他們房頂掀飛，今天它們卻奈何不了這小小的墻。
風(fēng)對雨說：“姐姐，我們還是撤了把。它的意志力太堅強了，就算把它折磨成石粉，但我們在意志力上卻敗給了它，我們走吧！”雨聽后點點頭，對墻說：“墻兄弟，你是我出生見過最勇敢的人，你是英雄，再見了，后會無期。”說完雨牽著風(fēng)的手走了。
風(fēng)雨停了，彩虹為墻搭起一座橋。那橋真美，墻對彩虹笑了。它明白：信念，會支撐他走下去，走的更遠(yuǎn)更久。
它笑著站在那里迎接下一個挑戰(zhàn)。
墻小學(xué)作文10
墻，對于人們來說并不陌生，有人甚至把墻，當(dāng)成一種障礙。但是，我們校園里的一堵墻卻截然不同，那就是文化墻。
走進文化墻旁，傳來的陣陣花香會使你感到神清氣爽，腳下的石子路，會讓你覺得格外舒適。在這時，你會最先看到那長方形的花壇，花壇里綠油油的小草，圍成了一個個球形，在花壇四角鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。他們簇?fù)碇虚g那一棵小樹，小樹比大球要高出十公分來。小樹長得又瘦又高，大樹長得又胖又矮，形成一個鮮明的對比。向右望去，就見到世界各地的國旗：有中國的五星紅旗，也有英國的米字旗以及意大利的紅白藍(lán)三色旗等等。雖然這些國家都離中國比較遠(yuǎn)，但它不就在你眼前嗎？
向左漫步，就看到古人的必備才華——琴、棋、書、畫，上面做了種種簡介。在此時，古箏那扣人心弦的音律，圍棋那步步驚心的氣氛，書法那文采飛揚的意境，水墨畫那黑中留白的美麗，似乎你都聽到了，都看到了，都感受到了。在它的左邊，有著一位我們蓬安的歷史文人——司馬相如，他擅長寫賦，琴旗書畫，無所不能。
再向左，一篇婦孺皆知的《弟子規(guī)》映入眼簾�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……“這些令人耳熟能詳?shù)腵句子教育著我們要懂得做子女的規(guī)矩、禮儀……
一些老師與學(xué)生們在《弟子規(guī)》旁邊的展示欄中出現(xiàn)，他們都是百里挑一，出類拔萃的佼佼者，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
這堵文化墻，承載這悠久的歷史文化，它會化為一盞燈，一直為我們照亮道路，指引我們前進……
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