墻小學(xué)作文

墻小學(xué)作文通用15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的墻小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

墻小學(xué)作文1

　　說起墻，恐怕大家都再熟悉不過了吧？在我家后院里就有堵非常厚實(shí)的墻。那可是我兒時(shí)的樂園。一年四季，都是它陪我一起度過，我們真可謂是“知心朋友”啊！

　　春篇 一陣溫暖的春風(fēng)拂過，墻上的小草，墻邊的柳樹都抽出了新芽，生意盎然，傍晚，我坐在墻邊，傾聽著墻的.訴說，不知不覺中在故事的海洋里睡去——墻告訴我：“在很久很久以前，有一位叫女媧的巨人，她美麗極了，那時(shí)候還沒有人催在，女媧獨(dú)自欣賞著美麗的大自然。

　　夏篇 一場(chǎng)暴風(fēng)雨剛剛過去，我收到了這次期末考試的成績(jī)單，雙眼迷惘，大有“落榜舉人”的悲涼氛圍，回到家中，“風(fēng)雨再起”“你還敢回來見我？上次不是要你考第一嗎？”媽媽嚴(yán)厲的說道。我眼含熱淚，走向了它，在墻的溫和安慰下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　秋篇 墻邊的樹們、草們?nèi)�都變黃了，墻自然也留有些凄涼，我就要離開它，清晨，我走到它面前，同它握手告別，同時(shí)流下離別的眼淚……

　　冬篇 我又回到我熱愛的這一方土地。冬天的白雪都仿佛在歡迎我的到來，我自然沒有忘記我的老朋友——那堵墻，和它再次見面。我們都顯得有些激動(dòng)。我清理干凈它偉岸的身軀，它還是依然那么健壯，黃昏，我再次來到它的身旁，回憶我們共同走過的美好時(shí)光�！澳菚r(shí)，你……”那時(shí)，真好！

　　直到現(xiàn)在，那堵墻依然存在。我堅(jiān)信，在前世，我們就已結(jié)下不解之緣。它不僅僅是我的知心好友，更是我的心靈寄托，我愛它——那堵墻！

墻小學(xué)作文2

　　那天晚上風(fēng)很大，毫不吝嗇的吹向大地，雨，也下了起來。黑暗里，有一座墻正在和風(fēng)雨搏斗，它并不畏懼。

　　風(fēng)越刮越大，刺骨的寒風(fēng)襲向墻。它的身體更加冰冷了，它痛，它想流淚，但它心想：這小小的風(fēng)算什么，根本敵不過它那剛強(qiáng)的意志。于是他高傲地站著，仍憑風(fēng)的蹂躪，雨的摧殘。墻的身上被風(fēng)雨留下了永恒的痕跡。

　　風(fēng)見墻仍無動(dòng)于衷，依然肆無忌禪的奔跑著，咆哮著。雨也不打算停止它的侵襲，它狠狠地奔向墻，露出陰險(xiǎn)的.笑。它們要摧毀墻。

　　風(fēng)雨高傲地對(duì)墻說：“你還是放棄了吧，放棄就不會(huì)再受折磨了，我們從未聽說誰戰(zhàn)勝過我們，就連那些強(qiáng)大的人類見著我們也紛紛逃走了。 我勸你放棄吧，你在堅(jiān)持只有死路一條！”

　　墻開始搖晃了，因?yàn)轱L(fēng)雨不斷進(jìn)攻，使得他體力透支。它心里明白，放棄有一跳生路，但它失去了他堅(jiān)定的意志。堅(jiān)持，只有死路一條，但它卻獲得了世間難得的東西——堅(jiān)定的意志。風(fēng)雨之后就會(huì)有彩虹，風(fēng)雨陰霾在弄大，也壓不住彩虹的亮麗絢爛。它笑著對(duì)風(fēng)雨說：“讓我放棄？不可能，除非你們打敗我！”

　　風(fēng)雨聽后更加狂妄，它們從未見過世間有如此勇敢的墻。它們摧毀過高樓大廈，將他們房頂掀飛，今天它們卻奈何不了這小小的墻。

　　風(fēng)對(duì)雨說：“姐姐，我們還是撤了把。它的意志力太堅(jiān)強(qiáng)了，就算把它折磨成石粉，但我們?cè)谝庵玖ι蠀s敗給了它，我們走吧！”雨聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)墻說：“墻兄弟，你是我出生見過最勇敢的人，你是英雄，再見了，后會(huì)無期�！闭f完雨?duì)恐�風(fēng)的手走了。

　　風(fēng)雨停了，彩虹為墻搭起一座橋。那橋真美，墻對(duì)彩虹笑了。它明白：信念，會(huì)支撐他走下去，走的更遠(yuǎn)更久。

　　它笑著站在那里迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

墻小學(xué)作文3

　　今天是星期六，一個(gè)孤獨(dú)的星期六，連天上的云都是孤獨(dú)的。我在家里無聊死了，一眼就望見那纏繞在防盜欄上的爬山虎，我便尋思起去觀察它了。

　　當(dāng)我看到那枯枝上的卷須時(shí)，卻皺起了眉頭，我聽科學(xué)老師說過：爬墻虎的莖上長(zhǎng)了許多個(gè)小吸盤，可以借助吸附在墻上，所以叫爬墻虎�？墒牵�這個(gè)爬山虎既沒有像吸盤一樣的東西，又不叫爬墻虎，那是個(gè)什么植物呢？我上網(wǎng)查了查資料才知道：有些人把它叫做爬墻虎，其實(shí)兩者都是一樣的。而爬山虎有許多個(gè)品種，一些是吸附在墻上，有吸盤的，一些是卷在柱子上，有卷須的。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，草木剛發(fā)芽，就沒法看到它那蒼翠欲滴的樣子了。不過，我還是好奇地去看了看，突然發(fā)現(xiàn)，在爬山虎長(zhǎng)出新芽的那塊地方，隱隱約約有些深紅色的`小東西，我定睛—看，發(fā)現(xiàn)那紅色的小東西竟是一片嫩嫩的新葉！我又發(fā)現(xiàn)在靠根部的地方有些較大的淺紅色的葉子，有些已經(jīng)長(zhǎng)成嫩綠色了！我心中不經(jīng)驚出一聲長(zhǎng)嘆：大自然的生命力竟這么強(qiáng)悍，冬天只剩下一片光突突的莖，春姑娘一來，把大地喚醒了，就好像死而復(fù)生一般，所有動(dòng)植物都蘇醒了，走向新的一年，新的開始。

　　爬山虎在我家已經(jīng)長(zhǎng)了一年多了，現(xiàn)在正是蓬勃發(fā)展的時(shí)期，雖然現(xiàn)在墻上到處都是深綜色的莖和一簇簇色彩不一的葉子。但是到了夏天，這里就會(huì)變成一片綠色的海洋。大自然真美妙��！我喜歡它，也敬畏它！

墻小學(xué)作文4

　　老墻，你還好嗎？

　　還記得嗎？還記得那面被你涂得亂七八糟的老墻嗎？在墻上畫兔子，畫月亮，畫小船兒，畫中的你在河里的小船上晃晃悠悠，好愜意呀！你還曾把那墻當(dāng)作黑板，叫娃娃們按順序坐好聽你講課……

　　是的，我記得，從記事起，我就用筆在墻面上涂鴉，從鉛筆到水彩筆、從里到外、從下到上，這面墻被我涂得滿滿的……我還記得，墻上留著我的許多處女作：看，那小人兒頭朝下，腳朝天呢！

　　那阿拉伯?dāng)?shù)字顛來倒去地、不熟悉我的人可不會(huì)認(rèn)識(shí)它呢！那在草地上奔來跑去的小雞和小鴨都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的四條腿，要知道，可長(zhǎng)跑冠軍噢！那時(shí)，我就象無憂無慮的小天使，整天在墻上隨心所欲地畫呀畫、涂呀涂，任何約束，這墻我的世界。

　　后來，搬了新家，老房子換了新主人，那面墻也被粉刷一新了。搬進(jìn)新家后，媽媽就不允許我再在墻上畫畫了。我再也屬于我的那面墻了，我好懷念它，懷念它！

　　機(jī)會(huì)讓我重新見到它：今夜我又夢(mèng)見它了，它至今已褪色，只能模糊地見到它的原貌。我擁上去，用臉蛋貼上它，想摸摸那面墻，但從夢(mèng)中驚醒，淚水已沾濕了我的.枕巾。那夢(mèng)中的情景一遍遍在我的腦海里回放，它曾是我的小天地，我想它好深、好深！

　　如今，我只能輕輕地問：老墻，你還好嗎？

墻小學(xué)作文5

　　一個(gè)人，眺望碧海和藍(lán)天，在心里面，浪漫會(huì)待久一點(diǎn)，海豚從眼前飛躍，我看見了最陽(yáng)光的笑臉，信任就該被寶貝因?yàn)橛邢�。而，你的心卻在一面墻內(nèi)。

　　————題記

　　你是否曾這樣幻想過？在你的家里，山谷是花園里的小徑，湖水是池塘里的池水，這樣你們就可以穿過葡萄園彼此尋訪，衣上帶著泥土的芳香歸來。

　　因?yàn)榭謶�，因�(yàn)閼岩�，墻卻阻隔著你們的家庭，你們的土地，以至，心，也被阻隔了。

　　告訴我，你們的墻阻隔著什么，你們的墻守護(hù)著什么？

　　你們擁有安寧嗎？——那是以在沉靜的驅(qū)動(dòng)下顯示強(qiáng)大力量的平安。

　　你們擁有回憶嗎？——那跨越意志巔峰的依稀的拱門。

　　你們擁有美嗎？——那將是心靈從木石所在之地引向圣山的向?qū)А?/p>

　　墻，將世界分成兩邊，一邊是猜疑一邊是信任。在陰天時(shí)，它遮住了信任的側(cè)臉。使我們看不到晴天。

　　在你的'心里，是否有這樣一道墻。它阻隔了你與親人的溝通；阻隔了與朋友的友誼；阻隔了與戀人的信任。如果是這樣，就請(qǐng)你打開你的心墻，穿上一扇窗，露出一點(diǎn)點(diǎn)的光芒。

　　如果是這樣，就請(qǐng)打開心墻，安上一道通往信任的門，這樣你就可以看到那門上的猜疑，悲傷之雪慢慢融化。看到幸福，信任之花漸漸盛放，你就可以聞到幸福，晴朗的芬芳。

　　所有的信任都來吧，讓我編織你們吧！用美好的金線，用和諧的瓔珞，制出一匹象征幸福信任的玉帛。為生活添上一抹陽(yáng)光，讓生活更有味道。

墻小學(xué)作文6

　　這還是那堵墻嗎？

　　灰白不分的墻面，哪里去了？取而代之的是粉刷一新的墻面。那些臟兮兮的腳印、亂糟糟的五花八門的廣告帖紙，各種各樣的“牛皮癬”都不見了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一堵五彩繽紛的畫廊。

　　“五一”節(jié)假日，我來到市區(qū)。路過方城小學(xué)門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校那堵灰白不分的圍墻變成了一堵彩墻，上面畫滿了五顏六色的畫，繽紛的色彩，豐富的寓意吸引了不少行人駐足。我當(dāng)然也邁不開腳步嘍！

　　這是一堵二米左右高、近二十米長(zhǎng)的墻，畫就在墻的`上半截墻面。畫與畫之間是用鏤空的花磚作隔，畫就依著墻的尺寸而構(gòu)，一字形鋪開，共有十一幅畫。有喜迎“2008年奧運(yùn)”的，有諷刺社會(huì)“公款旅游”的，有揭露“野蠻裝修”的，也有贊美“熱愛勞動(dòng)”“文明風(fēng)尚”……

　　其中，我最喜歡的是那一張“愛心大融合”的畫了。畫中的同學(xué)將自己平時(shí)積累起的零錢，全部放入捐款箱內(nèi)。而小鳥充當(dāng)愛心使者，將一份份溫暖的心意送往四面八方，送往貧困山區(qū)、送往希望小學(xué)，讓那些孩子能和自己一樣生活，上學(xué)受教育�？吹竭@幅畫，我的腦際不禁浮現(xiàn)出一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……

　　我一幅一幅地欣賞，突然發(fā)現(xiàn)在“盜版光碟兜售”這幅畫的下方，赫然發(fā)現(xiàn)了一張牛皮癬，上面印著“要制作畢業(yè)證書、印章請(qǐng)撥XXXXXXX”。這張廣告紙就像不和諧的音符，破壞了我對(duì)這堵墻的美感。由此，我想到了那些遭受踐踏的草地，飽受摧殘的花枝，想到了馬路邊斷腿殘肢的電話亭，傷痕累累的路燈……

　　美，不僅需要人們創(chuàng)造，更需要人們的呵護(hù)!

墻小學(xué)作文7

　　在我記憶中有許多美好的日子，比如六一兒童節(jié)、過生日……你知道我最喜歡的日子是哪一天嗎？讓我來告訴你吧，是我去江邊騎自行車那天。

　　那一天早上，爸爸帶我到黃浦江對(duì)岸，每人一輛自行車，沿著騎車道開始騎。我發(fā)現(xiàn)騎車道有各種樣式，不僅有筆直的，而且有像彈簧一樣的，還有像小山坡一樣的。騎過幾座橋后，看見了熟悉的后灘公園和前灘公園，我問爸爸：“你是要帶我到這兩個(gè)地方玩嗎？”“不是，”爸爸略帶神秘地回答，“我們只是路過這里而已�！�

　　又騎了一會(huì)兒，騎車道轉(zhuǎn)向了江邊，我扭頭看了看江邊的風(fēng)景，又扭頭看騎車道的另一側(cè)，發(fā)現(xiàn)有許多古老的廠房。當(dāng)我看著看著，只聽“鐺”的一聲響，前輪好像撞到了什么東西，我的腳一點(diǎn)地，原來是一堵墻，上面有“南墻”兩個(gè)大字。我問爸爸這南墻是什么意思，爸爸笑著說：“我們?cè)谝恢蓖�南走，前面沒路了，這里有堵墻，所以叫南墻。還會(huì)讓人想到成語(yǔ)‘不撞南墻不回頭’，提醒人們，做事不能太固執(zhí)�！蔽矣X得這兩個(gè)字挺好玩，剛好看到一個(gè)叔叔在拍照，于是找他幫忙拍張照留作紀(jì)念。

　　在回去的'路上，我追問爸爸：“我們今天騎車到底是要干什么呀？”“我要帶你來騎車，是想讓你看一看這騎車道有多遠(yuǎn)，你能不能騎下來、不放棄�？磥砟愫軈柡Γ�能騎這么長(zhǎng)時(shí)間�！卑职执鸬馈Ｂ犃税职值脑�，我的意的笑了起來。

　　每次看到那張南墻的照片，我都會(huì)想起騎車的日子，想起彎彎曲曲的道路、沿途的風(fēng)景和“不撞南墻不回頭”這個(gè)成語(yǔ)。

墻小學(xué)作文8

　　墻，一個(gè)阻擋物，學(xué)校有墻，家里有墻，連人與人之間也有墻。不信，說個(gè)給你瞧瞧！

　　學(xué)校里，每個(gè)班都會(huì)有一些人，這些人里，有學(xué)習(xí)好的學(xué)生，有勤勞的學(xué)生，也有學(xué)習(xí)差的學(xué)生，品德不好的學(xué)生。我屬于中等的學(xué)生，我面前的一堵墻，就是我的.同桌――陳健平。

　　陳健平?jīng)]我高，可我看他是又高又大。為什么呢？他是班上的學(xué)習(xí)委，外加數(shù)學(xué)=課代表，是個(gè)真正的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。因?yàn)檫@一點(diǎn)，老師常讓他去學(xué)校升旗，我區(qū)區(qū)一個(gè)查路隊(duì)的。勞動(dòng)委又是前任的，怎么和他比嘛？一開始，我看他沒怎么樣，后來就慢慢發(fā)現(xiàn)了距離，字沒他好，學(xué)習(xí)每他好，這個(gè)墻越來越高，越來越高……

　　四年級(jí)結(jié)束了，我就語(yǔ)文比他高0。5分，別的都比他低。我就決心，要用自己的力量把墻拆下來。

　　先是練鋼筆字，每天都有許多字要寫，中指的包越來越大，可我一點(diǎn)也不不累，因?yàn)椴饓�這個(gè)意念，一直鼓舞著我�，F(xiàn)在，我的字終于可以讓人看了。

　　開學(xué)了，我決定脫胎換骨，重新做人。上課好好聽講，多舉手發(fā)言，作業(yè)把字寫好，錯(cuò)誤少了，“優(yōu)”多了。公開課，我以前的語(yǔ)文老師來聽課，都說：“曹勖上課好多了”。

　　其中考試，數(shù)學(xué)是統(tǒng)考，分?jǐn)?shù)沒有出來，語(yǔ)文他比我高0。5分，閱讀比我做的差，英語(yǔ)比我高了一分，他男生第一，我男生第二。

　　就這樣，我們之間的墻越來越矮，越來越小，以前總分進(jìn)不了前十的到了第七，面對(duì)我的進(jìn)步，我對(duì)陳健平說了聲：“謝謝啊”！

墻小學(xué)作文9

　　那一年，我只有八歲，家住平房。

　　那時(shí)的平房是一個(gè)大院兒，院里共有兩戶人家，我家和王姨家。院內(nèi)不是水泥地面，雖然走路不方便，但也并非不是件好事，因?yàn)榫驮谖覀儍杉抑虚g，長(zhǎng)出了一棵蘋果樹，那時(shí)幼小的我本以為可以在秋天果熟的時(shí)候飽餐一頓，可誰知這果樹若了禍。

　　本來大家說好要兩家平均分的，可我媽是個(gè)愛貪小便宜的人，只因?yàn)楣麡浯蟛糠珠L(zhǎng)在我家這邊，所以我媽偏要大部分的蘋果分給我家，這樣只分給王姨一小部分。王姨給我媽講道理，可我媽根本不聽，王姨一家又是老實(shí)人家，吵不過我媽。從那天起，我們兩家就鬧的不可收拾，不知怎么的，爸竟找來二叔在我們家中間蓋了一堵墻。

　　有一天晚上，媽心臟病發(fā)作，爸又出差不在家，這可急壞了剛上一年級(jí)的我，我家那時(shí)沒電話，我只會(huì)伏在桌子上哭，媽執(zhí)意不讓我去找王姨，我見她越來越痛苦，便不理會(huì)她，提著心去找王姨。本來以為會(huì)遭到冷漠的我在見到王姨后改變了想法，王姨和姨夫非常熱情。王姨先跑出胡同去打出租車，姨夫還把我媽背到了車上，又背上了二樓的急診室。等我媽沒事以后，為了不耽誤我爸的工作，王姨一直照顧我媽到我爸回來。說真的`，那一次我好感動(dòng)，第一次深深的感受到人世間的真情。

　　也有好幾次我在病房門外看見媽一個(gè)人在病床上抹眼淚。我想那淚水里必有感激與內(nèi)疚。

　　再回來，媽出院了，一進(jìn)大院，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，墻，不見了。吃驚之余便有了幾分感動(dòng)，似乎每個(gè)蘋果都在互相訴說著我們兩家的故事。

墻小學(xué)作文10

　　他們說曾經(jīng)有一道光束，它讓噩夢(mèng)停止了追逐。跟隨著它，你就不會(huì)迷路。誰用那道光，穿過了誰的心墻……它？是誰？

　　它，沐浴著幾代人快樂成長(zhǎng)；它，造就了一個(gè)又一個(gè)盛世；它，從古至今，從未改變。它，是誠(chéng)信。

　　在我看來，誠(chéng)信大于一切。它，像雨滴，寧?kù)o而又美麗；它，像貝殼，凝固而又純白；它，像孩子，天真而又純潔。之所以我一直被誠(chéng)信所帶領(lǐng)，是因?yàn)槲蚁矚g它的寧?kù)o，純白與天真。

　　忘不了第一次說謊時(shí)，老師那失望的眼神、我哭腫的雙眼，和那句老師嚴(yán)厲的'教誨“沒有人會(huì)喜歡說謊的人！”“誠(chéng)實(shí)”，這兩個(gè)曾經(jīng)陌生的字從那時(shí)起，就深深地烙印在我的心上了。

　　更忘不了那個(gè)故事里的兩個(gè)兄弟。他們?yōu)榱私o一位紳士找零錢而撞成了重傷，曾一度令我吃驚。常常別人多給了我們錢，我們跑都來不及，那個(gè)小男孩卻為了盡快把錢還給別人而撞成了重傷。

　　可現(xiàn)在，世界變了，它，慢慢地從人們心里消失了，取而代之的是權(quán)力，是金錢，是榮譽(yù)，它，去哪兒了？

　　早起，買到的是地溝油油條，吃個(gè)染色饅頭，沖杯毒奶。中午，瘦精豬肉炒農(nóng)藥韭菜，再來一份人造雞蛋鹵注膠牛肉，加一碗石蠟翻新陳米飯，泡壺香精茶葉。下班，買個(gè)膨大西紅柿，石膏豆腐。黑心的商戶們，你們捫心自問一下，你們這樣做，是能一夜暴富，可你們有想過嗎？你們暴富的背后，有多少無辜的孩子被害得不淺？你們的錢就是靠無價(jià)的誠(chéng)信換來的嗎？

　　誰用那一道誠(chéng)信的光，穿過了大家的心墻？融化了誰的黑心。悄悄帶來了希望。你看見那道誠(chéng)信的光，世界不再黑暗……

墻小學(xué)作文11

　　墻，對(duì)于人們來說并不陌生，有人甚至把墻，當(dāng)成一種障礙。但是，我們校園里的一堵墻卻截然不同，那就是文化墻。

　　走進(jìn)文化墻旁，傳來的陣陣花香會(huì)使你感到神清氣爽，腳下的石子路，會(huì)讓你覺得格外舒適。在這時(shí)，你會(huì)最先看到那長(zhǎng)方形的花壇，花壇里綠油油的小草，圍成了一個(gè)個(gè)球形，在花壇四角鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。他們簇?fù)碇�中間那一棵小樹，小樹比大球要高出十公分來。小樹長(zhǎng)得又瘦又高，大樹長(zhǎng)得又胖又矮，形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。向右望去，就見到世界各地的國(guó)旗：有中國(guó)的五星紅旗，也有英國(guó)的米字旗以及意大利的紅白藍(lán)三色旗等等。雖然這些國(guó)家都離中國(guó)比較遠(yuǎn)，但它不就在你眼前嗎？

　　向左漫步，就看到古人的必備才華——琴、棋、書、畫，上面做了種種簡(jiǎn)介。在此時(shí)，古箏那扣人心弦的音律，圍棋那步步驚心的氣氛，書法那文采飛揚(yáng)的意境，水墨畫那黑中留白的美麗，似乎你都聽到了，都看到了，都感受到了。在它的左邊，有著一位我們蓬安的`歷史文人——司馬相如，他擅長(zhǎng)寫賦，琴旗書畫，無所不能。

　　再向左，一篇婦孺皆知的《弟子規(guī)》映入眼簾�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……“這些令人耳熟能詳?shù)木渥咏逃�著我們要懂得做子女的�?guī)矩、禮儀……

　　一些老師與學(xué)生們?cè)凇兜茏右?guī)》旁邊的展示欄中出現(xiàn)，他們都是百里挑一，出類拔萃的佼佼者，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

　　這堵文化墻，承載這悠久的歷史文化，它會(huì)化為一盞燈，一直為我們照亮道路，指引我們前進(jìn)……

墻小學(xué)作文12

　　這是一棟墻，把兩個(gè)地方給分開了，成為了一種窮與富的分界線。在墻內(nèi)，住這富家子女，里面有寬大的房子，優(yōu)雅的環(huán)境，良好的教育，每個(gè)人都過著幸福的生活。而墻外，卻是一個(gè)平民窟，沒有什么大房子，只有幾張遮雨布而搭成的房子，也沒有什么優(yōu)雅的環(huán)境，只有一群每天吃不飽的人挨著坐著。在墻內(nèi)，有個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了這棟墻，好奇的問媽媽墻外是什么。

　　她的媽媽只是簡(jiǎn)略的回答她，那外面是我們不能去的地方。不能去？小女孩很好奇，她每天都去那里想象墻外的環(huán)境�！皦ν鈺�(huì)是什么樣的呢？”小女孩又開始想象了，‘是不是很美呢？”“這外面很臟很亂�！币粋�(gè)聲音隨著小女孩的問傳來�！澳闶钦l？是不是墻外的人？”小女孩激動(dòng)的問�！皩�(duì)，我是墻外的一個(gè)女孩�！眽ν獾呐�孩回答。兩個(gè)女孩開始成為好朋友，給對(duì)方講述自己的故事，把自己的酸天苦辣一起分享�！拔议L(zhǎng)大了一定要把這棟墻給弄開。”

　　墻內(nèi)的小女孩說�！罢娴膯�？”墻外的女孩問�！爱�(dāng)然會(huì)是真的啦�！眽�內(nèi)的女孩充滿信心的說。墻外的女孩每天都在心里記著這句話，期盼著這個(gè)愿望能早早的.就實(shí)現(xiàn)，她也相信自己的朋友能幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，她在心里暗暗的興奮著。她們漸漸長(zhǎng)大，那個(gè)墻內(nèi)的女孩漸漸遠(yuǎn)離了墻外的女孩，很少再來這棟墻著，最后，那富家女孩再也沒來過了，可這個(gè)平民窟的女孩每天都在等著她的到來。在這平民窟女孩臨死前最后一刻，她感激的說出最后一句話，“我很感謝當(dāng)年的那個(gè)女孩讓我有一段純真的友情，和一次長(zhǎng)久的盼望，這然她很滿足了。”j她就這樣離開了人世。而那棟墻任然紋絲不動(dòng)的立在那。

墻小學(xué)作文13

　　這一天，一大清早。我們大隊(duì)人馬，來到市最大的車城“一舟車城”后的一面面白墻前，拿出工具開始畫畫。這是一次學(xué)校組織的“我愛家園”墻畫活動(dòng)。我們要在這一面面的白墻上，畫上豐子愷漫畫學(xué)校的“特產(chǎn)”――漫畫。

　　拿到畫稿后，我便專心地畫了起來。九點(diǎn)半左右，太陽(yáng)開始越來越熾熱，直逼得我睜不開眼睛�；仡^看看其他人，進(jìn)度好快��！我得加油啊。在我們埋頭苦干時(shí)，不斷有路人上前觀看。有夸獎(jiǎng)的，也有批評(píng)的。最有趣的是，一位小男孩指著我們大喊：“怎么在墻上亂涂亂畫！”惹得我們?nèi)珗?chǎng)爆笑。

　　開始一直很順利，但到了上色時(shí)，麻煩卻層出不窮。當(dāng)我涂第三種顏色時(shí)，發(fā)現(xiàn)調(diào)色盒不夠用了，顏料沒地方擠了，身邊其他同學(xué)也和我一樣。沒法子，不得不跑老遠(yuǎn)路，去一個(gè)工地上洗調(diào)色盒。還有好多同學(xué)顏料都不夠用了，紛紛跑到我這兒借顏料。這時(shí)又來了一位借顏料的，我一看，差點(diǎn)沒笑翻在地。瞧他的臉上、衣服上沾滿了顏料，尤其額頭上那一筆，讓他活像個(gè)觀世音菩薩。笑過之后，再看看自己，臉上雖無染上，但衣服上卻增添了不少色彩。好朋友沈碧妍在完成了自己的畫后，上前來幫我，我以快了一倍的`速度，順利完成了作品。

　　在食堂吃過飯后，大家便各奔東西。坐在爸爸的車上，心想：今天雖然被太陽(yáng)爆曬、被顏料涂成彩蛋，但卻是快樂的。有朋友的幫助、有同學(xué)的種種笑話、還有弄臟的衣服，都是快樂的。試想整天被悶在家里，又怎會(huì)感受到這一切呢？

墻小學(xué)作文14

　　苦澀的雨下著，在我看來，深邃，那漫天飛舞的花瓣�？吹靡�，卻摸不著。是冥冥中的安排，在凄悲的召喚之下，我穿過了一道道墻，來到了這里，來到了顰兒的身旁。朦朧中，我看見了你的倩影，風(fēng)吹動(dòng)了你的愁思，凌亂的發(fā)絲在月下顯得蒼白無力，在悲聲中刺進(jìn)了我的心里，勾起了所有的往事�；�落到了手里，雨濺落了一地，淚又一次奪眶而出，你朱唇輕觸，葬下了一身磨滅不了的痛。

　　花謝花飛飛滿天，紅滿香斷有誰憐，獨(dú)倚花枝空灑淚，灑上空枝見血痕。你從未留意，在超越時(shí)空的領(lǐng)域里與他相遇，卻只能俯首稱臣。你是只能保持距離罷了，因?yàn)槟闶且粎睬甯吖掳�，孤芳自賞的`空谷幽蘭，在你與他之間有一道凍結(jié)了的墻。但誰知，你思念的海域，找到紅塵的足跡，憔悴的心，早已塵封已久的意，隨著那冰冷的寂寞悄悄地蘇醒，融化著，洋溢著。他早已看透你的心，縱然在千百人的閑語(yǔ)下，懂你心的只有他，竟為你流下男兒的癡淚。為什么，這道墻就這么容易被淚水融化嗎？難道，都沒見流出來的是冰冷的血嗎？

　　上天的暗示，現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓你的生命在此停下了腳步。終究，還將成為一滴被遺忘的淚，他在墻的那頭，紅燭通明，你在墻的這頭，白燭慘淡，也許正是有了這面墻，才是最好的結(jié)局，是你悲劇的終結(jié)，與這紅塵的解脫。于是，請(qǐng)?jiān)手Z我，在夕陽(yáng)余暉的傾瀉下，在這面墻下，續(xù)寫這段千年的傳奇......

墻小學(xué)作文15

　　我叫許兵，今年十歲，上小學(xué)三年級(jí)。

　　學(xué)校里又要考試了，令我萬分苦惱，不知為何，我的記性總比別人差，考試時(shí)總是會(huì)把詞、句給忘記。今天是雨天，更讓我覺得這次考試每希望了。

　　我撐著傘來到了小區(qū)的一堵老墻邊上，是一次拆遷留下的，據(jù)說墻下有文物，所以它就沒被拆走。我又在老墻上用手寫字，在老墻上寫字是我的一大愛好。

　　我寫著寫著覺得用手指寫也要花時(shí)間的，還不如在墻上默寫詞語(yǔ)。當(dāng)我寫道：3月25日，今天又要考試。時(shí)間停了下來，開始默詞語(yǔ)，我在腦中思索了半天，才想出了“晴空萬里”這個(gè)詞，便盡心盡力地在墻上寫著。再一看手表。7：50了，便飛奔去了學(xué)校。

　　8：10分，我到了學(xué)校，還有20分鐘就要上課了，我不禁心頭一緊，埋頭苦讀起來。

　　恐怖的'時(shí)刻到來了。

　　老師拿著考卷，倚在門上，對(duì)大家說：“考試開始！”

　　我飛快的寫著，生怕時(shí)間不夠了。寫完了后，我也不想檢查了，長(zhǎng)吁了一口氣。鈴聲響了后，考卷被一雙無情的手收走了。

　　我走出去活動(dòng)活動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)，天空十分晴朗，絲毫沒有剛剛下過雨的景象，我在腦子里飛快地收索資料，終于想到了我曾在老墻上寫過晴空萬里，不禁歡快起來：如果真是這樣，我就成了天氣學(xué)家了。盡管還沒證實(shí)，但是我還是大喊道：“我要成為氣象專家了！”

　　“喲，能和未來的氣象專家一個(gè)班，真是我的榮幸�。　币魂嚭逄么笮χ�后，劉震走了出來。

　　劉震的家庭十分富裕，而且，他的爸爸和省氣象家是朋友。

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