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潛水小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-24 18:55:54 小學(xué)作文 我要投稿

潛水小學(xué)作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的潛水小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

潛水小學(xué)作文15篇

潛水小學(xué)作文1

  我們?nèi)胰嗽诖竽瓿醵䲡r(shí)去了海南島,在那里度過了快樂的七天,我們玩了許多活動,其中,我最喜歡潛水。

  潛水,是要到海下去的`,當(dāng)時(shí)在買票的時(shí)候,我很拿不定主意,但是看見姐姐哥哥們都下去了,就決定也去了。

  我們先在換衣室里面把衣服全都脫了,在換上潛水的衣服,并每人拿了一個(gè)咬牙器。教練將我們要下水的知識全都告訴了我們,然后讓我們坐上一艘游艇。

  到了,我們一個(gè)個(gè)有秩序的下了游艇,教練在我的背上背了好幾樣?xùn)|西,然后讓我下水,我的一只腳伸了出去,啊!冷颼颼的,我一節(jié)一節(jié)的往下走,突然,沒臺階了,到水里了,我急忙咬上咬牙器,然后戴上眼眶,下水了。

  在水底,我看見了好多小雨,它們五顏六色,漂亮極了!我還看見了一些海藻,水草……大約游了半個(gè)小時(shí),我就上岸了。

  海底世界真美!

潛水小學(xué)作文2

  我們在海南的第二天,就去了三亞市潛水,我和哥哥、弟弟換上了時(shí)尚的潛水服,和媽媽告別后,就瘋狂地向碼頭奔去了。

  到了碼頭,海風(fēng)輕拂著我的臉,一絲寒意撲面而來,這時(shí),快艇已經(jīng)到了,我利索地跳上快艇,“嘟嘟嘟嘟”向大海深處駛?cè)ィ榜R力可真大。 蔽艺f道?偹愕搅,我懷著激動的心情,迫不及待地跳了起來。那里的教練教會了我們一些手勢以及應(yīng)急措施,終于輪到我了,我背上氧氣瓶,咬上咬嘴,“撲通”一聲跳下水,教練接著教我在水里如何呼吸,我很快就明白了。

  然后他就和我一起下潛,“我看到珊瑚了!”我下意識地要喊,可剛一張嘴就喝了一口水,真慘啊!教練陪我浮出了水面,稍加整理后,我們又下去了,下面是霧蒙蒙的一片,我隨手一摸,竟然碰到了一個(gè)硬硬的東西,仔細(xì)一看,原來是珊瑚。∵@時(shí),我又看見一大群魚游過來了,可我一個(gè)也沒抓著,我剛想盡情的玩的時(shí)候,潛水的.時(shí)間就到了。我戀戀不舍地離開了在蔚藍(lán)的大海的懷抱。

  這次潛水真棒。

潛水小學(xué)作文3

  時(shí)間過的可真快呀!轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過了660年了,現(xiàn)在的我雖然是671歲,但還是像小孩子一樣活潑。2666年在這一個(gè)科技發(fā)達(dá)的.世界,我是一位有名的科學(xué)家。我和其他科學(xué)家共同研究、發(fā)明了世界上第一艘隱身潛艇。

  這艘潛水艇與眾不同,他不僅能在水中自由自在地“游泳”,而且還能在陸地“穿梭”和在天空中“飛翔”。在海中,這種潛水艇會像“變色龍”一樣,隨著周圍顏色變動而變動自己的外觀顏色,這樣魚兒就不會被嚇走。我們可以盡情地欣賞海底生物的美麗。在陸地上,這種潛水艇就變成了一種“瞬間移動”交通工具,可以自動躲避路上障礙,而且速度超快,大大節(jié)省時(shí)間。在藍(lán)天上,他就是一只昂首挺胸的雄鷹,它不僅在生活中給了我們許多方便,而且還在軍事方面立下了汗馬功勞。有一次敵人侵略我們的國土,我們沒有防備,被打得措手不及,只有使出秘密武器―隱身潛水艇,發(fā)射出跟蹤魚雷,準(zhǔn)確地?fù)糁辛藬橙,把敵人打得落花流水,灰溜溜地逃跑了?/p>

  2666年,我們發(fā)明的潛水艇保衛(wèi)了祖國,這是一件多么令我感動的事呀!

潛水小學(xué)作文4

  在未來的60年后,世界上出來一種新的潛水艇,那就是本博士發(fā)明的無敵潛水艇,這個(gè)潛水艇有幾大功能。這個(gè)潛水艇為本博士的得意作品之一。

  它的第一大功能是:空間轉(zhuǎn)換自動售貨。

  這個(gè)自動售貨機(jī)不需要錢,而需要......反正我也不知道,只要不是氣體的.東西,就能變成你想要的東西。例如:你把一塊石頭放進(jìn)去,再說一聲“黃金”,石頭就立即利用空間轉(zhuǎn)換系統(tǒng)變成黃金。如果你要的東西太過分,他就會輕輕的懲罰你一下。

  它的第二大功能是:反雜物。

  它的外殼非常堅(jiān)硬,是用超強(qiáng)鋁合金做成的,外殼異常堅(jiān)硬,假如,外殼破碎。反雜物系統(tǒng)便會啟動,它有識別雜物的能力,如果無法判斷他就會問艦長,反雜物系統(tǒng)100%防御雜物。

  它的第三大功能是:攻擊。

  如果,你在海里遇到敵人,就能用武器把敵人干掉。本潛艇裝有多種先進(jìn)武器,如:散發(fā)彈、激光炮、跟蹤導(dǎo)彈、魚雷、微型原子彈......最厲害的是跟蹤導(dǎo)彈和激光炮一起使用。保證把敵人打得落花流水、屁滾尿流,那個(gè)敵人也不敢打你。

  本博士的無敵潛水艇厲害吧?

潛水小學(xué)作文5

  每個(gè)人都有自己的夢想,假如沒有夢想,那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。

  我是一個(gè)平凡的小學(xué)生,但有個(gè)不平凡的夢想,那就是當(dāng)一名——潛水員。每當(dāng)從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時(shí),我被陶醉了;每當(dāng)看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時(shí),我被迷住了;每當(dāng)站在海邊,抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時(shí),我被吸引住了。

  每當(dāng)我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時(shí),我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團(tuán)。我要像春蠶一樣,將最后一根絲都吐出來貢獻(xiàn)給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團(tuán)。我相信問號是打開任何科學(xué)大門的'鑰匙,但我更相信:只要有問號,就一定會有句號來結(jié)束它。我決定一定要好好學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始打好知識基礎(chǔ),努力解決學(xué)習(xí)中的一些問題,用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬,我相信天才潛水員可以成功,但不是天才潛水員的我,可以笨鳥先飛,一定也可以成功!

  我們既然有夢想,我們就該有夢必圓!

潛水小學(xué)作文6

  夜晚,我躺在床上,不一會兒,呼嚕聲響了起來。

  我夢見我用“長生不死藥”活到了23世紀(jì),用特殊材料發(fā)明了一種非同小可的潛水艇——水母潛水艇。它不像其他潛水艇那樣容易破壞,甚至炸彈也奈何不了它。它的速度也很快,一小時(shí)能游半個(gè)地球。它那刀槍不入的身體,再披上一件“百毒不侵戰(zhàn)甲”,那真是所向無敵。

  “水母”很大,它腦袋里有很多房間,如:體育館、客廳……“水母”的.觸手最可怕:一條條比劍還尖的觸手尖頭,甚至能放出電!輕而1000伏,重而100000伏。敵人無論在哪兒都逃不出它的“手掌心”,百發(fā)百中!

  可是“水母”密不透風(fēng),否則敵人就能輕易而舉地攻擊你,可密不透風(fēng)又沒空氣呼吸。別擔(dān)心,我和機(jī)器人助手機(jī)克用五天五夜發(fā)明了“空氣珠”,又名“龍珠”。有了它,整個(gè)“水母”里都是空氣。再放一個(gè)“透明珠”,把“水母”變透明。就能隨時(shí)看到海底世界啦!用“復(fù)制機(jī)”多復(fù)制幾個(gè)“水母”,那就掙大錢啦!

  “叮呤呤!”一陣鐘聲把我從夢鄉(xiāng)中拉出來。我極不情愿地刷牙、洗臉……真希望這個(gè)夢能實(shí)現(xiàn)

潛水小學(xué)作文7

  海豚和潛水艇是對好朋友,它們互相幫助,團(tuán)結(jié)有力,整天形影不離?墒钦l也沒有想到,忽然有一天,兩人之間發(fā)生了一件事情。

  這一天,海豚睡覺時(shí),忽然傳來了敲門聲,海豚趕緊起床,去開門。大開門一看,原來是潛水艇,它傲慢地說:“要不是我把你拖回去,你早就累死了!”“哼,又怎樣,那一次,要不是我?guī)湍阋,你早就迷路了!”海豚說。潛水艇漲紅了臉、瞪圓了眼睛,生氣的說:“那又怎樣,我!本瓦@樣,它們就一直吵了下去。

  可是誰也沒有想到,沒過一會,海底臺風(fēng)襲擊了兩人的'住處。眼看海豚就要被刮走了,潛水艇飛一般的游了過去,擋住臺風(fēng)。海豚幫忙引路。過了一會,兩人就已經(jīng)撤離到了安全地區(qū)了。

  事情發(fā)生后,它們跟以前一樣,互相幫助,團(tuán)結(jié)有力,再也不吵架了。

潛水小學(xué)作文8

  看了這個(gè)題目,你可能會問:“‘潛水冠軍’是什么東西。俊惫,你猜猜看!扒嗤堋,哦,不對,不對。它,就是一只——巴西龜。

  這只巴西龜?shù)臍な窃寰G色的,形狀是由十三塊六邊形組成的橢圓,背上還有一道像山峰一樣的突起;它的頭和大拇指差不多大,略有些尖,眼睛后面有一塊橙色的斑紋;它的肚皮覆蓋著一塊平平的甲板,上面對稱的'圖形好像原始部落的圖騰;它還有粗短的四肢和尖尖的尾巴。

  這只巴西龜好像非常喜歡潛水,它一進(jìn)入水中就好像魚兒碰到了水,火兒遇到了風(fēng)一樣生龍活虎。它待在水下的時(shí)間特長,因此,便得了“潛水冠軍”的美譽(yù)。

  我沒事干的時(shí)候經(jīng)常去玩巴西龜。記得有一次,我把它翻了個(gè)四腳朝天,它立刻開始亂蹬腿,但馬上又停止了動作,一動不動,好似死了一般。過了一會兒,我等的不耐煩了,便伸出手想幫它一下,可它馬上一伸脖子,四腿一蹬,便翻了過來。哼,原來它剛才是裝的,真是一個(gè)不老實(shí)的家伙!

  這就是我家的“潛水冠軍”,一只機(jī)靈又活潑的巴西龜。

潛水小學(xué)作文9

  我很喜歡游泳,所以也盼著暑假到來。但是在游泳上,我卻有個(gè)小缺點(diǎn),就是不敢潛水,游個(gè)蛙泳還仰著個(gè)頭。不知情的人還以為是后面有仇人追殺我呢!樣子很是滑稽!

  在一個(gè)星期前,我終于下定決心要學(xué)習(xí)潛水了。我戴上了游泳眼鏡。戴上眼鏡的我,異常歡喜,像是得了件寶貝似的',歡蹦亂跳。一會兒潛潛水,一會兒又在水下憋憋氣,一會兒又在下面看看別人的小腳丫,甚至過一個(gè)浮標(biāo)都要潛水過!

  我和爸爸玩了個(gè)游戲,我們依次往水下抓對方的腳,并用20秒的時(shí)間,看誰能堅(jiān)持過了20秒,誰就是贏家!“我先來!”我一頭扎進(jìn)水里。看著水下,白色的瓷磚、爸爸的大胖腿,我的心情十分舒暢。“好,開始數(shù)了!1、2、3、4……14、15、16……”,我堅(jiān)持不住了,把憋住的氣都吐了出來!昂魢!魢,啊”我急忙站起來,大口大口地呼吸空氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),戴上了游泳眼鏡后,我學(xué)會了潛水!

  我非常高興自己又學(xué)會了一項(xiàng)新本領(lǐng),同時(shí),我也要好好愛護(hù)游泳眼鏡!

潛水小學(xué)作文10

  這個(gè)周末爸爸帶著媽媽,我還有弟弟我們?nèi)乙黄鹑ズ_呁妗淼胶_叺囊粋(gè)小島上,我們乘著小船來到了小島之上。一路上我望見大海無邊無際,海水碧藍(lán),心里特別的喜歡。心想,這次算是來對地方了!

  等我們來到了目的地之后,爸爸告訴我這里有潛水的地方,你要不要去學(xué)學(xué)潛水?我不假思索的告訴爸爸,當(dāng)然要去啦!一邊說一邊歡呼起來。于是爸爸帶著我來到了潛水的地方,工作人員幫我換了一件潛水服,帶上了氧氣瓶。我儼然就是一個(gè)小小的潛水員了!當(dāng)我全部準(zhǔn)備完畢之后,教練帶著我潛入了水中,我任意的舒展自己的四肢自由自在的在水中遨游起來。水中有紅色的金色的粉紅色的美麗的珊瑚,有的像小山有的像小樹還有的像小兔子。我忍不住去摸了一摸,水中除了有珊瑚還有許許多多的海洋生物,附近有水母金魚還有許許多多我叫不上名字的.生物。我在海底下東摸摸西找找,可是過了不一小會兒我就覺得我的耳朵有點(diǎn)疼,于是依依不舍地跟隨教練浮出了水面。

  真的是一次有意義的旅行,潛水真的是特別好玩的!

潛水小學(xué)作文11

  一到海南美蘭機(jī)場,我們仿佛一腳從冬天踏入春天。路邊全是高大的椰子樹和檳榔樹,還有開滿了火紅花朵的木棉樹。我迫不及待的讓媽媽買了一個(gè)大椰子,新鮮的椰子汁讓我喝個(gè)飽。第二天,我們來到分界洲島,去體驗(yàn)潛水的'奇妙感覺。我們先換上了潛水服,還得在腰上拴鉛塊,接著一步步下到水里,哇,海水太涼了。

  我的教練給我安上氧氣瓶,教我怎么在水里用嘴呼吸。第一次潛到水里,我不習(xí)慣用嘴呼吸,但用鼻子一點(diǎn)氧氣也吸不到,我差點(diǎn)窒息,浮出水面,我連忙扯開面具,深深吸了幾口氣。

  第二次,我鼓足勇氣又潛了下去,一米,兩米,三米——我剛朦朦朧朧看到珊瑚,一群色彩斑斕的熱帶小魚沖過來,把我嚇了一大跳,我還以為是大鯊魚來了呢,連忙擺手示意教練把我拉上去。潛水結(jié)束后,我媽媽說再也不潛水了,我卻說,我長大了還要去潛水。

潛水小學(xué)作文12

  我從小就喜歡看軍事武器方面的書,看到現(xiàn)在的探測潛艇實(shí)在是太普通了,有些事情更本做不了。比如:去深海里采集珍貴的樣本,它就會因?yàn)樗讐毫μ蠖荒芟陆担有在采集樣本時(shí)可能會遇到大型食肉魚類的進(jìn)攻,再就是在行程中會遇到巖石的擋路,最有可能的還是在深海里迷路等多種情況。

  而我發(fā)明的這個(gè)探測潛艇就可以解決這些情況,它是用超耐壓鋼鐵做的,而且內(nèi)部還裝有高級微型導(dǎo)航電腦裝置。

  要是你讓它去深海里采集一種很珍貴的樣本,就可以把樣本名稱輸入進(jìn)電腦程序里,它就會自動下潛去采集樣本。無論在多深的海里都能進(jìn)行正常的.工作。如果在行程中有巖石擋路的話,那么探測潛艇的下部就會自動彈出一個(gè)超高能鉆頭把巖石粉碎。還有巖石在采集樣本時(shí),如果遇到深海里的大型食肉魚類攻擊的話,探測潛艇的后部又會彈出一個(gè)槍口,它的里面裝的是非致命麻醉彈頭,只要發(fā)射它就會自動打中目標(biāo)。就這樣探測潛艇采集完畢樣本后,它就會火速返回去。

  同學(xué)們,我的發(fā)明怎么樣?我相信在不久的將來它一定能制造出來,為我們的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)。

潛水小學(xué)作文13

  暑假的一天,媽媽帶我去海南島,潛水。

  我和媽媽來到海南島的西部─—西島的秘密潛水基地。媽媽來到報(bào)名處,幫我報(bào)了名。

  我來到換潛水服的地方,找到了一件最適合我的潛水服,穿好了。又去找了一雙大小和我的鞋子差不多的蛙鞋穿上,最后我背好氧氣瓶去聽老師講關(guān)于潛水的知識。

  聽完老師的講課后,我找了一個(gè)教練。教練問我:“你是幾年級的?”我回答說:“我是三年級的!苯叹氂謫栁遥骸澳銕讱q了?”我回答說:“我9歲了。”接著,教練帶我潛下去了,我一直往下潛,因?yàn)槲也荒苡帽亲雍粑米彀蛠砗粑,很不?xí)慣,所以我非常的.不舒服。我游了幾下,看到了許多漂亮的小魚、珊瑚、還有美麗的貝殼!我真想抓一條小魚來,我把手往前一伸,手一抓,眼看就要抓到小魚了,可是那小魚非常靈活地跑走了,但是我并不灰心,我又看到一條小魚在我胸前,我一抓,“怎么回事?”魚又沒有動,我怎么抓不著呢?我非常驚奇,馬上游上來問教練:“教練,怎么魚在我胸前沒有動,我卻怎么也抓不到呢?”教練說:“因?yàn)槟愦鞯臐撍R是望遠(yuǎn)鏡!”“原來如此!”

  這次潛水真好玩!我學(xué)到了很多知識。

潛水小學(xué)作文14

  我有許多照片,但是有一張照片讓我十分難忘,我穿著西瓜圖案的衣服,徜徉在美麗的海南。

  有一次,我和媽媽去海南的三亞玩,那兒是茫茫的大海,海里有許多的小魚游來游去,媽媽要去游泳,我也想去,可是我太小了,我只好去玩別的',我向遠(yuǎn)處一看有一艘潛水艇,我就向它奔去,遠(yuǎn)看潛水艇像一條藍(lán)色的海豚,在陽光向閃動藍(lán)色的光輝。

  我一進(jìn)潛水艇冷極了,像是在北極一樣,冷極了。我看見潛水艇的門在上面,要通過梯子下,才可以走進(jìn)里面,座位上有氣體,好象是空調(diào)吧,潛水艇的左右都是門,腳下是潛水服,好象是用來逃生的,潛水艇的控制臺上有許多密密麻麻的小鍵子,好象很難控制,我感覺那些駕駛潛水艇的叔叔真是很厲害,在潛水艇的旁邊海域有一個(gè)百米速度的圖案,好象是潛水艇的速度吧,潛水艇猶如大海豚在水中慢慢游動,那感覺就像做在沙發(fā)上一樣舒服,爽極了,我在里面可以看見小魚、小蝦、海星等許多小動物,海洋世界可真奇妙!

  只聽“喀嚓”一聲,媽媽給我拍下了這張珍貴的照片——一張我與潛艇的合影。

潛水小學(xué)作文15

  我家里養(yǎng)了一條桔黃色的小金魚,這條小金魚平時(shí)一般不是待在原地休息,就是不停地上下左右游來游去。這激發(fā)了我的`好奇心——魚是怎么上下游動的呢?

  我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每當(dāng)金魚吐出泡泡時(shí),它就沉了下去。我又發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我去喂食時(shí),金魚就會浮上來,一吃完,就吐出一些泡泡,像是打幾個(gè)飽嗝,又沉了下去,去休息了。魚是靠什么浮沉呢?我上網(wǎng)查了一下資料,原來,魚肚里大多都有一個(gè)魚泡,這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣,有一個(gè)小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣,鰾漲大后,魚就慢慢上浮;當(dāng)鰾里的空氣一部分倒流入魚腸時(shí),鰾縮小,魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣,使魚體比重增減,從而實(shí)現(xiàn)了魚體的靈活升降。

  我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)魚類,1620年,笠尼利斯·德雷布爾在英國建成了第一艘潛水船——“隱形鰻魚”號。這艘船用木質(zhì)做骨架,外面包了層牛皮,船內(nèi)裝有很多羊皮囊。只要一只只打開皮囊,讓海水流入,船身就開始下潛,一旦擠出皮囊中的海水,船身就上浮到海面。

  大自然真是人類的好老師,我們要向大自然學(xué)習(xí)!

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