酸小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的酸小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
酸小學作文1
星期六，我和叔叔一起去賣橘子，引起了我的一大串兒疑問，讓我告訴你
這天，我和舅舅一大清早就”整裝待發(fā)“，到了市上，賣橘子的人很多，我們擠了半天才把攤子給支上，等了老半天，終于，幾個好像是十五六歲左右的大哥哥來買橘子了，他問我：“這橘子酸不酸？”我一想，人們當然都喜歡甜的橘子了，我就回答：“當然不會酸，這個可是非常甜的�！甭犃宋业脑�，那幾個人好像非常失望，對我說：“不酸，我們不買了。”我聽了，覺得奇怪，問他們：“酸有什么好呢？甜的多好啊�！蹦菐讉�人一聽，馬上對我說：“酸得才刺激嗎，走了，不買了�！蔽倚南耄嚎礃幼幼鲑I賣得好好看看了，句子不要天的，偏要酸的，喜歡酸的，就這么賣吧。沒過一會兒，又有五六個大姐姐向這邊走過來，和氣的問我：“這橘子酸不酸�。俊蔽乙宦�，趕忙回話：“這句子當然酸，這可是天下第一酸的橘子。”說完之后，我心里美滋滋的'，以為她們肯定會買呢，誰知，問我的那個大姐姐說：“哎呀，我不喜歡吃酸的，你們呢？”旁邊的幾個也附和道：“是啊，我們也不喜歡吃酸的。我特別怕酸”我吃了一驚，疑惑的問她們：“難道你們不喜歡刺激嗎？”我還沒說完，那個大姐姐就說：“不喜歡，不買了�！弊尯笏齻兙妥吡�。
他們走了，只剩我一個人發(fā)呆，我深思起來，這橘子到底是酸的好呢？還是甜的好呢？
酸小學作文2
今天，我們家上演了一場“受益匪淺”“激情生動”的酸國演義。詳情請看：
第一演義：心酸
考考考，老師的法寶，經過“大風大雨”的考試后，我四肢無力，趴在床上，不一會，就“呼嚕呼嚕”了。早上，清香裊裊，俺卻被那高分貝叫起來，我懶洋洋，老大不痛快的“滾”下了“豬窩”（我屬豬）我總算知道什么叫“金窩銀窩不如自己的‘豬窩’”我見高分貝如愿以償的走了，我撲通又倒下了�！八姥绢^，還不起來？是不是要我‘動武’？”老媽沒好氣的.說。嘴里喃喃自語：“我偶像小貝這幾天真倒霉，隊長要沒了又……哎，你不要惹我！”我心酸極了，像打翻了五味瓶，嘟嘟囔囊，愛理不理。哎，睡覺時間——離我而去。酸————
第二酸：口酸
可謂“一波未平一波又起”好不容易擺脫了“酸”的困境，終于來到了“咫尺天涯”餐桌前，我嚼著“山珍海味，美味佳肴”我喝了一口酸奶，若無其事的繼續(xù)吃喝，我忽然感到舌頭有一種刺激了我全身的酸使
我雙眉緊皺，反胃，嘴“排山倒海”的酸，舌頭“翻天覆地”的找“罪惡不赦”的酸東西，我忽然一激靈，睡意醒了一大半，哎，不是說酸奶嗎？當然酸了，不然連這種“本領”都沒
有，大概就不叫酸奶了，酸————
第三酸：眼皮酸
因為昨晚過于興奮，吶喊，助威（世界杯）嗓子啞了不說，還送了“紀念品”——讓我眼皮直打架，實在忍不住關了“天窗”可老媽又開了“金口”——出去逛街。我
叫苦不迭，哀求道“能否……”“不行”無奈，只得舍命陪君子了。一路上，眼皮真是“盡心盡責”為我服務：又是“打鼓”奏起交響樂，為我解除“疲勞”又是……終于熬到了回“豬窩”我如釋重負。酸————哎，我受不了了，睡一覺在奉陪吧��！bay———
酸小學作文3
天灰蒙蒙的，烏云越壓越低，沒多久竟下起了雨。
時間仿佛都凝結在了這一刻，只留下了我一個人，獨自徘徊在這空無一人的操場上，心里竟有一種莫名的酸楚，嘴里仿佛喊著一顆酸梅，那酸酸的滋味，令我更加委屈。
為什么？為什么？我想大喊，但是，聲音卻十分沙啞，卻喊不出聲；想訴說，卻找不到一個人傾訴；想回家，想回那溫暖又溫馨的家，卻又不敢面對自己的'爸爸媽媽。我手里緊捏著一張皺巴巴的試卷，望著那鮮艷紅圈，瞧著那鮮紅的“89”感覺酸酸的�！跋Ｍ阆麓慰梢钥嫉酶谩！边@句不冷也不熱的話，更是給我的心來了重重的一棒。
明明可以考得很好，為什么卻只有八十九；明明之前都在九十五分以上，為什么這一次卻只有八十九；明明都已經那么努力了，為什么卻只有……淚珠在眼睛里打轉，我強忍著淚水，努力不讓這淚流出來，可是這淚怎么就這么不聽話呢？淚，順著臉龐流了下來。雨淅淅瀝瀝地下著，不大也不小，但已足夠把我的心淋濕。
忽然，我又想到了老師下午時的嘆息，似乎對我失望極了，又聽到競爭對手和同學們的嘲笑聲了。風呼呼地掛著，似乎也在嘲笑我的分數。
淚不爭氣地流著，臉上依舊分不清到底是雨水還是淚水了，但是流進嘴里，卻是酸酸的，原來，雨水和淚水是酸的��！
天色漸暗了，雨已經停了，路邊的小草上還掛著幾滴晶瑩的雨珠。我背著書包，不知不覺來到了校門口，心里有說不出的酸楚，比檸檬還酸，是那么酸，那么酸……
酸小學作文4
我是一個土生土長的貴陽人，對貴州的風味美食自然是熟悉至極，如數家珍。黔菜歷史悠久，具有一定風格，口味以香辣為主。湯味醇厚，辣燙鮮香。如花江狗肉、辣子雞、糟辣脆皮魚、宮保雞、泡椒板筋、酸湯魚等，都是遠近聞名的名菜。其中最具特色的當推凱里酸湯魚。
關于酸湯魚，還有一段美麗的傳說：很久以前在黔東南苗嶺有一山寨，寨老(就是公推的首領)年邁體胖，爬坡下坎十分吃力。一次，兒媳在煮飯時，不慎多放了些水，于是就把多余的`米湯舀在一個土缸里。四五天后，米湯經發(fā)酵后變得清澈透明，并略帶酸味，用來煮魚，其味鮮美異常，寨老一家吃得津津有味，從此兒媳便常用這種酸米湯煮魚。長此以往，寨老漸覺身輕體健，上山下坡不再費力。這事很快傳遍苗嶺山寨，家家競相效仿，酸湯魚便由此傳開。
酸湯魚由黔東南傳入貴陽，在貴陽迅速發(fā)展并發(fā)揚光大，名揚四海。其制作方法為：選用鮮魚為主料，配以黔東南苗嶺特色酸湯煨制而成。酸湯魚魚鮮肉嫩，色澤靚麗，酸啦爽口，湯清味美。有開胃消暑，提神養(yǎng)顏等特殊功效，是苗家人逢年過節(jié)、招待親友必備的團圓菜之一。
民間食用酸湯魚通常采用邊煮邊食的火鍋形式，配以其他新鮮蔬菜，使其營養(yǎng)更為豐富。橘紅色的酸湯環(huán)繞著晶瑩鮮嫩的魚，酸中帶甜的西紅柿點綴其上，還有清爽的芫荽灑在湯里。醒目的紅綠搭配，幾乎可以算是工藝品了。
色、香、味俱全的酸湯魚不悔是特色黔菜的代表，其實像這樣的好菜貴族還有很多。
它們以無聲的語言訴說著貴州人在廚藝上的造詣，見證著貴州千百年來文化的堆積。黔菜之精華，拙筆道不出萬分之一�？吹竭@兒，你是否已心動了呢？歡迎到貴州來，親自走街竄巷，品味那淘不盡的美食，享受貴州人真摯的情誼。
酸小學作文5
你瞧！同學們有的臉皺得比抹布還難看；有的臉比紅富士還紅；有的捂著腮幫子，把自己變成了一只小豬……是不是老師吵他們了？是……哎！酸！瞧瞧這包糖的包裝袋，“秀逗”兩字扭曲著，一看就有一種牙齒酸，舌頭僵的感覺，不是酸是什么，哎呦！希望不要那么酸，秀逗大人！老師帶著秀逗大人興致勃勃地走進教室，剛說完：“誰想上來試一下？”同學們的小手如小樹林一樣筆直地立著，每一顆“樹”比珠穆朗瑪峰還高。
但還是有幾只縮頭烏龜，一定是體驗過秀逗糖的厲害吧！老師開口了，同學們都希望老挑到自己。哈，“小肥豬”和“搗蛋王”上去了，這一輪是比耐心的，50秒鐘，看誰堅持得住。這兩位好像是“秀逗大人”呀，一動不動，可是一下臺他倆痛苦地叫酸了，哈哈哈哈！接下來的三輪是秀表情。唉，第二輪沒挑到我，氣死我了。我生氣地看著他們吃下了秀逗糖大人，笑死我了，瞧瞧“小瞇眼”那副囧樣，捂著腮幫子，好像有人提著他的眼睛，如我家的小狐貍狗，再仔細一看，怎么像塊難看的抹布，“哈哈哈……”我都快笑斷氣了。第三輪終于抽到我和我的同桌了。
我一吃到秀逗糖大人，啊，酸死我了，我的臉憋得通紅，閉著眼睛使勁捏著我的`臉，另一只手捏著大腿，捂著肚子。同學們看了，指著我說：“瞧瞧她那個樣子，好像在笑什么似的呢！”哎！秀逗大人惹不起啊！第四輪，他們吃下去后，怎么沒反應啊。算了，廢話少說，再品嘗一個吧。生活就像秀逗糖，有時酸，有時甜，酸就是生活中的困難，甜就是成功后的喜悅。遇到了困難，只要堅持，就一定嘗到成功的喜悅。
酸小學作文6
雨,淅淅瀝瀝的下著，是老天在為我的遭遇落淚嗎？樹葉兒，你在“嘩嘩啦啦”地搖著，是樹葉為我的命運嘆息嗎？你“呱呱呱呱”的叫著，是你在為我鳴不平嗎？在那刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的63分，那張冷若冰的'臉和那只舉著木棍的手！分數啊，你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上面；你像一道堅固的墻，將我與輕松快樂隔開；你如一座高大的牢房，將我囚與不安與擔憂之中……
今天測驗得了個63分，為什么？為什么……是因為基礎不好嗎？是因為我沒有認真對待嗎？不，都不是，是因為考試太緊張的緣故……63分��！你使媽媽的臉色晴轉陰，你又使爸爸的嘴角開始抽動，你使我面對木棍，面對父母和朋友的質問，使我無話可說，我閉上了眼睛，爸爸媽媽地嚴刑逼問使我無力反抗。暴風驟雨終于停了。我傷心地倚在窗口邊，我默默地流著眼淚反問自己：“你真的是這樣無能嗎？你真地這樣無能嗎……”我一遍一遍地沖著天空大聲喊道，天空中回蕩著我悲慘地聲音。
一股無名地酸味又涌進了我的心頭。我抬頭問蒼天：“我何時才能掙脫分數之繩？”我低頭看著樹木問：“我何時才能逃脫出分數之繩？”我又抬頭又向世界一切一切地生靈喊到問道：“我何時才能從分數中跳出來？”……
一股無名地酸味又涌入我的心頭，使我又陷入沉思，讓我頓時又朝天大哭大叫起來……
酸小學作文7
新的一年又將來到了，回憶起兒童時代就開始的學琴生涯，它就想廚房中的調味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無窮。
酸 我從五歲開始學習彈鋼琴。剛學彈鋼琴的時候，我實在彈不了那么久。對于那時的我來說，一天要彈一個半小時的琴，手是多么的酸，彈完后手都快要斷了似的。而現在我長大了，雖然手已經不酸了，但我有時還會犯一些小毛病，如節(jié)奏彈錯，音不準之類的錯誤。爸爸聽見偶爾也會罵我?guī)拙�。聽著爸爸�?罵聲，心里不是覺得酸溜溜的，十分難過。
甜 現在所有認識我的人都知道我鋼琴考級已經考出8級了，有時家里來了客人，爸爸媽媽也會驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經考出8級了�！贝蠹衣犕旰蠖紩洫勎遥f我十分聰明、用功。聽得我心里甜滋滋的。
苦 學琴莫過于苦了。彈琴時不僅手要動，而且腳，腦子全身都要動�，F在我一天要練兩小時的琴，你想這有多么累，多么苦��！有幾次我甚至想半途而廢，但我想到了大家在夸我的表情、樣子，這些苦又算得了什么？我咬咬牙。繼續(xù)練。
辣 冬天時的練琴就更苦更辣了。外面北風呼嘯，使人瑟瑟發(fā)抖，但我不得不鉆出暖和和的被窩，伸出溫暖的手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什么滋味。那是一種辣的滋味。
這就是我學琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會了甜蜜的東西。我覺得這種生活十分幸福。
酸小學作文8
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們像釘子一樣被磁鐵般的教室“吸”了進去，喧鬧的校園變得靜悄悄的。可401班卻不時地傳出一陣陣笑聲，這是怎么回事呢？
原來是老師與同學們一起做游戲。只見老師端來一杯水，說這杯水叫“神秘水”，它的味道很特別，是用神奇的秘方配制成的，請同學們到講臺來，品償一下“神秘水”的味道？然后把你嘗到的味道告訴給大家。說著說著，老師已經把筷子的一頭插入杯中，然后，趁我們不注意的時候，把筷子的另一頭放入嘴中，還不停地豎起大拇手，面帶微笑地說：“真甜！”大家聽了，都有點半信半疑，都有種躍躍欲試的.感覺。
第一個上去的“豪杰”是高標，只見他搖一搖筷子，模仿老師的動作，沾這頭，嘗那頭，還嘻皮笑臉地拍拍挺起的肚子，用舌頭不停地舔著嘴唇，大聲地說：“真是酸味佳肴呀！”話音剛落，同學們就笑成了一片；第二個上臺的是韓薈潔，她小心翼翼地拿起筷子，沾水后放進嘴中，突然，她的神情不自然了，只見她的眉頭皺的緊緊的，一雙柳葉眉
已皺得成倒八字，櫻桃小嘴抿成了一條波浪線，還一邊用手翩著舌頭，一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“辣，辣死了！”“這？”同學們奇怪了？第三個輪到我上場了，我興沖沖地走上講臺，心想這“神秘水”究竟是什么味道？我得好好地來鑒定一下。我拿起筷子，慢慢地沾了水，往嘴里一放，一股苦的核桃味迅速在我嘴里擴散，我被這苦味弄得直咽口水，眼淚在眼圈里直打轉，差點流了出來，那狼狽樣子把同學惹得哈哈大笑。
“神秘水”究竟是什么味道？同學們感到很神秘，其實道理很簡單，那就是親自品嘗。
酸小學作文9
同學們，你們在期末復習的時候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！
下面我就給你們講一講我的期末復習吧！
“酸”的期末復習。在期末復習的時候，于老師為了我們能考好成績，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時候應該注意什么的時候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽的格外認真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點也沒有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動。
“苦”的期末復習。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學的時候，同學們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫到了八點鐘，可爸爸檢查出的'錯誤還得改正呀！
一共弄到了十一點鐘才睡覺。我真想仰天長嘆：“苦啊！
” “辣”的期末復習。雖然這幾天很累，可是于老師還會給我們帶來一點小笑話。有一天上課，于老師問：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的站起來說：“杜甫字子美，也叫杜子美�！庇诶蠋熚⑿Φ目粗�，點了一下頭。這時，于老師又對我們說：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！
”于老師剛說完，同學們幾哈哈大笑起來，你說有沒有趣？ “甜”的期末復習。康老師給我們印了古塔區(qū)數學的試卷，我們很高興，放學回到了家里，我仔細的做了起來，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說：“還不錯，95分�！蔽业男睦锩雷套痰�。隨后爸爸又把我不會的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復習，怎么樣？有趣吧！
酸小學作文10
酸湯魚是用我們苗家一種奇特的酸性液體烹煮而成的。先將酸湯燒開，然后將吐盡體內臟物的活鯉魚從胸部開口取出苦膽，放在滾湯中。隨后加入各種蔬菜、作料、調味品，煮好后用筷子從鍋里將魚夾出來，放在大瓷缽中，加點鹽，撒上辣椒粉，用筷子攪爛缽子里的魚，挑出魚骨，放點味精、蒜泥、蔥花、姜末等，再攪拌幾下。一道可口的`酸湯魚就烹制好了。缽子中全是鮮嫩、紅白綠黃相間而色香味俱全的魚肉，香氣撲鼻，叫人直咽口水。和魚一道煮的菜也同樣美味可口。酸湯魚可不用攪拌爛，直接夾著吃，但味道要稍差一些。
酸湯魚不僅味美，而且有豐富的營養(yǎng)，能使人開胃健康，增加食欲，消膩清火。酸湯魚不僅是我們苗家的名菜，也是一道家常菜。因此，苗家有“三天不吃酸，走路打偏偏”之說。我家有一位遠嫁湖南的表姐回娘家探親時，剛一進門就嚷著要吃一頓酸湯魚。當她回去時，什么也不要，只帶去一瓶釀制酸湯的“酸湯腳”。
今年，舅舅的幾個美國朋友來和我們一起過苗年，我們就用酸湯魚招待客人。舅媽端上酸湯魚時，舅舅驕傲地對美國朋友說：“這就是我們苗家的酸湯魚。”那幾個美國客人聽后，就迫不及待地S了一大勺魚湯，放在嘴邊，慢慢喝著，細細品著，紛紛豎起大拇指，連聲稱：“OK”又夾起一塊魚肉，送進嘴里，閉起眼晴，慢慢地嚼，咂著嘴，非常贊賞地說又辣又香，味道美極了�！焙芸�，那一缽酸湯魚就見底了。舅媽又端上一缽，那幾個美國客人感嘆地說：“假如每天都能吃上它，那簡直比上天堂還幸福��！”舅舅開玩笑地說那我就到你們美國開個苗家餐館吧，你們天天光顧不就得了嗎？”“哈哈哈哈……”大家都朗聲笑起來。
酸小學作文11
現在的生活水平普遍提高，但是在這華麗的背后，包含著多少人的辛酸與汗水，才換來今天的幸福。因此，沒有經歷過“酸”，有怎能顯出“甜”可貴？
從前，有一位父親先自己的'小女兒嘗嘗酸葡萄的味道，小女兒當然不喜歡吃，然后又讓小女兒嘗甜葡萄的味道，小女兒反而贊不絕口，這是為什么呢？這個故事的意義令人一目了然：棄酸取甜非好事。酸與甜是相互依存的，沒有酸，甜就發(fā)揮不了它真正的味道，它所蘊藏的意義也隨之消失的意義也隨之消失。俗話說：“失敗乃成功之母”。這句格言不正正與我們有著重大的聯系嗎？不經歷失敗，怎會顯出成功的可貴？人們在享受生活的同時，也應該體味一下艱苦樸素的滋味�，F在有很多干部都是忍不住“甜”的誘惑而貪污，企圖不勞而獲，但是這樣的決定沒給他們絲毫風光，絲毫快樂，因為他們當初錯誤的選擇，誤入歧途，最終不還是要在牢房里待著，他們有快樂過嗎？沒有，更多的是提心吊膽。倘若他們當時選擇了“酸”，假以時日，他們的勞動最終會獲得甜的回報，何樂而不為呢？只是一味的“取甜”，他們的生活會有味嗎？
“不經歷風雨，怎么見彩虹”？同樣的道理，不經歷酸，又怎能嘗到甜？生活中有很多事物都是因果循環(huán)，只要你付出了努力，回報就陸續(xù)有來。因此，棄酸取甜非好事！
酸小學作文12
人們一提到黃平，總會想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會以酸湯魚作主菜。
酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來做的。因為這種魚是以田中的浮游生物來作為食物的，不是用人工飼料喂養(yǎng)的'，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發(fā)入瓦壇中發(fā)酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點兒，就放入用酸湯泡過的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個層次，夏天時，人們會往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會在魚身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點。其它的味道過后，留下的是魚的鮮美，細膩，這魚味中沒有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。
“酸湯魚”這么奇特的美食應該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應當在貴州乃至全國的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。
酸小學作文13
星期六，我家舉行了“小吃大賽”。我真正動手學做了一道涼菜“節(jié)節(jié)酸瓜”挑戰(zhàn)媽媽做得另一道涼菜“甜甜白藕”。
首先，我將黃瓜用洗干凈放在案板上。媽媽提醒我：“要切成規(guī)定形狀，需將一根筷子墊在黃瓜下面，還要斜著切，越細越好入味�！闭f著，媽媽把著我的小手，慢慢的教我如何下刀。原來，斜著切就是為了下刀的角度不與黃瓜垂直，應該有個角度。不一會兒，黃瓜就切好了。媽媽打趣地問我：“你看現在的黃瓜像什么呀？”我端詳了一會兒，驚呼：“像一條綠色的大蟲子！”媽媽笑道：“哈哈，真有想象力，現在就請你把這條‘大蟲子’放在盤子中吧！”�！按笙x子”被我卷在碗邊，看上去很賞心悅目。媽媽還告訴我做這道菜還要準備一樣調料——花椒油。
首先，媽媽幫助我把油放進鍋里，然后我將幾粒花椒扔進鍋里，快速閃開生怕被油燙著。媽媽被逗得哈哈大笑，說：“現在油溫還很低，沒有關系�！边@一會兒的功夫，鍋里的.花椒已經被炸得散發(fā)出了香味，這時媽媽把燒熱的花椒油“嘩”的一聲倒在黃瓜上。這又嚇了我一跳，這聲音可比油鍋里的聲音大多了。最后，我在盤中放了一些醋，“節(jié)節(jié)酸瓜”就此大功告成。另外，我還添加了我的創(chuàng)意，在盤邊點綴上一圈紅紅的小西紅柿，紅綠相間，非常好看。吃晚飯的時候，媽媽負責的“甜甜白藕”也做好了。
兩道菜都端上了擂臺，我家的飲食裁判兼大食客老爸閃亮登場。經過一番比較和分析，認為“節(jié)節(jié)酸瓜”在各個方面綜合勝出�！耙�！”我興奮的晚上都睡不著了。
酸小學作文14
誰的童年沒有酸和甜？童年就是因為有酸和甜才變的豐富多彩。我童年的酸和甜不計其數，但是，我記得的兩件事發(fā)生在實踐基地。記得那一次我們在實踐基地，晚上熄燈后，我們還在興奮地討論著今天的.事，可是，只過了一小會兒，同學們就都睡了，整個宿舍一片寂靜。再看窗外，慘白的月光映在樹枝上，微風吹過，樹葉動了起來，這時，一片葉子落下去，像一只受傷的蝴蝶落了下去，慢慢地，好像不甘心就這么落下去，落下去……一絲又一絲悲傷填滿了我的心坎……媽媽，我知道你想讓我堅強、不哭，可是眼淚卻不爭氣的流了下來，我知道我是哭著睡著了，因為我醒來時發(fā)現枕頭是濕的。在實踐基地還有高興的事！
記得那天我們上午上包餃子課，老師上課時就告訴我們，今天基地沒有給我們做午飯，今天中午吃自己包的餃子！
那次我是“包”的，我專門把餡兒包入餃子皮里的。由于只有2雙筷子，只能由2人包，其中就有我，我別提多高興了，我認真的干了起來。由于我們組配合得很好，所以我們那一組很快就做完了全部的餃子。到了大中午，我們吃著自己包的餃子，心里頭甜滋滋的，那感覺是多少糖果也換不來的！
這就是我的酸和甜，怎么樣？我想你也有許多這樣的酸和甜的經歷吧！
那么就把這些趣事都記錄下來吧！
酸小學作文15
每個人都會有鼻子酸的時候。它的出現可能是受了委屈，可能是遇到了不公平，可能是感動時刻，也可能是……
暑假里的一天早上，我突然渾身都不舒服，頭痛得很厲害，爸爸看我有些不對勁兒，關切地問道：“你昨天還好好的，今天怎么了？哪里不舒服？沒發(fā)燒吧？”“不知道，就是頭很疼！”我無力的回答。爸爸想了想又問：“那你是現在回家還是上完課再回？”“上完課再回家吧�！蔽覉猿种��！澳悄隳膬翰皇娣欢ㄒ嬖V我��！你先喝點熱水再去吧。”說完，爸爸裝了一杯溫水遞給我，我頓時感到心里暖暖的。
上完課，我回到家后，更是感到頭暈眼花。爸爸把我抱到床上，摸了摸我的頭，急切地說：“你的頭還真的很燙！”一邊說著，一邊給我量體溫，39.6度！嚇了一大跳，他連忙拿來熱毛巾幫我擦著背部和頸部，又喂我喝溫水，摸著我的額頭輕聲地說：“不緊張，沒事的�！比缓缶妥约洪_車去藥店買藥，我非常感動。
迷迷糊糊的我睡了，朦朧中，我聞到了飯菜的香味，我用力地睜開眼，才意識到現在已經十二點多了，爸爸端著飯菜來到我的`床邊，我撐扶著勉強坐起來，一點一點地咀嚼著飯菜，我的眼睛濕潤了。還是不想吃東西，沉重的頭和滾燙的身體又躺下了，爸爸幫我蓋好被子，在爸爸轉身的一剎那，我看著他離去的背影，鼻子一酸，流下淚來。
父愛是一雙有力的手，在暴風雨的路上拉著我堅毅前行；父愛是冬日里的暖陽，在寒冷冰酷時給予我溫暖；父愛是一座雄偉的大山，為我遮風擋雨；父愛既是灌溉，又是點燃我年少激情，助我超越夢想！父愛是……
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