男孩小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的男孩小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
男孩小學(xué)作文1
又下雨了，我又見到那個小男孩了。今天，他也是一蹦一跳的。
他手里提著個蛋糕盒子，踏著落下的雨滴，一蹦一跳的從商場這邊跑到商場那邊。我站在商場的門前，默默地看著他——期待他又會做些什么事情。我悄悄跟在他后面，戴著帽子，與他一起淋雨。
他停下了腳步。停在了商場的角落。他的眼鏡盯著那個角落——一位衣衫襤褸、殘疾疲憊的老爺爺。老爺爺滿臉皺紋，皮膚非常黑，身上有許多泥，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了窮苦。因為殘疾，他不能站起來。他的腿下只有一個板子，一張被子。老爺爺伸出了他黑乎乎手，掌心朝上，用著乞求的眼神望著他，眼里充滿了期待。小男孩只是盯著他，不動聲色。老爺爺微微開口，想說話，但是不能說。
良久，那雙黑乎乎的手，慢慢的落下去。眼里的期待、希望也漸漸消失。小男孩望著他，又望了望自己手里新買的.蛋糕——用精致的包裝盒包裝起來的蛋糕。他低下了頭。用他那小小的手將蛋糕盒伸到了老爺爺面前。老爺爺?shù)氖诸澏读似饋�，眼里閃著光。老爺爺?shù)拖铝祟^，手托著蛋糕，像托著一件寶貝。
小男孩轉(zhuǎn)過身去，又一蹦一跳地踏著雨滴離開了商場。
一路上留下了快樂的歌聲。
男孩小學(xué)作文2
我叫楊政昊，是一個10歲的男孩。我的愛好非常廣泛，比如打籃球、騎自行車、聽音樂……但是我最喜歡的是讀書。因此，我在班里有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓枴〔┦俊?/p>
班里有個讀書角，我是那里的常客。一下課，我就如饑似渴地去那里找書看。在家里，我的書架上擺滿了各種各樣的書，有百科全書、歷史書、地理書，還有各種名著……
讀書讓我掌握了課本以外的知識，開闊了我的.視野。記得有一次，語文老師在課堂上要同學(xué)們在地圖上指出西沙群島的位置。教室里頓時安靜下來，只有我勇敢地舉起手，拿著教鞭正確地指了出來。老師向我投來贊許的目光，教室里頓時響起熱烈的掌聲。
通過這件事，我更喜歡讀書了。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書不僅擴大了我的知識面，而且豐富了我的課余生活。
這就是我，一個愛讀書的男孩，你們喜歡我嗎？
男孩小學(xué)作文3
在1937年8月28日，上�；疖囌居幸粋�小孩坐在地上號啕大哭和斷裂的天橋、扭曲的鐵路、倒塌的房屋。
我能想象到，轟炸前�；疖囌�，人山人海，很擁擠，只要摔跤就會死亡。過了一會，天空來了幾架飛機，敵機聲讓火車站更混亂了，導(dǎo)彈從天而落，在地上發(fā)出了“轟轟的巨響”。這時人們四處逃跑，亂成一團，有的看這家人被導(dǎo)彈炸死，就在傷人那大哭起來了。日本鬼子走后，天空布滿了滾滾濃煙在天空中飄來飄去。房屋倒塌，地上布滿了碎磚碎片。有個小男孩坐在地上號啕大哭看著死亡的'母親。地面上橫七豎八的人，有的腿沒了，有的手沒了�；疖囌粳F(xiàn)在一片狼藉��！小男孩現(xiàn)在無家可歸，流落街頭。這真殘酷的戰(zhàn)爭。
小男孩在醫(yī)院的護士姐姐的幫助下生存下來。
小男孩他發(fā)出了呼吁：日本鬼子你炸死了我的父母，我要報仇，我要代表中國消滅你。
男孩小學(xué)作文4
如果我是男孩，爸爸一定會對我更好。爸爸有些重男輕女，總是偏弟弟。假如我是男孩，那我一定要纏著爸爸給我買好吃的，帶我去游樂園大玩兒特玩兒。不必每天看著弟弟和爸爸親熱的樣子，自己在一旁獨自玩耍。
如果我是男孩，我就不用每天乖乖的'待在家里，收拾床、掃地，不能大聲喊叫。我不必每天這么壓抑自己，想唱就唱，想跳就跳，每天開開心心，快快樂樂的。
如果我是男孩，我就可以在班里亂蹦亂跳，盡情的嬉笑，玩耍，大大咧咧的。不必稍微兇一些，就被可惡的男同學(xué)稱之為“母老虎”，沒有什么淑女形象啊，一點兒也不可愛呀！管他呢！
如果我是男孩，那就太好了。但是，如果我是男孩，就不能總哭鼻子，不能對父母撒嬌。唉，算了吧，還是做回我的女生吧！做女生也有N多個好處呢！不信，你變個女生試試？
男孩小學(xué)作文5
1937年7月7日，在盧溝橋進行軍是演習(xí)的日軍以一千名士兵失蹤為借口，要求進入宛平具城搜查，被中國駐軍嚴(yán)詞拒絕，日軍隨即向宛平城和盧溝橋發(fā)動進攻。戰(zhàn)爭，從這里開始……
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，一聲響亮的哭聲打破了寧靜的場面。一個小孩子在哭泣，一堆廢墟擺在了他的面前。年幼的他可能只知道自己失去了爸爸媽媽。我想，那個小男孩的父母是在走路的`途中被從頭頂上掉下來的廢墟壓死的。小男孩哭著，喊著，可他并不知道他頭頂上的那對爛鐵隨時都有可能砸下來，他的心里充滿了恐懼。也不知他的命運會是怎樣。它有可能會被敵軍抓取折磨，還可能被一個人好心人帶回去撫養(yǎng)。
1945年8月15日，日本宣布無條件投降。9月2日，日本在投降書上簽字。9月3日被定為抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。
戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是殘酷的，會有許許多多的人們在戰(zhàn)爭中死去，讓我們一起維護和平，制止戰(zhàn)爭吧！
男孩小學(xué)作文6
今天又看了一本書，叫《讓男孩子著迷的100個成長故事》。
這本書里的所有故事都源于一只小老鼠米奇——，一個著名的名字，是眾多迪士尼卡通人物中不可替代的角色。這只大耳、機智、勇敢的`小老鼠，開辟了美好的世界，在孩子們心中播下了快樂的種子，長出了快樂的枝條。他和他的朋友唐老鴨、史高治、高飛、米妮和布魯托，以及一系列著名的迪士尼卡通人物相繼出現(xiàn)在孩子們的視野中。走進他們的世界，總會有爆笑的故事，飛來飛去的笑聲。
一百個精彩的故事塑造了男生的聰明勇敢，善于思考，快速果斷，獨立堅強，樂觀自信。這本書有六個主題讓男生著迷：一個是尋寶，打開未知的寶藏；二是超級發(fā)明，挑戰(zhàn)智力極限；三是神秘事件，探究前因后果；第四種是夢幻冒險，穿越非常時空；第五是開心搞笑的文章，傳播快樂；第六，不可戰(zhàn)勝的勇氣，在危險的方式和困難中勇敢。
有一次，我把這本書讀到晚上十一點，不想睡覺。我喜歡這本書，因為它充滿樂趣，詞匯豐富，語言優(yōu)美，想象力豐富。這就是我喜歡這本書的四個特點。
男孩小學(xué)作文7
我們班有個男孩他特別喜歡撒嬌。他就是我的同桌何佳迪。
我和他成為同桌已經(jīng)有3個月了，在這些日子里他每天都撒嬌，而且總是對我撒嬌。每次我只要欺負(fù)了他，他總是以撒嬌來還擊，弄得我哭笑不得。
記得有一次，他在上課時向我借鉛筆，我問他為什么沒帶。他嬉皮笑臉的說，昨天晚上用了后就忘記塞進書包了。我說，誰叫你那么粗心，我才不借給你。他聽了就又準(zhǔn)備使出絕招撒嬌神功。我看到后急忙把頭轉(zhuǎn)過一邊，因為我每次都會受不了他的神功。他見我轉(zhuǎn)了頭就立刻奪過鉛筆，我一下沒提防鉛筆就被搶了。
我同桌是全班最胖的，臉蛋有兩個蘋果~！
糟了，前面的內(nèi)容被他看到了。
我的`同桌高大威猛，玉樹臨風(fēng)。這可都是他逼我寫的��！
說來說去，我還是喜歡他撒嬌的樣子。
男孩小學(xué)作文8
時間過去了很久，那個買蘋果的小男孩卻讓我刻骨銘心。
那天，我和媽媽在菜市場購物。突然，我看到一個小男孩正在買蘋果。他衣衫襤褸，又瘦又瘦，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的'手像胡蘿卜�？磥硭也⒉桓辉�。
他克制地走到一個水果攤前，輕聲問：“一個蘋果多少錢？”
老板說：“2.6元一磅�！�
小男孩說：“買兩斤�！�
老板說：“好的�！�
于是老板稱了幾個蘋果，就兩斤。老板給小男孩看了秤。小男孩看完之后，伸手到口袋里掏錢。老板趕緊從口袋里拿出一個大蘋果，迅速扎了起來。小男孩拿出10元錢遞給老板。老板很快給小男孩換了錢，遞給了包。沒注意到什么，小男孩轉(zhuǎn)身拿著蘋果走了。過了一會兒，小男孩飛快地跑了回來。我以為小男孩一定是到秤了，發(fā)現(xiàn)蘋果稱重不足，就來找老板爭論。這時，老板突然緊張起來。小男孩還沒開口，就趕緊說：“你看到了，就兩斤。”一邊說一邊擦汗。小男孩說：“我看見兩磅。我回來是為了還你錢。你多給了我一塊錢�！闭f著把錢遞給老板，轉(zhuǎn)身就走。只見老板臉“刷”紅了。
我當(dāng)時真的很想說點什么，但是我媽已經(jīng)買好飯叫我離開了。一邊走，心里好像吞了一塊石頭，很難受。(建始小作家班)
男孩小學(xué)作文9
一天，陽光明媚，小明一早走出家門，到院子里看見一只貓想吃一窩剛出生的小鳥。
小貓又餓又兇狠，一步一步地爬向小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“救命啊。”有的小鳥頭直接縮到了窩里，有的想飛起來，可是它還小，飛不起來。
小明看到這些急得像熱鍋上的'螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，突然小明靈機一動，他說：“可以把我家的魚給它吃。可是我家沒有魚。對，有了，記得我小時候媽媽給我買的小魚玩具還在。”小明連忙跑回家，拿著玩具魚又跑了出來。小貓看了幾眼，又轉(zhuǎn)頭叫了幾聲繼續(xù)前行，可能看見了假魚上的發(fā)條，好像在說：“我才不會上當(dāng)呢！”小明又急得團團轉(zhuǎn)起來。
過了一會兒，又想出了一個辦法：可以用媽媽買的老虎面具來嚇唬貓。小明趕快跑回家拿起老虎面具來嚇小貓，小明戴上老虎面具學(xué)著老虎大叫：“嗷嗚，嗷嗚！”小貓看見了老虎嚇得撒腿就跑，小鳥得救了。
小明救了小鳥的時候，正好被回來的鳥媽媽看見了，它對著小明嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你救了我的孩子們�！�
這個故事讓我懂得了遇到事情要認(rèn)真思考，還要冷靜。
男孩小學(xué)作文10
男生女生是一對男女朋友。男生很喜歡別人，但女生對男生很投入。女生愛下雨天，也喜歡淋濕。每當(dāng)有女生跑出傘淋濕，男生經(jīng)常想陪她淋濕，但女生阻止了她。男孩總是問：“你為什么不讓我和你一起淋濕？”女孩總是回答：‘因為我怕你生��！男孩也會問她：‘那你為什么要淋雨？’但是女生總是笑而不答。最后往往是男生打不過女生，答應(yīng)了她的要求，因為男生只要看到女生開心就很開心，但是開心的時間永遠(yuǎn)不會長久。男生喜歡另一個女生，喜歡她勝過喜歡她。有一天，一個男生和一個女生在吃飯，他要求分手，女生默默地接受了。因為她知道男生就像風(fēng)，風(fēng)不會為任何人停留。那天晚上，是男孩最后一次送女孩回家。在女孩家樓下，男孩最后一次吻了女孩。男孩說，‘對不起，我讓你失望了！但是和你一起淋濕是我最快樂的時光！女孩抽泣著，男孩抱住了她。過了很久，男孩對女孩說，‘我很久以來一直想問你一個問題。為什么每次淋雨都不讓我陪？過了很久，女孩慢慢的.說：‘因為我不想讓你發(fā)現(xiàn)……我在哭！’那天晚上，又下雨了.收到消息后請分三組發(fā)送。發(fā)完了，三天就能得到心愛的人。不發(fā)，一個月倒霉。同學(xué)說他試過了。它很聰明，不管是真是假，至少它很感人
男孩小學(xué)作文11
在一個冬天的下午，從甘南進入四川阿壩的高原，陽光照著大地，一陣風(fēng)吹過，小草仿佛在舞蹈。柏油路向前方伸展。一輛輛汽車開過，有寶馬，有別克，有桑塔納······就像是一幅美麗的畫面。
小男孩站在岔路口，大約10歲左右。一頭烏黑的頭發(fā)在大風(fēng)中飄揚。皮膚被強烈的陽光照的黝黑，他穿著干凈整潔的藏襖，臉上掛著甜蜜的笑容，看起來可精神了。
一輛紅色的別克經(jīng)過，小男孩踮起腳尖揮著手，大聲喊到：“前方?jīng)]路，請走那邊！”司機想：那條土路坑坑洼洼的.，灰塵又大。那條大路又平坦又寬廣，當(dāng)然走大路了。想著他便向前方開去。小男孩并沒有抱怨，他仍然堅持著，只要有一輛車經(jīng)過，他就大聲說一次。他不停地?fù)]手，不停解說，他是那么的仔細(xì)，那么的認(rèn)真，那么的專注。返回時人們遞上了新鮮的水果和美味的糖果，并說：“你真棒，謝謝你！”小男孩連連搖頭說：“不用謝，這是應(yīng)該的。”
小男孩真善良，他是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。
男孩小學(xué)作文12
小時候，每當(dāng)我要和樓院里的小伙伴們瘋玩時，媽媽總是喊住我，告訴我你是個女孩子，要如何如何之類的這樣話，心想，女孩子怎么了，女孩子就應(yīng)當(dāng)總是那么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)大聲說話嗎？難到男孩就可以嗎？
如果我是個男孩，我一定要開開心心地和小伙伴們玩兒足球，籃球，乒乓球。在賽場上爭個你高我低。要是累了就可以毫無顧及地坐在地上休息。不像那些小女生只是會站在場外加油、助威。
如果我是個男孩，每天放學(xué)了，寫完作業(yè)我就會投入大自然的懷抱。暑假里，我會和小伙伴們整日泡在水里，時而在小溪里捉魚，時而與小伙伴們游泳。那該是怎樣的舒適與享受。冬日里，與小朋友們在冰上嬉戲，到野外捕鳥，堆雪人，打雪仗，那更是讓人羨慕得不得了事情。
如果我是個男孩，我就會大聲說話，不會嬌滴滴，動不動就哭鼻子。喊媽媽。跌倒了我會若無其事地自己爬起來。如果誰欺負(fù)了我的好朋友，我就會和他好好地講道理。不讓自己的好朋友愛到一丁點兒的傷害。平時，只要是趣味相投有人都可以和我成為朋友，沒事時和他們躺在地上侃大山。那可真是人生的`一種享受。
雖然我的這個想法是無法實現(xiàn)，但是我一定要痛痛快快地生活，充實地過好每一天。
男孩小學(xué)作文13
我叫xx，我在廣西出生，但卻在深圳長大。我長著一張胖乎乎的臉蛋，像個又圓又潤的大蘋果，我留著一頭黑色的小短發(fā)，有著一個略扁的鼻子和一雙單眼皮的小雙眼，臉的兩旁還長著一對如來佛似的大耳朵，非常引人注目。
大伙都愛叫我“小胖子”，由于我只有九歲，但體重卻已經(jīng)有八十多斤了！由于我長得胖，體育成績不是非常不錯。體育課上，大家都要先跑幾圈熱熱身，我太重了，跑在后面，只好眼巴巴地看著同學(xué)們從我身邊飛馳而過，其中還有女同學(xué)呢！我不服氣，拼盡全力向前沖去，卻還是改變不了我倒數(shù)第一的名次。
我真應(yīng)該叫“大胖子”啊
我喜歡講笑話，也非常愛笑，只須遇到好笑的事情，我總會笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格卻又特別像女生——非常愛哭，眼淚特別多。每當(dāng)母親一批評我，我的.眼淚就立刻流出來了，為此，我總被母親和姐姐叫做“嬌氣包”。
這就是我，一個愛哭卻不服輸?shù)男∨肿�。你們喜歡如此的我嗎？
男孩小學(xué)作文14
我們班的澤毓是個好脾氣的胖胖男孩，平時如果有同學(xué)要借他的書，他都會讓其他同學(xué)先看，寧愿自己后看，可以稱得上是“先人后己”，不僅如此，他還是一個善于“舉手之勞”的人呢。
當(dāng)教室里沒人的'時候，如果電風(fēng)扇還在“呼呼”地運轉(zhuǎn)，不僅沒有人會享受到電風(fēng)扇帶來的涼爽，而且還會浪費電，破壞環(huán)境。但是當(dāng)活動課到來的時候，或者放學(xué)回家的時候，所有人都會因為急著跑出教室，而忘記頭頂上的風(fēng)扇還在工作。
但陳澤毓卻細(xì)心地注意到了這一點，當(dāng)別的同學(xué)急著跑出去的時候，他卻會走到電風(fēng)扇開關(guān)那里，抬手關(guān)掉風(fēng)扇。雖然這個舉動并不是很大，而只是小小的舉手之勞，但幾乎每次都是他想起這件小事，為我們班級節(jié)約了電力，也保護了地球的環(huán)境。
我們都要學(xué)習(xí)陳澤毓隨手關(guān)風(fēng)扇的行為，因為電力大多是靠燃燒煤礦獲得的，燃燒煤礦會產(chǎn)生大量的廢氣污染地球的環(huán)境，所以我們要合理用電，節(jié)約用電，做到不濫用，不浪費，養(yǎng)成隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇的好習(xí)慣。
男孩小學(xué)作文15
這個故事發(fā)生在1937年8月28日，人們跟往常一樣拿著包袱，扶著老人，牽著孩子，他們盼望著火車能快點到來，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方去，在這里，戰(zhàn)爭是他們的不速之客，戰(zhàn)爭經(jīng)常降臨在這個地方。
就在這時，他們還不知道一場突如其來的戰(zhàn)爭將要來臨。轟——轟——日本侵略者開著飛機投下了無數(shù)個炸彈，天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，火車站立刻變成了一片廢墟。
哇，哇，哇······哭聲一聲一聲的傳來，是一個滿身是血的小男孩正在哭泣。他還不會走路，他的.爸爸媽媽被日本侵略者那無情的炸彈給炸死了。他的哭聲好像在警告日本侵略者：“你們還有沒有人性，我們同樣是黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚的亞洲人，你們?yōu)槭裁匆@樣對待我們？我告訴你們，我們中國人是有骨氣，有血性是頂天立地的，不會給你們?nèi)毡倦S便欺負(fù)的，我們?yōu)槭裁匆ハ鄽垰⒛兀俊?/p>
不知過了多久，這場戰(zhàn)爭停止了，這里一片狼藉，旁邊都是焦黑殘缺的尸體，這個滿身血跡正在哭泣的小男孩成了唯一的幸存者，他那哭聲正在呼喊著爸爸媽媽，他的哭聲越來越弱，可是沒有一個人來幫助他�？諝庵袕浡鯚煹臍馕�，不斷飄來，飄來······
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