鷹小學(xué)作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的鷹小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鷹小學(xué)作文1
一天我從電視上的“動(dòng)物世界”里看到鷹媽媽對(duì)待它的孩子并沒(méi)有心慈手軟，而是將還不會(huì)飛翔的孩子帶到懸崖邊上，我很奇怪，難道鷹媽媽要把它的孩子推下去嗎？我?guī)е煽戳讼氯ァ?/p>
呀！驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：鷹媽媽毫不猶豫地把它的孩子推了下去，小鷹跌入萬(wàn)丈深淵，只見(jiàn)它馬上就要墜崖峰亡，我的`心也提到嗓子眼，突然，小鷹張開翅膀飛了起來(lái)�？粗@一幕，我不由想起媽媽平時(shí)我了訓(xùn)練我的獨(dú)立能力而費(fèi)的一片苦心。記得有一次，早上我起床了，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“今天自己去上學(xué)，好么？”“為什么？”我充滿疑惑。媽媽和氣的對(duì)我說(shuō)：“你大了，該自己去了�！薄芭叮 蔽也磺樵傅卮饝�(yīng)了。一路上，我是左躲右閃，提著心走路，生怕遇到了我的天敵一一狼狗。我走呀走呀，走呀走，費(fèi)了九牛二虎之力才到學(xué)校。媽媽不僅讓我自己上學(xué)，還讓我自己睡覺(jué)呢！一天晚上要睡覺(jué)前，我正準(zhǔn)備爬上媽媽的床上時(shí)，媽媽馬上就說(shuō)：“寶貝呀！你長(zhǎng)大了，對(duì)不對(duì)？別人家的孩子都自己睡了，你也自己睡吧。”我痛苦地答應(yīng)了。躺在床上，總覺(jué)得床顯得格外大而且冰涼，生怕有妖怪來(lái)吃我。在我提心吊膽中我合上了眼……。
媽媽的苦心我理解，是為讓我更加獨(dú)立，但方法別太突然成么？
鷹小學(xué)作文2
我今天讀了一篇寓言故事：《不聽勸告的鷹》，讓我一生受用。
這篇故事講的是:一對(duì)鷹夫妻，他們飛到了一片美麗的大森林，頓時(shí)，被這里的美景迷住了，就決定在一棵已經(jīng)500多年的橡樹爺爺上搭窩、生寶寶。一只田鼠從洞里鉆了出來(lái)，告訴鷹夫妻：“鷹先生，你們不能在這棵橡樹上搭窩，它的根已經(jīng)爛的不行了，會(huì)很危險(xiǎn)！”鷹夫妻聽了心里直冒火，就把田鼠趕跑了。
不久，鷹寶寶就出世了，災(zāi)難也隨之降臨了。這一天，鷹爸爸把抓到肥美的`獵物帶回家，卻被眼前的景象驚呆了：橡樹倒了，鷹媽媽和鷹寶寶被摔死了。鷹爸爸后悔的說(shuō)：“都怪我，我要是聽田鼠的勸告，就不會(huì)這樣，真是追悔莫及。”
這篇寓言故事告訴我們：不聽別人的好言相勸，偏要一意孤行，那將要自食可悲的后果。
有一次，我自己做雞蛋餅吃，媽媽說(shuō)：“要加鹽，那樣才會(huì)好吃�！蔽移宦爧寢尩脑�，對(duì)媽媽說(shuō)：“不加鹽也行�！弊詈螅u蛋餅煎好了，結(jié)果我一嘗，沒(méi)有放鹽，很淡，真的不好吃。
今后，我一定要虛心聽取別人的建議，絕不像鷹夫妻那樣，做讓自己后悔的事情。
鷹小學(xué)作文3
從前，森林里住著一群動(dòng)物。它們生活很和諧。樹林里有只小喜鵲，人們常常贊美它長(zhǎng)得漂亮。他很愛(ài)臭美，經(jīng)常炫耀自己。天天嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。鬧得貓頭鷹每日的白天都睡不著覺(jué)，晚上又工作不好。盡管貓頭鷹怎么跟小喜鵲商量，小喜鵲還是日夜不停的叫著，貓頭鷹沒(méi)有辦法，只好搬家了。臨走時(shí)，他寫了一張字條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔、小松鼠來(lái)找貓頭鷹玩，只見(jiàn)一張字條，上面寫著：
白天樹上太吵鬧了，我實(shí)在住不下去了，再見(jiàn)。
貓頭鷹
小喜鵲看了心里很難過(guò)，告訴森林里的所有動(dòng)物，想辦法讓貓頭鷹回來(lái)。自從貓頭鷹走了后，每天晚上，動(dòng)物們的食物都被田鼠偷光了。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，動(dòng)物們的食物也漸漸的沒(méi)有了。大家只好派小喜鵲去把貓頭鷹找回來(lái)。
小喜鵲第一天，向南飛去，沒(méi)有找到；第二天，小喜鵲向北飛去，還是沒(méi)有找到；
第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然沒(méi)有找到；第四天，小喜鵲又向西飛去，在一個(gè)角落里，終于找到了貓頭鷹。小喜鵲說(shuō)：“大家派我來(lái)找你，我們的'食物都被田鼠偷光了。大家都想讓你回去抓田鼠�，F(xiàn)在我向你道歉，是我不對(duì)，我不應(yīng)該吵你睡覺(jué)，不過(guò)我向大家保證過(guò)了，以后再也不吵你了�！必堫^鷹說(shuō)：“好吧!”它收拾好行李，又搬回到森林里。
自從貓頭鷹回到了森林里，捕捉了許多田鼠。從此，森林里的動(dòng)物過(guò)著美好、幸福的生活。
鷹小學(xué)作文4
在很久很久以前，鷹曾經(jīng)擁有一副與眾不同的嗓音，聽上去即洪亮又寬厚，富有王者風(fēng)范，可他自己卻并不覺(jué)得自己的歌喉有多么的好。
有一天，鷹去捕獵時(shí)，路過(guò)一個(gè)小村莊，村莊里面有一匹馬，這匹馬的嘶鳴聲在鷹聽來(lái)是悠揚(yáng)悅耳，好聽極了。這獨(dú)特的聲音讓鷹羨慕不已。鷹在天空不停地盤旋著，仔仔細(xì)細(xì)地聽著馬的叫一聲，不時(shí)地還 會(huì)去模仿一下。
回到自己的巢一穴一里，鷹越發(fā)的感覺(jué)馬的聲音好聽，于是它開始認(rèn)認(rèn)真真地模仿起馬的'叫一聲來(lái)。他先學(xué)著馬的樣子張開嘴巴嘶喊，可聲音聽上去怪怪的，什么都不像；于是它又重新的來(lái)了一遍“這一次比上次好一點(diǎn)了，可感覺(jué)還 是差那么一點(diǎn)�！柄椬匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。就這樣，鷹一遍又一遍、不辭辛苦地學(xué)著馬的叫一聲。從白天練到黑夜，再?gòu)暮谝咕毜角宄�。有時(shí)甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)。就這樣，鷹堅(jiān)持了一天又一天，一年又一年。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，它從未間斷過(guò)。
鷹費(fèi)盡了心力去學(xué)馬的叫一聲，可是到后來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己不僅沒(méi)學(xué)好馬的叫一聲，反而自己原本動(dòng)聽洪亮的聲音也消失殆盡了。所以，我們現(xiàn)在聽到的鷹的聲音不再是很久以前那美妙動(dòng)聽的鷹音了。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。我們不需要盲目、機(jī)械地去模仿他人，這樣做只為“揀了芝麻，丟一了西瓜�！庇袝r(shí)甚至?xí)B“芝麻”都無(wú)法揀到。結(jié)果就像這只鷹一樣只會(huì)適得其反。
鷹小學(xué)作文5
眼睛深邃而敏銳，不疏漏一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)；羽毛堅(jiān)硬而豐滿，如同一把把刀刃；爪子強(qiáng)勁有力，喙又尖又大，如同鐵鉤；加上緊密的肌肉，結(jié)實(shí)的骨骼。這就是鳥類中當(dāng)之無(wú)愧的王者——鷹。
鷹性格孤傲，喜歡獨(dú)自一人生活。對(duì)自己的敵人毫不手軟，會(huì)用盡全力去攻擊、去撕死。然而卻只對(duì)自己的戰(zhàn)利品感興趣，從不像禿鷲那樣沖向腐尸，因而有時(shí)它們也常常餓肚子。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一只鷹是如何捕獵食物的：鷹在天空中久久盤旋，用它那犀利的目光尋找目標(biāo)，不一會(huì)兒，似乎獵物出現(xiàn)了。鷹翅膀接連上下拍動(dòng)了幾下，突然兩腿往后使勁一蹬，如同一道黑色的閃電劃空而過(guò)，目標(biāo)是一只小綿羊。小綿羊又肥又重，鷹能抓得住嗎，我正納悶著呢，只見(jiàn)鷹迅速將兩翅展開，鐵鉤一樣的`爪子飛速地沖向小綿羊的頭部，小綿羊一驚，趕忙往前跑，而鷹也落地了，不知怎么了，鷹一落地，動(dòng)作就變得笨拙了起來(lái)，可它并不甘心，又撲騰了幾下，飛上天，再飛下來(lái)?yè)渖先ァ【d羊竟然被抓了起來(lái)，一副驚慌失措的樣子，而鷹卻從容不迫，似乎還有點(diǎn)驕傲。
其實(shí)，鷹與獅子十分相似，精神上、膽量上……都差不多，不論怎樣，獅子和鷹心中只有博斗與撕殺，戰(zhàn)勝對(duì)手，贏得勝利。堅(jiān)持不懈，敢于向強(qiáng)大的對(duì)手挑戰(zhàn)，這才是鷹。
鷹小學(xué)作文6
一天，獅子大王有事情，找貓頭鷹接替它做萬(wàn)獸之王。貓頭鷹上任了，它想：當(dāng)萬(wàn)獸之王是我的百年夢(mèng)想，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了，你看我多威風(fēng)�。�
于是立刻下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要跟我一樣，白天休息，夜里做事！
”大家聽了議論紛紛，小兔難過(guò)地說(shuō)：“晚上我怎么找蘿卜呀，這不是要把我活活餓死嗎？”青蛙著急地說(shuō)：“這樣我怎么捉害蟲呀，這樣田里就要糟殃了！
”蜜蜂哭著說(shuō)：“晚上我怎么采花蜜呀！
”可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。一天晚上，小猴子正在蕩秋千，這是它打了一個(gè)盹掉了下來(lái)，幸虧大象走過(guò)用它的鼻子接住了，小猴子這才得救。一個(gè)星期下來(lái)了，小兔子本來(lái)兩只耳朵豎得高高的，現(xiàn)在一個(gè)耳朵耷拉下來(lái)了，小鹿的斑紋不見(jiàn)了，小雞瘦得不像樣子了……，動(dòng)物們都叫苦連天。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的思維很開闊，一般的童話故事里都是老虎或獅子做“萬(wàn)獸之王”，小作者去構(gòu)思獨(dú)特，寫“獅子大王有事情，找貓頭鷹接替它做萬(wàn)獸之王”，這樣從一開始就吸引了讀者。小作者還根據(jù)貓頭鷹夜里做事的特點(diǎn)，想像它要求其他的'動(dòng)物像他這樣“白天休息，夜里做事”，通過(guò)小兔、青蛙、蜜蜂的訴苦以及小猴子蕩秋千蕩摔的事實(shí)證明了貓頭鷹的做法使動(dòng)物們苦不堪言。全文想像力豐富，語(yǔ)言生動(dòng)形象，可惜的事故事的結(jié)局不夠完美，好好想想：能不能有更好的結(jié)局？
鷹小學(xué)作文7
我家有一只鷹嘴龜，這只烏龜剛到我家時(shí)還有點(diǎn)兇，但現(xiàn)在已經(jīng)變得很乖巧，爸爸說(shuō)是長(zhǎng)期呆在家里被馴化的。鷹嘴龜?shù)淖彀秃芟窭销椀淖彀�，腳和尾巴上有很多鱗片，很像鱷魚的.腳和尾巴。一碰它，腳和尾巴都縮了進(jìn)去，只有頭還露在外面，是因?yàn)轭^實(shí)在太大了。
鷹嘴龜吃東西的時(shí)候很奇怪，每次我喂它小魚的時(shí)候，他總是先看中一條，然后悄悄地爬過(guò)去，最后“嗖”的一聲，用閃電般速度將小魚吃掉。然后抬頭看看我，好像在問(wèn)：可以繼續(xù)吃嗎？我告訴它說(shuō)：“慢慢吃，這些都是你的”。鷹嘴龜就開始大吃特吃了，直到吃飽才肯停下來(lái)。
鷹嘴龜吃飽后，有時(shí)也會(huì)出來(lái)散散步，消化消化食物。有一次我在讀書，爸爸說(shuō)“鷹嘴龜怎么爬到你的房間里來(lái)了？”我站起來(lái)一看，鷹嘴龜趴在衣柜底下，兩只眼睛盯著我。我想“是不是我的讀書聲很好聽，鷹嘴龜也爬過(guò)了聽呢！”媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小家伙”。鷹嘴龜好像聽懂了，有點(diǎn)難為情，快速爬回了他的小家躲起來(lái)。
真是一只可愛(ài)的鷹嘴龜。
鷹小學(xué)作文8
我從小就對(duì)鳥感興趣，特別是那些珍貴的鳥。當(dāng)爸爸打電話告訴我，他要買回一只貓頭鷹為我補(bǔ)補(bǔ)身子時(shí)，我既高興又難過(guò)。
見(jiàn)到它時(shí)，它被繩子綁著腳，縮著身子，躲在一個(gè)角落里，眼睛直勾勾地望著我，好像在向我求饒。它的樣子顯得很可憐。
是啊，它馬上就要變成我們的口中餐，永遠(yuǎn)不能回到家了，永遠(yuǎn)也不能讓爸爸媽媽再愛(ài)一次了。想到這里，我便心軟了，想放了它。我把我的想法告訴了媽媽，可媽媽不同意，說(shuō)：“太浪費(fèi)錢了，貓頭鷹肉吃了不但能治病，還對(duì)身體有營(yíng)養(yǎng)”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們與貓頭鷹是生活在同一個(gè)家園里，大家應(yīng)該是好朋友，要和睦相處，更不能傷害它們，哪怕是一只也不行，據(jù)說(shuō)，一只貓頭鷹一個(gè)夏季能吃1000只田鼠，一只田鼠一個(gè)夏季會(huì)糟蹋1千克糧食，那么，一只貓頭鷹一個(gè)夏季能保護(hù)一噸糧食呢！
何況她的媽媽肯定在焦急地等她回家，如果我丟失了，您會(huì)著急嗎？”媽媽被我的.話感動(dòng)了，同意放了它。由于貓頭鷹白天視力不好，為防止再被人捕住，我們決定晚上去放它。 第二天晚上，我和爸爸來(lái)到城東的蒙岡嶺，到了一個(gè)有樹木的地方，爸爸小心地解開了縛住它的繩子。附近的許多游客聽說(shuō)這事都圍了上來(lái)，說(shuō)這是一件有意義的事。爸爸就要放了。和它相處了兩天，現(xiàn)在還真有點(diǎn)舍不得。爸爸向前方一托，貓頭鷹就展開翅膀飛起來(lái)，越飛越遠(yuǎn)了。望著它離去的身影，我默默地為它祈禱，祝福它能夠從此平安，并健康地成長(zhǎng)。
鷹小學(xué)作文9
在自然界里，沒(méi)有任何規(guī)則，支配一切的只有一個(gè)——實(shí)力。鷹，便是鳥類中的佼佼者。
作為強(qiáng)者，自然會(huì)擁有天生的爪牙，這也是鷹勝過(guò)其他鳥類的重要原因之一。只有天賦是不夠的，后天培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，和真正的實(shí)力才是最重要的
在萬(wàn)里高空，只有把握風(fēng)的動(dòng)向，才能駕馭它。在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，要改變生活中的事物，而不是成為生活的`奴隸。只有做到這一點(diǎn)，才能成為生活的主人。
當(dāng)鷹還是幼仔的時(shí)候，它的父母會(huì)把它扔下懸崖，讓它在正在的危機(jī)中學(xué)會(huì)飛翔。如過(guò)鷹無(wú)法再危機(jī)時(shí)刻學(xué)會(huì)飛翔，就只能摔死。計(jì)劃不如變化快，只有學(xué)會(huì)隨即應(yīng)變，才能走向成功。
而鷹的父母，也是值得學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)懂得了只有舍棄才能獲得更多
為什么鷹面對(duì)強(qiáng)敵總能獲勝，不僅僅是它有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，還有一個(gè)重要的因素就是它有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。不實(shí)踐，就無(wú)法預(yù)料下一刻會(huì)發(fā)生什么情況。有再?gòu)?qiáng)的應(yīng)變能力也沒(méi)用。
如果面對(duì)多個(gè)敵人，是戰(zhàn)，還是逃，只要猶豫一瞬間，也許就成了敵人的爪下亡魂。這考驗(yàn)的便是決斷的能力。什么是都不可能完勝，自古以來(lái)，有勝，必有敗，有生，必有死，任何生死成敗，在決斷面前，都會(huì)成為必然的因果。不在第一時(shí)間作出決斷，就會(huì)失去更多。
只有比他人更刻苦，才能在各個(gè)方面都超過(guò)他人。
鷹小學(xué)作文10
靜悄悄的，月亮像一把銀色的鐮刀，潛在深藍(lán)的天空上，月亮旁邊有千萬(wàn)顆星星在閃爍，像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。忙碌了一天的人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有大自然的衛(wèi)士——貓頭鷹，還蹲在一棵大槐樹的枝頭，監(jiān)視著可惡的田鼠。
貓頭鷹身體像鳥，身上長(zhǎng)著土黃的羽毛，背部顏色較深，它的爪子特別鋒利，像鐵鉤似的。它的頭像貓頭，特別是它的'眼睛，圓溜溜的，發(fā)著藍(lán)光。眼睛下的嘴巴，正面向一直尖嘴鉗，側(cè)面看如一把鐮刀。它的耳朵很靈敏，能聽到細(xì)小的聲音。你看，它正瞪著一雙明亮的大眼睛，俯視著糧食。
原來(lái)，有幾只可惡的田鼠，趁天黑悄悄的出來(lái)偷糧食吃，它們的行蹤。只見(jiàn)貓頭鷹怒目圓睜，俯沖下來(lái)，就把田鼠抓住了，田鼠做夢(mèng)也沒(méi)想到，它后悔地說(shuō)：“我的末日到了。”貓頭鷹用銳利的爪子刺進(jìn)田鼠的肚子，田鼠痛的哇哇大叫，田鼠說(shuō)：“放了我吧，我再也不偷吃糧食啦�！必堫^鷹才不理睬它，相信它，張開“血盆大口”把田鼠吞進(jìn)肚子了。
這時(shí)，星星眨著眼睛，好像在說(shuō)：“貓頭鷹，你真是抓田鼠的能手�！�
鷹小學(xué)作文11
貓頭鷹爺爺很愛(ài)看書，每天在家看書獲取知識(shí)。這一天，他帶領(lǐng)森林里的孩子們?nèi)ゴ笞匀唤忉岅P(guān)于森林的知識(shí)。淘氣的猴子想出了一個(gè)問(wèn)題，讓貓頭鷹爺爺很尷尬。猴子問(wèn)：貓頭鷹爺爺，為什么樹葉是綠色的？
這種問(wèn)題怎么能為難博學(xué)的貓頭鷹爺爺！
貓頭鷹爺爺向大家解釋，植物需要養(yǎng)分才能生存。葉綠素是存在于植物細(xì)胞葉綠體中的一種重要的'綠色色素。它可以利用水、空氣和陽(yáng)光來(lái)生產(chǎn)植物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以植物含有大量的葉綠素，葉綠素是綠色的，所以植物自然是綠色的。
猴子不服氣，調(diào)皮地問(wèn)：“那為什么花的顏色不一樣呢？”
貓頭鷹爺爺向大家解釋說(shuō)，這是因?yàn)榛ò甑募?xì)胞液中有色素。有些花是紅色、藍(lán)色或紫色的。這些花中含有的色素叫做弗羅林。紅掌一酸就紅，一堿就藍(lán)。有些花是黃色、橙黃色和橙紅色的。它們的花瓣含有胡蘿卜素。含有胡蘿卜素的花也是五彩繽紛的。白花含有哪些色素？白花沒(méi)有色素。它看起來(lái)是白色的，因?yàn)榛ò晟喜紳M了小氣泡。各種花卉含有不同的色素和不同濃度的酸堿。隨著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水分、溫度等條件的變化，花的顏色有暗有亮，有厚有淡，有的會(huì)變色。
聽了貓頭鷹爺爺?shù)闹v解，孩子們學(xué)到了很多知識(shí)。小猴子低下頭，臉紅了，說(shuō)：“我要像貓頭鷹爺爺一樣博學(xué)，什么都懂�！薄�
貓頭鷹爺爺說(shuō)：只要你多讀書，好好學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子都能像小圖書館一樣博學(xué)！
鷹小學(xué)作文12
貓頭鷹一直覺(jué)得自己是世上最強(qiáng)的動(dòng)物，誰(shuí)都比不上他。一見(jiàn)到其他動(dòng)物，貓頭鷹驕傲地說(shuō)：“瞧瞧,我多棒，我會(huì)捉老鼠，為人類除害，我的頭能轉(zhuǎn)270度，你們誰(shuí)行？我的視力超好，在夜晚都看的清清楚楚�！�
變色龍聽到貓頭鷹的話，不服氣的說(shuō)：“你根本就不上我。瞧瞧你長(zhǎng)得多可怕、嚇人啊。還有你會(huì)變色嗎？只要一有敵人來(lái)，我能馬上變成與周圍環(huán)境一樣的顏色，讓敵人發(fā)現(xiàn)不了我�！必堫^鷹毫不示弱地說(shuō)：“你光知道躲避，我可是勇敢的出擊�！本瓦@樣，他們倆個(gè)互不相讓，爭(zhēng)個(gè)沒(méi)完，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
最后，他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的石頭爺爺評(píng)理。石頭爺爺明白他們爭(zhēng)吵原因后說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處。雖然貓頭鷹長(zhǎng)得不看，可是他為人類除害，雖然變色龍不會(huì)捉老鼠，但他能躲避敵人的視線，很好的保護(hù)自己。我的.身上也有短處。你們都以為人是最堅(jiān)強(qiáng)的吧？可如果大雨不停的打在我身上，時(shí)間一長(zhǎng)，我也會(huì)被打穿的�！�
貓頭鷹和變色龍聽了石頭爺爺?shù)脑挘枷驅(qū)Ψ降狼�，從此以后他們倆成為了好朋友，見(jiàn)到對(duì)方就問(wèn)好。
鷹小學(xué)作文13
在美麗的東方，有一只胸懷大志的神鷹，它展翅飛翔，希望能飛得更高。而它也在保護(hù)著善良的人類。
當(dāng)它還是一只幼鷹時(shí)，鷹媽媽和鷹爸爸就開始哺育它希望它成為一只飛得高的鷹。
但有一天，小鷹被獵人抓到了，是獵人的.女兒懇求獵人不要?dú)⒑λ�，讓它飛走，飛到高難度空，去尋找屬于它的自由，獵人愛(ài)他的女兒，讓那只鷹飛走了，小鷹很感激她。
小鷹逐漸逐漸長(zhǎng)大了，有一次，太上老君在煉丹時(shí)不小心讓一顆仙丹掉了下來(lái)，剛好被小鷹吃了，使它變成了一只神鷹，他有了人類的心，人類的腦子，人類的樣子，他對(duì)他的變化感到意外的驚訝，這時(shí)，一條巨蛇追趕著一個(gè)少女，小鷹明白那是小時(shí)候救了他的小女孩，他和巨蛇斗了起來(lái)，小鷹他只是單純地想救小女孩而出了一拳，他的拳頭卻變成了一道神光，擊穿了巨蛇。
少女感謝眼前這個(gè)青年，但她卻不知道眼前的青年就是她曾救過(guò)的小鷹，她謝過(guò)青年后就走了。小鷹初次體會(huì)了救人的感覺(jué)是如此的美妙，他又變成小鷹飛向天。
鷹小學(xué)作文14
如果我是一只鷹，我會(huì)去干什么呢？
如果我是一只鷹，我會(huì)去擁有一片領(lǐng)地，領(lǐng)地一眼望不到邊際。里面有蛇、小鳥、馬鹿等，營(yíng)養(yǎng)豐富的獵物，任意被我捕捉，一日三餐吃得飽，領(lǐng)地里還有一個(gè)水池，假如我渴了，我會(huì)去喝水解渴，假如我身體臟了，我會(huì)到水池里洗澡。
如果我是一只鷹，我會(huì)迎著太陽(yáng)飛翔，把我的眼晴變得像藍(lán)寶石一樣漂亮，也要變得銳利無(wú)比，然后能從幾千米的高空發(fā)現(xiàn)獵物，我還逆風(fēng)飛翔，把我的翅膀變得可以從百米空中直墜落在離地面只有幾米時(shí)，再次飛上藍(lán)天。
如果我是一只鷹，我會(huì)用上我的銳利眼晴、強(qiáng)壯的翅膀，銳利的爪子去捕捉捕獵物，我從百米高空發(fā)現(xiàn)一只響尾蛇，再用上翅膀從百米高空像落葉一樣悄聲無(wú)息地飛到地蛇的上空，然后用兩只爪子抓住蛇的致命弱點(diǎn)—蛇脖和蛇尾，抓住蛇頭是以防蛇用毒牙來(lái)咬，抓蛇尾是為了以防蛇用身體套住脖子，把我活活勒死。接著再把蛇從高空扔下，接著就可吃蛇肉大餐了。
這時(shí)，也許有人會(huì)問(wèn)：我為什么要去當(dāng)鷹呢？我只所以要去當(dāng)鷹，是因?yàn)辁椌哂械念B強(qiáng)精神，泰山壓頂不彎腰，驚濤駭浪不低頭，從眼前開始，從一點(diǎn)一滴做起，始終保持飽滿旺盛的干勁，不屈不撓的拼勁，鍥而不舍的韌勁，不達(dá)目的誓不罷休的恒勁，精衛(wèi)填海的`勇氣，愚公移山的志向，萬(wàn)難不屈的毅力，脫胎換骨的決心。不想社會(huì)中有些人經(jīng)歷一些挫折就對(duì)生活失去信心，所以我們因該向鷹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不屈不饒永不言棄的精神。
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