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糖小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的糖小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
糖小學(xué)作文1
我生日的這天，媽媽神神秘秘的送了我一個大禮物。我和楊爽像餓狼一樣撲上去，打開紙箱一看，原來是我期待已久的棉花糖機(jī)。
打開機(jī)器的包裝，我看到大大的，倒扣著的一個透明塑料“大碗”。根據(jù)說明書介紹，這個是棉花糖的承接盤，需要用溫水擦干凈。第一步，打開開關(guān)。咦，開關(guān)呢？我們東翻西找，就是找不到開關(guān)�！芭叮瓉磉@個碗是分成上下兩部分的，開關(guān)被上面的部分蓋住了！”我們趕緊拆開兩部分，又七手八腳地組裝起來。五分鐘后，棉花糖機(jī)的安裝大功告成。
我們興奮極了。我去插電源，楊爽則倒上一小勺糖，小心翼翼地把糖粒倒入轉(zhuǎn)盤中央。我按下開關(guān)，轉(zhuǎn)盤飛速地旋轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)盤下的金屬絲開始變紅發(fā)熱，轉(zhuǎn)盤上的糖粒慢慢不見了、融化了。
我們目不轉(zhuǎn)睛地看著轉(zhuǎn)盤，不知道棉花糖會怎樣出現(xiàn)在我們面前。大約過了兩分鐘，在我們焦急的等待中，轉(zhuǎn)盤的周圍出現(xiàn)了“糖絲”。我們都驚叫起來�！翱欤煊弥窈灳怼睏钏叽僦�，我趕緊貼著承接盤內(nèi)部輕輕繞動竹簽，棉花糖絲就粘在竹簽上，并且越來越大，最后到了我的拳頭那么大。輪到楊爽去卷糖絲了，我呢，則開始品嘗了。我咬了一大口，到嘴里的`不是入口即化的絲，而是硬糖粒。原來是我竹簽轉(zhuǎn)動的太快，棉花糖絲卷得太緊了，又凝結(jié)成了糖粒。雖然不是很成功，但自己動手的確讓我們喜悅。
啊，棉花糖機(jī)真好玩！
糖小學(xué)作文2
以往棉花糖都是在大街上買的，但今天的棉花糖卻是我們親手做的。
只見桌子上擺著一個巨大的棉花糖機(jī)，它穿著一件紅紅的衣服，上面還映著英文字母呢！它沒有留一根頭發(fā)，光溜溜的腦袋，像一個光滑的皮球，真是太好玩兒了！
剛開始，老師準(zhǔn)備了一個裝滿白砂糖的袋子，里面的'白砂糖既像一塊塊碎玻璃，又像一粒粒沙子，還像一顆顆星星那樣閃閃發(fā)光。接著老師把白砂糖倒進(jìn)棉花糖機(jī)里，白砂糖就像一個個調(diào)皮的孩子，爭先恐后地跳進(jìn)機(jī)器里。機(jī)器飛速轉(zhuǎn)動起來，像正在轉(zhuǎn)動的圓盤，又像正在運行的車輪，還像正在翩翩起舞的陀螺。慢慢地又細(xì)又長的糖絲布滿了機(jī)器的腦袋，糖絲軟綿綿的，像一塊布滿破洞的海綿，香香的，一股濃郁十足的奶糖味兒。看這樣子如果再不卷，糖絲就要掉下去了。我急忙拿起一根筷子模仿者店鋪里叔叔的動作，原本想著很簡單，但就是不能熟練地控制手的方向，稍不注意卷起的棉花糖就會碰到正在運行的齒輪，這是我似乎聽見它在說：小心點，我可是剛剛剪完頭發(fā)呀！別把這發(fā)型弄壞了�！笨蓹C(jī)器卻貪婪地咂咂嘴說：“棉花糖的味道真是太好了！”
終于卷好了，我的棉花糖像一個彎彎的月牙。我用手輕輕地捏下一點放在嘴里，不用咬它自己就化了。過久了，會有星星點點的黃色小顆粒的糖出現(xiàn)在棉花糖的表面，咬上一口，脆脆的像蘋果。不一會兒，軟軟的棉花糖就在我嘴里全部融化了。
盡管我的棉花糖不怎么好看，但在我眼里，自己親手做的，永遠(yuǎn)是最好的！
糖小學(xué)作文3
“同學(xué)們，老師給你們每人準(zhǔn)備了一份大禮包。”一上課，老師就一臉微笑地宣布了一條消息，什么？平時只會發(fā)棒棒糖的牛老師，今天怎么會這么大方？我有點不相信自己的耳朵了。今天本來想請假呢？幸虧我來了，不然就錯過這千年不遇的好事了，嘿嘿，運氣不錯！
老師從門口提著一個黑色的大袋子走了進(jìn)來，教室里立刻沸騰起來，大家都好奇地猜會是什么東西，有的人說是零食，怎么和我一樣也是個吃貨；有的人猜是吹泡泡的玩具，老師不會是讓我們進(jìn)行吹泡泡比賽吧，好幼稚呀；我看見這個袋子很大，禮物肯定是大塊的，或者數(shù)量很多。會不會每人發(fā)一個書包，上面印著"領(lǐng)航作文”四個字？一瞬間，同學(xué)們一個個腦洞大開，希望能得到一份喜歡的禮物。
隨著老師把袋子打開，同學(xué)們一下子像泄了氣的皮球，癱在了座位上，僅僅只是一本本作文書！教室里立刻安靜了下來。更讓人想不到的是，這些作文書居然還是老師從閱讀室的.書架上拿來，在此充當(dāng)?shù)谰叨选?/p>
“同學(xué)們，今天我們的作文是要寫一篇《意料之外》，主要是練習(xí)心理活動的描寫，大家把剛才發(fā)生的事情如實寫下來，一定要寫出自己的心理變化。"
"又是一個陷阱！"“我們被騙了！”同學(xué)們?nèi)氯缕饋恚?老師的演技真好，去拿個奧斯卡金獎保證沒問題！"可惜，我們一個個還興致勃地當(dāng)了路人甲，路人乙。
我的老師呀，意外真是被您進(jìn)行到底啦，在下甘拜下風(fēng)。
糖小學(xué)作文4
風(fēng)笑了，樹笑了，太陽笑了，云鳳笑了，小草也笑了……萬物似乎都大了，我也笑了，手中是那個用誠信換來的泡泡糖，我把它放在嘴，慢慢地品味起來，回憶著那件事。
天還是那個天，房間還是那個房間，電視還是放著那部《生死橋》……只有我，做作業(yè)，呆呆地望著天空，旁邊是一大堆花花綠綠的泡泡糖包裝紙。
當(dāng)我吃完最后一個，牙齒把舌頭咬得抽筋時，我才清醒過來。
“咦，泡泡糖這么快就吃完了？”我無奈地想，最近不知為什么開始對口香糖著迷起來，一發(fā)不可收拾……唉！只好下去買。我飛速打開我存錢箱的'小鎖，從中取出一塊錢，又飛速沖下樓去。
到了賣泡泡糖的小店，看看標(biāo)價，泡泡糖0.1元一個。
“嗯……買十個�！蔽覍u東西的老爺爺說�！靶小�。老爺爺邊說邊抓出一把泡泡糖。應(yīng)該有十個吧！買了這么多，我看也不看，便一把抓進(jìn)自己的口袋。
我買到了不急著吃，先去我的房間數(shù)數(shù)“戰(zhàn)果”�！耙�、二、三、四……十！咦，怎么還有一顆？”我揉了揉眼睛，“一、二、三、四……十！”“看來真的多拿了一塊�！�
還？不還？這……
我心里的想法正在打架。
“不還吧！說不定是買十贈一呢！”我使勁找理由，但似乎理由并不能站穩(wěn)�！爸挥羞�了�！蔽易笱蹐远ㄅc猶豫換防，右眼必須與可以對調(diào)。
“看在你誠信的份兒上，這塊泡泡糖送你了！”老爺爺知著說。“真的？！”我的雙目齊放異彩。
這時我仿佛醒悟過來：“誠信值千金�！�
糖小學(xué)作文5
繁忙的都市生活，讓人喘不過氣來。能坐在露天咖啡室里喝上一杯咖啡，無疑，是一種解放，一種享受，一種樂趣，更是一種對生活樂趣的態(tài)度。
——題記
從作業(yè)堆里探出頭來，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓發(fā)麻的手指放松放松······突然，我的耳朵捕捉到一點聲音，是從鄰居的電視機(jī)里傳出來的：“綠豆蛙，給生活加點料�！睂ρ剑∵@一句短小精煉卻有意思的話啟發(fā)了我：為什么我不能為生活加點“糖”呢？
心動不如行動。我立刻約上幾個知己出去釣魚放松放松自己。
��！很久沒這么看過那萬里無云的天空了。草叢中那零零星星五顏六色的小花點綴著美麗的大自然，小生靈蝴蝶在花叢中飛來飛去，細(xì)細(xì)欣賞蛐蛐兒那場美妙的婚禮，悉心品味蝴蝶那“春的`華爾茲”······
不需要什么豪華設(shè)備，只需要一支釣魚桿便足夠了。我們坐在湖邊，靜候魚兒的到來。時間似乎過了很久，依然沒有魚�？墒俏覀儾]有灰心、氣餒，因為我們這些“飽經(jīng)風(fēng)霜”的學(xué)生來說，這一點點的失利不足為提。忽然湖面有了動靜，泛起了微波。我的魚線似乎被什么扯住似的往下沉。我用力一拉，一條小魚兒上鉤了！我樂開了花。曾幾何時，孩提時的這種歡樂只在記憶中出現(xiàn)，但今天，我終于拾回了這種久違的歡樂。那種歡樂，是一萬根棒棒糖也比不上的······
好了！其他幾個知己也釣到了魚。我看了看表，是時候去上作文班了，不過“讀書改變命運”這些道理我也懂，只是，唉！
晚上回到家，望著皎潔的月亮睡不著······
朋友們，別忘了像我一樣，為生活加點“糖”，拋開一切煩惱，投身于快樂的海洋，放飛夢想，你會發(fā)現(xiàn)，幸福其實很簡單，就像一顆糖，我們要做的，只是撕開糖紙，把它送到嘴里而已······
糖小學(xué)作文6
有一個波板糖,扁圓的頭,粗木棍兒身體，剛剛從機(jī)器里面熱呼呼地跑出來。
一個戴白色口罩的姑娘把它捻出來，皺了皺眉頭，自言自語地說：“哪個粗心鬼漏了一道工序，這樣灰不灰白不白的糖果，看上去一點都不好吃，會有哪個孩子想要買它咧？”
說著，她就隨手把波板糖扔到一邊去了。
波板糖覺得非常委屈，非常想哭，但那樣它很快就會融化成一灘糖漿，所以它只好用力地忍住眼淚，偷偷把腦袋伸出去往外看。它的糖果伙伴們正興高采烈地坐在傳輸帶上聊天，每一塊糖果都有一種漂亮的顏色，只有自己是灰不灰，白不白的，要多難看有多難看。唉，可憐的波板糖真是傷心透了。
“嘿，波板糖，你躲在那兒干嘛呀？你的顏色咧，你的顏色跑到哪里去了？”
波板糖抬頭一看，是一朵天藍(lán)色的棉花糖在向它打招呼。
“你說我的顏色嗎？你說我的.顏色跑掉了嗎？”波板糖大聲地問棉花糖，可棉花糖還沒有來得及回答，就被一雙手給拈走了。
波板糖想：我應(yīng)該去找回我的顏色，變成一塊和大家一樣漂亮的波板糖！
于是，它就邁著兩條細(xì)細(xì)的小腿,急急忙忙地跑出了糖果廠。
波板糖來到了糖果城。
熱鬧的大街上，到處都是各種各樣的糖果。波板糖的眼睛都看花了。忽然，它的目光一動不動地落在其中一個糖果身上。這個糖果呀，顏色和自己差不多，頂著個呆呆的方塊腦袋，連個木棍兒身體都
糖小學(xué)作文7
今天，我和姐姐制作了一杯“果汁”，這“果汁”不跟平常的果汁一樣，而是棒棒糖溶化而成的。
我們準(zhǔn)備了三根荔枝味的棒棒糖、一杯滾燙滾燙的開水。我們先把棒棒糖的包裝紙撕開，再一個一個把它們放下去。
“撲通撲通”，它們都下水了。它們在一秒鐘內(nèi)全部沉到了杯底，幾分鐘后，棒棒糖開始一點一點溶化，不到十分鐘，棒棒糖就溶化了一大半，我把棒棒糖拿起，放進(jìn)口中，嘗了嘗，突然，舌頭發(fā)覺有個小洞，我拿出一看，原來棒棒糖不但化了一大半，而且還化了一個小洞，然后，我往杯子里一看，水都變得紅紅的了。我又把棒棒糖放回杯子里，短短的3分鐘過去了，我再往杯子里一看，棒棒糖沒了，只剩下三根光棍。我們把“果汁”放在冷水里冰它一下。不到兩分鐘，我就迫不及待地想喝上幾口，然后我口含吸管，正想往杯子里放，姐姐就沖了進(jìn)來，我們的.吸管很短，杯口又很小，所以我們必須低下頭去�！斑恕钡囊宦�，我和姐姐的頭撞在了一起，我一下子就坐在了地上，吸管也掉了，我趕緊摸著頭，大聲叫道：“哎喲，我的媽呀！痛死我了！”就在這個時候，姐姐搶了上風(fēng)，我也不甘示弱，擠了進(jìn)去，你推我，我推你，就這樣，我們兩敗俱傷，誰也沒有得到好處，不過那“果汁”還真是蠻不錯滴�。橙苏诹骺谒┲谱鳌肮闭嬗幸馑�，下次我還要做芒果味、草莓味……
糖小學(xué)作文8
星期五下午放學(xué)，學(xué)校門前有賣糖畫的，我從來都沒有吃過糖畫，便三步并作兩步地擠進(jìn)了買糖畫的人群。
買糖畫的人很多，我被排在了第四個，有個兩三歲大的小女孩很著急，哭了起來。賣糖畫的伯伯趕緊用機(jī)器做了一個白雪公主，那個小女孩才不哭了。終于輪到我了，我說：“做個狗�！保ㄒ驗槲覍俟�，所以我要狗圖案的.糖畫）。
賣糖畫的人在機(jī)器上輸了116，機(jī)器就開始了繁忙的工作。不一會兒，狗的模型就做好了，我給了賣糖畫的人3元錢。跑到車前，拿著狗的模型耀武揚威地說：“媽媽，看！怎么樣？”“很好看�！眿寢屆鎺θ荨Ｗ狭塑�，我看著可愛的糖畫，實在舍不得吃，就那樣一直拿著。媽媽看不下去了：“快吃吧！再不吃就化了�！薄安�，我要讓爺爺、奶奶和爸爸都看看糖畫。”我固執(zhí)地堅持著。
回到家，我迫不及待地跳下車，跑到廚房讓奶奶看，正在做飯的奶奶一臉驚訝：“這是什么？”“糖畫。”“哦！”聽了我的解釋，奶奶才恍然大悟�！澳銍L嘗吧！”我把糖畫送到了奶奶的嘴邊，可她卻急忙把頭扭開了，笑著說：“你快吃吧！乖孫子。”我又跑到爸爸跟前，爸爸說：“這不是糖畫嗎？”
這時，我才小心翼翼地吃了起來�？赊D(zhuǎn)念一想，該從哪里開始吃呢？媽媽建議：“從尾巴開始吧！”我聽了媽媽的建議，不大一會兒，一個狗糖畫模型就跑到我的肚子里了。
好美味的糖畫，我下次一定多買幾個，送給爺爺奶奶，還有爸爸媽媽……
糖小學(xué)作文9
接著幾天，采伊妮每天都會收到一盒精致的麥芽糖，可是這個神秘的男孩卻一直沒有出現(xiàn)。
這天中午放學(xué)后，采伊妮在桌子里放了一張字條：如果你真的喜歡我，那么為什么不讓我知道你是誰呢？我在英語角等你，不見不散！
英語角的蘑菇亭下，采伊妮坐在那里想著她的心事，突然在她身邊坐下了一個人，采伊妮嚇得站了起來，采伊妮怎么也想不到那個神秘的男孩居然會是眼前的人，這個人此時此刻正一臉笑意地望著她說：“你一定不會想到是我吧！”這個人正是采伊妮暗戀了一年的男孩，誰都不知道這個秘密，這個人叫丹羯駱，全校聞明的大才子，會作詞作曲，能歌善舞，學(xué)習(xí)優(yōu)異，是眾多美女的追求對象，沒想到這個大才子居然喜歡上了采伊妮這個傻丫頭。
采伊妮和丹羯駱很快墜入了情網(wǎng)，丹羯駱每天仍然會送采伊妮一盒麥芽糖，然后用麥芽糖將采伊妮的嘴塞得滿滿的。
故事仍在繼續(xù)……
轉(zhuǎn)眼間，一年很快過去了，丹羯駱的'父母要帶他去美國留學(xué)，采伊妮如何舍得？可為了他的前途著想，她不得不讓他走，丹羯駱讓采伊妮等他回來，然后依依不舍地走了。
丹羯駱走了一個多月后給采伊妮打了一個電話，只說了五個字：“我們分手吧！”淚水順著她的臉頰滑了下來，她沒有選擇。后來她知道丹羯駱在美國認(rèn)識了一個來自臺灣的美女侯翡塵，兩人互生好感，漸漸的，好上了。
后來的后來，她已經(jīng)不再吃麥芽糖了，因為她知道他的麥芽糖已經(jīng)酸了……
糖小學(xué)作文10
這是一顆平凡的糖，沒有華麗的包裝，沒有多彩的顏色，但是它卻深深地甜到我的心里，引起一段塵封已久的回憶……——題記
這是一顆橙黃色的含片，有著一個平凡的橙黃色外殼。心在一瞬間被扯得很痛很痛，回憶定格在逝去的童年。記得小時候，我們經(jīng)常把它們當(dāng)零食吃。一片小小的含片，在甜中夾雜這一絲苦澀，倒映著稚嫩的童年。
我不知道我是多久沒有品味過它們的味道了，我把它們很隨意地丟在了回憶的角落。如今我才發(fā)現(xiàn)，原來在成長的旅途中，我們已經(jīng)丟失了太多太多，它們都像一個迷路的孩子，我們在不知不覺中把它們丟失了，就再也找不回來了，因為沒有誰可以永遠(yuǎn)活在回憶中，我們都必須面對現(xiàn)實。
那個懷里抱著洋娃娃的孩子，那些嘴里含著糖的'孩子，那些瞳孔里充滿童真的孩子，都已經(jīng)留在我們逝去的童年了，都不可能再次出現(xiàn)了。
我們都已經(jīng)長大了，那些曾經(jīng)想長大的孩子們，發(fā)現(xiàn)成長真是一種痛，一種蛻變的痛。如今的我們都只能回憶我們的曾經(jīng)，那些是冰封的惦記，可我們卻已經(jīng)再也回不去了。
曾經(jīng)在一本書上看到一句話：“人最畏懼的就是回憶。”是的，人就是這樣子，如果回憶美好而現(xiàn)實多半不如從前，我們就會感到落差，就會悔恨再也回不去；但是如果回憶很慘淡，那么我們會悔恨從前。因為過去已經(jīng)定局，過去的無法補救，過去的已經(jīng)過去，也許只能成為一生的遺憾。
長大的我含著甜甜的含片，回憶著童真的童年，甜到掉了眼淚……
我一直覺得，記憶真的很像一塊橡皮，可以擦去表面畫錯的東西，卻唯獨擦不掉滲進(jìn)自己心里的痕跡……
糖小學(xué)作文11
Ta是一顆糖，一顆不僅只有一種味道的糖。Ta性格多變，永遠(yuǎn)讓人難以捉摸。
Ta是一顆冷冷的薄荷糖。有時有些冷酷，發(fā)起火來讓人打哆嗦。我甚至有些害怕Ta。因為Ta發(fā)起脾氣來驚天動地。說話也很直白，有時免不了讓人有些難以親近。但Ta的話，卻可把我們說的心服口服。大家都覺得Ta說話很有道理。
Ta是一顆奶糖。有時可粘人了，會像一只乖巧的小貓，向你撒嬌。還會用臉蹭蹭你的衣服。向你眨巴眨巴那雙獨一無二的'大眼睛。有的時候，Ta會對著你假哭，讓你的心瞬間軟下來。然后Ta就趁機(jī)＂敲竹杠＂，弄得別人哭笑不得！
Ta是一顆水果糖。Ta經(jīng)常會把自己變成一個甜嘴的人�！澳憧烧嬗绣X！不像我呀，可否賞我一點吃的呢？”“你大人有大量，我只是個小孩子，你就幫我一次吧。求求你了！”“你這么厲害！就教我一題吧。”這些是Ta的口頭禪常常掛在嘴邊呢。
Ta是一個軟糖。那一次，有一個同學(xué)把Ta的畫弄破了。Ta說：“你賠！”說完，便哇得大哭起來了。大家都圍上來，一邊勸Ta別哭，一邊責(zé)備那人。等Ta不但不聽，反而哭得更兇了！這時候的Ta真是顆軟綿綿的糖。
有時候，Ta還是一顆硬糖。一旦被大人訓(xùn)斥了，Ta就會獨自一個人去反思，十頭牛也拉不回來。有一回Ta作業(yè)沒完成，被媽媽訓(xùn)了一頓。Ta嘟著小嘴到陽臺上，自覺地罰站，連飯都不吃了。害得奶奶心疼極了。可一會兒工夫Ta沒事人兒似的回來了，小嘴不嘟了，眼淚不流了。還懂事地對奶奶說：“媽媽訓(xùn)我是為了我好，只要我改就好了。”
Ta就是我的好閨蜜一一雯雯。你說她是不是一顆不止一種味道的糖呢？
糖小學(xué)作文12
我6歲那年媽媽給我2塊錢，叫我去買糖，說是鍛煉我。我聽后非常高興，接過錢就跑向小賣鋪！
我慢悠悠的走在路上，想：如果我把糖買過來，媽媽一定會夸我的！于是我就不僅加快了腳步！我走到小賣鋪的門前，敲敲門說：有人嗎？過了一會兒，門開了，一個高高的大姐姐打開了門。我想她說：大姐姐我買糖！她就說：“小弟弟你買多少錢的糖啊？”我說：買2塊錢的糖。說著便把2塊錢給了她。姐姐說：“你在這等一會兒�！闭f著便朝屋里走去。一會兒，大姐姐給我一袋糖。我高高興興的接過糖走了。我走在路上，像一只快樂的小鳥，誰知天有不測風(fēng)云，我沒瞅腳底下，一下子摔了個狗啃泥！等我回過神來，我發(fā)現(xiàn)糖撒了一地。我一想我回家去肯定讓媽媽批一頓，我急中生智，想媽媽平常用水淘米，那我也可以用水淘糖！我不禁為自己的聰明感到自豪！于是我把糖和土堆成一堆，把它捧起來放進(jìn)袋子里，提起袋子往王奶奶家走去；我把糖放進(jìn)王奶奶家的水池里，誰知，看不見糖的影子，我跑回家想媽媽說明了事情的來龍去脈，媽媽知道后的'第一個反應(yīng)是：笑！媽媽邊笑邊撫摸著我的頭說：“傻蛋蛋，（我的虛名）你知道嗎？糖碰見水會融化的！”這是我才恍然大悟！
這件事使我明白了一件道理：做每件事的時候要先經(jīng)過慎重考慮否則會釀成大禍！
糖小學(xué)作文13
早上，天氣晴朗，太陽高高得掛在天上，我興高采烈地來到課堂。教室里，桌子擺得整整齊齊，黑板擦得干干凈凈，老師早已在教室。
老師眉開眼笑地說：“今天我們來玩一個游戲，這個游戲是泡泡糖�！崩蠋熣f：“游戲規(guī)則是，老師說泡泡糖，同學(xué)們就說粘哪里，老師說粘哪個地方，同學(xué)們就要把那個身體的部位粘在一起�！比缓罄蠋熯x了五位同學(xué)上來，第一位同學(xué)穿藍(lán)色衣服，所以老師叫他“小藍(lán)”，第二位同學(xué)穿著紅色衣服，所以老師叫他“小紅”，第三位同學(xué)穿著深藍(lán)色衣服，可是有一個同學(xué)叫小藍(lán)了，于是老師叫他“小黑”，第四位同學(xué)穿著綠色的`衣服，老師叫他“小恐龍”。
游戲開始了，老師大聲地說：“泡泡糖�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地問：“粘哪里？”老師說：“粘頭發(fā)�！鄙厦娴耐瑢W(xué)很快就做好，沒有人淘汰。老師又說：“泡泡糖。”同學(xué)們又大聲地問：“粘哪里？”老師神秘地說：“粘右手。”上面的同學(xué)手忙腳亂才做好，還是沒有人淘汰。于是老師說：“”泡泡堂同學(xué)們說在哪里？老師不懷好意地說：“粘右腳肘。”于是同學(xué)們本來是全部但是有一位同學(xué)沒站穩(wěn)，就把腳給放下了，這位同學(xué)就是小黑。
游戲結(jié)束了，最后還是四位同學(xué)勝利了，那四位同學(xué)歡天喜地。老師問他們：“你們有什么感想嗎？”同學(xué)們說：“沒有。”老師又問：“那你們開心嗎？”同學(xué)們高興地說：“開心，這個游戲太好玩了吧！”我想：這真是一個快樂的游戲呀！
糖小學(xué)作文14
偶然在商店看到一種十分精美的棒棒糖，便一時興起買了幾根。但說實在的，我已經(jīng)很久沒有完整的吃完一根棒棒糖了。因為我并不那么喜歡�？偸呛谧炖镆恍䞍�，就不想吃了。
而小時候的我卻恰恰相反。只要有糖吃就開心得不得了，使得家人總會用糖引誘我做事，再煩的事我也會心甘情愿去做。那時，糖對我似乎很重要。每當(dāng)含進(jìn)嘴里，甜甜的味道在口腔中彌漫開來，內(nèi)心就會產(chǎn)生一種莫名的快樂。吃完了一顆便還想著第二顆、第三顆·······時常把嘴邊弄得黏乎乎的，可心里是那么地滿足。我想那時的我應(yīng)該是很幸福。
但糖吃多了，畢竟也不是什么好事。它時常破壞著我的牙齒。以至于媽媽后來禁止我吃糖。把家里的糖都放了起來。我雖然有時會牙疼但還是會忍不住死皮賴臉地纏著姐姐要糖吃。她經(jīng)受不了我的折磨，便也會放手了。然后我就會悄悄找一個媽媽看不到的地方，一邊暗喜一邊津津有味地吃著糖。偶爾也會被發(fā)現(xiàn)，但之后則又是如此。氣得媽媽罵我是個不聽話的'小孩。
嘴里的棒棒糖已吃了一半，我開始感到膩了。又甜又黏的感覺讓我感到十分不舒服。我是什么時候不喜歡糖了，又是因為什么原因？也許我自己也并不知道。
剩下的那幾根棒棒糖，我給了鄰居家的小孩。我想，所有的孩子應(yīng)該都是喜歡糖的�？粗浅錆M著欣喜的眼神，想到，或許那棒棒糖已不適合我了，那種快樂早已不屬于我。
糖小學(xué)作文15
小朋友們都喜歡吃棒棒糖，因為它很甜，所以，我把偉大的母愛比喻成了棒棒糖……
從我出生那天起，我就有了一根棒棒糖，這根棒棒糖很大很大，我可以反復(fù)地去添，感受“它”的甜味，這根棒棒糖就是媽媽的愛。她無時無刻都跟著我，在 我發(fā)燒的時候，她沒有一天睡好，給我不停地蓋被子、擦汗……這些都讓我感受到了這根棒棒糖的甜味。在我發(fā)燒已經(jīng)高到三十九度六的時候，媽媽哭了；在我遇到 困難的時候，媽媽想盡辦法的.幫助我；在我遇到難題的時候，媽媽耐心地給我講解。比如說我上一次考試有一道題怎么也不會，我非常的著急，所以就亂填了一個 數(shù)，因為考試的時間已經(jīng)快要到了。唉！最后還是錯了。我把試卷帶回了家，告訴了媽媽為什么這個地方我會扣分。本以為媽媽會說我，可是她并沒有說我，而是給 我仔細(xì)的講。��！這根棒棒糖可真甜呀！在我屢次犯同樣錯誤的時候，媽媽會狠狠地打我，這個時候我覺的媽媽很兇，但事后細(xì)細(xì)地想了想媽媽打我是因為她愛我， 對我還有希望，如果她不打我也不罵我，那不等于她不喜歡我了嘛！所以每當(dāng)她打完我以后，我都能理解她，和她再像以前一樣開開心心的相處。這根棒棒糖又給了 我甜滋滋的感覺 。
母愛這個根棒棒糖給了我無比的快樂和幸福。我真想把這跟棒棒糖帶在身邊，但是這是不可能的，因為世界需要自己去闖，不能依靠任何人。這根甜蜜的棒棒糖只能幫我一時，剩下的一世還得靠我自己。
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