書緣小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-03 17:39:07 小學(xué)作文我要投稿

書緣小學(xué)作文(精選8篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的書緣小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書緣小學(xué)作文(精選8篇)

書緣小學(xué)作文1

　　書中有一個(gè)五彩繽紛的世界，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營(yíng)養(yǎng)。

　　我每天都離不開書，就像離不開自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書柜，可還是裝不下我的課外書。

　　我最喜歡《陽(yáng)光姐姐小書房》這套書了，它是一套描寫校園故事的小說(shuō)。主人公天真可愛(ài)，但是在他們的內(nèi)心深處也有許多悲傷與不快，書中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。

　　比如楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，他是班里的首富，也是班級(jí)中的超級(jí)搗亂分子，但他總是有事沒(méi)事地去招惹“人見(jiàn)人逃”四人組，“人見(jiàn)人逃”四人組中的`成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會(huì)用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來(lái)反擊……里面的內(nèi)容可有趣了，沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)一定要讀一讀哦！

　　我對(duì)書的愛(ài)和癡迷越來(lái)越強(qiáng)烈，每到學(xué)校的淘書節(jié)，我都舍不得把書賣掉，可因?yàn)闀鴮?shí)在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過(guò)的書賣了一大半。

　　每一本書的故事情節(jié)都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無(wú)窮，有的能給我?guī)?lái)人生的啟迪。

　　這就是我與書的不解之緣，我喜歡在書的海洋中遨游，書也帶給了我一樣的感受。

書緣小學(xué)作文2

　　從小我就與書結(jié)下了不解之緣，聽媽媽說(shuō)，我周歲時(shí)“抓周”，在眾多物品中，我抓的就是書，書緣。我從小就喜歡書，上學(xué)后，每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛(ài)的書，與作者“秉燭夜游”。我與書中的人物一起賞花、聽雨、觀海、望云，也會(huì)“生怕離悲別苦，多少事，欲說(shuō)還休”，還會(huì)為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”，更會(huì)為錢鐘書的幽默睿智而掩卷遐思。漸漸地，書成了我的一位良師益友，讀書成為我生活必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　《三國(guó)演義》人人皆知，英雄豪杰各據(jù)一方，赤壁之戰(zhàn)、草船借箭，早已家喻戶曉。劉備曾三顧茅廬，許多人說(shuō)諸葛亮架子大、傲慢，我卻不以為然。我想，諸葛亮從小飽讀詩(shī)書，胸懷凌云壯志，三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講？他的用意無(wú)非是要試探劉備的誠(chéng)心，看他是否有鴻鵠之志，是否從善如流，是否值得與之共建大業(yè)，可見(jiàn)他是多么足智多謀。我還欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫；感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的震撼；欽佩“待從頭，收拾舊山河”的`豪邁；心顫“飛流直下三百尺，疑是銀河落九天”的壯闊……我認(rèn)為海明威潔凈而抒情性的記敘是美的，而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫是不美的；馬爾科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。

　　走進(jìn)書的世界，我相信我將會(huì)有“我報(bào)路長(zhǎng)喈日暮，學(xué)詩(shī)漫有驚人句”的才氣，會(huì)有“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，更會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……我與書籍的情緣會(huì)綿延一生，書是我生命中最重要的一部分。

書緣小學(xué)作文3

　　剛上幼兒園，我就迷上了讀書。整天嚷著媽媽買書，家里的漫畫書很多，有《葫蘆兄弟》、《大頭兒子小頭爸爸》、《奧特曼全集》、《喜羊羊和灰太狼全集》、《貓和老鼠》……隨著年齡的增長(zhǎng)，從漫畫書到童話故事、智慧故事、勵(lì)志故事，我讀了很多�，F(xiàn)在我三年級(jí)了，許多字基本認(rèn)識(shí)了，就開始讀一些長(zhǎng)篇文章了，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《陽(yáng)剛男孩》等，每天放學(xué)回家之后的第一件事，不是寫作業(yè)，而是看書。

　　讀了金波爺爺?shù)摹段覀冊(cè)谟曛械巧健�，我感覺(jué)這首詩(shī)寫得特別通俗、簡(jiǎn)潔，但是這首詩(shī)里卻蘊(yùn)涵著一種精神：不把壓力看成壓力，要把壓力看成動(dòng)力�！妒е氐臉s譽(yù)》中生動(dòng)的故事情節(jié)和優(yōu)美的語(yǔ)言深深地吸引著我，這個(gè)故事讓我感受到，動(dòng)物和人相似，都有深厚的感情。每天我都沉浸在故事的海洋中，我并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)楣适吕锏脑S多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。

　　可是，這次期中考試，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雖然都達(dá)了優(yōu)，但是成績(jī)很不理想。當(dāng)我拿到試卷時(shí)徹底愣住了：名次卻落到了20名，這——怎么可能呢?!我是一直有把握的，這次……回到家，我看著滿桌香噴噴的飯菜一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次，要先完成作業(yè)再看書，你就是不聽……”眼淚像斷了線的珠子，不由的往下掉。讀書是快樂(lè)的，可是排名20的`名次，卻是讓我很傷心的。

　　經(jīng)過(guò)媽媽的耐心開導(dǎo)，我茅塞頓開，決定以后，每天放學(xué)后先認(rèn)真完成家庭作業(yè)、鞏固所學(xué)的知識(shí)，再去傲游故事的海洋�！皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟”，讀書是我生活的一部分，我在讀書中快樂(lè)，在讀書中成長(zhǎng)。

書緣小學(xué)作文4

　　書，是人類智慧的結(jié)晶，是我們的良師益友，所以我十分喜愛(ài)，無(wú)論是課外的還是課內(nèi)的，我都愛(ài)看。就算看到天昏地暗，我也愿意。我眼睛前那兩塊“玻璃”就是最好的證明。

　　在我讀一年級(jí)是，我就喜歡看小人書（也就是“公仔書”），雖然那時(shí)不怎么識(shí)字，經(jīng)常讀不懂，但還是讀的津津有味、愛(ài)不釋手。

　　到大一點(diǎn)時(shí)，大概是讀三年級(jí)時(shí)，我開始讀一些少兒讀物，少兒讀物的圖畫少了，文字多了，但我還是讀得有滋有味。

　　到了四年級(jí)暑假，媽媽托人辦了張借書證，我十分歡喜，每逢父母有空，就一起到圖書館借書。久而久之，圖書館的阿姨都跟我“混”熟了，里面的書也看了差不多七分之二。

　　到了五年級(jí)時(shí)，我看書的'等級(jí)又升了一級(jí)，我不再看小人書、300字作文這些了，開始的四大名著、小說(shuō)等等這些。

　　在我讀的書中，我印象較深的有以下三本：第一本是我第一次看的小說(shuō)——《水滸傳》；第二本是屬于打斗類的《天龍八部》；第三本是不知什么時(shí)候出版的《誅仙》。

　　總而言之，我讀的書不算少，也不算是很多，但我的每一本書（除了借的）都小心封存，而且每一本書都至少讀它兩三遍，甚至五六遍，總之把它讀懂、讀透、讀通。

　　現(xiàn)在還是學(xué)生的我，把書當(dāng)成是我的朋友，與書交朋友，與書結(jié)緣!

　　父母一個(gè)月給我三十塊錢，我舍不得用，積攢起來(lái)，放假是去買書看。

　　只有熱愛(ài)的書、經(jīng)常讀書的人的知識(shí)才不會(huì)老化、丟失。如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，請(qǐng)你拿書本來(lái)閱讀吧！

　　然我們與書結(jié)緣，共建一個(gè)美好的書香家園，讓生命在書本與閱讀中變得更加精神，在繽紛多彩的書的世界里為自己開辟一片美麗的藍(lán)天！

書緣小學(xué)作文5

　　書，是我最忠實(shí)的朋友。

　　我喜歡上書是在一年前，我們學(xué)了一篇課文——《走遍天下書為侶》，自從學(xué)了這篇課文，我總有一種沖動(dòng)——與書為侶。說(shuō)來(lái)也巧，學(xué)校附近正好新建了一座圖書館，得知這個(gè)消息后，我欣喜若狂，一放學(xué)立刻拉著爸爸給我辦了一張借書證。

　　我第一次借的書是《宇宙奧秘》，我津津有味地將這本書從頭到尾看了一遍。正是因?yàn)檫@本書，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后，每一堂科學(xué)課我都饒有趣味地聽著。我對(duì)科普類讀物情有獨(dú)鐘。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書館里所能借到的科普類書全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎�！�、《物質(zhì)科學(xué)》等等�？赐炅诉@些書，讓我感到無(wú)比的`滿足，也第一次品嘗到了充實(shí)的感覺(jué)。

　　我不滿足于科普類書籍，現(xiàn)在，我又向文學(xué)殿堂發(fā)起了進(jìn)攻。

　　我覺(jué)得一個(gè)真正愛(ài)書的人，他的閱讀需求肯定能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)真正愛(ài)書的人，是不會(huì)被春天里花紅柳綠的美景所吸引，他聞著花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會(huì)躲在悶熱的房間里手捧書本，樂(lè)在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來(lái)，聽著雨珠點(diǎn)點(diǎn)入地的聲音，他手拿書本倒也樂(lè)得清閑；冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛(ài)的書籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時(shí)間，見(jiàn)縫插針地讀。夜晚來(lái)臨，更是讀書的好時(shí)光，徜徉書海，讓心靈沐浴陽(yáng)光。

　　莎士比亞說(shuō)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，悲傷時(shí)，她是撫慰者；無(wú)助時(shí)，她便是指引者；孤獨(dú)時(shí)，她成了最值得信賴的伴侶。

　　書，不僅為我的人生增添了樂(lè)趣，淡化了我的煩惱，更豐盈了我的生命。我總是帶著感恩的心去閱讀，為一種緣分，且十分珍惜這種書緣。書山浩渺，能邂逅相遇名家名篇，相識(shí)且相知，敢說(shuō)不是緣分使然？

書緣小學(xué)作文6

　　著名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我很喜歡讀書，我和書籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂”。

　　先說(shuō)說(shuō)“恨”吧

　　有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市后，他們要先去逛街買東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車就從書包里拿出一本書看來(lái)起來(lái)，一會(huì)我就被書里的故事情節(jié)迷住了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……結(jié)果我坐過(guò)了站，直到終點(diǎn)司機(jī)師傅叫我下車我才發(fā)覺(jué)。我只好又重新坐車返回，哎！

　　再說(shuō)說(shuō)“喜”吧！

　　有一段時(shí)間，我喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》等類的書籍。媽媽發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為我太過(guò)于著迷，影響了學(xué)習(xí)，不讓我看書，她相關(guān)書籍藏了起來(lái)�？晌矣窒肟磿�，怎么辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我把家里弄成這樣，把我數(shù)落了一頓，還罰我把家里收拾好。

　　最后說(shuō)說(shuō)“憂”吧！

　　那天，我正在看《三國(guó)演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發(fā)火了，我沒(méi)有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在馬桶上看書，直到媽媽來(lái)叫我，我才從書的幻境里回過(guò)神啦來(lái)。可這時(shí)，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費(fèi)了一大堆，可我還沒(méi)洗澡呢，更重要的是今天的作業(yè)我還沒(méi)有寫！媽媽教訓(xùn)我說(shuō)：“看書要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，太過(guò)于著迷，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響視力。要做到該讀書時(shí)讀書，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，要掌握好分寸！”

　　我與書的`故事還不止這些，書是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書，讓我們遨游在知識(shí)的海洋!

書緣小學(xué)作文7

　　我從小就與書有不解之緣，書陪伴著我度過(guò)春夏秋冬，是我從小的伙伴。

　　從小我就被人叫做小書迷、小書蟲。記得又一次，我看著書忘記了時(shí)間，竟連媽媽喊吃飯也聽不見(jiàn)，整個(gè)人沉浸在書的海洋里。過(guò)了許久，我肚子餓的咕咕叫，這才聽到媽媽的聲音，頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯，一邊津津有味地看著書�？丛诰侍帲掷锏目曜硬挥傻猛Ａ�，整個(gè)人再次被書王國(guó)的居民請(qǐng)進(jìn)了書的王國(guó)。爸爸媽媽看到了開玩笑的說(shuō)：“我們的寶寶真是一只小書蟲，看她正在津津有味地‘吃’這書呢�！�

　　別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛(ài)的飾品或文具，我啊卻總愛(ài)往書店里鉆。我常�？吹较矚g的書便會(huì)買下來(lái)，因此我的`零花錢總是花的很快，像流水一樣，“嘩嘩嘩”一下子就沒(méi)了。爸爸看了總是心痛地說(shuō)：“下次少買點(diǎn)書”

　　有時(shí)候，為了節(jié)省零花錢，我便在書店里，一頁(yè)一頁(yè)翻著我喜歡的書。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到，在一排書架前，一位女孩安靜地站著，有時(shí)候站累了便兩只腳輪流交換著。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，除了書頁(yè)翻動(dòng)著的微微“波動(dòng)”。

　　由于我愛(ài)看書，又愛(ài)買書，我的家里堆滿了書，走兩步便能踩到一本書，爸爸常說(shuō)要把這些書都扔了。我便把書帶到學(xué)校里，借給同學(xué)。一下課，班里的同學(xué)便拿出從我這里拿走的書看了起來(lái)，為此還引起了一次看書潮。

　　書是我的伙伴，是我生活必不可少的東西。我與書真有不解之緣啊！

書緣小學(xué)作文8

　　夢(mèng)寐以求的賣書活動(dòng)終于開始了。這是我們6年級(jí)組織的一個(gè)活動(dòng)。叫做賣書活動(dòng)，就是把自己讀過(guò)的書賣出去，讓別的同學(xué)也可以一起分享知識(shí)。不說(shuō)了，我還要忙呢！

　　"來(lái)劉萃，快點(diǎn)把標(biāo)題夾上去！"隨著一陣叫聲，就知道賣書活動(dòng)開始了！"快來(lái)買書��！機(jī)不可失，時(shí)不在來(lái)。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)書之緣書店的.書！"我使勁。拼命的叫者，好像同學(xué)們當(dāng)我不存在。

　　只見(jiàn)各各"推灘主"到拿著錢在那里數(shù)。這怎么行，發(fā)什么愣屋愣吳燕，還不趕快想辦法！想啊想，叮，腦袋瓜一轉(zhuǎn)，我就想到了一招，買一本出送一包糖，這就叫做"買一送一"怎么樣，注意不錯(cuò)把！要想知道注意的好不好，就得看效果，效果好，自然而就好！

　　瞧，不過(guò)幾分鐘就來(lái)了一個(gè)客人。只件客人盯著一本書，拿起來(lái)看看，就想到客人一定很喜歡看。趁著勁兒，我就熱情地對(duì)"小客人"說(shuō)："這本書可好看了，又便宜，又好看，有新。怎么樣，買了它，還另外多送一包水果糖。"看起來(lái)客人好像不怎樣想買。當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，我的組員救了我。"如果不買，會(huì)被別人買的，機(jī)不可矢，時(shí)不在來(lái)，你可要想好.....！"經(jīng)過(guò)我們這樣七嘴八蛇，客人終于買了下來(lái)！這樣是我們的第一單生意，雖然只是賺到了8元，不過(guò)我相信，我們接下來(lái)的生意。一定會(huì)更好，你說(shuō)是不是？

　　時(shí)間像劍一般的流過(guò)，受里的錢也隨著時(shí)間慢慢多起來(lái)�？粗约嘿崄�(lái)的錢，真是高興！對(duì)不對(duì)！那你們呢？也和我們一樣高興嗎？

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