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爭(zhēng)功小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-09 11:09:47 小學(xué)作文 我要投稿

爭(zhēng)功小學(xué)作文(15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的爭(zhēng)功小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

爭(zhēng)功小學(xué)作文(15篇)

爭(zhēng)功小學(xué)作文1

  每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),五官就開(kāi)始聊天對(duì)話(huà).今天,他們?yōu)檎l(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵了起來(lái)。

  第一個(gè)說(shuō)的便是嘴巴了:“我的功勞可大了!每當(dāng)主人要和別人溝通的時(shí)候,派上用場(chǎng)的便是我了。主人肚子餓了,也是我及時(shí)為她補(bǔ)充能量,不然你們現(xiàn)在早就餓死了!”

  “你這是說(shuō)的什么話(huà)!難道我眼睛就不重要了嗎?”眼睛憤憤不平地說(shuō)道,“人們都說(shuō)眼睛是心靈的`窗戶(hù),只有我才能讓主人看到這美麗的世界!”

  “你們哪有我鼻子重要,我可以幫主人識(shí)別這世界上的所有味道。我還可以幫助主人呼吸呢!”鼻子不平地說(shuō)。

  這時(shí),耳朵生氣地說(shuō)“你們誰(shuí)都不及我的功勞大�!薄拔夷軌蜃屩魅寺�(tīng)到四面八方的聲音,有任何的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)我的法耳!”

  過(guò)了一會(huì),反應(yīng)慢半拍的眉毛說(shuō)話(huà)了�!昂�!你們都忘了我吧,我一直小心翼翼地保護(hù)著眼睛,我的也是有功勞的!”

  最后,大腦發(fā)話(huà)了“你們這么吵,主人能休息好嗎?”于是,大家都安靜下來(lái)了。

爭(zhēng)功小學(xué)作文2

  一天,一只手上的五根手指爭(zhēng)論起來(lái),爭(zhēng)論什么呢?原來(lái)啊,他們?cè)跔?zhēng)論哪一根手指最有用!

  大拇指搶著說(shuō):“我雖然身體又矮又胖,構(gòu)造簡(jiǎn)單,算不上漂亮,但是我在五根中,卻是最能吃苦的,拉胡琴,讓其他四指按弦,而我要扶住琴身;水要噴出來(lái),叫我死力按住;血要流出來(lái),有我拼命頂��;重東西翻到去,叫我用勁扳住。而且人們用我來(lái)表示‘太棒了’所以我在五指中是最能干的`,所以我最有用。”

  食指立馬爭(zhēng)著說(shuō):“你最有用嗎?我雖然不如你干活吃力,但我做的事比你復(fù)雜的多。遇到危險(xiǎn)的事,都是我去試探,毒物、烈物,我接觸的最多;燙傷、咬傷,我消受的最多,為了不讓主人受到傷害,我挺身而出,難道我不比你有用?”

爭(zhēng)功小學(xué)作文3

  在一個(gè)寂靜的夜晚里,五官們開(kāi)始嘰嘰喳喳的講話(huà)。它們?cè)谡f(shuō)些什么呢?哦,原來(lái)是這樣!你聽(tīng)!

  水汪汪的大眼睛說(shuō)到:“你們說(shuō)我們當(dāng)中,誰(shuí)的功勞最大!不用說(shuō),一定是我。如果不是我,小主人根本就看不到這世界萬(wàn)物了!那么美麗的.花兒、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、白云......小主人就都看不到了呀!那會(huì)是多么恐怖,你知道嗎?還好是我,帶給了小主人光明,我的功勞一定是最大的!

  “才不是呢!”能言善語(yǔ)的嘴巴說(shuō)到,“我才是功勞最大的,好嗎?如果沒(méi)有了我,小主人就不能和同學(xué)們聊天呢了!也不能親愛(ài)的媽咪說(shuō)話(huà)了,不可以說(shuō)話(huà),就只能用手語(yǔ)了呢!而且,還吃不到媽咪做的美食了。在美食節(jié)里小主人就無(wú)聊了!”

  鼻子聽(tīng)了眼睛和嘴巴的話(huà),很是不服氣,說(shuō)到:“如果沒(méi)有我,小主人就不能呼吸了不呼吸會(huì)憋死的!他,也聞不到空氣的味道了!”

  眉毛說(shuō)到:“咱們不要爭(zhēng)了,我們要努力為小主做服務(wù),才不管誰(shuí)功小,誰(shuí)功大呢!”

爭(zhēng)功小學(xué)作文4

  我們的臉上都有五個(gè)重要的.器官,它們分別是:眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。有一天,它們爭(zhēng)論起自己的功芳。

  眼睛一向驕傲,搶著說(shuō):“當(dāng)然是我的功勞最大啦!如果沒(méi)有我一一眼睛,主人就是一個(gè)瞎子,什么東西也看不到!”

  “呸!”耳朵不服氣地說(shuō):“就憑你!我的功勞才最大!如果沒(méi)有我,主人就什么也聽(tīng)不見(jiàn),你呢!就走開(kāi)吧!

  “你!”眼睛氣得吹胡子,瞪眼睛,但又說(shuō)不出話(huà)來(lái)!

  嘴巴撇撇嘴,淡淡地開(kāi)囗了:“我說(shuō)你們兩個(gè)別吵啦!主人談大事都靠我,所以我才是功勞最大的人!”

  “沒(méi)有我,主人什么香氣都聞不到!你們比得上我嗎?”鼻子翹翹,也傲慢地說(shuō)道。

  眉毛橫了橫,終于開(kāi)囗了:“你們說(shuō)的都不對(duì),是我的功勞最大,因?yàn)闆](méi)有我,主人會(huì)多么難看呀!人都不敢見(jiàn),還談什么其他呢!”

  大家正在你一言,我一語(yǔ)地爭(zhēng)得不可開(kāi)交,我對(duì)他們說(shuō):“你們各有各的用處,應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)才是呀!”

爭(zhēng)功小學(xué)作文5

  書(shū)房里,桌子上,筆、墨、紙、硯在論功勞。

  墨塊拍拍烏黑發(fā)亮的胸脯說(shuō):“論功勞,我最大,我只要身子動(dòng)動(dòng),就能磨出墨。沒(méi)有我就沒(méi)有墨,沒(méi)有墨當(dāng)顏料,怎么畫(huà)出墨寶來(lái)呢?”“應(yīng)該是我的功勞最大,沒(méi)有我就沒(méi)有畫(huà)(寫(xiě))的工具,”毛筆指著墨塊說(shuō)“那樣,你不還是一灘墨水嗎?”毛筆剛說(shuō)完,硯臺(tái)就搶著說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我墨塊磨不出墨,你毛筆還沾哪份光?既寫(xiě)不出字,也畫(huà)不出畫(huà),還能作出墨寶嗎?”紙?jiān)谂赃叴袅撕冒胩�,終于忍無(wú)可忍了,他鼓足氣大聲說(shuō):“我的功勞才是最大的`。那么多墨寶不都在我身上嗎?”

  他們吵得難解難分,桌子在一旁勸阻,他說(shuō):“你們各自畫(huà)一幅畫(huà)不就知道了嗎?”筆、墨、紙、硯很自信的答應(yīng)了,但是過(guò)了很久,他們一筆也沒(méi)畫(huà),這時(shí)他們才知道:團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

爭(zhēng)功小學(xué)作文6

  筆、墨、紙、硯是人們所說(shuō)的文房四寶,它們關(guān)系密切,形影不離,人們都用它們來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,立下了大功。

  有一次,墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫(huà)說(shuō)道:“兄弟們,我們四人中要論功勞誰(shuí)最大,應(yīng)該就屬于我的功勞最大了,因?yàn)槿绻麤](méi)有我就會(huì)沒(méi)有墨水,你們也就寫(xiě)不出字畫(huà)不出畫(huà)來(lái)了�!边@時(shí),毛筆取下帽子,氣勢(shì)洶洶的說(shuō):“沒(méi)有我還能寫(xiě)出字畫(huà)出畫(huà)嗎?”突然,硯也不甘示弱的說(shuō):“沒(méi)有我的話(huà),墨水就會(huì)被倒的滿(mǎn)桌都是,你們寫(xiě)的字、畫(huà)的'畫(huà)都會(huì)被毀了�!奔埪�(tīng)了也開(kāi)始大聲嚷嚷道:“沒(méi)有我的話(huà),你們寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)都會(huì)讓你們白費(fèi)心思的�!边@時(shí),桌子說(shuō)話(huà)了:“你們別吵了,你們四個(gè)人每人自己畫(huà)一幅畫(huà)就可以知道誰(shuí)的功勞大了啊�!贝蠹衣�(tīng)了桌子的話(huà),就各自開(kāi)始畫(huà)了,可誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái),時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,一小時(shí)過(guò)去了,桌子又讓它們合作畫(huà)一幅畫(huà),沒(méi)過(guò)多久,一幅畫(huà)就完成了,這時(shí)它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理!

爭(zhēng)功小學(xué)作文7

  一天夜里,小明寫(xiě)完了作業(yè),迷迷糊糊的睡著了。他的五官卻靜悄悄的開(kāi)始活動(dòng)了。

  眼睛說(shuō):”我的功勞最大,如果沒(méi)有了我,我們的小主人還能看到風(fēng)景的.美麗?”

  鼻子說(shuō):“我的功勞才是最大的,如果沒(méi)有了我,我們的小主人還能聞到美食的香味,如果那樣,我們的小主人還會(huì)有食欲嗎?”

  耳朵說(shuō):“哼!我的功勞才是最大的!如果沒(méi)有了我,我們的小主人還能聽(tīng)到美妙的聲音?”

  嘴巴說(shuō):“你們的功勞都沒(méi)我大!如果沒(méi)有了我,我們的小主人還能活到今天!”

  正巧這時(shí),小明起床了,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了他。

  小明聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你們幾個(gè)都有功勞,沒(méi)有了你們幾個(gè)中的其中一個(gè),我還能活到今天嗎?”

  它們聽(tīng)了,不好意思的笑了。

爭(zhēng)功小學(xué)作文8

  “哈哈!又一件精美的藝術(shù)品完成了!”小紅望著她用自己的心靈手巧完成的藝術(shù)品,別提有多開(kāi)心啦!

  當(dāng)然,主人開(kāi)心,五個(gè)指頭兄弟也開(kāi)心啦,這件藝術(shù)品就是在這五個(gè)“小工匠”之下完成的。就是因?yàn)檫@個(gè),它們就“六親不認(rèn)”,開(kāi)始爭(zhēng)吵誰(shuí)才是五個(gè)指頭中的老大,主人的得力小助手。

  首先上場(chǎng)的是大拇指,它挺了挺身子,說(shuō)道:“我才是五指中的.老大,我的用處有很多。比如水管要噴出來(lái)的時(shí)候,是我在用全身的力量死力頂住,而你們呢?卻在旁邊干站著。再來(lái)說(shuō)拉胡琴吧,你們是按弦非常輕松,而我卻要扶住琴的整個(gè)全身。我干活吃力,干的活兒也多。你們說(shuō),我不是老大那誰(shuí)是老大?”

爭(zhēng)功小學(xué)作文9

  體育課,孩子們都去操場(chǎng)上了,正當(dāng)文具們閑著沒(méi)事干的時(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“到底誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是,文具們紛紛吵了起來(lái)。

  書(shū)本首先發(fā)話(huà)了:“你說(shuō)你們,竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道,我身上全是知識(shí)。沒(méi)有我,小主人還怎么學(xué)?真是!”

  一些筆插話(huà)道:“哼,你算什么!我們可是小主人寫(xiě)字的必需品。要是沒(méi)有我們,小主人怎么寫(xiě)字?難道用木頭寫(xiě)?”

  橡皮不滿(mǎn)地說(shuō)道:“你真是個(gè)自大狂!你也不想想,要是沒(méi)有我,你不就害得小主人走進(jìn)‘錯(cuò)別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說(shuō),我把你身上擦光!”

  筆芯說(shuō)道:“是�。∫菦](méi)有我,你一個(gè)殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣(mài)了!”

  尺子在一旁說(shuō)道:“你們都說(shuō)錯(cuò)了!要是沒(méi)有我,小主人畫(huà)線(xiàn)就會(huì)畫(huà)得歪歪扭扭,丑死人!”

  桌子爺爺說(shuō):“你們都對(duì)小主人重要�!蔽木邆兌嫉拖铝祟^。

爭(zhēng)功小學(xué)作文10


  很久很久以前,扣與鼻爭(zhēng)高下。

  口說(shuō):“我能說(shuō)出古今是非,你們有什么能力,在我的上面?”

  鼻說(shuō):“如果沒(méi)有我,你吃的如果是發(fā)霉的`東西怎么辦?”

  眼對(duì)鼻說(shuō):“我能遠(yuǎn)觀(guān)天際,近鑒毫端,惟我當(dāng)先�!�

  又對(duì)眉說(shuō):“你們又有什么能耐居上我?”

  “我雖然沒(méi)有用,但如果有貴賓來(lái),何益主人?無(wú)眉不成禮儀。若無(wú)眉,成何面目?”說(shuō)完,它挑了挑眉毛。

  這些話(huà)通通鉆進(jìn)了耳朵里,耳朵不高興地說(shuō):“我聽(tīng)聞百事,若無(wú)我,口哪會(huì)出口成章?”

  就在這時(shí),默默無(wú)言的大腦發(fā)話(huà)了,它意味深長(zhǎng)地說(shuō):“大家不要再吵了!其實(shí)你們都有功勞,主人少了你們其中一個(gè)都不行。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為小主人服務(wù)。”五官聽(tīng)了,覺(jué)得大腦說(shuō)得對(duì),便全都默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,五官便和好了,再也沒(méi)有因要爭(zhēng)誰(shuí)是第一而吵架。

爭(zhēng)功小學(xué)作文11

  “成功了!成功了!我終于成功了!全球計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)編程特等獎(jiǎng)呀!唯一的一個(gè)!我是唯一的一個(gè)!”在科學(xué)公寓里傳出的`歡呼聲驚動(dòng)了正在打盹的狗,“汪汪”的叫了起來(lái),但很快又停了下來(lái)。

  那聲音又響了起來(lái),不過(guò)比前一次地輕�!懊魈焱砩�,六點(diǎn)在我家集合,我請(qǐng)你們吃大餐去,獎(jiǎng)金一萬(wàn)美元,不用白不用,別告訴我媽?zhuān)∫蝗�,又被她給沒(méi)收炒股打水漂了�!�

  我在心底里為陳曦感到高興。二十五世紀(jì)的兒童,個(gè)個(gè)都是電腦高手,我打心底為她感到高興。

爭(zhēng)功小學(xué)作文12

  一天,小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時(shí)間,就開(kāi)始比賽了。

  小紅曾經(jīng)和媽媽過(guò)織蝴蝶結(jié)的,所以她的參賽作品就是蝴蝶結(jié)�?杀荣愅旰螅逯竻s吵了起來(lái)。大拇指說(shuō):“我功勞最大!要是沒(méi)有我,小紅還抓不起來(lái)針呢!”“嘿,我說(shuō)兄弟,要是沒(méi)有我,你也抓不起來(lái)針��!所以,我的功勞比你大!”這時(shí),無(wú)名指也忍不住發(fā)火了:“喂,你們不要當(dāng)是我大哥就了不起!要是沒(méi)有我,小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以,我的'功勞才是最大的�!毙∧粗敢矤�(zhēng)了起來(lái):“要是沒(méi)有我,就沒(méi)有人來(lái)勾線(xiàn)了,到那時(shí)候,小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢?啊 !”

  可中指還沒(méi)發(fā)言,小紅就發(fā)起火來(lái):“你們?cè)俪车脑?huà),我就不要你們了!”五指聽(tīng)了,非常傷心,從此它們?cè)僖膊慌浜闲〖t了。

  有一次,小紅幫媽媽織衣服,可五指卻不聽(tīng)小紅的話(huà),媽媽見(jiàn)了,說(shuō):五指團(tuán)結(jié),才能做好事0

  從此,五指再也不吵架了。

爭(zhēng)功小學(xué)作文13

  一天,文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來(lái),文具們?cè)贍?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大呢!

  鉛筆最先說(shuō):你們不知道,我的本領(lǐng)最大,如果每有我,主人就寫(xiě)不了字了!

  橡皮擦聽(tīng)了,十分生氣,反駁道:你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么!要是你把字給寫(xiě)錯(cuò)了,除了我以外,誰(shuí)來(lái)幫你擦?沒(méi)有我,你照樣不是沒(méi)用?所以我的本領(lǐng)是最大的!

  削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來(lái),削筆刀大聲說(shuō)道哼!你們兩個(gè)算什么,我把鉛筆削尖,讓你寫(xiě)的了字,要是我不削鉛筆,你們兩個(gè)鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用!所以說(shuō),我的本領(lǐng)才是最大的'!

  這時(shí),我把文具盒打開(kāi),對(duì)剛剛爭(zhēng)吵的那些文具們說(shuō):你們每個(gè)文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的,你們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才行呀,只有這樣,你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)。

  文具們聽(tīng)我說(shuō)完后,立即就醒悟了。從此以后,那些文具們互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。不會(huì)再像以前那樣為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵了。

爭(zhēng)功小學(xué)作文14

  天夜里,在某家的臥室里傳出了一陣陣爭(zhēng)吵聲。

  這是怎么回事?原來(lái),五根手指正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。大拇指首先發(fā)話(huà):“你們瞧瞧在五根手指里,我最強(qiáng)大。無(wú)論干什么,都少不了我!”他的發(fā)話(huà)引來(lái)了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說(shuō):“如果沒(méi)有我們四個(gè)的幫忙,你能干成什么事?”這一句話(huà)說(shuō)的.大拇指啞可無(wú)言,站在那兒發(fā)呆。

  接著,小拇指急急忙忙地說(shuō):“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明,我的血液是最豐富的!”“那有什么用!”“你……你們……”小拇指被中指和無(wú)名指說(shuō)的漲紅了臉。中指乘勢(shì)而來(lái):“……”這時(shí),這場(chǎng)爭(zhēng)論已到了白熱化的程度。最后,還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來(lái)打圓場(chǎng),說(shuō)道:“孩子們,你們不要吵啦!無(wú)論你們中誰(shuí)‘罷工’了,都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌€(gè)中缺一不可”。

  這時(shí),五根手指明白了這個(gè)道理,手拉手跳起舞來(lái)。

爭(zhēng)功小學(xué)作文15

  哈哈,我終于考了100分,我喜洋洋地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。晚上,我?guī)е鴿M(mǎn)心的歡喜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  忽然,一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚。

  原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論主人考了一百分,誰(shuí)的`功勞最大。只聽(tīng)手驕傲地說(shuō):“要是沒(méi)有我,主人怎么在試卷上寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái),老師怎么能給主人打一百分呢!”嘴巴提高了嗓門(mén):“哼,要不是我拼命地讀書(shū),主人怎么能記住這么多知識(shí)呢?我也很了不起!”眼睛恨恨地瞪了手一眼:“要是我不工作,嘴巴,你怎么讀書(shū),手,你怎么寫(xiě)字?”說(shuō)得嘴巴和手啞口無(wú)言。耳朵晃晃笨重的身體,說(shuō):“要不是我仔細(xì)地聽(tīng),主人也聽(tīng)不到老師說(shuō)什么了,所以呀,我是最能干的�!�

  這是,只會(huì)老人來(lái)了,說(shuō):“你們別吵了,要同心協(xié)力,你們的主人才能變聰明,才能次次考一百分。”他們聽(tīng)了,羞愧地低下了頭。

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爭(zhēng)功小學(xué)作文(15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的爭(zhēng)功小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

爭(zhēng)功小學(xué)作文(15篇)

爭(zhēng)功小學(xué)作文1

  每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),五官就開(kāi)始聊天對(duì)話(huà).今天,他們?yōu)檎l(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵了起來(lái)。

  第一個(gè)說(shuō)的便是嘴巴了:“我的功勞可大了!每當(dāng)主人要和別人溝通的時(shí)候,派上用場(chǎng)的便是我了。主人肚子餓了,也是我及時(shí)為她補(bǔ)充能量,不然你們現(xiàn)在早就餓死了!”

  “你這是說(shuō)的什么話(huà)!難道我眼睛就不重要了嗎?”眼睛憤憤不平地說(shuō)道,“人們都說(shuō)眼睛是心靈的`窗戶(hù),只有我才能讓主人看到這美麗的世界!”

  “你們哪有我鼻子重要,我可以幫主人識(shí)別這世界上的所有味道。我還可以幫助主人呼吸呢!”鼻子不平地說(shuō)。

  這時(shí),耳朵生氣地說(shuō)“你們誰(shuí)都不及我的功勞大�!薄拔夷軌蜃屩魅寺�(tīng)到四面八方的聲音,有任何的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)我的法耳!”

  過(guò)了一會(huì),反應(yīng)慢半拍的眉毛說(shuō)話(huà)了�!昂�!你們都忘了我吧,我一直小心翼翼地保護(hù)著眼睛,我的也是有功勞的!”

  最后,大腦發(fā)話(huà)了“你們這么吵,主人能休息好嗎?”于是,大家都安靜下來(lái)了。

爭(zhēng)功小學(xué)作文2

  一天,一只手上的五根手指爭(zhēng)論起來(lái),爭(zhēng)論什么呢?原來(lái)啊,他們?cè)跔?zhēng)論哪一根手指最有用!

  大拇指搶著說(shuō):“我雖然身體又矮又胖,構(gòu)造簡(jiǎn)單,算不上漂亮,但是我在五根中,卻是最能吃苦的,拉胡琴,讓其他四指按弦,而我要扶住琴身;水要噴出來(lái),叫我死力按住;血要流出來(lái),有我拼命頂��;重東西翻到去,叫我用勁扳住。而且人們用我來(lái)表示‘太棒了’所以我在五指中是最能干的`,所以我最有用。”

  食指立馬爭(zhēng)著說(shuō):“你最有用嗎?我雖然不如你干活吃力,但我做的事比你復(fù)雜的多。遇到危險(xiǎn)的事,都是我去試探,毒物、烈物,我接觸的最多;燙傷、咬傷,我消受的最多,為了不讓主人受到傷害,我挺身而出,難道我不比你有用?”

爭(zhēng)功小學(xué)作文3

  在一個(gè)寂靜的夜晚里,五官們開(kāi)始嘰嘰喳喳的講話(huà)。它們?cè)谡f(shuō)些什么呢?哦,原來(lái)是這樣!你聽(tīng)!

  水汪汪的大眼睛說(shuō)到:“你們說(shuō)我們當(dāng)中,誰(shuí)的功勞最大!不用說(shuō),一定是我。如果不是我,小主人根本就看不到這世界萬(wàn)物了!那么美麗的.花兒、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、白云......小主人就都看不到了呀!那會(huì)是多么恐怖,你知道嗎?還好是我,帶給了小主人光明,我的功勞一定是最大的!

  “才不是呢!”能言善語(yǔ)的嘴巴說(shuō)到,“我才是功勞最大的,好嗎?如果沒(méi)有了我,小主人就不能和同學(xué)們聊天呢了!也不能親愛(ài)的媽咪說(shuō)話(huà)了,不可以說(shuō)話(huà),就只能用手語(yǔ)了呢!而且,還吃不到媽咪做的美食了。在美食節(jié)里小主人就無(wú)聊了!”

  鼻子聽(tīng)了眼睛和嘴巴的話(huà),很是不服氣,說(shuō)到:“如果沒(méi)有我,小主人就不能呼吸了不呼吸會(huì)憋死的!他,也聞不到空氣的味道了!”

  眉毛說(shuō)到:“咱們不要爭(zhēng)了,我們要努力為小主做服務(wù),才不管誰(shuí)功小,誰(shuí)功大呢!”

爭(zhēng)功小學(xué)作文4

  我們的臉上都有五個(gè)重要的.器官,它們分別是:眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。有一天,它們爭(zhēng)論起自己的功芳。

  眼睛一向驕傲,搶著說(shuō):“當(dāng)然是我的功勞最大啦!如果沒(méi)有我一一眼睛,主人就是一個(gè)瞎子,什么東西也看不到!”

  “呸!”耳朵不服氣地說(shuō):“就憑你!我的功勞才最大!如果沒(méi)有我,主人就什么也聽(tīng)不見(jiàn),你呢!就走開(kāi)吧!

  “你!”眼睛氣得吹胡子,瞪眼睛,但又說(shuō)不出話(huà)來(lái)!

  嘴巴撇撇嘴,淡淡地開(kāi)囗了:“我說(shuō)你們兩個(gè)別吵啦!主人談大事都靠我,所以我才是功勞最大的人!”

  “沒(méi)有我,主人什么香氣都聞不到!你們比得上我嗎?”鼻子翹翹,也傲慢地說(shuō)道。

  眉毛橫了橫,終于開(kāi)囗了:“你們說(shuō)的都不對(duì),是我的功勞最大,因?yàn)闆](méi)有我,主人會(huì)多么難看呀!人都不敢見(jiàn),還談什么其他呢!”

  大家正在你一言,我一語(yǔ)地爭(zhēng)得不可開(kāi)交,我對(duì)他們說(shuō):“你們各有各的用處,應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)才是呀!”

爭(zhēng)功小學(xué)作文5

  書(shū)房里,桌子上,筆、墨、紙、硯在論功勞。

  墨塊拍拍烏黑發(fā)亮的胸脯說(shuō):“論功勞,我最大,我只要身子動(dòng)動(dòng),就能磨出墨。沒(méi)有我就沒(méi)有墨,沒(méi)有墨當(dāng)顏料,怎么畫(huà)出墨寶來(lái)呢?”“應(yīng)該是我的功勞最大,沒(méi)有我就沒(méi)有畫(huà)(寫(xiě))的工具,”毛筆指著墨塊說(shuō)“那樣,你不還是一灘墨水嗎?”毛筆剛說(shuō)完,硯臺(tái)就搶著說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我墨塊磨不出墨,你毛筆還沾哪份光?既寫(xiě)不出字,也畫(huà)不出畫(huà),還能作出墨寶嗎?”紙?jiān)谂赃叴袅撕冒胩�,終于忍無(wú)可忍了,他鼓足氣大聲說(shuō):“我的功勞才是最大的`。那么多墨寶不都在我身上嗎?”

  他們吵得難解難分,桌子在一旁勸阻,他說(shuō):“你們各自畫(huà)一幅畫(huà)不就知道了嗎?”筆、墨、紙、硯很自信的答應(yīng)了,但是過(guò)了很久,他們一筆也沒(méi)畫(huà),這時(shí)他們才知道:團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

爭(zhēng)功小學(xué)作文6

  筆、墨、紙、硯是人們所說(shuō)的文房四寶,它們關(guān)系密切,形影不離,人們都用它們來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,立下了大功。

  有一次,墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫(huà)說(shuō)道:“兄弟們,我們四人中要論功勞誰(shuí)最大,應(yīng)該就屬于我的功勞最大了,因?yàn)槿绻麤](méi)有我就會(huì)沒(méi)有墨水,你們也就寫(xiě)不出字畫(huà)不出畫(huà)來(lái)了�!边@時(shí),毛筆取下帽子,氣勢(shì)洶洶的說(shuō):“沒(méi)有我還能寫(xiě)出字畫(huà)出畫(huà)嗎?”突然,硯也不甘示弱的說(shuō):“沒(méi)有我的話(huà),墨水就會(huì)被倒的滿(mǎn)桌都是,你們寫(xiě)的字、畫(huà)的'畫(huà)都會(huì)被毀了�!奔埪�(tīng)了也開(kāi)始大聲嚷嚷道:“沒(méi)有我的話(huà),你們寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)都會(huì)讓你們白費(fèi)心思的�!边@時(shí),桌子說(shuō)話(huà)了:“你們別吵了,你們四個(gè)人每人自己畫(huà)一幅畫(huà)就可以知道誰(shuí)的功勞大了啊�!贝蠹衣�(tīng)了桌子的話(huà),就各自開(kāi)始畫(huà)了,可誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái),時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,一小時(shí)過(guò)去了,桌子又讓它們合作畫(huà)一幅畫(huà),沒(méi)過(guò)多久,一幅畫(huà)就完成了,這時(shí)它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理!

爭(zhēng)功小學(xué)作文7

  一天夜里,小明寫(xiě)完了作業(yè),迷迷糊糊的睡著了。他的五官卻靜悄悄的開(kāi)始活動(dòng)了。

  眼睛說(shuō):”我的功勞最大,如果沒(méi)有了我,我們的小主人還能看到風(fēng)景的.美麗?”

  鼻子說(shuō):“我的功勞才是最大的,如果沒(méi)有了我,我們的小主人還能聞到美食的香味,如果那樣,我們的小主人還會(huì)有食欲嗎?”

  耳朵說(shuō):“哼!我的功勞才是最大的!如果沒(méi)有了我,我們的小主人還能聽(tīng)到美妙的聲音?”

  嘴巴說(shuō):“你們的功勞都沒(méi)我大!如果沒(méi)有了我,我們的小主人還能活到今天!”

  正巧這時(shí),小明起床了,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了他。

  小明聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你們幾個(gè)都有功勞,沒(méi)有了你們幾個(gè)中的其中一個(gè),我還能活到今天嗎?”

  它們聽(tīng)了,不好意思的笑了。

爭(zhēng)功小學(xué)作文8

  “哈哈!又一件精美的藝術(shù)品完成了!”小紅望著她用自己的心靈手巧完成的藝術(shù)品,別提有多開(kāi)心啦!

  當(dāng)然,主人開(kāi)心,五個(gè)指頭兄弟也開(kāi)心啦,這件藝術(shù)品就是在這五個(gè)“小工匠”之下完成的。就是因?yàn)檫@個(gè),它們就“六親不認(rèn)”,開(kāi)始爭(zhēng)吵誰(shuí)才是五個(gè)指頭中的老大,主人的得力小助手。

  首先上場(chǎng)的是大拇指,它挺了挺身子,說(shuō)道:“我才是五指中的.老大,我的用處有很多。比如水管要噴出來(lái)的時(shí)候,是我在用全身的力量死力頂住,而你們呢?卻在旁邊干站著。再來(lái)說(shuō)拉胡琴吧,你們是按弦非常輕松,而我卻要扶住琴的整個(gè)全身。我干活吃力,干的活兒也多。你們說(shuō),我不是老大那誰(shuí)是老大?”

爭(zhēng)功小學(xué)作文9

  體育課,孩子們都去操場(chǎng)上了,正當(dāng)文具們閑著沒(méi)事干的時(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“到底誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是,文具們紛紛吵了起來(lái)。

  書(shū)本首先發(fā)話(huà)了:“你說(shuō)你們,竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道,我身上全是知識(shí)。沒(méi)有我,小主人還怎么學(xué)?真是!”

  一些筆插話(huà)道:“哼,你算什么!我們可是小主人寫(xiě)字的必需品。要是沒(méi)有我們,小主人怎么寫(xiě)字?難道用木頭寫(xiě)?”

  橡皮不滿(mǎn)地說(shuō)道:“你真是個(gè)自大狂!你也不想想,要是沒(méi)有我,你不就害得小主人走進(jìn)‘錯(cuò)別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說(shuō),我把你身上擦光!”

  筆芯說(shuō)道:“是�。∫菦](méi)有我,你一個(gè)殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣(mài)了!”

  尺子在一旁說(shuō)道:“你們都說(shuō)錯(cuò)了!要是沒(méi)有我,小主人畫(huà)線(xiàn)就會(huì)畫(huà)得歪歪扭扭,丑死人!”

  桌子爺爺說(shuō):“你們都對(duì)小主人重要�!蔽木邆兌嫉拖铝祟^。

爭(zhēng)功小學(xué)作文10


  很久很久以前,扣與鼻爭(zhēng)高下。

  口說(shuō):“我能說(shuō)出古今是非,你們有什么能力,在我的上面?”

  鼻說(shuō):“如果沒(méi)有我,你吃的如果是發(fā)霉的`東西怎么辦?”

  眼對(duì)鼻說(shuō):“我能遠(yuǎn)觀(guān)天際,近鑒毫端,惟我當(dāng)先�!�

  又對(duì)眉說(shuō):“你們又有什么能耐居上我?”

  “我雖然沒(méi)有用,但如果有貴賓來(lái),何益主人?無(wú)眉不成禮儀。若無(wú)眉,成何面目?”說(shuō)完,它挑了挑眉毛。

  這些話(huà)通通鉆進(jìn)了耳朵里,耳朵不高興地說(shuō):“我聽(tīng)聞百事,若無(wú)我,口哪會(huì)出口成章?”

  就在這時(shí),默默無(wú)言的大腦發(fā)話(huà)了,它意味深長(zhǎng)地說(shuō):“大家不要再吵了!其實(shí)你們都有功勞,主人少了你們其中一個(gè)都不行。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為小主人服務(wù)。”五官聽(tīng)了,覺(jué)得大腦說(shuō)得對(duì),便全都默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,五官便和好了,再也沒(méi)有因要爭(zhēng)誰(shuí)是第一而吵架。

爭(zhēng)功小學(xué)作文11

  “成功了!成功了!我終于成功了!全球計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)編程特等獎(jiǎng)呀!唯一的一個(gè)!我是唯一的一個(gè)!”在科學(xué)公寓里傳出的`歡呼聲驚動(dòng)了正在打盹的狗,“汪汪”的叫了起來(lái),但很快又停了下來(lái)。

  那聲音又響了起來(lái),不過(guò)比前一次地輕�!懊魈焱砩�,六點(diǎn)在我家集合,我請(qǐng)你們吃大餐去,獎(jiǎng)金一萬(wàn)美元,不用白不用,別告訴我媽?zhuān)∫蝗�,又被她給沒(méi)收炒股打水漂了�!�

  我在心底里為陳曦感到高興。二十五世紀(jì)的兒童,個(gè)個(gè)都是電腦高手,我打心底為她感到高興。

爭(zhēng)功小學(xué)作文12

  一天,小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時(shí)間,就開(kāi)始比賽了。

  小紅曾經(jīng)和媽媽過(guò)織蝴蝶結(jié)的,所以她的參賽作品就是蝴蝶結(jié)�?杀荣愅旰螅逯竻s吵了起來(lái)。大拇指說(shuō):“我功勞最大!要是沒(méi)有我,小紅還抓不起來(lái)針呢!”“嘿,我說(shuō)兄弟,要是沒(méi)有我,你也抓不起來(lái)針��!所以,我的功勞比你大!”這時(shí),無(wú)名指也忍不住發(fā)火了:“喂,你們不要當(dāng)是我大哥就了不起!要是沒(méi)有我,小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以,我的'功勞才是最大的�!毙∧粗敢矤�(zhēng)了起來(lái):“要是沒(méi)有我,就沒(méi)有人來(lái)勾線(xiàn)了,到那時(shí)候,小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢?啊 !”

  可中指還沒(méi)發(fā)言,小紅就發(fā)起火來(lái):“你們?cè)俪车脑?huà),我就不要你們了!”五指聽(tīng)了,非常傷心,從此它們?cè)僖膊慌浜闲〖t了。

  有一次,小紅幫媽媽織衣服,可五指卻不聽(tīng)小紅的話(huà),媽媽見(jiàn)了,說(shuō):五指團(tuán)結(jié),才能做好事0

  從此,五指再也不吵架了。

爭(zhēng)功小學(xué)作文13

  一天,文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來(lái),文具們?cè)贍?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大呢!

  鉛筆最先說(shuō):你們不知道,我的本領(lǐng)最大,如果每有我,主人就寫(xiě)不了字了!

  橡皮擦聽(tīng)了,十分生氣,反駁道:你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么!要是你把字給寫(xiě)錯(cuò)了,除了我以外,誰(shuí)來(lái)幫你擦?沒(méi)有我,你照樣不是沒(méi)用?所以我的本領(lǐng)是最大的!

  削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來(lái),削筆刀大聲說(shuō)道哼!你們兩個(gè)算什么,我把鉛筆削尖,讓你寫(xiě)的了字,要是我不削鉛筆,你們兩個(gè)鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用!所以說(shuō),我的本領(lǐng)才是最大的'!

  這時(shí),我把文具盒打開(kāi),對(duì)剛剛爭(zhēng)吵的那些文具們說(shuō):你們每個(gè)文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的,你們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才行呀,只有這樣,你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)。

  文具們聽(tīng)我說(shuō)完后,立即就醒悟了。從此以后,那些文具們互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。不會(huì)再像以前那樣為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵了。

爭(zhēng)功小學(xué)作文14

  天夜里,在某家的臥室里傳出了一陣陣爭(zhēng)吵聲。

  這是怎么回事?原來(lái),五根手指正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。大拇指首先發(fā)話(huà):“你們瞧瞧在五根手指里,我最強(qiáng)大。無(wú)論干什么,都少不了我!”他的發(fā)話(huà)引來(lái)了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說(shuō):“如果沒(méi)有我們四個(gè)的幫忙,你能干成什么事?”這一句話(huà)說(shuō)的.大拇指啞可無(wú)言,站在那兒發(fā)呆。

  接著,小拇指急急忙忙地說(shuō):“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明,我的血液是最豐富的!”“那有什么用!”“你……你們……”小拇指被中指和無(wú)名指說(shuō)的漲紅了臉。中指乘勢(shì)而來(lái):“……”這時(shí),這場(chǎng)爭(zhēng)論已到了白熱化的程度。最后,還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來(lái)打圓場(chǎng),說(shuō)道:“孩子們,你們不要吵啦!無(wú)論你們中誰(shuí)‘罷工’了,都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌€(gè)中缺一不可”。

  這時(shí),五根手指明白了這個(gè)道理,手拉手跳起舞來(lái)。

爭(zhēng)功小學(xué)作文15

  哈哈,我終于考了100分,我喜洋洋地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。晚上,我?guī)е鴿M(mǎn)心的歡喜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  忽然,一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚。

  原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論主人考了一百分,誰(shuí)的`功勞最大。只聽(tīng)手驕傲地說(shuō):“要是沒(méi)有我,主人怎么在試卷上寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái),老師怎么能給主人打一百分呢!”嘴巴提高了嗓門(mén):“哼,要不是我拼命地讀書(shū),主人怎么能記住這么多知識(shí)呢?我也很了不起!”眼睛恨恨地瞪了手一眼:“要是我不工作,嘴巴,你怎么讀書(shū),手,你怎么寫(xiě)字?”說(shuō)得嘴巴和手啞口無(wú)言。耳朵晃晃笨重的身體,說(shuō):“要不是我仔細(xì)地聽(tīng),主人也聽(tīng)不到老師說(shuō)什么了,所以呀,我是最能干的�!�

  這是,只會(huì)老人來(lái)了,說(shuō):“你們別吵了,要同心協(xié)力,你們的主人才能變聰明,才能次次考一百分。”他們聽(tīng)了,羞愧地低下了頭。