爭(zhēng)功小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)功小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)功小學(xué)作文1
“腦袋，我可告訴你，你可以當(dāng)上頭號(hào)笑星，那全仗著我這個(gè)鼻子給你挺著呢！”鼻子氣呼呼的說(shuō)。
腦袋疑惑地問(wèn)：“我的.榮譽(yù)跟你這鼻子有什么關(guān)系？”
“太有關(guān)系了！”鼻子大叫道，“你想想，我這鼻子是你腦袋上唯一的呼吸器官。一天一呼一吸達(dá)上萬(wàn)次以上，我有一天不干活您受得了嗎。”
腦袋恍然大悟：“是呀！”“可你這鼻子就管出氣的，憑什么不干活呀？”腦袋反問(wèn)道。
“哼！白天咱就不說(shuō)了，到了晚上也一樣��！”鼻子抱怨著。
“晚上又怎么啦？”腦袋問(wèn)。
“你老人家躺在床上睡了，眼睛也閉上了，嘴巴也合上了，耳朵也歇著了，就讓我一個(gè)人值夜班��！”鼻子沒(méi)好氣的嘟囔著，“人家工廠都三班倒，你哪怕讓我休息個(gè)十分八分的也行啊�！�
“你休息一會(huì)兒，我就要休克了，你能休息嗎？”腦袋爭(zhēng)辯著。
鼻子氣呼呼地叫道：“你從小到大什么時(shí)候離開(kāi)過(guò)我鼻子啦！我這鼻子是你腦袋上的嗅覺(jué)器官，沒(méi)有我，你能聞出什么是香什么是臭？”鼻子白了腦袋一眼。
“行行行行行，您這鼻子重要就是啦！”腦袋連忙點(diǎn)頭陪上好話。
爭(zhēng)功小學(xué)作文2
人臉上的器官在不停地拉扯著面部肌肉，好像在激烈地爭(zhēng)吵著什么。趕緊去看看吧！
水汪汪的眼睛趾高氣昂地說(shuō)：我才是老大，要不是我，主人就不能看到美麗繁華的世界，眼前就是一片漆黑。所以，我才是老大。而且主人的'朋友總是贊美我特別有神。說(shuō)完，她就害羞地閉上了。
高傲的鼻子得意洋洋地說(shuō)：我才是老大。要不是我，主人就聞不到各種氣味，還不能呼吸新鮮的空氣。所以，我才是老大，要是沒(méi)有我，主人的生命也沒(méi)有了。
小巧而可愛(ài)的嘴巴不服氣了：我才是老大，要不是我，主人就不能吃東西，會(huì)被活活地餓死。所以，我才是老大。
白白的耳朵氣急敗壞地說(shuō)：我才是老大，我被主人當(dāng)神一樣護(hù)著。要不是我，主人就聽(tīng)不到別人的勸告，別人的呼喚。
纖細(xì)柔嫩的手火冒三丈地說(shuō)：你們都不是老大，我才是�？纯次疫@么漂亮，主人經(jīng)常給我做按摩。沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)作業(yè)，干家務(wù)，怎么生活？
他們不肯讓誰(shuí)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，簡(jiǎn)直就是猴子吃香蕉——不到嘴邊不罷休。
最后，頭發(fā)說(shuō)：不要吵了，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)：‘人無(wú)完人’，說(shuō)的就是這個(gè)道理。他們聽(tīng)了以后，覺(jué)得很慚愧，從此就和睦相處了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文3
在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰(shuí)最有用，鉛筆妹妹說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來(lái)寫(xiě)字！”橡皮弟弟大聲地說(shuō)：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫(xiě)錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說(shuō)：“你們看，我是最有用的！”過(guò)了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說(shuō)：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說(shuō)：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書(shū)法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說(shuō)：“我是最有用的，主人畫(huà)直線時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的.時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說(shuō)：“看，畫(huà)直線時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問(wèn)題，我可以告訴你們，各有各的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。
無(wú)論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。
爭(zhēng)功小學(xué)作文4
有一天，嘴巴對(duì)鼻子說(shuō)：“我可以嘗遍天下美食，說(shuō)好聽(tīng)的語(yǔ)言逗別人開(kāi)心，你有何能在我上面？給我下來(lái)！”
鼻子深呼吸了一下，說(shuō)：“我可以分辯出氣味的香臭濃淡，我聞到香時(shí)，讓你香氣撲鼻，流連忘返。聞到臭的東西時(shí)，如果我不告訴你，你早就吞了下去，讓你痛苦不堪！”嘴巴不說(shuō)話了。
眼睛聽(tīng)了不服輸，說(shuō)：“我能看遍天下美景，看誰(shuí)在哪兒，什么東西放在哪兒，都逃不過(guò)我的法眼。沒(méi)有我哪能看到五彩的'世界，我才是第一。”又對(duì)眉毛說(shuō)：“我這么厲害，你有什么本領(lǐng)踩在我眼睛的頭上？”
眉毛生氣了，變成了倒八字，說(shuō)：“哼，我雖然沒(méi)什么大用，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有我，你們?cè)摱喑蟀�！有客人�?lái)時(shí)，看你這怪模樣都嚇跑了，我還能表達(dá)小主人的喜怒哀樂(lè)！”說(shuō)完倒八字變成了漂亮的柳葉眉。
這時(shí)，小主人用耳朵聽(tīng)到了它們的對(duì)話，便說(shuō)：“你們別吵了，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)耳朵站在自己的位置上默默無(wú)言的為我們工作著。其實(shí)你們都一樣，各有各的作用，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有你們合作才能為我服務(wù)�！�
爭(zhēng)功小學(xué)作文5
“哈哈，我的功勞最大，沒(méi)有我的話，小主人就完成不了英語(yǔ)作業(yè)了”自動(dòng)鉛筆一邊昂著頭一邊高興地說(shuō)。
“什么，再說(shuō)一遍，沒(méi)有我呀，寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？還不是白費(fèi)功夫�！毕鹌ね嶂鞇阑鸬卣f(shuō)。
“拜托各位，小主人現(xiàn)在上四年級(jí)了，只有英語(yǔ)用鉛筆，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都用我，懂不懂？”鉛筆翹著二郎腿驕傲地說(shuō)。
“哼，你以為你有多厲害，寫(xiě)錯(cuò)了不還是我?guī)湍愠簦蝗粚?xiě)再多再美都是錯(cuò)字，有啥用？”膠帶雙手叉腰氣呼呼地說(shuō)。
“咦，吵什么呢，你們好好想想，上數(shù)學(xué)課要連線，語(yǔ)文課要連線，考試都要用著呢！還有，不用我畫(huà)直線，那小主人畫(huà)的.歪歪扭扭別提我難看了。”直尺得意洋洋地說(shuō)。
它們七嘴八舌搶著說(shuō)，最后跳出文具盒，打起來(lái)了，小主人聽(tīng)著動(dòng)靜走過(guò)來(lái)，做了個(gè)和事佬，輕輕地說(shuō)：“好了，好了，你們都有功勞，別再爭(zhēng)了，沒(méi)有鉛筆鋼筆不好寫(xiě)字，沒(méi)有想橡皮和膠帶也好修改，沒(méi)了直尺不好畫(huà)直線，要是你們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就更大了！”文具們聽(tīng)了都慚愧地低下頭，全跳進(jìn)文具盒里去了。從此，它們變得很謙虛，再也不爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文6
哈哈，我終于考了100分，我喜洋洋地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。晚上，我?guī)е鴿M心的歡喜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚。
原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論主人考了一百分，誰(shuí)的功勞最大。只聽(tīng)手驕傲地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人怎么在試卷上寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)，老師怎么能給主人打一百分呢！”嘴巴提高了嗓門(mén)：“哼，要不是我拼命地讀書(shū)，主人怎么能記住這么多知識(shí)呢？我也很了不起！”眼睛恨恨地瞪了手一眼：“要是我不工作，嘴巴，你怎么讀書(shū)，手，你怎么寫(xiě)字？”說(shuō)得嘴巴和手啞口無(wú)言。耳朵晃晃笨重的身體，說(shuō)：“要不是我仔細(xì)地聽(tīng)，主人也聽(tīng)不到老師說(shuō)什么了，所以呀，我是最能干的`�！�
這是，只會(huì)老人來(lái)了，說(shuō)：“你們別吵了，要同心協(xié)力，你們的主人才能變聰明，才能次次考一百分�！彼麄兟�(tīng)了，羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)功小學(xué)作文7
天夜里，在某家的臥室里傳出了一陣陣爭(zhēng)吵聲。
這是怎么回事？原來(lái)，五根手指正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。大拇指首先發(fā)話：“你們瞧瞧在五根手指里，我最強(qiáng)大。無(wú)論干什么，都少不了我！”他的發(fā)話引來(lái)了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說(shuō)：“如果沒(méi)有我們四個(gè)的幫忙，你能干成什么事？”這一句話說(shuō)的大拇指啞可無(wú)言，站在那兒發(fā)呆。
接著，小拇指急急忙忙地說(shuō)：“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什么用！”“你……你們……”小拇指被中指和無(wú)名指說(shuō)的漲紅了臉。中指乘勢(shì)而來(lái)：“……”這時(shí)，這場(chǎng)爭(zhēng)論已到了白熱化的.程度。最后，還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來(lái)打圓場(chǎng)，說(shuō)道：“孩子們，你們不要吵啦！無(wú)論你們中誰(shuí)‘罷工’了，都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌�(gè)中缺一不可”。
這時(shí)，五根手指明白了這個(gè)道理，手拉手跳起舞來(lái)。
爭(zhēng)功小學(xué)作文8
“你這個(gè)笨蛋”，“你敢這樣罵我！”，“怎么不能！”有一天五個(gè)指頭終于吵了起來(lái)，原先它們是五個(gè)形影不離的伙伴，大家看見(jiàn)了都羨慕，可是它們都因?yàn)橄朐谥魅嗣媲盃?zhēng)功，而吵了起來(lái)。
大拇指的聲音最洪亮先說(shuō)道：“你們這幾根火柴棒，瞧，看我強(qiáng)壯的身體，我一人能抬起物體的.一半，而你們四個(gè)加起來(lái)和我的力氣想通，人們?cè)谫澝赖臅r(shí)候就會(huì)豎起大拇指，還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說(shuō)。食指實(shí)在忍不住跳了出來(lái)，說(shuō)：“大拇指你別在那自言自語(yǔ)，我們耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了，這里應(yīng)該我最厲害，主人寫(xiě)字要是沒(méi)有我就寫(xiě)不了字”。食指得意洋洋地說(shuō)。中指、無(wú)名指、小指急著說(shuō)：“要是沒(méi)有我們幫助你們根本不能寫(xiě)字，我們嫌你們礙事呢。”
就在他們憤憤不平的時(shí)候，我發(fā)言：“指頭們，你們都很重要少了連拳頭都握不起來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量�！敝割^們聽(tīng)了我的教誨臉紅了，最后和好了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文9
很久很久以前,在一個(gè)山洞里,住著一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五個(gè)手指針對(duì)誰(shuí)的功勞最大發(fā)生了爭(zhēng)吵。
大拇指說(shuō):“主人干什么都要用到我,你們都是些沒(méi)用的廢物!“大拇指剛說(shuō)完,說(shuō)得意地唱道:“是我—還是我—你們都很沒(méi)用!”
食指也不甘示弱地說(shuō):“主人吃飯,指人,拿筆,點(diǎn)按鈕,都得用我,像大拇指你這個(gè)肥得要死的胖子哪比得上我,我連自己都覺(jué)得我最帥!“
中指嘴里振振有詞地說(shuō)道:“這五指當(dāng)中我才最帥!食指你胡說(shuō)八道!我長(zhǎng)長(zhǎng)的.身子,又長(zhǎng)著一頭帥帥的頭發(fā),修長(zhǎng)的眉毛,小小的嘴巴,我簡(jiǎn)直是絕世男神!要說(shuō)功勞,要是沒(méi)有我,新娘都沒(méi)有鉆石戒指戴了!我還是鉆石王老五呢!你們看,我還有兩個(gè)保安呢。“
無(wú)名指扯開(kāi)嗓子喊:“就憑你們那點(diǎn)屁功勞就想跟我搶?主人寫(xiě)字我起到了很大的作用,我還可以用來(lái)比試別人�！�
小拇指也得意地說(shuō)道:“你們看我可愛(ài)的身體,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,多漂亮啊,而且我還可以用來(lái)做蘭花指呢!“
它們就這樣吵了一百年,所有手指都累了,漸漸地就變成了好朋友了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文10
筆、墨、紙、硯是人們所說(shuō)的文房四寶，它們關(guān)系密切，形影不離，人們都用它們來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，立下了大功。
有一次，墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫(huà)說(shuō)道：“兄弟們，我們四人中要論功勞誰(shuí)最大，應(yīng)該就屬于我的功勞最大了，因?yàn)槿绻麤](méi)有我就會(huì)沒(méi)有墨水，你們也就寫(xiě)不出字畫(huà)不出畫(huà)來(lái)了。”這時(shí)，毛筆取下帽子，氣勢(shì)洶洶的.說(shuō)：“沒(méi)有我還能寫(xiě)出字畫(huà)出畫(huà)嗎？”突然，硯也不甘示弱的說(shuō)：“沒(méi)有我的話，墨水就會(huì)被倒的滿桌都是，你們寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)都會(huì)被毀了�！奔埪�(tīng)了也開(kāi)始大聲嚷嚷道：“沒(méi)有我的話，你們寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)都會(huì)讓你們白費(fèi)心思的�！边@時(shí)，桌子說(shuō)話了：“你們別吵了，你們四個(gè)人每人自己畫(huà)一幅畫(huà)就可以知道誰(shuí)的功勞大了啊。”大家聽(tīng)了桌子的話，就各自開(kāi)始畫(huà)了，可誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一小時(shí)過(guò)去了，桌子又讓它們合作畫(huà)一幅畫(huà)，沒(méi)過(guò)多久，一幅畫(huà)就完成了，這時(shí)它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理！
爭(zhēng)功小學(xué)作文11
五官本和諧相處的一家人，但是，它們?yōu)榱说侥樀纳戏�，都向主人訴說(shuō)，想評(píng)出誰(shuí)的功勞最大。
嘴巴說(shuō)：“我可以吃東西，可以做很多表情，可眼淚和鼻涕都往我這兒流，這樣的情況還不夠慘不忍睹嗎？所以，我應(yīng)該到它們上邊去，因?yàn)槲业墓谧畲螅艿目嘁沧疃�！�?/p>
鼻子發(fā)話了：“我能問(wèn)香味兒，臭味兒，香的臭的食物要我聞過(guò)，不然，臭的發(fā)霉的食物你也吃嗎？要說(shuō)受苦，我受的苦最后，晚上你們幾個(gè)都休息了，就我還在繼續(xù)工作。我難道不應(yīng)該到最上面去嗎？”
耳朵也搶著發(fā)言：“我可以聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，就是你眼睛瞎了，味覺(jué)障礙了，嗅覺(jué)失靈了，還可以用我來(lái)聽(tīng)聲音，識(shí)別方向，還可以聽(tīng)別人的說(shuō)話，知道這是什么菜，香的，臭的，甜的.苦的，我都了如指掌。所以，我的功勞最大！”
眼睛說(shuō)：“如果眼睛瞎了，這個(gè)世界就只有黑色，你看不到美麗的事物，就算你能恢復(fù)視力，這個(gè)世界對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是非常陌生的，我還能看書(shū)，你的知識(shí)都是因?yàn)橛形��！?/p>
腦袋聽(tīng)了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該呆在自己的位置，全力為我們的小主人貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份本領(lǐng)。”
四個(gè)兄弟聽(tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧。之后，便和睦相處，全力為自己的小主人付出。
爭(zhēng)功小學(xué)作文12
一天數(shù)學(xué)課下課，我匆匆忙忙地吃完課間餐，把筆和尺子放進(jìn)筆盒，拿著跳繩和毽子，就去上體育課了。
可是，意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來(lái)，筆和尺子正在爭(zhēng)數(shù)學(xué)課上的功勞呢。
筆自豪地說(shuō)：“哈哈！這節(jié)數(shù)學(xué)課上我的功勞是最大的！”這句話激起了尺子的不滿，尺子立刻反駁道：“才怪！哼，我的功勞才是最大的`！”
“切！如果沒(méi)有我怎能寫(xiě)字呢？”筆十分憤怒地對(duì)著尺子咆哮道。
尺子也不是吃素的，立刻吼道：“如果沒(méi)有我怎能連線作圖呢……”
在一旁的橡皮實(shí)在是受不了了，厲聲斥責(zé)他們，說(shuō)：“能不能安靜點(diǎn)兒，鈴聲快響了！”筆和尺子異口同聲地說(shuō)：“你算老幾？”橡皮只好不理它們了，灰溜溜地走了。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，他們只好停止吵架了，但是還怒氣沖沖地看著對(duì)方。我回來(lái)了，看著他們怒氣沖沖的樣子，我知道他們又在爭(zhēng)功勞了，我告訴他們：“每個(gè)人的作用是不同的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變得強(qiáng)大。正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’�！�
爭(zhēng)功小學(xué)作文13
一天夜里，小明寫(xiě)完了作業(yè)，迷迷糊糊的睡著了。他的五官卻靜悄悄的開(kāi)始活動(dòng)了。
眼睛說(shuō)：”我的功勞最大，如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能看到風(fēng)景的.美麗？”
鼻子說(shuō)：“我的功勞才是最大的，如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能聞到美食的香味，如果那樣，我們的小主人還會(huì)有食欲嗎？”
耳朵說(shuō)：“哼！我的功勞才是最大的！如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能聽(tīng)到美妙的聲音？”
嘴巴說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大！如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能活到今天！”
正巧這時(shí)，小明起床了，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了他。
小明聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們幾個(gè)都有功勞，沒(méi)有了你們幾個(gè)中的其中一個(gè)，我還能活到今天嗎？”
它們聽(tīng)了，不好意思的笑了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文14
每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，五官就開(kāi)始聊天對(duì)話.今天，他們?yōu)檎l(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵了起來(lái)。
第一個(gè)說(shuō)的便是嘴巴了：“我的功勞可大了！每當(dāng)主人要和別人溝通的時(shí)候，派上用場(chǎng)的便是我了。主人肚子餓了，也是我及時(shí)為她補(bǔ)充能量，不然你們現(xiàn)在早就餓死了！”
“你這是說(shuō)的什么話！難道我眼睛就不重要了嗎？”眼睛憤憤不平地說(shuō)道，“人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，只有我才能讓主人看到這美麗的世界！”
“你們哪有我鼻子重要，我可以幫主人識(shí)別這世界上的所有味道。我還可以幫助主人呼吸呢！”鼻子不平地說(shuō)。
這時(shí)，耳朵生氣地說(shuō)“你們誰(shuí)都不及我的.功勞大。”“我能夠讓主人聽(tīng)到四面八方的聲音，有任何的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)我的法耳！”
過(guò)了一會(huì)，反應(yīng)慢半拍的眉毛說(shuō)話了�！昂�！你們都忘了我吧，我一直小心翼翼地保護(hù)著眼睛，我的也是有功勞的！”
最后，大腦發(fā)話了“你們這么吵，主人能休息好嗎？”于是，大家都安靜下來(lái)了。
爭(zhēng)功小學(xué)作文15
一天，小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時(shí)間，就開(kāi)始比賽了。
小紅曾經(jīng)和媽媽過(guò)織蝴蝶結(jié)的，所以她的參賽作品就是蝴蝶結(jié)�？杀荣愅旰螅逯竻s吵了起來(lái)。大拇指說(shuō)：“我功勞最大！要是沒(méi)有我，小紅還抓不起來(lái)針呢！”“嘿，我說(shuō)兄弟，要是沒(méi)有我，你也抓不起來(lái)針��！所以，我的'功勞比你大！”這時(shí)，無(wú)名指也忍不住發(fā)火了：“喂，你們不要當(dāng)是我大哥就了不起！要是沒(méi)有我，小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以，我的功勞才是最大的�！毙∧粗敢矤�(zhēng)了起來(lái)：“要是沒(méi)有我，就沒(méi)有人來(lái)勾線了，到那時(shí)候，小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢？啊 ！”
可中指還沒(méi)發(fā)言，小紅就發(fā)起火來(lái)：“你們?cè)俪车脑�，我就不要你們了！”五指�?tīng)了，非常傷心，從此它們?cè)僖膊慌浜闲〖t了。
有一次，小紅幫媽媽織衣服，可五指卻不聽(tīng)小紅的話，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：五指團(tuán)結(jié)，才能做好事０
從此，五指再也不吵架了。
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