資源小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的資源小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
資源小學(xué)作文1
恐龍是地球上一個一巨大的物種，理應(yīng)具有強大的生命力，但在很久很久以前就滅絕了，現(xiàn)在我們能看到的就只是恐龍的模型和化石了。
世界上許許多多的科學(xué)家都想通過恐龍留下的蛛絲馬跡找到恐龍滅絕的原因，有的科學(xué)家認為恐龍是吃了有毒的花草而中毒死亡的，在一億多萬年前一些有花植物通常都含有強烈的生物堿，有的食物堿含有很大的毒性，恐龍吃了大量這樣的花草而引起嚴重的生理失調(diào)導(dǎo)致死亡；有的科學(xué)家認為恐龍滅絕是因為小行星撞擊地球后引起的火山爆發(fā)；距今六千多萬年前，一棵巨大的行星或慧星從天而降，并以大于十千米每秒的速度撞上了地球，強大的爆炸沖擊波橫掃了將近半個地球，隨后，又有一部分的恐龍因為由爆炸引起的全球性火災(zāi)和高溫被 燒死、烤死。后來氣溫又急劇下降，酸雨淋淋，這極其惡劣的環(huán)境埋葬了最后一只恐龍。
使恐龍滅絕的最終原因還是因為自然災(zāi)害，而自然災(zāi)害大多是因為環(huán)境遭受到了破壞才發(fā)生的。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，空氣不再新鮮，流的都是一些臭水，山上倒?jié)M了垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的.、紅色的的廢水、廢渣、廢舊電池、廢紙、塑料袋……如果你亂扔垃圾，我們賴以生存的地球就會變成這個樣子。
你知不知道，被你隨手扔掉的垃圾需要多久才能夠完全分解？讓我來告訴你吧：紙片：半個月，棉織物： 1～5個月，油漆過的木板： 13年，鐵罐頭盒 ：100年，易拉罐：200～250年，塑料瓶：450年。
如果我再告訴你，回收23.5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空口中客車飛機，回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，如果你懶于分揀，你扔掉了多少寶貴的資源��！再想一想，如果今天你亂扔垃圾，明天被你扔掉的可能就會成為我們賴以生存的地球啊！
資源小學(xué)作文2
節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，是在生活中每個人都可以輕松做到的事。但這也是節(jié)約資源的核心。每個人只要從小事開始節(jié)約資源，對于社會，那都是一筆不小的功勞。
水，生命之源，是每個人存在的前提。中國是一個水資源并不富裕的國家，隨著工廠的污水、生活的廢水流入江河，水污染日益嚴重，這大大減少了人們飲用的水資源。現(xiàn)在人們飲用的是江河湖泊水和淺層地下水，可是這在中國水源中只占了一小部分�？上攵�，當這部分水用完以后，人們怎樣去生活。不過，還沒有到盡頭，只要人們現(xiàn)在行動起來，就還有希望。家庭采取一水多用，如淘米的水澆花、洗臉的水沖廁所等。節(jié)水，從小事做起。
紙是人類智慧的象征。在上面可以大談詩詞歌賦，也可以盡情潑灑油墨，是在生活中必不可少的`精神食糧�？墒牵F(xiàn)在人們浪費紙的行為越來越嚴重，大到工廠，隨意燃燒紙張；小到學(xué)校，學(xué)生肆意浪費。紙是什么做的？是樹，是在地球上起著重要作用的樹。它捍衛(wèi)著人們的安全，把沙塵暴拒之門外；它無私地為人類奉獻，吸收二氧化碳，釋放氧氣；它還為人類提供紙張。其實，節(jié)約紙張很簡單，用完的練習(xí)本反過來再用、用完的紙拿去回收等。節(jié)約紙張，從小事做起。
電是光明的象征。每家每戶都需要電，是它為我們帶來便利：看電視、上網(wǎng)、用冰箱……電的作用數(shù)不勝數(shù)。可是近年來人類不斷在浪費電，例如：晚上睡覺開著燈、在不看電視時不關(guān)電源……或許這節(jié)約用電僅是用手指輕輕關(guān)上電源，或許只是一句對朋友、家人的提醒。節(jié)約用電，從小事做起。
國家的資源要靠大家一起來節(jié)約，節(jié)約資源，從小事做起。
資源小學(xué)作文3
節(jié)約水資源，保護水生態(tài)在人們浪費水的時候，是否想到在你干渴，沒水的時候，最后一滴水將是你這一生最痛苦的眼淚�！皨寢�，我好渴��！”一個扎著馬尾辮的小女孩拉著她媽媽的手，有氣無力的說。
我痛苦地搖了搖頭，咬著蒼白的.嘴唇，邁著沉重的步伐，無奈的往前走去。漸漸地，漸漸地，我來到了一條干涸的“流水”旁，里面有垃圾，有紙；有塑料袋；各種各樣的東西腐爛在河面上。突然，我看到了一條生命，一條生命已在死亡邊緣的魚，它。它還活著，我驚嘆到。我心痛的走下“流水”中，把它撿起，它用惡狠狠的眼神，盯著我，“說”：“都是你們這些可惡的人類，把大自然的生態(tài)平衡破壞了，把我們這些生活在水中的魚，弄的無處可離，只能眼睜睜地看著你們一天一天浪費我們的水資源，把整湖的河水都弄走，害得我們只能等死！”說著說著便死了，我梗塞著，一顆一顆的眼淚從眼眶里流了出來。
我吶喊道：這是不是地球媽媽哭了，是不是老天該懲罰我們這些可惡的人類了！“叮�！�，鬧鐘吵醒了我，我被那條魚說的話深深受到啟發(fā)，我從床上爬起來，做到電腦旁，寫上了這樣一段話：無論你從事什么職業(yè)，都有責任倡導(dǎo)和實施節(jié)約資源的生活方式；無論你多富裕，都無權(quán)揮霍地球資源，因為地球是我們從后代手中借來的，。當代人的經(jīng)濟尺度根本無法體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境資源真正的價值。節(jié)約，在這里不只是經(jīng)濟行為，也是一種時尚。你會因關(guān)心地球，關(guān)心未來而受到尊重。揮霍，不再是體面與榮譽，而是自私和冷漠，因為你為了自己的享受不惜毀掉后人的生存根基。從“Reduce”——節(jié)約資源，減少污染做起，開始你的綠色人生！
資源小學(xué)作文4
天，我來到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)了我們家交水費的本子。
我將本子打開，發(fā)現(xiàn)了這個月的'水費居然比上個月多了一倍。我正為這件事感到奇怪。耳邊傳來了滴水聲，我豎起耳朵認真地聽，滴水聲在寂靜的家中顯得特別清晰，我趕緊尋找水聲的來源，來到衛(wèi)生間的水龍頭邊，我停了下來。原來是水龍頭出了點毛病，很難關(guān)緊，就這樣，水一滴滴地滴下來，就這樣白白地流走了，我自言自語地說：“原來是這樣，難怪水費會比上一個月多一倍。”說完，我就把水龍頭關(guān)緊了。
我想：一直這樣可不行，得趕緊想個辦法解決才行。我想了又想，到了中午，我才想出辦法來。于是，我拿起紙、筆、雙面膠，動起手來，我拿起筆在紙上寫：洗完手后，請關(guān)緊水龍頭。再用雙面膠把紙粘在水龍頭的旁邊。這樣就行了，不過我心里還是有點不安，所以在所有水龍頭旁邊都粘上了。并且把全家人都叫來。可是他們一邊來一邊說：“是誰把紙亂粘的？”我的神情變得嚴肅了。我說：“難道你們還沒有發(fā)現(xiàn)嗎？這個月的水費比上個月的水費多了一倍�！钡艿軕醒笱蟮卣f：“早就發(fā)現(xiàn)了，還用得著你說嗎？”我又說：“水費比上個月多了一倍，是因為大家洗完手都沒有關(guān)緊，造成了浪費�！贝蠹疫@時才認真聽。我說：“只要我們節(jié)約用水就行了。我有個好辦法，只要我們把洗菜和洗完衣服的水拿來沖馬桶，這樣就節(jié)約了水，還有洗完手后，一定要把水龍頭關(guān)緊，就不會造成浪費了�！薄笆恰贝蠹乙黄鹫f。
在我們齊心協(xié)力下，家里不僅沒有浪費水的現(xiàn)象發(fā)生，水費還大大減少了。
資源小學(xué)作文5
水是生命之源，我們的世界離不開它。如果沒有了水，就將生靈涂炭;世間萬物就將枯竭;世界上的我們還能像現(xiàn)在這么幸福嗎?
地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。據(jù)統(tǒng)計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的.城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。
但是回到現(xiàn)代社會，許多人依然意識不到水資源的寶貴。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍了，即將干枯：水龍頭里的水“嘩嘩”地流淌著，用水人不知去向;工廠里不斷排放出臭哄哄的廢水;人們將垃圾隨手丟向小溪流中，污染水源……只有那些正面臨缺水危機的國家人民才覺得水來之不易;只有一些剛從沙漠里走出來的人才覺得水對于自己是多么寶貴;只有那些從田里辛苦干活，累得滿頭大汗歸來的人才品嘗得出水的滋味。
如果希望自己能無憂無慮地生活在一個美麗的星球里，就應(yīng)該從節(jié)約用水做起：
1、洗東西是用水要適量。
2、不要將垃圾亂扔到水中，這樣會污染干凈的水資源。
3、循環(huán)利用水資源，洗衣用的水可以用來拖洗地板，洗菜洗米用的水可以用來澆花、洗碗，其余許多污水都可以用來沖廁所。
4、水管要注意保修，小心水管破損，大量水資源流失。
資源小學(xué)作文6
千萬別忽視隨手關(guān)水龍頭的細節(jié)，這個細節(jié)會幫你節(jié)約許多水！
我們先來講講水的作用吧。水的作用十分巨大，水可以喝，是萬物生命的源泉。洗衣用到水，洗澡用到水，工廠生產(chǎn)產(chǎn)品也用到水。水可以灌溉農(nóng)田，擦洗家具。制造紙張也用到水，水給人們帶來了很大便利。
但是，水是把江河中的水進行過濾、沉淀、消毒后才來到我們的家庭里，怎么能白白地讓它浪費掉了呢？
因此，我們必須節(jié)約水。世界上的水資源并不多，有97．5%的是海水，其余的淡水2．5%中有99．66%是深層地下水、冰冠和冰川，可以用的`淡水僅僅占了其中的0．34%！而中國的資源僅占這0．34%中的6%！雖然中國的淡水資源居世界第四位，但是中國的缺水城市就有好幾百個！不少缺水城市屬于水質(zhì)性缺水，上海就是其中之一！水質(zhì)性缺水就是水不干凈而不能飲用，這么來說上海的淡水資源就更少了，由此，我們不應(yīng)該節(jié)約水嗎？
還有，有些人在往手上打洗手液時開著水龍頭，這時就應(yīng)該把它關(guān)掉。洗碗時水開小一點，也照樣能沖干凈，而且洗好一個碗就要關(guān)緊水龍頭，這樣也可以節(jié)約水。洗好手就要水龍頭并關(guān)緊不讓水滴出來，因為時間長了也會浪費不少水的。
我們就以某學(xué)校作個例子吧，如果全校1300人中每天就有100人浪費水，他們在洗手、洗碗時浪費了水，每次讓水白白流掉一升，那么一學(xué)期將浪費水達10000升！
隨手關(guān)水龍頭雖然是舉手之勞，任何人都能做到，但卻有很多人不肯做，都想偷個懶，結(jié)果就讓水白白地流走了。難道我們真要讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚嗎？世上可是沒有后悔藥的！
因此，請大家千萬別忽視了隨手關(guān)水龍頭這個細節(jié)，它也是很重要的。
……
資源小學(xué)作文7
大清早，蟬就高聲大叫，告訴大家又一個火熱的日子開始了。卻依然阻擋不了我們六位小伙伴開展“垃圾資源化，分類要先行”活動的腳步。
我們六位小伙伴組成一個小分隊，隊名為蕙蘭少年小分隊。這是一項學(xué)校實踐活動—我有垃圾分類金點子。我們統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一帽子，舉著隊旗。
我們在家長的陪同下，早早地來到了虎山公園，選擇了一處陰涼的地方，搭好展架和宣傳板，桌子上面擺放著宣傳單和許多禮品，家長們拉好了橫幅，一切準備就緒，輪到我們小伙伴一顯身手的時候了。
第一個項目是我們對游玩游客進行問卷調(diào)查，我們深入實際，認真調(diào)查，小伙伴們儼然一個個出色的小記者。沒過一會兒，小伙伴們的衣服就被汗水浸濕了，大家口干舌燥，可是熱情卻一絲不減。第二個項目是垃圾分類知識競賽，一問一答，答對有禮品。垃圾可以分成廚房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。瞿磊和王一彬負責出題，我與戚莘睿帶領(lǐng)游客答題，丁鈺婧和陳梓涵則負責送禮品。一會兒就吸引了許多過往游客，來往的小朋友都躍躍欲試。在活動進展最激烈的時候，浙江少兒頻道的記者叔叔也來了，我們小隊有幸地被接受了采訪。記者叔叔問我們，為什么要宣傳垃圾分類活動。我們小伙伴有的`說，垃圾分類可以美化環(huán)境；有的說，減少污染可以防止傳播疾��；有的說，可以提高地球資源的再利用。我覺得通過這次活動，我更加深刻地理解了“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的含義所在。
漸漸地活動接近了尾聲，我們在橫幅上簽下了自己的名字，許下了心愿。離別前，家長為我們拍了一張合照，陽光下一張張通紅的小臉上掛著無比燦爛的笑容，我們?yōu)樽约旱呐Ω冻龆院�，更為城市的美好明天而高興。
資源小學(xué)作文8
住在漓江邊，缺水的生活似乎離我們蠻遠。不過，最近一次停水風波，卻讓碼坪社區(qū)的居民王小姐切身體會到了節(jié)約用水的重要性。
“珍惜水資源，節(jié)約每一滴水。”最近，住在馬坪街的王小姐把自己的QQ簽名改成了這樣�！耙郧拔覍�(jié)約用水感觸不是太深，但是最近小區(qū)停了一天多水，讓我對水的珍貴有了更深刻的認識�！�
近日的一個下午，下班回家的王小姐回到家里準備做飯�？梢淮蜷_水龍頭，卻發(fā)現(xiàn)沒有水。鄰居告訴她，停水了。
因為事先不知道要停水，她家里一點生活用水也沒有儲存下來。更要命的.是，家里的飲用水剛好也喝完了。這讓她束手無策。
無奈之下，王小姐只好到附近超市買了幾大瓶純凈水救急，這些水就成了寶貝，刷牙、洗臉不能像以前那樣浪費水了。洗了臉的水也不再隨便倒掉，而是留著繼續(xù)洗襪子，最后還要用來澆花、沖廁所。淘米水則用來刷鍋洗碗、擦桌椅。每一滴水都被充分利用起來了。
“以往洗澡、洗衣服我都習(xí)慣大開著水龍頭，任水嘩嘩地流，有時候洗一件衣服，要用兩三桶水�，F(xiàn)在想起來，水被一桶一桶倒掉，真的太可惜了�！蓖跣〗阈奶鄣卣f，“以前社區(qū)里搞節(jié)水宣傳，我一點都不放在心上。心想，水多的是，而且也不貴，不怕浪費�！�
“這一天多時間，感覺真的太漫長了，生活很不方便。想起在缺水地區(qū)生活的人，多不容易呀。如果我們再不珍惜水資源，也許過不了多久，我們這里的水資源也會變得緊張�！钡诙煜挛�6點左右，終于來水了，這讓王小姐高興壞了。“雖然來水了，但現(xiàn)在我想方設(shè)法節(jié)約用水了，不敢再浪費�！蓖跣〗阏f。
水是生命的源泉。如果每個人都有節(jié)水意識，對水資源的長期利用就是一種貢獻。讓我們珍惜水資源，節(jié)約每一滴水。
資源小學(xué)作文9
一滴水，雖然小，但是水能匯成一片海洋；他能使萬物充滿生機；他能讓生命能存活。因此，人們總常說：水，是生命的源泉。不錯的，如果沒有水，那么世界上沒有了動植物，那么也就沒有了人類，所以這么說是毫不夸張的。水，使花兒開放；水，使鳥兒歡唱；水，使人們?nèi)ジ玫厣�。但是，你知道嗎？他正在一天天憔悴，一天天衰老，一天天流著無奈的眼淚，因為人類是那么不珍惜水資源。“不要讓眼淚成為世界上最后一滴水。”想必這句話大家都十分熟悉，這是一段公益廣告。正如這句話所說，我們的地球正經(jīng)受著前所未有的資源、環(huán)境的考驗。
越來越多的人們關(guān)注了這些話題。當宇航員到太空，注視我們這個地球，他們看見的是一個美麗的藍色的星球。這藍色的水孕育著生命，他是最早生命的發(fā)源地。雖然人們稱這個星球為“地球”，但實際上，他確是一個水球，可見水對地球來說是多么重要。當初，那清澈，還有魚活蹦亂跳的江水，如今別說魚了，就連那水都已經(jīng)發(fā)臭了；當初清可見底的小溪，如今已成了廢物的天地，只要走過的人都會捏著鼻子；當初隨處可見的動物，如今卻變成了珍貴物種……著一切的一切還不能讓我們?nèi)ブ匾暛h(huán)保嗎？怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢？這是我們目前必須重視的`一個十分重要的問題。難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時，才來拯救嗎？那時不會太晚了嗎？人類的生存需要一個良好的生活環(huán)境。人們要過上幸福美好的生活，要讓我們的海水變藍、天空變藍，要讓小魚、小蝦能自由、健康地成長，減少人類的苦難，就需要我們?nèi)祟惡侠砝盟Y源，保護自然環(huán)境，愛護地球。
保護環(huán)境，就是保護我們自己的家園！
就是愛護我們自己的生命！
讓我們行動起來，一起收獲一個藍天白云綠水的和諧世界！
資源小學(xué)作文10
我們生活的世界每天都在發(fā)生著日新月異的變化，人在變，居住的環(huán)境在變，就連和我們息息相關(guān)的水資源也在變。
在父母的時代，河水清澈見底，可以游泳。小魚小蝦也在水中快樂地游玩。由于以前科技的不發(fā)達，人們都喝河水來解渴。水是生命之源，沒有水就不能生存下去。所以，河水就是那時唯一清澈，可以食用的水源，人們格外珍惜它。
由于生活水平的逐漸提升，人們開始食用蒸餾水、純凈水，使用自來水洗澡、搓衣，變得浪費水源�，F(xiàn)在的.河水污濁不堪，常�？梢钥吹剿嫔掀≈咨耙恍└癄�的東西，走過時還能聞到一陣陣惡臭，這就是人們亂扔垃圾、隨意倒臟水造成的。只要每個人在河中扔一個垃圾，全世界人扔的垃圾加起來，不知要破壞多少河流。人們難道就沒有一絲惋惜嗎？畢竟河流也是水源中的一部分呀�，F(xiàn)在，河流的旁邊，建起了許許多多的賓館、化工廠、醫(yī)院等，化工廠每天排放污水，污染河流。醫(yī)院，把給病人用過的有毒物品，扔進河中，使河水變質(zhì)。賓館的餐廳把剩菜剩飯扔進河中，破壞環(huán)境，污染水質(zhì)。被污染的小溪、河流中再也看不到小魚小蝦盡情玩耍的身影，一個個生命在我們的手中葬送，我于心不忍。所以說，大家都沒有很強的保護水源的意識，不珍惜水資源，在此，我提醒大家，水是生命之源，生態(tài)之基，生產(chǎn)之要。請大家好好珍惜水源吧！
水質(zhì)逐漸下降，如果繼續(xù)破壞環(huán)境，只能等待死亡的到來，請大家為自己想一想，為世界想一想，為別人想一想，保護環(huán)境就等于保護自己！希望不久的將來水源能變回原來的純凈！
資源小學(xué)作文11
在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣。那個人肩膀上，停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲�！�
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此沖非彼蟲。這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。
不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木�。幌词謺r，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞�？墒悄切澳X袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的.藏羚羊為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，：“你的腦子還有蟲嗎？”
資源小學(xué)作文12
當你看到別人忘了關(guān)水龍頭時，你會把水龍頭擰緊關(guān)掉嗎？當你吃飯時，能否不用一次性筷子呢？當你看到馬路上有垃圾時，你會把垃圾撿掉丟進垃圾箱嗎？當你用完電池時，你能否把它進行垃圾分類呢？保護資源，從小事做起。
在今年的暑假中，我和我的朋友一起經(jīng)常去掃地，去撿垃圾，去植樹。六十天的時間里，我們參加打掃大街小巷8次，去撿垃圾16次，去植樹5次。靠我們幾個人的力量是不夠的，要是人人都能來打掃，我們的村子就會干干凈凈的。我們還要節(jié)約每一滴水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人人節(jié)約一滴水，就能讓沒水喝的孩子們喝上水。我們也不能隨便捕殺動物，如果動物滅絕了，人類也會像動物一樣受到嚴厲的懲罰。
目前，最引人注目的是全球生態(tài)災(zāi)難臭氧層空洞。臭氧層因人類活動的破壞變得愈來愈稀薄。20xx年南極臭氧層空洞面積已達2392萬平方千米，接近于北美洲面積，而且擴展到南美洲的上空。北極也已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞，將影響到西歐，東北亞、北美洲等人多的地區(qū)�？茖W(xué)家指出，臭氧層變化只要達到1％，10年內(nèi)就可以讓幾千萬人患皮膚癌。由此可見，如果臭氧層空洞繼續(xù)擴大的.話，地球上的生命將不復(fù)生存。所以一定要保護地球，不亂排煙。讓地球上的空氣更清新。
如果我們以前就開始保護地球，地球就不會像現(xiàn)在這樣了，我們現(xiàn)在開始保護地球，地球就會變得更美麗。
保護環(huán)境是你我的責任，保護環(huán)境從我做起。堅決做到不亂扔垃圾，不亂吐口水，不浪費一滴水。如果浪費一滴水就是浪費祖先的一滴血；如果浪費一粒米就是浪費祖先的一塊肉；如果隨意挖一塊礦，就是在挖祖先的骨肉；所以我們要珍惜資源、保護地球。保護環(huán)境，珍惜資源，人人有責，光靠自己是不夠的，要大家一起行動起來，保護環(huán)境從我們身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。只有這樣才能使環(huán)境更加美好，讓人類的家園更加美麗。
資源小學(xué)作文13
人類所需的自然資源有四種：大氣資源、水資源、生物資源和森林資源。人類離不開它們。沒有了空氣，人類就無法呼吸，就無法生存；沒有了淡水，人類就會因缺水而死；生物、森林資源也是如此。可見，我們離不開這四種資源。
雖然資源對我們很重要，但是因人類不懂得利用資源，保護環(huán)境，隨意破壞，資源已不斷減少，無法再生。亡羊補牢，現(xiàn)在我們只要加緊保護、珍惜，還是來得及的。不然，你想想，現(xiàn)在的水有以前清澈嗎？現(xiàn)在的空氣有以前的清新嗎？看，那陰沉沉的`天空，仿佛沒了生命，聽，那水在滴答的聲音，仿佛在喊救命，把水龍頭關(guān)緊。我們現(xiàn)在就要珍惜自然資源，晚了，就來不及了！
快，來救救這些資源吧！它們仿佛一個生命垂危的老人，形容枯槁；它們仿佛在呼喊：“救救我們吧，不要再傷害我們，我們是一個脆弱的老人，我們受不了這百般折磨！”他們的聲音已經(jīng)沙啞了，聽了，多么讓人揪心啊，眼淚不經(jīng)意的流下來了，真想伸出援救之手。
珍惜資源是多么緊迫，正如得了疾病，早期你不治，到了晚期才來治，你覺得治的好嗎？著了火，小時你不滅，到了火燒眉毛時才來滅，你覺得來得及嗎？不，來不及。
不要幻想別人去珍惜好了，我算不了什么，如果全世界的人都這樣想怎么辦？更不要幻想用錢來買資源，現(xiàn)在買得了，可以后呢？你能用錢來買已經(jīng)枯竭了卻要清的水嗎？你能用錢來買已經(jīng)受污染卻要新鮮的空氣嗎？不，不能，遠遠不能。
快，行動起來，把水龍頭關(guān)緊。如果每一秒一毫升的水，那一個小時就是3600毫升，想想那一年可以省下多少呢？再小的力量也是一種支持！
快，行動起來。珍惜自然資源，共營生命綠色。讓生命垂危的老人活力起來，地球不能克隆，家園只有一個。西雅圖說過：“大地不只屬于人類，還屬于所有在大地上的東西；任何降臨在大地的災(zāi)難，終究會降臨在人類身上。”快醒過來吧！親愛的人們，要記�。�
大地不屬于人類的，而人類是屬于大地的。
快，行動起來吧！親愛的人們。
資源小學(xué)作文14
水，生命之源。
我們的每一天都離不開水�；蛟S，我們現(xiàn)在生活的地方不會缺乏水，但是，當我們在浪費著水的同時，我們，又何曾想過，現(xiàn)在還有很多的地方，很多的人們，在忍受著缺水乏渴的困難。
老師曾經(jīng)給我講過一個故事，一群在大山里出來的孩子，在他們那個地區(qū)，物質(zhì)非常匱乏，而且十分缺少水資源，每一天，每一個人，都只能靠一瓢水度過日子，生活過得十分艱難，后來，當他們遠離了他們的家園，來到外地的學(xué)校上學(xué)，但他們看到水龍頭流出嘩啦啦的自來水，他們哭了，因為，在他們的眼中，從來沒見過這么純凈的，干凈的水�！�
當聽完這段故事，我也亦想了下，我們，如果每一個人，每一天都浪費一噸水，那么中國13億人口每一天就得浪費多少水啊?小數(shù)怕長記，一口水很少，但是13億口水，也是很少么?我們，不應(yīng)該生在福中不知福，我們每一個人，都應(yīng)該好好想一下，我們在浪費著水，也就是意味著我們在一步步破壞著自己的生命，如果我們再不會覺悟，那么到頭來，殘害自己的，不是別人，是自己……
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在雖然豐衣足食，但是，我們也應(yīng)該學(xué)會節(jié)儉，不應(yīng)該浪費，我們應(yīng)該好好珍惜水資源，不要終得一天，地球上的.最后一滴水，將會是我們悔恨的眼淚。
節(jié)約用水，從生活小事做起……我們可以把洗菜的水用以澆花，洗地的水，洗衣服的水用以沖洗廁所，只要我們每一個人每一天堅持節(jié)約節(jié)約用水，雖然微不足道，但是，時間長了，我們就能明白這般節(jié)約用水的益處。
給自己留下一條退路，也給自己的子孫后代留下一片天地……
資源小學(xué)作文15
我是一只啄木鳥，我生活在一個郁郁蔥蔥的森林里。早晨，太陽公公的光芒透過樹陰照在大地上；中午，樹下十分陰涼；晚上，小蟲子演奏著催眠曲，整個森林慢慢趨于寧靜。
這天早晨醒來，我梳了梳羽毛，準備去給大樹爺爺治病。突然。我聽到不遠處有“篤篤”的響聲傳來。我的直覺告訴我這事不對勁，便飛了過去。我悄悄地落在一棵上，觀察下面的動靜。我看到一個盜木人的手里拿著一把十分鋒利的斧頭，正在瘋狂地砍著大樹爺爺?shù)耐�，疼得大樹爺爺直叫：“唉喲——疼死我了！誰來救救我呀？咳咳，這是什么味道？咳……我快受不了啦！“我也聞到了一股難聞的氣味，我低頭一看，啊，原來是香煙！我看到旁邊的大樹都被嗆得喘不過氣來。我得想個法子救救大樹們！
于是，我就飛到盜木人的肩上，用我的尖尖的嘴使勁啄他的魚木腦袋。他的腦袋里一定有蟲子，有兩只大大的.糊涂蟲和自私蟲！不然為什么要砍伐大樹呢？要知道，大樹能為人類提供氧氣，為人類阻擋風沙，還可以維護生態(tài)平衡呢！一大片森林竟可以稱之為“城市之肺”呢！就說不久前發(fā)生的甘肅泥石流吧。由于人類不斷地濫砍濫伐，造成山體上的泥土越來越松，最后，一場暴雨奪去了兩千多人的生命。如果以前多種些樹，讓泥土被樹根固定住，就不會有這樣的災(zāi)難了。我們一定記往這場血的教訓(xùn)。雖然僅有幾秒的時間�？蓪λ挠H人來說是多大的傷害呀，對國家來說是多大的損失呀！這全是人們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年所累積下的惡果！我難道不應(yīng)該為民除害么？如果人類把大樹都砍光了，他們自己也就沒辦法生存了呀！我使勁啄著他的腦袋，一定要把那兩只糊涂蟲和自私蟲啄出來，我一定要讓他明白；人與自然是共存的！
盜木人被我啄得痛極了，便落慌而逃。我想他應(yīng)該已經(jīng)明白了，人類不應(yīng)該再破壞森林了。他們每一樣都離不開大自然。一定要多植樹、多造林！森林中又恢復(fù)了往日的寧靜……
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