我的缺點小學作文5篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的缺點小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的缺點小學作文1
看到這里，你一定會想：這真蠢。你應(yīng)該寫自己的缺點，而不是寫自己的優(yōu)點。如果你真的這么認為，你就不必看不起這個張文了。
我最大的缺點就是失憶。一天晚上，下了小河，我就一直在想明天寫什么作文。想了又想，哇，我一句話就想出了幾個張文。當時真的很為自己驕傲，總覺得自己好像一夜成名。而第二天，我又去了小河，準備扔昨晚想到的作文的時候，腦子里已經(jīng)一片空白。哦，真的'，我又要考慮寫什么作文了！
我的第二個缺點有點搞笑，就是自戀。有一次，我們班幾個男同學好像在看一個漂亮的女生。我問他們在干嘛，他們說在看美女。我一輕松就說：“你看什么美女，這里有一個！”嘿，你覺得我自戀嗎？
我決心改掉我的缺點。請小河的朋友們幫助我。
我的缺點小學作文2
我趁爸爸媽媽不注意，拿出媽媽炒菜的辣椒油，一滴一滴抹在手上。哈！大功告成！我打開電視，融入到了電視環(huán)節(jié)里。忽然，電視里出現(xiàn)了一只老虎，沖著主人公飛奔過來，我嚇出了一身冷汗，騰然間發(fā)現(xiàn)，自己的手指甲又不知不覺得跑進了我的嘴巴里頭，而我，居然對辣椒也沒有半點感覺。
唉！看來這“辣”肉計倒是不成啦！
雖然我家是賣藥的，可用那個創(chuàng)可貼也忒浪費了！我只好拿著膠布，在指甲上包了一層。一開始還覺得“嘿！好好玩啊！”可包了10來分鐘，這層皮，就脫落了。為啥呀！因為我覺得這樣子手太癢，本來只想脫下來摳一下，卻不想，這一下，便不想再戴上去了。
唉！被這么一鬧騰，我頓時喪氣百生。這樣不行，那樣不行，該咋辦啊！突然，靈光一現(xiàn)！我就讓他順其自然吧！
不要說我讓它順其自然就不想改正了，如果你也是這種病的病患，如果你有治療方法，請撥打熱線電話等待你的.回答。
我的缺點小學作文3
每個人都有缺點，我也不例外，缺點很多：愛生氣，愛哭，愛吵架。其中，我最大的缺點就是“粗心”！
“粗心”經(jīng)常讓我誤了100分，讓我寫錯別字，讓我丟東西，讓我和媽媽坐錯車。
說到坐錯車，還有一個經(jīng)歷：那天，我上完英語課，天已經(jīng)黑了。我和媽媽急著回家。到了車站，看到了18路車，因為對公交線路不是特別熟悉。我媽讓我看車輛標志。我用我的飛毛腿跑來跑去，一眼就看到了“公交”這個詞。我趕緊對媽媽說：“公交公司呢？”但車開到路口，我媽意識到不對勁，說：“自然，你錯了？這輛車是怎么反方向行駛的'？”然后我突然意識到，哦，我又大意了，漏了兩個字。所以我們只好下車，再坐20路車去“公交公司”。你認為我粗心嗎？
俗話說，世界上沒有完美的人。我一定要趕走粗心的大敵，歡迎細心的好朋友，這樣我才能變得更好！
我的缺點小學作文4
每個人都有自己的優(yōu)缺點，每個人都有自己的.個人優(yōu)缺點。這兩句話雖然意思相近，但出處不同。
我沒有很多優(yōu)點，但是我有很多缺點。
優(yōu)點，我有這些。我覺得挺自豪的。幽默細胞那是杠桿，當面尷尬，但在‘背后’很好玩；要樂于助人。如果我在路上看到一個老婦人，我會好心地幫助她。要有禮貌。當我在路上遇到我們村的人時，我會熱情地迎接他們。
缺點很多。不聽話，這是我最大的缺點，唉。我不知道我父親讓我做什么。不知道是不聽話還是.學習成績不是很好，應(yīng)該算是個人缺點。
這說明人不能拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比較，相反，別人不能拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比較。俗話說，“腳短，寸長�！�
做人不能這樣，但要看內(nèi)心。
六年級：朱曉燕
我的缺點小學作文5
奧運會是把圣火從奧林匹斯山傳遞到世界的盛事，是人類古代體育世界的奇跡。
那里的人民有極大的熱情和信心時刻做好準備，努力讓中華龍族的文明重新騰飛，重新站在世界優(yōu)秀文明的`森林里；為了讓世界各族人民享受人類創(chuàng)造的共同財富，享受和平與發(fā)展，享受自由與進步，享受美好與幸福，他們被硬驅(qū)。
人類歷史上有一個最偉大的民族，他們是世界上最勤勞智慧的民族。那里的人正在用自己的言行實踐自己最初的承諾，并將在那里重新獲得人們的廣泛關(guān)注。奧運會將再次實現(xiàn)他們一直倡導的精神。
從公元前776年希臘人的第一屆古代奧運會到公元394年，1170年后，一共舉行了293屆；現(xiàn)代奧運會于1896年4月在希臘雅典舉行，每四年舉行一次，依次在28個成員國舉行。截至2004年，已成功舉辦28屆。每一屆奧運會都可以說是人類文明的又一次交流、交流、融合。它在人類文明的大花園里展示了一個國家和民族的文化。
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