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文竹小學(xué)作文 14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的文竹小學(xué)作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文竹小學(xué)作文 1
家有文竹三兩枝，靜靜擱置在茶幾上，無意中欣賞欣賞，眼前立即浮現(xiàn)出另一番美麗的景象。
“文竹”這個(gè)名字起給“文竹”這種植物很是合適，但它并不是真正的竹子，因?yàn)樗娜~片輕柔，且枝干似竹，姿態(tài)文雅而瀟灑，所以名為文竹�！拔闹瘛边�另有“文雅之竹”的意思。文竹葉片纖細(xì)秀麗，如同羽毛一般，形態(tài)優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，深受人們的喜愛，我也頗對(duì)它有一絲喜愛之情。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡�、高雅，更因�(yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)起著莫大的作用。
三年級(jí)時(shí)，媽媽剛把文竹買回來不久，我就遇到了一次期末考試。每次期末考試來臨時(shí)我都很“痛苦”，而三年級(jí)時(shí)的.那次期末考試卻是個(gè)例外。期末考試前的一個(gè)星期，我無意間從文竹旁走過，突然想起了它的名字？文竹，又突然看到了它那婉轉(zhuǎn)的身姿？優(yōu)雅而美麗的身姿，突然開朗了，我想：文竹這個(gè)名字中的“文”字就是寫作、讀書的意思，如果我多看看文竹是不是會(huì)將成績提高上去呢？想到這兒我便把擺在茶幾上的文竹搬到了自己的書桌上。
以后的一個(gè)星期里，我都伴著雖然沒有清香，但使人能感覺到它的清香的幾枝文竹學(xué)習(xí)。不知是湊巧還是文竹真的能使人在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的原因，我在那次期末考試是真的考好了！而且考出了全班總分第一名，英語學(xué)科第一名的好成績！
文竹，一種象征著文雅，又象征著“節(jié)節(jié)高”的植物，已經(jīng)是我，也永遠(yuǎn)會(huì)是我最喜愛的植物。
文竹小學(xué)作文 2
文竹不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華麗，不像梅花那樣傲骨，不像水仙那樣亭亭玉立，但它卻默默無聞，四季常青。
文竹它一年四季常青，文竹的莖高低錯(cuò)落，一根根葉狀枝向四面八方伸展，像一朵朵翠綠的云。近看，像是夏天里人們用的大蒲扇；遠(yuǎn)看，像是一片片小絨毯；從上往下看，像一顆挺拔的松樹。
很多人都認(rèn)為文竹不開花，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。文竹是開花的，它的花有五片雪白的花瓣，淡黃色的花蕊，美麗極了。
文竹的樣子也各不相同，有的垂下來，像是在思考著什么；有的互相交錯(cuò)，像是兩個(gè)人正在談天說地；有的直沖天空，像是迫不及待地想看一看著絢麗多彩的.世界。
文竹默默無聞，它懂得自己生長在自己的一片土地上就有自己的一份責(zé)任。于是它默默的生長著，默默地奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。沒有人注意它，可它也不計(jì)較，因?yàn)樗恍枰�，也不需要�?quán)利。
看著看著，我的心里好像是有一顆文竹的種子在生根發(fā)芽。
文竹小學(xué)作文 3
我家有一盆文竹。文竹，它的葉子綠茵茵的，摸上去毛茸茸的，軟軟的�？雌饋砗孟袷且慌杼貏e瘦弱的植物。
只是它的莖太細(xì)太細(xì)了，好象只要來一些風(fēng)雨它就會(huì)支撐不住，其實(shí)它的生命力可頑強(qiáng)了。我記得這盆文竹在暑假期間的.時(shí)候就快要曬死了，還好被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她把文竹放進(jìn)屋里，并澆了一些水。沒想到?jīng)]過幾天，它不但沒死，在泥土下還長出了像繡花針頭那一點(diǎn)細(xì)的小嫩芽。
那小芽剛長出來時(shí)，你不仔細(xì)看根本看不清楚，不過沒過幾天就有半根繡花針那么高了，已經(jīng)可以看清楚它的顏色，那顏色嫩嫩的，給我的感覺好像輕輕一碰它就會(huì)碎掉。再過幾天就有一根繡花針那么高了，上面還長出了幾顆米粒那樣的小葉芽。一星期的時(shí)間里它要轉(zhuǎn)好幾個(gè)彎，哪兒有陽光它就往哪兒鉆，這樣它那根細(xì)細(xì)的莖就扭來扭去了。
現(xiàn)在是冬天了，我們都還以為它不會(huì)再生長了，因?yàn)樘鞖庾兝淞�，陽光也不充足了。讓我們沒想到的是它還在不斷生長，雖然已很少有陽光的呵護(hù)，但它靠電燈的光芒和很少的陽光也會(huì)生長。只要有太陽的日子，我就把文竹拿到陽臺(tái)去，讓它沐浴在冬季溫暖的陽光里。如今，它已在有一支鉛筆那樣高了，葉子也越長越大了。我相信我家的文竹一定能長得更好、更美，因?yàn)樵谒纳砩嫌幸还深B強(qiáng)的力量。
文竹那一種頑強(qiáng)的生命力，讓我悟到了一種道理：在每個(gè)人的生活中，都會(huì)有各種各樣的困難，如果每個(gè)人都能夠像文竹那樣勇敢面對(duì)困難，那什么困難都會(huì)被自己克服。
文竹小學(xué)作文 4
今天媽媽帶我去花鳥市場買植物，在那里我一眼就看中了一盆茂盛的文竹。它雖小但它枝葉繁茂得十分引人注目。它是綠得那么耀眼又那么透明。這清新的綠色仿佛在我眼前晃悠，晃進(jìn)我的眼睛，晃進(jìn)我的心胸。
它有很多迷人的地方。它的葉子，一簇又一簇地貼在一起，好像不愿分開似的。然而這一大簇一大簇的葉子緊挨在一起，就好比一把撐開了的`大綠傘。它的葉子很尖，但觸摸它，一點(diǎn)也沒有被刺痛的感覺。當(dāng)一陣微風(fēng)拂過，像婀娜多姿的舞蹈家在風(fēng)中跳起舞來。
它的莖則是和竹子的身軀一樣也是一節(jié)一節(jié)的，在每兩節(jié)之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它穿了一件淡黃色的外套，我想這外套應(yīng)該是文竹的護(hù)身符吧。它的莖也很細(xì)，好像一條條又細(xì)又長的鐵絲。別小瞧莖長得細(xì)，看似弱不禁風(fēng)的樣子，但很堅(jiān)固哦。它們極像邊疆的志愿軍叔叔們，站崗放哨呢。
花盆的里邊放了許許多多五顏六色的可愛的小石子門，有大的也有小的。最大的有指甲蓋那么大，而最小的有米粒差那么小。它們互相依偎著就像小孩子一樣緊緊地靠在一起。
我和媽媽把這盆生命力極強(qiáng)的文竹請(qǐng)回了家。
文竹小學(xué)作文 5
家中養(yǎng)了幾盆花，閑暇時(shí)喜歡玩弄，據(jù)說花能引起人的情思。在萬花當(dāng)中，我覺的文竹是最美的。它雖沒有其他花那么艷麗奪目。但它一身的綠衣更使它文雅、樸素。
文竹遠(yuǎn)視似朵朵飄拂的白云，微風(fēng)拂面時(shí)，飄逸的葉片伸展著它不用的姿態(tài)，看它那一枝枝的莖干雖細(xì)小，卻承載著它像松扇似的巨大葉片，枝干挺拔，上面有序的長了許多軟甲刺來保護(hù)自己。葉片遮擋著細(xì)土上新生的淡黃色的筍芽，一夜間，嫩芽就變成了綠色便從土中鉆出來，來到了這個(gè)大千世界。過了一兩天，它開始舒展枝葉，不知不覺便超過了曾經(jīng)為它遮風(fēng)擋雨的`老者們，有種后來者居上的風(fēng)范，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！我不禁贊道。這次它該為這些老者們遮風(fēng)擋雨了！
文竹的花很特別，三年一開花，時(shí)間甚長，所以養(yǎng)花必須有耐性。它的花像小雪片一樣嵌在纖維細(xì)小的葉絲上，點(diǎn)綴得格外美麗，讓人有心曠神怡之感，別看新竹那般漂亮，老竹也不遜色，它仍那么蒼勁有力萌發(fā)著勃勃生機(jī)。冬天是它生長不利的季節(jié)，希望它能堅(jiān)強(qiáng)的度過這個(gè)寒冬，我相信它的實(shí)力！
我會(huì)祝福它……
文竹小學(xué)作文 6
文竹，好似一位少女，頭戴白色玉器，穿著深色洋皺裙，外罩鮮綠紗，亭亭玉立，那修長的手臂和纖纖細(xì)手伸向天邊，好像在鉤住一些回憶……
文竹，雖沒有梅樹那么婀娜多姿，也沒有荷那么出淤泥而不染，更不像牡丹——花中之王和玫瑰——花中之后有著誘人的芳香。文竹，是一個(gè)默默無聞的少女，她不像百花那么愛炫耀，從而變的清雅，她的身上似有一種清高，她始終是綠的，從上到下，那些老點(diǎn)兒的葉子，給人一種沉著的感覺，而新長出的嫩葉，卻是那么嬌美柔軟，好似林黛玉，體弱多病，淚光點(diǎn)點(diǎn)。文竹的葉子不像松樹的葉子那么拒人三尺，也不像寶石花的葉片那么可愛玲瓏，它的每片葉子都像一個(gè)個(gè)模擬的小松樹，喲，多么有趣呀！
文竹每一段的尾部都有一個(gè)月牙色的“節(jié)”，呈齒狀，十分尖銳，不小心割到了，就會(huì)劃破你的手，當(dāng)你仔細(xì)察看時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來每一個(gè)“節(jié)”里都藏著一個(gè)嬌嫩的新芽！啊，文竹真像一個(gè)慈母，保護(hù)“孩子”不讓“孩子”受到傷害。
文竹，她與生俱來的清高和美，隨著長長的枝條，從容的展現(xiàn)了出來，那種清高和美，撥動(dòng)了人們的`心弦，它讓絕望的人重新燃起希望之火，它讓煩惱的人，忘掉煩惱，拋開一切，去欣賞它的清雅。
一株“文雅之竹”正靜靜擺在我的窗前，舒展著長長的手臂，伸向蔚藍(lán)的晴空……
文竹小學(xué)作文 7
媽媽特別的愛花，可她對(duì)富貴的牡丹花和花香襲人的桂花都不感興趣，惟獨(dú)偏愛文竹，所以在我家客廳的大茶幾上、書房的寫字臺(tái)上都擺著文竹。
媽媽常說文竹高雅，如蒼松翠柏，能夠使人心曠神怡。受媽媽的影響，我也開始關(guān)注起文竹了，文竹適應(yīng)在細(xì)沙土里生長，喜歡有一定的濕度，不需日光的強(qiáng)照。氣溫在12℃到18℃左右的春天里，是文竹生長的最好季節(jié)，它的枝桿看上去一節(jié)節(jié)的，真有點(diǎn)像竹子似的，不過文竹比竹子小得多，文竹的枝桿很密，都長在一起，桿上還有一些泥土，青中透藍(lán)的，它的葉子很像松樹的葉子，但又比松樹的`葉子短的多。竹子長的很高大，文竹長的很矮小。但我們家的文竹卻像一只雄鷹一樣，挺立在花盆上。它就像一只剛出了殼的小鳥，準(zhǔn)備展翅高飛呢。文竹四季長青，到了第二年，老的樹葉會(huì)慢慢變黃，死去，新的嫩芽會(huì)長出來，到了這時(shí)，新生的文竹翠綠，老生的文竹蒼勁，它們交映在一起，可像一幅美麗壯觀的國畫了。現(xiàn)在，我也開始喜歡文竹了。喜歡的不僅是它的姿態(tài)美，更喜歡它處在成長期的幼芽，因?yàn)樗鼈兌季哂袪幭瓤趾蟆^發(fā)向上的精神。
它讓我感到深思：做人難道不應(yīng)該這樣嗎？在生活的天空里，我們也要和文竹一樣，不怕困難，迎難而上，不要像縮頭烏龜一樣，要像一只雄鷹那樣，翱翔在廣闊的人生天空中。
文竹小學(xué)作文 8
你聽說過文竹也會(huì)開花嗎?不信，如果不是親眼看見，我也不會(huì)相信文竹會(huì)開花。
發(fā)現(xiàn)文竹開花，還要從今年國慶后的一個(gè)周末說起。
那天清晨，我還像往常一樣，睜著睡意濃濃的雙眼去打開了陽臺(tái)的大門。霎時(shí)，一股涼涼的秋風(fēng)夾雜著一絲淡淡的清香撲面而來，我一下子恍過神來，清醒了許多，睜大了眼睛去搜索陽臺(tái)上的每一株新綠，去尋覓那香味的來源。但我并看到一朵花開。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要回房間的瞬間，發(fā)現(xiàn)了角落里長得茂盛而靜謚的那盆文竹有些不同尋常。這盆文竹，爸爸精心養(yǎng)了有4年之余，長勢非常喜人。聚焦文竹之上，我終于發(fā)現(xiàn)了清香的由來——那如米蘭花樣大小的文竹花正默默地、羞澀地綻放著。
文竹花的大小比桂花還要小，媽媽說像米蘭花的'樣子小巧(因?yàn)槲覜]見過米蘭花)，花朵的直徑約有2-3毫米，每朵花有4片花瓣，每片花瓣也就2毫米的寬長�；ò晔羌儼咨模ㄈ镉悬c(diǎn)淡淡的鵝黃，不仔細(xì)看還真分不出顏色。文竹花長在文竹的葉片上，大小差不太多，看上去就像一個(gè)個(gè)小巧的雪花片點(diǎn)綴在綠葉上，給一年四季常綠的文竹平添了幾分生機(jī)和俏麗。
我喜歡這包經(jīng)風(fēng)霜磨礪、內(nèi)心強(qiáng)大的花朵——文竹花。它不僅讓我好奇，也給全家人帶來了驚喜，更讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真諦。
文竹小學(xué)作文 9
在我們家的陽臺(tái)上，你隨意都可以看到一盆盆漂亮的花草。有奇特的蘭花，有高立的四季果樹，有尖尖的鐵樹。在這么多的花草中，我最喜歡那盆文竹。
文竹，你們一定沒聽說過吧。這是一種盆景式植物。顧名思義，就像竹子一樣，只不過變小了許多罷了。它和竹子一樣，全身亮綠色，有挺立的竹桿。在竹干的接痕上，伸出了一條條支桿。支桿上，長滿了尖尖的竹葉。乍一看下去，真的是和竹子沒什么兩樣。但你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的地方了。沒錯(cuò)，在每個(gè)接痕上，都有一個(gè)小小的、尖尖的小刺。我想，這個(gè)刺大概是它用來防身的'吧！果然，我用手指輕輕一碰，便把我的手刺了一下，像被蜜蜂蟄了一下似的。還好，沒有出血。
我爸爸說，一般的竹子一開花，便會(huì)枯了、死了。然而，文竹不是這樣的。它開了花，卻活得好好的，等待下一次開花。我聽見文竹會(huì)開花，心里充滿了好奇，想看看這朵花，便天天仔細(xì)地看文竹。過了一段時(shí)間，文竹打了一些白色的花苞。我高興極了，天天更加注意地看。終于，在前些天，文竹開花了。在翠綠的支桿上，掛滿了朵朵淡黃的小花。那些花兒，大概只有我小指蓋的六分之一大。花邊兒是翹起的，像玫瑰花那樣翹著的。開了花的文竹，顯得更美麗了。
怎么樣，我家的文竹不錯(cuò)吧。如果你喜歡，你也可以買一盆哦！
文竹小學(xué)作文 10
大自然有著許多奇妙的生物，值得你去觀察。比如，人類向鯨魚老師學(xué)習(xí)，發(fā)明了輪船，如今在大海游蕩……我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)，多去觀察，從許多動(dòng)物或植物身上得到許多啟示。
我養(yǎng)了一盆小文竹，有一次，我把小文竹帶到了學(xué)校，403班，讓那些有愛心的小女孩和我一起來照顧它。星期一到星期五小文竹都有吃有喝，但是，一到雙休日，小文竹就沒那么幸福了，它就沒飯吃，肚子餓極了，星期一的時(shí)候就有點(diǎn)站不住了，無精打采，顫顫巍巍，毫無力氣。我和同學(xué)們就給它澆水，照陽光，努力讓它重新復(fù)活。
第二天，我去澆我的小文竹，它變了一個(gè)模樣，重新開始它新的生活，新的人生，它傲然挺立，把身子站得直直的`，抬起腦袋向太陽點(diǎn)頭微笑。這一株小文竹使我深受感動(dòng)，一個(gè)弱小的生命，竟然有如此頑強(qiáng)的生命力，在坎坷中能堅(jiān)強(qiáng)地站起來，去面對(duì)自己下一個(gè)挑戰(zhàn)。
從小文竹上我懂得了一個(gè)道理，我想會(huì)終身受益：“遇到困難要努力堅(jiān)強(qiáng)地克服，堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功。”
文竹小學(xué)作文 11
爸爸說，他愛竹。
因?yàn)橹翊渚G、挺拔、無傲氣、有傲骨、剛中帶柔、節(jié)節(jié)向上、高潔且直、頂天又立地、自古絕世清高無數(shù)名人頌揚(yáng)，氣勢萬丈刺青天，俠骨柔腸斗風(fēng)霜。
爸爸說，他要學(xué)習(xí)不屈不撓的竹，做一個(gè)蓬勃向上奮發(fā)圖強(qiáng)的人。
媽媽說，她愛梅。
因?yàn)槊沸憔_、瑰麗、白如雪、吐幽香，奇曲獨(dú)韻、柔中帶剛，嬌艷賽西施，柔美勝王嬙，世間百花凋謝，凌寒獨(dú)自開放，怡雅清高雪中仙，冰清玉潔風(fēng)寒當(dāng)。
媽媽說，她要學(xué)習(xí)嬌艷高尚的梅，做人要學(xué)梅傲風(fēng)霜。
我說，我愛牡丹。
因?yàn)榭吹侥档�，方明白她不僅僅是富貴的象征，更是美麗的代名詞。那一大捧一大捧的花朵如彩色的煙火燃燒在枝頭，典雅華貴僅限花王的'本性，那上仰的秀容透著不畏貶謫（zhe)的骨氣，傲骨中卻是紛繁線條掩素蕊的柔情媚意......一朵一朵仔細(xì)欣賞，直到忍不住想親吻那赤橙黃綠青藍(lán)紫的花瓣，直到陶醉在那若有若無的芬芳里，直到在那陶醉中淺淺吟道：“國色朝酒，天色夜染衣”.......
我說，我要學(xué)習(xí)不屈不撓的竹，做一個(gè)蓬勃向上奮發(fā)圖強(qiáng)的人;我說，我要學(xué)習(xí)嬌艷高尚的梅，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人；我說我要學(xué)習(xí)富貴美麗的牡丹，做一個(gè)怡雅中有著不畏貶謫的骨氣的人.......
……
文竹小學(xué)作文 12
在很多人家里，經(jīng)�？梢钥吹揭环N綠色的，有點(diǎn)象竹子的植物，顯得高推而清淡，這就是文竹。
文竹是一種供人觀賞的植物，它的美別有特色。
它的美，不在花上，它的花是白色的，很小很小，不易被注意。它的美在于它優(yōu)推、玲瓏的形體。
它的莖，既硬又軟，形狀象竹子，分節(jié)長，每一小段就有一個(gè)灰色、尖硬而且?guī)б粋�(gè)尖的節(jié)。莖的下端稍扭，硬一些，上端纖細(xì)，只需支起架子，就很容易長出人們吝歡的造型。
不仔細(xì)看，會(huì)以為它有很大的葉子，一根莖上長出幾片葉，其實(shí)它們只是一些極小的`綠色的絨毛。在一根主莖上長出幾根較粗的側(cè)枝。在側(cè)枝上整齊地長出左右兩排小側(cè)枝，小側(cè)枝上還有更小，更小的側(cè)枝。側(cè)枝土又長出一圈圈絨毛。大側(cè)枚上絨毛隔得遠(yuǎn)一點(diǎn)而且長，越小的側(cè)枝絨毛越小，不仔細(xì)觀察，看不出是一圈一圈的。無數(shù)的絨毛組成了人們看到的“葉”。象是一片綠云，輕柔、美觀。一根主莖上長出兒層綠云，每一層是左右兩片，一片比另一片高些，層與層之間又離得遠(yuǎn)些。這就是文竹。
你如果把文竹的一根側(cè)枝折下來，夾在書里，時(shí)間長了，絨毛干枯，脫落了，只利下光禿禿的莖，但由于莖很多，有的很小，和絨毛差不多大，有時(shí)還交錯(cuò)纏燒，做成書簽兒看上去象精巧的工藝品一樣。
文竹小學(xué)作文 13
小學(xué)生優(yōu)秀作文欣賞：文竹青青
偶爾靜下心來,看看窗前的文竹,頗有幾分韻味.
青翠的竹子正直有節(jié),直插云霄.嶙峋的松樹挺拔莊嚴(yán).卻也比不上文竹的端直秀麗.我要高聲贊美文竹.
你看它纖細(xì)直挺的枝干,嫩綠而有形,就像少女婀娜的體態(tài)在你眼前晃動(dòng),吸引你 去靠近它.文竹和竹子一樣,一節(jié)一節(jié)的枝,每節(jié)竹枝的分隔處,都帶有棕色的倒立的小鉤.如果用手去截下一枝來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)文竹的徑是實(shí)心的.實(shí)實(shí)在在,而不像那隨風(fēng)倒的竹子只有外表,而內(nèi)心空虛.
嫩綠的莖不斷向上生長,頂端分枝,淡綠色的枝那樣的可人,枝上長葉.文竹的葉短而細(xì).如果不仔細(xì)去看,還真看不到它的葉,像是無數(shù)小雪花落到細(xì)枝上,瞬間被染成綠色,輕輕的,茸茸的......
文竹有竹的'枝干.有松樹的神采,清新可愛,仿佛是一位謙虛的學(xué)者,學(xué)到了竹子與松樹的長處,綜合為一身,展現(xiàn)出來.
站在遠(yuǎn)處,你會(huì)看到文竹的挺拔的干,參差不齊,錯(cuò)落有致.細(xì)長的枝干撐起一片蔥蘢,茂盛的葉,不正像許許多多的社會(huì)勞動(dòng)者,建設(shè)者,用自己微薄的力量獻(xiàn)身于社會(huì)建設(shè)中,勤勤肯肯.就想文竹一樣,團(tuán)結(jié)一致,向著同一個(gè)目標(biāo)努力著.
我要高聲贊美這青青的文竹!
文竹小學(xué)作文 14
我愛婀娜多姿的柳樹，也愛冰清玉潔的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅……但我更愛那四季常青、自強(qiáng)不息的竹子。
春回大地，綿綿的春雨下個(gè)不停，鵝黃色的新筍從土壤里鉆了出來，不管它身上壓的東西有多大，有多重，它都會(huì)默默地承擔(dān)著。過了一個(gè)月后，新筍又換上了一套墨綠色的外衣。接下來的日子，它由墨綠色逐漸變成了嫩綠的新竹。
轉(zhuǎn)眼到了盛夏，早晨，當(dāng)明亮的曙光照射在竹林時(shí)，竹子顯得格外秀麗，陣陣薄霧籠罩在竹林上，像是一個(gè)勁地眨著亮麗的眼睛。中午，陽光透過竹葉，照在大地上，從遠(yuǎn)處看，像碎銀一樣鋪在地上。
到了秋高氣爽的'季節(jié)，那竹葉密密麻麻，像一頂龐大的綠色的傘。秋風(fēng)吹來，校園的竹林仿佛波濤洶涌的大海，一浪蓋過一浪……
嚴(yán)寒的冬季，寒風(fēng)勁吹，雪花飛舞。大地上的植物大多被風(fēng)雪肆虐摧殘，而竹子卻是那樣坦然、安詳，毫不動(dòng)搖，深綠的葉子被風(fēng)吹得沙沙響，好像在說：“我是不會(huì)怕你們的，想把我壓垮，門都沒有！”這使我想起了許多贊美竹子的詩句。如，“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任你東西南北風(fēng)�！�
��！我愛你，竹子！你是那么執(zhí)著，那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)！
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