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地震小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的地震小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地震小學(xué)作文1
5月17日上午，我們一家人去參觀地震臺。來到那兒，還沒進去呢，我就被這氣勢吸引住了，怎么也邁不開步。
來到了三樓會議室， 我們聽專家講座，地震臺的叔叔給我們講了許多有關(guān)地震的知識。如在地震前要安排人轉(zhuǎn)移的路線，震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在街上突然發(fā)生地震，最好將身邊的柔軟物品頂在頭上，跑向比較開闊地區(qū)躲避�！笆迨澹垎柕卣鹗窃趺串a(chǎn)生的？地震后如何自救呢？”我開口問道�！暗卣鹗堑厍虮砻嫱蝗坏恼饎�，是一種自然現(xiàn)象。全球每年發(fā)生地震約五十萬次，而人們感覺到的只約有五萬次，能造成破壞的有千次，而形成嚴重災(zāi)害的每年約十八次，特大地震每年一至二次。地震之后首先要包扎傷口，為自己增大空間，再用物品敲擊發(fā)出求救信號。”叔叔一邊給我們一家放紀錄片，一邊講解道，。講完了，紀錄片也開始放了， “這是唐山大地震時的——”，在電視上，看到一個個村莊被夷為平地，我的眼中流出熱淚；看到人民子弟兵、武警戰(zhàn)士、公安干警冒著生命危險救護災(zāi)民，看到同是華夏子孫、同是一家人的人們慷慨解囊，救出災(zāi)區(qū)人民，我又一次流出了感動的淚水。
我不禁想到：這次汶川大地震，有多少個鮮活的.生命埋在廢墟下啊！在這場災(zāi)難中，張米亞老師、譚千秋老師、嚴蓉老師……都為了救護學(xué)生而犧牲了。最讓我感動的是其中的一位英語老師———向倩：廢墟中，她一手摟著一個學(xué)生，像媽媽護著自己的孩子，人們怎么也掰不開她緊緊摟著學(xué)生的雙手！
地震無情人有情。風(fēng)雨過后，必有彩虹！地震災(zāi)害雖然給中國人民造成了巨大的損失，但它凝聚了感天動地的中華魂。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我的收獲很大，我相信災(zāi)區(qū)人民在全國各族人民及全世界人民的幫助下，一定會振作起來的！
地震小學(xué)作文2
小數(shù)點王國發(fā)生了一場6.7級的大地震，整個王國一片廢墟。正在讀六年級的小剛知道后可大吃一驚，因為小數(shù)點王國的國王可是他的鐵哥們。一放學(xué)，他就背著書包來到了小數(shù)點王國。
一進王國，一副慘不忍睹的景象出現(xiàn)在小剛面前。全國人民都在放聲大哭，房子全都塌了。小剛還到了王宮，只見0.1國王正坐在地上哭。小剛忙說：“0.1國王，不要太傷心，房子還可以再建�！薄翱墒俏业陌傩斩甲兞诵瘟�！”“沒關(guān)系，我來給他們治治�！�0.1國王一聽，無比感激，連忙讓士兵叫上來三個病人，他們是：.15；；123.。
小剛對.15說：“你的小數(shù)點錯了位，我把它重新放一下吧�！闭f著，把小數(shù)點放到了1和5的中間，1.5頓時精神抖擻，向小剛鞠了一個躬，蹦蹦跳跳地走了。
“你病好治�！毙偘牙诉^來，“你的循環(huán)節(jié)震錯了。”他小心地把循環(huán)點放在4的`頭上，開心地亮出了美麗的尾巴3.24444444444……多像開屏的孔雀，神氣極了。
123.走了過來，小剛皺了皺眉頭：“你怎么會這樣？”123.痛苦地說：“我從床上摔了下來，變成這樣了�！薄澳憧赡苁�1.23；13.2；1.32……有十幾種了�！彼衼砹酥蛋嗟�0.7，0.7說：“我和他做了一次乘法，末尾是偶數(shù)，是一個四位數(shù)。”“謝謝！”接著就對123.說，“你的排列應(yīng)是312，因為只有2和0.7相乘才是偶數(shù)�！彼肱雠鲞\氣，把小數(shù)
點放在了1和2之間。對了！31.2心中充滿了感謝，開心地走了。
小剛接著用自己的知識治好了小數(shù)點王國全體百姓的病。全國上下喜氣洋洋！
地震小學(xué)作文3
地震的時候我正在上課，遲鈍的連反應(yīng)都沒有。要不是有同學(xué)告訴我說桌子椅子都是晃的，我恐怕就單純的以為是坐在我后面的同學(xué)的惡作劇了。
其實我們不知道，在那個下午，汶川數(shù)以萬計的中小學(xué)生喪失了生命。我在想他們那時會不會正在認真聽講，或是在偷偷的看著漫畫，或者正在與同桌熱火朝天討論某一部電視劇……而接下來，幾乎一整棟樓，隨著一聲巨響變?yōu)閺U墟，稚嫩的花蕾被塵封在了地下�？吹侥切┬Ｉ嶙兂闪舜u頭、水泥塊的廢墟，看到整間教室只剩下了黑板，看到路邊家長們痛苦的呼喊，看到他們手中抱緊的孩子們的軀體……所有人的心都碎了，眼淚止不住地流下來。
那些花蕾一般的孩子，他們本該快樂地生長在陽光下，享受著雨露滋潤和春分吹拂，不久就會綻放出繽紛的花朵。但是命運卻如此殘酷，殘酷的如同夢魘；災(zāi)難來的如此之急，急得不容我們逃避。生命原來是如此脆弱，我們不能像七龍珠里的小悟空那樣刀槍不入，不一定每次面對壞人的時候都能打贏，也不一定每次都能保護自己不受傷害。所以人類才學(xué)會了流淚。在我們的'一生中會有人不斷的從我們身邊走掉。他們的生命不像網(wǎng)游中的怪物，殺了還可以等待著刷新，寵物死了還可以復(fù)活。一個生命的消失就是一個世界的毀滅，在生命面前每個人都應(yīng)該保有敬畏。因為生命的寶貴，所以我們才應(yīng)該更愛自己，才應(yīng)該去愛自己身邊的人，才更應(yīng)該去克制自己的貪婪、愚昧和自私，去用自己的謙讓、博愛和智慧來溫暖這個世界。只有這樣我們才可以得到幸福和歡笑，而不是苦難和眼淚。在災(zāi)難中飛散的花蕾們，你們安詳?shù)刈吡�，走的太倉促，以至于那絢爛的花朵還沒有開放，燦爛的顏色還不曾閃耀。在地震中飛散的花蕾們，我祝愿你們走好，在天堂不會有地震。
地震中飛散的花蕾們，我們將永遠記住你們。
地震小學(xué)作文4
20xx年5月12日星期一，平常的一天，中午也是一個平常的中午，14點是下午的第一節(jié)課。
14點28分，一陣像施工隊在施工一樣的震動讓我嚇了一大跳，接著傳來一聲聲震耳欲聾的轟轟聲，緊接著又是房子巨烈晃動，我的頭當(dāng)時就暈了，分不清東南西北了。我們的課桌東搖西晃，燈也極其猛烈的搖擺，燈閃著閃著就滅了——停電了，墻上猛掉灰。這時我意識到是地震，于是我大叫：“地震！”，老師馬上讓我們蹲下。
地震經(jīng)過2分鐘左右才平靜下來，老師一聲“走！”全班同學(xué)爭先恐后的`涌向操場，操場上人山人海，其哭喊聲是驚天動地，女孩更是哭的嘶心裂肺。到達操場后，只見教學(xué)樓已裂開兩條裂縫，危在旦夕。而我奔跑時因有人拉我，我腿上便摔出一條一分米的傷口，痛得我發(fā)慌，血珠順著腿往下流，真想去醫(yī)院看傷，可我還是忍住了。
我剛到操場不到幾分鐘，我老爺來了，他站在校門口嘶心裂肺的叫我的名字，經(jīng)過一番尋找他才找到了我。然后，他又找哥哥，哥哥愣在操場上，不知所措，于是老爺牽著我們沖出學(xué)校來到廣場。后來才知道這次地震是汶川里氏8。0級大地震，是中國開國以來最大的一次，波及了大半個中國。當(dāng)過了一天后我才看到電視里講北川、什邡、映秀、都江堰等和我們彭州銀廠溝都遭到了慘重的破壞，他們那里很多學(xué)校都倒塌了，還有很多學(xué)生埋在了廢墟里，我看了過后心里十分沉痛，當(dāng)天我的腿傷了，但跟他們比起來算什么。
這次災(zāi)難使我終生難忘，我也希望大家遇到大余震不要再害怕，多看防震的書籍，使我們面對災(zāi)難更加堅強。
地震小學(xué)作文5
堅強的小朋友們
你們好！離災(zāi)難發(fā)生已經(jīng)有一個月了，可地震帶來的傷害卻不會隨著時間的流逝而磨滅�，F(xiàn)在的四川已成一片廢墟，到處是淚水和傷痛，雖然有不少的傷員被救了出來，但還不夠，我們還要救出更多的人，更多的同胞！可是，汶川地震沒有讓我們絕望，第一時間，敬愛的溫總理來了，第一時間，眾多解放軍叔叔來了！第一時間，白衣天使來了！第一時間，各地的賑災(zāi)物資來了。災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，別慌張，莫灰心，解除心理危機，危難中樹堅定。光明在前！希望在前！
我們是看到了眼淚，傷痕，更多的是你們的堅毅、恒心，讓愛與無畏擁你我前進，我們是人們口中享清福的80后、90后，不懂堅強，只有嬌氣，可是同樣的'你們卻用行動有力地證明：不，我們依然堅強，我們依然傳承著中華美德，我們擁有堅毅的秉性。5月12日，當(dāng)日，在受災(zāi)最嚴重的地區(qū)汶川，在一片廢墟上，在某一個角落，武警叔叔們發(fā)現(xiàn)了一個壓在下面的孩子。孩子的喘息聲讓叔叔們激動。他們用了各種工具終于把他救出來了。醫(yī)務(wù)人員們也及時沖了上去，將孩子抱上擔(dān)架。
孩子手骨折了，可意想不到的是他躺在擔(dān)架上，望著這么多恩人，強忍巨痛，艱難地敬了一個隊禮。他——叫郎錚，一個錚錚硬漢。這么小就學(xué)會了感恩，他不僅是他們的驕傲，更是我們中國人的驕傲。這驕傲不止一個；一位男生，自己費盡千辛萬苦逃出來后，卻又冒著生命危險回去救幾十位同學(xué)。一位學(xué)生在房屋倒塌前把生的希望給了老師。這證明受傷最深的是學(xué)生，最堅強的也是學(xué)生。
值得慶幸的是你們開始上課了，你們又有家了。這個六一，你們過得如此難忘，意義非凡，這兒我送給你們一個遲到的節(jié)日快樂。讓我們一起再堅強中度過，已取得最后的勝利，和地震比賽，和時間賽跑，讓我們早日重建美好家園！加油！
地震小學(xué)作文6
在生活中，我經(jīng)歷了很多磨齒難忘的事情，但最讓我記憶猶新的還是昨年發(fā)生的天災(zāi)-大地震了！
在5月12日14時28分，那是讓許多人銘記一生的時刻。那一刻，天府之國，山崩地裂；那一刻，華夏大地，黯然神傷！那時，我們正在上午會課，14時28分，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感覺到教室在微微震動。起先，我們以為是樓上在搬桌子。所以，沒怎么注意�？删驮谶@時震動越來越大。突然，地殼猛烈搖晃起來。我們這才反應(yīng)過來地震了，老師叫我們快跑，我們也是想都沒想不約而同的`就沖出教室。由于樓道上太擁擠了，我便擠到走廊與樓道90度轉(zhuǎn)角處。因為以前我在書上看到過，地震來了，最好跑到墻角[或90度轉(zhuǎn)角處]它具有穩(wěn)定性，就算有物品落下來或墻坍塌了也不會傷到你，直只會給你留下一個較大的空間。我一邊聽校領(lǐng)導(dǎo)指揮，一邊看看我們班同學(xué)有沒有什么事。通過大家的配合，我們很快被疏散到了操場。這時候，只見何老師雙手抱著一個受傷的小同學(xué)，到處尋找黃主任。那焦急的神情，那無助的眼神我一輩子也無法忘記！最后我班同學(xué)終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學(xué)交給了黃主任！大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情，一個個都流下了淚水。這時，不知從哪兒冒出來一個堅定的聲音：不要哭，我們四、二班是團結(jié)的，是勇敢的。這是天災(zāi)人禍，但我們要相信災(zāi)難難不倒我們團結(jié)、堅強的隊伍！
老師也竭力安慰我們，在這時才最能表現(xiàn)師生之間可貴的情誼！
這次地震教會了我們許多，其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應(yīng)用有限的生命發(fā)揮出自己無限的力量！這就是這次地震給我的啟迪！
地震小學(xué)作文7
地震是什么？地震是一種自然災(zāi)害。唐山大地震死亡20多萬人，這是一個多么驚人的數(shù)目！而在前幾天，我國2008年5月12日下午2點28分四川汶川縣發(fā)生7．8級大地震。發(fā)生地震的還有重慶、綿陽、北川等等。一共死亡3萬多人，重傷幾百萬人。幾萬人不知音訊。地震發(fā)生以后感人的事情不計其數(shù)！
發(fā)生地震那天，一所學(xué)校的歷史老師正在上課，老師講的津津有味，同學(xué)們聽得如癡如醉。2點半左右，樓房開始搖晃起來，土渣也落了下來。歷史老師察覺是地震以后，馬上叫同學(xué)們往外跑，那班的優(yōu)秀學(xué)生、班長、班干部見老師沒走，自己也不走，跟著老師叫同學(xué)們走，這時，房頂塌了下來，優(yōu)秀學(xué)生、班長、班干部和老師被壓在了下面，老師合同學(xué)們用手刨，終于刨出了一條1米寬的通道，老師最后一個出來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師手上有3個洞!同學(xué)們的眼睛模糊了......據(jù)統(tǒng)計，那所學(xué)校老師子女死亡的有4個。
溫總理聽說發(fā)生了地震以后，馬上趕往災(zāi)區(qū)，慰問災(zāi)區(qū)的`同胞們，用沙啞的聲音說：“只要有一絲希望，就要盡百倍努力！”大家看到災(zāi)區(qū)這樣困難，都紛紛伸起援助之手：有的獻血；有的捐物；有的捐錢。奧運火炬手傳遞到離那兒很近的時候都有無捐物有錢捐錢都希望給災(zāi)區(qū)給予一點幫助。有的還自愿當(dāng)上了志愿軍，給災(zāi)區(qū)人民送水、藥物、食物。其中還有三歲小孩，艱難的拎起一袋藥物。還有六歲女孩送礦泉水，拿完這箱那這箱。解放軍叔叔、消防員叔叔為了救人，走了幾百公里的路不
算，還要冒著生命危險到廢墟底下救人，幾天幾夜不和眼，而去就埋在廢墟地下幾天幾夜沒吃沒喝的人。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
溫總理說了：“只要有一絲希望，就要盡百倍努力！”大家，伸出你的援助之手吧！讓傷者早點康復(fù)，失散的親人早點團聚，重建家園！全國人民一條心，災(zāi)難面前不低頭！
地震小學(xué)作文8
2010年4月14日7時49分34秒，青海玉樹縣發(fā)生了7.1級的大地震，這是繼四川地震以后的有一場大地震。
地動山搖，房屋倒塌，熱鬧、繁華的玉樹縣失去了往日的美麗，天地間一片寧靜。到處都是廢墟，倒塌的學(xué)校，似乎有一聲聲哭泣傳來。教學(xué)樓的殘骸橫七豎八地躺在地上，底下就是一個個無助的生命。
斷垣殘壁！繁華的街道被撕開了一條條大口子，恐怖地張牙舞爪。世界似乎變成了一個魔鬼，眼如銅鈴。它獰笑著，天空因笑而扭曲了臉，它張開血盆大口，吞噬著玉樹人民的歡笑和幸福。地球母親在悲泣。
人們在哭泣，玉樹在哭泣，青海在哭泣，中國在哭泣，地球在哭泣。有無數(shù)觀眾坐在電視機前流淚，觀看玉樹的`災(zāi)情。上帝創(chuàng)造了人類，卻又讓他們走向死亡。
一方有難，八方支援。遭遇了地震的只有青海，但卻牽起了中國人民的心，引出了無數(shù)人的淚水。志愿者來了，解放軍來了，溫總理來了……但更多的人卻只能坐在電視機前眼睜睜地看著。青海玉樹不比四川，因為這個地區(qū)有著強烈的高原反應(yīng)，令許多人水土不服。
玉樹垮了，但玉樹人心卻并沒有垮。也許他們失去了自己至親至愛的親人；也許他們的身體從此不再健全；也許，到他們見到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)之后，會哭泣，但是，哭過之后就長大。這年春天，玉樹千千萬萬還幸存的孩子，將會在一夜之間長大。因為他們活著，不僅僅是為了他們自己，還有為救他們而犧牲的老師和家長。相信他們一定會好好地活下去，因為只有這樣才能不辜負那些為他們而獻身的人。
玉樹地震，繼汶川地震之后，又一次體現(xiàn)出了中國人民的團結(jié)精神。在大家的幫助下，玉樹，一定會變得更美好！
地震小學(xué)作文9
李蒙是班里的班長，他說自己以前沒當(dāng)過班干部，2008年8月1日復(fù)課回來后，他成了新班的班長。
“我現(xiàn)在的玩具少多了，以前住樓房的時候，家里的玩具可多了�！崩蠲烧f起地震前自己家里的那些玩具，眼睛里流過一些失望，“不過現(xiàn)在跟我玩的伙伴們多了�！�
李蒙媽媽告訴我，地震時，自己正在幫剛睡醒的李蒙穿衣服。床突然晃動起來，“我以為是媽媽在搖床，媽媽以為是我在搖床，后來我就看到家里的房子裂開來了，我跟著媽媽往樓下跑�！崩蠲烧f。
“地震那幾天大家都很害怕，路一搶通，我們就把他送到外婆家里去了。他還羨慕我們有方便面吃，一直想回來呢�！� 李蒙媽媽說。
“你光想著方便面，不怕余震��？”我笑著逗他，李蒙想了想說：“不怕！”
李蒙媽媽告訴我，后來的'日子里，每次發(fā)生余震，李蒙都會鎮(zhèn)定地安慰其他小朋友們，叫他們不要害怕，板房很安全。他還養(yǎng)成了一個習(xí)慣，在第一時間看手表，爸爸媽媽回來后，他能說出每次余震發(fā)生時的準確時間。
“地震后，孩子比以前勇敢了，也獨立多了。原來的家有80多個平方，李蒙晚上去上廁所，路燈總是開了一路，還一定要父母陪著�，F(xiàn)在我們住在板房里，用的是公共廁所，走過去有100多米路，他一個人起床后拿著手電筒就自己去了。父母不在的時候，他一個人在家里寫作業(yè)、看電視，沒有以前那么依賴我們了。
“他一直惦記著要參加學(xué)�！弧瘍和�(jié)的文藝表演，他有個節(jié)目是彈電子琴。地震了，電子琴沒帶出來，后來我們又到房子里把電子琴挖出來了。”
李蒙不好意思地笑笑，和媽媽扮鬼臉。
“你心里是不是覺得挺遺憾的啊，沒能在‘六一’兒童節(jié)上表演節(jié)目？今年的兒童節(jié)演出，可以讓你好好表現(xiàn)表現(xiàn)了。”我點點李蒙的鼻子。
“那時候我練得還不熟，下次我給同學(xué)們彈更好聽的曲子�！崩蠲尚χf。
他給我們彈了一曲《小樂曲》，說這首曲子很好聽，特別歡快，代表著希望和幸福，爸爸媽媽和同學(xué)們都喜歡聽他彈這個曲子。
地震小學(xué)作文10
我曾經(jīng)有這樣的疑問：琿春發(fā)生過地震嗎？爸爸告訴我，琿春曾發(fā)生過多次地震，最近的地震是20xx年10月30日。但由于震源深度多為500公里以下，對我們的生活沒有造成影響。我摸了摸從四川映秀帶回來的火山石，不禁松了口氣。
記得那還是20xx年7月，爸爸媽媽帶我去四川游玩，給我留下記憶最深刻的是映秀地震遺址，河邊的斷橋、倒塌的樓房、混凝土的廢墟，使我仿佛回到了那驚心動魄、慘不忍睹的一幕�！般氪ㄖ矗A夏之哀”的石碑、記錄災(zāi)難時刻的斷裂時鐘和漩口中學(xué)遺址的石墻，都記錄了那悲傷的時刻和慘痛的經(jīng)歷。
當(dāng)我們登上映秀公路旁的小山時，5排記錄生命的墓碑整齊的排列著，望不到盡頭，公共墓碑旁灑滿了菊花的花瓣。我也讓爸爸買了一束花，獻給了失去生命的人們，那時，我的心是悲傷的。
導(dǎo)游劉阿姨是映秀本地人，就住在小山上的民房里，由于在田里勞作，幸運地避開了災(zāi)難，但她在漩口中學(xué)上學(xué)的女兒卻失去了幼小是生命。從她看我的眼神中，體會到了深深的`哀痛和悲傷！她抱著我，給我講著那災(zāi)難的一天，那么的真切，使我身臨其境。
在映秀鎮(zhèn)牛圈溝震源點的標石旁，一位老奶奶給每位游客送上一塊火山石，她告訴我們，這是地震時火山噴出的石塊，能給人帶來平安和幸運。但我想，這塊普通的火山石給我?guī)淼牟粌H僅是老奶奶的祝福，更是一種警示，告訴我災(zāi)難也許離我們很近，隨時可能發(fā)生。
我們每一個人，特別是作為學(xué)生，更要提高防震意識，掌握逃生常識，才能在災(zāi)難來臨時減少和避免傷害，才能讓地震遠離悲傷。
地震小學(xué)作文11
“哈哈，這本書真好笑！”這是我們來到臺北后我在誠品書店買的第一本書，我看著手中的書，笑得眼淚都要流出來了。
突然手里的書本東搖西擺，我感覺腳下?lián)u搖晃晃，像是地面自己動了起來，媽媽大叫起來：“不好！是地震！”我急沖沖地背上包，爸爸把房間的電源都關(guān)閉，媽媽拿著手機，充電寶還有水，這時走廊上傳來跑步的聲音，大家都在撤離了！我的'心里各種胡思亂想：難道我就要葬身此處了？我還能回去找爺爺奶奶嗎？我該怎么辦？
我們住在酒店的十樓，地震撤離時千萬不能坐電梯，這是我在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)到的，撤離時要有序排隊，下樓梯時，我一不小心摔倒了，媽媽驚慌地大喊：“若寒！快站起來！”我忍著疼痛站了起來，四處都是在撤離的人們，小孩們有的大聲喊叫；有的哇哇大哭；還有的緊抱著家人不放……
來到樓下大廳，震動已經(jīng)停止，成群的人們在大廳轉(zhuǎn)悠，大廳的電視正在播報著新聞：“離臺北相近的花蓮已發(fā)生6。7級地震。目前查消息，2人死亡，100多人受傷，135人失聯(lián)�！�
媽媽膽戰(zhàn)心驚地說：“原來是花蓮地震，還好及時下來，要不，發(fā)生了什么事可不好�！卑职终f：“是呀，真是可怕，地面竟然自己動了起來。”
我非常害怕，從包里掏出了一瓶水，咕嚕咕嚕，沒到幾下，就喝完了一瓶水，我的心感覺平靜了一些！姐姐開玩笑說：“若寒，水可是生命資源，你都給喝光了，我們怎么辦？”我吐了吐舌頭，把瓶子丟進了垃圾桶。
“咕嚕嚕”，我摸了摸自己的肚子，媽媽一見，摸了摸我的頭，提議說：“要不我們?nèi)コ渣c關(guān)東煮好了。”姐姐興奮地說：“好啊好啊！我需要食物的安慰！”于是我們一家，因為地震的驚嚇一起去尋找食物的安慰！
再回到大廳，剛才的“人山人�！痹缫讯疾灰娏僳櫽�，我們也回到了房間。
這一次的地震，不僅讓我品嘗了危險的滋味，和自救的過程！還讓我懂得了關(guān)愛。
地震小學(xué)作文12
不久之前，海地發(fā)生7.0級的大地震，頓時天崩地裂，生靈涂炭，人們仿佛又看到兩年前的汶川，各國都派出大量的搜救人員給予海地以幫助，地上到處是廢墟，有人在痛苦，有人在撫摸自己死去的家人，似乎世界末日來到了。而前幾天，智利的8.8級的特大地震，同樣是地震，雙者之間相差1.8 級，可是卻有不同的結(jié)果，這點引起了我的深思。
不久前，電視上電腦上都發(fā)表了新聞，“智利的死亡人數(shù)攀升到了802人�！眲傄豢吹�，我就感到驚訝，海地才 級，而它的死亡人數(shù)已數(shù)以千計，為啥有所此差別呢？后來我才知道，海地原來就是一個落后的，經(jīng)濟不發(fā)達的城市，由于平時對地震的防范態(tài)度不高，才得以死傷那么多人，發(fā)生現(xiàn)今的令人痛心的一幕，并且，它也是一個地震易發(fā)區(qū)，就應(yīng)該對地震的防范有很高的標準，智利各中小學(xué)都會時常舉行演練，網(wǎng)上有一則新聞?wù)f：“智利一小學(xué)樓房倒塌，無一學(xué)生傷亡�！笨梢娭抢姆婪兑庾R有多么多么地高。智利還發(fā)生了海嘯，想一想，當(dāng)年印度洋海嘯，導(dǎo)致無數(shù)人死亡，而智利加上地震死亡人數(shù)只有800多，可以說這是一個奇跡。
從這些又可以看出什么呢？不用說，從這個兩個城市所受的創(chuàng)傷對比看來，對地震的防范意識是極其重要的，俗話說的好，“不怕一萬，就怕萬一。”如果我們中國也像智利一樣有時常的地震逃脫演習(xí)，安全知識教育等措施，那么，我相信汶川地震發(fā)生時，也不會有那么多無辜的`人受傷了，雖然汶川地震后，我們吸取了血的教訓(xùn)，讓全國中小學(xué)生都舉行地震逃脫演習(xí)，但是一些貧困山區(qū)的學(xué)生卻不知道如何逃生，以致于白白送命，汶川就是一個山區(qū)，只是中國將地震逃生知識帶進生活，帶進山區(qū)，帶進每一個人的家中，下次地震來臨時，死亡的人數(shù)會大幅度減少，而這些，便是汶川不如智利的了。
從一次地震可以看透一個國家，但愿這樣的災(zāi)難還是少發(fā)生點好��！千萬不要讓“天災(zāi)”還加上“人禍”！
地震小學(xué)作文13
今天我和向康陽在玩陀螺，皮興偉說：“玩會水上陀螺怎么樣？”我們答應(yīng)了。皮興偉拿起盆子就跑到衛(wèi)生間去節(jié)水。他拿來了，我們一看，便說：“好少��！玩起無聊的很！”向康陽又去衛(wèi)生間節(jié)水，他來了，我便說：“好了沒？”他拿著盆子說：“玩陀螺風(fēng)火輪吧？”我立馬答應(yīng)了。正準備開始玩的時候，突然，盆子里的水開始搖動，我又看見燈一直搖個不停，人也站的不是很穩(wěn)，有人說是樓上有很多人在跳，也有人說是地震了，我在一旁笑他們：“怎么可能是地震？我們這個地方是沒有地震的，胡說什么？你嚇那些膽小的�。壳�！”然后我又聽見樓底下有很多老師和同學(xué)在喊：“快下來！地震來了！快下來。”我聽了，才知道這是真的地震。我馬上叫教室里的人趕快出來：“這是真的地震，不是假的，樓底下的老師同學(xué)門都在喊！快跑��！”他們聽了才知道是真的地震來了。我們馬上沖向樓下，看見一抖一搖的教學(xué)樓可真不甘心��！老師們帶著我們向足球場跑，怕房子垮踏了，壓著人。還有很多人都在嘆氣：“我的書包�。∵�有我的親人啊，也不知道怎么樣了！”包括我在內(nèi)。我們一直在太陽底下暴曬：“真是熱��！”還有很多家長都擔(dān)心自己的`孩子，都紛紛來到學(xué)校。
還好這次是余震不是地震，不過在汶川發(fā)身了7．８級的大地震，非�？膳�，許多地方都成了廢墟。
地震害了許多人家破人亡；地震害了許多人無家可歸；地震害了許多人魂飛煙沒；地震是多么的可怕；地震是多么的殘酷；地震是多么的強悍，難到我們就不應(yīng)該團結(jié)起來抵抗地震嗎？難到我們就不應(yīng)該一起行動，一起保護我們唯一的家園“地球”嗎？還等什么，趕快行動吧！
地震小學(xué)作文14
2008年5月12日14時28分。在四川汶州縣，這突如其來的8.0級大地震，奪走了許多人年輕寶貴的生命。這一次大地震過后，那美麗的汶州縣在那一眨眼間內(nèi)就變成了雜亂的廢墟。當(dāng)時汶州是一片悲慘的景象：房屋全部倒塌，失去親人的大人,孩子在哭泣，個個角落里都充滿著悲傷，倒塌后的房屋大都呈"疊餅狀”。讓人看了慘不目睹。這次地震中許多人都遇難了！其中給我印象最深刻的一幕是：一位母親被戰(zhàn)士就出來了。當(dāng)時，只見這位母親雙膝跪地，頭向下望著。戰(zhàn)士摸了摸這位母親的身體，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，到另外一個世界里去了。突然，戰(zhàn)士從這為母親的懷里報出了一個孩子，只見紅彤彤的小臉蛋藏在媽媽的懷里，安靜地睡著覺。護士立刻把這個孩子抱到醫(yī)院里檢查。突然，一個護士從包這個孩子的'布里發(fā)現(xiàn)了一個手機，好奇的護士立即打開手機，只見上面有一條剛寫好的短信，是這樣寫的：親愛的寶貝，如果你還幸存。請記住，媽媽永遠愛你.看完這條短信后，使所有的醫(yī)生護士都情不知禁的流下了眼淚，這位母親是多么偉大啊！為了自己的孩子，失去了自己的生命！
這次地震，雖然給人們帶來了很大的災(zāi)難。但是地震無情，人間有情。所以我們學(xué)校立即舉行了“一方有難八方支援”的大型捐款活動，全校大約捐了18萬元。在這一次活動中我一共捐了10元錢，但是我也向災(zāi)區(qū)人名民奉獻了愛心。捐錢不管捐多捐少，但全國13億人民凝聚在一起是一股非常強大的力量。我知道，此時，我們只要有著一點點心意，就能共同建設(shè)美好的明天。
災(zāi)難來臨，我們無法抗拒，但我們會用堅強和勇氣渡過難關(guān)。在這里，我希望死去的人一路走好，而那些被解救出來的人要鼓起重新生活的勇氣，讓那陰冷的角落變成溫暖的天堂。
地震小學(xué)作文15
唐山大地震觀后感電影《唐山大城震》，我看了兩遍，第一遍是在學(xué)校，第二遍在家，非常感動。電影一開始，屏幕上涌出一大片人名，我知道那是遇難者的名字，每一個名字都代表著一個生命從這個世界上消失了，突然有一種想哭的感覺。接著，故事開始了……許多晴蜓不斷在空中飛翔，唐山一片祥和的氣氛。然而到了晚上，大地顫動起，紫色的地光異常刺眼地彌漫開來。唐山在短短的一瞬間成了一片廢墟，無數(shù)的生命一下子遠離了自己的親人。解放軍叔叔展開了救援工作。主人公元妮要去救孩子，丈夫方大強怕她出意外阻止了她。而方大強自己卻跑進了倒塌的樓房內(nèi)，失去了生命。元妮很傷心地到處尋找自己的兩個孩子方達和方登�？墒�，上天卻捉弄人。找到方達和方登后，她卻發(fā)現(xiàn)只能救其中的一個孩子。因為姐弟倆同時被一塊大石板壓著，救了姐姐，弟弟就會有危險；救了弟弟，姐姐又會有危險。兩難之際，元妮絕望地說：“救弟弟，救弟弟！”，這時姐姐方登聽到了，她又傷心又恨媽媽。當(dāng)人們把姐弟倆拉上來的時候，元妮抱著方登傷心得大哭，接著帶著方達走了。過了一會，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般地醒了。
后來，方登被一對解放軍夫婦領(lǐng)養(yǎng)，她在憂傷和怨恨中長大，成了一名醫(yī)生，卻一直沒原諒自己的媽媽元妮。方登也努力地從一個拉小車的.小工，干到了公司的董事長。 200X年四川汶川大地震，方登和方達深深地被災(zāi)情震憾，不約而同都去參加了救災(zāi)。這時，方登終于理解了當(dāng)初母親的苦心，原諒了母親，最終，一家人團圓…… 整部電影讓我感動得眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。人的生命是多么的脆弱，地震是多么的無情。面對災(zāi)難，人們卻是那么堅強、有愛心。災(zāi)難沒有擊垮人們，反而讓人們更加勇敢地面對以后的生活。雖然災(zāi)難無情，人間卻有愛。讓我們好好學(xué)習(xí)，珍愛生命，珍惜自己的親人，珍惜今天的美好生活。
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