老師，謝謝你小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的老師，謝謝你小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，謝謝你小學(xué)作文1
我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識的老師——柳老師。
老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！
那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著熱浪一陣陣撲來。您把作文本發(fā)下來，叫我們仔細(xì)修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評語，我數(shù)了數(shù)，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個班級這么多學(xué)生，老師要寫多久呀！我想到了您伏案為我們寫評語，一動也不動的身影，想著自己對待作文的不認(rèn)真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會認(rèn)真完成，爭取讓您少操心。
老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還給了我無限的關(guān)愛和照顧。
那一天，我做完清潔準(zhǔn)備回家的'時候，路過您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯。原來，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時間來跟我補(bǔ)課。我把書拿到辦公室，您幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把落下的功課補(bǔ)上了，您的眼神里滿是關(guān)切。我多么想對您說：“柳老師，謝謝您！”
柳老師，謝謝您對我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對我的關(guān)愛和照顧。
老師，謝謝你小學(xué)作文2
老師謝謝你，你對我們是那樣的和藹可親，時時刻刻關(guān)心我們的身心健康，時時刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，是你讓我們班語文成績由全鎮(zhèn)第四名上升到第一名。王老師你說我們的好老師。
老師假如你是藍(lán)藍(lán)的天空，那我們就是在天空自由自在飛翔的鳥兒；假如你是一本書，我們就是你最忠實(shí)的讀者；王老師，你像一根蠟燭燃燒了自己，照亮我們每一個學(xué)識生，我在這里要說一聲：謝謝你，王老師！
王老師，我不知道這一件事，你還記不記得，我剛到?jīng)樗W(xué)，各門成績都非常差，第一次語文考試，我只考了86分，你坐在我課桌邊，輕聲細(xì)語地給我講解試題中我做不到的作業(yè)，可我還是心不在焉的聽著，不是的看外面的同學(xué)們在玩。王老師，你沒有生我的氣，還耐性的說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！奥犃诉@句話，我的心被深深的感動了。我想：王老師這樣耐心地教我學(xué)習(xí)，我竟然心不在焉，真的對不起你，我決心以后一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的.成績匯報老師。在王老師的教育下，我的語文成績愈來愈好，期末考試，我的語文竟然考了九十六分，這可喜的成績應(yīng)該歸功于我們的王老師。
王老師謝謝你，是你激發(fā)了我對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，語文成績才不斷的提高，王老師謝謝你！
老師，謝謝你小學(xué)作文3
記得上個學(xué)期末，我的成績一直都不是那么理想，然而考試卻如火箭一般飛快地流過，眼看就要考試了，我此時便陷入了苦戰(zhàn)。
每天一放學(xué)回家，本應(yīng)該十分興高采烈的，可我面對的卻是一大堆煩人的練習(xí)，這些練習(xí)如同泰山一般向我壓來，使我喘息不止�？蛇@也沒辦法，這些練習(xí)就是我成績優(yōu)秀的保證。
由于練習(xí)實(shí)在是太多了，導(dǎo)致我上課沒精神，經(jīng)常打瞌睡。有一次，我上課時垂頭喪氣的樣子被劉老師看見了。劉老師狠狠地批評了我。下課了，劉老師卻和顏悅色地對我說：“發(fā)生什么事了？為什么你會那么沒精神呢？“我……我要做的練習(xí)實(shí)在是太多了�！蔽覠o精打采地回答道。這時，老師卻皺起眉頭，語重心長地對我說：“什么，小鵬，你不可以整天都不停地做練習(xí)啊，這樣會加重你的負(fù)擔(dān)。你練習(xí)要有針對性地做。做完練習(xí)后，要看輕輕松松地看30分鐘書，動手寫一寫自己還不會的詞語與句子，就可以了�！�
我相信了劉老師的話，一五一十地照著老師的話去做。
一眨眼，考試就來了，一個我懷著不大可能的'心態(tài)進(jìn)入了考試，雖然我不太肯定我能拿第一，但我可是信心十足的。
終于，考試考完了，一個振奮人心的分?jǐn)?shù)在我耳中傳過——304。5，全級第一名。我十分高興，可也沒忘記老師對我說過的話。
��！劉老師！你的話如一面帆，帶著我一直乘風(fēng)破浪地沖向前方。啊！劉老師，我真想親口對你說：“劉老師，謝謝你，謝謝你這辛勤的園丁哺育著我這朵柔弱的花朵。
老師，謝謝你小學(xué)作文4
李老師,是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師，長著一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，在上課時，您總是說得繪聲繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。但是，有人不聽您講課時，李教師會立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個不聽課的人飛去，直到他醒悟過來老師才會開始重新上課。
我是一個膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個時候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的”，老師相信你，你一定能做到。這時您的.眼睛里流露出來的是鼓勵的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師您見狀急忙走了過來，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對我說：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個電話讓她幫你送件干的衣服來，要不要著涼的，到時就要影響上課了……這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在知識的海
洋中前進(jìn)..........
謝謝您，親愛的李老師！
老師，謝謝你小學(xué)作文5
夜深了，老師，您為什么還不肯放下手中的紅筆呢？已經(jīng)到了該休息的時候，您應(yīng)該休息一下了。每天早上，我都不想把那一大堆的作業(yè)拿給您。因為我知道，你太累了。老師，謝謝您！謝謝您為了我們付出了您最有價值的歲月。二年沒見了，您還好嗎？對您的牽掛成了我生命中不可或缺的一部分。
親愛的.老師，您那忙碌的身影總浮現(xiàn)在我眼前。您身體好些了嗎？記得三年前，您就因為過于勞累而生了一場大病。
“老師怎么還沒有來呀，她從來都不會遲到呀？”在同學(xué)們的吵鬧聲中，數(shù)學(xué)老師來了。這節(jié)不應(yīng)該是語文課嗎？老師您不會是走錯班級了吧？“沒有，因為你們的語文老師有事，所以來不了�！蔽覀兊臄�(shù)學(xué)老師說。又過了好幾個星期，語文老師都沒有來。這下同學(xué)們可是奇怪了。后來，我們意外從數(shù)學(xué)老師那里得知老師生了一場大病，剛剛出院，現(xiàn)在在家靜養(yǎng)。同學(xué)們一致贊同去看看老師。在老師家里，我們看到老師憔悴的臉龐，我的眼中含著淚水，但是由于不想影響同學(xué)們的心情，我忍住了。當(dāng)我們問老師為什么會生病的時候，老師沉默了。我們很奇怪，老師的丈夫說是因為每天晚上批改我們的作業(yè)，沒有休息好太勞累了，所以才會生這場病。聽了這些，我們都安靜下來。
老師，謝謝您。為了我們您放棄了自己那么健康的身體。您這一切，我都會永遠(yuǎn)記在心里的。這一輩子都無法忘懷的事。老師，謝謝您對我們的照顧。
老師，謝謝你小學(xué)作文6
我今天要感謝的人不是警察叔叔，不是同學(xué)，不是爸爸，更不是媽媽，而是我的語文老師——付老師。
不知道是我的.“家庭聯(lián)系手冊”質(zhì)量不好，還是我沒有好好的愛護(hù)，我的本子不到半個學(xué)期就“臨近下崗”了。我總想抽個時間把本子拿出來補(bǔ)補(bǔ)，但一回家就忙著寫作業(yè)，寫完就忘記了。第二天作業(yè)一交就了事，幾次都是這樣，做是補(bǔ)不了。可是在十一月二十幾號的時候，“家庭聯(lián)系手冊”發(fā)下來時，我突然發(fā)現(xiàn)：我的本子旁邊多了一條透明膠帶，里面還粘上了膠水。本子變得不破爛了。放學(xué)后，一路上我都在思考這個問題——到底是誰這么好幫我把這個本子粘好了呢？是媽媽？不是不是，媽媽一簽完字就放在邊上了。是外婆？也不是��！她從來都不會去動我的東西，更別說補(bǔ)了！是外公?不不不，肯定不是！那會是誰呢？這樣一一排除，最后只剩下一個人了，那就是天天為我們批改作業(yè)的付老師！不知不覺我已經(jīng)到家了，我決定第二天去給付老師道個謝。
到了第二天，一覺醒來又把這事忘在了腦后——忘了個精光，連點(diǎn)兒渣都想不起來了。
我要對付老師說一句晚來的道謝：“謝謝你，付老師！”
老師，謝謝你小學(xué)作文7
我是一個非常愛畫畫的孩子，只要一有空，就拿起畫筆來畫畫。
有一次我用水粉和彩筆花了許許多多的畫。我把大部分畫貼在了奶奶家的墻上。因為奶奶家的墻上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的畫貼在裂痕上。這樣，不僅把裂痕擋住了，而且還為墻添了幾分色彩。奶奶說：“今年不用買畫啦！”我非常地開心。
剩余的畫送給了小朋友。不知怎么的，自己好不容易畫的畫送給了別人，看到別人高興，我就比自己要還開心。
在六年級，語文老師發(fā)現(xiàn)了我畫畫很好，就讓我辦黑板報。我畫畫的時候只愛獨(dú)自畫，不敢讓別人看見，因為我怕萬一畫壞了，別人笑話我。漸漸地，老是感覺我畫的不錯，這不，老師讓我參加藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽。老師用自己的'錢給我買了黑筆和紙張，讓我畫。當(dāng)時我非常感動。我畫的是最難畫的一個，我畫了一個星期才畫完。老師同學(xué)們都夸獎我畫的很好，我心里美美的。
老師，謝謝您，是您給了我一個展現(xiàn)自我的舞臺，不管我今后畫得好不好，我都要堅持不讓老師失望。
老師，謝謝您。
老師，謝謝你小學(xué)作文8
“小學(xué) om” 謝謝你，老師
燦爛的星空，皎潔的明月。絲絲的細(xì)雨揮不去我對老師您的贊美與欽佩。
��！老師，多么神圣的使命，多么動聽的.名字！似乎有了老師，草才綠，天才藍(lán)，世界才美麗，星星才璀璨。
老師，您教會了我們許多，寶貴的知識，高尚的品德。一個國家的興旺與發(fā)達(dá)，在于世世代代永不凋謝的花朵：祖國的未來，兒童。而美麗的花朵，不經(jīng)過辛勤的園丁靈巧的雙手，豈不成了野草？
無論是貧，還是富，是貴，還是賤，只要經(jīng)過老師精心的培育，相信就會成為國家的棟梁。老師，是人間中最令人自豪的職業(yè)。
老師，不僅教育我們，而且自身也都潔白無瑕。古往今來，多少動人的事例從老師您們身上發(fā)生。汶川大地震，老師，用您們堅硬的臂膀保護(hù)了多少生靈，天旋地轉(zhuǎn)，天塌地陷，震不破的是唯一：愛！父母對我們的愛是永恒的，老師對學(xué)生的愛也是永恒的！雖然有許多老師捐出了寶貴的生命來挽救學(xué)生，但是我相信，他們在世間消逝的只是肉體，靈魂永遠(yuǎn)存在我們心里。
謝謝你！老師！ “小學(xué) om”
老師，謝謝你小學(xué)作文9
每一個人都有自己最感謝的人，我最感謝的人是誰呢？是有如我兄弟般的同學(xué)呢？還是無時無刻都關(guān)心著我的父母呢？難道是有如星星那般的手足呢？這些都不是，我最感謝的人不是別人，是有如我父母般照顧我的雅齡老師。
在我難過時，您會安慰我，讓我重新站起來；當(dāng)我快樂時，您會使我更快樂，快樂到可以飛上天；在我生氣和難過時，您會用神奇的魔法，讓我的痛苦向水一樣被蒸發(fā)，消失得無影無蹤；當(dāng)我不知如何是好時，您會用您充滿知識的頭腦，指引我人生的方向，使我走向正確的.道路上，不會迷路。老師，謝謝您！
最近，我的石膏剛拆掉，看到原來強(qiáng)壯可愛的腳，竟然有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，變得向竹竿一樣的瘦小�？吹綍r，我的心碎掉了。我無法接受如此痛苦的事實(shí)，這時雅齡老師彷彿正義的天使般的出現(xiàn)了，她說：“人生不如意十之八九，現(xiàn)在腳雖然受傷了，但是現(xiàn)在要像還沒破蛹而出的蝴蝶一樣，靜靜的等待，等待希望的到來，時候到了，就可以邁向?qū)儆谧约旱牡缆��！蔽覞u漸的找回信心，開始有了新的想法。老師，謝謝您！
雖然我們才相處幾個月，但彼此都有了感情。我常常在想，如果我沒遇到您我該怎么辦？但是我很幸運(yùn)，能遇到您這么好的老師。老師謝謝您！有您真好！
老師，謝謝你小學(xué)作文10
丁老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，她個子高高的，是一個瓜子臉。丁老師，對于數(shù)學(xué)，我們要感謝你！
那是去年的一節(jié)數(shù)學(xué)課，您在給我們上找規(guī)律這個單元，從一年紀(jì)開始我的`數(shù)學(xué)成績就不好，再加上換了幾次數(shù)學(xué)老師。聽說下學(xué)期又要換老師了，我的心情就變的不好了，前幾個老師一個比一個不負(fù)責(zé)任，我們都認(rèn)為我們班的成績再也上不去了。沒想到是您讓我們的成績突飛猛進(jìn)。
找規(guī)律中有三種方法：一、搭配。二、組合。三、排練。我總是聽不懂組合的方法，有不敢去您的辦公室問。做了作業(yè)后，有許多同學(xué)做的題目都是錯的，您又把上過的課再上一遍，可一小部分同學(xué)還是沒聽懂。（也包括我）我們終于鼓起勇氣來到辦公室，您認(rèn)真的給我們講，我們也仔細(xì)地聽，不到十分鐘，我們就完全“消化”了這個單元。功夫不負(fù)有心人，這個單元我們班的成績是全年紀(jì)第一�？旖咏谀┛荚嚵�，張老師對我們說，又要換數(shù)學(xué)老師了。我們再也不怕了，因為是丁老師把我們的成績提高了。期末考試我們以零點(diǎn)五分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了五班，居全年紀(jì)第一。我們聽到這個消息后，非常高興，付出的努力終于沒有白費(fèi)。
丁老師，我要替全班的同學(xué)謝謝您！
老師，謝謝你小學(xué)作文11
教師節(jié)就要到了！在這個屬于老師的節(jié)日中，有許多的老師會得到學(xué)生的祝福，而也有學(xué)生會去謝謝老師的教導(dǎo)，而我也不例外。
我印象最深刻的'一位老師，是一位音樂老師，雖然才相處了一年，但我深深的知道她對我們這些學(xué)生有多好，而我們也謹(jǐn)遵老師的原則，所以師生之間相處非常融洽。
在考唱歌或直笛時，如果表現(xiàn)的好老師會請我們吃東西。在畢業(yè)前夕時，老師也請我們?nèi)喑燥灨�。老師對我們的好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我記在心里，雖然老師現(xiàn)在在教一年級的新生，但老師唱歌和吹直笛的樣子，我永遠(yuǎn)都會記在心里。
老師！在這里我要謝謝你教導(dǎo)我那么多的音樂知識，讓我在小學(xué)六年級的音樂課，那么的輕松、愉快。那時我參加外面合唱團(tuán)的表演時，表演結(jié)束后發(fā)現(xiàn)你在現(xiàn)場，害我嚇了一大跳，而你還跟我媽聊天，說我的好話，老師真的謝謝你，陪伴著我度過這一年的音樂課。
這一位女老師，是我最印象深刻的老師，也是最敬愛的， 而她就是黃老師，在這里我要對她說一聲：“老師！謝謝妳！”
老師，謝謝你小學(xué)作文12
在我成長道路上，一個個無私的老師為我指路，伴我前進(jìn)。他們像路燈，像遮陽傘，像冬日和煦的陽光，給了教育和幫助。教師節(jié)快到了，我想借著這次的機(jī)會跟所有老師，尤其是我最尊敬的蘇老師您說聲：“謝謝！”謝謝您對我的用心良苦，謝謝你對我的教育之恩……
蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室�！蔽衣犃�，卻不領(lǐng)你的情。
下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”
來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯了。”老師欣慰地說：“沒關(guān)系了，以后我不準(zhǔn)了呀！”“嗯嗯，以后不會了�！比缓螅蠋熭p輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律，同學(xué)們也不會聽你的話了，明白嗎？”
“是的，我得要做個好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅定地回答。
經(jīng)過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯誤，我不但仍然是同學(xué)們心中的'好班長，而且成績不斷提高。
蘇老師，您就像春雨滋潤著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點(diǎn)亮了知識的道路，陪伴著我們一直走下去……
老師，謝謝你們，祝你們教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
老師，謝謝你小學(xué)作文13
感恩小鳥，給我們的生活帶來歡暢；感恩對手，使我變得更加堅強(qiáng)；感恩父母，使自己健康成長。而我，要感謝我的老師。
我感恩我的老師，因為老師使我恢復(fù)了自信，變得更加堅強(qiáng)。
我們快畢業(yè)了，有一個畢業(yè)匯報展示，老師選了二十個人寫毛筆字，也選了我。我很吃驚，因為我平常沒動過毛筆，怎么能寫好呢？我就對老師說：“老師，我以前沒練過，寫不好，我還是不要參加了吧�！狈帕藢W(xué)之后，老師把我叫到辦公室，說：“別灰心，我相信你一定行的�！�
老師的鼓勵使我信心十足，我每天堅持不懈地練習(xí)，不知已經(jīng)練了多少張。雖然我每天這樣練，但我覺得自己的字沒什么進(jìn)步。
有一次，老師把我們叫到辦公室，讓我們一個一個的練。我看前面的同學(xué)寫的非常好，心理壓力很大。到我了，我的手不停顫抖，心里沒底。我寫的一點(diǎn)都不好，和平時沒什么兩樣。我認(rèn)為自己不會再進(jìn)步，想讓老師把我去掉。放學(xué)時，老師看我垂頭喪氣，對我說：“你怎么了？”“老師，我……我……我寫的一點(diǎn)都不好，還是讓我退出吧�！薄皼]關(guān)系的，”老師說，“你弟一次寫成這樣已經(jīng)很不錯了。我來教你吧，你一定會進(jìn)步的，不要失去信心。”
老師的.一番話使我非常感動，我又充滿了信心，認(rèn)真的跟老師學(xué)。果真不久，我的字體提升很快，我給老師拿了一張我認(rèn)為最好地一張，老師夸我進(jìn)步很大。
感恩老師，無私的奉獻(xiàn)知識。我想對老師說：“老師，謝謝你�！�
老師，謝謝你小學(xué)作文14
我出生于山青水秀的下石城村，我的家和村里隔著一條小河，穿過那條小河才能找到玩伴。媽媽怕我自己出去不放心，自己又忙于農(nóng)活，經(jīng)常把我鎖在家里，這也就養(yǎng)成了我不愛說，怕陌生人的個性。上幼兒園后，也總是膽小、怕事。別的小伙伴在一起快樂的玩耍，我卻躲在一旁看著。
不知不覺我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。我的'班主任陳老師發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后，經(jīng)常找我談心，開導(dǎo)我。有一天，學(xué)校舉行漢字書寫比賽，我是唯一得一等獎的二年級學(xué)生，我拿著學(xué)校發(fā)給我的獎狀和厚厚的黑皮本子，心里很高興。同學(xué)也向我投來羨慕的目光。這時，班主任走進(jìn)教室，說：“聶煜，你為自己、為班級爭了光，老師祝賀你。老師希望學(xué)校廣播站選拔播音員時也有你呀！加油！”聽了陳老師的話后，我的心里暖暖的。我暗自為自己加油：好好表現(xiàn)奧，小聶子。從此，我像換了一個人似的，在課堂上積極發(fā)言，積極參加小組學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校的一名小小播音員了，每周三中午，我都提前做好準(zhǔn)備，開始我的播音。
謝謝您，老師，是您的循循善誘讓我改變了。以后，我會更加勤奮，好好學(xué)習(xí)。老師，做您的學(xué)生，我很幸福。
老師，謝謝你小學(xué)作文15
趙老師，我享受您春風(fēng)化雨般的教育已經(jīng)整整三年了。我由一個淘氣包變成一個陽光少年，我要對您說一聲：“謝謝您!”
我以前是一個淘氣包。極愛打擊報復(fù)，上課不聽講，和同學(xué)說小話搗蛋。一天趙老師把我叫到辦公室跟我說：“周霄，你為什么老是這么的調(diào)皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學(xué)嗎？我希望你可以變成好孩子�！睆拇宋覜Q定學(xué)先進(jìn)。我上課認(rèn)真聽講，下課不橫沖直撞，也不和同學(xué)打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終于變成了陽光少年。
我以前的字非常的差，老師因此經(jīng)常在課堂上批評我。有一次老師在班上舉行了一個評比評字最好的同學(xué)和字最差的十位同學(xué)。我就是寫字最差的十位同學(xué)之一。我因此下定決心，要把字給練好。在這個星期六，我到書城去買一本字帖。每天做完作業(yè)就練一頁。經(jīng)過一個暑假地練習(xí)，我的字終于練好了。
我以前的成績一直在60，70之間徘徊。自從您來叫我們之后，我的分?jǐn)?shù)上升到了80，90分。記得有一次，我在一次考試之后的`分?jǐn)?shù)才61分。趙老師看到我的成績后，立即把我叫過來跟我說讓我下午放學(xué)之后，到她的辦公室去補(bǔ)課，經(jīng)過一個多月的努力，我的成績終于上升到了90多分。
趙老師，謝謝你的教育之恩，我愛您。
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