我很傷心小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我很傷心小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我很傷心小學(xué)作文1
我在家里,那天的事像電影一樣浮現(xiàn)在我眼前,使我傷心。
星期六,我去張博陽家玩,拿上我的芭比娃娃,想不到,竟使我的'芭比的頭發(fā)遭到了傷害。
到她家,我把芭比拿出來,玩的不亦樂乎,我想用一下她的發(fā)夾,她把我的芭比接過去弄頭發(fā),意想不到的是,她把我的芭比頭發(fā)弄下來了,她急忙拿出針,想把頭發(fā)弄進(jìn)去,可是有什么用呢,已經(jīng)掉下來了呀,她又用膠布貼上去,也沒用,她拿了一個發(fā)夾,把夾住,可是前面還是那樣啊,她弄來弄去,把頭發(fā)弄得很亂,她只好把拽下來,扔了,把芭比放到沙發(fā)上,還不把弄得很亂的頭發(fā)弄好,弄了一會,沒弄好,就寫作業(yè)了,也不給我說聲對不起,直到她媽媽回來了;氐郊遥液軅。
我很傷心小學(xué)作文2
這件事,令我非常傷心。
貝貝是我家的寵物狗,是三年前我用零花錢買下來的。平日里給它倒水、喂飯的'都是我,可是,貝貝卻在兩天前被車撞*了。唉,和我在一起三年了!怎么這么快就消失了呢!想到這里,我抱頭痛哭起來,不禁想起和它以前的一些事:
有一天,我寫完作業(yè),想出去散散步,便帶著貝貝一起去了!肮,那里有一個商店,正好進(jìn)去給同學(xué)們買幾張賀卡。”我想。我快步走在小路上,“砰”,我被一塊石頭絆倒了,錢包也不見了。我拍拍屁股起來,沒有找到錢包。這時,貝貝拉著我的衣角,拽著我向花叢走去。呀!那不是我的錢包嗎?原來是貝貝找到了我的錢包啊!我高興極了,把10元錢都給貝貝買好吃的了。
現(xiàn)在,貝貝已經(jīng)不在了,生活里再也沒有它的聲音,我的童年里也少了一抹色彩,貝貝,你什么時候能回來呀!
貝貝被車撞*了,這件事,我很傷心。
我很傷心小學(xué)作文3
像我這么大的小學(xué)生對于老師和家長來說,一共有多少個自尊心呢?有10個?20個?還是30個?如果只有一個,那么為什么老師和家長會不斷地傷害我們的自尊心,讓我們這幼小的心靈受到傷害。
今天,我這幼小的心靈就受到了嚴(yán)重的打擊。
語文老師讓我把演講稿給了張軍老師,一下課,我就按照老師的安排去找張軍老師。可是到了張軍老師的辦公室,我敲了敲門,沒有人。下了第二節(jié)課,我又去張軍老師辦公室找他,可還是沒有人。于是我便去找語文老師,我對語文老師說:“老師,我去找張軍老師了,可是張軍老師不在。”當(dāng)時語文老師躺在椅子上準(zhǔn)備睡覺,聽了我的話,就罵起我來:“交給你的事怎么辦不了?如果我交給任倩倩的話,她肯定能辦的`了!”這分明就是偏心任倩倩嗎。語文老師偏心任倩倩,是我們?nèi)喽贾赖,現(xiàn)在,我知道了,老師對她不是一般的偏心,而是特別的偏心。我至今也弄不明白老師為什么要罵我。
那天,我很傷心……
我很傷心小學(xué)作文4
有一個星期五,我放學(xué)回家,媽媽叫我趕快寫作業(yè),我回答說:“好不容易,放一次假,我明天再寫作業(yè)。”時間像海一樣漂走了,我還在開心的'和弟弟玩耍呢!怎么也沒把媽媽的話聽進(jìn)去,痛快地玩了一個晚上。
星期六早晨,我一起床,又開始玩耍,媽媽把我拉進(jìn)了房間,說道:“趕快寫作業(yè),”我還是聽不進(jìn)去,在那看起了作文書。
星期日早晨,我想起了作業(yè)還沒有寫,我連忙哭了起來,媽媽看到了,就安慰我說:“星期五,我叫你寫作業(yè),你居然不寫,別人都是寫好作業(yè)再玩,而你是,先玩再寫作業(yè),在跟別人唱反調(diào),”我聽了哭笑不得,然后一進(jìn)了房間,把作業(yè)給寫了。
通過這場狠狠的教訓(xùn),我知道放假時,要把作業(yè)先做完,再痛快的玩耍,想到就會開心,而不是想到就傷心。
我很傷心小學(xué)作文5
這幾天我老是丟東西,也不知是哪個“小偷”這么過分,惹得我最近幾天怒氣沖沖的。
這不,剛丟了瓶子,又丟了杯子,還又丟了書簽,這幾天我不怒氣沖沖才怪呢!
不知是哪節(jié)體育課下課以后,回到教室里,我本想拿起瓶子喝水,可瓶子找不著了;這不,只能借張城皓的杯子喝水了,回家后就拿了杯子去學(xué)校。
這杯子可是我最心愛的寶貝!結(jié)果簡直是出乎我的意料,沒過幾節(jié)課杯子又丟了。
沒過幾天,又有東西丟了,這次丟的東西可是我心愛的'《綠色法國童話》上的書簽。
哼!這“賊”也太壞了吧,要是讓我抓住他,我一定“狂扁”他。
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