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我很傷心小學(xué)作文

時(shí)間:2022-08-31 08:35:53 小學(xué)作文 我要投稿

我很傷心小學(xué)作文(匯編5篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我很傷心小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我很傷心小學(xué)作文(匯編5篇)

我很傷心小學(xué)作文1

  今天,發(fā)生了一件讓我難過(guò)的事。

  昨晚,我媽媽讓我們做一份數(shù)學(xué)試卷。今天下午我媽看了一大堆沒(méi)改的試卷,就決定讓我們抄題。

  但是你想復(fù)制誰(shuí)呢?媽媽以為我能很快在黑板上抄題,就讓我抄。我沒(méi)聽清楚我媽說(shuō)你抄的時(shí)候會(huì)怎么做。我以為我媽讓我抄完了再在黑板上做,我就抄在黑板上了。媽媽在旁邊批改卷子,學(xué)生在下面黑板上抄題。我煞費(fèi)苦心地抄了六個(gè)大題,正要記下來(lái),我媽卻說(shuō):“這不是你的書。為什么要在上面做?”你在書上再抄一遍!“這就像被閃電擊中一樣。我突然生氣了。為什么要抄兩遍?為什么?我生氣了,回到座位上,默默做作業(yè),心里默默哭泣。

  抄完題,我把抄的書硬扔在講桌上。偏偏考試成績(jī)不是很好。我媽見我又發(fā)脾氣,勃然大怒,當(dāng)著全班的面教訓(xùn)了我一頓。我很難過(guò),眼淚不由自主的留了下來(lái)。

  放學(xué)后,我媽在辦公室老師面前又跟我說(shuō)了一遍。這一次,我忍不住放開聲音,大聲哭了起來(lái)。事后,我媽很熱情地對(duì)我說(shuō):“你是班長(zhǎng),你要多為班級(jí)做貢獻(xiàn)。再抄又有什么意義?”我想:是的`,我是班長(zhǎng),我應(yīng)該多做貢獻(xiàn),所以我不生氣。

  通過(guò)這件事,我明白你是這個(gè)班的一員,所以你要做出貢獻(xiàn)。吃點(diǎn)虧沒(méi)什么大不了的。

我很傷心小學(xué)作文2

  這件事,令我非常傷心。

  貝貝是我家的寵物狗,是三年前我用零花錢買下來(lái)的。平日里給它倒水、喂飯的都是我,可是,貝貝卻在兩天前被車撞*了。唉,和我在一起三年了!怎么這么快就消失了呢!想到這里,我抱頭痛哭起來(lái),不禁想起和它以前的一些事:

  有一天,我寫完作業(yè),想出去散散步,便帶著貝貝一起去了!肮,那里有一個(gè)商店,正好進(jìn)去給同學(xué)們買幾張賀卡!蔽蚁。我快步走在小路上,“砰”,我被一塊石頭絆倒了,錢包也不見了。我拍拍屁股起來(lái),沒(méi)有找到錢包。這時(shí),貝貝拉著我的衣角,拽著我向花叢走去。呀!那不是我的錢包嗎?原來(lái)是貝貝找到了我的'錢包!我高興極了,把10元錢都給貝貝買好吃的了。

  現(xiàn)在,貝貝已經(jīng)不在了,生活里再也沒(méi)有它的聲音,我的童年里也少了一抹色彩,貝貝,你什么時(shí)候能回來(lái)呀!

  貝貝被車撞*了,這件事,我很傷心。

我很傷心小學(xué)作文3

  在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,發(fā)生了不少傷心事,但令我最難忘的就是爺爺去世這件事。

  那還是在我上幼兒園時(shí)發(fā)生的事,一天,爸爸突然把我從幼兒園接回家,告訴我爺爺病逝的消息,當(dāng)我和爸爸氣喘吁吁地趕到爺爺?shù)拇睬皶r(shí),任我們?cè)趺春艚,他老人家閉著雙眼。這時(shí)我看到爺爺眼角淌著淚水——我知道那是爺爺沒(méi)能最后看我一眼而流下的遺憾淚水;爺爺半張著嘴巴——我知道那是爺爺還有好多好多的`話沒(méi)來(lái)得急和親人說(shuō)。此時(shí)此刻,大人們的哭喊聲淹沒(méi)了我對(duì)爺爺?shù)暮艚新暋?/p>

  望著爺爺緊閉的雙眼,往事歷歷在目,每天放學(xué),我一回家,爺爺級(jí)迫不及待的給我拿好吃的、好玩的;每當(dāng)我在幼兒園受到老師表?yè)P(yáng)時(shí),爺爺總是給我一元錢的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)我好好聽話,好好學(xué)習(xí)。

  可是,爺爺去世了,從今往后我再也看不到爺爺那張慈祥可親的笑臉了,想到這兒,我又一次流下來(lái)傷心的淚水。

我很傷心小學(xué)作文4

  有一個(gè)星期五,我放學(xué)回家,媽媽叫我趕快寫作業(yè),我回答說(shuō):“好不容易,放一次假,我明天再寫作業(yè)。”時(shí)間像海一樣漂走了,我還在開心的和弟弟玩耍呢!怎么也沒(méi)把媽媽的.話聽進(jìn)去,痛快地玩了一個(gè)晚上。

  星期六早晨,我一起床,又開始玩耍,媽媽把我拉進(jìn)了房間,說(shuō)道:“趕快寫作業(yè),”我還是聽不進(jìn)去,在那看起了作文書。

  星期日早晨,我想起了作業(yè)還沒(méi)有寫,我連忙哭了起來(lái),媽媽看到了,就安慰我說(shuō):“星期五,我叫你寫作業(yè),你居然不寫,別人都是寫好作業(yè)再玩,而你是,先玩再寫作業(yè),在跟別人唱反調(diào),”我聽了哭笑不得,然后一進(jìn)了房間,把作業(yè)給寫了。

  通過(guò)這場(chǎng)狠狠的教訓(xùn),我知道放假時(shí),要把作業(yè)先做完,再痛快的玩耍,想到就會(huì)開心,而不是想到就傷心。

我很傷心小學(xué)作文5

  一天,我和爸爸去迪卡儂買了魚竿、魚餌,準(zhǔn)備海邊釣魚。我好開心,和爸爸約好,比比看誰(shuí)釣得多。

  到了一處海邊那里全是石頭,海水深藍(lán)色,一看就深不見底,爸爸說(shuō):這兒一定有魚。于是,我們把魚餌丟進(jìn)了海里,等魚上鉤。在這時(shí)候,還看到了爸爸的朋友也來(lái)釣魚。我們等了好一會(huì)兒,也不見有動(dòng)靜。拿起魚竿一看,發(fā)現(xiàn)魚餌一進(jìn)水里就化掉了,當(dāng)然掉不起魚咯。

  不一會(huì)兒,叔叔不知從哪里找了一大箱子的海虹,可以做魚餌。我們把海虹掛上了魚鉤,重新扔進(jìn)水里。可是過(guò)了半天,也沒(méi)有魚咬鉤,我有一些沮喪了,海虹是不是也不和魚的胃口?

  我從附近的水塘里面又拿來(lái)了一些海螺。爸爸用牙把海螺咬開,把肉拿出來(lái),掛在魚鉤上。我們都重新充滿期待,魚兒這下該上鉤了吧。結(jié)果還是事與愿違。釣了半天,我的胳膊都酸了,一條魚兒的'影子都沒(méi)有,我更加失望了。

  爸爸實(shí)在等不及了,于是找個(gè)路人問(wèn)了問(wèn):“這里有沒(méi)有魚呀?這時(shí)是不是過(guò)了魚兒們吃飯的點(diǎn)兒?”“這里早就沒(méi)魚了,因?yàn)橐郧敖?jīng)常打仗,這里的魚都游到梭魚臺(tái)那邊去啦!”

  哎,今天釣魚是徹底沒(méi)有希望了!我很傷心,我滿懷的信心和半天的努力都白費(fèi)了。

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