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溫馨小學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-01 18:20:10 小學(xué)作文 我要投稿

溫馨小學(xué)作文(精選15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的溫馨小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

溫馨小學(xué)作文(精選15篇)

溫馨小學(xué)作文1

  每當(dāng)星期六,就是我最等待的日子,不只能夠吃到媽媽親手烹調(diào)的甘旨晚餐,更是大姐、二姐回來(lái),一家團(tuán)圓的日子。

  那天我仍舊站在門外,干巴巴的盼著姐姐們回來(lái),遽然,一陣車子的引擎聲由遠(yuǎn)而近的響著,“哇!是爸爸開車帶姐姐們回來(lái)了!蔽腋吲d的又跑又跳,急忙去通知媽媽這個(gè)好消息,到了廚房門口,我不由停下了匆忙的腳步,靜靜的看著媽媽用心為家人預(yù)備晚餐的神態(tài),因廚房非常熾熱,汗水不斷的自她的'臉頰滑落,但是媽媽卻不認(rèn)為苦,嘴角仍舊上揚(yáng)微笑著,她心里想著, 但是一家人聚會(huì)高興吃飯的容貌嗎?今天的晚餐,媽媽預(yù)備了咱們?nèi)忝脨鄢缘幕疱,媽媽說(shuō):“姐姐們出門在外,有時(shí)外食吃不慣,簡(jiǎn)單養(yǎng)分不均衡。”媽媽總是時(shí)時(shí)刻刻掛心著咱們姐妹,對(duì)咱們呵護(hù)有佳,看著媽媽在廚房忙進(jìn)房出的身影,莫名的感動(dòng)涌上心頭。

  媽媽是一個(gè)廚藝高手,聞著那火鍋高湯的香氣從遠(yuǎn)處傳來(lái),肚子開端廣播著“咕嚕!咕嚕!”的樂曲聲,此刻火鍋正滾燙的冒泡,爸爸一聲令下“開動(dòng)!”我刻不容緩的拿起碗筷一向吃,宛如良久沒吃飯的餓狼一般,我這般饑不擇食,使得肚子越來(lái)越大,姐姐們看著我圓滾滾的大肚子,不由得哈哈大笑,不過(guò)美食當(dāng)時(shí),我才不在乎他人笑我肚子大,媽媽預(yù)備的菜肴,但是我百吃不厭的呢!

  那天,爸爸看著一家人圍著圓桌而坐,說(shuō)道:“你們?nèi)忝媒】蹈吲d,就是咱們做爸爸媽媽的,心中最大的安慰!蔽疑L(zhǎng)在一個(gè)小康家庭,日子普通單純,但由于爸爸媽媽的愛,讓我深入的體認(rèn)到何謂普通中的美好。

溫馨小學(xué)作文2

  將寧?kù)o化為一條河流,將幸福寫為一部心經(jīng),若將時(shí)間淡化,將歲月鋪為一張白紙,我愿將溫馨為它添一抹亮麗的顏色。

  感嘆時(shí)間飛逝,歲月如流?赡橇魈试诨貞浿械臏剀,化為風(fēng)飄進(jìn)心中。

  橋邊的樹開的可真美,一棵棵的映在了河里,隨著風(fēng)自然的搖曳。騎著自行車穿梭在街的每個(gè)角落,地下布滿了紛揚(yáng)的`花瓣,美不勝收!拔,別人都走了,你快點(diǎn)!”面前這位高大的男孩,就是我的朋友。當(dāng)時(shí)我就是寫作業(yè)寫得最慢的,卻也是玩心最強(qiáng)的。他看我寫完作業(yè)連忙將筆紙盒裝進(jìn)我的書包,背上就急急的沖出了教室。絲毫不留念那張我們共同用來(lái)畫畫的課桌。

  兩人騎著自行車,絲毫也不給對(duì)方留情面,爭(zhēng)著看誰(shuí)騎的最快,最遠(yuǎn)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)我們真的騎得很匆忙,匆忙的拋棄了這些,又匆忙的放棄了那些。

  恨不得把身體所有部位全部用上力。即使下一秒臉碰到了墻?墒聦(shí)真如我所說(shuō)!把!臉!”超出五六米的他馬不停蹄的剎了閘,從自行車上跳下來(lái),“哎,你沒事吧,你沒事吧,你沒事吧···”說(shuō)了五六遍。

  “哈哈,嚇你呢!”

  “切!”

  頭也不回地走了,時(shí)間暫留,停在那一瞬該多好。

  似乎我沒了力氣,“等等我,等等我!薄澳阈∽痈因_我!等著!”我倆下了車,到附近的小賣部拿了兩瓶水,坐在燦燦的陽(yáng)光下。我剛剛喝,他開始撓我,我一口鹽汽水噴死他。他知道我怕癢,渾身都怕。

  白駒過(guò)隙且嘆聲,花落無(wú)語(yǔ)尚還在。

  迎春歲月滿溫馨,青芷昔日逝難留。

  歲月被抹去了亮麗,時(shí)光荏苒。當(dāng)年畫界的筆痕都徒留在課桌上。時(shí)光匆匆而去,歲月里的溫馨。

溫馨小學(xué)作文3

  一日,在家里翻衣服,無(wú)意中摸到一個(gè)硬硬的筆記本,拿出來(lái)一看,封面上寫著“關(guān)于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,是母親的筆跡!“她”是誰(shuí)啊?是不是母親?或許是父親?好奇心使我翻了正文的第一頁(yè),我的大腦也隨著眼睛的搜索而高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)……

  再往后迅速瀏覽,才知道“她”原來(lái)是母親的女兒——“我”啊。

  從日記本上可以看出,從我出生的第一天,不,甚至可以說(shuō)是從第一個(gè)時(shí)刻起,媽媽就用心記這本日記了。

  “2000年1月2日,是女兒出生的第三個(gè)月,由于受了涼發(fā)高燒,我?guī)齺?lái)到醫(yī)院。隔著玻璃,看著細(xì)細(xì)的'針頭慢慢地插入她的體內(nèi),我的心也隨她嘹亮的哭聲而猛烈地震憾著,我只能乞求:孩子快快好起來(lái)吧……”

  “2004年6月7日她又發(fā)高燒了,咳嗽一聲接著一聲,我只好來(lái)到醫(yī)院打吊針。進(jìn)入病房后,新來(lái)的實(shí)習(xí)生給她扎了三針都沒扎上,我心疼地哭了,相反倒是她不停地安慰我,說(shuō):“媽媽別哭!”

  媽媽的日記本給了我怦然心動(dòng)的感覺,平時(shí)我怎么就沒有注意過(guò)這一切呢?

  上了初中,媽媽記得更詳細(xì)了——

  “2011年3月1日,‘媽媽,我回來(lái)了!’看到她活蹦亂跳如小鳥般的飛進(jìn)屋來(lái),我知道她一定有什么好消息!這孩子從小到大喜怒反差很大。果然,她的作文得了90分?粗吲d喜悅的樣子,我的心也暖暖的,我想那是對(duì)她進(jìn)步的滿足與欣慰吧……”

  翻著,看著,我的眼前模糊起來(lái),這一瞬間何止是一種怦然心動(dòng)的感覺,我已經(jīng)快哭成一個(gè)淚人了,因?yàn)槲抑滥鞘腔诶⒌臏I水,但是我更清楚那是幸福的淚水……

溫馨小學(xué)作文4

  曾幾何時(shí),有一份真摯的母愛擺在我的面前,使我如同沐浴初春的陽(yáng)光,那樣溫馨,那樣甜蜜,便把它珍藏于心,如今想起仍是記憶猶新,歷歷在目。

  記得那時(shí)初春的一個(gè)晚上,吃過(guò)晚飯后的我突然流起鼻血來(lái),并感覺頭昏腦漲,暈了過(guò)去。等我醒來(lái),早已躺在病床上,渾身乏力,母親守侯在我的身邊,用睜得老大的眼睛看著我,眼里充滿了淚花,神情那樣哀傷,好象在說(shuō):“幺兒,快快好起來(lái)呀!”我望了望窗外,此時(shí)已是深夜,皎潔的月光撒滿床沿,外面一片寂靜,只有幾棵高大筆直的松屹立在醫(yī)院四周,月色使整個(gè)醫(yī)院看上去那么朦朧,那么美,我哭了,不禁黯然落淚。這時(shí),母親見我醒了,就從包里摸出三個(gè)面包和一瓶果汁,遞給了我,看見我一個(gè)個(gè)吃下去后,母親笑了,神情那樣莊重。后來(lái)醫(yī)生告訴母親我只是感冒引起的`發(fā)燒,加上營(yíng)養(yǎng)不良流鼻血,沒大問(wèn)題,這下母親才松了一口氣,便和醫(yī)生拿藥去了,回來(lái)后母親遞給我一杯水和幾顆藥,我很快吞下去后,母親便叫我繼續(xù)睡覺,而她又不知干什么去了。

  第二天早上我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)母親不在,便準(zhǔn)備下床去找母親,這時(shí)母親回來(lái)看見后,急忙說(shuō):“你現(xiàn)在不能下床走動(dòng),快回去!”又將買好的早餐給我,叫我快吃,而自己只是在一旁笑,紋絲不動(dòng),我看見母親眼睛旁有兩個(gè)大的黑眼圈,我問(wèn)母親怎么回事,母親說(shuō)她一夜沒合眼,為我東奔西走,還去買早點(diǎn),此時(shí)的我再也抑制不住了,淚水奪眶而出,我不禁喊到:“媽!~~~”我明白這是關(guān)愛的淚水,這是感激的淚水,更是我幸福的淚水。

  自此以后,母親對(duì)我的愛更加無(wú)私,更加偉大,使我難以忘懷,最終將那溫馨的母愛珍藏在心中,讓母愛撒滿整個(gè)心扉。

溫馨小學(xué)作文5

  一走進(jìn)這個(gè)小屋,你的第一印象一定是可愛。沒錯(cuò),那恰到好處的粉白色花園壁紙,溫馨美麗,那金黃色的原木地板,幽雅嫻靜,暖色調(diào)的它是再溫暖不過(guò)了。

  置身于我的小屋,保管你的心情是開心的。紅黃相間的窗簾,使人聯(lián)想到太陽(yáng)的溫暖以及麥子的金色波浪。

  小屋干凈、明亮、溫暖,沒錯(cuò),這就是我的溫馨小屋!皽剀靶∥荨贝蠹s20平米,素雅的窗戶把明晃晃的陽(yáng)光請(qǐng)進(jìn)小屋,把小屋映得亮亮的。

  小屋是我一個(gè)人的自由天地。我每天都在小屋里安心地寫作業(yè),專心致志地看童話書,沒有人會(huì)打擾我。沒事時(shí),我會(huì)在門口跳跳繩、畫會(huì)兒畫。小屋是我學(xué)習(xí)和玩耍的天堂。

  小屋也是我的學(xué)習(xí)天地?看暗膶懽肿郎戏胖槐K淺紫色的紫羅蘭臺(tái)燈,它總是散發(fā)著柔和的亮光,臺(tái)燈旁放著我的聽寫本、作業(yè)本。小筆筒里站著苗條的鉛筆少女、胖嘟嘟的鋼筆哥哥。筆筒旁邊,還躺著貪睡的橡皮小不點(diǎn)兒。

  我的.小屋最具特色的是我那粉紅色的書柜。書柜里的好書可多啦!有《格林童話》、《安徒生童話》、《暗夜協(xié)奏曲》等一大堆書籍。我喜歡它們陪伴我度過(guò)美好的課余時(shí)光。

  小屋的東西天天和我朝夕相處,小朋友也很羨慕。他們稱贊說(shuō):“你的小屋真漂亮,就像灰姑娘的宮殿一樣!”我聽了心里美滋滋的。

  我喜歡我的溫馨小屋,愿小屋能伴隨我度過(guò)五彩繽紛的童年!

  精彩點(diǎn)評(píng):曉晴的小屋真是“屋如其人”,既有活潑燦爛的一面,又有溫和嫻靜的一面,老師喜歡你那充滿少女夢(mèng)幻色彩的墻壁、地板,喜歡看你靜靜地坐在里面看書、畫畫兒,享受一個(gè)人的寧?kù)o世界,整體感覺很舒暢!美中不足是你自己有點(diǎn)拘泥于范文格式了,放心大膽去創(chuàng)作喲!

溫馨小學(xué)作文6

  扭亮臺(tái)燈,在昏黃的燈光下鋪一張稿紙,提起筆來(lái)想寫些東西,又無(wú)從下手,只感覺心中涌動(dòng)著什么。窗外刮著風(fēng),樹葉沙沙作響,小屋內(nèi)仍暖融融的,使我體味到家的溫馨。我索性放下筆,讓思緒飄回那過(guò)去的一幕一幕。

  我念小學(xué)的時(shí)候由于父母工作調(diào)動(dòng),我家房子并不怎么大,但對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)已是特別的寬敞、屋里除了一張很大很大的木板床、一只木箱、四張小板凳外,再?zèng)]有什么稱得上家具的`了。我們并沒有什么奢望,只想有一張屬于自己的書桌,這也是四口人共同的希望。真的,不是夸張,每天晚上大家都會(huì)為了那一口唯一可以作書桌的木箱讓來(lái)讓去。母親是教師,要備課寫教案;父親是編輯。要改稿寫文章;我和哥哥又要寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課

  更別提了。父母卻說(shuō)艱苦的環(huán)境能鍛煉人,讓我們好好安心學(xué)習(xí)。父母是能安于這簡(jiǎn)陋的小屋的,可家中那些書太嬌氣了。農(nóng)村土地潮,書放在地上時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)霉。父親只好把它們放到頂棚上,又擔(dān)心老鼠光臨,沒辦法就打開米桶,實(shí)行“門戶開放”,請(qǐng)老鼠放過(guò)那些書。然而老鼠吃飽了大米還是要上房鉆進(jìn)書箱“咬文嚼字”。父親氣得只有盼望早些搬家早些解放這些書了。

  有了書桌,我們這個(gè)“教室”似乎完美無(wú)缺,然而我們一家又有了新的向往——書。在父母的影響下,我和哥哥從小就變成了“書癡”。平時(shí),周圍農(nóng)村孩子養(yǎng)大狼狗,上樹掏鳥蛋,下地偷蘿卜…我和哥哥沒有膽子,自然少了朋友,只好待在家里翻出木箱里衣服底下的書看,從書中尋找

  為了我和哥哥學(xué)習(xí),為了母親搞教學(xué),父親寫稿子,我們家打算購(gòu)置電腦,邁入“家庭現(xiàn)代化”。是啊,希望實(shí)現(xiàn)了,便又有了新的希望,正是在不斷地希望與實(shí)現(xiàn)中構(gòu)成了我們這個(gè)小小的家。希望也就成為我們不變的家事。我又重新拿起了筆,也許這是永遠(yuǎn)也寫不完的故事,但畢竟是一人不很美麗卻很美的希望。

溫馨小學(xué)作文7

  尊敬長(zhǎng)輩的舉動(dòng),就像是寒冷的冬天中熊熊燃燒的火把,總能帶給人溫暖;尊敬長(zhǎng)輩的舉動(dòng),就像是山谷中一股清涼甘甜的泉水,總能帶給人甜蜜;尊敬長(zhǎng)輩的舉動(dòng),就像是黑暗中一盞明亮的油燈,總能帶給人溫馨。

  在親戚家吃完飯后,我和爸爸媽媽一起去風(fēng)景宜人的公園散步。陽(yáng)光閃耀著柔和的光芒,灑在那波光粼粼的海面上。忽飛忽落的小鳥,嘴里唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小曲兒,好像一群舞動(dòng)的精靈。紅的花、黃的花、粉紅的花……羞澀地露出了笑臉,爭(zhēng)先恐后地為公園增添絢爛。一棵棵高大挺拔的大樹像是一把把撐開的巨大的綠傘,在輕軟而濃碧、地毯似的小草襯托下顯得格外惹眼。太陽(yáng)透過(guò)茂密的綠葉射下來(lái),那細(xì)碎的'日光似乎也變成綠色的。

  突然,我看見離我不遠(yuǎn)處的地方,地上躺著一位衣衫襤褸的老奶奶,皺紋鋪滿了她的臉,她的雙眼黯淡無(wú)光,牙齒黃得發(fā)黑,臉上露出一副非常痛苦的表情。看到這幅情景,一股同情心油然而生。我正想過(guò)去將躺在地上的老奶奶扶起來(lái),爸爸媽媽卻攔住了我,對(duì)我說(shuō):“不要去,如果你把她扶起來(lái),她一口咬定是你把她推倒在地,那么咱們?nèi)揖退闾M(jìn)黃河也洗不清了!本瓦@樣,我只好在一旁期盼有人能把老奶奶扶起來(lái)。一位穿著時(shí)髦的姑娘走了過(guò)來(lái),我原以為她會(huì)將老奶奶扶起來(lái),但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,她不僅沒把老奶奶扶起來(lái),還給了老奶奶一個(gè)白眼,示意老奶奶走開。我突然明白外表不重要心靈美才是最重要的。周圍的人若無(wú)其事地做著自己的事。這時(shí),一位年輕的小伙子走了上來(lái),將老奶奶扶起來(lái),細(xì)心地拍去老人身上的塵土,說(shuō):“老奶奶,您沒事吧?要去醫(yī)院?jiǎn)?”那位老奶奶睜開了眼睛,充滿感謝地說(shuō):“沒事,謝謝你,小伙子!”

  搖曳的樹葉,隨風(fēng)輕輕舞動(dòng),發(fā)出“沙沙沙”的響聲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小曲兒,讓公園充滿歡樂,紅的花、黃的花、粉紅的花……羞澀地露出了笑臉,溫暖的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)公園。

溫馨小學(xué)作文8

  學(xué)校是知識(shí)的殿堂,是積蓄精力、體驗(yàn)學(xué)習(xí)無(wú)限樂趣的凈土。家是港灣無(wú)論怎樣行駛于知識(shí)的海洋,我們還時(shí)要回家。連接學(xué)校與家的橋梁——校車,成為了我們每天上下學(xué)時(shí)不可缺失的一部分。

  原先,學(xué)校里沒有校車,上下學(xué)只能讓父母接送,耗時(shí)耗力,而且對(duì)安全沒有保障。后來(lái)交運(yùn)公司的叔叔、阿姨們給我們送來(lái)了一輛輛“溫馨校車”。使我們這些離學(xué)校遠(yuǎn)的孩子們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)感到溫暖。

  校車上的護(hù)導(dǎo)員阿姨在上學(xué)是陪伴我們,放學(xué)時(shí)令我們回家,風(fēng)雨無(wú)阻,上下學(xué)都和我們?cè)谝黄鸬陌⒁,是為了我們的安全。寒冬臘月,盛夏三伏,在我們上學(xué)的日子里,她們從來(lái)不休息。在冬天車出故障時(shí),他總是與我們一起等待校車修好,安慰因此凍得哇哇大哭的低年級(jí)小同學(xué),阿姨的心充滿了愛,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們。

  安全帶是我們的“生命帶”,在緊急剎車或遇到危險(xiǎn)時(shí),它緊緊地“抓”住我媽,給安全增加一份保障。每當(dāng)我系好安全帶,心中便多了一份踏實(shí)。

  寒冬里,校車中洋溢著暖!盛夏時(shí)校車?yán)锍錆M了涼。他處處送給給我們貼心的照顧,這一切是我們感到無(wú)限的溫暖,給予我們上下學(xué)的`便利。是想,沒有校車,我們?cè)鯓尤ド蠈W(xué)父母不可能是可有時(shí)間接送你,我們只能騎上自行車。驕陽(yáng)似火的炎炎夏日,你騎著自行車回家,如果遇上惡劣天氣,如果自行車在半路出了問(wèn)題,你該怎么辦?滴水成冰數(shù)九隆冬,頂著寒風(fēng),冒著大雪,扥者自行車,回家時(shí),手已經(jīng)凍得凍紅,臉上烏黑,這些可想而知!

  校車是安全的保障,是回家的便利。能夠坐上“溫馨校車”多么幸福!“溫馨校車送溫馨,把溫馨送進(jìn)了我們心坎兒里”,我們感謝叔叔阿姨送來(lái)校車,我們一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。

溫馨小學(xué)作文9

  7月15日和8月12日,可能對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),很普通,可是對(duì)于我,這兩個(gè)日子是很特殊的,使我感受到了溫馨。

  這兩天是我在火車站擔(dān)任城市志愿者的日子,7月15日那天,我來(lái)到火車站服務(wù)的地方,映入眼簾的是身著橙色制服的老師和同學(xué)們?cè)诠ぷ髦,在為他人服?wù),為市民們指路;為市民咨詢;在陪市民們玩游戲,這一幕的一幕,讓我感覺到了瞬間的溫馨!斑!你愣著干嘛?一起幫忙!”一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)!芭!蔽毅读艘幌抡f(shuō)。接著,一位志愿者走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你是剛來(lái)的吧!你應(yīng)該還不熟悉這里的環(huán)境吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就跟著她走了。

  “這里是洗手間;銀行在對(duì)面;便利店在前面左轉(zhuǎn);的士站在前面50米處……好了,這里大概就是這樣吧!”這位志愿者為我講解道。我的心里暖暖的,在這一瞬間,我感覺到了溫馨。

  “嗯,請(qǐng)問(wèn)一下巴士站在哪里?”一位市民走過(guò)來(lái)問(wèn)我!班拧蔽蚁肓税胩煲矝]有想起在哪個(gè)方向。突然一只手搭在我的肩膀上,我回頭一看,是一位老師,她面帶微笑地對(duì)我說(shuō):“行了,我來(lái)吧!”接著,老師轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)市民講話。那只手是我信心倍增,心里充滿了溫暖的感覺。

  8月12日這一天,是我服務(wù)的最后一天,這一天里上級(jí)的`領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來(lái)看我們。過(guò)了2個(gè)小時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了,其中一位領(lǐng)導(dǎo)手捧玫瑰花對(duì)我們說(shuō):“大家工作了10個(gè)小時(shí),你們辛苦了!比缓蟀衙倒寤ㄟf給我們。其中一位老師說(shuō):“不辛苦,這是我們應(yīng)盡的義務(wù)!蔽彝倒寤,心里頓時(shí)充滿了力量,覺得我們工作了10個(gè)小時(shí)是值得的。

  志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn);話語(yǔ)的溫暖;一只手的力量;玫瑰花的鼓勵(lì),這些,使我感受到了瞬間的溫馨。

溫馨小學(xué)作文10

  一個(gè)星期天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到漁薪鎮(zhèn)中心福利院采訪。

  一到福利院的門口,我們就看見了一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是:上為黨和政府分憂,下聯(lián)是:下替天下兒女盡孝。大門裝飾得古色古香,非常漂亮。

  走進(jìn)福利院的大門,里面綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇。沿著一條林蔭小路, 張老師帶著我們來(lái)到一個(gè)池塘邊。池塘周圍種著許多花,池塘里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉,荷葉中間盛開著粉色的荷花,還有一些剛露出來(lái)的'蓮蓬。微風(fēng)吹來(lái),淡淡的清香撲面而來(lái),令人賞心悅目。

  沿著池塘走過(guò)去,是一道圍墻,里面有五排平房,都是白墻紅瓦,平房正中各有一扇圓門,一條長(zhǎng)廊把它們連在一起。走在長(zhǎng)廊里,如同到了蘇州園林。平房與平房之間各有一塊菜地,里面種滿了各種時(shí)令蔬菜,有黃澄澄的玉米、有綠油油的空心菜、還有紫盈盈的茄子等。

  接著,院長(zhǎng)帶我們參觀了福利院的房子。在衛(wèi)生整潔的廚房里,工作人員正忙著理菜、炒菜;在裝有空調(diào)的活動(dòng)室里,老人們有的在看電視,有的在下棋,還有的在聊天,其樂融融;我們還看到了設(shè)施齊備的浴室、開水房、洗衣房等。隨后,我們來(lái)到一位陳奶奶的房間里,里面有床、書桌、飯桌,收拾得干凈整齊。穿著小碎花綢布上衣的陳奶奶雖然有七十五歲了,但看上去很精神,紅光滿面,她很熱情地給我們講了她在福利院里的生活情況:院長(zhǎng)和工作人員對(duì)她照顧得無(wú)微不至,每天早晨都去問(wèn)寒問(wèn)暖,測(cè)量血壓,檢查身體,一日三餐葷素搭配,熱冷衣服隨季節(jié)換。不僅僅是陳奶奶,其他的140多位老人在這里都得到了很好地照顧。

  告別環(huán)境優(yōu)雅、溫馨舒適的福利院,我相信:老人們一定會(huì)在這里度過(guò)一個(gè)幸福的晚年。

溫馨小學(xué)作文11

  周末,媽媽把我從補(bǔ)習(xí)班接回家,讀畢業(yè)班了,難免會(huì)緊張一下,和平常一樣,我們又經(jīng)過(guò)了那條馬路,那位女警察也依然站在十字路口,嚴(yán)肅的指揮著,在我眼里,她就是一個(gè)只會(huì)指揮的木偶,不會(huì)微笑,似乎沒有一點(diǎn)感情。

  正等著綠燈亮起,一個(gè)奇怪的叔叔走了過(guò)來(lái),他手持根長(zhǎng)竹竿,衣服很舊、很破,鼻子上還架著一副墨鏡,手中的竹竿不停地敲打著地面,一看就知道他是一個(gè)盲人。我不想去幫他,而且綠燈只有20秒,錯(cuò)過(guò)了又要等60秒的紅燈,但就在崔媽媽快走抬頭的一剎那,我看見了女警察面帶微笑的向叔叔走去,那笑容多美呀,嘴角還有兩個(gè)小小的酒窩,像三月的和風(fēng),輕輕拂過(guò),仿佛像我們走來(lái)的不是平時(shí)那嚴(yán)肅的警察,而是從畫里走出來(lái)的蒙娜麗莎。女警察親切地向叔叔揮揮手,拍了一下他的肩膀打招呼:“您來(lái)啦!”又輕輕拿起正在地上摸索著的竹竿,拉著竹竿的另一頭,帶著叔叔過(guò)馬路。一個(gè)在前面,一個(gè)在后面,一個(gè)是警察,一個(gè)是盲人,,一根竹竿連接著他們倆,連接著他們的.心,傳遞者關(guān)心,傳遞著愛護(hù),傳遞者責(zé)任。

  警察阿姨帶叔叔過(guò)了馬路,竹竿輕輕落到了地上,阿姨對(duì)叔叔說(shuō):“再見!”接著又回到自己的崗位上嚴(yán)肅的指揮著。

  我愣住了,就這短短的幾秒,讓我改變了對(duì)她的看法,叔叔是個(gè)盲人,在叔叔最需要幫助的時(shí)候,女警察幫助了他,還給他一個(gè)美麗的微笑,我想,雖然那位叔叔看不到,但一定能感受到,在人流如潮的馬路上,有多少個(gè)像盲人叔叔那樣需要幫助的人,女人,小孩,孕婦,,,,,,,他們應(yīng)該都收到一個(gè)甜美的笑容,收到一份關(guān)心,一份愛護(hù),哦,我明白了,她的工作需要嚴(yán)肅,需要專注的,每一個(gè)人的生命都拴在她的心上。

  突然,一股暖流涌上心頭,即使那位警察只幫助了那位盲人叔叔,我想,如果每個(gè)人都像那位警察阿姨,去幫助需要幫助的人,那么每個(gè)人都會(huì)非常的快樂,而我們的世界也是美好的。

溫馨小學(xué)作文12

  那天,我代表學(xué)校參加與其它幾個(gè)學(xué)校的比賽,最后一項(xiàng)是800米!凹佑!”我在心里暗暗給自己鼓勁!皡纭囊宦,老師扣下了發(fā)令槍,心在一瞬間提到了嗓子眼,緊接著便飛奔而去,穩(wěn)住呼吸,控制速度好,非常棒!”

  我在心里對(duì)自己說(shuō)!俺^(guò)去”眼看就要超過(guò)前面的人了,可她不知什么原因向外來(lái)了一下,我心里一驚,急忙放慢腳步,但左腳因?yàn)闆_力太大,沒有穩(wěn)住,便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來(lái),眉頭不自覺的就擰在了一起,步子也放慢了,抬頭望望前方,一百米外就是終點(diǎn),“不能輸你不能輸!”“加油啊,再?zèng)_一下!遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們激動(dòng)的吶喊聲,我一咬牙,不顧腳上的疼痛,向終點(diǎn)沖去。一過(guò)終點(diǎn),我便癱倒在了地上,雙手抱腳“疼……”額頭上擠出細(xì)密的'汗珠!霸趺戳?”一位同學(xué)關(guān)切的問(wèn)。

  疼得說(shuō)不出話,只是一直擰著眉頭,手死死的按住腳。大家都圍過(guò)來(lái),一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常,急忙問(wèn)我“是腳嗎?”我沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,他推開我緊抱左腳的雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫,趕快對(duì)我說(shuō):“能站起來(lái)么?我們?nèi)バat(yī)室!”說(shuō)著便和旁邊的幾個(gè)同學(xué)想要扶我起來(lái),而那疼痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣,剛站起來(lái)便又想向前扒。慢點(diǎn),慢點(diǎn)他趕快扶住我。然后對(duì)周圍的人說(shuō):“你們扶她到我背上?禳c(diǎn)!”“?”我愣住了,愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我不輕而且從操場(chǎng)到校醫(yī)室間有一段不近的距離,心里有個(gè)軟軟的地方被觸碰了下,泛起圈圈漣渏,陽(yáng)光暖暖地我們身上,這種感覺,真的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少!爸x謝”我微微地笑了。“不用”他也笑了。不知是誰(shuí)拍下了那個(gè)場(chǎng)景,好美,好溫馨。

  感謝你給我的那個(gè)場(chǎng)景,感謝你給我那次溫馨。那時(shí)那境,我真的感覺很溫馨。

溫馨小學(xué)作文13

  每逢星期六,便是我最期待的日子,不僅可以吃到媽媽親手烹調(diào)的美味晚餐,更是大姐、二姐回來(lái),一家團(tuán)圓的日子。

  那天我依舊站在門外,干巴巴的盼著姐姐們回來(lái),忽然,一陣車子的引擎聲由遠(yuǎn)而近的響著,“哇!是爸爸開車帶姐姐們回來(lái)了!蔽议_心的又跑又跳,趕忙去告訴媽媽這個(gè)好消息,到了廚房門口,我不禁停下了匆忙的腳步,靜靜的看著媽媽用心為家人準(zhǔn)備晚餐的'神情,因廚房十分悶熱,汗水不斷的自她的臉頰滑落,可是媽媽卻不以為苦,嘴角依舊上揚(yáng)微笑著,她心里想著, 可是一家人團(tuán)聚開心吃飯的模樣嗎?今日的晚餐,媽媽準(zhǔn)備了我們?nèi)忝脨鄢缘幕疱,媽媽說(shuō):“姐姐們出門在外,有時(shí)外食吃不慣,容易營(yíng)養(yǎng)不均衡!眿寢尶偸菚r(shí)時(shí)刻刻掛心著我們姐妹,對(duì)我們呵護(hù)有佳,看著媽媽在廚房忙進(jìn)房出的身影,莫名的感動(dòng)涌上心頭。

  媽媽是一個(gè)廚藝高手,聞著那火鍋高湯的香氣從遠(yuǎn)處傳來(lái),肚子開始播送著“咕嚕!咕嚕!”的樂曲聲,此時(shí)火鍋正滾燙的冒泡,爸爸一聲令下“開動(dòng)!”我迫不及待的拿起碗筷一直吃,宛如許久沒吃飯的餓狼一般,我這般狼吞虎咽,使得肚子越來(lái)越大,姐姐們看著我圓滾滾的大肚子,忍不住哈哈大笑,不過(guò)美食當(dāng)前,我才不在乎別人笑我肚子大,媽媽準(zhǔn)備的菜肴,可是我百吃不厭的呢!

  那天,爸爸看著一家人圍著圓桌而坐,說(shuō)道:“你們?nèi)忝媒】悼鞓,便是我們做父母的,心中最大的安慰!蔽疑L(zhǎng)在一個(gè)小康家庭,日子平凡單純,但因?yàn)楦改傅膼,讓我深刻的體認(rèn)到何謂平凡中的幸福。

溫馨小學(xué)作文14

  朱麗亞五歲時(shí),母親就去世了,從那以后,他就和父親相依為命。父親靠抄廣告為生,每抄五十張得到一塊錢,這個(gè)工作很辛苦,父親每天起早摸黑不停地寫,甚至連吃飯都顧不上。朱麗亞看到父親勞累不堪的樣子,不禁潸然淚下。他下定決心,一定要盡自己微薄的力量幫父親一把。

  朱麗亞很清楚,父親每天晚上是十二睡覺的,到十二點(diǎn)時(shí),朱麗亞聽到了父親的腳步聲,便緊閉雙眼,裝成睡著了的模樣,父親到他房間,看到他睡得很香的樣子,便滿意地睡覺去了。朱麗亞毫不遲疑,一咕嚕爬起來(lái),躡手躡腳地走到了父親的書桌前,點(diǎn)燃油燈,模仿父親的筆跡抄起廣告來(lái),時(shí)間在流逝,凌晨?jī)牲c(diǎn),朱麗亞終于抄完了一百?gòu)垙V告,他揉了揉眼睛,拖著疲憊的`身軀回房睡覺了。

  一天、兩天……一個(gè)月過(guò)去了,朱麗亞的黑眼圈越來(lái)越大,上課總是無(wú)精打采,成績(jī)也越來(lái)越差,老師開始不喜歡朱麗亞了,父親也因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)變差而責(zé)備他。朱麗亞就象個(gè)蒙冤的啞巴,有苦不能說(shuō),有時(shí)候也想,今晚不再做了,但是,一看到父親那勞累的樣子,總是會(huì)身不由己地又走到父親的書桌旁,繼續(xù)他的地下工作,暗暗地幫助父親。

  有一天晚上,朱麗亞躺在曖暖的被窩里,想著今晚還抄不抄廣告呢,正當(dāng)他進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)時(shí),教堂十二點(diǎn)的鐘聲敲響了,同時(shí)也傳來(lái)父親的腳步聲,聽到這熟悉而沉重的腳步聲,朱麗亞決定今晚還要抄。很快,父親又象平時(shí)一樣來(lái)看他,他也一如既往地裝睡,等父親走后,他立即來(lái)到父親的書桌前,開始工作起來(lái)。街上傳來(lái)一陣嬰兒的哭鬧聲,接著是轟隆隆的馬車聲,朱麗亞象是沒聽見一樣,仍在專心地抄著廣告。突然,朱麗亞感到一雙大手撫在他的肩上,是父親,他慌忙地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起!我錯(cuò)了!薄斑@怎么能怪你呢”父親的眼中衾著淚水,“我錯(cuò)怪你了,孩子。對(duì)不起!”說(shuō)完,便把朱麗亞抱在懷里,淚如雨下……朱麗亞躺在父親的懷里,感到前所未有的幸福。因?yàn)樘,朱麗亞不知不覺睡著了,他們就這樣渡過(guò)了一夜。

溫馨小學(xué)作文15

  炎炎的夏日,聲聲的蟬鳴,帶著溫度的風(fēng)

  小時(shí)候,我總愛跟著哥哥們?nèi)ネ。他們雖然并不想帶上我,但始終甩不掉我這個(gè)小跟班。六月的天晴朗無(wú)云,陣陣微風(fēng)中夾著聲聲蟬鳴。我追著跑遠(yuǎn)了的三哥和堂哥,大叫道:你們等等我呀!別跑那么快。氣喘吁吁的我決定不跑了,只是順著三哥和堂哥跑過(guò)的路慢慢走著。

  因?yàn)橐郧暗慕?jīng)驗(yàn)告訴我,哥哥是會(huì)跑回來(lái)的。一路上我蹦蹦跳跳,沾花惹草。我看見了浮萍開出了紫色的花朵,邊上還有些小蝴蝶,喜愛極了,便想摘下一朵,可因?yàn)槭痔蹋趺匆矇虿恢。這時(shí),我正好看到向我走來(lái)的三哥,我高興極了。雖然我什么都沒說(shuō),但他一眼就知道我想要那花,他很自然地摘了那朵離岸較近的花,遞給了我。

  我一把接過(guò)花,抓著花柄看了看三哥,心想:嘿嘿,果然不出我所料。正暗自歡喜的我卻聽到他說(shuō)要帶我回去。我便緊咬下唇,低下頭,盯著手中的花不說(shuō)話,看似風(fēng)平浪靜地將手中的`花越攥越緊。好啦,再不跟上,我可走遠(yuǎn)啦!最終,哥哥還是妥協(xié)了。

  聽到這話,我立馬抬起頭,布滿晶瑩的汗珠的臉上綻開了笑顏,隨即屁顛屁顛地跟了上去。掩飾不住那份喜悅的我一路上暗自傻樂,時(shí)不時(shí)跑到他跟前笑。雖然他只回了我一記記白眼,但我仍是很開心。

  到了,趕緊到樹下來(lái)。他邊說(shuō)著邊蹲下開始做彈弓。不一會(huì),他又說(shuō):那兒熱,趕緊到樹下來(lái),還有不可以亂跑。∧悴皇且獛丶覇?怎么又帶來(lái)了?我堂哥問(wèn)道。她不回去,我也沒辦法呀!他攤了攤手,聳了聳肩,斜了斜頭,無(wú)奈地說(shuō)。我蹲下盯著他們手中的彈弓說(shuō):我也想玩,可以嗎?嗯,待會(huì)兒給你玩。他說(shuō)道。我乖乖地坐在樹蔭下,看著他們兩個(gè)忙碌著,就算只是看著他們,我也感到開心。

  我溫馨的回憶好一個(gè)快樂的童年,好一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天!

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