悲小學作文

悲小學作文(5篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的悲小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

悲小學作文1

　　一個字“悲”：悲傷的結局；悲慘的故事；悲涼的情節(jié)......人生有很很多個“悲“，它帶給多少個人痛苦。這個一個“悲”有多少人為了它而放棄了機會，甚至生命。他們都太悲觀......放不開一些事情．這個世界是悲的，就連人也是悲的．．．

　　其實我是個悲傷的女子，看任何事情我都是已悲觀態(tài)度來看待，我沒有真正的快樂，也沒有真實的自己，我都是在偽裝，把自己裹起來，沒有傷害，但我也沒有快樂——我在同學面前裝作很快樂，幫助別人“擦眼淚“，在他們面前我從來不哭，其實自己自己比誰都脆弱·難過。在老師面前，我總是老師們的得力“助手“，是個優(yōu)秀的好學生，可是骨子里卻叛逆十足．在晚上，我卻躲在房間黑暗的角落里偷偷哭泣，我質問自己；真的不想變好，我想頹廢......”

　　我喜歡黑白，那顏色是我的最愛，黑白交替，訴說著無盡的“悲”......我喜歡很多屬于黑黯的事情，我真的很怪，沒有人能夠看透我，我是黑夜的精靈，播撒“悲”．在午夜的時候，我常常在電腦前敲打著鍵盤，打著奇奇怪怪的'文字，那中文字令我剛到一種報復~快樂......手繼續(xù)在鍵盤上敲打，發(fā)出的那種磁性的聲音，令我著迷......

　　我喜歡悲，這個世界都是悲的，快樂都是假的，那些快樂都只是都是在為悲墊底，悲就是悲“人生就是由許多悲組成的”，人生就像“毀“，有許多“悲”在里面，悲就是悲，人的一生不可能全都是快樂的，至少——還有“悲“，我的最愛��！

悲小學作文2

　　六年級，是一個奮發(fā)向上的年級；六年級，是一個朝氣蓬勃的年級；六年級，是一個爭分奪秒的年級；六年級，是一個廢寢忘食的年級……六年級了，馬上就要上初中了。為了能上一個好初中，所有人都全身心地投入到“戰(zhàn)斗”中去，一點兒都不能馬虎。

　　隨著時間的流逝，每周我都是通宵達旦，夜以繼日地寫作業(yè)。不過，為了好初中，我忍！雖然累些，但終究是值得的！桌上的鬧鐘已經走到了十點，而我，還在電燈下奮筆疾書。語數(shù)英三科作業(yè)一科不少，《弟子規(guī)》、《三字經》樣樣要背，好詞佳句個個得抄……我疲憊不堪的`趴在桌前，緩慢的挪動著筆尖，眼皮似乎抬不起來了。作業(yè)像一座五指山般壓在我身上，壓得我不能動彈，壓得我喘不過氣來。

　　“還有一點兒，一點兒，一點兒就好了，馬上就好了，加油，堅持住，冉崇丹，你能行！……”我默默地對自己說，不斷地鼓勵自己。唉！作業(yè)呀！像天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清，像大海一般漫無邊際。此時的我，似乎突然頓悟了“題海無邊、學海無涯”的意思，望著一頁頁白紙漸漸地變成了一張張黑紙，心里好不容易涌上一絲欣慰，但瞧瞧桌邊，唉！真不知道又要奮斗到幾時。這種整晚題海遨游的生活不知還要持續(xù)多久—作業(yè)真像太行山，正等著我這個小愚公去一點一點地移山呢！

　　萬家燈火數(shù)不清，燈下水筆寫不停。作業(yè)好似滿天星，何時才能摘干凈？

　　書山在前推不倒，學海在后躲不掉！

　　白日依山盡，作業(yè)數(shù)不清！

　　唉……

悲小學作文3

　　“每天我醒來的時候，不再有舊日的心情。昨日的快樂變成今日的哀愁，今日的悲傷又轉為明日的喜悅。我心中像是有一只輪子不停地轉著，由樂而悲，由悲而喜，由喜而憂。這就好比花兒的'變化，今天綻放的喜悅也會變成凋謝時的絕望。但是我要記住，正如今天枯敗的花兒蘊藏著明天新生的種子一樣，今天的悲傷也預示著明天的歡樂！”

　　有時候，有人問我你是不是特矯情，那么悲的東西，雖唯美，可到底是還是悲。有誰放著快樂不要，專找悲呢。

　　即使這是事實，可它是建立在我的快樂之上的。我太積極太過樂觀，所以我喜歡用悲來中和我的快樂，原本悲和喜就是交加的，只不過我更喜歡偶爾傷感罷了，這傷感雖是只屬于我一個，但它美，它讓我平和，不悲不喜地看待生活。

　　悲有讓我快樂的潛能，它是快樂的另一面，讓我不沉迷于它，但也不刻意疏遠它。

　　有人說，有了悲，你才知道你有多快樂，多幸運。

　　而對于我，有了悲，你才知道你是誰。快樂，你擁有多少，值不值得。

　　其實大意都一樣：悲也是一種快樂！

悲小學作文4

　　20××年10月1日，我種下了一顆小豆芽――黃豆。

　　首先，我先把一顆米粒似的黃豆放進裝滿水的杯子中，看著它一天天發(fā)芽，它看著我一天天長大，一天天學到許多豐富的知識。我們倆就像一對好朋友。

　　隨著光陰一天天流逝，好容易才讓豆芽長出一厘米長的小胚芽，又要經過一次危險的移植“手術”呢！“學賢！別把陽臺弄得滿地是水！”媽媽的一聲喊叫，嚇得我心驚肉跳。我一松手不知不覺杯子就掉到我的'腳下�！皢簟钡囊宦曧�，水從杯子里灑了出來，弄得陽臺全是水。媽媽真是“神仙”啊！說的話怎么那么靈驗。又用了半個多小時，危險的移植“手術”終于大功告成了！

　　這不，辛苦了兩三個月，接下來可以澆水了。培養(yǎng)了四個月，我再一次下去澆水時，看見種子長出了芽，就氣喘吁吁地喊：“種子，發(fā)，發(fā)芽了！”心中無比激動。

　　我也有倒霉的時候，開心了一個月，澆水都忘了。幾天過去，種子就生病了，不是葉子干了，就是果子掉了，最慘的是被踩爛了，枯死了。

　　所以，培養(yǎng)植物不是一件容易的事，如果開始高興，就會得意忘形。過不了多久，你就會倒霉了。同學們，要好好培養(yǎng)自己的植物哦！

悲小學作文5

　　國慶七天長假開始了！這是一件多么令人興奮的事��！相信許多人也是和我一樣很開心。但是很悲催的是，作業(yè)比平時多了整整七倍多，這可就不大好了，這不一大早起來我就望著作業(yè)發(fā)愁。

　　七張卷子，七本練習冊，還有七本作業(yè)本......天啦！還讓不讓人活啦！我頭疼的抓抓腦袋，本以為可以快樂的度過這七天，可這成堆的作業(yè)又是什么回事？

　　心煩意亂之下，我直接把作業(yè)塞進書包，哎，過幾天再寫吧，現(xiàn)在干什么呢，咦，看到手機我眼前一亮，也不知道有沒有更新。咦，這是什么？我點開微信就看見，歐陽同學，正對著大喇叭對我吼

　　“哎呦喂，當天下午你走的挺瀟灑的拍拍屁股就走了，可你知道嗎？我們那天下午發(fā)了整整六張試卷你還沒有拿到呢，哎，老師都說啦，一定要寫完呢！真不知你是喜是憂？”

　　我頓時大驚失色，感情不是7張卷子，是13張？蒼天吶，偏偏我還沒有拿卷子，這可怎么辦，我立馬去問媽媽。

　　“什么？你沒有拿卷子？”媽媽的聲音頓時提高了八度，震得我耳膜差點破了“不行，怎么能不寫作業(yè)呢，你讓同學把試卷拍下來，我給你拿去復��！”

　　“啊！不是吧，誒等一下，其實我們可以不復印的.，嗯，下周再過去寫也行�！蔽疫B忙喊住媽媽。

　　“那怎么行，作業(yè)必須要寫，別啰嗦了，趕快！”說完，媽媽便十分瀟灑的離開了。

　　留下我一人風中凌亂淚牛滿面。天！我真的不想寫呀，誰能救救我！悲催的七天生活！

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