螳螂捕蟬小學(xué)作文(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的螳螂捕蟬小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
螳螂捕蟬小學(xué)作文1
一天，一只螳螂在叢林里悠閑的散步，突然，一只蟬出現(xiàn)在它的視線中。螳螂自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老子正餓著呢，你自己倒是送上門來(lái)了，我要飽餐一頓拉！”
它邊說(shuō)邊不動(dòng)聲色地來(lái)到了蟬的身邊，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，蟬就被螳螂的鉗子緊緊的.夾住了，螳螂高興的說(shuō)：“這真是一頓美餐啊！”螳螂那里知道，暗中還有一只黃雀在盯著它呢！這時(shí)黃雀看見(jiàn)螳螂捉住了蟬，它就飛上前去，用爪子把螳螂按倒在地，它用高傲的語(yǔ)氣對(duì)螳螂說(shuō)：“螳螂老弟，你只顧眼前利益，不顧后邊危險(xiǎn)，一下子就被我捉住了。你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘螳螂捕蟬，黃雀在后�！@句話嗎？”
螳螂想了一會(huì)，冷靜的對(duì)黃雀說(shuō)：“這句話我倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可這句話后面還有一句，你知道是什么嗎？”黃雀想：“這螳螂臨死前還這么幽默，那我就聽(tīng)聽(tīng)它要說(shuō)什么吧�！秉S雀說(shuō)：“你快說(shuō)，別這么拐彎抹角的�！斌胝f(shuō)：“好吧，好吧看你求學(xué)心切，我就告訴你吧，你聽(tīng)好啦，這句話就是‘黃雀捕螳螂，花蛇在后面�！闱�，現(xiàn)在你后面，就有一只大花蛇正張著噴血大口對(duì)著你呢！”黃雀最怕的就是蛇，嚇的尖叫了一聲，“撲棱”一下子就飛了起來(lái)。螳螂等黃雀的腳爪一松，抓著蟬敏捷地鉆進(jìn)了樹(shù)洞。黃雀定神細(xì)細(xì)一看，哪有什么大花蛇，再看那只螳螂，早已不見(jiàn)蹤影，這才知道自己中了螳螂的脫身之際。
螳螂由此成為同伴的英雄，螳螂平靜地說(shuō)：“戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵要靠智慧��！”
螳螂捕蟬小學(xué)作文2
星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿過(guò)公園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一片葉子，他很奇怪，形狀很像葉子，我仔細(xì)地看了看，便發(fā)現(xiàn)，它原來(lái)是只小螳螂。體型很小，但他穿著綠色地鎧甲，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。
它全身翠綠，活像一個(gè)翡翠，一般人必須很仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)，腦袋是三角形，眼睛又大又圓，真像一個(gè)小朋友地眼睛，占有了身體地絕大部分，觸角又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)雷達(dá)掃描儀，脖子又細(xì)又長(zhǎng)。肚子很大。如同一個(gè)懷了寶寶地人，它六只腳，前腳活像一把大刀，好像能切斷任何東西，猶如蟲(chóng)子中的“關(guān)公”，翅膀很長(zhǎng)。螳螂是益蟲(chóng)，是吃害蟲(chóng)的，那么，這只螳螂是來(lái)捕蟬的，正好樹(shù)上有只蟬，它很黑、也很肥、活像一個(gè)小胖墩兒，螳螂心想：這么肥的'一定很美味！頓時(shí)，便開(kāi)始了蟬與螳螂的戰(zhàn)斗。
首先，螳螂先用大刀動(dòng)了動(dòng)蟬，看它是死是活，蟬轉(zhuǎn)過(guò)身看了看，以為螳螂是綠葉，還踹了螳螂一腳，然后繼續(xù)貪婪的吸著樹(shù)汁，螳螂火了，“螳螂不發(fā)威，當(dāng)我是臭葉呀”！螳螂用“九陰綠骨爪”一下子掐住了蟬的要害，蟬拼命地掙扎，但是，蟬越掙扎，大刀就夾的越緊，螳螂一看蟬快不行了，看看樹(shù)上還有什么吃的，蟬趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀讓開(kāi)了，螳螂很生氣，便下定決心，把這只蟬吃掉。再次變成葉子，蟬十分警惕，突然，螳螂來(lái)了一次倒掛金鉤，活像一只猴子，掐住了蟬地胸部，蟬還反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被狠狠地掐死了。
螳螂真暴力，但他是益蟲(chóng)。
螳螂捕蟬小學(xué)作文3
自從聽(tīng)了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事后，我和妮妮就特別好奇“螳螂是怎樣捕蟬的？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們?nèi)ソ纪馓骄俊?/p>
那時(shí)是夏天。
我們爬山一棵樹(shù)，有蟬，但并沒(méi)有螳螂。我們爬上另一棵樹(shù)，螳螂剛要捕蟬。妮妮就想把它們裝進(jìn)瓶子里，我輕輕拍了一下妮妮的手，小聲跟她耳語(yǔ)著：“把知了螳螂嚇走了，怎么辦！”我們便小心觀察。
螳螂用爪子刺進(jìn)蟬的背，然后把蟬翻過(guò)來(lái)，用另一只鋒利的“刀”刺進(jìn)它的腹部，把蟬拖到一片樹(shù)葉后面。蟬吱了幾聲，好像沒(méi)氣了。有點(diǎn)液體從葉子后面流出來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，妮妮把葉子丟掉，我們只看見(jiàn)了一個(gè)空殼兒。我拿起來(lái)看了看，蟬腹部的一些黑黃黑黃的液肉片甲不留。我想：“太殘忍了吧！”妮妮對(duì)我說(shuō)：“知道了螳螂捕蟬，還不知道為什么螳螂把蟬吃得那么干凈呢！”我想了想，也是！我們便拿著空殼兒回家問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“因?yàn)橄s的.體內(nèi)富含蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，很有營(yíng)養(yǎng)。”原來(lái)是這樣呀！
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題。這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私�，去探索�?/p>
螳螂捕蟬小學(xué)作文4
吳王想要攻打楚國(guó)，就告訴他的手下，說(shuō)：“如果敢有規(guī)勸我的人就死！”眾臣一聽(tīng)，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開(kāi)了，可是，他們對(duì)吳王的想法并不贊同，但是沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完，大臣紛紛議論，“這可怎么辦呀，這個(gè)時(shí)候討伐楚國(guó)是萬(wàn)萬(wàn)不可的，萬(wàn)一越國(guó)進(jìn)攻我國(guó)就完了。”
吳王的侍從里有個(gè)年輕人知道吳王要伐楚侯開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。他想，萬(wàn)一伐楚時(shí)，鄰國(guó)趁虛而入，這時(shí)我國(guó)就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見(jiàn)樹(shù)上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的`螳螂，更有趣的是，又飛來(lái)一只黃雀，“有了�！蹦贻p人笑了笑。他手里拿著彈弓，來(lái)到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個(gè)早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過(guò)這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說(shuō)：“花園里有棵樹(shù)，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹(shù)上的動(dòng)聽(tīng)的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長(zhǎng)了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動(dòng)物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的災(zāi)禍。”
吳王聽(tīng)罷，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這人說(shuō)的也倒有理，若我去攻打楚國(guó)，城內(nèi)空虛，鄰國(guó)必然會(huì)占領(lǐng)我國(guó)。我可不能當(dāng)故事中的那只螳螂��！于是他對(duì)年輕人說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)！”他命令士兵取消對(duì)楚國(guó)的進(jìn)攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來(lái)，事后許多大臣夸他是個(gè)聰明勇敢的人。
螳螂捕蟬小學(xué)作文5
一個(gè)夏季的早晨，微風(fēng)輕拂，初上的太陽(yáng)暖暖地照射在薄霧彌漫的王宮花園里。
王宮花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔，還不時(shí)唱著歡快的歌曲。花園里有一個(gè)荷花池，池里粉紅色的荷花揉了揉矇眬的睡眼，伸了個(gè)懶腰，精神抖擻的迎接著新的一天，荷花池旁有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬邊哼著小曲邊喝著樹(shù)上甘甜的露水。
蟬興奮極了，心想：一大早就有這么甘甜的露水喝，今天一定是我的幸運(yùn)日�？墒窍s沒(méi)想到，它興奮的歌聲引來(lái)了螳螂的注意。螳螂正在這棵樹(shù)上尋找食物，它聽(tīng)到了蟬的歌聲，便挪動(dòng)著它綠色的身軀循聲而去。螳螂終于發(fā)現(xiàn)了蟬，它躲在一片樹(shù)枝后面觀察著蟬的.一切動(dòng)靜。這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了，蟬正在吮吸露水，毫無(wú)防備，螳螂看到有機(jī)可乘，悄悄地移動(dòng)著身體，蟬靈敏的耳朵發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，不敢輕舉妄動(dòng)，只是作好了準(zhǔn)備。螳螂猛地往蟬身上一撲，蟬也不甘示弱，用自已肥胖的身軀，給螳螂來(lái)了個(gè)3600大轉(zhuǎn)彎，壓在了自已的身下，螳螂見(jiàn)狀，用鋒利的前爪抓住蟬的身子，蟬疼痛難忍，不禁尖叫，這時(shí)黃雀發(fā)現(xiàn)了他們，眼看美味的食物就在眼前，它當(dāng)然不能置之不理，它趁它們倆不注意，一口吃下了這些美味的大餐。
螳螂、蟬它們都只顧眼前的利益，而不顧身后的禍患。這提醒我們：做任何事，都不能只顧眼前利益，而不顧身后的禍患。
螳螂捕蟬小學(xué)作文6
螳螂捕蟬，這則寓言故事講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳王固執(zhí)己見(jiàn)地決定攻打楚國(guó)，并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王，使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人為了生活好，掙大錢，就想出了許許多多對(duì)人們有害的主意：有的`在街上行騙，有的肆意捕殺野生動(dòng)物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐……最后，社會(huì)變得混亂，壞人無(wú)處不在，環(huán)境也大大受到了破壞，到時(shí)候的人類，再也看不到“光明’’了。
還有，大人們?nèi)似綍r(shí)很喜歡喝酒，他們自認(rèn)為這是一種神仙般的“享受”，而不是“自滅”。他們就只顧著眼前的好處，不聽(tīng)別人的勸告，最終只能后悔了。因?yàn)榫剖且环N害人的“殺手”，人飲多了，胃就會(huì)遭到嚴(yán)重的傷害，人也會(huì)變得衰弱很多。人們這樣喝，不但浪費(fèi)了金錢，而且日久生長(zhǎng)，自己受不住了，也會(huì)自食其果。
可是，天上是不會(huì)掉下“餡餅”的，我們應(yīng)該考慮到自己身后的危機(jī)，“螳螂捕蟬，黃雀在后”不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？我們應(yīng)該引以為戒，不要再重踏覆轍！
螳螂捕蟬小學(xué)作文7
這個(gè)星期四，我們學(xué)了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》。
“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背后的危險(xiǎn)的故事巧妙地勸說(shuō)了吳王，讓他打消了攻打楚國(guó)的念頭。
讀了這篇課文以后，我深有感觸，吳王攻打楚國(guó)就是自取滅亡，他非常固執(zhí)，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國(guó)趁這時(shí)來(lái)攻打我國(guó)的危險(xiǎn)。其實(shí)，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒(méi)想到她的一舉一動(dòng)都被監(jiān)控射了下來(lái)；有人捕捉野生動(dòng)物，使它們沒(méi)來(lái)家園；人們亂砍樹(shù)木，導(dǎo)致了山體滑坡，殃及了不少無(wú)辜的人；還有的人隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致空氣中充滿了病毒，讓人經(jīng)常生病。
記得有一次，表妹真聚精會(huì)神地做著作業(yè)，好像就是天塌下來(lái)也不關(guān)她的事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：去嚇嚇?biāo)∥阴谄鹉_尖，輕輕地走了過(guò)去，正要行動(dòng)時(shí)，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的`！我一咬牙，把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過(guò)去，切，原來(lái)是表哥啊，幸災(zāi)樂(lè)禍的他，現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢！
這件事讓我深刻地明白了一個(gè)道理：其實(shí)，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想著算計(jì)別人，卻沒(méi)想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢！所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”��！在生活中，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？
螳螂捕蟬小學(xué)作文8
春秋戰(zhàn)國(guó)末年，吳王想楚國(guó)沒(méi)有自己的國(guó)家強(qiáng)大，但是他們的地盤比自己的大，心里很不平衡。吳王就想攻打楚國(guó)。大臣們議論紛紛，都認(rèn)為不應(yīng)該這樣做。吳王聽(tīng)到這些議論后很生氣，對(duì)他的大臣警告道：“此事就這么決定了，如果有人敢提建議勸阻我，就立即處死他！”
吳王的門客里中有個(gè)年輕人，認(rèn)為吳王這樣做太不妥，這樣會(huì)有別的國(guó)家趁機(jī)攻打我們國(guó)家的，很想去勸阻但又不敢直接提建議。他前思后想，終于想到了一個(gè)辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的'后花園樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，露水把衣服都打濕了。連續(xù)三天，終于等到了來(lái)后花園散步的吳王。吳王看見(jiàn)他手拿彈弓，眼睛盯著樹(shù)上在看什么，就問(wèn)到：“你在這里做什么，怎么衣服都被打了？”
年輕人回答：“您看園里的這棵樹(shù)上有一只蟬，蟬在高高的樹(shù)枝上振動(dòng)翅膀鳴叫著，悠閑的喝著露水，卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面，準(zhǔn)備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后正有一只黃雀伸長(zhǎng)脖子要啄它。您再看這只黃雀它也想不到樹(shù)下還有我手中張開(kāi)的彈弓��！蟬、螳螂、黃雀三者都只想著眼前的利益，卻不顧它們身后的憂患�！眳峭趼�(tīng)了后很受啟發(fā)，說(shuō)：“你講得好啊，我明白了！”于是，吳王打消了進(jìn)攻楚國(guó)的念頭。
【螳螂捕蟬小學(xué)作文】相關(guān)文章：
螳螂捕蟬小學(xué)作文05-05
螳螂捕蟬小學(xué)作文5篇05-13
螳螂捕蟬小學(xué)作文(5篇)05-13
螳螂捕蟬小學(xué)作文8篇05-05
螳螂捕蟬小學(xué)作文合集8篇05-05
螳螂捕蟬小學(xué)作文集合5篇05-13
《螳螂捕蟬》教案03-28
《螳螂捕蟬》說(shuō)課稿01-08
螳螂捕蟬說(shuō)課稿08-05