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流年小學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-12 10:14:23 小學(xué)作文 我要投稿

流年小學(xué)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的流年小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

流年小學(xué)作文4篇

流年小學(xué)作文1

  風(fēng),在天地之間呼呼地吹著。曉玉一人獨(dú)自坐在夢(mèng)雪宮里一棵名叫錯(cuò)錯(cuò)的樹(shù)上。夜馬上要來(lái)臨了,曉玉抱著一只和她衣服顏色一樣的雪白的貓,她搖著手上的銅鈴,只見(jiàn)一陣風(fēng)吹來(lái),天一下子變黑了,她笑了,笑得那樣苦澀。風(fēng)熄滅了,這次天真的黑了!暗巍钡囊宦暎且苍S是曉玉心在流血的聲音,也許是曉玉思念的.淚水,也需是那只名叫雨兒的貓?jiān)跒樽约旱闹魅穗y過(guò),可誰(shuí)也沒(méi)想到,那是諾諾――自己的孿生姐妹的將要滅亡的聲音。曉玉知道神是不會(huì)放過(guò)她們的,因?yàn)樵谧约赫Q生時(shí),制造出她們的人,犯下了不可彌補(bǔ)的大錯(cuò)。雖然神解開(kāi)了她們身上的鐵鏈,但詛咒并沒(méi)有減輕,詛咒就是要她們其中一個(gè)死去。曉玉是幸運(yùn)的,但她又是孤獨(dú)的。她一個(gè)人靜靜的坐著今天是她長(zhǎng)出翅膀一天,夜終于來(lái)臨了,翔之果終于在她的體內(nèi)發(fā)芽了,長(zhǎng)出了一對(duì)雪白的翅膀。第二天,她抱起雨兒,以最快的速度飛向諾諾。她來(lái)到諾諾的身邊,念了念咒語(yǔ),只見(jiàn)她和貓咪結(jié)為一體。隨后,她伸出手,撕下了翅膀,然后念了一聲咒語(yǔ),只見(jiàn)諾諾奇跡般的活了過(guò)來(lái)。她們激怒了神,神又下了詛咒,她們倆突然化為一縷青煙,消失在人間,可就在那是,天邊傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲。也許她們?cè)诔靶ι竦臍埲贪,又或許是在祝賀她們又在一起了吧。

流年小學(xué)作文2

  回憶是一座橋,通往寂寞的牢。潑墨宣紙的角邊,留下我慘淡的題聯(lián)。錯(cuò)過(guò)的,如煙云,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)世紀(jì)。只盼望在下個(gè)路口能和你一起回憶。

  彼年那個(gè)年輕的我,太小,太天真,癡癡沉迷于你的故事,你的城。耳畔響起的搖滾,帶著我的思念,流淌在天涯盡頭。

  風(fēng)不懂云的漂泊,天不懂雨的落魄,眼不懂淚的懦弱,所以你不懂我的選擇,也可以不懂我的.難過(guò),不是每個(gè)人都一定要快樂(lè),不是每一種痛都要訴說(shuō)。

  魔鬼不相信眼淚,但處于黑暗角落的我又?用什么來(lái)釋放我的心情呢。撒旦的魔杖高舉,但卻無(wú)人反抗。黑夜,末世,夢(mèng)魘;白光,墓志,蠻荒。

  風(fēng)決定了蒲公英的方向,你決定了我的傷悲。

  一只筆一張紙一杯茶

  抬頭望夜已暗

  寒風(fēng)起思未停筆已斷

  紙也亂夙未滅茶過(guò)半

  情未了心已亂

  一世情情難浣

  分別,多么古老的字眼,他帶著我們彼此的忘卻,走入記憶的深巷。想起那天,天還未亮,你已離我去遠(yuǎn)航,遺落了一隅陰涼。我無(wú)法逃避這孤獨(dú)的夜晚帶給我的傷感,也許真的會(huì)如一些人所說(shuō),憂郁太多,天空也會(huì)黯淡。

  回憶,顯示,如此而已。時(shí)間過(guò)得太急,我們已彼此忘卻。那什么回望如水的過(guò)往。你,不再是你;我,已不再是我。時(shí)光搖擺,曾經(jīng)那黑色的嬌蓮,如何化作如今這黑色的鳶尾。

  韶華不記憶,歲月不流年。

  誰(shuí)寂寞了繁華,埋葬了天涯,散盡一身的戎甲。

流年小學(xué)作文3

  那只是一個(gè)普通的廣場(chǎng)。可是,每當(dāng)我從這里走過(guò),便是愉悅,便是歡欣。

  廣場(chǎng)除了一大片綠蔭和一個(gè)舞池外,便再無(wú)其他。單調(diào),可不是,有一點(diǎn)吧!

  盡管單調(diào),卻是美的。一種從未感受過(guò)的美。

  清晨,陽(yáng)光溫和得不可思議,柔柔軟軟地灑下。天空像是被颶風(fēng)吹了一整夜,干凈得沒(méi)有一朵云,只剩下徹底的純粹的藍(lán)色。廣場(chǎng)一半籠罩在墨綠色的陰影里,一半被陽(yáng)光照耀,呈現(xiàn)泛濫的白光。晨練的.人并不多,男女老少,都充滿朝氣,就好像一朵朵迎著朝陽(yáng)的向日葵?粗鴱V場(chǎng)上極其平常的一切,卻有一種與生俱來(lái)的干凈、明媚的氣質(zhì),令人一天的心情也會(huì)變得舒暢、愉悅。多想就這樣漫步在廣場(chǎng)中央,安靜地呼吸,仿佛清新的空氣只有這里有,而那樣溫和的陽(yáng)光,也只是給了這片廣場(chǎng)。

  夜,像秋天的潮水一般從地面上涌上來(lái),一秒一秒地吞沒(méi)了天光。直到樹(shù)的輪廓再也看不清楚,廣場(chǎng)上的路燈也漸次亮起。相比白天,夜晚的廣場(chǎng)更為喧囂一些。但沒(méi)有重金屬的搖滾樂(lè),也沒(méi)有變幻無(wú)常的霓虹燈,有的只是悠揚(yáng)的古典樂(lè),與人們悠閑的身影。此時(shí)此刻,我也會(huì)情不自禁地沉浸其中,與別人一起感受那份快樂(lè)與悠閑。夜,那樣漆黑,可是,人們的笑容就像啟明星那樣閃耀……不自覺(jué)地,我的嘴角也跟著揚(yáng)起一個(gè)弧度……

  我想,能夠坐在廣場(chǎng)的長(zhǎng)椅上,攜一抹陽(yáng)光,捻一抹心香,守著,那個(gè)流年里最快樂(lè)的自己……

流年小學(xué)作文4

  每個(gè)人都會(huì)有那么一段時(shí)間,去偶爾懷念一段傷感的故事。

  -----題記

  我的名字不便透露,但是,這個(gè)故事,且聽(tīng)我講畢。

  這是一個(gè)有些美好的故事,卻免不了帶著傷感與離別。

  是的,我還有幾個(gè)月就將畢業(yè)了。我已經(jīng)開(kāi)始記不清那時(shí)年少懵懂的我了,也開(kāi)始記不清第一次被罰站時(shí)的模樣,也記不清入隊(duì)時(shí)的種種影像……以及,第一次獲得的滿分是多久。還有,最初的'模樣。

  一年級(jí),我們懵懂無(wú)知;

  二年級(jí),我們滿懷期待;

  三年級(jí),我們迎來(lái)轉(zhuǎn)折;

  四年級(jí),我們波折四起;

  五年級(jí),我們開(kāi)始為未來(lái)規(guī)劃;

  六年級(jí),我們變得傷感,變得舍不得彼此,變得遺憾曾經(jīng)不珍惜。

  6年不返,如果忘記記憶深處的6年相伴,也不必感傷,因?yàn)槲覀兛傆幸惶鞎?huì)重新認(rèn)識(shí)。

  或許那時(shí)就能珍惜彼此了吧……

  就能坐下來(lái)好好懷戀一下曾經(jīng)的故事。

  12不返,6年不返,珍惜每一分一秒。

  望看見(jiàn)此篇文章的人,都能夠去珍惜你的青春,你的學(xué)業(yè)生涯。

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