關(guān)懷小學(xué)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)懷小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)懷小學(xué)作文1
你一定還記得吧，剛剛過(guò)過(guò)去的6月17日，這是一個(gè)特殊的日子——父親節(jié)。父親節(jié)是每個(gè)6月的第3個(gè)星期日，據(jù)說(shuō)是因?yàn)檫@時(shí)的陽(yáng)光是一年之中最晴朗的，象征父親給子女火熱而充滿活力的'愛(ài)。只是在我們記憶中，父親表達(dá)感情的方式總是比母親含蓄，也許當(dāng)你獻(xiàn)上禮物時(shí)，他還會(huì)一聲大吼或是淡然一語(yǔ)以表示他對(duì)這個(gè)西方節(jié)日的不屑，但是，細(xì)心的你會(huì)知道，他的心此時(shí)正在感動(dòng)...
今年的父親節(jié)剛剛過(guò)去，你為自己的父親做了些什么呢？想起往事歷歷，你是不是想為自己的父親寫點(diǎn)什么呢？或者就想介紹你的個(gè)性老爸給大家認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)你圍繞著“父親”這個(gè)主題完成一篇習(xí)作，形式不限，字?jǐn)?shù)不限。
沉默中的關(guān)懷
不知道我的課外班什么時(shí)間上，不知道我?guī)c(diǎn)回家，不知...這就是我的老爸，一個(gè)好像對(duì)我的一切都漠不關(guān)心的人，但是在生活中我總能感覺(jué)到他的愛(ài)。
我每周三晚上7點(diǎn)上英語(yǔ)課，其實(shí)我很不情愿的，覺(jué)得晚上上課沒(méi)勁，老想睡覺(jué)，而媽媽就認(rèn)為學(xué)習(xí)第一；爸爸知道了，就大晚上7點(diǎn)的，上什么課呀！出了危險(xiǎn)誰(shuí)負(fù)責(zé)呀，你媽也不知道給人家反應(yīng)一下，人家說(shuō)什么就是什么！
聽(tīng)了這些話，那天我高高興興地上課去了，因?yàn)槲規(guī)е职值年P(guān)懷！
爸爸看我寫作業(yè)很累，就把酸奶扔過(guò)來(lái)，并開(kāi)玩笑地說(shuō)：“狗兒接著！”這樣不僅讓我放松了，而且又能喝到帶著老爸關(guān)懷的“免費(fèi)”酸奶。
我小時(shí)候的很多玩具都是爸爸親手給我做的，我非常喜歡。而現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，那些玩具也都“銷聲匿跡”了。我感覺(jué)很可惜沒(méi)有保存下來(lái)那些珍貴的回憶。
爸爸的愛(ài)，不溢于言表，而是順著空氣，流進(jìn)我的心坎里...
關(guān)懷小學(xué)作文2
人是這世界感情中最豐富的動(dòng)物。在這些許許多多的情感中，有一種是人類思想感情受到外界事物的影響而心中充滿的情緒——感動(dòng)與感恩。感恩這一詞，本來(lái)就是十分美好的集合名詞，它讓我們?nèi)祟愔g的感情加深，仇恨減少，內(nèi)心世界充滿陽(yáng)光……
當(dāng)人一出生，就有父母對(duì)我們的好的關(guān)懷；在他們的養(yǎng)育之下我們變成了青春年華兒父母老了，擁有著友情與歡樂(lè)；人成年，愛(ài)情的萌芽在大地上滋生；人老后，兒孫滿堂的幸福，子女所敬的孝道，都不無(wú)讓我們充滿感恩的理由。人生的每一階段、顛峰都有感恩、感動(dòng)殘留著旖旎風(fēng)光的痕跡之下讓感動(dòng)成為光明讓感恩成為輝煌讓親情變成溫暖讓我們把祖國(guó)大地化為道德風(fēng)尚的一種仁慈的發(fā)展。
而人類對(duì)與感恩也是有相當(dāng)大的感觸。在美國(guó)的東南亞，林肯時(shí)期就立下的'感恩節(jié)，在美國(guó)的東南亞漫漫歷史長(zhǎng)河中生生不息、留芳百世，并且它的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史傳統(tǒng)流傳到國(guó)外，并得到了良好的發(fā)展。這就說(shuō)明了，感恩這一情懷是深深刻入了人們的心中。
中國(guó)的父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)，也是中華兒女對(duì)自己父母的感恩與回報(bào)、也是一種對(duì)于教師一種熱愛(ài)的一種具體表現(xiàn)。這也是中華民族的傳統(tǒng)美德，人美好心靈閃爍的一面。
感動(dòng)與感恩與親情存在與陌生人之間的關(guān)懷、在你人生最低處是的微笑和鼓勵(lì)的語(yǔ)句、當(dāng)你最沒(méi)有依靠、沒(méi)有安全感是的援手、朋友的關(guān)心、父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育、愛(ài)人的關(guān)懷……希望我們大家都能心存善良感恩著每一個(gè)人，心系感激著父母、愛(ài)人、家人、老師或關(guān)心社會(huì)的每一個(gè)人，讓祖國(guó)社會(huì)形成良好的氛圍，促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展安寧與和諧是國(guó)泰民安的象征，思想品德更進(jìn)一步，使世界更美好，感動(dòng)與感恩關(guān)懷情系中華！
關(guān)懷小學(xué)作文3
奶奶前幾天去重慶開(kāi)縣老家，今天要回來(lái)了。我和爸爸去接奶奶。
六點(diǎn)左右，我們到了后湖高速口，奶奶已經(jīng)等在了路邊，瘦弱多病的她在細(xì)雨中提著大包小包里面全是吃的呀，用的呀，穿的呀，身上還挎著幾個(gè)包，連傘都沒(méi)有打，讓人心疼。爸爸急忙下車去接奶奶提的`東西，我也打開(kāi)車門扶奶奶進(jìn)車。
奶奶一看見(jiàn)我，伸開(kāi)手就抱了過(guò)來(lái)，我也伸開(kāi)手抱了過(guò)去。奶奶左看看右瞅瞅，看我變了沒(méi)有。她關(guān)切地說(shuō)：“向向，這么晚了吃飯了嗎？”我笑著搖了搖頭，說(shuō):“還沒(méi)有吃呢！聽(tīng)爸爸說(shuō)你回來(lái)了，就來(lái)接你了！”她一聽(tīng)，趕緊在包里找著拿出了一包肉松餅，遞給我，說(shuō)：“吃了吧，你不是餓了嗎？不夠這還有面包呢！”我趕緊接了過(guò)來(lái)，一邊吃著美味的肉松餅太，一邊聽(tīng)著奶奶講去老家的趣事兒，不知不覺(jué)回到了奶奶家。
一回家看到了大伯伯做的一滿桌美味佳肴，饞的我直流口水，正準(zhǔn)備拿起筷子，卻聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我。我極不情愿地走進(jìn)臥室。沒(méi)等奶奶開(kāi)口，自以為是地嘟囔著:“學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，生活很快樂(lè)，你還有什么要問(wèn)的，快問(wèn)，我要吃飯了！”奶奶像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，低下了頭。一看這樣，走了過(guò)去，握住奶奶的手，說(shuō)：“你問(wèn)吧！剛才是我太餓了。對(duì)不起！”奶奶這才抬起頭說(shuō)：“我并不想問(wèn)你一些事，只是想給你看一下給你買的睡裙。”她拿出一件裙子，那裙子下面是黃色的還帶著幾朵粉色小花兒，上面是藍(lán)色的星空。奶奶說(shuō):“我只給你買了一件哦！漂亮吧！”真想不出，奶奶對(duì)我如此細(xì)心。
別人都說(shuō)家是港灣，也是保護(hù)自己的一雙大手，奶奶更像我的一座靠山，一把為我遮風(fēng)擋雨的傘。
關(guān)懷小學(xué)作文4
今天是我十歲生日，前來(lái)我家祝賀的有親朋好友和陪伴我的老師同學(xué)，他們都帶著各種禮物光臨。這時(shí)安靜的家立即變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)熱鬧起來(lái)，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著門前由我親自書(shū)寫的對(duì)聯(lián)，上面寫著“謝恩師四載教誨之情、感慈母十年養(yǎng)育之恩”大家不約而同地夸獎(jiǎng)我不但字寫得好，而且從對(duì)聯(lián)中可以看到懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母的好孩子。說(shuō)得我心里樂(lè)開(kāi)了花。時(shí)鐘敲響12點(diǎn)時(shí)，祝你生日快樂(lè)歌聲響起了，宴席開(kāi)始大家舉杯紛紛祝賀我學(xué)習(xí)進(jìn)步早日成材，我也舉杯祝賀恩師身體健康，桃李滿天下。就在這時(shí)急促的電話鈴聲響起，當(dāng)我拿起話筒時(shí)，耳邊便響起了一個(gè)熟悉親切的聲音——原來(lái)是我們學(xué)校的.張校長(zhǎng)，他因?yàn)楣ぷ魈�，未能親自前來(lái)參加，而用電話祝賀我生日愉快！接著是臨川晚報(bào)小記者站的老師胥主任電話，他也在百忙之中來(lái)電祝賀我生日快 。呀！
今天我得到從所未有的高興，有這么多人的關(guān)心和祝賀，我真感到特別幸福。宴席散后，我心里久久不能平靜，看著親朋好友送來(lái)的禮物，特別是老師送來(lái)的書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，我愛(ài)不惜手，他們希望我努力學(xué)習(xí)早日成材。圍棋老師送給我棋盤和棋子，希望我成為一名運(yùn)動(dòng)員，將來(lái)奪取世界圍棋冠軍。書(shū)畫老師送給我文房四寶，他們也希望我將來(lái)成為一名書(shū)法家。這些禮物中包含著千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福：“希望我好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)成為一個(gè)多才多藝全面發(fā)展的好學(xué)生。”我看著這些禮品熱淚盈眶自言自語(yǔ)說(shuō)：“老師請(qǐng)您放心，我決不辜負(fù)您們的教育之恩和期望。
關(guān)懷小學(xué)作文5
我有一個(gè)刀子嘴豆腐心的哥哥。
我的這個(gè)哥哥長(zhǎng)得很高很瘦，但在籃球場(chǎng)上，卻像一支離弦的箭，“刷刷”搶來(lái)了球，我每次都看得目瞪口呆。它不僅籃球的好，并且學(xué)習(xí)也好，他一直都在強(qiáng)手如林的學(xué)校里排名前五名或前十名，他們班可是七十多名學(xué)生啊！媽媽常對(duì)我說(shuō)：“如果你上初中要是能像你哥哥一樣就好了�！笨墒俏矣悬c(diǎn)討厭他，他總說(shuō)我笨，沒(méi)事還愛(ài)打我一下就走，所以我們一見(jiàn)面就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，媽媽都被我們兩個(gè)一見(jiàn)面就打給弄煩了。
可是有時(shí)候不得不求他。那一次，我正在認(rèn)真地做題，可是學(xué)無(wú)止境還沒(méi)一會(huì)我便遇到了一個(gè)不會(huì)的.題，媽媽不在家，我自己好問(wèn)他了。我跑過(guò)去問(wèn)：“這一道題怎么寫？”哥哥一看說(shuō)：“你個(gè)廢物，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，一邊玩去，”我心想不講九部講神氣什么呀，我生氣的走了，剛剛到課桌他說(shuō)：“我今天就發(fā)發(fā)善心，給你講一道吧�！蔽绎w跑了過(guò)去，過(guò)去之后哥哥認(rèn)認(rèn)真真的幫我解除疑惑，如果我還是不會(huì)他就給我舉幾個(gè)例子，有些地方比媽媽講的還清楚。
哥哥看似什么都不管我，其實(shí)對(duì)我可關(guān)心了，他每天半夜起床的時(shí)候都會(huì)幫我整被子。每一次媽媽給他題飯時(shí)，他都不會(huì)吃完，媽媽問(wèn)他為什么不吃完？他總是一句話給二留呢。
這就是對(duì)我關(guān)懷備至的哥哥。
關(guān)懷小學(xué)作文6
屈指算來(lái)，我已在學(xué)校度過(guò)了近五個(gè)春秋。在形形色色的師生當(dāng)中，我最喜歡我們的班主任---- 吳老師。
她會(huì)在課堂上引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，會(huì)在我們遇到難題的時(shí)候進(jìn)行巧妙的點(diǎn)撥，細(xì)致地講解，掃清我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)又一個(gè)障礙，會(huì)在有同學(xué)吵架的時(shí)候耐心地開(kāi)導(dǎo)……屬我最難以忘懷的.，是一年級(jí)時(shí)候的一次皮膚病中她的關(guān)懷。
那是我們正在上語(yǔ)文課。突然，一陣奇怪的感覺(jué)布滿了我全身�！罢�(qǐng)小朋友們讀識(shí)字二”好癢……“我神州，稱華夏—”奇癢難耐……
我實(shí)在難以忍受了！我埋頭抓了起來(lái)。尖尖的指甲劃破了稚嫩的皮膚，涌出一汪汪鮮血。轉(zhuǎn)眼之間，我的手鮮血淋漓。皮膚又被我抓得滿是疤痕，又癢又痛。這是我以前的疾病，但今天，卻又復(fù)發(fā)了，并且比任何一次感冒發(fā)燒氣管炎更來(lái)勢(shì)兇猛。
一時(shí)間，我嚇呆了，不知道如何是好。幸虧同桌提醒了我，并和老師說(shuō)。吳老師急忙跟我爸爸說(shuō)，并把我送到醫(yī)務(wù)室，隨后又把我送到教室辦公室。此刻，我那可憐的手已經(jīng)裂開(kāi)、化膿，刺疼刺疼的。等爸爸來(lái)學(xué)校時(shí)，已經(jīng)感染了。
爸爸把我?guī)У结t(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，否則情況會(huì)更加嚴(yán)重。 說(shuō)實(shí)話，我的皮膚病在舊病復(fù)發(fā)后居然減弱，可依舊不能完全治好。吳老師并沒(méi)有因?yàn)槲矣猩眢w上的困難而輕視我。她似乎一直把我當(dāng)正常孩子看待。
從此以后，每當(dāng)我望向自己的手時(shí)，總會(huì)想起吳老師。想起她那焦急的神情，想起她打電話的側(cè)影，想起她溫柔的關(guān)懷。
關(guān)懷小學(xué)作文7
有一群這樣可愛(ài)的人，他們培訓(xùn)，伴著我在私塾中成長(zhǎng)。他們是我的良師，是我的益友。從他們那里我學(xué)會(huì)了怎么樣學(xué)習(xí)，怎樣坐得十年冷板凳。
首先我要說(shuō)的就是我在私塾中的師兄啊。我的師兄好像都不善言辭，卻都比我大得多。
他們有的已經(jīng)20了有的也16了，最小的也都比我大5歲，我當(dāng)然是最小的。我一進(jìn)去，出于人的本能，我首先害怕他們，我畏懼他們，畏懼他們可能我會(huì)遇人不淑。那是一個(gè)陌生的環(huán)境——方方的桌子面前，明晃晃的燈，桌上的藏青色布，無(wú)不襯托出一種嚴(yán)肅安靜的學(xué)術(shù)氛圍。在這樣的學(xué)術(shù)氛圍，我很難輕易就這么放松下來(lái)。
我會(huì)在有這么一瞬間的灑脫，便是去拿我們?cè)谧雷用媲埃雷拥闹虚g放著那部新華字典。那個(gè)很小的新華字典，已經(jīng)被翻爛了，紙張舊舊的。真的很難想象，在我用指尖觸碰到新華字典的那一刻，帶給我一種厚重的`感覺(jué)。師兄們似乎把我看著，我眼睛看著他們畏畏縮縮地把新華字典挪了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪了過(guò)來(lái)。我害怕他們會(huì)打我，害怕他們會(huì)跟我搶，然而他們只是笑了笑。
我那個(gè)時(shí)候不太會(huì)熟練地運(yùn)用字典，因此翻得特別笨拙。一個(gè)字都至少翻兩分鐘。然而師兄們就會(huì)主動(dòng)告訴我這個(gè)字念什么？這個(gè)字念什么？或許他們也想翻罷——因?yàn)槲铱偸翘恕麄兿游姨肆T。
然而我第一次從大師兄的嘴巴里面聽(tīng)到了對(duì)我的關(guān)心。那個(gè)時(shí)候我對(duì)這位帶著眼鏡、留著短短的學(xué)生頭，一臉儒雅氣質(zhì)，穿著深色衣服的師兄，有發(fā)自內(nèi)心的感受。
那時(shí)候我才覺(jué)得原來(lái)我在這里能夠受到關(guān)愛(ài)，原來(lái)還有這樣美好的時(shí)間。
關(guān)懷小學(xué)作文8
“妹兒，今天也許下雨，記得帶傘�！�
“明天的水幫你給裝滿了，記得裝在書(shū)包里�！�
“多穿些衣服，小心被著涼！”
這就是我的母親。
很小的時(shí)候，媽媽就這樣的擔(dān)心我，但我總認(rèn)為是一些嘮叨，聽(tīng)完兩句就不耐煩了。然而，在將要畢業(yè)的這段艱苦學(xué)習(xí)中，我才真正的體會(huì)到往日認(rèn)為的嘮叨都是一種無(wú)微不至的關(guān)懷，在我生活的最微小的細(xì)縫里，則都脹鼓鼓地塞滿了關(guān)心。
這樣的關(guān)心源源不斷，幾乎每天都能體會(huì)到，有時(shí)受到關(guān)心，我的心里不驚的抽動(dòng)，有時(shí)還會(huì)有想哭的'感覺(jué)，但每次都忍住了。母親對(duì)自己的關(guān)懷也許是太細(xì)微了，細(xì)致得讓我難以忘懷，周到得不能再周到。
直到那一天。
媽媽和單位的阿姨去了劍河泡溫泉，雖只有一天，但我總覺(jué)得少了些什么。來(lái)到學(xué)校，有時(shí)會(huì)發(fā)呆，有時(shí)會(huì)鼻子一溜的酸，不知道那是什么感覺(jué)，難道那是失去母親一天的痛嗎？我覺(jué)得這一天過(guò)得好漫長(zhǎng)，似乎還會(huì)問(wèn)自己，我是不是沒(méi)人關(guān)心了。
中午，放了學(xué)回到家，接到了媽媽的電話。
“妹兒呀！媽媽下午就回家了，早上的時(shí)候見(jiàn)你再睡覺(jué)，沒(méi)給你打招呼就走了”�！皼](méi)事！媽！您玩得好嗎？溫泉舒服吧？”“嗯！舒服，到了五一長(zhǎng)假，你爸說(shuō)好了一家人去泡溫泉，到時(shí)候，你也可以享受了�！薄昂�！媽，我們一定一家人去泡！”
話完后，媽媽就跟我說(shuō)再見(jiàn)了，我獨(dú)自在一頭聽(tīng)著電話里“嘟……嘟……”的掛線聲。這時(shí)，我哭了。放下電話，我站在原地，又回憶了剛才電話里的通話。媽媽雖然在那一頭，我卻能感覺(jué)她在關(guān)心我的，因?yàn)槟笎?ài)源源不斷，永不停息。
我第一次意識(shí)到，母親的關(guān)懷，是贈(zèng)給我的一份禮物，一種恩賜。擁有它，是我的幸運(yùn)；感受它，是我的快樂(lè)；珍惜它，是我的職責(zé)；依賴它，是我莫大的幸福！
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