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春韻小學(xué)作文

時間:2022-05-16 17:30:53 小學(xué)作文 我要投稿

春韻小學(xué)作文(12篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的春韻小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

春韻小學(xué)作文(12篇)

春韻小學(xué)作文1

  春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇;春天,耕耘播種,充滿希望。

  春天,百花爭艷,桃樹、杏樹、梨樹的花都你不讓我,我不讓你的開著。地上這時就全部變成了花的世界。紅色的像一串正在燃燒的火苗;粉紅色的像一道彩霞;白色的像冬天飄下來的一朵朵雪花。你如果慢慢地閉上眼睛,然后輕輕地吸上一口氣,頓時,你只會聞到一陣花的清香撲鼻而來。一群一群的蜜蜂也在忙碌著在花兒上采蜜,而一團一團的蝴蝶則正在花兒玩耍。

  春天,山青了,樹綠了,小草也偷偷地從大地鉆出來,小草嫩嫩的'。只見,田野里和院子里到處都是大片大片草,它們“擺”出的姿勢也各不相同。有的“躺”著,有的“站”著,有的“斜”著。

  春天的蒙蒙細雨不僅染綠了大地和田野。同時也染綠了柳條,在平時生活中我最喜歡柳樹了。柳樹隨著細雨的滋潤伸開了它又嫩又綠的柳枝。一條條柳枝長的嫩嫩的,還往下垂?吹较麓沟牧,就使我想起了古人賀知章的那一句詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!

  春天還是一個讓人忙碌的季節(jié)。不光只有蜜蜂在為自己的美好生活勞動,還有我們的農(nóng)民伯伯也在為自己美好幸福生活勞動。你看!那一位一位農(nóng)民伯伯正提著一個一個竹簍去摘茶葉。他們把茶葉摘回家以后就做長上等好茶。

  青的草,綠的葉,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來,形成光彩奪目的春天。

  春天真是一個花紅柳綠、桃李爭春的好季節(jié)啊!我愛春天,不過我更愛祖國的大好河山。

春韻小學(xué)作文2

  泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之我涉足于深山巨谷之中。順著山勢,逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的`和音,讓人百聽不厭。

  我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上。心中唯一的信念是--不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意。我展望遠景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌?赡嵌际菫榱丝範幍臓奚?範幾晕,抗爭自然。眼睛總盯著山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!樂也!

春韻小學(xué)作文3

  她來了…又走了…

  一個百花齊放的季節(jié),一個五顏六色的季節(jié)——她,便是春天。她,一位鋼琴家,一支支曲子從她手中經(jīng)過。

  我躺在竹林之中,微風(fēng)徐來,竹葉落下。一縷陽光透過層層竹葉照在我的臉上,耳邊不時傳來優(yōu)美動聽的歌。

  誰?是那流水潺潺的小河,終年不停。他奏起了我心中的歌。河流兩旁是盛開的桃花,她代表了春天的來臨。風(fēng)一吹,桃花為我鋪上了地毯,漫天飛舞。抬頭望去,山的一半是花的天堂,花兒們互相爭奇斗艷。每一朵花都在用自己短暫的生命去展現(xiàn)最美好的一面。

  花是春天的使者。在花朵展現(xiàn)美時,殊不知山頂?shù)拇髽湔秊樗齻冋陲L(fēng)擋雨。我置身于花的天堂!春天的景色令我心情舒暢,流連忘返。短短時間,人去花落,春天過去了。但終究還會回來,迎接我們的是又一個新的春天。

  春天是朝氣蓬勃的。耐心的春風(fēng),一次次將小孩放的風(fēng)箏托起,托起他們搏擊藍天的'愿望。呼呼的風(fēng)輪,也成了天空中一首美麗的音樂。

  春天是載歌載舞的季節(jié)。輕柔的春水緩緩地將瓶子推向幸福的彼岸,將快樂撒向人間。人們在幸福之中起舞。

  湛藍的天空是鳥兒的天堂,望著那藍天白云我陷入了深遠的沉思。

春韻小學(xué)作文4

  暖流融化了巖石上的冰層,滴下了第一顆粗大的淚珠,宣告春的到來。

  山野的春天,到處泛了青,柳條抽出了新芽,一聲春雷響過,那貴如油的春雨就淅淅瀝瀝的落下來。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里,清新、水潤,如畫樣的美麗。

  沒有風(fēng),雨下在將綠的芭蕉上,甜蜜,像夢里睜開腥松的眼,癡癡的。這一江南獨有神韻,款款若古代少女在幽靜的深閨,拔弄淺淺絲竹,波振眼簾的悠閑,貞靜的風(fēng)度,溢出山湖拍擊岸芷汀蘭的濃馨。由遠及近,叩擊在雨中的.足音,脆響一串串晨曦的節(jié)奏,一嘟嚕一嘟嚕蒼翠欲滴的藤蘿,掛滿青青的院墻,一株株杏花桃紅,笑展相思的豐乳,逗弄森森的修竹,分明在彈奏一曲春之聲。

  “春有百花,秋有月”。這時的春,遍野是望不到的海,襯托著紅的、黃的、白的、紫的……種種野生花卉。突然間,一陣微風(fēng)吹來,那濃郁的花粉青青氣息,直往人心里鉆,無論誰,都會把嘴張大,深深地向里呼吸,像飲甘露似地感到陶醉,清爽。還有那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,加入了這個雋妙的圖畫中,為春光增添了許多生趣。

  學(xué)著古人,在清澈的春光窗前,搖頭晃腦吟誦柔和亮麗的詩句。于是,整個冬天黯淡無血的心房便有了濃濃的春意,耳邊有了清風(fēng)吟起,百鳥爭鳴。

  眸子里,一道白練越窗而出,如瀉春光。

春韻小學(xué)作文5

  送走了冬日的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來了。

  春暖花開,百花齊放,花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹木都長出了嫩綠的小芽兒,心急的果樹早已開出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花,都爭先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨舞不過癮,緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起,仿佛是一對孿生姐妹,在枝頭跳著雙人舞!

  空中徐徐吹來一陣清新的春風(fēng),是那么的輕柔,觸碰著我的面頰、耳后,好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來的,不僅是溫柔,還有遠處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng),她卻游走到我的后背,一溜煙兒地跑了,帶走了花香,也帶走了冬日的苦寒。

  春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)。空中飄飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子,正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢!“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,走進春雨的懷抱,正如披上了一層薄薄的'白紗,在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水,留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”,在雨后的陽光下閃耀著五彩的光輝。

  春天是一串美妙的音符,為四季拉開了序幕;春天是一粒神奇的種子,為生命播下了夢想;春天是一句孩子的笑聲,給世界帶來了希望。

  我愛這動人的春季,我愛美麗的春韻!

春韻小學(xué)作文6

  許久,我才從大自然的懷抱中醒來。一身的輕松,足以讓我有百倍的力量去面對一天的學(xué)習(xí)與生活!

  清晨,拖著困倦的身體,打開衣柜,穿上厚重的羽絨服。翻開日歷,發(fā)現(xiàn)已是雨水時節(jié)。我忽然想起什么似的',望望窗外,那銀杏樹上還是光禿禿的一片。我心想:春天,真的來了嗎?

  天灰蒙蒙,像蒙上了一層黑紗。

  上學(xué)路上,突然下起了絲絲細雨。我沒帶傘,只好將帽子戴起,在雨中跑起來。路兩旁的香樟樹經(jīng)受著春雨的洗禮,細雨洗去了葉子的塵埃,顯得格外蔥蘢。

  我一愣,在小跑中停下來。我何不像樹一樣接受著春的禮物呢?

  我脫下帽子,將手伸出,接下一兩滴春雨。那感覺,格外涼爽,讓人豁然感覺從冬日中醒來,步入春日的輕盈,如新生的春筍一般,精神百倍,迎接新的成長。綿綿春雨,滋潤萬物,也滋潤著我。我盡情地張開雙臂,拼盡全力擁抱這個季節(jié),擁抱自然,擁抱世界。一陣陣和風(fēng)細雨,樹葉隨之擺動發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。我緩緩閉上眼睛,欣賞這和風(fēng)細雨交織成的美妙樂章。

  所有疲憊與壓力,在一瞬間煙消云散,一切都釋然了。

  許久,我才從大自然的懷抱中醒來。一身的輕松,足以讓我有百倍的力量去面對一天的學(xué)習(xí)與生活!

  我猛地驚醒:這不就是春天嗎?春天不已經(jīng)來了嗎?

  好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。

春韻小學(xué)作文7

  盼望著……盼望著……春天終于來了!

  春天帶著生命的希望,春天帶著色彩,春天帶著歡聲笑語來了。春天是鳥語花香、花紅柳綠、一片生機的春天。

  我隨著春天的氣息來到了那條小徑通幽的深處。我壯著膽子跑了進去。哇!那兒真美呀!你看那紅色的海棠花和白色的梨花都散發(fā)著淡淡的清香。我站在梨花樹下,望著像精靈一般的梨花,不禁唱起歌來:“忘不了故鄉(xiāng),年年梨花放……”

  “呀!這不是?”當我從陶醉在梨花的意境中醒過來時,猛然發(fā)現(xiàn)了櫻花。櫻花是我最喜歡的花。一眼望去一片片粉紅色美麗極了!花瓣只有我指甲蓋那般大小,有的含苞欲放,有的落英紛飛,美不勝收。

  我繼續(xù)往前走,聽到了“叮咚”的聲響。我沿著聲音四處尋找,來到了一條清澈見底的小河邊。看見了一些小蝌蚪。我撿起石頭扔向河中,只聽“撲通”一聲,激起了一朵朵水花。水花消失后,在水面上蕩起了一圈圈波紋。

  走著走著,我又看到了一顆古木參天、根深葉茂的大樹。我坐在樹下假寐。這時耳邊傳來了小小的優(yōu)美的叫聲。我的.目光被引向那不遠處電線桿上的小燕子。他們像五線譜上小巧玲瓏的音符,鳴奏著春天到來的第一樂章。

  望著河中奔騰的春水,望著對岸翠綠的叢林,望著粉紅粉紅的花朵,呼吸著春天無比清新的春的氣息,那是一種多么舒適多么愜意的感覺啊!這就是春之韻!

春韻小學(xué)作文8

  春天是個鶯歌燕舞的季節(jié),她邁著輕巧的步伐來了!

  瞧!她手一揮,小溪便又開始緩緩地流淌;她手一指,花兒就又開始競相地開放;她手一拍,蝴蝶和蜜蜂又開始忙碌地采蜜………

  春天在哪里?春天在哪里?春天在小溪邊玩耍。小溪被春天解凍了,清澈見底的小溪在水里歡快地流淌,哼著歡快的小曲兒:“嘩——嘩——嘩——”小溪頭上的水葫蘆開始瘋狂地搖擺。

  春天在哪里?春天在哪里?春天在那美麗的花園里。那兒有蝴蝶在起舞,有蜜蜂在忙碌,芬芳四溢。花園里有高貴的玫瑰花、驕傲的`杜鵑花、黃色的迎春花……我最喜歡的是那單純的紫薇花。因為它會寬容。紫薇花把它的香氣留在了踩扁它的人的腳踝上,這就是寬容。

  春天在哪里?春天在哪里?春天在那高大的柳樹上。柳樹發(fā)生的變化是多么的大啊。冬天還是竹掃帚一把,春天就立即吐出新芽了。這是春天來臨的好兆頭。夜鶯和燕子會在青翠欲滴的枝條上筑巢,為她們的孩子準備一個溫暖的家!

  !春韻,你是多么的美妙,多么的奇特!春,我愛你,I love you!

春韻小學(xué)作文9

  最美人間四月天,品茗賞茶樂趣添。西湖龍井,享譽中外,自然是現(xiàn)在不能錯過的一道美味。

  上周日,我同媽媽參加了杭州小記者網(wǎng)和茶人之家聯(lián)辦的第四屆長三角“茶人之家”的比賽活動。在景色怡人的茶葉博物館吉慶臺上,來自各地的許多家庭,都精心準備,個顯身手。媽媽說這本身就是一件極有緣分的`事情。

  前期,我們小記者先在茶葉博物館的學(xué)茶中心,學(xué)習(xí)了茶藝知識和綠茶中龍井茶的沖泡技藝,以及如何設(shè)計茶席的知識。沖泡龍井茶雖然看似簡單,卻有很多講究。主要有六大步驟,而且都有非常雅致的名稱:洗杯——冰心去凡塵;投茶——清宮迎佳人;潤茶——甘露潤蓮心;沖水——鳳凰三點頭;泡茶——碧玉沉清江;品茶——淡中品至味。特別是其中的鳳凰三點頭,要掌控的好,尤其不容易,全靠手腕的力量控制水流的速度,倒入杯中的水要不多不少,恰到好處。為了能掌握好這個沖泡手法,我在家里練習(xí)了許久。

  我們設(shè)計的茶席的主題是:春韻茶緣!叭撕吞斓亻,主雅客來勤”,春暖花開,新茶飄香,以茶會友覓知音。大家因茶相聚相識,因茶結(jié)緣,人生充滿了奇妙和樂趣。如同品味龍井茶湯一樣,我要慢慢地用心去品味這人世間至真至美的韻味。

春韻小學(xué)作文10

  “冬天到了,春天還會遠嗎?”

  一點不錯,當冬天踏著腳步離開,春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步準時地到達了。

  春是勤勞的,她融化了雪水,解放了小魚小蝦,喚醒了冬眠的動物,孕育了新的小花小草……

  春天是多彩的,她染紅了桃花。那花瓣紅里透粉,粉里透白,真是妙不可言!濃一點則太艷;淡一點則太薄。它們競相開放、爭奇斗艷。她染綠了嫩芽。那綠葉鮮得很,像翠玉,不,太俗氣;像青石,不,太生硬。它像翠的顏色,像玉石的手感,像薄荷的清香。各種精華匯聚到一起,便形成了綠葉。綠葉總是陪襯鮮花,總是托著別人,而從不想著自己,默默付出,不求回報。她吹醒了柳枝,柳樹像一位婀娜的少女,把湖作鏡,將地作臺,以風(fēng)作梳,就地取材,開始梳弄那柔軟的頭發(fā)。

  春光,竟會這樣的'飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊藏的能量,都盡情地釋放出來了!我沉迷美景之際,突發(fā)靈感,即興作詞一首:

  水調(diào)歌頭春韻

  春色幾時有?

  舉頭望繁花。

  花似天降人間,

  贊嘆者不絕。

  勸君暫別離去,

  勿忘青枝綠葉,

  駐足贊又嘆!

  翡翠青,

  感如玉,

  香似荷,

  名優(yōu)匯聚。

  綠葉只襯不做主,

  湖邊楊柳拂堤,

  風(fēng)梳水鏡地臺,

  就地梳發(fā)梢。

  但愿滿園春,

  永存在人間!

春韻小學(xué)作文11

  春,邁著輕盈的腳步,像天堂里的小天使,悄悄地,悄悄地,唱著歌兒,來到了人間。

  她靜靜地走向大地,跳進田野里,飛入花叢中,于是,世間萬物多了許多艷麗的色彩,一切都充滿了生命的氣息。我不禁要驚詫于她那神奇的畫筆,怎可以描繪出一個如此五彩繽紛的`世界?

  她如孩子般活潑頑皮。只見她在花隙中穿梭,跑到哪兒,哪兒的花草就泛起一道道海浪似的波紋。她調(diào)皮地與孩童們捉迷藏,他們躲到哪兒,她就追到哪兒,這不正是“游人不解春何在,只揀兒童多處行”嗎?

  她又如青年般懂事沉穩(wěn)。她幫大地媽媽喚醒了沉睡已久的動物,她幫柳樹姑娘梳起了鵝黃柔美的長發(fā),她也給我們的心中增添了一抹生命的綠色。

  耥在一片寬廣的草地上,柔柔的春風(fēng)輕撫著我的臉頰,我不禁張開雙臂,擁抱這離合的身影,享受著一份獨特的感受。仰望天空,宛如有一張網(wǎng)、一層紗,過濾了所有的塵埃,天空變得如此純凈,如此真切。一時間,世界變得這么至美之極。

  春呀,你是上帝的天使,人間的精靈,我的心追隨你飛遍萬水千山,無時無刻不在得到升華。

春韻小學(xué)作文12

  湖邊的柳樹掛著嫩路色的紙條,在微風(fēng)的吹拂下,猶如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草,這兒一叢,那兒一簇,綠帶點兒青,青帶點兒嫩,嫩帶點兒黃。這些可愛的小草真像一群頑皮的小男孩,挨挨擠擠的探出了一個個小腦瓜,給田野披上了綠色綠色的春裝。

  鳥又可以開始大量天空了。有的負責大量天的藍度,有的負責大量天的透明度,有的負責用那雙翼大量天的高度和深度。

  這是地上的一只小羊在吃草時猛然感到多計,一個孩子在放風(fēng)箏時猛然感到飛騰,當他們驚訝地互告時,他們決定將嘴噘成吹口哨的`形狀,用一種愉快的手語來宣和歡迎“春”的到來。

  至于所有的花,已交給了蝴蝶和蜜蜂去數(shù)。所有的樹,交給風(fēng)去寵愛。而風(fēng),交給所有的人們,他一一垂詢。

  我們不落人后,脫下了重重的外套,使出沖刺般的勁,奔向大自然的懷抱,緊緊地擁抱著他,用盡全心去感受它的美,感受她帶來的舒適。同學(xué)們,老師們,每個人都紛紛走到戶外,躺在草地上,看著充滿神秘的天空,和朋友追逐感受風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠方。

  面對春天的愛撫,溫馨,美妙,也把我的心獻給了他。

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