挑戰(zhàn)小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的挑戰(zhàn)小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
挑戰(zhàn)小學作文1
挫折是一顆墊腳石，挫折感有時會讓我們感到自卑，但經歷過它就像是為自己的翅膀在增添一些羽毛，能夠飛得更高、更遠。
的學校生活充滿著各項比賽，在每個比賽中能盡力做到最好是我的目標，但最希望能拿到榮耀的象征——冠軍寶座�？墒遣⒉皇敲恳淮伪荣惗寄苓_到我期望的成績，畢竟“人外有人，天外有天”，在學校厲害的人可是很多的`，雖然這么安慰自己，但還是會覺得努力了那么久、那么用心了，為什么不能拿到我期望的成績呢？ 這時就會感到挫折感，想要不在接觸這一類的事物——因為不想要再一次面對失敗。
挫折對我的意義又是個阻礙又是個機會，想法就只在一念之間，選擇了其中一方結果都會大不同。面對挫折我常常心生埋怨，也常常跟好朋友說出自己碰上了什么挫折，他們都會叫我別對自己太苛刻，這樣的生活不會充滿色彩，同時那們也會為我加加油、打打氣，讓我別那么自卑。有了他們的加油打氣，對我來說或許就是一種 對抗挫折的良藥，吃了“藥”，調整了心情，再重新出發(fā)。而冷靜面對事物也是我對抗挫折的一種方法，冷靜的時候能夠讓我再三思考，想想自己要選擇的是機會還 是阻礙，才不會沖動行事。
在最近上映的電影《五星主廚快餐車》中有一句話：“如果你害怕失敗，將無法成就任何事情。”當然，我也怕失敗，但我努力找到克服挫折的方法，所以我有重新面對它的勇氣。從困難中找到自己的未來，從逆境中知道自己的方向，這就是挫折之所以重要的地方，因為它會讓我們成長。
挑戰(zhàn)小學作文2
世界乒乓球冠軍容國團有句話說的好：人生能有幾回搏！是的，人生在世就要經歷挑戰(zhàn)，只有勇敢地去面對，努力地去拼搏，才有可能取得勝利，當挑戰(zhàn)來臨的時候。當挑戰(zhàn)來臨的`時候，許多人都會選擇勇敢地去面對，與挑戰(zhàn)做斗爭，從而贏得勝利。
然而，就在不久前，在一次比賽之前，我卻選擇了退卻——不去參加比賽。我不是因為害怕比賽而退卻，而是因為——怕在比賽中拿不到名次。對這次比賽我沒有信心，害怕自己會名落孫山，更害怕同學們嘲笑的目光；害怕老師、家長失望的眼神。當我醒悟過來，明白勝負乃兵家常事時，明白失敗并不可怕，可怕的是懦弱時，卻已為時過晚，比賽已經開始，當挑戰(zhàn)來臨的時候。我輸了，是的，我徹底地輸了！我輸給的不是別人，正是我自己。我輸了，在比賽沒開始之前就輸了，而且輸?shù)囊粩⊥康�，根本不會有一丁點獲勝的希望。我恨我自己，我恨我自己為什么不像其他同學一樣去面對這次挑戰(zhàn)呢？從中，我悟出了一個道理：只有戰(zhàn)勝自己，才能開啟勝利的大門。怪不得一些比賽選手在回答記者問題時，總是對記者說：“我最大的對手就是我自己�！�
如果上天能再給我一次機會，我會選擇勇敢地去面對挑戰(zhàn)。當下次挑戰(zhàn)再來臨的時刻，我會勇敢地去面對，從而打開勝利的大門。
挑戰(zhàn)小學作文3
今天要感謝我們的張老師，因為今天的一項作業(yè)是觀看《挑戰(zhàn)不可能》！所以我終于可以看電腦了！
《挑戰(zhàn)不可能》里面有好多項目的挑戰(zhàn)，看的我都眼花繚亂！其中我最喜歡的項目就是“人體飛毯”，觀看時候我好緊張，心都要跳出來了！看那跳傘的人已經乘坐飛機飛到了9000千米的高空，身著翼裝服的人也已經到位；準備好了，向下跳躍，那種飛翔的感覺真是很棒呀，瞬間也將我的緊張感拋下；我仿佛也找到了飛的感覺，像鳥兒一樣在湛藍的天空中自由地飛翔！緊接著，等伙伴降到一定高度時，翼裝服的同伴也縱身一跳，俯沖下去，漸漸地，他慢了下來，等伙伴們追過來，可惜呀這次，沒有對準。但他們沒有放棄，又開始了第二次的挑戰(zhàn)。這一次，他們吸取了上次的經驗，把握住了精準的時機，將速度控制的.很好，十分順利地完成了“人體飛毯”。
我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍，真的好厲害呀！可以在冰里站上113分零10秒，這真的很讓人驚訝！他站在一個2.5米長的玻璃匣子里，開始加冰了，那么多的水一桶一桶的倒入里面，主持人間隔一會去問他，他都會講“挑戰(zhàn)不可能！”，這是他們約定的暗號，標示還能再繼續(xù)堅持呢。他在里面還秀了歌喉呢，給大家高歌了一曲，真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅持下，打破了113分零10秒的記錄，又繼續(xù)堅持二分鐘，真是太炫了！
其實，我們是可以做很多事情的，只要我們去努力，去堅持，就可以做到！
看這挑戰(zhàn)不可能，真是讓人驚心動魄呀！
挑戰(zhàn)小學作文4
在前些時候，班里開展了寫“我的座右銘”的活動，準備在感恩節(jié)那天的家長會上大放異彩，我也不例外，提筆速寫，一氣呵成了一份草稿，經過兩周的改寫，我們大家都定稿了，就等家長會到來。
終于等到家長會了，同學們有的開心，有的緊張，有的還在背稿，還有一些像我一樣放松，不要把我當成高人，雖然我對這種有些經驗，可是我只是強裝鎮(zhèn)定，內心緊張罷了。隨著主持報下“正式開始”，我的心便不聽使喚了，當我還在啥想時，卻才發(fā)現(xiàn)到我們組了……
我六人中排第五個，我的心“通通通”地跳著，大家都做著深呼吸，終于輪到我了。
我以“喜劇出名”，一上場，我拿起話筒，深吸一口氣，很多人以為我想講了，可是我賤賤的`來了一句“給我點掌聲吧”。頓時，場面活躍了起來，大家哈哈大笑，是贊揚，是開心，是驚訝，我得到了肯定，拿出了我最好的一面，展現(xiàn)了出來，我念著念著，滔滔不絕，便到了結尾，當我戛然而止時，我又擺出了個超人的姿勢，大家又開懷不已，整個教室像是被笑神的魔力所傳染，久久的笑聲回蕩……
活動結束后，我被大家評選為第一名，我非常高興，還和二、三、四、五、名選手一起表演了笑話，又是一陣掌聲和笑聲，我覺得我表演得還不錯，這種活動又讓我得到了表揚，還鍛煉了我的膽量，真的是太好了!
挑戰(zhàn)小學作文5
一元錢你怎樣去生存一天？一元錢你怎樣掙得一頓飯？大概沒有人想過這個問題吧。我們過著衣來伸手、飯來張口的日子，從沒想過如何靠自己的能力和勞動來換取食物。
周六的早晨，我們在東至縣堯舜青少年藝術活動中心參加“東至縣一元城市挑戰(zhàn)賽”活動。分隊時，王澤佑毛遂自薦當上隊長，我被選為副隊長，王澤佑、施博、張沛源以及我等9人，用9元錢在老師那里批發(fā)了報紙、筆、書、紙巾等物品，開啟了一元生存挑戰(zhàn)之旅。
第一次賣東西，大家都很緊張，這時身為隊長的王澤佑率先鼓起勇氣走向一個不遠處正在看手機的阿姨：“阿姨，能不能買一包紙巾？我們是池州日報的小記者……”我們終于反應過來，過去圍著阿姨一起推銷：“阿姨，你就買一包吧，我們是池州日報小記者，參加一元錢挑戰(zhàn)，要自己掙中午飯錢，您就支持一下我們吧。”阿姨大概是被我們的`精神折服了，買了那一包紙巾。望著手里來之不易的兩元錢，我們都笑了。
第一次的嘗試讓我們信心倍增，不再膽怯。我們逢人就上前積極推銷商品，一番齊心協(xié)力之后，商品幾乎全部售出去了，我們賺了134元�？晌覀儾簧岬枚嗷ㄥX，大家一起去吃了面，這碗面可真美味呀，靠自己勞動掙來的食物可真是香�。�
吃過午飯后，我們開始靠自己的技藝來賺錢。在我們的鼓勵下，王澤佑隊長又第一個上前唱歌，一個同學還表演了精彩的連空翻，還有我們的大合唱《沙漠駱駝》，都贏得了叔叔阿姨們的掌聲。
活動結束后，減去花銷，我們五隊還剩余117元，獲得了第二名的好成績，每人獎勵了兩個魔方，平分得了13元錢，還有一塊銀燦燦的獎牌。我自豪極了，獎牌折射出來的光照亮了我的臉。
挑戰(zhàn)小學作文6
最近，從我家井里打起來的水上總浮有一層油膩般的東西。今天，媽媽掀開井蓋一看，井壁可臟了，像是黑色的，不過打起來的水還沒有那么臟。媽媽準備找一個洗井師傅來洗一下井。
事后，我想：這么深的井，要下去洗，多危險啊！我長大以后要發(fā)明一種凈水器。
這種凈水器只有蘋果大小，雖然很小巧，但本領很大。把它放進井中，它就可以施展“威力”了。它把井水吸人體內，把臟東西壓縮成一團，放到微型垃圾簍中。它還有一種特殊的功能，能感應臟物，隨著臟物的位置自動調換位置來吸收臟物。它還可以利用空氣和水的混合，制造出一種苔。這種苔會粘在井壁上，它會吸收對人體有害的各種細菌，并釋放出凈水因子，把臟水變成清水。
同時，我還要發(fā)明一種新型井蓋。井蓋邊上有許多小孔，是用來進空氣的。中間有紅、黃、藍三色按鈕，如果你擔心凈水器會出毛病，只要按一下紅色按鈕，立刻會有一把柔軟的小刷子和一把小錘子把凈水器有毛病的.地方修好，并刷洗一遍；如果需要用水呢？這也不用著急，按一下黃色按鈕，井蓋上會伸出一個小小的水龍頭，你打開開關放水，水夠了，關上水龍頭，它又會隱藏在并蓋上。如果井蓋上有臟污了，藍色按鈕會發(fā)出警報，并有一塊吸塵棉布伸出，把井蓋擦洗一新。
你看，不錯吧！相信今天的生活是昨天的夢想，今天的夢想將是明天的生活。讓我們一起去挑戰(zhàn)未來吧！
挑戰(zhàn)小學作文7
以前的我，在期末考試中我總能得前三�？墒堑搅怂哪昙墸械囊磺卸甲兞�。我慢慢地從第一名降到了第十名。一想到馬上就要開學了，我的心就有一種說不出的恐懼和壓力！
我是一個廣播員。學校規(guī)定，到了六年級就不能再當廣播員了，因此，我到了五年級后就要當廣播員的站長，那是一個重要的任務，當廣播員很辛苦，我真怕我的一時大意會影響到學校的名譽。
我是語文科代表，可是我更本就不是最棒的，在班里比我強的人有很多，我不懂老師為什么要選我當科代表。到了五年級后，我們就要換新的語文老師了，這位語文老師姓黎，是學校的`語文科組長，我真怕到了五年級后連一個組長都當不上。
我是音樂科代表，雖然在唱歌上稍有成績，可是班里也有幾個唱歌很好的人啊，況且在音樂考試中我只得了第二名。
未來的校園世界我不知會是怎樣的，但我堅信，只要努力就一定會成功！
媽媽老是在我身邊念叨：“韻韻，你退步了，你要加把勁，要不考不上重點初中就只能回老家讀書啦。”
我也知道，光說沒用，要用實際證明才有用。但是我在學校太活潑了一點，連校長室都敢闖，我想，老師們應該對我的印象很不好吧。
我的數(shù)學老師對我說過：“余韻，你什么都好，就是你不敢勇于承認自己犯的錯誤！”
師說的沒錯，每當我哪題做錯我就會懷疑是不是改錯了？我總以為自己很聰明，很了不起，但是事實證明：我不是不聰明，而是我不肯努力。雖然老師布置的作業(yè)我會盡力完成的最好，但是還是因為一點點馬虎成不了大器。
因此，我要向明天挑戰(zhàn)，爭取做到最好的自己和最好的成績！
……
挑戰(zhàn)小學作文8
挑戰(zhàn)總能給人找到自信，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)別人，其樂無窮！
“你看人家傅盛潔，次次都能考好。”一聽到這話，我心里就窩火，怒火想要爆發(fā)。傅盛潔那得意洋洋的笑臉，簡直讓我惱羞成怒！
從第一次數(shù)學考試開始，我就向她挑戰(zhàn)，當然這只是背地里悄悄下定的決心，不能讓對手知道的。我曾還發(fā)了個毒誓：如果下一次再考不過她就天打雷劈！于是，我刻苦努力了整整兩個星期，可是那次還是沒成功，她總是在頂峰。這簡直快把我逼瘋了——要超越她實在太難了��！
又迎來了一次數(shù)學考試，我滿懷信心地坐在考場上，抱著必勝的心理。我仔細地思考著每一道題，告訴自己決不能出一丁點差錯�？墒强荚嚲戆l(fā)下來了，我還是出了差錯，還是沒考過她，我想叫別人把我打個半死，然后再上吊自殺。
我一次次地向她挑戰(zhàn)，卻一次次地失敗，簡直快把我的自信心磨光了。不過，我還是一次次地向她發(fā)出挑戰(zhàn)，永不停歇。
一次放學，黃老師宣布：“明天要數(shù)學考試�！蔽蚁仁且徽�，稍頓，老師的話讓我身上每一個細胞都興奮起來，我又有了一次挑戰(zhàn)的'機會。這次無論如何是要挑戰(zhàn)成功的！
晚上我拼命地復習，努力地復習，恨不得把書都吃下去。明天一定要挑戰(zhàn)成功！
我在考場上仔細地審題，仔細地做，就連一個標點符號都看得真真切切。
試卷發(fā)下來了，我考得不錯，創(chuàng)造個人的最優(yōu)紀錄，為此，我欣喜若狂。我原以為能考過傅盛潔——挑戰(zhàn)終于要
成功了！可是她考得還是比我高，氣得我直捶桌子。看來成功只能是下次的期盼了。
挑戰(zhàn)——仍在繼續(xù)。雖然找不到成功的欣賞，但卻分明看到了自己前進的腳步在加快。這不是挑戰(zhàn)的樂趣嗎？
挑戰(zhàn)小學作文9
秋風習習，金風送爽。歡天喜地，踏上校車。嬉戲谷內，盡情玩耍。覓渡學子，探尋真知......
星期四上午，我們跟隨著老師來到嬉戲谷，進行了一學期一次的秋游活動。我們玩了許多項目，有夢幻般的摩爾莊園;險灘密布的水域禁地;還有淋漓暢快的飛行過山車......其中令我印象最深的就是“迷獸大陸”中的“獸血征程”——激流勇進。起先我不敢挑戰(zhàn)，覺得很恐懼，經過同學們的鼓勵后還是坐上了船。船漸漸開動了，我的心也隨著船速怦怦直跳，手緊緊地抓住了保險杠。不知不覺，船進入了洞內的上坡道，我的心早已提到了嗓子眼，害怕還沒有準備好時船就猛沖下去。過了好一會兒，我們在洞的上方見到了一絲光亮，這也意味著上坡道即將結束，探險征程就要開始了。我懷著忐忑不安的心情等船開過了一個轉彎口后，向前一看，呀，前方竟然沒有路了!我緊張地連忙閉上眼睛，隨即就感受到了失重的感覺和同學們的尖叫聲。我睜開眼睛，一陣巨大的浪花朝我涌來，自己差點就變成了“落湯雞”。水花過后，同學們紛紛睜開了眼睛，個個驚魂未定，但都覺得意猶未盡，很想再玩一次。而我卻很開心，因為自己戰(zhàn)勝了心中的`一個難關，臉上掛滿了喜悅。
下船脫了雨衣后，我們離開了激流勇進，個個感覺如釋重負，但我走路感覺腿都是軟的。剛剛如火箭般沖向地面的飛一般的情景，仿佛歷歷在目。我想：以前我站在護欄邊看著別人玩時覺得很害怕，但今天體驗過之后才發(fā)覺它并不可怕，真是驚險又刺激，十分好玩。連這么刺激的項目我都玩過了，以后遇到其它刺激的游樂項目，我不會再害怕了。學習上也是一樣，還有什么難關不可以攻克呢?碰到困難不能只想著逃避，而要坦然地面對它。這次挑戰(zhàn)自我的過程我會終生難忘!
挑戰(zhàn)小學作文10
人的一生若只有風平浪靜，那這樣的人生實在是乏味無趣。我期待的人生是曲折而又奇幻的。一個個的挑戰(zhàn)讓我逐漸走向成熟。然而，挑戰(zhàn)堅持，是最令我頭痛卻又是最令我快樂的。
做事缺乏毅力的我，令父母只有搖頭嘆息。各種各樣的興趣班，從小到大不知報了多少，不見我有一樣能夠堅持學下去。連爸爸、媽媽都沒轍了，我自然更不用管了。直到認識了古箏，一切都改變了。
初到琴房，希望我學鋼琴的父母，沒想[來源于到我竟會學習古箏。他們一齊說：“你可得想好了，要學就得堅持下去�！薄皼]問題”。我自信滿滿的回答。兩位大人似乎并沒有那么寬心。手指在弦上輕輕撥動，好聽的音符不經意間從指縫悄然蹦出。好，就是它了。
從此，我的“幸�！鄙铋_始了。“起床，快！”媽媽尖細的嗓子是每早必備的高音區(qū)。我手忙腳亂的穿衣、吃早飯，6:20準時背琴譜。這對于一個一年級的`孩子來說，多少有點殘酷。夏天還好，早晨怪涼爽的�？梢坏蕉炀屯纯嗔�，一冷，就想整個人都蜷在被子里�？梢坏┢饋砗螅鴾嘏拇�，心里竟是不舍。有時音唱不準，被媽媽糾正過，還是繼續(xù)反復唱。回想那些早起的日子，竟驚嘆自己居然也堅持下來了。考級，過！心里爽快極了，爸爸媽媽也說你終于堅持的做過一件事了。哼，什么話，真是！
六年級是每個學生必打一場疲勞戰(zhàn)。每晚苦戰(zhàn)至十二點，這回可反了，爸爸、媽媽心疼了，勸我早些睡。我卻在摳題中，越掘越興奮，忘記了一切。畢竟，那是一段苦日子，可我堅持了。我心里只有舒坦。
有時看上去漫長又可怕的東西并非想象中那樣艱難。因為堅持，我能行！
挑戰(zhàn)小學作文11
在暑假里，我嘗試過許多事，最讓我難忘的是那次做雞蛋湯。
一天早晨，媽媽對我說：“你不是一直想學做雞蛋湯嗎？今天我就教給你�！眿寢屜冉o我演示了一遍，我認真地觀察媽媽的每一個動作，生怕丟掉關鍵的'地方。媽媽做完后輪到我了，我拿出一個碗，又拿出幾個雞蛋，我把雞蛋往碗上一打，由于我用力過猛，把蛋清蛋黃撒了一地，還把我的褲子弄臟了。我自言自語地說：“怎么那么難啊！”媽媽說：“大小伙子，剛開始就想打退堂鼓�。 薄拔揖筒恍盼易霾怀伞蔽屹�氣地說。說完我又拿出第二個雞蛋，這次我輕輕地打，我馬上閉上雙眼，心里想：一定要成功啊，不然媽媽要笑死我了。我祈禱以后，睜開眼睛一看，原來我用力太輕沒打住，媽媽在一旁哈哈大笑。這次我真的有點灰心喪氣，可是我想起了詹天佑，他頂著多大的壓力，多少人民的期望，再說那時候的環(huán)境那樣惡劣，條件那么差，他都沒有退縮，沒有被困難嚇倒，我遇到這點兒困難算得了什么呢。想到這兒，我又開始了第三次嘗試，這次我小心翼翼地打，終于成功了，后面那兩個雞蛋順利多了。我端起碗拿了一雙筷子均勻地攪拌著，攪拌均勻后加上開水，再放上鹽、香油、醋等調料，一碗香噴噴的雞蛋湯就大功告成了。我嘗了嘗和媽媽做的一樣，媽媽看著我露出了滿意的笑容。我高興地手舞足蹈，大聲地喊：“成功了！終于成功了！”
這件事讓我懂得了，做任何事情都不要怕困難，要敢于嘗試，只要自己用心去做，善于總結經驗，不要怕失敗，就一定能成功。
挑戰(zhàn)小學作文12
“嘭”的一聲，滑雪場上雪花飄揚……到處充滿著歡聲笑語。
那一天，難得一見的冬日暖陽，我們去了老君頂滑雪基地，在那里，我選擇了挑戰(zhàn)自我——單板滑雪。
我從來沒有試過單板，最初就由爸爸扶著我以橫板的姿態(tài)下坡，慢慢的，我已經可以自己滑了，可是爸爸一松手，板就不受控制的豎了過來，速度也由慢變快。我的雙手拼了命地揮動著，想抓住什么東西來讓我停下，可碰到的卻只有從指間溜走了的涼風而已。這些動作又加快了滑行速度，也讓我失去了穩(wěn)定的重心，就這樣，我摔倒了，有一只鞋與滑板的扣分開了，可因為慣性的作用，滑板扣著我另外一只腳向下翻轉了好幾圈，最后重重的摔在了地上。
這一摔，不僅在心理上給了我很大的打擊，在物質上也是一樣，當我站起來的時候，我的腿一直在抖，左腿也抽筋了。我的內心非常矛盾，如果選擇再來一次，怕是又要摔一次，可是，因為摔過一次，就要放棄嗎？在短暫休息之后，我做出了決定，不能輕言放棄，于是，我?guī)е鴨伟逵稚狭藗魉蛶В蚋唿c走去。
沒有意外，我又摔倒了，可不一樣的是，我的內心卻無比堅定，調整過后，我總會昂首挺胸的`再出發(fā)。終于在經歷了四次失敗之后，，我克服了所有的困難，輕松滑行，實現(xiàn)了單板滑雪的首次成功。爸爸在遠處為我鼓掌，而我自己也悄悄的握緊了拳頭為自己喝彩。在回家的路上，我感覺身體已經筋疲力竭，但內心卻熱血澎湃�？粗蛔蚝笠苿拥拇笊剑貞浳乙淮未蔚乃さ�，我有一次學到了人生的真理，那就是在遇到任何困難的時候，都不要放棄，就算被打倒無數(shù)次，也要爬起來繼續(xù)向前。
挑戰(zhàn)小學作文13
在我學校旁不遠處有一個山丘，山丘中間有一塊比較平整的地方，那里有一根廢舊的電線桿，電線桿上垂下了一根電線。電線的末端成勾狀，上邊有一個小環(huán)，可以把腳踩在上邊，手拉著電線“蕩秋千”。
今天放學時，我約好了文興與秦鵬兩個好朋友去那里“蕩秋千”。到了那里，我們以猜拳來決定誰最先蕩，剩下兩位一邊排隊一邊兼任“保護人員”�！氨Ｗo人員”就是在蕩的那個人蕩出去又回來時避免他撞到電線桿的人。
“石頭、剪刀、布！”，猜拳決定秦鵬先蕩，文興第二，我最后。秦鵬準備好了，問我們兩個“保護人員”準備好了沒有�！皽蕚浜昧�！”“OK”我和文興陸續(xù)回答到。秦鵬把腳一放，蕩了出去，回來時與電線桿擦身而過，平安地回到了起點。文興接著蕩，只見他把右腳踩在電線上，左腳使勁一蹬，蕩出老遠，回來時也安全回到起點。最后就是我蕩了，我做好了準備工作，但又怕文興和秦鵬沒準備好，于是我一遍又一遍地問他們倆：“你們準備好了嗎？”文興和秦鵬都回答得不耐煩了，說：“我數(shù)三聲，你再不蕩就該我了。一……二……三。”話音剛落，我的.右腳便使出了吃奶的勁，蹬出了5米多遠。誰知天有不測風云，我剛蕩出去，腳就滑了下來，整個人懸空，我只好用手死死地抓住電線�；貋頃r我又徑直朝電線桿撞去，我用雙腳朝電線桿使勁一蹬才擺脫一難。從此以后我再也沒有去那個危險地方玩了。
讀者們，你們說我這個嘗試夠危險嗎？
挑戰(zhàn)小學作文14
人的一生，要面對許多的挑戰(zhàn)，不同的應對方式會讓你收獲不同的結果：美妙的成功、悲哀的失敗、殘酷的打擊、無奈的失去……
今年剛放暑假時，我十分開心，因為不用每天那么早起來去上學了，可以盡情地玩耍啦！當我正開心的時候，媽媽跟我說：“別開心得太早，你忘了每年這個時候都要干什么呀？”我疑惑地問：“要干什么呀？”我媽丟給我一個長得像校牌一樣的東西，上面寫著“架子鼓考級準考證”。一看之后，我大叫了一聲：“考五級啊？！”壓力瞬間像山一樣壓了下來。我的心情頓時一落千丈，像一個皮球徹底泄了氣！
然后的日子，單調而疲倦，每天堅持練習一大堆的曲子，一次、兩次，有時還練三次。不練習的時候，又總怕考不過去，整天食不下咽，寢不安席。
時間一天一天地過去了，考試來臨了，在8月11日！
那天下午，媽媽把我送到考場，有很多跟我一樣考級的學生正在等待，我一下緊張起來了。遞上準考證后，有位老師將我領進了考試教室，很快就輪到我了，看著考官嚴厲的.眼神我的心怦怦跳！深呼了一口氣，我強迫自己放松一下，做好準備。結果，我十分流暢地完成了表演，節(jié)奏一點都沒錯，總算可以身心輕松了！
9月開學后，我的架子鼓老師將考級證書交給我，我問：“我真的通過了嗎？”老師微笑著點點頭，我興奮得大叫——“耶”！我把考級證書拿著到處炫耀，盡情享受著成功的喜悅！
成功是不容易得到的，但是只要你抓住每一次的挑戰(zhàn)，堅持和付出，她也一定會眷顧你的。
挑戰(zhàn)小學作文15
“什么？”“書是大力士？”“開什么國際玩笑！”“老師，您沒有發(fā)燒吧？”“書怎么可能是大力士？”，我心中的不解只有等謎底的揭開……
只見老師讓陳景雨把兩本書抱在一起，他先把書一頁一頁的'翻著，左一搖右一晃，不知不覺就笑了起來，不一會兒，書插完了。
老師讓我第一個來挑戰(zhàn)，我想：拆書還不容易，我一拉它們不就分開了嗎。我走上前去，然后左手抓著右手拉，又用右手抓著左手拔，但是始終沒有拔出來，我無可奈何地笑著說：“我拔不出來。”回到自己的座位上，心里不禁埋怨起來：“這么薄的一本書怎么就拔不出來呢？”
李延旭不服，認為自己的力氣比我大，肯定能夠把書拔開，于是他自告奮勇上臺拔書。只見他兩手緊緊握住書，使勁兒拔，還不時發(fā)出“唉唉”的聲音，最終他累得趴在桌子上：“我實在拔不出來！”
既然一個人不行，兩個人一定行。陳景雨和亢兆芃自告奮勇，他們倆一人拉一邊，亢兆芃把陳景雨拉力過來。陳景雨又吃又喝，想補充體力后一舉把書拉開，吃喝完后，又比，果然有了 “神力”，又把亢兆芃拉了過來，書完好無損，仍像親姐妹一樣抱在一起。陳景雨小聲嘟嘟到：“書怎么有如此大的神力呢？我們兩個大男生居然對它無可奈何，太不可思議了！”
最后，老師說出了原因：原來摩擦力在起作用，摩擦力越大，我們就越克服不了。
小小的書抱在一起能產生這么大的力量。唉，團結就是力量。
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