挑戰(zhàn)小學作文精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的挑戰(zhàn)小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挑戰(zhàn)小學作文1
這個周末學校舉行了一年一度的春季田徑運動會，雖然在這次運動會中我的成績一般，但是我很高興，因為我挑戰(zhàn)了自己。
挑戰(zhàn)一：200米。200米是一個既要耐力又要速度的項目。200米預(yù)賽我拼盡全力才取得決賽資格，以預(yù)賽第三的成績出線。 與高手對決的時候到了！只見起跑線上幾名運動員都在摩拳擦掌，個個都想背水一戰(zhàn)，取得更好的成績。面對著同學們的加油和鼓勵，我的壓力更大了。我不停地深呼吸，想讓內(nèi)心平靜下來。還沒來得及做好準備，只聽槍聲一響，我后腳用力一蹬，猛地向前沖出去，跑在一道上的我眼看著前方5名同學像虎豹一樣竄向終。我拼盡全力追趕，快追上了！快追上了！我對自己說：“加油，希望就在前方！”只差兩米的距離時，可是終點已經(jīng)到了，我只恨這跑道太短了，如果再長點，我就能超過那個人了，只可惜一步之遙落在了后面。
挑戰(zhàn)二：400米。這是一個讓我更擔心的項目，它更需要堅持，要有拼搏的精神。我站在第六跑道上，表面上我面帶微笑，鎮(zhèn)靜自若，可我自己知道腳在不停地發(fā)抖，我害怕跑在最后，被他們趕上。槍聲一響，我飛快地跑出去，耳旁只聽見呼嘯的風，聽不見同學們排山倒海的加油聲，兩個完好，我左邊3道的`選手超了上來，我見此狀，便加大馬力趕上去，又領(lǐng)先了一點，道第三個玩到時他又趕上來了，他像一個充氣的氣球踢也踢不開，我想：“我不能輸給你，我一定要超過你！”可他毫不相讓，我們倆你爭我奪，第三個彎跑完后，我的速度漸漸慢了下來，像漏油的機器，我看道同學和老師在旁邊為我加油，我想加速，但是腳似乎反對似的抬不起來，身后好像拉著幾塊大石頭一樣，我咬緊牙關(guān)，奮力沖過終點，得了小組第二，原本以為跑得不錯，總成績一出來卻排在了第六。
唉，我以后一定要多鍛煉！
挑戰(zhàn)小學作文2
夏日炎炎，暑假又來到了。每當這時，我都要去游泳培訓(xùn)班去學習游泳。
在上一個暑假時，我學了游泳里最簡單的蛙泳�？上б驗榻叹氄f我在換氣后，腿踢得不夠大，所以不給我畢業(yè)。唉，真慘。我這個暑假又要重新去學蛙泳了。
第一節(jié)課開始了，教練還是講著和之前一樣的方法，先張開手臂，頭抬起來換氣，然后兩只腿踢開。
第一節(jié)課到第四節(jié)課都過去了，老師開始分泳道，游得較好的在中間一條泳道；游得一般般的在左邊一條泳道；游得不太好的在右邊一條泳道。我開始以為自己會被分到中間的一條泳道中，但差強人意，自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的人，天哪，都比我年齡要小，而且我自己還學過的呢。
回到家后，我問弟弟他被分到哪條泳道，弟弟說：“中間泳道啊，教練說是最好的.一條哦。你呢？”
“哦，我在左邊的泳道上”我裝作對此事沒多大感興趣，但心里卻不是滋味。弟弟沒學過游泳，而且比我還小，卻能在中間泳道。表弟和我同時學蛙泳，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)了，開始學自由泳、蝶泳還有仰泳了，可我這個作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續(xù)奔跑著，想到這里，我開始暗暗下定決心，一定要學會蛙泳，超過弟弟，趕上表弟，同時也戰(zhàn)勝自己！
從第六節(jié)課開始時，我在每天上課時都投入百分之百的精神，非常認真地完成每一個老師布置的任務(wù)，也在每天晚上時，去游泳館練習游泳，接著回到家，在床角上，反復(fù)練習踢腿……就是這樣，我從左邊泳道的位置上升級到中間泳道的位置上。
不知不覺19節(jié)課過去了，明天就要考試了，教練說了要游到1000米，而且中間不允許有站起來的動作。在每過去一次25米，游回來50米。照這樣計算，我要游20個來回才到達1000米啊，想到這里，我越來越緊張了。
考試的日子到了，教練一聲口哨吹下，我開始向前游，心里不斷給自己打氣，慢慢的，已經(jīng)游了15個來回了，嗯還有5個來回，我游著游著，腦子里突然想到一會游完后，就可以吃到冰淇淋了，于是我加快速度，嗯，還有最后10米，我繼續(xù)向前游，噢耶，終于到了！教練按下計時器。
成長，從挑戰(zhàn)自己開始。
挑戰(zhàn)小學作文3
當勇猛的蒼鷹盤旋于天地間搏擊風雨時，它已挑戰(zhàn)了勇氣的極限；當忙碌的螞蟻在炎炎烈日下搬運著大米時，它們已經(jīng)挑戰(zhàn)了勤勞的極限……
哦，蕓蕓眾生都在挑戰(zhàn)著自己的極限，只是為了實現(xiàn)生存的價值，為美好的生活與崇高的理想而奮戰(zhàn)，而我們?nèi)祟愐嗍侨绱恕?/p>
極限，對于那些懶惰的人們來說或許遙不可及，甚至只是泡影，但在于那些積極上進，有勇氣與偉大志向的人來說卻是其力量的源泉，這個極限的存在使他們的生命燃起了無窮斗志。他們渴望攀上人生巔峰，挑戰(zhàn)極限，證明自己生命的價值。
勇于，善于挑戰(zhàn)極限會使人變得更強，更加睿智機敏，人只有擁有了挑戰(zhàn)自己的信念，才能使自己更加投入地工作學習，從而使他的業(yè)績更上一層樓，擁抱更美好的明天。極限是石，擦出希望之火；極限是火，點燃斗志的燈；極限是燈，照亮人生之路；極限是路，引你走進成功殿堂。極限苦成了你心中的目標，只要你肯揮灑汗水，終究澆灌出成功的碩果。
半世浮名，只是虛妄，萬不能把極限錯當成名利豐收---這不是應(yīng)該挑戰(zhàn)和追求的，這只是貪欲與惡念交織成的魔鬼深淵，人若以其為追求，更如陷泥沼中，不可自拔，最后在里面堙沒。要知道物質(zhì)上的富裕遠不如精神上的富裕，宋濂的“以中有足樂者，不知口體之奉不若人”便說明了這點。我們所挑戰(zhàn)的極限其本質(zhì)便是人性之惡，而不僅僅是人的成績或是榮利，若為后者奔走相求一生，就太過淺薄無知了，所以人要挑戰(zhàn)極限，其根本便是拚除惡念，擁有一顆心去偽存真，淡泊名利，無欲無求的善心---這才是挑戰(zhàn)極限的.實際意義，挑戰(zhàn)的實際意義，挑戰(zhàn)極限不僅是為了提高自己，更是為了使自己擁有一個純凈高潔的靈魂，這樣才算真正的挑戰(zhàn)，純粹的精神洗禮！
古今多少騷人墨容，都在挑戰(zhàn)著極限，人性之極限，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，王士禎的“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”------他們用自己的實際啟示：挑戰(zhàn)極限重于對精神的提高，君當如竹，高風亮節(jié)，不屈堅毅。就讓我們共同挑戰(zhàn)極限吧，為自己奮斗出一個美好未來和一個高尚的人格！
挑戰(zhàn)小學作文4
學游泳，就要經(jīng)過苦練，想要學好，這當中必定會有艱難險阻。今天，我就來挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我。
老師對我們特別嚴格，每次換氣換回來就根本不給我一點兒喘氣的機會。又是一聲令下，我們又沖了出去，體力透支了，我們靠毅力支撐著。今天是教仰泳的劃手�！澳銈儙讉�，躺在這，手劃下去，回來的時候一定要打在這個地方，記住了嗎？”教練面無表情，提著嗓子對我們訓(xùn)話�！坝涀×��！蔽覀冮_始用手在水里向后劃，一下、兩下、三下……“換一只手�！蔽覀兙氈⒕氈�。等到我們的手都累酸了的時候，教練才讓我們停下來休息一會兒。
“下水�！蔽覀冺樦葑樱匦禄氐剿��！笆志桶凑談偛乓粯�，住后劃。”“往后劃的話，鼻子會不會進水，進水的話鼻子肯定很痛吧�！蔽疫@樣想著，不禁有一點退縮�！班健苯叹毚淀懥松谧印Ｖ荒苡财戳�，我得克服眼前一時的'困難呀，我這么想著，反過身，用腳一蹬，手盡量地往后，從水中穿過，又擦著大腿出水。雙腳用力地拍打著水面，繃緊整個身子，生怕自己掉下去，怕自己嗆水。終于，我反反復(fù)復(fù)的手堅持不住了。我這才用腳尖點了地。就在站起來的時候，大量的水流進了我的鼻子，嘴巴里難受級了。我慢慢地走回泳池那端。
“這個小姑娘，你過來一下，做個示范�！薄鞍。〔皇前�，又讓我做示范。”我想著剛才嗆水的時候的難受，不禁有些猶豫。但是我一想到孫揚這個游泳冠軍，他在背后付出了多少的努力，他不知游了多少回，累了多少次，嗆了多少次水，但他還是堅持下來了。他都能挑戰(zhàn)自我，他都能克服困難。我又何嘗不是呢？他從小就比我們刻苦多了。于是，我下定決心，一定要克服討厭嗆水，要不然，我就一直害怕嗆水而不敢游泳的話，那可不行。
我用腳一蹬，照樣漂了出去，我努力做到標準姿勢，盡量不去想嗆水的感覺，我要相信自己能夠做到，我要挑戰(zhàn)自我。當我落在另一頭的時候，我才發(fā)現(xiàn)我成功了！那一刻，我是多么的開心！
挑戰(zhàn)自我，你會全新地認識自己；挑戰(zhàn)自我，你能做出自己意想不到的事情；挑戰(zhàn)自我，我們就會收獲多多。
挑戰(zhàn)小學作文5
跳繩啊，始終是我一個過不去的坎兒。
別人跳繩，想要挑戰(zhàn)快、多。而我呢，想挑戰(zhàn)一下“持久力”。
“老媽老媽，我的那雙運動鞋去哪兒了？”一天下午，我突然心血來潮，想要挑戰(zhàn)一下我的跳繩新紀錄；一次性跳400個。只見媽媽用狐疑的眼神望著我：“平時見你吵著不跳繩，今天是啥日子呀？”我如果是平時，我一聽這話，立馬把我媽聳回去。但今天，我也懶得說我媽了，只顧著找球鞋了。過了一會兒，一切準備完畢，我拿著跳繩，精神飽滿，眼神中閃著光芒，一種自信、勝利的光。
“各就位，預(yù)備，跳！”我仿照運動場上的運動員，開始拼命跳，不同于他們的是：只有我一個人。我盡量使身體向前傾，然后讓自己跳得高一點�！昂暨�、呼哧！”我喘著氣，“一、二、三、四……”我覺得心跳開始加速，越跳越快，撲通撲通。但我努力著，堅持著！
“一百九十九，二百！”我大概過了五分鐘，跳到二百多下了。我覺得我快要放棄了，因為腳有點抽筋，有點痛。我靈機一動：那就一只腳在前面，一只腳在后面，減輕壓力。果然，我的腳就沒有那么痛了，反道越跳越輕松了！“哎喲！”我突然一個踉蹌，差點兒摔倒了！好在，繩子“平安”過去了，不然，這幾百個就等于白費力氣了。我長舒一口氣，心想：嚇死本寶寶了！
不知又過了多久，我跳了六百個了！這不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。這中間我一下都沒有中斷！雖然，我的精神還在燃燒，但我的體力已經(jīng)不支持了。沒辦法，我繼續(xù)奮力地跳著，手和胳膊都酸死了，汗水都流成了河，浸到了我的'眼睛里，眼睛都睜不開了！我感覺我越來越累了！終于，我停了繩子，大口大口地喘氣。我掐指一算，我跳了680個了！我不禁叫了起來：“我跳了680個，我破紀錄了！”我這一刻覺得自己特別了不起！創(chuàng)下了一個我的歷史新高度，我大聲歡呼，可能有點狼狽，又有點瘋狂，但這是屬于我的時刻。
跳繩這個過不去的坎兒，我跨過去了！而且，我變成了一位“持久力”超長選手了。
挑戰(zhàn)小學作文6
挑戰(zhàn)生活！挑戰(zhàn)命運！挑戰(zhàn)人生！ 那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏——喜從天降！ 眼睜睜地看著老師帶領(lǐng)的幾位同學懷中抱著的滿滿的、嶄新的床上用品，五十四位同學誰不歡呼雀躍？剎那間，教室里沸騰了，猶如炸了鍋，人喊人叫。
經(jīng)過一陣激烈的討論，教室里才漸漸安靜下來。當每一個同學捧過那套海藍色的被罩時，心中洋溢著澎湃的激情，無限的自豪。然而當我接過那套被罩，心里卻憂心忡忡：“我在家擔當?shù)亩际切┠凶訚h所能做的粗活，哪是碰到過對這些一竅不通婦人的活？”
時間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，下學玲在不知不覺間敲響了。這對我宛如是一個晴天霹靂。我多么想永遠都不下學呀！我眼里像燃燒著一團火，眼珠子緊緊地瞪著那套用具，恨不得一口將它吃掉。我心灰意冷地抬起頭，眼神不經(jīng)意的瞟了我桌上的座右銘“戰(zhàn)勝自我！”我的目光轉(zhuǎn)向座右銘，心里蕩漾起了圈圈漣漪：“是呀，對于陌生的.事要勇敢的去做，戰(zhàn)勝恐懼，征服心理！” 我下定決心：“做，即使做錯了也要再試，再做，勇敢的征服自己，超越自我，不怕別人的冷嘲熱諷，以一顆樂觀的面對生活！”我摟住用具，三步并作七步的向?qū)嬍医〔阶呷ァ?到寢室后，我展開被褥，放開被套，毫不猶豫地從被套孔中鉆進去。在被套外燈光的映射下，被套內(nèi)顯現(xiàn)出一片藍光。我小心翼翼地在被套內(nèi)爬來爬去。在一次次的摸索中，我終于掌握了竅門。我先握著被子的兩個鉆進被套，把這兩個角放到被套的兩個角，然后躡手躡腳地從被套中鉆出來，再與另一個同學人分別拽住剛才被放進被套中的兩個角，來回擺動幾下，就ok了！
清晨，初升的太陽從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著十八個整潔的床鋪。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生活的芬芳與光澤里。 哦，挑戰(zhàn)生活的勝利就是如此簡單！
挑戰(zhàn)小學作文7
我第一次接受挑戰(zhàn)那是一個驚心動魄的日子，那是一個永遠不能使我忘懷的日子，那是一個令人緊張的日子……因為，那時我第一次接受挑戰(zhàn)的日子。
那一天，將永遠留在我記憶之海中。我永遠也忘不了那一天——20xx年10月23日。那天早晨，我早早的起了床，來到學二胡的那里，七點半鐘，一輛客車徐徐開進院子，我們帶著各種這樣的心情走上了客車。我們這幫小孩子一路上有說有笑，餓了就吃點東西，在我們的臉上并沒有顯現(xiàn)出緊張，過了一會兒，便到了聊城一家醫(yī)院的會議室里，在漫長的等待過程中，我們可不像在路上一樣輕松了，變得嚴肅起來，各自想著自己的`心事。我想：我如果由于緊張忘了譜怎么辦？如果拉得跑了調(diào)怎么辦？如果評委對我不滿意怎么辦……一連串的疑問浮現(xiàn)在我的腦海中，但我轉(zhuǎn)念一想，嗨，這有什么怕的，就是一回小測驗，得不到獎，也要總結(jié)一下自己還有那些缺陷。此時此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅美妙的圖畫，我站在頒獎臺上，手里舉著個獲獎證書，上面寫著三個非常醒目的大字：一等獎！
隨著評委的到來，我的美好的夢被打斷了，首先是成人組，然后是青年組，等到我們少兒組比賽的時候，已經(jīng)是下午了，正當我擦好松香時，主持人叫道：“高唐1號選手，她演奏的是二胡四級曲《賽馬》�！钡轿伊�，我的心仿佛已經(jīng)跳到嗓子眼兒，我飛快地走上臺，向評委鞠了一躬，然后坐在座位上拿起弓子拉起了《賽馬》，平時我抱怨走得太快的時間這時也仿佛走得很慢很慢。終于，我拉完了，懸著的心總算落了下來，等所有的選手都表演完了，又過了好長時間，終于要公布成績了，我們又緊張起來，一等獎，沒有我，二等獎，也沒有我，三等獎——雖說是三等獎，但卻只是個紀念獎，唉，看來又該好好努力了！
這天，是我終生難忘的一天，這天，我永遠不會忘記，因為，這是我第一次接受挑戰(zhàn)的一天！
挑戰(zhàn)小學作文8
挑戰(zhàn)是人生的磨礪；挑戰(zhàn)是不可避免的選擇；挑戰(zhàn)是通往成功的必經(jīng)之路。如今，我已經(jīng)十二歲了。回首望去，在這十二歲的成長過程中，我才發(fā)現(xiàn)，挑戰(zhàn)總是時不時的找上我。讓我感受到了很多的生活的第一次，正因為有了這樣，才創(chuàng)造了一個奇特的、不服輸?shù)挠兄杂商煨缘奈摇?/p>
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次的選擇，留給我們的或是幸運、成功，或是痛苦、懊悔……但是，又有何人沒有在選擇中挑戰(zhàn)而失敗呢？
讀高年級了，學校在周五就會舉行作文競賽，提高同學們的寫作水平。每班按可派全班人數(shù)的十分之一的同學參加比賽。所以，人數(shù)有限。我們班僅有八個名額。在班級的選舉中，由于作文寫的較好，我有資格參加競賽。
我所期盼的作文競賽終于開始了。投影儀漸漸的一下來了，作文是：《我想飛得更高》。我傻眼了，這是一篇較簡單的.作文，但它的形式卻是以散文的形式。我急立捕捉腦海里閃過的絲緒，可還是找不到一點頭緒。我火急如焚，看看與我齊來的同學，都埋頭苦寫。沒辦法，只好硬著頭皮寫了起來。我悠悠忽忽的寫，快寫完了。把作文紙熟悉的遞在一邊時，才想起這是競賽，父母和老師不能再次幫我修改了。
時間過得真慢，“滴答滴答”的聲音不知在我耳邊回想過幾遍了，感覺就像過了幾個世紀一樣。令人心寒的鈴聲終于響了。我叫了卷，感覺整個身心都失去了知覺�？上攵�，我沒有獲得名次。
也許這次失敗并不重要，重要的是看自己的努力與收獲。我的作文能力并不強，我以后會多讀書，勤動筆。堅持寫讀書心得，我相信，我一定會成功的超越自我，不斷的挑戰(zhàn)自我！
挑戰(zhàn)，也許并不是一種宣戰(zhàn)，而是成長的一次經(jīng)歷，一次超越，它會使每一個懂的挑戰(zhàn)的人得到應(yīng)有的價值。
人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來！挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，更努力去挑戰(zhàn)自我！
挑戰(zhàn)小學作文9
剛來到一個陌生的學校，一切都是新的。特別是當領(lǐng)導(dǎo)告訴我讓我擔任5年級的班主任時，我更是躊躇滿志。心想：教務(wù)主任我都干了那么多年，小小的班主任，哼哼，不在話下。
開學的前兩周，一切都像我預(yù)料的那樣發(fā)展。班級干部聰明能干，責任心強。同學們更是積極配合，以班為家。我心中一陣竊喜：這樣有凝聚力的班集體，什么都不怕。
事情往往出人意料。
學校決定每天都要在下面公布各班級的常規(guī)管理情況，我當然不怕。因為我相信自己的“學生自主管理”一定會讓班級出彩。可是，第一周我就遭到了迎頭一榜，好幾項我們都站到了那本該不屬于我們該站的位置。第一次，我失眠了。一點一滴回顧著自己的班級管理，難道我犯了“政策”上的'錯誤么？我讓學生不要老是在好檢查衛(wèi)生的時候臨時搞突擊，要重在保持，難道我錯了么？不，絕對不會。難道我讓學生早晨到校后抽背古詩，珍惜早晨的光陰，我錯了么？不，肯定不會。那到底是？
我決定搞突擊檢查。
首先是衛(wèi)生。早晨7點我就來到教室外面，注意觀察著教室里的一舉一動。只聽值日班長在催促：掃衛(wèi)生的同學快點行動，一會兒我們檢查小組要去檢查。我欣慰的點點頭，看來班干部沒用錯。7點半，我進教室又檢查了一次，到處井然有序，沒什么問題。唉，許是檢查的看走了眼吧，我無可奈何地想。
第二節(jié)課是語文。當我和同學們遨游在知識的海洋中時，我暫時忘記了常規(guī)管理方面給我?guī)淼牟豢�。心想：我的學生們是多么聰明可愛的一群呀，許是我誤解了他們罷。
下課鈴聲響起。
同學們迅速整理好自己的學習用品出教室排隊。哦，我想起來了，課間操要檢查衛(wèi)生。我急忙把教室又巡視了一遍。嗯，清掃用具擺放有序，課桌上收拾得干干凈凈，沒什么問題。咦？那是什么？紙片？只見在靠近墻邊的一個同學的桌子底下，刺眼的立著一張小紙片。
哦，我一下子明白了，扣分的原因，也許就是那些經(jīng)常被同學們忽略的細節(jié)。我暗自責備自己的不夠細致。是呀，他們畢竟還是個孩子，需要我這個老師經(jīng)常在他們身旁給他們一些督促和叮嚀。我一下子豁然開朗了。
我想，明天的天氣會更好。
挑戰(zhàn)小學作文10
星期六，我和爸爸媽媽一起到神龍公園里玩，那一天，可說是對自己的膽量進行了一次挑戰(zhàn)，那天，我贏了我自己！
到了神龍公園門口，簡直是“人山人�！毖�，數(shù)不清的人，數(shù)不清的車子，可以說是一道風景，我們不緊不慢的向前走，雖然看見了許多玩的，可總覺得一點都不刺激，就在這時，我看見了一項超挑戰(zhàn)的項目——攀巖，我相信如果這個被爸爸看見的話一定會讓我去爬，所以我極力地去掩蓋這項對我而言很“危險”的動作。可這個似乎成定數(shù)一樣，還是被爸爸看見，他拉著我那竹竿似的小手，往那攀巖的地方一步步的逼近，看著許多的小孩都因為沒了力氣而掉了下來后又怕被爸爸責怪而哭了起來，我想起來越感到后怕，如果掉了下來會被爸爸罵嗎？當時那么多的人在看著我，讀六年級的都爬不上去，還生怕別人嘲笑我。這時，一人看上去像似四年級的小孩爬了上去，我當時幾乎已經(jīng)呆了。
后來，工作人員要哪個小孩松手，可那是二十米高的呀！如果松手的話，一不小心掉下來不就會把骨頭都摔斷，看著哪個小男孩還緊緊地抓著，不肯松手，他父母卻急了起來，語言里還露出責怪的'意思，沒辦法，小男孩懸在了半空中，工作人員小心翼翼地慢慢地松手繩子。小男駭平安的落地了，當我正擔心小男駭時，工作人員把我叫了去，我緩緩的走了過去，把腳套在了保險繩里，做好準備后，我爬上了巖上，慢慢的，慢慢的，我越爬越高，還不時的往地上看，天啊，我腳都軟了，漸漸的，我感到了四肢無力，好象快要掉下了一樣。就在這時，我想起了一句話，這攀巖仿佛是在爬一座山峰，沒有往下，只有前進，只有爬到那山峰的山頂，看到那燦爛的陽光，這才是勝利。我想了一下，還是鼓起膽子往上爬，終于，我做到了，我爬上了那勝利的山峰！
只要戰(zhàn)勝你自己，就沒有自己做不到的事！
挑戰(zhàn)小學作文11
風，吹得水波蕩漾；
汗，流得全身濕透……
五一勞動節(jié)——全城都在為這個節(jié)日慶祝，所有勞動者都迎來了為期三天的休息時間。勞動節(jié)的第一天，我們就踏上了一條汗與淚的征程。這一天的挑戰(zhàn)，我的收獲頗豐，那就是一個字——“敢”。
敢，敢一路高價
分好了小組，講好了隊名，說好了宣言，我們可謂是“萬事俱備，只欠開始”了。老師給了我們價值30元的物品，說是我們中午飯的本錢，吃完飯還要還給老師本錢。那可怎么辦！？于是，我們便改走了“高價路線”。為了錢，報紙可以賣到五塊，毛巾可以買到二十塊……要多貴有多貴。
敢，敢見人就拉
“老師也真是夠了！”小組中不時傳來一聲聲抱怨，“誰知道南戲博物館在哪里嘛！”無奈，大家只好見人就拉。一個拉到一位上了年紀的老奶奶，說不知道；一個拉到一位年輕力壯的小伙子，說不知道……不知道，不知道，不知道！�。〗M長的斗志被激發(fā)了出來，他見人就拉�！拔覀兪菧刂萑請蟮男∮浾�，現(xiàn)在在做活動，幫幫忙吧！”這句活幾乎遇人便說。終于，他在一位老爺爺?shù)闹敢�，找到了南戲博物館。
敢，敢油嘴滑舌
中午吃飯時，我們才賣出了28元錢，每個人一碗面是遠遠沒有錢的。于是，我們便又開啟了“油嘴滑舌模式”——“奶奶，加點量吧！”“姐姐，降點價吧！”最后，在我們的'“油嘴攻勢”下，老奶奶樂開了花，不僅買一送一，還少收了我們一元錢呢！
敢，敢豪爽花錢
買完所有東西，我們總共賺了38元錢。除去本錢，還有八塊錢可花。看著烈日炎炎，我這個財務(wù)出于嘴饞，便提議買點冰棍。很快，這個決定得到了大家的一致認同。一番討價還價過后，我們用六塊錢買了六個冰棍。吃著用自己的辛苦錢買來的冰棍，心底甜蜜蜜的。
今天的挑戰(zhàn)，有酸有甜。令我最深有感觸的就一個字——“敢”。
挑戰(zhàn)小學作文12
在那本雜志上……一篇助學征文吸引了我。我饒有興趣地向下看。征文對象是下崗工人的子女，我失望了，但就在那一刻我認識了一個詞—“下崗”。感覺好遙遠,似乎在云的那一端，然而誰能想到云帶著“下崗”悄然走進我的家庭……
我清楚地記得是個雨天，天空中布滿烏云，是個少有的雨天，媽媽回來得很晚，手里拎著兩個鼓鼓的包，不聲不響地走進廚房做晚飯，直至吃晚飯時，沉默了許久的媽媽對我說:“朋朋，好好學吧!媽媽下崗了!”此后，餐桌上再沒有聲音了……
我根本不明白“下崗”意味著什么，更不知道“下崗”對媽媽有如此之大的打擊……
那一夜，我第一次感受到失眠的滋味，我看到媽媽的臥室燈也未滅，一夜之間，媽媽仿佛老了許多，雙鬢的白發(fā)又添了幾根。黑色的夜幕籠罩著我們的生活，媽媽變得急躁了，以至于莫名其妙地亂發(fā)脾氣，此刻，我深感媽媽好可憐，一個好勝的女人整日待在家中，無論對別人或是自己，無疑都是一種莫大的痛苦。媽媽的'生物鐘亂了，整日睡覺或者死守著電視直到聽主持人說:“觀眾朋友們，明天見!”
媽媽終究是媽媽，振作起來開始全力投人到股市，整日往證券交易市場跑。家中的書架上又多了一類報紙—金融報。一個星期過去了，媽媽從沮喪中掙脫出來又恢復(fù)了斗志，精力十分充沛，辛勤的付出加之獨到的慧眼，媽媽賺了!通過炒股，媽媽以自己的方式證實了自我的能力，當即一家人出去搓一頓，填補一個星期以來肚子的“虧空”……
轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，今天是媽媽的生日。一家人團坐在蛋糕前，看媽媽緊閉雙眼許愿的樣子，好怡人，在燭光的照映下，媽媽好似年輕了許多。唱響生日歌的那一刻，我做出了一個決定，決定寫一篇關(guān)于“下崗”的文章，關(guān)于媽媽的文章，讓人們知道下崗并不可怕，它是個新的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)小學作文13
今年寒假，我和滕飛、金典、浦易揚四人玩了密室逃脫。
到了薈聚，我們選好了挑戰(zhàn)的目標——達芬奇密碼。但由于已經(jīng)有人在里面玩了，我們還需要再等半個小時左右，在這段時間里，我們完了桌上足球，要么金典一個傳球傳給對手 ，要么滕飛進了個烏龍球。我們玩的不亦樂乎。三十分鐘過的很快，不一會兒我們就開始了挑戰(zhàn)，與我們一同挑戰(zhàn)的還有一個大人和兩個小孩。我們要挑戰(zhàn)的密室是這樣的：墻壁上掛著四幅水粉畫，每兩幅畫之間有兩根柱子，共有四根柱子，房間的中間是一張桌子，桌子上有一個臺燈、一臺電、一張寫滿了電話號碼及其主人的紙和一個不知碎片在哪里的六邊形拼圖。原本以為簡單的密室逃脫，卻非常有難度。我們剛進去就卡在了第一關(guān)，我們試著打電話簿上的號碼，去沒發(fā)現(xiàn)任何線索。直到我們發(fā)現(xiàn)了一個時鐘，我們看到時鐘，就想到了之前獲得的時間提示，將鐘的時間調(diào)到了6:30，然而這并沒有什么用，隨后我們突然想起快遞電話中的15分鐘后到達，便將時間調(diào)到了6:45。隨后密室里發(fā)生了一些變化。只見兩邊柱子上的暗箱打開了，每個箱子中間都有一至兩塊拼圖碎片，我們拼好了拼圖，終于進了暗室。
暗室里有兩部分世界地圖，地圖的上面是幾張城市的標志性建筑和英文名，我們破解了上面的謎題，可接下來的就不會了，我們求助了管理員，才得以打開箱子，箱子里是一個火炬，我們用火炬點燃了四周的點火臺，打開了門
門的后面依然是一個暗室，掛了許多達芬奇的畫，我們發(fā)現(xiàn)畫能拿下來后，猜測這是讓我們將畫歸原位，我們根據(jù)自己的.推理排好了畫，箱子打開了，里面是四枚白色的棋子和一條線索。這是一個棋局，只要我們在四步內(nèi)圍殺21枚黑子，即可解局。我們苦思冥想也沒有辦法，就連圍棋大師金典也表示無力，只得再次求助管理員。管理員的方法讓我們所有人都目瞪口呆，原來只要填補棋局中的空隙，就可以了，我們終于出來了，內(nèi)心都很激動。
這次挑戰(zhàn)讓我懂得了許多，我不但明白了逆向思維的實際運用，還挑戰(zhàn)了一個幾乎不可能的任務(wù)，簡直是太棒了!
挑戰(zhàn)小學作文14
這個世界，我是一個被棄的孩紙，沒有人發(fā)現(xiàn)我的孤獨與無奈，就像無氧空氣，沒有活路的出現(xiàn)，
每個人都有淡淡的憂傷，不能說的苦楚，他們有著自己渲泄的方式，不同的處理的結(jié)果。而外人看來，隨個人變化而有不同的看法。
在這個卑微的世界里，有許多卑微的人活著，他們不知道為什么要活著，難道僅僅只是為了生兒育女，一代傳一代麼？還只是為了做世界里的小丑呢？這些問題讓他們更加陷入迷惘，他們不知道怎樣開航人生的風帆，駕馭韁繩，命運的安排使他們走過歲月的一段素白。生死對他們來說了了此生最后向卑微的世界說一次再見而已。過多的留戀，過多的殘忍。
每個人都有他存在的意義。那么我存在的意義是什么？我以為自己會有一個傳奇的故事。從悲傷的熱火中熬過蒼白的殘忍的故事，我回望過去風影，卻在等待的過程錯過，我不知道怎樣撰寫人生，一味的夢幻，真實中映照出邪惡。以為華麗的故事有華麗的結(jié)尾，卻是寫者的惡作劇。很多事都不是我們能想象的，我們的錯覺誤導(dǎo)人生的方向。
人生亦是如此。偶然的一次挫敗，就成為他人口中的議論，嘲諷，以致于毒辣的言詞逼迫人性的善良。我們生存在這個“適者生存”的社會，每時每刻為自己的生計不斷用生命的`源泉消耗，直到對世界的怨恨泰然處之，或許對世界的不滿而撒手人寰。終止一生忙碌的奔波，一生的苦與樂，一生到頭來自己都不敢想象的的一生是如此的殘烈。我仰望白云，竟凈白的讓我頭暈，機翼劃破他們的快樂，拆散他們你中有我，我中有你的歡快情懷。飛鳥尖銳的叫聲響窮天空之闊，似乎譏諷脆弱的白云，驕傲的展翅高飛，飛向夕陽的盡頭，落霞的頂端。
生命易脆弱，生命超短暫，生命是人生存的必要條件，生命的命運卻是捉弄我們的人生旅程，艱辛，困難，挫折我們不管怎樣我們都有一一挑戰(zhàn)。雖然生命過于悲哀，但我們還有顆堅毅的心，突破限制。
挑戰(zhàn)小學作文15
三月的一天，天氣晴朗，我和同學們來到春秋淹城樂園挑戰(zhàn)自我。
春秋淹城樂園是一個集春秋杰人、諸子百家文化，納各種有了項目的充滿樂趣的樂園。其中，那些游樂項目令我們癡迷眷戀。
才入園區(qū)大門，我們便奔向“夢回春秋”放映廳，在放映廳門口排起了長龍般的隊伍。“嘩”，在我的期盼中，大門終于開了，我和同學們迫不及待地沖了進去。還沒等我們坐好，椅子就開始緩緩上升，同學們的雙腳一個個離開了地面，大家都不禁尖叫了起來，喊聲四起，女生們都充滿恐懼地說，好害怕。不過，最刺激的還在后頭。3D電影開始播放了，一會兒，那高高的大山向我們壓來，氣息凝固；一會兒，我們好像又一失足，從百米高空墜入了海里，令人倒抽一口涼氣，恐慌不已；我們又被卷入火中，嚇得同學們各個轉(zhuǎn)過頭，不敢看……驚險的場面一次次出現(xiàn)在我的眼前，雖說我已在去年暑假來過一次，但我心里依就有些不安，不敢大口呼吸。
下午，吃過午飯，我們又來到了水軍訓(xùn)練營挑戰(zhàn)自我。同學們爭先恐后著紛紛擠上轉(zhuǎn)盤，準備大顯身手一番，我也排起了長隊。轉(zhuǎn)盤啟動了，只見同學們有的緊閉雙眼，死咬著嘴唇，雙手用力支撐著身體；有的生態(tài)安定，不慌不忙地穩(wěn)坐在轉(zhuǎn)盤中心；有的狀態(tài)不佳，眉頭緊鎖，好像正為現(xiàn)狀著急，想著辦法。每輪總有人被甩下來，他們輕撫著頭顱，晃晃悠悠地向我們走來，不時抱怨自己太難受。我見了，不禁思索起來，被甩下來的滋味真的.那么難受？那，那我還是別排隊，別去玩了，到時候被甩下來，頭暈眼花，可不好哇。我猶豫了起來，一會兒插入隊中，一會兒把身體移出了隊伍。“你能幫我看一下包嗎？”許愿微笑著向我走來。我心想，既然她要我看包，那我就看吧，不去比賽了。我也向她點了點頭。最終，我還是沒有去玩一下。
春秋淹城樂園的游戲刺激驚險，好玩有趣，可是有些游戲我都沒有克服自己的膽怯去試一試，現(xiàn)在想來也怪后悔的。
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