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漢語小學作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的漢語小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漢語小學作文1
祖國的語言文字歷史悠久、源遠流長,我覺得它是那么豐富多彩,那么生動有趣。
祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思,如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人倚在樹下休息;“囚”表示人被囚禁在房子里。聽老師說,還有好多字就是由簡筆畫演變出來的呢,如“山洲水加目”。祖國漢字的字形真有趣!
祖國的詞語很有趣。不理解它的人很容易“上它的當”。裸上,老帥跟我們講過這樣一個笑話:有一個外國老師在一堂中丈課上,瑯學生們解釋“東西”這個詞,他振振有詞地說:“‘東西’這個詞在中國作方向的意思,有時也指各種物品,但切不可指人,打個比方,我擾木是‘東西’,在座的各位也不是‘東西’……”話沒有說完,就傳來了中國學生的笑聲。而外國老師和外國學生還莫名其妙呢。這個笑話充分體現(xiàn)了中國詞語意義的有趣與復雜。還有這樣一個故事:清朝有一員大將,作戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗,要給皇帝報告,他一籌英展:如實寫吧,怕皇帝怪罪自己無能;不如實寫吧,又怕犯欺君之罪。這時他的軍師獻策讓他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。果然,皇帝看了呈書后不但沒有怪罪,反而認為他作戰(zhàn)勇取。
祖國的句子很有趣,同一些漢字按照不同的順序組合起來,表達的意思是完全不同的?郏骸敖憬闼臀胰プ!薄拔宜徒憬闳プ嚒!绷硗馔瑯右粋句子,讀時的重音不同,強調的意思也是不同的。如:“我給老師寄了一張精美的賀卡!比绻匾舴旁凇凹摹鄙媳硎緩娬{送賀卡的方式,放在“賀卡”上則表示寄的東西,是賀卡而不是別的東西,放在“我”“一張”“精美”上,強調的.意思也各有不同。
由于祖國語言的豐富多彩,構成了趣味無窮的諸如“斗雞山上山雞斗,龍隱洞中洞隱龍”的回文對聯(lián),形成了談諧有趣的如“禿子打傘——無法(發(fā))無天”等歇后語。
然而也正因為祖國語言的豐富多彩,所以祖國的許多名著都無法按原意翻譯到外國。我愛祖國的語言文字,我決心學好祖國的語言文字,同時也掌握外國的語言文字,長大后,彌補這一缺憾!
漢語小學作文2
從上小學一年級起,我就開始認識了一個個可愛的拼音朋友們!靶●R跑步ddd,爺爺拄拐fff,一個門洞nnn,兩個門洞mmm……”,伴隨著這首兒歌,拼音闖進了我的生活中,影響著我的生活。
記得一次語文考試,我早已胸有成竹了,前一天晚上我已作了充分的準備?僧斃蠋煱l(fā)下卷子后,我卻皺起了眉頭,原來第二題要給多音字加上拼音,并組詞。不會吧?!這可是我昨天晚上不屑一顧的一部分,怎么會……我簡直不敢再往后想,急得滿頭大汗。沒辦法,我只好亂蒙著寫了上去。到了發(fā)卷時,我懊悔萬分,那一題整整被扣了2分,從此不敢再小瞧我的拼音小伙伴了。
現(xiàn)在是21世紀,家家戶戶都走向了富裕的生活,電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。尤其是電腦,聽音樂、玩游戲、查資料、看新聞都輕而易舉,方便極了,拼音在里面也做出了巨大的貢獻。記得,一年級的一天,老師突然讓我們回家查一些有關歷史的資料,我回家一臉茫然地問媽媽。結果沒想到媽媽頭也不回得說:“你去查資料吧!”
“什么資料?怎么查?”我好奇地問。
媽媽認真地說:“就是用電腦上網(wǎng)查資料呀!”
什么,電腦還能查資料?我吃驚得說不出一句話來。剛打開網(wǎng)頁,我的麻煩又來了,我哪學過打字?我一把抓住媽媽的.衣服,拉到電腦桌前說:“媽媽,我不會打字!眿寢屢宦,“噗嗤”一聲笑了起來,她還以為我又多重要的事情呢!于是,媽媽就對我說:“老師較你把拼音組合起來可以變成字,你用這個方法試一試吧!”果然,我打了進去,同一個讀音的字全部出現(xiàn)在我面前,媽媽又教我如何選字,如何查找。不一會兒,我要的資料全部都出現(xiàn)在了屏幕上。這都要歸功于拼音,F(xiàn)在我還能用QQ與好友聊天呢!
哦,對了!媽媽還給我講了一個笑話,這個笑話就是關于漢語拼音鬧出來的笑話:一個鄉(xiāng)下的農(nóng)民到了城里,早晨到了,他便去快餐店吃早飯,他因為字音咬不準,本來想對餐廳的服務員小姐說:“給我來一碗線面”,卻說成了“給我來一碗‘性命’!苯Y果可想而知服務員小姐被嚇得面如土色,說不出一句話……
聽了我的經(jīng)歷,你也覺得漢語拼音對我們生活來講非常重要了吧!我們應該好好學習漢語拼音,讓漢語拼音伴我一路前行!
漢語小學作文3
你知道我們漢語拼音王國之間有趣的故事嗎?我不知道,聽我說!
孩子上小學一年級的時候,也就是學漢語拼音的時候,經(jīng)常有孩子把我的“a”寫成我的弟弟“o”。我氣憤地對孩子們說:“你們很討厭,人家是‘a(chǎn)’大姐,不是禿頭‘o’弟弟,我有點毛!惫忸^小哥哥“o”也被激怒了:“孩子,你最討厭了,居然把我的“o”寫成姐姐,“a”是女生,我是男生,我沒有那么長的頭發(fā)!哦。我受不了。如何顛倒我們的性別!”光頭小弟“o”一個人在那里嘰嘰喳喳。
還有,孩子經(jīng)常把我二哥b寫成我四哥d,二哥也經(jīng)常因為這件事和四哥斗嘴:“你煩,我是高爾夫球會,四哥是口哨。我怎么能和口哨比呢?”我需要幾百或幾千美元才能得到它。四哥吹口哨呢?只需50美分,你就可以在任何海灘買到它。真的。四哥d怎么能服氣:“是啊,雖然我沒有你二哥高貴,但我是體育老師的寶。∈呛⒆觽冏钣H密最好的朋友。我可以每天和孩子們一起玩。你呢?嘻嘻……”唉,為了不讓他們?yōu)檫@件事爭吵,孩子們應該注意這件事。他們一定不能讓他們在一起。他們不應該困惑,因為他們應該是他們那個位置上的寶寶!
哦,我再給你講一個發(fā)生在我二姐安和三姐昂之間的'有趣故事:有一次,他們在偷偷減肥變得更漂亮,偷偷的互相較勁。二姐在三姐不在的時候用了她的減肥茶,但是三姐終于發(fā)現(xiàn)了,他們要去爭取!天啊,這是決斗!二姐安有點內疚,心想:“安,她比我胖,比我重!如果很難,我的勝算只有20%。我不能硬,我只能智。 边@時,三姐昂也在想:“安,原來比我瘦,沒有我重?磥砦抑挥信Σ拍苴A!笨吹?jīng)Q斗開始,g哥出現(xiàn)了,“別爭了!別爭了!胖安,瘦安,我們都是一家人!全家人要相親相愛!家庭團結的結合是100%!”g哥真的懂大義!
這樣,我們漢語拼音王國的家庭就再也不會有不愉快的爭吵了,因為我們是一家人,一個相親相愛的家庭,會在一個合適的位置發(fā)揮我們的作用!我們都找到了適合自己的地方!哈哈!孩子們,你們知道我們最好的位置嗎?
漢語小學作文4
很多人認識我,我的名字叫漢語,我生于倉頡造字時的執(zhí)念。從那時起,我掌管著這天下最獨一無二的東西——漢字。每隔千年,我來人間一次,欣賞我一手造就的這繁華世界。
我初到時,倉頡——我的造就者,用欣賞藝術品的眼光看著我,欣喜,鄭重。那時的我,羞澀,小小的,被他帶到一個又一個地方,被一次又一次的擴大。這使我一下子成長,我離開了人間,再回來,已有千年。
第二次,我碰上了一群迷茫而才華橫溢的人,他們在不斷的爭辯,反思,學習,探討。他們留下了一本本代表他們的思想,同時也標志著人們第一次對我的探究的書,一時間,這天下,我的身影如一朵朵盛開的花?晌蚁嘀辛丝鬃樱莻最奮不顧身的追逐我的'人,于是,他成了我在凡間的使者。
第三次,我記住了一個地方。那里熱鬧的很,歌舞升平,我第一次發(fā)現(xiàn),我可以加以旋律,讓人們唱出來,跳出來。我還認識了三個人類的帝王,沒有他們,我不會成長的這么迅速,我的使者的學說也多虧了漢武,才得以昭示天下。我一高興,便把他們的朝代當做了我的大名,從此,我叫漢語。
第四次,人間已是茫茫花海,我找不見了樂府,只好囑托了一個叫郭茂倩的人去找找它。我讀了韓愈的《馬說》,看了柳宗元的《永州八記》,品了歐陽修的《醉翁亭記》,賞了三蘇的詩,領略了曾鞏的《墨池記》,體味了王安石的《傷仲永》。對了,還有李太白,那個天馬行空的醉了一世的人。我興奮,跳躍,流連,時而感動,時而感傷。
第五次,我看到人們給了我不同以往的意味。我看到我不再只是存在這片古老的土地,我的崇拜者不再只是那黃皮膚黑頭發(fā)的中國人。我看到,全世界都在為我歡騰,為我癡迷。只是,我也有擔心,我看著那些從一個叫學校的地方出來的孩子們,他們在追捧著其他國家的文化,對我呢?不理不睬。我,真的還有下一個一千年嗎?
很快,我看到了答案,那教室里的朗朗書聲,喚起了我的回憶。啊,一晃,五千年了呢……
漢語小學作文5
站在五千年華夏文明的蒼穹之下,我抬頭仰望,一顆璀璨的明星正是放著它無盡的光彩,它就是漢語。
一個個漢字方方正正,一個個漢字源遠流長。黃帝創(chuàng)造了華夏也創(chuàng)造了這橫平豎直、堂堂正正的漢字。他們是中華民族的瑰寶,更是足以征服世界上的無上藝術,所以我們要懷著敬崇,仰望漢語。
仰望漢語,仰望漢語詩文之典雅。典雅高尚的詩韻,在向人們昭示著我們華夏之子的高尚人格與堅貞不屈的氣魄!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這是李白從漢霄踏水而下;“采菊東籬下,悠然見南山”,這是陶潛鄙世之悠;“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”,這是于謙捕魚時同屋的高亢吶喊;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,這是譚嗣同醒過之言。一句句氣勢磅礴、韻律爽口的古詩,一位偉人格偉大的'英雄,他們用詩詮釋了一個真正的中國,受萬人瞻仰。
仰望漢語,仰望漢語古老之美。精煉簡潔,文言文以其干脆、古老之美陶冶著我們!八臅褰(jīng)”的人生哲理,生活道理無不影響著現(xiàn)代的我們。如此多的道理,區(qū)區(qū)幾十字便闡述得淋漓盡致。若無文www..com言文的精準,何來《陳情表》《出師表》二表的千古傳誦。文言文用它獨特的方式記錄了華夏的光輝歲月,所以我們要懷仰慕之心更深層次的領悟它們。
仰望漢語,仰望漢文學之美。不必說《西游記》《水滸記》,更不必說《三國演義》《紅樓夢》,單是一篇淺顯易懂的《荷塘月色》,就像我們迸發(fā)出了漢文學的魅力。而我相信,只有漢語才能描繪出如此的美景。漢語就像七色顏料,點綴出一幅用不褪色的“月下荷塘”圖。漢語的魅力不僅于此,它還能把死人說活,能把人心說顫,更能把國家說醒!夺葆濉贰秴群啊肥菨h語價值的最高體現(xiàn),《藥》《祥林嫂》是漢語神奇的魅力,《貓與狗》《從百草園到三味書屋》是漢語可愛的一面。正是漢語塑造了魯迅——中國“國魂”!皣辍笔苋f人敬仰,同時仰望到的是神奇的漢語。
我們仰望漢語,因為它古老神奇;我們仰望漢語,因為它剛正不失可愛。它是中國與世界的橋梁,相信吧,一座溝通五千年華夏燦爛文明世界的漢語橋已經(jīng)架好,漢語將受到世界人民的抬頭仰望。
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