放風箏小學作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的放風箏小學作文，希望能夠幫助到大家。
放風箏小學作文1
昨天，爸爸見外面太陽非常好，就計劃帶我去放風箏。下了樓我們才發(fā)現(xiàn)外面一絲風也沒有，我沮喪極了，正準備拿著風箏上樓，一直興致勃勃的爸爸攔住了我說：“別灰心！別看沒風，跑得快風箏一樣能夠上天。”我想了想爸爸說得有道理。
我們來到文化宮，由于在維修，草坪就被圍了起來，但是里面卻不時發(fā)出歡笑聲，我和爸爸轉(zhuǎn)了好幾圈才找到一條小縫，于是我們就像螃蟹一樣橫著穿了過去，草坪上已經(jīng)有不少人了。我們立刻準備起來，爸爸綁棍子，我系線，準備工作做好了。爸爸拿著線跑到離我有三四米的地方，我舉起風箏，看著天空靜靜地等著一陣風的到來。終于，刮來了一陣清風，我迅速把風箏往天空一拋，爸爸轉(zhuǎn)身飛快地跑了起來，風箏一下子飛起來了，可一會高一會低，為了避免它掉下來，我追在風箏的底下不停地奔跑，這時我的眼睛里只有風箏，由于草地不平我還摔了好幾跤，但是我顧不得疼，緊緊地追在風箏下面，幫助風箏低了再高。不知不覺，我的心里升起了一種自由自在、快樂奔放的.感覺。我感覺自己就像一只小鳥自由自在地在天空翱翔�？蛇@時，我的腳踩進了一個非常窄坑里，坑卡住了我的鞋，我只好停了下來，先把腳從鞋里抽出來，再拽出鞋子。就在我穿鞋時，風箏落了下來，爸爸也累得滿頭大汗了。于是，我們坐在風箏上休息。爸爸像變魔術(shù)一樣變出一罐可樂，我拿過來，咕咚咕咚一口氣喝完了。爸爸拿出照相機給我照了幾張照片，收拾好東西我們就回家了。
這次放風箏雖然沒有成功，卻給我?guī)砹藷o盡的快樂。
放風箏小學作文2
“窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落畫檐西�！爆F(xiàn)在正是放風箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機，各種各樣的風箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開始造起我自己的風箏來。
我的風箏是一只鯨魚。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個枚金燦燦的古代錢幣。小魚的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個鯨魚風箏呢？因為它象征著年年有“魚”，愿我們一家平安富足。
風箏做好啦，開始放風箏了。我抓著風箏的線，媽媽托著風箏�！耙�、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對媽媽說：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風箏就左晃三下，右擺兩下的上了天。“啊，飛起來了！”眼見著風箏飛了上天，我便開始得瑟了。我把風箏的線一放一收，只見風箏上下翻飛，在空中跳起舞來�？蛇@一鬧，我的風箏就像一個醉鬼東搖西晃不一會兒便一頭栽了下來，我急忙跑去檢查風箏是否受傷。謝天謝地，還好風箏毫發(fā)未傷。不過為什么風箏會掉下來呢？難不成是故意跟我作對？媽媽告訴我，應該等風箏飛高了，再去關心別的東西。第二次的行動開始了。這一次我吸取了上次的教訓，迅速放線，但不一會兒風箏居然又掉下來了。唉，風箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說我不應該放棄，她又一次把風箏撿起來，讓我再去嘗試一次。她告訴我應該等手里吃住勁兒，感覺風箏要線時，再一點點放線。于是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風箏終于飛了上去，越飛越高。我的`風箏似乎超過了周邊所有的建筑物，陽光透過風箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風箏猶如一張歡樂的笑臉，帶著我的夢想飛向遠方。
放風箏小學作文3
在這個春暖花開的時節(jié)里，大家都力爭上游地跑向草坪，開啟了新一年的風箏之旅，看，小明和他爸爸也興高采烈地來了。
小明是第一次放風箏。在爸爸的輔佐下第一次就放飛勝利，因而他以為放風箏就如萬無一失一樣容易，決議自己一個人來放飛一次。
爸爸趕忙跑來勸止：“放風箏可沒有那么容易，而且……”“我曾經(jīng)決議了，我要自己放一次！“小明喊道。爸爸還想勸小明，但卻被小明無情的拒絕了。
只見小明抓緊風箏線，左腳在前，右腳在后，右腳一發(fā)力，向前跑去。就見風箏真的隨風而起，可是小明沒留意自己站在樹下，風箏卡在樹上了。這時跑來了好幾個小朋友，笑了良久才走。小明最后爬了好半天才把風箏拿下來。
小明還是很想再來，但又怕風箏再卡在樹上一次。他心想：假如我再讓風箏卡在樹上，我可能會“累死”的，可是爸爸又說不能放棄，怎樣辦呢？他思來想去，最后決議再來一次。
就見小明剛跑進來一米遠就傳來了“撲通”一聲，再看范小明，曾經(jīng)摔倒了。原來他的.風箏線絆倒了自己的腿，又跑來很多小朋友，對著小明一番指指點點后跑走了。接下來兩次也是如此，最后小明決議再向爸爸學習一次。
經(jīng)過了爸爸的一番指點，小明再次嘗試，就見他站在了一片空闊的區(qū)域，左腳在前，右腳在后，右手拿著風箏線向前跑了幾步后風箏飛起來了，它在空中“來回踱步”，翻轉(zhuǎn)自如。原本還想來訕笑小明的那一群人看到了這幅現(xiàn)象都傻眼了，剛匯集好的幾個人一下就跑沒影了。
回家后，小明慨嘆道：“原來放風箏也這么難呀！”
放風箏小學作文4
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天下午上體育課，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風箏。
我們的風箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我們開始放風箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的.同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比上次飛高了一點點，結(jié)果還是沒成功。
我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓！可能是我們沒有找到放風箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學跟我一起來放風箏。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，盡量高一點；我讓跑得快的同學一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學都一起高興得跳起來。我看著風箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當當當，當當當……下課了，我收起了風箏，依依不舍地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風箏的樂趣。
放風箏小學作文5
今天早上我沒買風箏，班里的人幾乎都買了風箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風，小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧�！蔽覍O杰說：“你忘恩負義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜�。
孫杰一看見我就說我忘恩負義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說：“今天風箏比賽取消�！蔽液屯瑢W們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”咱們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。咱們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說“忘恩負義�！比缓缶团茏吡恕�
我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的'尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來章老師來了幫咱們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫咱們飛得很高�！鞍ィ吕蠋熾y道什么都會。”我說。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！
放風箏小學作文6
這兩天，太陽終于走出云簾來“值班”了。周末，趁爸媽都有時間，我們一起去平天湖放風箏。
還沒到，我就從車窗看到有幾個大風箏在天上飛了。
車一停，我急忙拿好我的風箏下車。我的風箏很普通，主體是一個等腰三角形，三角形中間是可愛的圖案，三角形的底下拖著八根短帶，相比其他人的風箏要小。
我們來到平天湖的.廣場上，看了看周圍放風箏的人，年齡稍小的看家長放，年齡大的就自己放了。我一般是先由爸爸起個頭，再自己放。可以今天，只要風箏到了我手上，馬上就會掉下去。我只好看著爸爸放，跟著爸爸后面跑。今天的春風也很調(diào)皮，忽有忽無，爸爸只能到處找風，跑來跑去，我都跟不上。比如這會兒，他跑到草坡去，我也跟上去，就站在坡上看了下風景，忽地回頭，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在別處把風箏放的很高了。
還好最后風箏還是到了我手里。在爸爸休息時，叫我拿下風箏，這次風箏總算飛了一會兒，只是沒風時還是會掉。爸媽猜想是因為我的小風箏沒有長“尾巴”，所以沒有其他大風箏飛得久、飛得高。于是我就只把線放那么長，讓它飛那么高，然后一手抓住線，一手握著把，仰頭看風箏飛，是不是再動動風箏線。
就這樣，我的小風箏在藍天里，在陽光中，在我們仨兒的注視下，飛了好久好久。后來因為風吹的太冷，我們就收線回家了。估計作為“攝影師”的媽媽，也拍了不少照片，心滿意足了。
等回頭天暖了再來放一次吧。
放風箏小學作文7
昨天，我們一家去風景區(qū)放風箏。
我有一個雄鷹風箏。這個雄鷹特別神氣，它有著尖如鉤子的的爪子，銳利的眼睛，和錐子般的嘴。那架勢，仿佛是要與藍天一比高低，與風一比快慢，它在天空中威風凜凜，颯姿英爽。
剛開始，我的雄鷹像是一只折斷了翅膀的病鷹，怎么飛也飛不起來，而且還像無頭蒼蠅一樣暈乎乎的，到處亂撞。不一會兒，我掌握了風吹的方向，就控制好了雄鷹。雄鷹離我們越來越遠，越來越遠，我們的心情也越來越興奮，越來越激動。
突然，我們的風箏直線降落，我趕緊放了放繩，又拉了一下繩子，穩(wěn)倒是穩(wěn)住了，可它又像直升機的螺旋槳，一圈又一圈的轉(zhuǎn)。我們的心也一起一伏，一起一伏。正可謂禍不單行，風箏還在暈頭暈腦的轉(zhuǎn)圈呢，風箏線卻自己纏住了。我們只好把風箏線解開，再繼續(xù)放風箏。這第一次放的風箏，就這樣以失敗告終。
有一次，我們放風箏時，風箏線和別人的線纏到一塊了；有一次，風箏自己纏住了，還有一次在令人不可思議，我們的風箏竟然和別人自行車的輪胎纏到一塊了，真是奇怪得很��！而諸如此類的事情，還有很多很多。我這才明白，原來做任何事都很難�。�
過了兩三個小時，我有了經(jīng)驗，這次，我把風箏放到天空中了，雖然過程磕磕絆絆，然而最后的.結(jié)果卻很好。之間一只雄氣赳赳的雄鷹出現(xiàn)在天空上，為美麗的天空增添一份生機，一份活力。他那英勇的模樣，仿佛在告訴萬物：“我是雄鷹！我是英勇的雄鷹！”它好像想摸一摸天空那白白的衣服，藍藍的皮膚。
今天，我的雄鷹在遼闊的天空中自由的翱翔，下一次，我一定還要讓我的雄鷹在蔚藍的天空中展翅飛翔！
放風箏小學作文8
今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風箏比賽。
首先，同學們拿著線軸，再請老師幫著拿風箏，放起風箏時，同學們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線，這樣風箏就飛起來了。
藍藍的天空上有許多五顏六色的風箏，雖然沒有我們班的風箏，但是我們也找到了自己喜歡的風箏。有人喜歡鳳凰風箏，有人喜歡米老鼠風箏，而我最喜歡的是多啦A夢的風箏，因為多啦A夢的口袋里有很多工具，有時光穿越機，有剪影子得剪刀，還有可以變成動物的餅干。
你看放風箏有那么多樂趣，如果你喜歡，也來放風箏吧。
今天下午，爸爸媽媽帶著我和我的哥哥去市政府的廣場那里放風箏。
我們的.風箏可漂亮啦！上面畫著一只大大的鳳凰。看！它的那條長尾巴多讓人羨慕啊！
終于開始放風箏了。一開始，那個鳳凰風箏飛得還蠻高的，可不知道為什么風箏漸漸地往下掉了。我們是在噴泉池旁邊放風箏，所以我擔心這風箏會掉進噴泉池里。我可不想給風箏洗個冷水澡��！于是，爸爸飛速收線，風箏終于安穩(wěn)地落在了草坪上。爸爸說，放風箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的時候，就要慢慢收繩，讓風箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時候就要放繩，讓風箏飛得更高。
這次放風箏讓我學到了很多放風箏的技巧，還讓我知道放風箏也是需要耐心的。
放風箏小學作文9
今天星期天，爸爸媽媽帶我去月牙湖放風箏，我們玩的可高興了。
我們走到月牙湖的一座小山上，從小山上往下看，是像月牙一樣的湖水，湖水非常寧靜，沒有一絲波瀾。一陣微風吹來湖面上泛起道道波紋，在陽光的照耀下，閃著點點銀光，像湖面上撒滿了珍珠。從小山上往上看，是蔚藍的天空。天空上有各式各樣的風箏，有蝴蝶，有飛機，有蜻蜓，也有老鷹，還有……看見他們的風箏飛的這么高，我的手不由自主的拿起了風箏，說：“媽媽，我們也來放風箏吧!”
我們放的是一只剛剛買來的“小金魚”。在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“小金魚”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著“小金魚”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“小金魚”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎?這是我的“小金魚”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢!
突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的`“小金魚”又要干什么?這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。我著急地問：“那怎么辦呀?是不是我的小金魚飛不回來了?”老爺爺說：“你放心，你的風箏會回來的。”在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。我的“小金魚”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來，越飛越高。
這次放風箏我玩的真開心，不但學會了放風箏，而且還知道了放風箏的技巧。
放風箏小學作文10
今天，碧空如洗，陽光明媚，微風習習，最適合放風箏。我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去放風箏，我還約了我的兩個同學，小明和小美一起到樂津公園去放風箏。因為我們的家比他們的家到樂津公園離的都要遠，所以，我們到那里時，他們已經(jīng)在那里等著了。小明手里拿著一個彩色的喜鵲風箏。它有一張黑色的臉，紅紅的額頭，兩只亮晶晶的眼睛，一對綠底紅花的翅膀，在雪白肚皮的襯托下，顯得好看極了，真是一只可愛的小喜鵲呀！
小美手里拿著的是一個花蝴蝶風箏，淡粉色的花翅膀，紅色的身體，白色的條紋，黃色的瞳孔，黑色的.眼睛，真是太美麗了！弟弟也拿了一個風箏，有些簡單，因為那是他自己做的，自己做的一個五彩繽紛的三角風箏。
我們開始放風箏，弟弟和爸爸媽媽一組，我和小明小美一組，弟弟在爸爸媽媽的幫助下很快就把風箏放上天了，高興的跳來跳去，看來我們也要抓緊了。我們分好工后就立馬開始了，我拿風箏線在前面拽，小明在后面跟著，我覺得有風在耳朵旁邊刮著，就拿著風箏喊了一聲“放”，小明把風箏放開，我放長風箏線。一股看不見的輕風慢慢的把風箏托上的天空，小美高興的喊了一聲“風箏飛起來啦！”。喜鵲風箏就像活的喜鵲一樣在天空中飛翔，還有可愛的在游動的小金魚，可怕的蜈蚣，翱翔的老鷹………
這次玩的真是太有意思啦！
放風箏小學作文11
春天到了，陽光明媚，萬里無云，清風微微地吹拂著，正是放風箏的好時節(jié)。李明約上他的好朋友張云和小晴一起去公園放風箏。
開始放風箏了，李明迫不及待地把燕子風箏遞給了張云，張云接過風箏，高高地舉著。李明一只手拿著線軸，另一只手拉著線，躍躍欲試，就等有風吹來，一鼓作氣放飛風箏了。風來了，李明一聲：“放！”張云立馬使勁地將風箏拋向空中，李明便趁著風奔跑起來，風箏也就聽話地悠悠地飛了起來！李明邊奔跑著邊大聲歡呼：“飛起來了！飛起來了……”張云和小晴也高興地跳著、鬧著，連眼睛都笑瞇成了一條縫。張云還不滿足地大聲問著奔跑的李明：“李明，你還能再放高點嗎？“當然！瞧著！”說話間，李明已放長手中的線，風箏就那樣毫不猶豫地飛過了屋頂，飛向了廣闊的藍天……張云和小晴不斷地向李明豎起大拇指，可把李明樂壞了。
看著高飛的風箏，小晴也耐不住了，自言自語著：“我也要讓自己的蝴蝶風箏飛向藍天……”
不遠處還有一家三口也在放風箏呢！那小男孩牽著線，另一頭的風箏在空中隨風飄動，爸爸在旁邊可能在教他怎么把風箏放的'更高，媽媽就在一旁不停地給小孩打氣：“加油！我的寶貝……”多么幸福，多么快樂的一家人�。�
此時，天上飛著各種各樣的風箏。小魚風箏好像把天空當做了大海，在藍藍的天空中“游來游去”；燕子風箏展開它的翅膀，在天空中自由自在地飛翔……五顏六色的風箏在空中隨風舞蹈，真是給藍天增添了無限生機！
放風箏小學作文12
星期五，學校組織五六年級同學去市民之家春游。
我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前別著少先隊隊徽向市民之家進發(fā)。滿帶欣喜的期盼，經(jīng)過一個小時的奔波，我們終于來到了市民之家。
到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來，我們直奔市民之家后面的市民公園放風箏。
市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這里散步。草地上，到處都是各種花樹。正在盛開的花鮮艷明媚，招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開花的樹綠意盎然、生機勃勃。再往上，藍藍的`天上白云朵朵飄，已經(jīng)有很多風箏在那里自由翱翔。
我興奮起來，選好位置開始放風箏。我一手拿著風箏，一手牽著著線，慢慢跑起來。隨著速度的不斷增加，風箏迎風振翅，迫不及待地想要飛翔藍天。我松開線，風箏緩緩飛升。我慢慢放線，風箏越飛越高。我的心情也隨著風箏越飛越高，越來越好。
哎，轉(zhuǎn)彎時，我的風箏不小心碰了一下同學的風箏。呀，我的老鷹風箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨著風箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。
我沒有放棄，迅速把老鷹的骨架結(jié)好，又拿起風箏跑了起來。
“飛起來了，飛起來了�！蔽遗d奮得想跳起來。風箏越飛越高，帶著我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥兒相遇，愉快地打著招呼。天空中的風箏越來越多，五彩斑斕的風箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學，他們唱著、笑著，心情特別愉快。
到了十一點半，我們戀戀不舍地踏上公交車，回到了學校。
放風箏小學作文13
我們?nèi)チ怂シ�，遠遠看去里面有一個大磨盤，磨盤上有一個小洞，上面有個東西好像是“幸福島，”我們歡天喜地跑去一看，“唉，原來是一大盤還沒磨的黃豆。”我們沒精打采地跑了出去。
我們又去了花園，看見花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便問：“花蝴蝶，你有看見身體形狀和你一樣美麗的大風箏嗎？”花蝴蝶笑笑說：“看見是看見了，我只看見了它往樹林里飛去了�！蔽覀円宰羁斓乃俣瘸瘶淞峙苋�，生怕它被人拿走了。我們沿著樹林飛快的`找了一圈，連個影子也沒有，很失望地對著天空大叫“親愛的‘幸福鳥’，你去哪了？快出來呀！快急死我們啦！”
接著，又去了草原，綠油油的草原一眼看不到邊。我們累了便躺在了草地上，發(fā)現(xiàn)身邊有一群可愛的螞蟻正在做操，我們仰著頭仔細地搜索著天空，希望能看見“幸福鳥”。
最后，我們看見炊煙裊裊從村中升起時，我們再次對著天空放聲大叫：“幸福鳥，我們會永遠記住你的，不管你在哪里？我們相信你能聽見！”接著我們一蹦一跳地往家跑，我對伙伴們說：“我們下次再做一個跟‘幸福鳥’一樣漂亮的風箏，來代表我們對它的喜愛�！薄昂�！”大家異口同聲回答道。
“幸福鳥”不管你飛到了哪里，我們永遠不會忘記你曾經(jīng)給我們帶來的快樂，再見了！“幸福鳥”。
放風箏小學作文14
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天來了，桃紅柳綠，萬物復蘇，在這個美好的季節(jié)里，我最喜歡做的事就是放風箏了。
周六早上一起床，媽媽就說：“今天外面風很大，我們可以去放風箏了！”我一聽就興奮地從床上爬起來，做完所有的準備，和媽媽高高興興的出門了。
我們來到少年宮旁邊的'大草坪上，這里已經(jīng)有三三兩兩的人群在放風箏了，我也迫不及待地拿出自己的老鷹風箏，想讓它翱翔藍天。
拼裝完成后，媽媽把風箏高高舉起，我迎著風，飛快地跑起來。媽媽一松手，巨大的“老鷹”就騰空而起，我連忙放線。風箏越飛越高，線軸也越轉(zhuǎn)越快。我開心極了，叫道：“飛起來啦！”。
可話沒落音，意想不到的事情發(fā)生了：風箏線的尾巴，沒有系住線軸，從我們手中逃脫了。風箏“嗖”地一下飛走了。
我們眼巴巴地看著它好像落到了不遠處的樓頂上，就沿路去找，卻怎么也找不著。失去了心愛的老鷹風箏，我的心情好難過，差點哭了。
這時候媽媽安慰我說：“恬恬，你知道嗎？古時候的人放風箏，就是為了放走煩惱哦！”
我一聽，馬上破涕為笑：“哦！我知道！”我說，“就像《紅樓夢》里面李紈對黛玉說的一樣，‘放風箏，就是放晦氣，你應該多放放'�！眿寢屢娢也辉匐y過，便帶我重新買了一只風箏。這一次我們吸取了教訓，把線尾系牢了，再開始放。
后來，風箏被我放得高高的，我的心里別提有多開心了。我好想變成一只小鳥，和風箏飛得一樣高！
我愛在春天放風箏。
放風箏小學作文15
一個陽光明麗的早晨，暖和的春風帶來陣陣花香。小同伴們相約來到公園里，在綠草如茵的.大草坪上放風箏。
天空中飄著形形色色的風箏，有的像花蝴蝶；有的像活蜈蚣；還有的像老鷹在天空中自由飛翔。只需東東沒有帶風箏，孤零零地站在草坪的一個角落上眼巴巴地望著天上的風箏。這時分，小明發(fā)現(xiàn)了，跑過來對東東說：“快來，我們能夠一同放風箏！”東東聽了后立刻笑開了花。
只見東東拿著線軸，拽著線，在前面小跑著。
小明高高地舉起燕子風箏，笑瞇瞇地看著東東，等候東東發(fā)出命令。東東把頭轉(zhuǎn)向小明，說道：“三-二-一，放手吧！”，于是，小明雙腳悄然一跳，雙手把燕子風箏用力地拋向空中。他看著風箏搖搖晃晃地一點點地往上飛。忽然，來了一陣斜風，風箏失去了均衡，快速地往下跌，眼看就要碰到草坪了。小明的心提到了嗓子眼，著急地對東東喊：“加油加油，跑得再快一點！”東東加快速度一邊跑一邊轉(zhuǎn)動線軸慢慢地放線，時不時拽一下風箏線。風箏似乎被施了魔法，變得平穩(wěn)起來。東東繼續(xù)放線，風箏越飛越高，把拿著花蝴蝶風箏的小紅也吸收過來了。就連地上的小草似乎也揮舞著手臂，一邊喝彩，一邊喊道：“太棒了，你們配合得真默契�！�
小同伴們的喝彩聲久久地公園里回蕩著。
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