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你我他小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的你我他小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你我他小學(xué)作文1
“安全”一詞相信大家都應(yīng)該不陌生吧！在學(xué)校校長給我們講了很多次了。 可是我們是否記住了？
人的生活中處處離不開交通，我們中學(xué)生每天都要上下學(xué)，騎著電動自行車從家到學(xué)校，再從學(xué)校到到家。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們是否每天都遵守交通規(guī)則了？我經(jīng)常看到一些同學(xué)因趕時間而在十字路口闖了紅燈；還有一些同學(xué)在馬路上并排騎車；更有一些同學(xué)在公路上走“s”型路線；甚至極少數(shù)學(xué)生逆行等等。在此我想告訴他們：我們時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。所以，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應(yīng)該遵守交通，做到交通安全伴我行。
在生活中因不遵守交通安全而造成嚴(yán)重后果的例子實在太多太多了。它們無時無刻不在警告著我們：小心交通的魔鬼在你美好生活中出現(xiàn)。
一句格言寫的`非常好：“今天就是生命——是惟一你能確知的生命！”
你我他小學(xué)作文2
小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創(chuàng)造了生氣勃勃的社會，他在世上幸福地樂著只有更多的協(xié)調(diào)，才有更多的美！
你和我
你是那正在揮動手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學(xué)的'學(xué)生。車剛騎到路口，刷？！紅燈亮了，盡管我正在趕著防止遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過紅燈去，盡管我還是停下了車。交警在指揮，你沖我點了頭。也許是因為你看見了我緊皺的眉毛，也許是因為你看見了我背上的書包，也許是因為你看見了我正在不停地看們手表。我輕快地踏著車離開了
紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！
我和他
他是我的親身弟弟，由于父母的重男輕女，他來到了這個世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比我好。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因為我知道，他會和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認(rèn)為，我和弟弟一定處不來�？墒聦嵡∏∠喾�，我們從未吵過架，從未爭奪過。因為從我的角度看，那是不和諧的。
溫馨的家中，你我和諧相處，快樂地成長著！
你我他小學(xué)作文3
有一天，張樂和楊潔在去上學(xué)的路上，他們兩個正在比誰先到學(xué)校，往學(xué)校奔馳，可是遙遙領(lǐng)先的`張樂卻突然緩慢了，然后楊潔也跟了上來。
他們就在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，有一個垃圾桶，垃圾桶旁發(fā)出一陣陣惡臭，方圓十里也能聞到，周圍有許多蒼蠅在嗡嗡亂叫著，垃圾桶的口中還叼著一根垂頭喪氣的香蕉皮，沿著周圍有許多垃圾。于是楊潔撿起了垃圾，張樂見楊潔在整理，他就想：我也不能閑著吧！張樂就從書包里拿出紙和筆，在紙上寫著“文明——只差一步”這六個字。突然從遠(yuǎn)處想垃圾桶扔了一個易拉罐，楊潔和張樂想讓垃圾扔進(jìn)，可是，正好相反，易拉罐落在了“門外”，不能回家了，張樂上前訓(xùn)斥了那個小男孩，可他卻當(dāng)作什么也沒聽見，就去上學(xué)了。
張樂和楊潔沒辦法，只好清理好了垃圾，把那張紙粘好，也去上學(xué)了。
這種亂扔垃圾的人是常見的，可是，如果大家都這樣亂扔垃圾，那這個世界將會變成一個到處充斥這垃圾的世界。假如一天扔了三千克垃圾，一個月，一年，甚至五年，這樣積少成多，沒有人愿意清理，遲早，世界會有濃濃的臭氣。就像滴水石穿，意思就是:缺點、錯誤雖小，但是日積月累，就會造成很大的危害。
你我他小學(xué)作文4
你：是文學(xué)社的社長，許多人的好朋友。你在這個社里帶領(lǐng)了許多成員成長著，讓文學(xué)社升了一級又一級，從一個渺小的文學(xué)社變化到一個積極、活躍的大集體，每次都有精華文章出現(xiàn)，你很高興。唯一不足的是，文學(xué)社里總沒有被雜志采用的文章，呈現(xiàn)的數(shù)量總是0。不是大家不努力，也不是大家思維不特殊，而是這個幾個名詞總讓人可望不可及，可是，這次也許是你真的努力了，也許是你十分幸運(yùn)，你發(fā)的許多篇文章之一--被雜志錄取了。對于追求完美文章的你來說，這是一個天大的好消息，當(dāng)你雙眼的目光接觸到創(chuàng)網(wǎng)的朋友轟轟烈烈的祝賀的時候，你十分激動，相信自己終于成功了……
我：是創(chuàng)網(wǎng)的一個平凡的“創(chuàng)可貼”，是個寫文章有時較好，有時較差的.人物，只有幾篇令自己滿意的“精華文章”，那些“普通文章”簡直令自己想無視。我嘆了口氣，淚汪汪地坐在電腦前，腦子里閃動著父母剛剛那句挑釁的言語：“瞧你整天窩在電腦旁，上什么創(chuàng)網(wǎng)？最近可不沒什么精華文章拉？連個雜采也沒有！”多不屑的語言，還令自己被打了一頓，上創(chuàng)網(wǎng)有什么不好嘛，我喜歡就是了！想著，淚水又不爭氣地流淌了下來�？墒牵瓦@么巧合地，“雜志采用數(shù)：1”這幾個字符猶如天使給予的光亮一般
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