力量小學(xué)作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的力量小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
力量小學(xué)作文1
無(wú)論我現(xiàn)在怎么樣，還是希望以后會(huì)怎么樣，都應(yīng)當(dāng)歸功于我天使一般的母親。我記得母親的那些禱告，它們一直伴隨著我，而且已經(jīng)陪伴了我一生。
——題記
在溫哥華街頭，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在繁華的溫哥華街頭，小鴨們開(kāi)始欣賞起路邊的風(fēng)景。這為溫哥華街頭添了道靚麗的風(fēng)景。它們對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車熟視無(wú)睹。好奇的看著屹立在馬路兩岸的高樓大廈，又張望著有四個(gè)輪子的“小家”，東瞅瞅，西望望，好像怎么看都看不夠。
就在鴨媽媽扭頭的一瞬間她發(fā)現(xiàn)少了幾只鴨子，于是便聽(tīng)到嘎——嘎——的叫聲，連忙往聲音的那邊看，鴨子們掉進(jìn)下水道了，鴨媽媽站在一旁的空地，水快把邊沿充滿了，遇難的鴨子們緊緊的捉住桿子靠在一起，水依然還是流著，遇到這種情況該怎么辦呀！
這時(shí)鴨媽媽伸著脖子拼命把想用嘴叼住它們，可是太深嘴進(jìn)不去，發(fā)現(xiàn)了要憑自己的'的力量是無(wú)法救出小鴨子們的。它看到路上的巡警就急忙朝著嘎嘎嘎的叫，可是人與動(dòng)物不可能有共同語(yǔ)言，鴨媽媽明白后，拼命用嘴啄巡警的衣服，巡警覺(jué)得很奇怪，這個(gè)鴨子要干嘛�。】墒茄簿�是跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。巡警馬上就明白了事情，急忙采取安全措施，把鴨媽媽的孩子救了出來(lái)。
鴨子?jì)寢尩难蹨I就要落淚下來(lái)，嘎——嘎——幾聲，像是在對(duì)巡警表示感謝。
我不禁感慨道，真是一位偉大的媽媽。為了自己的兒女，可以犧牲于一切。
力量小學(xué)作文2
我曾問(wèn)過(guò)媽媽，什么是生命？
第一次，媽媽笑而不語(yǔ)。
第二次，第三次……
終于，媽媽被我問(wèn)得煩了，說(shuō)：“我沒(méi)辦法用自己的觀點(diǎn)和你解釋生命的含義，只有你自己去體驗(yàn)，感悟生命的存在，你就會(huì)知道生命的含義了。”
走過(guò)公園的長(zhǎng)廊，連那水泥路竟然也頗有些古風(fēng)的味道。兩邊的'大樹(shù)為我遮擋了刺眼的陽(yáng)光，我邊走邊欣賞著沿途的風(fēng)景�！巴�，媽媽你快來(lái)看”我驚嘆道。一顆神奇的大樹(shù)，它分支出來(lái)的根沿著水泥路上的花紋蔓延下去，這是一種多么強(qiáng)大的生命力！大樹(shù)為了生存下去，不顧自己的根有沒(méi)有水分，用盡全力去汲取更多的水分，那露在外面的根被路人踐踏著，早已與那帶有花紋的水泥路融為一體，像是被烙印印上去的。有的人或許會(huì)不以為然，有的人則認(rèn)為那是一種生命的創(chuàng)作，我卻認(rèn)為那是生命最卑微也是極富強(qiáng)悍的力量。那力量不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，只有認(rèn)真觀察，親眼目睹的人才會(huì)為之驚嘆！大樹(shù)是多么想活下來(lái)，我問(wèn)媽媽：“這就是生命嗎？”媽媽說(shuō)：“是，這就是生命，有一種不屈服的倔強(qiáng)，一種強(qiáng)大的力量。你要像這棵大樹(shù)一樣成長(zhǎng)，不論遇到任何艱難，都要挺下去，這樣你才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)�！�
其實(shí)，做人未嘗不是如此——有困難出現(xiàn)，不卑微，勇敢向前；受人鼓勵(lì)時(shí)，不高傲，謙虛接受。這才是一個(gè)人最受人歡迎的做人方式。如果你也可以這樣，不卑不亢，認(rèn)真做事，那么大家都會(huì)喜歡你。
此時(shí)，我依偎在大樹(shù)旁，真切感受到：一切生命都是值得被銘記和歌頌的。因?yàn)槟遣攀钦嬲纳�，�?jiàn)證力量的存在！
力量小學(xué)作文3
我非常想買一包色彩鮮艷的糖果。價(jià)錢才三元。那時(shí)候，我才五歲而已，母親不會(huì)給我這么多錢，一般都是一兩角錢給我。
看著我的朋友有那糖果，我好羨慕，我一看到它就愛(ài)不釋手，朋友送給我一顆，我嘗了，說(shuō)：“啊!真是美味。”吃了那糖果后，我整天想那包糖果魂不守舍。
那時(shí)，我家很貧窮，我覺(jué)得誰(shuí)買到這樣的糖果已經(jīng)算是有錢了，我非常喜歡那糖果，決定向母親要錢買糖果。
我走到母親的'房間，母親疲憊不堪，趴在床上。我說(shuō)：“媽媽，媽媽，醒醒好不好�！蹦赣H起來(lái)了，用輕柔的聲音跟我說(shuō)：“兒子，你想干嘛呢?”我鼓著勇氣說(shuō)：“我……要錢”我原來(lái)不想說(shuō)給母親聽(tīng)的，但我不敢相信，我竟然說(shuō)出來(lái)了。母親說(shuō)：“你要錢干什么?”我吞吞吐吐地說(shuō)：我……想買……糖果……”母親問(wèn)：“多少錢?”我心中不相信，母親一般不怎么給我零花錢，我不相信現(xiàn)實(shí)了。我心中忐忑不安，對(duì)著母親說(shuō)：“我想……要……三元……”
母親拿著那辛苦掙來(lái)的錢，那錢有點(diǎn)皺。母親把錢塞進(jìn)我的手心了，對(duì)著我說(shuō)：“拿著錢買你喜歡吃的糖果吧。”
我臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了，眼睛濕潤(rùn)了，覺(jué)得很慚愧，我拿著三塊錢給母親買了綠豆湯。
我給母親買了綠豆湯，母親罵了我：“綠豆湯可以在家里自己煮，干嘛在街上買，要不是你想買糖果，媽媽才不會(huì)給你這么多錢。”母親又給我了錢，我買到了糖果，就這樣，我買到我想要的那糖果。
現(xiàn)在，我知道，母親的愛(ài)比任何東西都重要，就像但丁說(shuō)的非常有名的一句話：世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。
力量小學(xué)作文4
一天中午，我蹲在家門口吃飯。不知不覺(jué)，有好幾粒米飯掉在了地上。不一會(huì)兒，便引來(lái)了一“偵察兵”——螞蟻。它急匆匆地趕到飯粒旁邊，不停地?fù)]舞著觸角，那樣子，好像是個(gè)餓漢發(fā)現(xiàn)了比山般大的包。
它仿佛很焦急，圍著米粒轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可還是無(wú)從下手。它用觸角往前頂，可縱然使出渾身解數(shù)，米粒還是紋絲不動(dòng)。區(qū)區(qū)一只螞蟻，想要搬動(dòng)這粒米，真可謂是心有余而力不足�。 鞍�，你實(shí)在是太渺小了！”我忍不住對(duì)它嘆起氣來(lái)。 可是它并沒(méi)有死心，匆匆離開(kāi)了一會(huì)兒之后，竟然帶來(lái)了一大幫伙伴。一條黑黑的、長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”很有秩序地在蠕動(dòng)。看來(lái)，它們準(zhǔn)備大干一場(chǎng)了。 “別妄想了，你們就是搬到天黑也搬不完哪！”明知它們聽(tīng)不懂，可我還是忍不住要?jiǎng)袼鼈�。有幾只螞蟻好像�?tīng)懂了我的話，居然抬頭向我晃晃觸角，仿佛在向我：“你們可別瞧不起我們！”“哼，你們抗議！那就再給你們一些，看你們搬到什么時(shí)候！”我想逗逗它們，于是又撥下了一些飯粒。 咦！你可別說(shuō)，那些螞蟻好像真跟我鉚上勁似的，使勁地搬著飯粒，越搬越快。轉(zhuǎn)眼間，我撥下的飯粒已經(jīng)“走”的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，真可謂“蟻心齊，飯粒移”呀！ 沒(méi)想到，今天小小的`螞蟻居然也給我上了寶貴的一課。朋友們，你們學(xué)到什么了嗎？
力量小學(xué)作文5
我們每個(gè)人都在欣賞中成長(zhǎng)，都有過(guò)欣賞別人或被別人欣賞的經(jīng)歷。而在我的記憶深處，一直有件事情令我常�？M繞于心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和同學(xué)們正坐在舒適、干凈的教室里上科學(xué)課，教我們的是一位嚴(yán)厲而和藹的王老師。王老師拿起科學(xué)書(shū)就對(duì)我們講起了課文的內(nèi)容來(lái)，我和同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)，有些同學(xué)還拿出來(lái)科學(xué)記錄本把老師說(shuō)的話記下來(lái)。課上了一半后，老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，由于我們班上許多人都在認(rèn)真的聽(tīng)講，那問(wèn)題又不算太難，所以，許多同學(xué)都齊刷刷地舉手。而我雖然知道問(wèn)題的答案，可是因?yàn)槟懶�，不敢舉起手回答。心中默念老師不要點(diǎn)到我，可命運(yùn)就是那么湊巧，老師偏偏把我點(diǎn)了起來(lái)：“李甜怡，請(qǐng)你回答下這個(gè)問(wèn)題的答案。”我遲遲沒(méi)有出聲，總是用余光去喵老師的眼神，然后又趕緊把目光收回。可是那一喵，卻使我發(fā)現(xiàn)老師那充滿期待與鼓勵(lì)的目光。我當(dāng)時(shí)不知哪來(lái)的'勇氣，一口氣把正確答案說(shuō)了出來(lái)，全班立即響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。而老師則用滿意的眼神望著我。
課后，老師對(duì)我說(shuō)：“李甜怡，知道我為什么點(diǎn)你起來(lái)么？因?yàn)槲倚湃文�，我相信你一定能回答出�?lái)，當(dāng)你不出我所料時(shí)，我欣賞你的那種勇氣，欣賞你那種敢于戰(zhàn)勝自己的精神！”
這件事給了我很大的鼓舞，欣賞是一種力量，既然是力量，那么，你就更應(yīng)該把這種巨大的力量傳遞給他人，讓人們的心中永遠(yuǎn)保持著這種力量！
力量小學(xué)作文6
微笑，是生活中最美的語(yǔ)言，微笑，是生命中閃閃發(fā)亮的金子，微笑，使人更加美麗。
當(dāng)你與別人發(fā)生沖突的時(shí)候，不要皺眉，不要生氣的破口大罵，只需要一個(gè)微笑，為笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“對(duì)不起”亦或一句“沒(méi)關(guān)系”，你們便省下了口舌之爭(zhēng)。
當(dāng)你與好朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不要生氣，亦不必?fù)?dān)心，只需一個(gè)微笑，你們便可以和好如初，冰釋前嫌。
當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，不要悲傷，不要失望，帶著自信的微笑，一路向前，永不言棄，困難就會(huì)向你低頭，這樣你便可以順利地抵達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)你終于成功了，你更需要給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，告訴自己不要驕傲，不要自滿，繼續(xù)努力，登上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)然，即使你不幸的失敗了，千萬(wàn)別灰心，千萬(wàn)別氣餒，微笑著爬起來(lái)，握緊手中用自信打造的`長(zhǎng)劍，斬?cái)嘁宦飞系那G棘，朝著勝利繼續(xù)勇敢的邁近。
當(dāng)然，微笑不僅是要給自己的，當(dāng)你的好朋友失敗了，正沉浸在痛苦之中不能自拔的時(shí)候，你應(yīng)該微笑著拍拍他的肩，告訴他要重新振作，不遠(yuǎn)處，勝利正在向他招手，并微笑著牽起他的手，扶持著他，陪著他一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，登上成功的最高峰。
而在你的好朋友或者家人關(guān)心你時(shí)，你更要給予他們一個(gè)大大的微笑，感謝他們的關(guān)心，并告訴他們你很好，讓他們不要擔(dān)心。
然而，對(duì)于陌生人，你的微笑更加溫暖。
當(dāng)你看見(jiàn)有困難的人，微笑著伸出援助之手，你知道嗎，你的微笑變的多么有力量��！
相信嗎？即使是一只落難的小貓，你的一個(gè)微笑，都會(huì)令它不在瑟瑟發(fā)抖，令它股起活下去的勇氣，重新踏上求生之路。
微笑是春天的陽(yáng)光，是夏天的微風(fēng)。所以，讓我們帶著微笑出發(fā)。
力量小學(xué)作文7
在這個(gè)世界上，有一種愛(ài)叫作“寬容”。寬容是對(duì)生命的尊敬與拯救。這種寬容是令常人無(wú)法想象的，但有那么的感動(dòng)人心呢。
在20xx年秋季的一天，兩個(gè)少年在林場(chǎng)里玩耍，惡作劇點(diǎn)燃了叢林，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到就應(yīng)為這場(chǎng)大火，使一位消防員叔叔犧牲了生命。當(dāng)時(shí)，全村的人對(duì)他們的行為憤怒到了極點(diǎn)�？墒�，一個(gè)最有權(quán)力恨他們的人——消防叔叔的母親卻說(shuō)了一番驚人的話，她流著眼淚說(shuō)道：“你們現(xiàn)在一定活的很糟糕，簡(jiǎn)直是生不如死。但是，你們的父母還在家等著你們，快回家吧！我會(huì)原諒您們”。
在母親發(fā)表講話的一個(gè)小時(shí)后，兩名少年投案自首了。原來(lái)，他們已經(jīng)買好安眠的藥品準(zhǔn)備吃下去，可聽(tīng)到這番話后，便打電話報(bào)警了……
這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我。讓我感覺(jué)到了這個(gè)母親的偉大！這場(chǎng)大火犧牲了一個(gè)人的生命！可是，面對(duì)這種情況的.母親，在憎恨和寬容面前選擇了寬容。讓兩個(gè)少年對(duì)生活又重新充滿了希望！
在母親講出那番話時(shí)，讓在場(chǎng)的人大吃一驚，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人熱淚盈眶，讓兩少少年改過(guò)自新，重新做人，最總要的還是拯救了兩少年的生命！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“得饒人處且饒人”。也許，這兩個(gè)少年所犯下的罪是無(wú)法令人原諒的�？墒牵@位母親擁有了一顆寬大的心。所以，我們要用責(zé)備別人的勁興用來(lái)將心比心，用“寬容”這種特殊的愛(ài)來(lái)原諒每一個(gè)人！
我想，這個(gè)世界上就因?yàn)橛辛诉@種叫做“寬容”的愛(ài)才會(huì)有這個(gè)美好的世界吧！
力量小學(xué)作文8
一會(huì)兒，我們包起了一大堆，真好笑，千奇百怪的餃子，有的像包子、有的像小狗、有的像小鳥(niǎo)，我哈哈大笑？但是，時(shí)光不能倒流。只因生命源于力量作文你知道嗎，此時(shí)，我真的很希望你正舒舒服服地躺在家里的某一個(gè)角落，只是因?yàn)槲摇芭R時(shí)健忘”，沒(méi)有帶回來(lái)而已。有人還跟他開(kāi)過(guò)玩笑：過(guò)沒(méi)一會(huì)，你的頭發(fā)準(zhǔn)得成鳥(niǎo)的家了！
只因內(nèi)心充滿了力量，鋼就在烈火與驟冷中鑄造而成�！}記
手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著，我細(xì)讀細(xì)品著，漸漸陶醉其中。慢慢的，一種難以名狀的情緒沖撞了我的心扉，讓我欲罷不能。保爾的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，執(zhí)著，勇敢，讓我折服，一種緣于生命的偉大力量讓我震撼。
在那個(gè)風(fēng)雨如磬的時(shí)代，茫茫的世界被血淚染遍。倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的保爾生命一次又一次受到威脅，即使是惡疾纏身也頑強(qiáng)搏斗，對(duì)于一個(gè)被病魔奪走健康而不能自理的人來(lái)說(shuō)，選擇堅(jiān)強(qiáng)和剛毅也許是一件難事，但他選擇了活著。他忘掉了身體經(jīng)常發(fā)燒帶來(lái)的劇烈疼痛，忘掉了眼睛的火燒火燎帶來(lái)的巨大痛苦，以及殘酷無(wú)情的生活。他不斷的摔倒，又不斷的`站起來(lái)，如同鋼鐵一般，堅(jiān)不可摧。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰無(wú)情地撕扯著他的肌膚，而他，卻一聲不吭，他終究是沉默的。可在這死一般寂靜的黑夜里，黎明的到來(lái)，畢竟是無(wú)法抗拒的。不是在沉默中爆發(fā)，便是在沉默中滅亡。他選擇了堅(jiān)持，因?yàn)樗幸桓鳖B強(qiáng)的身體，他有一縷不滅的靈魂，他的身體，他的靈魂中，充滿了一股永不磨滅的力量，劇烈的疼痛反而讓他有了一種活著的感覺(jué)。所以，他戰(zhàn)勝了黑夜，無(wú)情的烈火屈服在他的腳下，他迎來(lái)了光明。那挺直的腰板，閃爍著光明，向世界宣告他的成功。
原來(lái)，天空盡管陰霾，終究還是會(huì)蔚藍(lán)。
力量小學(xué)作文9
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，到處一片生機(jī)勃勃。在南方過(guò)冬的大雁也開(kāi)始回到家鄉(xiāng)。
有一群大雁從油菜田上空飛過(guò)，這群大雁邊飛邊俯視著大地，欣賞這一片美麗的油菜花。雁群中有一只不懂事的小雁，他總是那么頑皮。它看著這片油菜地，心想：南方的風(fēng)景原來(lái)這美，如果我飛回了北方，就看不到這美麗的景色了，不如自己去欣賞一下風(fēng)景，然后再趕上群隊(duì)也不遲。于是，小雁趁群隊(duì)不注意的時(shí)候，擅自離開(kāi)群隊(duì)。
小雁低飛著，欣賞著大自然的美景。他自然自語(yǔ)地說(shuō)：“太好了，自己?jiǎn)为?dú)飛行真是自由自在，不受任何拘束，也不用聽(tīng)取雁群的指揮，可以隨心所欲的飛翔�！本驮谛⊙愕靡庋笱蟮臅r(shí)候，一只正在尋找食物的老鷹正朝著這邊飛來(lái)，他看見(jiàn)自己眼前的食物，口水“嘩啦嘩啦”地流。老鷹有力拍打著翅膀，飛向小雁。小雁很害怕，他一邊逃跑，一邊喊著：“救命呀！救命呀！”
這時(shí)，遠(yuǎn)處的'雁群聽(tīng)見(jiàn)了小雁的呼叫聲，它們爭(zhēng)辯著，“這只不懂事的小雁，他竟然擅離群隊(duì)，不守紀(jì)律，不救他也罷”，“雖然他不遵守群隊(duì)的規(guī)矩，但是也是我們雁群中的一員呀”。大家覺(jué)得很道理，就決定折回去就小雁。那只饑餓的老鷹怎么也不放過(guò)自己的食物，拼命與雁群打斗。老鷹伸出尖銳的爪子，把雁群抓得遍體鱗傷，但雁群還是堅(jiān)持下去，與老鷹打得難解難分。到最后由于老鷹寡不敵眾，最終被雁群了。
這就是團(tuán)結(jié)力量大的道理！
力量小學(xué)作文10
如果有人問(wèn)我：“什么力量最偉大？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“愛(ài)的力量最偉大。”愛(ài)不需要驚天動(dòng)地的大事，愛(ài)不需要豪言壯語(yǔ)，也許只是那一個(gè)眼神、一句話，就能讓你感到無(wú)窮的力量。
記得那是一個(gè)下雪天的晚上，我發(fā)燒了，媽媽一量體溫，不由得驚呆了“39度！”爸爸加班沒(méi)回來(lái)，怎么辦？媽媽二話不說(shuō)，抱起我就準(zhǔn)備上醫(yī)院，爺爺來(lái)了，看著我那通紅的小臉，著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么燒成這樣，走，我騎三輪車帶你們?nèi)メt(yī)院！”
我們出發(fā)了，風(fēng)呼呼地刮著，為了不讓我凍著，媽媽又用一件大衣緊緊地裹著我，爺爺奮力地蹬著三輪車，好不容易才到了醫(yī)院，媽媽那瘦弱的身子抱著裹得厚厚的我，吃力地向兒科走去，經(jīng)檢查我是支氣管發(fā)炎引起的發(fā)燒，需要輸液，我最怕扎針了，當(dāng)針頭扎進(jìn)我血管的那一剎那，我正要喊出聲來(lái)，可當(dāng)我看到媽媽眼角的`淚水，我忍住了，液體一滴一滴地滴下去，我迷迷糊糊地睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)渾身舒服多了，“怎么樣，孩子，好點(diǎn)沒(méi)有？”這聲音怎么這么熟悉，啊，原來(lái)是爸爸，一聽(tīng)說(shuō)我有病了，爸爸就立即趕來(lái)醫(yī)院，看著他們一雙雙疲憊的眼睛，看著他們那關(guān)切的眼神，我的眼眶濕潤(rùn)了，有這么多人愛(ài)我，真是太幸福了！
窗外依然飄著雪花，依然狂風(fēng)怒吼，但我卻感到渾身充滿力量，而這力量的源泉就是——愛(ài)。
力量小學(xué)作文11
愛(ài)是什么？是受傷時(shí)的安慰心靈的依靠，是溫馨的字眼，是永痕的話題，是方向的路燈，還是快樂(lè)的知音。
那么可以肯定的說(shuō)愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大，世間是不可以少了愛(ài).
愛(ài)的力量真的這么的強(qiáng)大嗎？那么就讓我們一起去探討吧！
一個(gè)年輕人，窮困潦倒，希望朋友能把他找到一份工作，朋友發(fā)現(xiàn)年輕人似乎一無(wú)所長(zhǎng)，于是便叫他把地址寫下來(lái)，年輕人寫完急忙要走，但朋友拉住他說(shuō)：“你的名字寫的很好，你可以擴(kuò)大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)�！笔艿焦膭�(lì)的年青人，他的腳步立刻變得輕松起來(lái)。
數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。
那么假設(shè)一下，假如大仲馬先生沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)，他會(huì)成為18世紀(jì)著名的大作家嗎？不會(huì)！有可能還是一個(gè)乞丐！這就是愛(ài)，是鼓勵(lì)的`支撐。
怎么樣，友愛(ài)可以改變一生，現(xiàn)在我們可以相信，世間不可以缺少友愛(ài)。
其實(shí)親情更不可缺！看這樣一個(gè)故事“一個(gè)富翁失去了自己的家人，從此便一天到晚坐在酒吧，喝醉了就睡，睡醒了就喝，從此便神志不清。一天到晚的耍酒瘋。有一天，聽(tīng)到自己的女兒還活著，便神智清楚了，帶上錢和糧食便立刻去找自己的女兒呢？找到女兒后，他和女兒都感到濃濃的親情。
所以說(shuō)，親情是不可缺少的，親情是溫馨的字眼。
世間是不可以缺少愛(ài)，假如缺少了愛(ài)，那么人類就會(huì)自相殘害，世界就沒(méi)有了和平，戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)一直持續(xù)。所以愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大。
這就是愛(ài)的力量。
力量小學(xué)作文12
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)是在比賽中團(tuán)隊(duì)互相鼓勵(lì)，支持奮發(fā)向上；團(tuán)結(jié)是大家一起共度難關(guān)，互相幫助；團(tuán)結(jié)是一位向?qū)В龑?dǎo)我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
時(shí)光飛逝，初中三年的生活即將結(jié)束�；赝@三年里多姿多彩的生活，許多事情仍歷歷在目。其中記憶猶新的是和同學(xué)們生活的時(shí)光。
早上，起床鈴聲響起，舍友們歡快地從床上跳下來(lái)，到洗漱間洗漱。如果不小心碰到了同學(xué)，我們就會(huì)相互禮讓；在平時(shí)的大掃除中，大家互相幫忙，團(tuán)結(jié)互助，共同營(yíng)造著奮發(fā)向上的氣氛。來(lái)到教室，一股濃濃的書(shū)香味撲鼻而來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到教室“奮斗”，在這樣的氛圍中，你會(huì)深入其中，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，努力拼搏。遇到學(xué)習(xí)上的困難，大家就會(huì)小組討論，共同思考，想出解決方案。充分展示了團(tuán)結(jié)合作的氣氛。為了自己的成績(jī)提高，同時(shí)也為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)合作。多么和諧，充滿競(jìng)爭(zhēng)力與合作精神。
在籃球比賽中，隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上激情四射，涌現(xiàn)出青春的活力。啦啦隊(duì)也鼓足干勁，在整齊而響亮地為隊(duì)員們加油打氣。喊累了也毫不放松，看到啦啦隊(duì)們的鼓勵(lì)，掌聲。這使得隊(duì)員們內(nèi)心充滿力量，以更好積極地態(tài)度去比賽。這體現(xiàn)了一股團(tuán)結(jié)合作，奮發(fā)進(jìn)取的精神。
在課余時(shí)間，同學(xué)們活動(dòng)豐富，有的'跳繩，有的跳竹竿舞，兔子舞。整齊，劃一的舞步，彰顯了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，努力......
團(tuán)結(jié)是一位向?qū)�，它引領(lǐng)我們學(xué)會(huì)合作，實(shí)現(xiàn)共贏。團(tuán)結(jié)合作是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度，去構(gòu)造一個(gè)團(tuán)結(jié)有序的社會(huì)氛圍。
力量小學(xué)作文13
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句至理名言，形象地說(shuō)明了學(xué)習(xí)需要勤奮。
勤奮就是要為你的目標(biāo)去努力，去拼搏。只有勤奮才能有機(jī)會(huì)讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。雖然勤奮不一定會(huì)百分之百成功，但是失敗乃成功之母，也許經(jīng)歷千百次失敗后就會(huì)成功呢？
孔子博覽群書(shū)，潛心研究。連穿竹簡(jiǎn)的熟牛皮繩都被他翻到過(guò)多次。正是“韋編三絕”這樣的勤奮學(xué)習(xí)，才使孔子成為中國(guó)古代最偉大的思想家和教育家。董仲書(shū)專心致志，埋頭苦學(xué)，三年內(nèi)目不窺園，最后也成為了偉大的思想家和政治家。
現(xiàn)在大多數(shù)的青少年還沒(méi)有明白學(xué)習(xí)的真正意義，也沒(méi)有正確理解其中的道理，每天渾渾噩噩，如同行尸走肉。而其他一些人恰恰相反，他們明白要在這青少年的大好時(shí)光里勤奮學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人云只要功夫深，鐵杵磨成針。有些人認(rèn)為自己沒(méi)有那么高的天賦，不是學(xué)習(xí)的那塊兒料。但是他們錯(cuò)了，天才需要99%的汗水和1%的靈感，也就是說(shuō)一個(gè)人的成功關(guān)鍵在于他后天的.努力。
每個(gè)人的能力都不是與生俱來(lái)的，就算有天生的資質(zhì)，不學(xué)習(xí)也終會(huì)變成一個(gè)普通人。有一個(gè)叫方仲永的孩子，在五歲時(shí)顯露出天才般的智慧，會(huì)做出許多詩(shī)，但卻被他的爸爸當(dāng)做搖錢樹(shù)，領(lǐng)她到處逛到處收錢，但就是不讓他學(xué)習(xí)。最后方仲永終于不會(huì)作詩(shī)了，他才能耗盡，成為一個(gè)普通人。方仲永由神童淪為普通人，主要是他不勤奮的原因，真是可惜呀！
無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的道理——學(xué)習(xí)需勤奮。
力量小學(xué)作文14
就在去年，我學(xué)會(huì)了攀巖，不過(guò)比起這件事，我還 學(xué)到了一個(gè)可以讓我受益終身的道理，那就是遇到困難要鼓起勇氣，勇敢面對(duì)。
那天，我和爸爸去攀巖，可是一看到那么高的石壁，我原本的好奇心就徹底沒(méi)了。我望著那高高的石壁，心里十分糾結(jié)，一個(gè)聲音在說(shuō)，去試試吧，或許沒(méi)你想得那么可怕，可另一個(gè)聲音卻說(shuō)，不要去，千萬(wàn)不要去，那個(gè)石壁這么高，萬(wàn)一摔下去，可怎么辦呀。正當(dāng)我猶豫不決，望著那石壁唉聲嘆氣時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“在生活中，我們肯定會(huì)遇到許許多多困難的事，但是只要你鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，再困難的事都會(huì)迎刃而解的，你肯定想成為一個(gè)勇敢的.女孩子，對(duì)吧？”爸爸的話音剛落，我心中的第一個(gè)聲音越來(lái)越強(qiáng)烈，促使著我向石壁走去。
最后我終于下定決心，套上了安全繩索準(zhǔn)備攀巖。我的手和腳剛一觸碰到石頭，就不停的抖啊抖，在爸爸的指導(dǎo)下，我終于往上爬了一截，爬得越高，我心中的恐懼也隨之減弱，就在快到的時(shí)候，心中的恐懼早已不復(fù)存在，我仿佛看到了勝利的光芒，便像打了雞血似的往上爬。最后一步，“耶！我做到了，我成功了！”我剛一爬上，就歡呼起來(lái)，這種喜悅就好像我吃了一塊巧克力蛋糕一樣甜。
就是因?yàn)橛職膺@兩個(gè)字，才讓我攀上了峰頂，也讓我得到了成長(zhǎng)。
力量小學(xué)作文15
今天，我上了一節(jié)體育課，使我感觸頗深
老師先給我們看了一段視頻，這讓我感到十分驚訝：一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子？老師看到我們驚訝的表情，給我們講起了其中的道理：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體是不可能的.，等于是癡心妄想，只有我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，才能造就好的班集體！聽(tīng)了老師的一番話，我似乎明白了什么，老師今天要給我們講的只有兩個(gè)字團(tuán)結(jié)！
接下來(lái)，我們與老師又玩了一個(gè)游戲，叫做同舟共濟(jì)。老師先讓我們理解這個(gè)詞的意思。大家都開(kāi)始踴躍地發(fā)言：我覺(jué)得這個(gè)共的意思是一起，表明團(tuán)結(jié)。我覺(jué)得這個(gè)同里面有一、口，代表很多人在一個(gè)地方。老師微笑的聽(tīng)我們發(fā)完言，在黑板上寫下了濟(jì)字。光是聽(tīng)大家說(shuō)其他字了，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)濟(jì)字把？濟(jì)有三點(diǎn)水，代表河，而后面，是個(gè)齊，代表齊心協(xié)力�？傮w的意思就是要齊心協(xié)力的過(guò)河，這不是一個(gè)很能表達(dá)意義的字嗎？同學(xué)們又開(kāi)始討論了起來(lái)，老師趕緊叫停：好，我們下面要開(kāi)始一個(gè)游戲了，叫做同舟共濟(jì)。老師說(shuō)了游戲規(guī)則之后，游戲便開(kāi)始了
不知不覺(jué)中，一節(jié)課過(guò)去了，這節(jié)課讓我明白了許多許多：一個(gè)筷子容易斷，十根筷子抱一團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是力量。我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲颐靼讏F(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義。
我是這個(gè)大家庭里的一員，一定要與同學(xué)和睦相處，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有了困難共同戰(zhàn)勝，讓我們這個(gè)大家庭勇往直前，勝利的走入初中的殿堂！
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