瞬間小學(xué)作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的瞬間小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間小學(xué)作文1
“太棒……”了還沒(méi)出口，就被我生咽回去了，高興的是杜老師終于同意全班調(diào)座位了，但杜老師把我們班的惡搞大王——李浩然調(diào)到了我旁邊！不過(guò)他也挺逗的，下面就一起看看他的一個(gè)瞬間把！
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)更大的不幸就是我前桌蘇雨桐跟馮子豪—也就是我們班著名的馮大屁換了座位，這可苦了我。不過(guò)他剛來(lái)就發(fā)生了一件超級(jí)搞笑的事情，一起看看吧！
“今天，我們要學(xué)習(xí)第六課——《窮人》�！倍爬蠋熡锰鹈赖穆曇粽f(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，講到西蒙死了的時(shí)候。杜老師問(wèn)道：“西蒙怎么啦？”大家齊聲答道：“死了！”唯有我同桌用極小的聲音說(shuō)：“掛了！”這句話被愛(ài)學(xué)舌的.馮大屁聽(tīng)到了，便大聲喊：“掛了！”杜老師聽(tīng)到后，狠狠地批評(píng)了他，說(shuō)他不學(xué)無(wú)術(shù)，把漢語(yǔ)都糟蹋了。批完之后，老師又問(wèn)：“西蒙怎么了？”李浩然“教導(dǎo)”他說(shuō)：“沒(méi)事，她本來(lái)就掛了，是男子漢就大聲說(shuō)出來(lái)！”于是傻傻的大屁放聲大喊：“掛了！”這聲音把我同桌嚇得從椅子上摔了下來(lái)。不幸的是，杜老師走過(guò)來(lái)，拿著教參狠狠地向大屁的腦袋上砸去。這時(shí)，李浩然站起來(lái)，振振有詞地說(shuō)：“老師，我同意馮大屁，哦不，馮子豪的觀點(diǎn)。你看，不管在哪一個(gè)游戲中都管死了叫掛了，這不算錯(cuò)�！比嗤瑢W(xué)剛才都忍住不笑，聽(tīng)他這么一說(shuō)，忍不住了，一下子全笑得趴在桌子上起不來(lái)了。杜老師忍無(wú)可忍，“咣”的一聲，李浩然的頭上也被敲了一下，并且他還慘叫一聲，弄得同學(xué)們笑得更歡了。
這搞笑的一瞬間就結(jié)束在笑聲中了……
瞬間小學(xué)作文2
我喜歡用文字記錄我身邊的人和事，可卻從不記下她何時(shí)回來(lái)的日期。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我常因?qū)懽致�，�?jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚。那晚，我恍惚得趴在課桌上，像是有些神志不清，卻依稀看到了她操勞的雙手在幫我整理書(shū)本。大概就是這樣，她每一晚都是這樣陪我度過(guò)的。
就這樣，我慢慢長(zhǎng)大了。貪玩任性的我常很晚才回家，她總是用溫暖的雙手撫摸著我的頭："去洗洗手吃飯吧。"當(dāng)我捧著不理想的成績(jī)單發(fā)愁時(shí)，她會(huì)安慰我："繼續(xù)努力，你永遠(yuǎn)是我唯一的驕傲。"
我記得，她那時(shí)每天除了工作以外，承擔(dān)著家中所有的瑣事，可卻從未讓我插過(guò)手。我也從未說(shuō)過(guò)一句怨言。她枯瘦的雙手不停地忙著，我知道，那是操勞。在我步入青春期有些叛逆之際她從沒(méi)呵斥過(guò)我，她用溫柔的雙手來(lái)化解叛逆的心。
從前，我把她的嘮叨認(rèn)作是嘈雜的噪音，而如今，那是一種慈愛(ài)；我把他的管教認(rèn)作一種束縛，而現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是奢侈的`愿望。母親啊，女兒沒(méi)有用高山，大地，山川等詞匯來(lái)形容您，女兒覺(jué)得：您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，不是空洞的模糊的概念。
母親啊，您用溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容，什么叫慈愛(ài)的，什么叫操勞。您用溫柔的雙手牽著我從咿呀學(xué)語(yǔ)再到如今成長(zhǎng)的路上一步一步走上一個(gè)腳印。
瞬間小學(xué)作文3
在我們青春的歲月里，心兒如此敏感，受到一種奇妙的感覺(jué)襲擊，那一種不可說(shuō)的從頭到腳都有所被觸動(dòng)的感覺(jué)。一瞬雖短暫，但它美好，所以我次次遍遍的回嚼，深深的將它刻在心里。
那是一個(gè)多風(fēng)的日子，但我也感謝風(fēng)兒的淘氣，讓我初次感到砰然心動(dòng)的感覺(jué)。膠的白板2米多高，它靜靜的躺在窗旁。我正好坐在靠窗的凳子上，我們正在做練習(xí)。悄悄的，白板被風(fēng)吹倒，砸向我。當(dāng)時(shí)渾然不知的我之間他眼神瞬間變得緊張又急切，慌忙站起身來(lái)，收迅速舉起，想要推開(kāi)什么東西，一秒不到，白板停在離我頭頂還差幾厘米處，我愣了一下，突然明白了，但并沒(méi)有被嚇到，卻被他的反應(yīng)瞬間感動(dòng)，好危險(xiǎn)！有種感覺(jué)類似于暖流漾遍全身。
還沒(méi)回過(guò)神說(shuō)聲“謝謝”，他卻開(kāi)玩笑的說(shuō)了句“救了你一命哦！”還記得當(dāng)時(shí)他的眼神如此明亮，溫柔，笑容如此陽(yáng)光美好！好想好想靜靜就那樣定格在那一刻，好想那一瞬永恒，但無(wú)情的時(shí)間不會(huì)眷顧我，他起身離開(kāi)了，只留我一人靜靜傻傻的回嚼那已逝去的瞬間，那永不能再現(xiàn)的瞬間！
一瞬間，美好的.且難以忘懷的。隨著時(shí)間的打磨，可能，那種奇妙的感覺(jué)漸漸已消逝了，但不能就這樣劇終了。人還要生活，還要經(jīng)歷許多，總得積累體會(huì)讓自己活得更快樂(lè)。我漸漸把那種感動(dòng)換成珍惜，珍惜他的好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴回味，讓我們更好，更充實(shí)，更懂珍惜。
青春的絢麗多彩，世間的美好，讓你我真切的、用心的細(xì)細(xì)體會(huì)。記住美好的事物，讓一瞬得到永恒，讓美好互傳你我！
瞬間小學(xué)作文4
我聽(tīng)過(guò)很多種樂(lè)曲，但是你知道嗎？在某個(gè)瞬間，我覺(jué)得大自然的聲音最令人流連、陶醉。
你聽(tīng)啊，這是大自然最優(yōu)雅的舞曲�！暗巍稹巍稹保∮挈c(diǎn)兒滑落過(guò)花瓣的臉龐，又滴落在葉片，發(fā)出清脆的笑聲。豆粒般大小的雨珠打在玻璃窗上，發(fā)出“啪咚——”的聲音，而后就好似天使的眼淚，在玻璃留下了痕跡�！吧忱怖病忱怖病边@是小雨的呼號(hào)。這就是雨，是它對(duì)世界的告白，亦是對(duì)世界的滋潤(rùn)。
你聽(tīng)啊，這是大自然最活潑的旋律�！班薄薄碑�(dāng)大地還沒(méi)睡醒時(shí)，一群歡叫雀躍的小精靈們就已經(jīng)放開(kāi)嗓子歌唱了，或婉轉(zhuǎn)，或輕快，“嘀啾喲——”它們快樂(lè)地唱著歌，并不需要伴奏，這是一場(chǎng)奇妙的音樂(lè)會(huì)，微笑著的花兒是觀眾、晃著頭的青草是粉絲，還有大樹(shù)的點(diǎn)頭鼓勵(lì)。這就是小鳥(niǎo)兒們的演唱會(huì)，對(duì)世界的宣言，是靈動(dòng)的化身。
你可以再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)啊，這是大自然最純粹的音樂(lè)了。當(dāng)秋天拖著楓紅色的'裙擺向我們走來(lái)時(shí)，你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢？“沙沙——沙沙——”黃的、紅的樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)，那精致的葉脈，仿佛是自然畫(huà)出的對(duì)我們的火紅熱情�；鹧娴纳逝c流金的迷離鋪出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條道，你輕輕踩上去，可以聽(tīng)見(jiàn)它大笑的聲音，也可以聽(tīng)到它在為我們鼓掌！
你聽(tīng)，這是大自然的饋贈(zèng)；你聽(tīng)，這是人世間最動(dòng)聽(tīng)的舞曲。你靜靜聆聽(tīng)，在這聆聽(tīng)瞬間，不變的是它們的情懷！
瞬間小學(xué)作文5
感動(dòng)是掛在心之天空里的一抹絢麗的彩虹，是盛開(kāi)在心里陽(yáng)臺(tái)上的一束紅艷的玫瑰，是飛落在心靈懸崖邊的一掛磅礴的瀑布。
小時(shí)候，由于爸爸工作比較繁忙，所以我很少見(jiàn)到爸爸。自從上了幼兒園后，與爸爸見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更少了，有時(shí)覺(jué)得爸爸不愛(ài)我了。直到發(fā)生那件讓我感動(dòng)的事，才讓我改變這個(gè)想法。
那一天晚上，我在床上蹦蹦跳跳，床上堆著一些我最愛(ài)的.零食。忽然，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了我最愛(ài)的“阿爾卑斯糖”。迫不及待地拿起一個(gè)糖果，撕下皮，塞進(jìn)嘴里。結(jié)果一不小心，糖吞了下去，卡在喉嚨里，我十分緊張，進(jìn)而喘不過(guò)氣來(lái)……
當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，媽媽早就哭得淚流滿面。爸爸弓著背，在病床旁邊的走道上來(lái)回踱步。
后來(lái)，媽媽告訴我：爸爸下班時(shí)，發(fā)現(xiàn)臥室的燈還亮著，爸爸進(jìn)來(lái)一看，看見(jiàn)我躺在床上，臉色發(fā)白，便十分驚慌，抱起我風(fēng)一般地沖出家門(mén)，驅(qū)車(chē)風(fēng)馳電掣般地把我送到人民醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事，可還是讓爸爸嚇得不輕。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)皺紋已悄悄爬上了爸爸的額頭，我越來(lái)越感受到了“父愛(ài)如山”這句話的含義，爸爸對(duì)我的愛(ài)是多么深沉，我已理解了父愛(ài)的真諦。
瞬間小學(xué)作文6
世上所有的事物都有它自己的味道，酸、甜、苦、辣、咸都要經(jīng)過(guò)品嘗才能辨認(rèn)。而幸福的味道又是怎樣的呢?
大千世界，美麗無(wú)處不在，美麗的地球上，生存著許許多多心靈美麗的人類。
我們總是可以在地球的每一個(gè)角落捕捉到一些美麗的瞬間。
在某一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽，弟弟一起乘車(chē)去奶奶家。我們高高興興的上了車(chē)，哇——車(chē)上人好多啊!我開(kāi)始尋找空座，看到了，有兩個(gè)空座，在最后面。這時(shí)，我看到有一位年邁的老奶奶，拎著一個(gè)大包裹，慢慢的`走上了車(chē)，在她上車(chē)的一瞬間，我的目光就被她所吸引了
五分鐘過(guò)去了，始終沒(méi)有人給這位和藹的老奶奶讓座，我焦急的想：怎，怎么辦沒(méi)有人讓座，這位慈祥的老奶奶好像要去探親把我可以讓座呀，我已經(jīng)不是小孩子了，我長(zhǎng)大了，懂事了，這種事情我可以做呀
慢慢地，我鼓起勇氣，剛要起身，一位年輕的大哥哥走上前去，把老太太扶到座位旁，老奶奶卻不肯坐下，大哥哥硬把老奶奶按到了車(chē)座位上
看啊!這就是人間真情，這就是人心之美，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)這人間之美吧!
瞬間小學(xué)作文7
在我生日的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)朋友祝福我。我感到十分寂寞，很想交一個(gè)朋友，與我一起談?wù)撔穆�，玩耍。那是一件多美妙的事�。?/p>
在那一天，我走在放學(xué)的路上，感到十分孤單。我慢慢地走，慢慢的.想。走著走著，就快到家了。到了離家不遠(yuǎn)的十字路口。路面上一輛車(chē)也沒(méi)有，我便徑直走了過(guò)去。我邊走邊想，心里想到：如果我在學(xué)校一個(gè)朋友也交不到的話，那我豈不是每天都要這樣孤單的走，看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱目炜鞓?lè)樂(lè)的走著，而我卻一個(gè)人孤孤單單的走著，心里充滿了期盼的眼神。那多么的沒(méi)意思呀！這時(shí)一輛大車(chē)來(lái)了，司機(jī)不斷的響著喇叭，可是，我一下也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。司機(jī)看見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，趕緊踩剎車(chē)，可那也是于事無(wú)補(bǔ)了。因?yàn)樗能?chē)速過(guò)快，剎車(chē)已經(jīng)完全失靈了。我猛地醒來(lái)，看見(jiàn)大車(chē)向我們猛沖而來(lái)。一下子呆住了，全然不知所措。就在這時(shí)我的后面跑出了一個(gè)與我年齡差不多的男孩把我撲了過(guò)去，讓我躲過(guò)了一劫。才讓我沒(méi)有這么快就見(jiàn)到了上帝。也沒(méi)有讓我這么快到了天堂。我真是太感謝那個(gè)救我的那個(gè)人。
我決定了與那個(gè)人交一個(gè)朋友，他也欣然的答應(yīng)了。我得知了：他叫某某，也是為交不到朋友而煩惱。我們倆有著相同的愛(ài)好。不一會(huì)兒就熟識(shí)了。我和他成為了一個(gè)好朋友。我再也不孤單了。
瞬間小學(xué)作文8
天，不知什么時(shí)候被濃云所覆蓋了�？諝庵袕浡亩际潜瘋⒔^望的氣息。地震的濃云覆蓋在人們的頭頂上，一切顯得如此的陰暗。
陰暗中，救援隊(duì)帶著探測(cè)器尋找著，尋找著那埋在地底下美好卻脆弱的生命。踩著震后破碎的瓦礫，他們看向四周的建筑物，只剩下斷壁殘?jiān)�。連那堅(jiān)強(qiáng)的行道樹(shù)，也屈服了，低頭哈腰的向大地求饒。天上的濃云就像人們沉重的心情一樣呆滯著不動(dòng)，這讓人們的心情更加陰沉。
突然，探測(cè)器起了反應(yīng)，這讓所有的人欣喜若狂。因?yàn)樗麄冋业搅艘粋�(gè)生命，寄托著他們希望的生命。跟著探測(cè)器的結(jié)果大家來(lái)到了一個(gè)狹小的空間，看到眼前被石頭所封閉的洞口，人們立即去把石頭挪開(kāi)。風(fēng)突然刮了起來(lái)，地上的細(xì)沙被吹了起來(lái)，讓人覺(jué)得難受，但誰(shuí)也沒(méi)出聲，只有默默的.在做事。
“砰！”最后一塊石頭被推開(kāi)了。在黑暗中，有個(gè)遍體鱗傷的孩子卷曲著身體縮在里面。他那被劃破的衣服染上了鮮血。原本亮麗的顏色，此時(shí)卻成了讓人驚悚的暗紅色。大家都迫不及待的想要救出那可憐的生命，可誰(shuí)也不敢動(dòng)，因?yàn)楹ε履呛⒆有巡粊?lái)，害怕希望的破滅。
瞬間小學(xué)作文9
一小時(shí)由六十個(gè)彈指間組成，一天由十二個(gè)時(shí)辰組成，一年由三百六十五個(gè)日升日落組成，一個(gè)世紀(jì)由一百個(gè)輪回組成，一段人生卻有無(wú)數(shù)段美麗的瞬間組成。從小就喜歡看煙花，看那一瞬間的美麗。
小時(shí)侯看的是它的五顏六色，在深邃的天空中，突然出現(xiàn)一朵閃亮的心。就象是閃現(xiàn)了許多星星，對(duì)著我眨眼睛，又調(diào)皮地躲起來(lái)了，而我，總是嚷嚷著要找煙花。
我喜歡站在二十樓上的平臺(tái)，看著四周此起彼伏的煙花，一聲聲的爆炸聲，沖掉了我的憂愁，一朵朵美麗的煙花，給我以安慰。
煙花是美麗的，然而是短暫的。難道說(shuō)世上的一切美好都是短暫的'嗎？一直相信自己可以順利地在學(xué)習(xí)的旅途中留下值得長(zhǎng)大后引以為豪的成績(jī)。然而卻不知這過(guò)程是多么的漫長(zhǎng)，多么的艱辛，而且并不順利。
眼前又閃現(xiàn)了煙花，也許，人的一生就像煙花一樣。艱難地克服了阻力，一路上自己照亮自己前進(jìn)的道路，在別人的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，綻放自己。
所以，在失落的時(shí)候，我總會(huì)想起煙花——總有一天會(huì)綻放自己！
一天有二十四個(gè)小時(shí)，一年有三百六十五個(gè)晨昏，一段人生有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間，而未來(lái)還有更多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
瞬間小學(xué)作文10
早晨，迎著一縷淡淡的清香，我漫步在寧?kù)o的小樹(shù)林里 在樹(shù)林里，一陣淡淡的清香鉆入了我的鼻孔，我隨著那淡淡的清香味走了過(guò)去，眼前的`一幕真是多么美不勝收呀！一朵朵花迎風(fēng)飄灑著，像一群翩翩起舞地蝴蝶在空中玩的正樂(lè)呵，突然，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，在花叢中劃出了一條優(yōu)美的弧線。在這一瞬間里，我仿拂看到了生命中坎坷的道路 在花群中徘徊了許久，我便俏俏地離去。在樹(shù)林中漫步，更注重的是去體會(huì)這林中的奧妙所在。
在林中漫步了許久后，我突然朦朧的聽(tīng)到了一些聲音，這聲音，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而清脆，時(shí)而混濁，這到底是誰(shuí)在吟唱呢？走近一些，一群鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè)的吟唱著，正如一群歡快的小精靈在無(wú)憂無(wú)慮地歌唱。這一瞬間，緊緊的刻在了我的心頭上，這一幕，是多么好地展現(xiàn)出了大自然中無(wú)憂無(wú)慮的的生命啊！
天色漸漸暗了下來(lái)，這時(shí)正到了林子里最美之際。在一條小溪上，日落的陽(yáng)光灑在了這一片小溪上，溪水被照的金亮金亮的，魚(yú)兒們?cè)谒凶杂傻匚麘蛑�，它們是多么的自由��！這一瞬間，展現(xiàn)出了生命的活潑 蜜蜂，鳥(niǎo)兒，魚(yú)兒，這一切都是大自然中所創(chuàng)造出的一群生命，它們的每一瞬間，都展現(xiàn)出了如此多嬌的美，而這種美，便是生命的美。
瞬間小學(xué)作文11
在生活中，每位老人都有把快樂(lè)“金鑰匙”。在這個(gè)寒假里，我發(fā)現(xiàn)了我外公的“金鑰匙”。
其實(shí)，人們所說(shuō)的“金鑰匙”就是孝順。當(dāng)我們理解、交流和陪伴老人時(shí)，就是老人最快樂(lè)的時(shí)候。還記得小時(shí)候，爸爸媽媽跟我說(shuō)過(guò)：晚輩就是要孝敬長(zhǎng)輩的`。當(dāng)時(shí)我就問(wèn)爸爸：什么是孝順呢？爸爸說(shuō)：“孝順中不是有一個(gè)“順”字嗎？那么孝就是要順著長(zhǎng)輩。”從此，這句話就深深的印在了我的心里。
下面就讓我來(lái)介紹一下我外公的快樂(lè)瞬間。
外公十分愛(ài)吃糖。每當(dāng)看見(jiàn)糖，就像看見(jiàn)了寶一樣。當(dāng)然，外公不愛(ài)吃我們小孩子吃的糖。他愛(ài)吃牛軋?zhí)�、杏仁糖等。外公年紀(jì)已經(jīng)大了，所以外婆不太讓他吃糖。有一天，我得知后，就讓媽媽給我些錢(qián)，去給外公買(mǎi)糖吃。外公得到糖后都笑地合不攏嘴。
新年到了！我?guī)狭藡寢尳o我的一個(gè)給外公的大紅包，去了外公家。剛踏進(jìn)門(mén)，外公就把一只包得鼓鼓的紅包遞給了我。我也把紅包給了外公。外公說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，給他包紅包了。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得心里喜滋滋的，有說(shuō)不出的味道。這錢(qián)雖然不是我的，但我是真心的想祝外公外婆新年快樂(lè)。我準(zhǔn)備在我長(zhǎng)大后，不僅要給爸爸媽媽包紅包，還要給外婆外公包。
這次寒假我收獲不少，學(xué)會(huì)了去孝順，去理解老人。媽媽說(shuō)我懂得了孝順的含義。
我雖然沒(méi)那么多時(shí)間去看外公，但是我一旦有機(jī)會(huì)，就去看看，給他帶他喜歡的糖吃。這就是我外公這寒假里兩個(gè)經(jīng)典的快樂(lè)瞬間。
瞬間小學(xué)作文12
人們總是對(duì)默默無(wú)聞的小草給予高度的贊賞，歌唱它的永恒，也許是倒行逆施吧，我卻常常對(duì)永恒的小草興味索然，而對(duì)一現(xiàn)的曇花倍加寵愛(ài)。我體會(huì)不到小草“寂寞生存的偉大”，卻無(wú)限崇拜那迷人、閃光的曇花，雖然那只是一瞬間。
勿庸俗無(wú)特，曇花是太短暫了，與“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的綠草，它當(dāng)然甘拜下風(fēng)。然而，難道生活的全部?jī)r(jià)值是單單以生命的長(zhǎng)短來(lái)衡量嗎？
山岳的確存在永恒，它跨越時(shí)空，綿延今古，然而它不過(guò)是在默默無(wú)聞的打發(fā)著無(wú)邊的歲月，這樣的生活，千年、萬(wàn)年與一年、兩年有什么不同？又有什么意義呢？閃電的生命短促，甚至不及你去仔細(xì)地看它�？墒牵驮谒纳囊粍x那，也放出了大量的熱，射出耀眼的光，把生命化為一團(tuán)濃烈的火，給了人們有益的啟迪。
生活價(jià)值的'天平并不以時(shí)間為砝碼，而是它是否奉獻(xiàn)，是否有過(guò)閃光。奉獻(xiàn)才是人生價(jià)值的計(jì)量單位，閃光才是生命頂點(diǎn)的標(biāo)志。曇花的生命雖短，它卻能生得嬌美長(zhǎng)得艷麗，給人以美的享受。它要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于青草的默默無(wú)聞而又漫長(zhǎng)的一生。
瞬間小學(xué)作文13
今天是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)比往年壯觀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的想起，迎面走來(lái)的先是銅管樂(lè)隊(duì)，接著是護(hù)旗手，護(hù)著國(guó)旗迎面走來(lái)，然后是每個(gè)班級(jí)的風(fēng)采展示。有拿著鮮花的，有拿著球拍的，還有拿著呼啦圈的……輪到我們班了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，手拿金色呼啦圈，喊著隊(duì)列口號(hào)，昂首挺胸的走過(guò)主席臺(tái)，我們班還被評(píng)為“朝氣蓬勃獎(jiǎng)”。
在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最讓我印象深刻的是運(yùn)動(dòng)健將摘金奪銀，為班級(jí)爭(zhēng)光的那一瞬間。尤其是陳若彤同學(xué)為我們班的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。她性格開(kāi)朗，熱愛(ài)幫助同學(xué)，一米四幾的個(gè)子，她是我們班的“飛毛腿”。在這次比賽中，她表現(xiàn)出了“飛毛腿”的.威力。400米決賽開(kāi)始了，陳若彤來(lái)到跑道上，擺好姿勢(shì)，“啪”一聲槍響，參賽的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)像小老虎下山，陳若彤也不甘示弱鉚足勁兒向前飛奔�！凹佑�，加油”同學(xué)們的助威吶喊像濤聲一樣此起彼伏。在同學(xué)們的吶喊聲中她使出了全身力氣，越跑越快，終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是又緊張又激動(dòng)。
瞬間小學(xué)作文14
人人都說(shuō)在公交車(chē)上要尊老愛(ài)幼，要自動(dòng)讓座，但是現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幾個(gè)人能這樣堅(jiān)持做，但是前不久，我就請(qǐng)親眼目睹了這樣一個(gè)場(chǎng)景。
那一天，我一個(gè)人乘車(chē)去超市，我剛上車(chē)，上來(lái)了一個(gè)年輕人，他眼睛掃了一下看到我準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置，就什么也不說(shuō)，迅速的走到那個(gè)位置坐下，無(wú)奈的我只有走到后面重新找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。汽車(chē)過(guò)來(lái)兩個(gè)站，上來(lái)了一位七旬老奶奶，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位置了，那個(gè)老奶奶在車(chē)廂里來(lái)來(lái)回回走了好幾圈，想找個(gè)位置坐下來(lái)。年紀(jì)大了，腿腳也不方便了，走了幾圈下來(lái)沒(méi)有一個(gè)人讓座。我剛準(zhǔn)備起身讓座時(shí)，只見(jiàn)老奶奶走到我剛準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置旁，那個(gè)年青人抬頭看了一眼，又把頭低了下去，我剛準(zhǔn)備起身一半準(zhǔn)備扶老奶奶到我的座位時(shí)，年青人站了起來(lái)把老奶奶扶到他的位置上坐下，老奶奶不停地向他說(shuō)謝謝。此情此景大家都看在眼里，人們都紛紛像那個(gè)年青人投去贊賞的目光，我首先鼓起掌來(lái)，大家也都跟著紛紛鼓起掌來(lái)，還說(shuō)：“現(xiàn)在像這樣的.年青人已經(jīng)很少了，我們都要向他學(xué)習(xí)�！蹦悄昵嗳寺�(tīng)了，頭低了下去，抬起手撓了撓頭。一車(chē)人見(jiàn)了哈哈大笑。笑止，我到站了，進(jìn)了超市，買(mǎi)好想要買(mǎi)的東西，踏上了回家的路。
啊，這是多么感人的瞬間，雖然就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓個(gè)座，卻很好的發(fā)揚(yáng)了我中華優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
瞬間小學(xué)作文15
黑暗，正無(wú)聲地吞噬著大地。
夜幕布慢慢的拉開(kāi)，恐懼正一步步向我逼近，太陽(yáng)此時(shí)早已無(wú)影無(wú)蹤，我站在一條無(wú)人的馬路上百感交集，馬路上很靜，靜得讓我害怕到了極點(diǎn)，那種懼使我無(wú)法比喻，我的心已經(jīng)掉進(jìn)無(wú)底深淵，此時(shí)的我多么希望能走過(guò)一個(gè)人��！我的愿望還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
我在失望中尋找著來(lái)回的路，可是此時(shí)根本分不清東南西北，像一只無(wú)頭蒼蠅，我的心在絕望中留下了深深的絡(luò)印，無(wú)法自拔。、
一種從未有過(guò)的害怕朝我襲來(lái)，我徹底失去了信心，一陣?yán)滹L(fēng)無(wú)情地吹過(guò)，我感到了陣陣寒意，一把刺骨的尖刀扎進(jìn)了我的'內(nèi)心深處，我打了個(gè)寒庫(kù)，此時(shí)的我只要一看到風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)驚慌失措。遠(yuǎn)處隱隱約約地看到了一個(gè)影子，我的心又在劇烈地跳動(dòng)著，難道那是一個(gè)整天飄移不安的靈魂，我的腳已不聽(tīng)使喚，只覺(jué)得眼前一片模糊，我閉緊了雙眼，只等著黑暗將我吞食。突然一個(gè)聲音在空中回蕩，近了，更近了，在我轉(zhuǎn)頭的一瞬間，一個(gè)熟悉的身影已站在我的面前，心中頓時(shí)覺(jué)得被填滿了，不久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)是我親愛(ài)的人—媽媽！我激動(dòng)地拉著媽媽的手，小小的心靈被愛(ài)占據(jù)著，我拉著母親，我知道那正前方，便是溫馨家的方向。
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